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PLANO DE ESTUDO

TESTE 03 BIOLOGIA I

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________

Turma: 200

Mdulos: 21, 22, 23, 24, 25 e 26.


1. UFMG Diferentes mtodos de controle de
natalidade tm sido usados pela populao.
Um desses mtodos est ilustrado nesta figura:

Considerando-se a utilizao desse mtodo,


correto afirmar que ele pode implicar
a) a inibio das glndulas que produzem smen.
b) a manuteno de espermatognias.
c) a reduo da libido.
d) o aumento da produo de testosterona.
2. UERJ PESQUISA MOSTRA QUE BRASILEIRA
SE PROTEGE MAL
O percentual de brasileiras com unies estveis
(casadas ou no) que usa contraceptivos
elevado, porm, a maior parte delas opta por
mtodos definitivos, segundo dados da Pesquisa
Nacional sobre Demografia e Sade. De acordo
com a pesquisa, 77% das brasileiras com unies
estveis
usam
mtodos
anticoncepcionais,
porm, 40% delas optaram por ligar as trompas.
(O Globo, 23/09/98)
A reportagem acima refere-se reproduo
humana, no que diz respeito ao metabolismo
feminino. Explique o motivo pelo qual:
a) a plula anticoncepcional um mtodo
contraceptivo no definitivo.

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b) as mulheres que optaram por ligar as trompas
no engravidam, apesar de continuarem
ovulando.

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3. Univali-SC O complexo funcionamento
hormonal na mulher pode lev-la a cometer
loucuras, como mostra a revista VEJA, no incio de
setembro deste ano, em Loucuras psparto.
Trata-se de mulheres que, aps darem luz,
entram em depresso, rejeitando o prprio filho,
ao ponto de sacrific-los. Mdicos apontam
explicaes fsicas. Depois do parto, o corpo da
mulher passa por uma revoluo hormonal
meterica. O organismo que mudou ao longo de
meses volta ao normal de repente. O resultado
uma descompensao dos hormnios. nesse
momento
que
a
depresso
aparece,
principalmente nas mulheres que j possuem
casos na famlia.
Os hormnios femininos que podem ser
encontrados no sangue da mulher, antes,
durante e depois da gravidez so:
a) progesterona, estrgeno, ADH e calciotonina.
b) estrgeno, adrenalina, ADH e ACTH.
c) ocitocina, prolactina, FSH e adrenalina.
d) FSH, LH, tiroxina e prolactina.
e) estrgeno, progesterona, prolactina e LH.
4. PUC-PR A produo do hormnio luteinizante
estimula as clulas intersticiais ou de Leydig a
liberar um hormnio que, por sua vez,
responsvel pela manuteno dos caracteres
sexuais.
Assinale a opo que corresponde ao descrito no
texto:
a) A hipfise produz o hormnio luteinizante e
estimula o testculo a produzir testosterona.
b) O testculo produz hormnio luteinizante e
estimula a hipfise a produzir o estrgeno.
c) O hormnio luteinizante estimula o testculo a
produzir o estrgeno, estimulando a hipfise.
d) O hormnio luteinizante estimula o ovrio a
produzir a progesterona, estimulando a hipfise.
e) O hipotlamo produz o hormnio luteinizante
estimulando a hipfise a produzir testosterona.
5. UFPB A figura abaixo evidencia a organizao
anatmica dos rgos reprodutivos masculinos,
bem como sua posio em relao a outros
rgos viscerais.

a) Indique as letras referentes a estruturas ou


rgos exclusivos do sistema reprodutor.

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b) Denomine as estruturas ou rgos indicados


pelas letras B, D, E e G.

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6. UFRJ A plula anticoncepcional feminina
composta de estrgenos e progestacionais
sintticos que impedem a formao do vulo
(ovcito II) pelo ovrio. Em geral, a mulher toma
a plula por 21 dias consecutivos, interrompe o
uso da plula por alguns dias e, em seguida, inicia
uma nova srie. Alguns mdicos, entretanto,
prescrevem o uso continuado da plula, sem
interrupes.
Que diferena no ciclo feminino, particularmente
no tero, ter esse segundo procedimento,
quando comparado ao uso interrompido do
medicamento?

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7. E.M. Santa Casa/Vitria-ES Na figura
abaixo, que representa o sistema genital
masculino, que nmero indica o epiddimo?

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
8. U. E. Londrina-PR Em um experimento para
se determinar a importncia dos hormnios
hipofisrios na reproduo de mamferos,
procedeu-se

remoco
da
hipfise
(hipofisectomia) de um grupo de ratas adultas.
Aps a hipofisectomia, os animais receberam
doses
fisiolgicas
de
hormnio
folculoestimulante (FSH) e hormnio luteinizante (LH).
Como
resultado
deste
procedimento
experimental, espera-se que:
a) Os ovrios permaneam inativos.
b) No ocorra mais ovulao.
c) Ocorra liberao de estrgenos e ovulao.
d) Ocorra atrofia uterina.
e) Desapaream as caractersticas sexuais
secundrias.
9. UFMG A vasectomia tem sido um dos recursos
procurados atualmente por homens que no
desejam ter filhos. A eficcia desse mtodo
anticoncepcional deve-se a
a) ausncia de espermatozides no smen.
b) alterao do controle hormonal.
c)
impedimento
da
produo
de
espermatozides.
d) impedimento da ejaculao.
10. UFRJ A maior parte dos mtodos
anticoncepcionais que utiliza uma abordagem
bioqumica ou fisiolgica aplica-se mulher. Um
exemplo
muito
conhecido

a
plula
anticoncepcional, que lana mo de misturas de
estrognio e progesterona para inibir a ovulao.
Por que mais difcil elaborar uma estratgia
semelhante para o homem?

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11. U. E. Ponta Grossa-PR Sobre o aparelho


reprodutor masculino, representado na figura
abaixo, assinale o que for correto:

01) Na estrutura de nmero 1, ocorre a


espermatognese e a produo de testosterona.
02)
Na
estrutura
de
nmero
2,
os
espermatozides recm-formados terminam sua
maturao e ficam armazenados at a sua
eliminao.
04) A vasectomia realizada atravs do
seccionamento da estrutura de nmero 3.
08) A estrutura de nmero 6 possui trs cilindros
de tecido esponjoso em seu interior (corpos
cavernosos), uma cabea (glande), e uma
prega protetora, de pele (prepcio), que recobre
a glande.
16) As estruturas de nmeros 4 e 5 so
chamadas de gnadas masculinas.
D, como resposta, a soma das alternativas
corretas.

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12. UERJ TCNICA REVERTE MENOPAUSA E


DEVOLVE FERTILIDADE
Mulher estril voltou a produzir vulos aps
receber um transplante de ovrio congelado nos
Estados Unidos.
(O Globo, 24/09/99)
No procedimento mdico-cirrgico acima, o
tecido ovariano transplantado foi induzido por
hormnios a produzir vulos.
Isso foi possvel porque a funo ovariana
estimulada pelos seguintes hormnios secretados
pela hipfise:
a) estrognio e progesterona.
b) estrognio e hormnio luteinizante.
c) folculo estimulante e progesterona.
d) folculo estimulante e hormnio luteinizante.
13. U.E. Ponta Grossa-PR rgos que fazem
parte do aparelho reprodutor feminino interno:
(01) clitris
(02) uretra
(04) tero
(08) ovidutos
(16) epiddimo
D, como resposta, a soma das alternativas
corretas.

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14. Fempar-PR Analise as afirmativas a seguir


sobre a reproduo das espcies:

I. A relao existente entre tbulos seminferos e


formao dos espermatozides o fato de que
nas clulas dos tbulos ocorre a meiose, diviso
celular reducional de onde se originam clulas
haplides com variabilidade gnica.
II. O grande problema para os animais aquticos
habitarem o meio terrestre era a reproduo, que
dependia de um meio, pelo menos, muito mido.
Foi resolvido com o advento dos anexos
embrionrios como o saco vitelnico.
III. O uso de plulas anticoncepcionais pelas
mulheres inibe a produo dos hormnios FSH e
LH e propicia uma situao em que no ocorre
ovulao.
O
uso
de
estrgenos
como
anticoncepcionais, porm, pode trazer danos ao
sistema circulatrio, principalmente se associado
ao tabagismo.
(so) correta(s) a(s) afirmativa(s):
a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I, II e III
e) I somente.

PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 BIOLOGIA II

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________

Turma: 200

Mdulos: 21 e 23.
1. De acordo com a lei de Hardy-Weinberg, para
que uma populao esteja em equilbrio gentico
perfeito necessrio:
I. Ser uma populao panmtica, ou seja, ser
suficientemente grande para que os cruzamentos
se dem ao acaso.
II. Estar composta por indivduos de uma mesma
espcie que se reproduzam sexualmente e
residam dentro de limites geogrficos definidos,
permitindo o intercruzamento.
III. No sofrer ao (influncia) dos denominados
fatores evolutivos.
Considerando as proposies I, II e II, correto
afirmar que:
(01) todas esto incorretas.
(02) somente a I e a II esto corretas.
(04) somente a I e a III esto corretas.
(08) todas esto corretas.
D, como resposta, a soma das alternativas
corretas. _______
2. Numa determinada ilha existia uma populao
animal com indivduos possuidores de uma
caracterstica normal e indivduos possuidores de
uma caracterstica recessiva, numa proporo de
10:1, respectivamente. Mas um desastre
ambiental provocou a morte de todos os
indivduos com a caracterstica recessiva,
alterando de forma brusca a frequncia do gene
recessivo na populao da ilha.
a) Aps o desastre pode-se afirmar que a
frequncia do gene recessivo ser zero? Justifique
sua resposta.
b) Qual o nome dado a essa alterao brusca na
frequncia gnica?

