Clase cero

Universidad Autnoma de Tlaxcala

Facultad de Ciencias de la Educacin
PLANEACIN
Responsable: Equipo 3 del grupo 311

Fecha: 24/04/2015

Grado: 5to Semestre

Competencias: Identificar las herramientas bsicas de la
plataforma Moddle
Campo Formativo: Tutoria acadmica

Conocer las herramientas de la plataforma Moddle.

Aplicar las herramientas de la plataforma Moddle
Aprendizajes Esperados: Al finalizar el bloque el
estudiante utilizar las herramientas bsicas de la
plataforma Moddle como lo son: foro, chat, subir
tareas, agregar comentarios, contestar exmenes.

Valores: Trabajo autnomo, responsabilidad, compromiso.

Situacin didctica (caso, problema o proyecto): Plataforma Moddle

Tema:

Estrategias de EnseanzaAprendizaje:

Situacin didctica:

Tiempo:

DOCENTE:

Evaluacin
(Productos, Evidencias e
Instrumentos):

Uso de la plataforma Moddle

INICIO:

Actividad para despertar el inters

descifra el cdigo secreto de la
imagen: el alumno tiene que subir
un documento en Word donde
escriba la respuesta del cdigo,as
como tambin debe subir su propio
cdigo con respecto al tema.

Se evaluar el cdigo y el
organizador grfico con
ayuda de una lista de cotejo.

El examen ser de opcin

mltiple

Vdeo tutorial de Moddle

DICENTE:

DESARROLLO:

El docente subir un documento

en pdf un vdeo sobre el uso de
la plataforma Moddle.

Del documento el alumno deber

elaborar un organizador grfico
(cuadro sinoptico, mapa
conceptual, mapa mental,
resumen, sntesis, etc.) de su
agrado.

Propsito General y
Especficos:

El estudiante debe tener

completamente claro el
tema presentado.

El alumno debe expresar

sus ideas y dudas que
tengan.

Subir en el foro conociendo la

plataforma Moddle su
comentario del documento pdf
que el docente proporcion.

Cierre :

Organizador grfico

Recursos Didcticos Docentedicente:

Vdeo tutorial de la plataforma

Moddle.

Documento pdf del manual de

la plataforma Moddle.

Observaciones generales
y/o especificas

Sesin 1

Universidad Autnoma de Tlaxcala

Facultad de Ciencias de la Educacin
PLANEACIN
Responsable: Grupo 311

Fecha: 26 de Noviembre 2015

Grado: 5to Semestre

Competencias:
Comprender las diferentes estrategias de aprendizaje para
aplicarlos en su trayectoria acadmica.
Aprendizajes Esperados: Los estudiantes identificaran las
estrategias de aprendizaje para su futura prctica escolar.

Campo Formativo: Tutora acadmica y Educacin a distancia

Valores: Autonoma, Responsabilidad, Perseverancia.

Situacin didctica (caso, problema o proyecto): HABITOS DE ESTUDIO

Tema:

Estrategias de EnseanzaAprendizaje:

Situacin didctica:
Tiempo:

DOCENTE:

Evaluacin
(Productos, Evidencias e
Instrumentos):

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INICIO:
Bienvenida a la segunda sesin
de estrategias de aprendizaje.

DESARROLLO:
Visualiza el video presentando
sobre las estrategias de
aprendizaje, para despus
comentar en el foro.
El estudiante realiza por lo
menos 5 estrategias de
aprendizaje y elabora un
comentario de bajo de ellas
describiendo si se le dificulto
elaborarlas y en que materias la
aplicara.
Propsito General y
Especficos:
El estudiante identificara
las estrategias de
aprendizaje y su
importancia en la vida
acadmica.

Que el alumno elabore

algunas de las
estrategias.

Identificar cules son las

estrategias

CIERRE:
El estudiante toma evidencias de
sus libretas sobre las estrategias
de aprendizaje que elabora
durante su trayecto acadmico.

Actividades
Lecturas
Videos

Rubricas
Listas de cotejo.

DICENTE:

Leer.
Diagrama de sol.
Mapa mental

Recursos Didcticos Docentedicente:

Lecturas
Diagramas
.

Observaciones generales
y/o especificas

Universidad Autnoma de Tlaxcala

Facultad de Ciencias de la Educacin
PLANEACIN

Sesin 2

Responsable: Grupo 311

Fecha:

Grado: 5to Semestre

Competencias: Comprender los diferentes hbitos de
estudio para aplicarlos en su trayectoria acadmica

Campo Formativo: Tutora

Aprendizajes Esperados: Los estudiantes identificaran los

hbitos de estudio para su futura prctica escolar

Valores: Autonoma, Responsabilidad, Perseverancia.

Situacin didctica (caso, problema o proyecto): HABITOS DE ESTUDIO

Tema:

Tiempo:
HABITOS DE ESTUDIO

INICIO:
Presentacin del tema e
introduccin.
Visualizar un video sobre hbitos de
estudio precargado en la pgina
para despertar el inters y comenta
en el foro.
DESARROLLO:
Analizar la lectura de hbitos de
estudio en pdf.
Elabora un reporte de lectura
sobre los hbitos de estudio.
Realizar una historia sobre los
hbitos de estudio y la elabora

Evaluacin
(Productos, Evidencias e
Instrumentos):

Estrategias de EnseanzaAprendizaje:

Situacin didctica:

DOCENTE:

Actividades

DICENTE:

Leer.
Poowton.
Ensayo

Rubricas
Lista de cotejo.

Propsito General y
Especficos:
El estudiante debe tener
completamente claro el
tema presentado.

El estudiante debe de
expresar sus ideas y dudas
que tengan mediante la sala
de chat.

en un poowtoon.

CIERRE:
Resuelve los acertijos
presentados.
Realiza un ensayo sobre lo
aprendido durante el curso.

Recursos Didcticos Docentedicente:

Lecturas en pdf.
Paquetera office.

Observaciones generales
y/o especificas