OBJETIVOS

Determinar la relacin entre el voltaje y la corriente para

diferentes resistencias.

Determinar el valor de la resistencia elctrica de un conductor

mediante la relacin voltaje-corriente.

comprobar experimentalmente que no todos los materiales son

hmicos.

MARCO TEORICO

La ley de ohm establece que la intensidad de corriente que circula por

un conductor, circuito o resistencia, es inversamente proporcional a la
resistencia y directamente proporcional a la tensin (V).

La ecuacin matemtica que describe esta relacin es:

I=

V
R

Donde I es la corriente que pasa a travs del objeto, V es la diferencia

de potencia de las terminales del objeto y R
es la resistencia.
Especficamente, la ley de ohm dice que la resistencia en esta relacin
es constante, independientemente de la corriente.

Cuando la razn

V
I

permanecen constantes para distintos voltajes y

corrientes, el material se denomina hmico y la relacin lineal. V=IR se

llama ley de ohm.
Cuando un material o dispositivo no satisface la ley de ohm (su
resistencia no es constante) recibe el nombre de no-hmico o no lineal.
Si queremos saber la rapidez de transmisin de la energa tenemos:
du
P= dt = VI
P = potencia elctrica

PROCEDIMIENTO

Se coloca la primera resistencia de 100

y se configura el
tamao de paso a 600 mV y presionamos el botn ok, despus
pulsamos continuar para iniciar la medicin.

Visualizamos los grficos I, V para cada resistencia.

Para obtener la tabla de medidas, hacemos clic en la pestaa

tablas de inicio y llevamos los primeros los valores a la tabla
1.

Repetimos los pasos 1, 2,3 para las resistencias de 220 y

330.

Configuramos el tamao de paso a 200mV y colocamos el

bombillo, iniciamos la medida y repetimos los pasos 2 y3 para
este dispositivo.

ANALISIS

1. En el mismos sistema cartesiano, grafique la relacin V contra I

para las tres resistencias hmicas, con base en las tablas 1, 2 y
3. Qu tipo de relacin?
RTA/ la relacin que existe entre el voltaje (V) y la corriente (I)
es directamente proporcional ya que si aumenta la corriente el
voltaje tambin aumenta. Para todas las resistencias, esta
relacin siempre ser la misma.
2. Calcule la pendiente para cada una de estas graficas. Que
representa cada una de ellas?
RTA/
-

tabla 1

Tabla 2

Tabla 3

3. Grafique la relacin V contra I, para el bombillo con los datos

de la tabla 4. La relacin es lineal? Explique
RTA/ la relacin en los primeros voltajes y corrientes nos es
lineal pero despus de unos cuantos datos la corriente y el
voltaje tienden a tener una relacin lineal pero no muy perfecta.
4. Que son los elementos hmicos y no hmicos? Explique cules
de los elementos estudiados cumplen con estas caractersticas.
RTA/ los elementos hmicos son aquellos en los cuales existen
una relacin lineal entre el voltaje y la corriente, las 3
resistencias (100, 220 y 330) son elementos hmicos.
Los elementos no hmicos son elementos los cuales su
resistencia no es constante, el bombillo es un elemento no
hmico.

5. Como hara para determinar la resistencia de un conductor, que

al ser medido utilizando el multimetro en su escala ms baja,
marca cero?
RTA/ conectado otra resistencia en serie, p midiendo el voltaje y
la intensidad de corriente y mediante la ley de ohm se calcule la
resistencia.

CONCLUSION

- Por medio de esta prctica de laboratorio pudimos:

Determinar que entre el voltaje y la corriente para diferentes

resistencias hay una relacin (lineal directamente proporcional)
por lo tanto son elementos hmicos.

Determinar el valor de los 3 resistencia por medio de una relacin

entre el voltaje-corriente
-

Tabla 1: Resistencia= 107,14

Tabla 2: Resistencia= 355,03
Tabla 3: Resistencia= 231,32

Comprobar que no todos materiales son hmicos ya que en la

prctica con el bombillo pudimos verificar experimentalmente que
su resistencia no constante.

Laboratorio Fsica Electromagntica

Condensador de placas paralelas

Presentado por:
Diana Marcela Vera Mndez cd. 1191731
Yuri Karina Pearanda Snchez cd. 1191737
Javier Maldonado Avendao cd. 1111087
Ana Mara Gonzlez

Dirigido a:
Ing. Germn Alberto Berbesi Barroso

Universidad Francisco De Paula Santander

San Jos de Ccuta, Norte de Santander
13 de abril, 2015