3. A sensibilidade (gosto amargo) do ser humano


ao PTC (feniltiocarbamida) se deve a um gene
autossmico dominante I e a insensibilidade, ao
seu alelo recessivo i. Sabendo-se que, numa
populao de 1200 pessoas, as freqncias dos
genes I e i so, respectivamente, 0,8 e 0,2, os
nmeros esperados de pessoas sensveis e
insensveis
nessa
populao
so,
respectivamente:
a) 1152 e 48.
b) 1008 e 192.
c) 960 e 240.
d) 816 e 384.
e) 768 e 432.
4. Um geneticista usou duas linhagens de milho,
cada uma das quais reconhecvel facilmente por
ser homozigota quanto a um gene recessivo. As
duas populaes foram plantadas no mesmo
campo, selecionando-se, para plantio, em cada
gerao subsequente, as sementes resultantes
do intercruzamento e que estivessem nas espigas
que
revelassem
a
menor
taxa
de
intercruzamento.
Em uma das populaes, a frequncia inicial de
intercruzamento foi de 35,8% e, nas geraes
subsequentes, ela baixou da seguinte forma:
24,9%, 14,0%, 10,3%, 9,2%, 4,9%. Na outra
populao, os valores correspondentes foram os
seguintes: 46,7%, 30,6%, 35,1%, 9,3%, 10,6% e
3,4%. FREIRE-MAIA, N. Teoria da evoluo: de Darwin
teoria sinttica. Belo
Horizonte: Itatiaia; So Paulo: EDUSP, 1988 (com
adaptaes).

Com referncia s informaes e ao tema


apresentados no texto, julgue os itens a seguir
como certos ou errados.
( ) O trecho sementes resultantes do
intercruzamento refere-se ao fato de o
experimento envolver populaes de espcies
diferentes de milho plantadas no mesmo campo.
( ) O experimento descrito consistia em escolher
espigas que tivessem sementes formadas pelo
intercruzamento das duas populaes, mas que
tivessem sido polinizadas, majoritariamente, por
flores de sua prpria populao.
( ) As espigas que tinham maior quantidade de
intercruzamento
mantinham-se
facilmente
reconhecveis por serem homozigotas recessivas.
( ) O experimento mostrou que a frequncia de
intercruzamento estava decrescendo, pois, na
primeira gerao, foi de 35,8% em uma
populao e de 46,7% na outra, e, na quarta
gerao, foi, respectivamente, de 10,3% e 9,3%.
( ) O procedimento descrito no texto pode levar,
com o passar das geraes, ao isolamento
reprodutivo das populaes.
5. Se numa populao humana em equilbrio
gentico, as frequncias dos genes IA, IB e i que
condicionam o tipo de sangue so iguais,
conclumos que nessa populao existem:
a) mais pessoas do tipo A.
b) mais pessoas do tipo O.
c) mais pessoas do tipo AB.
d) igual nmero de pessoas do tipo A e do tipo B.
e) igual nmero de pessoas de cada tipo (A, B, AB
e O).
6. "A diversidade de fentipos existentes em uma
populao, sobre os quais atua a seleo natural,
mantida por mutao gnica e por
recombinao gnica". Essa frase resume os
aspectos fundamentais:
a) do criacionismo.
b) do lamarckismo.
c) do darwinismo clssico.
d) da teoria sinttica da evoluo.
7. Correlacione os fenmenos enumerados com
os algarismos arbicos 1, 2, 3 e 4 s definies
ou aos conceitos, expressos nas afirmativas de I a
IV.
1: Evoluo
2: Mutao
3:Adaptao
4: Especiao
I. Modificaes nas frequncias gnicas das
populaes atravs do tempo, orientadas pela
seleo natural.
II. Modificao ao acaso nos genes ou
cromossomos, acarretando variao gentica.
III. Modificaes de estruturas e funes em um
grupo, que favorecem sua sobrevivncia.
IV. Determinada pelo isolamento reprodutivo, que
pode ter como causa o isolamento geogrfico.
a) I - 4; II - 2; III - 3; IV - 1.
b) I - 3; II - 1; III - 2; IV - 4.
c) I - 2; II - 3; III - 4; IV - 1.
d) I - 1; II - 2; III - 3; IV - 4.
e) I - 1; II - 3; III - 4; IV - 2.

8. Em ambientes relativamente estveis, em que


a mdia dos indivduos est bem adaptada s
condies ambientais, a seleo natural refora
essa tendncia, favorecendo indivduos mdios e
selecionados negativamente indivduos que
apresentam caractersticas extremas. Esse tipo
de seleo , por isso, denominado de:
a) Seleo sexual
b) Seleo direcional
c) Seleo disruptiva
d) Seleo estabilizadora.
e) Seleo natural
9. Os grficos abaixo ilustram as trs formas
bsicas de seleo natural. A distribuio dos
fentipos da prognie, aps a seleo,
representada
pela
linha
slida.
Comparativamente, a linha pontilhada representa
a gerao parental pr-seleo.

Com base na observao dos grficos,


INCORRETO afirmar:
a) Em I, a seleo estabilizadora, pois favorece
os atributos mdios.
b) Em II, a seleo direcional, pois, favorece um
dos atributos extremos.
c) Em II, a frequncia dos alelos no patrimnio
gentico alterada.
d) Em I, a seleo resulta em maior variabilidade
fenotpica.
e) Em III, a seleo disruptiva, pois favorece os
atributos extremos.
10. Uma populao humana foi testada quanto
ao sistema MN de grupos sanguneos.
Os dados obtidos compem a tabela a seguir:

a) Quais as frequncias dos alelos M e N nessa


populao?

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b) Essa populao est em equilbrio de HardyWeinberg?

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PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 ESPANHOL

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________

Turma: 200

Mdulos: 19, 20, 21, 22, 23 e 25.


Texto para as questes 1 e 2:
Lima, 29 de agosto de 1821.
Excmo. seor Libertador de Colombia,
Simn Bolvar.
Querido general:
Dije a usted en mi ltima del 23 del
corriente que habiendo reasumido el mando
Supremo de esta repblica, con el fin de separar
de l al dbil e inepto Torre-Tagle las atenciones
que me rodeaban en el momento no me
permitan escribirle con la atencin que
deseaba; ahora al verificarlo no solo lo har con
la franqueza de mi carcter sino con la que
exigen los altos intereses de la Amrica.
Los resultados de nuestra entrevista no han sido
los que me prometa para la pronta terminacin
de la guerra. Desgraciadamente yo estoy
ntimamente convencido o que no ha credo
sincero mi ofrecimiento de servir bajo sus
rdenes, con las fuerzas de mi mando, o que mi
persona le es embarazosa.
Las razones que usted me expuso de que
su delicadeza no le permitira jams mandarme, y
que aun en el caso de que esta dificultad pudiese

ser vencida estaba seguro que el Congreso de


Colombia no autorizara su separacin del
territorio de la repblica []
[] Para m hubiese sido el colmo de la
felicidad terminar la guerra de la independencia
bajo las rdenes de un general a quien Amrica
debe su libertad. El destino lo dispone de otro
modo y es preciso conformarse.
[] Con estos sentimientos y con los de
desearle nicamente sea usted quien tenga la
gloria de terminar la guerra de la independencia
de la Amrica del Sur, se repite su afectsimo
servidor.
Jos de San Martn
(Jos de San Martn, 1778-1850,
http://www.lagazeta.com.ar/guayaquil.htm)
SAN MARTN Y BOLVAR: UN DESENCUENTRO
MEMORABLE

1. Simn Bolvar e Jos de San Martn tiveram


papel fundamental no processo de emancipao
da Amrica. Nessa carta enviada por Jos de San
Martn a Bolvar pode-se verificar que:
a) Jos de San Martn precisava do apoio dos
homens de Bolvar.
b) Bolvar aceitou o apoio de San Martn e seus
homens.

c) Jos de San Martn se ofereceu para lutar junto


com seus homens sob as ordens de Bolvar.
d) ela uma resposta a uma exigncia de apoio
por parte de Bolvar.
2. Los verbos destacados en el texto estn
conjugados en el:
a) Pretrito Perfecto Simple.
b) Pretrito Perfecto Compuesto.
c) Pretrito Imperfecto.
d) Futuro imperfecto.
3. No trecho: ahora al verificarlo no slo lo har
con la franqueza de mi carcter sino con la que
exigen los altos intereses de la Amrica. , o
verbo sublinhado est conjugado no:
a) Pretrito Perfecto Compuesto.
b) Pretrito Imperfecto.
c) Futuro Imperfecto.
d) Pretrito Perfecto Simple.

7. Completa el dilogo con los pronombres


relativos, interrogativos y exclamativos , segn
convenga.
Victoria: Hola, Daniel!
Daniel: Hola!

_______________ ests?

Victoria: Bien, gracias! Y t?


Daniel: Muy bien.
Victoria: Me alegro. Daniel, te presento a una
muy buena amiga. Ella es Ana.
Ana: Hola! Soy Ana Lpez.
Daniel: Encantado de conocerte. Soy Daniel Gardel.
Victoria:

____________

vas?

Daniel: Estoy yendo a la biblioteca. Necesito


buscar unos artculos de diario para un caso que
tenemos.
Victoria: ____________ siempre, trabajando
tanto. Nosotras estamos yendo al centro
comercial. Necesito unos zapatos.
Daniel: Bueno entonces, que la pasen bien.
Victoria: Gracias. Saludos a tus padres.
Daniel: ____________
muy lindo en conocerte.

no! Cudate! Ana,

Ana: Igualmente. Chau!


4. Entresaca de la tira una frase con un
pronombre interrogativo y un pronombre relativo.

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___________________________________
___________________________________
5. Completa las frases.con los pronombres
relativos, exclamativos e interrogativos.
a) La nevera

______ compre no funciona bien.

______ cuesta este coche?


c) ______ tiempo no le veo!
d) ______ maravilloso!
e) ______ cines hay en ese barrio?
b)

6. Completa con Dnde, De dnde y Adnde.

_______________ est tu mochila?


_______________ vas despus

a)

b)
clase?

de la

_______________ es tu famlia?
d) _______________ piensas ir maana?
e) No s _______________ surgi este
c)

monstruo!

8. Completa con porque / por qu / porqu o por que

_______________ ests tan triste?


b) No s el _______________ de su tristeza.
c) _______________ estoy enfermo.
d) Este es el motivo _______________ no he
a)

venido ayer.
Texto para a questo 9.
Toda persona tiene todos los derechos y
libertades proclamados en esta Declaracin, sin
distincin alguna de raza, color, sexo, idioma,
religin, opinin poltica o de cualquier otra
ndole, origen nacional o social, posicin
econmica,
nacimiento
o
cualquier
otra
condicin.
Adems, no se har distincin alguna fundada en
la condicin poltica, jurdica o internacional del
pas o territorio de cuya jurisdiccin dependa
una persona, tanto si se trata de um pas
independiente, como de un territorio bajo
administracin fiduciaria, no autnomo o
sometido a cualquier otra limitacin de
soberania.
(http://www.un.org/es/documents/udhr/index.shtml#a
1)

9. Os verbos sublinhados no texto esto


conjugados, respectivamente, nos seguintes
tempos:

a) Presente do indicativo Presente do


subjuntivo
b) Presente do indicativo Presente do indicativo
c) Presente do subjuntivo Condicional
d) Presente do indicativo Futuro imperfeito

10.
Os verbos sublinhados no texto esto
conjugados em que tempo e modo?

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Fragmento de Tormento, de Benito Prez


Galds
Tengo muy presente la fisonoma del clrigo, a
quien vi muchas veces paseando por la Ronda
de Valencia con los hijos de su sobrina, y algunas
cargado de una voluminosa y pesada capa
pluvial en no recuerdo qu procesiones. Era
delgado y enjuto, como la fruta del algarrobo, la
cara tan reseca y los carrillos tan vacos, que
cuando chupaba un cigarro pareca que los
flcidos labios se le metan hasta la laringe ; los
ojos de ardilla, vivsimos y saltones, la estatura
muy alta, con mucha energa fsica, gil y
dispuesto para todo; de trato llano y festivo, y
costumbres tan puras como pueden serlo las de
un ngel. Saba muchos cuentos y ancdotas
mil, reales o inventadas, dicharachos de frailes,
de soldados, de monjas, de cazadores, de
navegantes, y de todo ello sola esmaltar su
conversacin, sin excluir el gnero picante
siempre que no lo fuera con exceso. Saba tocar
la guitarra, pero rarsima vez coga en sus
benditas manos el profano instrumento, como no
fuera en un arranque de inocente jovialidad para
dar gusto a sus sobrinas cuando tenan
convidados de confianza.
(http://www.ejemplo.us/ejemplo-de-texto-descriptivo/)

PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 FSICA I

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________

Turma: 200

Mdulos: 21 e 22.
1. Na figura abaixo, AB uma barra rgida,
homognea o cilndrica em equilbrio, apoiada em
um ponto fixo O. A esfera M, pendurada na
extremidade A da barra por um fio de massa
desprezvel, pesa 20 N. A experincia nos leva a
concluir que o peso da barra de:

a) 10 N
b) 20 N
c) 30 N
d) 40 N
e) 50 N

2. Na figura a seguir est representado um


sistema mecnico em equilbrio esttico. X uma
barra rgida cilndrica e homognea, P um apoio
fixo, Y uma esfera de massa igual a 2,0 kg,
pendurada na barra por um fio de massa
desprezvel. Considere g = 10 m/s2. Qual a
massa da barra em quilograma?

a) 2,0
b) 0,5

c) 3,0
d) 4,0
e) 5,0
3. Uma barra homognea de peso P e
comprimento 4,0 m articulada no ponto O,
conforme a figura. Para se manter a barra em
equilbrio, necessrio exercer uma fora F = 80
N na extremidade livre. O peso da barra, em N,
ser:

5. Na figura abaixo, uma haste AB, homognea e


de seo reta uniforme, medindo 2,4 m,
suspensa pelo seu ponto mdio M, por meio de
um arame. Na extremidade B, h um recipiente
de massa desprezvel contendo gua, enquanto,
na extremidade A, h um camundongo de massa
250 g. Nessa situao, a haste se mantm em
repouso na posio horizontal. Em determinado
instante, o recipiente comea a vazar gua na
razo de 75 g/s e, em consequncia disso, o
camundongo passa a se mover no sentido de
Apara M, de modo a manter a haste na sua
posio inicial. Para isso, qual deve ser o mdulo
v da velocidade do camundongo, em m/s?

a) 20
b) 40
c) 60
d) 100
e) 160
4. Uma viga de peso desprezvel apoiada por
suas extremidades A e B, sendo que um homem
de peso P anda sobre ela.
6. Uma barra cilndrica homognea, de peso 200
N e 10,0 m de comprimento, encontra-se em
equilbrio, apoiada nos suportes A e B, como
representa a figura.

A intensidade RA da reao do apoio A dada


pelo grfico a seguir, em que x a distncia de A
ao homem:

a) Calcule as intensidades R A e RB das reaes


dos apoios A e B sobre a barra.

b) Usando-se uma corda leve, um bloco metlico


de peso 400 N dependurada

Calcule, ento:
a) o peso P do homem;
7. Para pintar uma parede, Miguel est sobre um
andaime suspenso por duas cordas. Em certo
instante, ele est mais prximo da extremidade
direita do andaime, como mostrado nesta figura:
b) o comprimento L da viga.

Sejam TE e TD os mdulos das tenses nas cordas,


respectivamente, da esquerda e da direita e P o
mdulo da soma do peso do andaime com o peso
de Miguel. Analisando-se essas informaes,
CORRETO afirmar que:
a) TE = TD e TE + TD = P.
b) TE = TD e TE + TD > P.
c) TE < TD e TE + TD = P.
d) TE < TD e TE + TD > P.
e) com os dados fornecidos no possvel
determinar a relao entre as grandezas citadas.
8. Gabriel est na ponta de um trampolim, que
est fixo em duas estacas I e II, como
representado nesta figura:

Sejam FI e FII as foras que as estacas I e II fazem,


respectivamente, no trampolim. Com base nessas
informaes, CORRETO afirmar que essas
foras esto na direo vertical
a) tm sentido contrrio, FI para cima e FII para
baixo.
b) ambas tm o sentido para baixo.
c) tm sentido contrrio, FI para baixo e FII para
cima.
d) ambas tm o sentido para cima.
e) impossvel determinar algo.

PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 FSICA II

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________
Mdulos: 22, 23, 24 e 25.
1. Trs fios condutores de cobre, F1, F2 e F3, esto
interligados por solda, como mostra a figura, e
so percorridos por correntes eltricas de
intensidades i1, i2 e i3, respectivamente, sendo i1
=2Ae
i2 = 6 A nos sentidos indicados.

Determine:

Turma: 200

a) o sentido e a intensidade da corrente eltrica


no fio F3;

b) o sentido em que os eltrons livres percorrem


o fio F3;

c) a quantidade de eltrons livres que passa por


uma seo transversal do fio F 3 em cada
segundo, sendo e = 1,6 10 19 C a carga eltrica
elementar.

2. Cerca de 106 ons de Na+ penetram em uma


clula nervosa, em um intervalo de tempo de 1
ms, atravessando sua membrana. Calcule a
intensidade da corrente eltrica atravs da
membrana, sendo e = 1,6 10 19 C a carga
eltrica elementar.

3. Um fio de cobre percorrido por uma corrente


eltrica constante, de intensidade 10 A. Sendo de
1,6 1019 C a carga eltrica elementar,
determine:
a) o mdulo da carga eltrica que atravessa uma
seo transversal do condutor, durante um
segundo;

b) a quantidade de eltrons que atravessa a


citada seo, durante um segundo.

4. A intensidade da corrente eltrica que passa


por um condutor metlico varia com o tempo, de
acordo com o diagrama a seguir:

Determine:
a) o mdulo da carga eltrica total que passa por
uma seo transversal desse condutor, nos 8
segundos;

b) a intensidade mdia de corrente eltrica nesse


intervalo de tempo.

5. Por um chuveiro eltrico circula uma corrente


de 20 A quando ele ligado a uma tenso de 220
V.
Determine:
a) a potncia eltrica recebida pelo chuveiro;

b) a energia eltrica consumida pelo chuveiro em


15 minutos de funcionamento, expressa em kWh.

c) a elevao da temperatura da gua ao passar


pelo chuveiro com vazo igual a 50 gramas por
segundo, supondo que ela absorva toda a energia
dissipada. Use: calor especfico da gua = 4,0 J/g
C.

6. Um chuveiro eltrico tem potncia de 2 800 W,


e uma lmpada incandescente tem potncia de
40 W. O tempo que a lmpada deve ficar ligada
para consumir a mesma energia gasta pelo
chuveiro
em dez minutos de funcionamento :
a) 1 hora e 10 minutos.
b) 700 horas.
c) 70 horas.
d) 11 horas e 40 minutos.
7. Um jovem casal instalou em sua casa uma
ducha eltrica moderna de 7 700 watts/220 volts.
No entanto, os jovens verificaram, desiludidos,
que toda vez que ligavam a ducha na potncia
mxima, desarmava-se o disjuntor (o que
equivale a queimar o fusvel de antigamente) e a
fantstica ducha deixava de aquecer. Pretendiam

at recolocar no lugar o velho chuveiro de 3 300


watts/220 volts, que nunca falhou. Felizmente,
um amigo fsico, naturalmente os socorreu.
Substituiu o velho disjuntor por outro, de maneira
que a ducha funcionasse normalmente.
A partir desses dados, indique a nica alternativa
que descreve corretamente a possvel troca
efetuada pelo amigo.
a) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampres por
um novo, de 30 ampres.
b) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampres por
um novo, de 40 ampres.
c) Substituiu o velho disjuntor de 10 ampres por
um novo, de 40 ampres.
d) Substituiu o velho disjuntor de 30 ampres por
um novo, de 20 ampres.
e) Substituiu o velho disjuntor de 40 ampres por
um novo, de 20 ampres.
8. (Unicamp-SP) O grfico abaixo mostra a
potncia eltrica (em kW) consumida em uma
certa residncia ao longo do dia. A residncia
alimentada com a voltagem de 120 V. Essa
residncia tem um fusvel que se queima se a
corrente ultrapassar um certo valor, para evitar
danos
na instalao eltrica. Por outro lado, esse fusvel
deve suportar a corrente utilizada na operao
normal dos aparelhos da residncia.
a) Qual o valor mnimo da corrente que o fusvel
deve suportar?

9. As tabelas a seguir fornecem intensidades de


corrente eltrica i em funo de tenses U em
trs condutores A, B e C mantidos em
temperatura constante:

a) Que condutor(es) (so) hmico(s)?

b)
Calcule
a
resistncia
condutor(es) hmico(s).

eltrica

do(s)

10. (PUC-RJ) Considere duas lmpadas, A e B,


idnticas a no ser pelo fato de que o filamento
de B mais grosso que o filamento de A. Se cada
uma estiver sujeita a uma ddp de 110 volts:

b) Qual a energia em kWh consumida em um


dia nessa residncia?

c) Qual ser o preo a pagar por 30 dias de


consumo se o kWh custa R$ 0,12?

a) A ser a mais brilhante, pois


resistncia.
b) B ser a mais brilhante, pois
resistncia.
c) A ser a mais brilhante, pois
resistncia.
d) B ser a mais brilhante, pois
resistncia.
e) ambas tero o mesmo brilho.

PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 LITERATURA

tem a maior
tem a maior
tem a menor
tem a menor

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________

Turma: 200

Mdulos: 20, 21, 22 e 23.


1. (Uftm 2011) Leia os poemas.
I. Manuel Bandeira
(...)
A vida no me chegava pelos jornais nem
pelos livros

Vinha da boca do povo na lngua errada


do povo
Lngua certa do povo
Porque ele que fala gostoso o portugus
do Brasil
Ao passo que ns
O que fazemos

macaquear
A sintaxe lusada
(...)
II. Oswald de Andrade
Quando o portugus chegou
Debaixo duma bruta chuva
Vestiu o ndio
Que pena! Fosse uma manh de sol
O ndio tinha despido
O portugus
A ideia comum aos dois textos consiste na :
a) contradio entre a lngua concebida e a que
se realiza nos poemas.
b) crtica ao linguajar popular e debochado do
povo brasileiro.
c) aceitao dos valores da cultura europeia,
particularmente a portuguesa.
d) proposta de uma lngua nacional que esteja
prxima da expresso lusada.
e) busca de uma identidade nacional, negando-se
a cultura europeia.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES:
As questes a seguir tomam por base uma
passagem do romance regionalista Vidas secas,
de Graciliano Ramos (1892-1953).
Contas
Fabiano recebia na partilha a quarta parte
dos bezerros e a tera dos cabritos. Mas como
no tinha roa e apenas se limitava a semear na
vazante uns punhados de feijo e milho, comia
da feira, desfazia-se dos animais, no chegava a
ferrar um bezerro ou assinar a orelha de um
cabrito.
Se pudesse economizar durante alguns
meses, levantaria a cabea. Forjara planos.
Tolice, quem do cho no se trepa. Consumidos
os legumes, rodas as espigas de milho, recorria
gaveta do amo, cedia por preo baixo o produto
das sortes.
Resmungava, rezingava, numa aflio, tentando
espichar os recursos minguados, engasgava-se,
engolia em seco. Transigindo com outro, no
seria roubado to descaradamente. Mas receava
ser expulso da fazenda. E rendia-se. Aceitava o
cobre e ouvia conselhos. Era bom pensar no
futuro, criar juzo. Ficava de boca aberta,
vermelho, o pescoo inchando. De repende
estourava:
Conversa. Dinheiro anda num cavalo e
ningum pode viver sem comer. Quem do cho
no se trepa.
Pouco a pouco o ferro do proprietrio
queimava os bichos de Fabiano. E quando no
tinha mais nada para vender, o sertanejo
endividava-se. Ao chegar a partilha, estava
encalacrado, e na hora das contas davam-lhe
uma ninharia.
Ora, daquela vez, como das outras,
Fabiano ajustou o gado, arrependeu-se, enfim
deixou a transao meio apalavrada e foi
consultar a mulher. Sinha Vitria mandou os
meninos para o barreiro, sentou-se na cozinha,

concentrou-se, distribuiu no cho sementes de


vrias espcies, realizou somas e diminuies. No
dia seguinte Fabiano voltou cidade, mas ao
fechar o negcio notou que as operaes de
Sinha Vitria, como de costume, diferiam das do
patro. Reclamou e obteve a explicao habitual:
a diferena era proveniente de juros.
No se conformou: devia haver engano.
Ele era bruto, sim senhor, via-se perfeitamente
que era bruto, mas a mulher tinha miolo. Com
certeza havia um erro no papel do branco. No se
descobriu o erro, e Fabiano perdeu os estribos.
Passar a vida inteira assim no toco, entregando o
que era dele de mo beijada! Estava direito
aquilo? Trabalhar como negro e nunca arranjar
carta de alforria!
O patro zangou-se, repeliu a insolncia,
achou bom que, o vaqueiro fosse procurar servio
noutra fazenda.
A
Fabiano
baixou
a
pancada
e
amunhecou. Bem, bem.
No era preciso barulho no. Se havia dito
palavra toa, pedia desculpa. Era bruto, no fora
ensinado. Atrevimento no tinha, conhecia o seu
lugar. Um cabra. Ia l puxar questo com gente
rica? Bruto, sim senhor, mas sabia respeitar os
homens. Devia ser ignorncia da mulher,
provavelmente devia ser ignorncia da mulher.
At estranhara as contas dela. Enfim, como no
sabia ler (um bruto, sim senhor), acreditara na
sua velha. Mas pedia desculpa e jurava no cair
noutra.
(Graciliano Ramos. Vidas secas. So Paulo: Livraria
Martins Editora, 1974.)

2. (Unesp 2011) Quem do cho no se trepa.


Fabiano emprega duas vezes este provrbio para
retratar com certo determinismo sua situao,
que ele considera impossvel de ser mudada. H
outros que poderiam ser utilizados para retratar
essa atitude de desnimo ante algo que parece
irreversvel.
Na relao de provrbios abaixo, aponte aquele
que no poderia substituir o empregado por
Fabiano, em virtude de no corresponder quilo
que a personagem queria significar.
a) Quem nasce na lama morre na bicharia.
b) Quem semeia ventos colhe tempestades.
c) Quem nasceu pra tosto no chega a milho.
d) Quem nasceu pra ser tatu morre cavando.
e) Os paus, uns nasceram para santos, outros
para tamancos.
3. (Unesp 2011) Lendo atentamente o fragmento
de Vidas secas, percebe-se que o foco principal
o das transaes entre Fabiano e o proprietrio
da fazenda. Aponte a alternativa que no
corresponde ao que efetivamente exposto pelo
texto.
a) O proprietrio era, na verdade, um benfeitor
para Fabiano.
b) Fabiano declarava-se um bruto ao
proprietrio.
c) O proprietrio levava sempre vantagem na
partilha do gado.

d) Fabiano sabia que era enganado nas contas,


mas no conseguia provar.
e) Fabiano aceitava a situao e se resignava, por
medo de ficar sem trabalho.
TEXTO PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES:
A ROSA DE HIROXIMA
Pensem nas crianas
Mudas telepticas
Pensem nas meninas
Cegas inexatas
Pensem nas mulheres
Rotas alteradas
Pensem nas feridas
Como rosas clidas
Mas oh no se esqueam
Da rosa da rosa
Da rosa de Hiroxima
A rosa hereditria
A rosa radioativa
Estpida e invlida
A rosa com cirrose
A antirrosa atmica
Sem cor sem perfume
Sem rosa sem nada.
Vinicius de Moraes, Antologia
potica.

4. (Fuvest 2011)
Os aspectos expressivo e
exortativo do texto conjugam-se, de modo mais
evidente, no verso:
a) Mudas telepticas. (V. 2)
b) Mas oh no se esqueam. (V. 9)
c) Da rosa da rosa. (V. 10)
d) Estpida e invlida. (V. 14)
e) A antirrosa atmica. (V. 16)
5. (Fuvest 2011) Neste poema,
a) h referncia a um acontecimento histrico, ao
privilegiar a objetividade, suprime o teor lrico do
texto.
b) parte da fora potica do texto provm da
associao da imagem tradicionalmente positiva
da rosa a atributos negativos, ligados ideia de
destruio.
c) o carter politicamente engajado do texto
responsvel pela sua despreocupao com a
elaborao formal.
d) o paralelismo da construo sinttica revela
que o texto foi escrito originalmente como letra
de cano popular.
e) o predomnio das metonmias sobre as
metforas responde, em boa medida, pelo
carter concreto do texto e pelo vigor de sua
mensagem.
TEXTOS PARA AS PRXIMAS 2 QUESTES:
TEXTO 1
Saudaes
ilustrssimos senhores

de modos finos, que saco!


Pelo amor da santa, fora
com vossos salamaleques!
No quero louros nem busto
e nem meu nome em via
pblica.
No quero as vossas vnias
e rapaps, flores dbias.
No quero ser poeta
de que todos se orgulham.
Descaradamente confesso
a quem interessar possa:
Quero ser a vergonha
da provncia e da repblica.
(Transpaixo)
TEXTO 2
Lisbon revisited (1923)
No: no quero nada.
J disse que no quero nada.
No me venham com concluses!
A nica concluso morrer.
No me tragam estticas!
No me falem em moral!
Tirem-me daqui a metafsica!
No me apregoem sistemas completos, no me
enfileirem
conquistas
Das cincias (das cincias, Deus meu, das
cincias!)
Das cincias, das artes, da civilizao moderna!
Que mal fiz eu aos deuses todos?
Se tm a verdade, guardem-a!
Sou um tcnico, mas tenho tcnica s dentro da
tcnica.
Fora disso sou doido, com todo o direito a s-lo.
Com todo o direito a s-lo, ouviram?
(Fices do interldio)
Levando em conta os TEXTOS 1 e 2,
6. Identifique, no poema de Waldo Motta,
expresses que contrapem linguagem culta a
linguagem popular e analise o efeito que essa
contraposio provoca.

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7. Explique a diferena entre a pessoa gramatical


qual se dirige o poema Lisbon revisited
(1923) e aquela qual se dirige Saudaes.

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8. Considerando que intertextualidade implica a
utilizao de uma multiplicidade de textos ou de
partes de textos preexistentes de um ou mais
autores, de que resulta a elaborao de um novo
texto literrio (Dicionrio eletrnico Houaiss da
Lngua Portuguesa), justifique como esse
processo ocorre na relao entre os trechos de
Saudaes, do poeta brasileiro contemporneo
Waldo Motta, e de Lisbon revisited (1923), do
poeta portugus modernista Fernando Pessoa.

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Carlos Drummond de Andrade reescreve a


famosa "Cano do Exlio" de Gonalves Dias, na
qual o poeta romntico idealiza a terra natal
distante.
Nova cano do exlio
Josu Montello
Um sabi
na palmeira, longe.
Estas aves cantam
um outro canto.
O cu cintila
sobre flores midas.
Vozes na mata,
e o maior amor.
S, na noite,
seria feliz:
um sabi,
na palmeira, longe.
Onde tudo belo
e fantstico,
s, na noite,
seria feliz.
(Um sabi,
na palmeira, longe.)
Ainda um grito de vida
voltar
para onde tudo belo
e fantstico:
a palmeira, o sabi,
o longe.

("A rosa do povo", em Carlos Drummond de


Andrade, "Poesia e Prosa". Rio de Janeiro: Nova
Aguilar, 1988, p.117.)

9. Alm de expatriao, a palavra exlio significa


tambm "lugar longnquo" e "isolamento do
convvio social". Quais palavras expressam estes
dois
ltimos
significados
no
poema
de
Drummond?

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10. Como o eu lrico imagina o lugar para onde
quer voltar?

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11. Leia o poema de Murilo Mendes, autor do
Modernismo brasileiro, e responda.
Pr-histria
Mame vestida de rendas
Tocava piano no caos.
Uma noite abriu as asas
Cansada de tanto som,
Equilibrou-se no azul,
De tonta no mais olhou
Para mim, para ningum!
Cai no lbum de retratos.
a) Identifique duas caractersticas da literatura
modernista presentes no poema.

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b) Transcreva duas passagens do poema nas


quais se evidenciam imagens surrealistas.

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12. BH, junho de 1925.
Mrio dear,
Conversei ontem tardinha com o nosso
querido Carlos. Me disse que dias atrs tinha
recebido mais uma carta sua. Percebi no olhar
por detrs dos culos que ele ainda no
conseguia esconder as emoes mais secretas.
Voc bem sabe como o nosso amigo cultiva as
graas do segredo, que, alis, s so instigantes

se o interlocutor nos sugere (escancaradamente)


que est escondendo algo (intimamente). Carlos
me jogou na cara o contedo da carta que tinha
recebido de So Paulo e logo em seguida o
abafou com tampa de caarola.
(...)
Carlos tem uma viso da linguagem dada
pelo lado de fora do corpo. Se voc lhe dissesse:
"Conhece-te a ti mesmo", ele te responderia:
"No mais til conhecer a minha vizinha de
mesa? Se puxasse conversa com ela, iria me
cutucar de volta com um beijo e dizer que eu
penso, logo existo." 1Carlos um parnasiano
enrustido. Para ele a palavra semelhante a um
objeto querido, mais a gente acaricia a palavra,
mais ela se torna nossa, mais posse de quem a
ama. Carlos se cola pele da palavra pelo
sentimento nobre que a reveste, sentimento que
ele detecta 'vis--vis' de algo que no faz
intimamente parte dele. Sem dvida esse amor
pela pele e a carne da palavra - pele e carne da
linguagem fontica - o que salva Carlos neste
momento em que ele acredita que pode sair por
a "construindo" com a poesia um mundo novo,
como se palavra fosse tijolo, folha de papel em
branco, argamassa, e poeta, pedro-pedreiro.
Antes de tudo, seria importante que voc,
Mrio, o mandasse jogar as palavras pra dentro
dele como se joga sujeira na lata de lixo. No
pode imaginar a revoluo que voc estaria
armando! A ele veria que as palavras,
semelhana dos nossos sentimentos e emoes,
so sujas, to pegajosas, visguentas e at
mesmo nauseabundas, quanto lesmas.
A palavra semelhante em tudo por tudo
a um rgo vivo que pulsa governado ou
desgovernado pelos mandos ou desmandos do
sangue,
a
filtrar
sade
ou
doena,
indiscriminadamente.
Nem de longe Carlos suspeita que as
palavras, como qualquer corpo, apresentam boa
ou m sade. Como bom estudante de farmcia,
no momento que o souber, aprender a se
automedicar com sabena e prazer. Ou seja:
saber como aniquilar os prprios sentimentos e
emoes com a ajuda das palavras.
SANTIAGO, Silviano. "Conversei ontem
tardinha com o nosso querido Carlos" In Histrias
mal contadas. Rio de Janeiro: Rocco, 2005, p.
162-163.
a) No conto de Silviano Santiago, um dos mais
representativos escritores da literatura brasileira
contempornea, o narrador escreve uma carta
fictcia a Mrio de Andrade sobre a maneira como
o ento jovem poeta Carlos Drummond de
Andrade pensava a linguagem e a criao
potica. Considerando que os dois autores
citados so referncias do nosso modernismo,
analise, no contexto da carta, a afirmao "Carlos
um parnasiano enrustido" (ref. 1, a partir de
uma comparao entre a potica parnasiana e a
modernista.

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b) No texto de Silviano Santiago, emprega-se
alguns recursos tpicos da linguagem informal.
Transcreva dois exemplos de recursos diferentes,
explicando por que considera informais esses
usos.

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PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 PORTUGUS

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________

Turma: 200

Mdulos: 20, 21, 22, 23 e 25.


1. (Ufsc 2014)
As tirinhas abaixo so do
quadrinista argentino Joaqun Salvador Lavado
Tejn, mais conhecido como Quino. Nelas, v-se
sua personagem mais famosa, Mafalda (a menina
de cabelos pretos), e sua colega Susanita. Leia
com ateno as tiras para responder questo.

01) Na primeira tirinha, ao comparar a vida


ambicionada por Susanita com um fluxograma,
Mafalda refere-se ao papel reservado mulher no
modelo tradicional de famlia, que se apresenta
como uma espcie de planejamento fechado,
sem margem a outras opes.
02) Na segunda tirinha, percebe-se como,
segundo a concepo de Mafalda, a maternidade
no uma forma relevante de contribuir para o
progresso.
04) Na terceira tirinha, fica evidente como
Susanita, por influncia de Mafalda, comea a se
afastar do paradigma que tem a mulher como
responsvel pelos ditos servios domsticos.
08) Na quarta tirinha, a afirmao final de
Susanita permite supor que, na concepo da
menina, as mulheres que se dedicam a profisses
tidas por ela como masculinas (arquitetura,
engenharia, advocacia, medicina) so mais
femininas que aquelas que realizam apenas as
tarefas domsticas.
16) Na segunda tirinha, a interjeio Meu Deus,
no quadro final, mostra o espanto de Mafalda
perante o modo como Susanita consegue, mesmo
que de forma no esperada, ir passando de uma
posio mais conservadora a outra mais
avanada no que se refere ao papel social da
mulher.
32) Na primeira tirinha, nota-se que, entre as
concepes conservadoras de Susanita, est o
consumismo, representado na meta de possuir
uma casa bem grande, um carro bem bonito
e joias.
2. Leia:
Ontem, quando entrei no armarinho para
escolher as linhas, vi-me cercada de pessoas com
quem no convivia h muito tempo, ou convivia
muito pouco, de cuja existncia tinha-me
esquecido.
Este perodo composto por:
a) 5 oraes.
b) 6 oraes.
c) 7 oraes.
d) 8 oraes
e) 9 oraes

Com base na leitura das quatro tirinhas que


compem o texto, assinale a(s) proposio(es)
CORRETA(S).

3. Na estrutura Tambm no sabemos se ser


possvel reanimar algum que j morreu, o
vocbulo destacado corresponde, morfolgica e
sintaticamente, ao que ocorre em:

a) Pouca coisa se pode dizer com certeza sobre o


futuro.
b) Ser uma poca em que [...] no seremos os
seres mais inteligentes.
c) Alguns cientistas j se preocupam em garantir
[...]
d) Assumem, assim, que no nos ser possvel
sequer deslig-los.
4. Considere a orao destacada no perodo:
Sei que estou olhando para cima, para vosso
Pas!
Ela exerce, em relao orao anterior, funo
de:
a) Sujeito.
b) Aposto.
c) Complemento nominal.
d) Objeto direto.
e) Objeto indireto.
5. Imagine que voc esteja vivendo uma paixo
secreta por uma pessoa de seu crculo de
amizades, mas no encontra meios (ou
coragem...) de se declarar a ela. Certo dia, essa
pessoa lhe faz um convite para uma festa e, no
dilogo, usa uma destas duas frases:
I. Diga se voc ir festa.
II. Diga que voc ir festa.
Qual das duas faria seu corao bater mais forte?
Por qu?

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___
6. Considere este perodo:
Os
advogados
nos
garantiram
documentos estavam prontos.
Em relao ao verbo garantiram:

II. Os vereadores, que apoiam o prefeito, votaro


contra sua cassao.
Relativamente a eles, identifique as afirmaes
verdadeiras e falsas.
a) Tanto em I como em II, a palavra que um
pronome relativo. ( )
b) Em I, a orao adjetiva, por no estar entre
vrgulas, classifica-se como restritiva. ( )
c) Em II, a orao adjetiva, por estar entre
vrgulas, classifica-se como explicativa. ( )
d) Em I e II, o sentido o mesmo. ( )
e) Em I, subentende-se que somente parte dos
vereadores apoiam o prefeito e somente esses
que votaro contra a cassao dele.
( )
f) Em II, subentende-se que certamente o prefeito
no ser cassado pelos vereadores. ( )
8. Considere estas opinies de duas pessoas:
I: Os polticos brasileiros, que defendem os
interesses do povo, merecem nosso voto.
II: Os polticos brasileiros que defendem os
interesses do povo merecem nosso voto.
a) Essa duas pessoas tm a mesma opinio a
respeito dos polticos brasileiros? Justifique sua
resposta baseando-se na classificao das
oraes subordinadas presentes nos dois
perodos.

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___

b) Classifique sintaticamente o pronome relativo


presente na frase II.
que

os

a) Transcreva o seu objeto indireto:

___________________________________
_

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___
Leia a tirinha
questes.

para

responder

prximas

b) Transcreva o seu objeto direto:

___________________________________
_
c) Classifique esse verbo quanto transitividade:

___________________________________
_
d) Agora, classifique
presente no perodo:

orao

subordinada

___________________________________
_
7. Compare estes dois perodos:
I. Os vereadores que apoiam o prefeito votaro
contra sua cassao.

9. Classifique a orao subordinada destacada na


tira (de que ainda no tinha escovado os dentes).

___________________________________
_
10.
Transforme o perodo composto
subordinao em perodo simples.

por

___________________________________
_

A pergunta da personagem Mafalda, no segundo


quadrinho, inicia-se com a palavra ento, que
estabelece uma relao de sentido com a
situao anterior.
Identifique a relao de sentido estabelecida e
reescreva a pergunta, substituindo o vocbulo
ento por outro conectivo.

11. (Uerj 2011)

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___

PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 QUMICA

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________

Turma: 200

Mdulos: 18, 19, 20, 21 e 22 (Fsico-Qumica) e 18, 19, 20 e 21 (Orgnica).


Ateno: O texto a seguir refere-se s questes
01 e 02.
O consumo de bebidas alcolicas tem crescido
assustadoramente,
causando
grande
preocupao s autoridades do pas. A ingesto
de grandes quantidades de lcool causa danos
irreversveis ao crebro, ao corao e ao fgado,
alm de provocar alteraes de comportamento.
Muitos jovens tm-se envolvido em acidentes de
trnsito que os deixam com algum tipo de dano
permanente ou os levam morte. O lcool
encontrado nas bebidas o etanol, obtido a partir
da cana-de-acar.

1. Os lcoois podem sofrer dois tipos de reao


de desidratao, dependendo das condies de
reao. A partir do lcool citado, observe o
esquema e indique os nomes dos compostos A e
B, respectivamente:
a) etanol e etxi-etano
b) etxi-etano e eteno
c) eteno e etxi-etano
d) etino e etxi-etano
2. Apresente a nomenclatura IUPAC para o
produto da reao de B.
a) cloro-metano
b) cloro-butano
c) cloro-etano
d) clro-propano
3. A acidez de frutas ctricas determinada
pela concentrao de ons hidrognio. Uma

amostra de polpa de laranja apresenta pH =


2,3. Considerando log 2 = 0,3, a concentrao de
ons hidrognio nessa amostra, em mol.L-1,
equivale a:
a) 0,001
b) 0,003
c) 0,005
d) 0,007
4. Os refrigerantes tm-se tornado cada vez
mais o alvo de polticas pblicas de sade.
Os
de
cola apresentam cido fosfrico,
substncia prejudicial
fixao de clcio, o
mineral que o principal componente da matriz
dos dentes. A crie um processo dinmico de
desequilbrio do processo de desmineralizao
dentria, perda de minerais em razo da
acidez. Sabe-se que o principal componente
do esmalte do dente um sal denominado
hidroxiapatita. O refrigerante, pela presena da
sacarose, faz decrescer o pH do biofilme (placa
bacteriana), provocando a desmineralizao do
esmalte dentrio. Os mecanismos de defesa
salivar levam de 20 a 30 minutos para normalizar
o
nvel do pH, remineralizando o dente. A
equao
qumica seguinte representa esse
processo:

Considerando
que
uma
pessoa
consuma
refrigerantes diariamente, poder ocorrer um
processo de desmineralizao dentria, devido
ao aumento da concentrao de:
a) OH que reage com os ons Ca 2+, deslocando o
equilbrio para a direita.

b) H+, que reage com as hidroxilas OH ,


deslocando o equilbrio para a direita.
c) OH, que reage com os ons Ca2+, deslocando o
equilbrio para a esquerda.
d) H+, que reage com as hidroxilas OH ,
deslocando o equilbrio para a esquerda.
e) Ca2+, que reage com as hidroxilas OH ,
deslocando o equilbrio para a esquerda.
5. O metanol pode ser obtido industrialmente
pela reao entre o monxido de carbono e o
hidrognio conforme a equao abaixo:

H uma certa temperatura, em um recipiente


de 2L, so introduzidos 8,0mol de monxido
de carbono e 8,0mol de hidrognio. Aps um
certo tempo, o processo atinge um equilbrio
quando so formados 2 mol de metanol. Calcule
a constante de equilbrio (Kc) nas condies para
a reao acima.

6. Uma amostra de vinagre foi diluda com gua


at se encontrar [H+] = 10-3 mol/L. Sabendo que a
constante de acidez do cido actico igual a 1,8
x 10-5, as concentraes, em mol/L, de on
acetato e de cido actico no ionizado so,
respectivamente:
a) 1 x 10-3 e 5 x 10-2
b) 3 x 10-1 e 5 x 10-2
c) 3 x 10-1 e 5 x 10-12
d) 1 x 10-3 e 5 x 10-12
7. As reaes de adio na ausncia de perxidos
ocorrem seguindo a regra de Markovnikov, como
mostra o exemplo.

Considere as seguintes reaes:

Os
produtos
principais,
X
e
respectivamente,
a) 3-cloro-2-metil-butano e propan-1-ol
b) 3-cloro-2-metil-butano e propan-2-ol
c) 2-cloro-2-metil-butano e propan-1-ol
d) 2-cloro-2-metil-butano e propan-2-ol

Y,so,

PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 GEOGRAFIA

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________

Turma: 200

1.

Caracterize a atual dinmica populacional do


Japo.

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2. Discorra sobre a territorializao industrial dos
EUA.

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_____
3. Terremoto no Japo:
Data da ocorrncia: 10 de maro de 2011
Magnitude: 8,9 graus na escala Richter
Nmero de mortos: 13 mil
IDH*: 0,884 (muito elevado)
Terremoto no Haiti:
Data da ocorrncia: 12 de janeiro de 2010
Magnitude: 7 graus na escala Richter

Nmero de mortos: 200 mil


IDH*: 0,404 (baixo)
*O IDH ndice de Desenvolvimento Humano
formado por dados sobre esperana de vida ao
nascer, escolaridade e distribuio da riqueza
produzida. Varia de 0 a 1.
Explique a diferena no impacto social em
consequncia dos terremotos, entre os dois
pases,
considerando
suas
situaes
socioeconmicas.

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___________________________________
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_____
4. O mapa indica bases militares da principal
potncia militar do mundo e suas intervenes
militares, a partir de 1990.

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___________________________________
_____
6. Um dos pases mais conhecidos e
desenvolvidos da sia o Japo. Seu progresso
tecnolgico e sua produo industrial so
mundialmente famosos. Por outro lado, sua
economia depende muito da importao quase
total de matrias-primas. Faa uma relao entre
a dependncia do Japo em relao s matriasprimas e seu quadro natural.

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___________________________________
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7. INSTRUO: Para responder
considere o mapa e as afirmativas.

questo,

Explique por que a presena de bases militares


dos Estados Unidos na Europa

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___________________________________
_____

5. A industrializao norte-americana comeou


no nordeste do pas e se espalhou pela regio dos
Grandes Lagos, com setores como o siderrgico,
o naval e o automobilstico.
Esse foi, durante muito tempo, o padro espacial
predominante nos Estados Unidos. Contudo, com
a revoluo tcnico-cientfica e informacional,
novos padres de distribuio industrial foram
produzidos,
gerando
um
processo
de
descentralizao e de reorganizao territorial da
atividade produtiva. Considerando o processo
descrito, responda.
Quais tipos de indstrias caracterizam o novo
padro industrial americano?

___________________________________

I. O mapa evidencia uma regio fronteiria entre


dois pases pertencentes ao NAFTA.
II. As setas indicam os principais eixos de entrada
de imigrantes mexicanos para os Estados Unidos
da Amrica do Norte.
III. No Mxico, nas reas prximas fronteira com
os Estados Unidos da Amrica do Norte, esto
concentradas
as
indstrias
"maquiadoras",
responsveis por significativa
parcela de
exportaes mexicanas.
IV. Os estados norte-americanos assinalados
pelos nmeros 1 e 2, receptores de imigrantes
ilegais mexicanos, so o Texas e a Califrnia,
respectivamente.
Pela anlise do mapa e das afirmativas, concluise que somente esto corretas
a) I, II e III
b) I e III
c) I e IV
d) II, III e IV
e) II e IV
8. ESTADOS UNIDOS DA AMRICA DO NORTE

d) III.
e) II e III.
10. Observe o grfico a seguir.

Adaptado de VISENTINI, J. W. "Geografia Geral e


do Brasil." 1996, p. 35 (Caderno de Atividades)
A megalpole no uma megametrpole. Ela se
forma quando h conurbao de duas ou mais
metrpoles, ou quando o fluxo de pessoas,
capitais, informaes, mercadorias e servios
entre elas est plenamente integrado por
modernas redes de transporte e comunicao.
As megalpoles assinaladas na figura pelos
nmeros 1, 2 e 3 so, respectivamente,
a) Boswash, Chipitts e San-San.
b) Chipitts, Boswash e San-San.
c) Chipitts, San-San e Boswash.
d) San-San, Chipitts e Boswash.
e) San-San, Boswash e Chipitts.
9. (Fuvest 1999) O grfico e os itens a seguir
referem-se

produo
de
equipamentos
eletrnicos.

I - Na Amrica do Norte, esse crescimento est


intimamente ligado ao desenvolvimento das
indstrias de alta tecnologia e sua integrao
com institutos de pesquisa e universidades.
II - Na regio da sia-Pacfico, esse crescimento
est relacionado grande capacidade de
competio no mercado mundial que decorre,
entre outros fatores, do absoluto controle da
poltica cambial e do baixo custo da mo de obra.
III - No Japo esse crescimento moderado pelo
fato de a produo destinar-se ao mercado
interno, enquanto a produo dos outros pases
asiticos dirige-se exportao.
Est correto apenas o que se afirma em
a) I.
b) II.
c) I e II.

A posio japonesa no grpafico acima est


relacionada a:
a
b
c
d

Economia pouco industrializada


Populao pouco consumista
Uso representativo de energia nuclear
Legislao ambiental flexvel

PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 HISTRIA

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________

Turma: 200

Mdulos: 20 e 21.
1. Em 10 de novembro de 1937, Getlio Vargas
discursava nao atravs do rdio:
"A disputa presidencial estava levando o pas
desordem. Os comunistas infiltravam-se dia a dia
nas instituies nacionais. A Nao corria perigo
de uma luta de classes e os partidos polticos
inquietavam o nosso povo"
a) Que argumentos Vargas usou para implantar o
Estado Novo?

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___________________________________
___________________________________
___
b) Cite duas caractersticas do Estado Novo.

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___________________________________
___________________________________
___
2.

As mudanas no modelo econmico brasileiro,


ocorridas a partir do final da dcada de 1920, no
provocaram
o
abandono
da
poltica
agroexportadora, conforme indicam as tabelas
acima. Contudo, as transformaes do cenrio
poltico-econmico produziram um novo projeto
de nao implementado pelo Estado, que vigorou
de 1930 a 1945.
Considerando esses dados, cite:
a) UMA ao do Estado brasileiro, no perodo de
1930-1945, que comprove a permanncia de
uma poltica de defesa do setor agroexportador;

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___
b) duas caractersticas do projeto de nao
implementado pelo Estado nesse perodo.

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___________________________________
___________________________________
___
3. Considere as letras de msica e responda.
Wilson
(1939/1940)

Inimigo do batente
Batista e Germano

Augusto

Se eu lhe arranjo trabalho


Ele vai de manh, de tarde pede a conta
Eu j estou cansada de dar
Murro em faca de ponta
Ele disse pra mim
Que est esperando ser presidente
Tira patente do sindicato
Dos inimigos do batente.
No admito
Ciro de Souza e Augusto Garcez (1940)
No, no admito
Eu digo e repito
Que no admito
Que voc tenha coragem
De usar malandragem
Pra meu dinheiro tomar
Se quiser v trabalhar, oi
V pedir emprego na pedreira
Que eu no estou disposta
A viver dessa maneira
Voc quer levar a vida
Tocando a viola de papo pro ar
E eu me mato no trabalho
Pra voc gozar.
Identifique os valores atribudos ao trabalho nas
letras dos sambas e compare com os valores
difundidos pelo governo do perodo.

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___

4. Em maro de 1934, Lus Carlos Prestes fundou


uma frente popular, a Aliana Nacional
Libertadora, que objetivava atrair setores
democrticos e antifascistas da sociedade para
um programa de reformas polticas e sociais. O
governo de Vargas perseguiu Prestes devido
a) emergncia de regimes autoritrios na Europa
influenciando a organizao partidria no Brasil.

b) cooptao dos sindicatos pelo Estado, com


suas sedes tornando-se locais da propaganda
oficial.
c) proposta poltica de estabelecer um governo
revolucionrio no Brasil alinhado com a Unio
Sovitica.
d) organizao da Ao Integralista Brasileira,
que defendia um projeto de Estado autoritrio
para o pas.
5. O terceiro dos veculos de massa era
inteiramente
novo:
rdio.
[...]
O
rdio
transformava a vida dos pobres, e sobretudo das
mulheres pobres presas ao lar, como nada fizera
antes. Trazia o mundo sua sala. Da em diante,
os mais solitrios no precisavam mais ficar
inteiramente a ss. E toda a gama do que podia
ser dito, cantado, trocado ou de outro modo
expresso em som estava agora ao alcance deles.
[...] sua capacidade de falar simultaneamente a
incontveis milhes, cada um deles sentindo-se
abordado como indivduo, transformava-o numa
ferramenta inconcebivelmente poderosa de
informao de massa, como governantes e
vendedores logo perceberam...
(Eric Hobsbawn. As artes (1914-1945), in
"Era dos extremos. O breve sculo XX (19141991)")
A veiculao de propaganda poltica atravs do
rdio foi um recurso amplamente usado pelos
governos populistas de Vargas e Pern na
Amrica Latina. A transmisso de discursos
presidenciais especialmente direcionados aos
ouvintes tinha por objetivo principal
a) ampliar a participao popular nas esferas do
poder poltico do Estado.
b) informar a populao da situao econmica
do pas e das medidas aprovadas pelo Congresso.
c) promover a identificao do cidado com o
lder poltico, auto-intitulado protetor dos pobres.
d) assegurar a no realizao de greves e
reivindicaes trabalhistas que prejudicassem a
estabilidade nacional.
6. Durante o Estado Novo, entre 1937 e 1945, o
Brasil progrediu consideravelmente.
Sobre o modelo poltico desses anos e fatos
destacados,
assinale
a
nica
alternativa
INCORRETA.
a) Para divulgar as realizaes governamentais
foi criado o DIP - Departamento de Imprensa e
Propaganda.
b) Visando dar a seu modelo poltico uma fachada
democrtica, Vargas permitiu o funcionamento do
Poder Legislativo, desde que este fosse submisso
sua vontade.
c) O Estado Novo era corporativista e assim no
permitia greves, no deveria existir a luta de
classes.
d) Enquanto ocorriam as vitrias nazi-fascistas na
Segunda
Guerra
Mundial
Vargas
obteve
tecnologia e emprstimos dos Estados Unidos e
construiu a Companhia Siderrgica Nacional,
alegando que os alemes tinham tambm
interesse em constru-la.
e) Extinguindo as milcias cvicas, Vargas
golpeava a estrutura e prestgio do Integralismo,

provocando o ataque de seus partidrios ao


Palcio da Guanabara (1938).
7. Em 1939, o Estado Novo constitui um
verdadeiro ministrio, diretamente subordinado
ao presidente da Repblica (...). [Tal rgo] (...)
exerceu funes bastante extensas, incluindo
cinema, rdio, teatro, imprensa, literatura e
poltica, alm de proibir a entrada no pas de
'publicaes nocivas aos interesses brasileiros';
agiu junto imprensa estrangeira no sentido de
se evitar que fossem divulgadas 'informaes
nocivas ao crdito e cultura do pas'; dirigiu a
transmisso diria do programa radiofnico 'Hora
do Brasil' (...).
(B. Fausto, "Histria do Brasil".)

c) enfrentamentos pblicos entre os integrantes


da Aliana Nacional Libertadora (ANL) e os
integralistas;
d) enfrentamos entre os militantes da Aliana
Libertadora Nacional (ALN), dirigida por Agildo
Barata, e os integralistas de Plnio Salgado;

Trata-se do
a) Departamento de Imprensa e Propaganda
(DIP).
b) Instituto Nacional de Comunicao Social
(INCS).
c) Conselho Nacional de Educao e Cultura
(CNEC).
d) Departamento Administrativo do Servio
Pblico (DASP).
8. "Em plena Avenida Rio Branco, nas tardes de
Sbado, pegvamos fora alguns atrevidos
integralistas que se apresentavam fantasiados de
camisa verde e os despojvamos das calas,
largando-os depois, em plena via pblica, apenas
em fraldas de camisas. No queriam eles andar
de camisas verdes? Ns lhe fazamos a
vontade..."
(Agildo
Barata)
A cena anterior descrita refere-se aos:
a) enfrentamentos durante os comcios entre os
integrantes da frente tenentista com a militncia
da Aliana Nacional Libertadora (ANL);
b) confrontos de rua entre os integralistas e os
tenentistas;

PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 MATEMTICA I

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________

Turma: 200

Mdulos: 20, 21, 22, 23, 24 e 25.


1. Cada um dos crculos da figura dever ser
pintado com uma cor, escolhida dentre trs
disponveis.

Sabendo que dois crculos consecutivos nunca


sero pintados com a mesma cor, o nmero de
formas de se pintar os crculos :

a) 72.
b) 68.
c) 60.
d) 54.
e) 48.
2. Cada soldado de um quartel deve registrar
uma senha para sua identificao. A senha deve
ser formada por quatro smbolos - duas letras
diferentes da palavra BRASIL, seguidas de dois
algarismos quaisquer (que no precisam ser

diferentes). O nmero de senhas distintas que


podem ser registradas :
a) 2700
b) 3000
c) 3240
d) 3600
3. (UFF) Diante do caixa eletrnico de um banco,
Mariana no conseguia lembrar-se da sua senha
de seis dgitos. Lembrava-se apenas, dos dois
primeiros (ms do seu nascimento) e dos dois
ltimos (sua idade atual). Supondo que levou
cerca de 1 minuto em cada tentativa de
completar a senha e que esgotou toda as
alternativas
distintas
possveis
somente
acertando a ltima, Mariana retirou os Reais
desejados aps quanto tempo?
a) 1h20min
b) 1h30min
c) 1h40min
d) 2h
4. (UNIRIO) Uma famlia formada por trs adultos
e duas crianas vai viajar num automvel de 5
lugares, sendo 2 na frente e 3 atrs. Sabendo-se
que s duas pessoas podem dirigir, e que as
crianas devem ir atrs e na janela, o nmero
total de maneiras diferentes atravs das quais
estas 5 pessoas podem ser posicionadas, no
permitindo crianas ir no colo de ningum,
igual a:
a) 120
b) 96
c) 48
d) 24
5. no sistema de emplacamento de veculos que
seria implantado em 1984, a placas deveriam
ser iniciadas por 3 letras do nosso alfabeto. Caso
o sistema fosse implantado, o nmero mximo
de prefixos, usando somente vogais, seria:
a) 20
b) 60
c) 120
d) 125
6. Em um programa de auditrio, utiliza-se uma
roleta, como na figura.

A roleta girada trs vezes. Calcule a


probabilidade de os nmeros obtidos no primeiro
giro, no segundo giro e no terceiro giro serem,
respectivamente, 1, 2 e 3.

7. (UFRS) Existem 4 estradas que unem as


cidade A e B e 5 estradas que unem as cidades
B e C. h tambm 2 estradas que unem A e C,
no passando por B. usando essas estradas, o
numero de viagens possveis, partindo de A,
passando por C e voltando para A :
a) 22
b) 44
c) 484
d) 500
8.
No
Nordeste
brasileiro,

comum
encontrarmos peas de artesanato constitudas
por garrafas preenchidas com areia de
diferentes cores, formando desenhos. Um
arteso deseja fazer peas com areia de cores
cinza, azul, verde e amarela, mantendo o
mesmo desenho, mas variando as cores da
paisagem (casa, palmeira e fundo), conforme a
figura.

O fundo pode ser representado nas cores azul


ou cinza; a casa, nas cores azul, verde ou
amarela; e a palmeira, nas cores cinza ou verde.
Se o fundo no pode ter a mesma cor nem da
casa nem da palmeira, por uma questo de
contraste, ento o nmero de variaes que
podem ser obtidas para a paisagem
a) 6.
b) 7.
c) 8.
d) 9.
e) 10.
9. (UFF) Com as letras da palavra PROVA podem
ser escrito x anagramas que comeam por vogal
e y anagramas que comeam e terminam por
consoante. Os valores de x e y so,
respectivamente:
a) 48 e 36
b) 48 e 72
c) 72 e 36
d) 24 e 36
10. Michael Schumacher herda o recorde de
mais vitrias em Grandes Prmios, tendo
vencido 91 corridas . Alain Prost o segundo
colocado, com 51 vitrias e Ayrton Senna o
terceiro, com 41 vitrias. Michael Schumacher
tambm herda a distino do maior tempo entre
a sua primeira e ltima vitria. Sua primeira
vitria em Grandes Prmios ocorreu em 1992 no
GP da Blgica, e a ltima em 2006, no GP da
China, uma diferena de 14 anos, 1 ms e 1 dia.
Em uma corrida de frmula 1, 10 pilotos
disputam os trs primeiros lugares. De quantos
modos diferentes eles podem subir ao pdio?

PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 MATEMTICA II

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________
Mdulos: 22 ao 28.
1. O galpo da figura a seguir est no prumo e a
cumeeira est "bem no meio" da parede.

Turma: 200

Das retas assinaladas podemos afirmar que:


a) t e u so reversas
b) s e u so reversas
c) t e u so concorrentes
d) s e r so concorrentes
e) t e u so perpendiculares
2. Na cadeira representada na figura a seguir, o
encosto perpendicular ao assento e este
paralelo ao cho.

c) 55
d) 60
e) 75
6. A base de uma caixa retangular tem
dimenses 2cm e 3cm. Colocam-se 21,6 gramas
de um certo lquido nessa caixa. Se cada 0,9
grama desse lquido ocupa 1cm, o nvel do
lquido na caixa :
a) 3,5 cm
b) 4 cm
c) 4,5 cm
d) 5 cm
7. Na figura a seguir tem-se o prisma reto
ABCDEF, no qual DE=6cm, EF=8cm e DE
perpendicular a EF.

Sendo assim,
a) Os planos EFN e FGJ so paralelos.
b) HG um segmento de reta comum aos planos
EFN e EFH.
c) Os planos HIJ e EGN so paralelos.
d) EF um segmento de reta comum aos planos
EFN e EHG.
3. Dois segmentos dizem-se reversos quando no
so coplanares. Neste caso, o nmero de pares
de arestas reversas num tetraedro, como o da
figura, :

a) 6.
b) 3.
c) 2.
d) 1.
e) 0.
4. A nica proposio FALSA :
a) no espao, duas retas paralelas a uma terceira
so paralelas entre si
b) uma reta ortogonal a duas retas de um plano
ortogonal ao plano
c) dois planos perpendiculares mesma reta so
paralelos entre si
d) um plano perpendicular a uma reta de outro
plano perpendicular a este plano
e) um plano perpendicular a dois planos que se
interceptam

perpendicular

reta
de
interseco destes
5. Uma piscina retangular de 10,0m x 15,0m e
fundo horizontal est com gua at a altura de
1,5m. Um produto qumico em p deve ser
misturado gua razo de um pacote para
cada 4500 litros. O nmero de pacotes a serem
usados :
a) 45
b) 50

Se o volume desse prisma 120cm, a sua rea


total,
em centmetros quadrados,
a) 144
b) 156
c) 160
d) 168
e) 172
8.
Em
um
reservatrio
na
forma
de
paraleleppedo foram colocados 18.000 litros de
gua, correspondendo a 4/5 de sua capacidade
total. Se este reservatrio possui 3m de largura e
5m de comprimento, ento a medida de sua
altura :
a) 1 m
b) 2 m
c) 1,5 m
d) 2,5 m
e) 3 m
9. Um prisma de altura H e uma pirmide tm
bases com a mesma rea. Se o volume do prisma
a metade do volume da pirmide, a altura da
pirmide :
a) H/6
b) H/3
c) 2H
d) 3H
e) 6H
10. Um tcnico agrcola utiliza um pluvimetro
na forma de pirmide quadrangular, para
verificar o ndice pluviomtrico de uma certa
regio. A gua, depois de recolhida, colocada
num cubo de 10cm de aresta. Se, na pirmide, a
gua atinge uma altura de 8cm e forma uma
pequena pirmide de 10cm de aptema lateral,
ento a altura atingida pela gua no

cubo de
a) 2,24 cm
b) 2,84 cm
c) 3,84 cm
d) 4,24 cm
e) 6,72 cm

PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 FILOSOFIA

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
__________________________________________________________________
1. Para o exerccio da poltica, qual seria a viso
maquiavelista?

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___________________________________
___________________________________
____

Turma: 200

2. Qual concepo filosfica de Locke que


designa uma condio que defende o conceito de
liberdade. Nesse sentido, em que acreditava
Locke?

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____

3. Quais so as condies governamentais que a


Democracia serve?

( ) O homem nasce mal ou bom, dependendo da


sua formao gentica.

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____

8. As quais condies governamentais a


Democracia serve?
( ) Monarquia, Liberalismo e Socialismo;;
( ) Liberalismo, Monarquia e Anarquismo.
( ) Liberalismo, Socialismo e Anarquismo;
( ) Liberalismo e Neoliberalismo;
( ) Neoliberalismo, Anarquismo e Monarquia.

4. Em que regime poltico a sociedade fica


margem da vontade da participao dos
movimentos sociais que buscam transformao
dessa sociedade?

9. Na poltica, qual seria a viso maquiavelista?


( ) A fora como especial elemento de governo;
( ) A condio de igualdade entre os sujeitos;
( ) O princpio tico de relao moral;
( ) O estado de combate ao capitalismo;
( ) Um espao de relao em que um indivduo
influencia e produz sobre o outro seu desejo.

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5. Qual seria a ideia central de Hobbes em suas
constituies sobre a poltica e sociedade?

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6. A obra de Hobbes se dedica condio moral


do sujeito vida harmoniosa em sociedade. Em
qual obra cientfica ele trata dessa condio?
( ) O Discurso;
( ) O Emlio;
( ) O Leviat;
( ) O Contrato Social;
( ) A Educao
7. Qual seria a ideia central de Hobbes em suas
constituies sobre a poltica?
( )
O homem nasce bom e a sociedade o
corrompe;
( ) O homem nasce mal e precisa de Deus para
se tornar virtuoso;
( ) O homem nasce bom e, apenas, precisa
desenvolver suas virtudes;
( ) O homem mal e precisa contratar com o
outro para uma vida harmoniosa;

10. Qual concepo filosfica de Locke designa


uma condio que defende o conceito de
liberdade. Nesse sentido, em que acreditava
Locke?
( ) No Pragmatismo;
( ) No Marxismo;
( ) Na natureza humana;
( ) No Socialismo como condio poltica;
( ) No Liberalismo

PLANO DE ESTUDO
TESTE 03 INGLS

3
TRIMESTRE
2 SRIE - NI
DATA:

Nome:
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Turma: 200

Mdulos: 21, 22, 23, 24 e 25.


Text 1
POLIO SUFFERER WINS $22.5 MILLION LAWSUIT
A man from Staten Island, New York has
won a lawsuit after he contracted polio 30 years
ago from his daughter's oral vaccination.
Dominick Tenuto, 61, won 22.5 million
from Lederle Laboratories who manufactured
"Orimune", a polio vaccine that was given to

Tenuto's 5-month-old daughter, Diana, in May


1979.
The following month, Tenuto, who was a
supervisor for a Wall Street securities firm,
contracted polio and lost the use of his legs. He
claimed that the vaccine, which contained live
virus, passed through his daughter's body and
she excreted it. As a result, he is now in a
wheelchair.

After the ruling, Tenuto said: "I've got


some measure of relief that the truth finally was
told in an open court of law." He said of the
money that, "it doesn't change the way I live my
life. It's still going to be hard."
Tenuto had also tried to sue the state of
the late paediatrician Dr. Leroy Schwartz, but only
Lederle was held liable. Lederle is planning to
appeal.
(http://www.qi.com/news, September, 2009)

1. Answer in Portuguese:
a) Por que o homem da histria ganhou uma
indenizao?

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b) A quem mais o homem planejava processar?
Ele conseguiu?

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5. Rewrite into the Passive voice:
a) The little girl has visited the hospital

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b) They took some vaccine

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6. Insert the correct adverbs
Quite, fairly, rather
a) It is _________ the cheapest medicine in the
drugstore

_________ cold yesterday


c) The man _________ got sick
d) Its _________ hotter today
b) The weather was

Text 2

2. Answer in English:
a) What did the man claim against the
vaccination?

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b) Como o homem contraiu a doena?

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3. In the text the paragraph: After the ruling,
Tenuto said: "I've got some measure of relief that
the truth finally was told in an open court of law."
He said of the money that, "it doesn't change the
way I live my life. It's still going to be hard.
means:
a) Tenutos life is will improve after he receives
the money.
b) The fact that the truth came out in an open
court does not pay for the hard life he has been
living due to his physical conditions.
c) The ruling results will not change his life at all.
d) Tenuto believes the results will change the
lives of other people with the same problems.
e) The result of the ruling has made Tenuto feel
better, but his life is still going to be difficult.
4. Retire do texto dois exemplos de frases na voz
passiva.

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-Mom, your new lotion for wrinkles is really


good, isnt it?
-I think it is, dear. Why?
-Cause Ive noticed that your wrinkles are
multiplying since you have been using it.
7. Na tirinha acima h o advrbio really,
substitua-o por um outro advrbio que mantenha
o mesmo sentido da frase.

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8. Os pronomes relativos contribuem para a


coeso de um texto. Observe a frase extrada do
texto:
Lederle Laboratories Who manufactured.
a)

Indique

___________.

funo

sinttica

do

pronome

b) Substitua por um outro que no danifique a


frase

___________.

9. Preencha as frases com os pronomes relativos


corretos.
a) The man, ________ had
vaccination, recovered from Ebola.
b) Ive seen a girl
operated.

________

c) He has studied polio,


Brazil during 1960.

received

the doctors had

________

has spread in

d) Oswald Cruz was a scientist ________ had


studied too much about illnesses.
e) I offered the vaccination to gry
saw was dying.

________

10. Reported Speech uma forma de


reestruturar o texto. Passe o discurso direto para
o indireto.
a) Ive got some measure of relief on my
sickness Tenuto Said.
Tenudo said

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b) It doesnt change the way I live my life He
said to the reporter.

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