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Para elegir un tema de investigacin es importante seguir los siguientes pasos. En primer
lugar debes hacer una lista de ideas de temas de investigacin que tengan mrito de ser
investigadas. Pero para esto necesitas algunas ideas generadoras de temas de
investigacin. Todo proceso de investigacin cientfica inicia con el inters por un tema de
investigacin. Pero de dnde surge el tema, que caractersticas debe cumplir para ser
considerado un tema de investigacin? Hugo Cerda, nos sugiere algunas ideas que
pueden hacer surgir temas de investigacin.
1. Una necesidad que debe ser satisfecha.
Por ejemplo identificamos que; hacen falta sillas en la universidad, hacen falta rboles en
las reas verdes de la universidad, hacen falta libros de metodologa de la investigacin
en la biblioteca, o hace faltan falta horas de clases prcticas en una determinada
asignatura, entre otras cosas. Si has identificado situaciones como las antes
mencionadas, significa que hay una necesidades insatisfecha y que probablemente all
tienes una idea para elaborar un tema de investigacin.
2. Una causa que hay que determinar, descubrir, precisar o explicar.
Ejemplo: Si al finalizar cada semestre, observas que hay menos alumnos en las aulas.
Quiere decir que los alumnos se estn retirando de la universidad. Muchos de los
alumnos llegan tarde a las primeras horas de clases, o tambin a muchos alumnos se les
nota el cansancio en el rostro y les cuesta concentrarse, entonces all tenemos una idea
de tema de investigacin. Porque es necesario determinar o explicar las causas por la que
los alumnos se retiran de la universidad, o las causas por la que los alumnos llegan tarde
y la causa por la que otros llegan cansados. Es posible que lleguen tarde o cansados por
que trabajan, viven lejos de la universidad entre otras razones, pero puedes hacer de esa
situacin un tema de investigacin.
3. La necesidad de conocer la relacin entre fenmenos, objetos o situaciones.
Cuando identificamos que existen dos situaciones o eventos donde el resultado de uno
depende del otro y ese resultado es negativo, significa que la relacin entre esos dos
fenmenos no es adecuada. Por ejemplo: Si observas que los alumnos de tu aula son
aplicados, pero en la clase de metodologa de la investigacin, siempre tienen
calificaciones bajas, se quejan de la metodologa que usa el docente para impartir la
clase, quiere decir que no existe una relacin adecuada entre el docente y los alumnos.
Otro ejemplo. Los padres de familia que les permiten ver televisin a sus hijos sin control
de horario, tienen calificaciones bajas, no cumplen con las tareas escolares y llegan tarde
a clases, entonces significa que la conducta escolar y la conducta del hogar no mantienen
una relacin de coordinacin que le permita a los alumnos lograr buenas calificaciones,
por lo tanto all tambin tenemos otras ideas de temas de investigacin.
4. Una dificultad que debe ser superada, identificada o explicada.
Si observamos que en las calles de la ciudad existe mucha basura a pesar de que existen
muchas personas encargadas de limpiar las calles, entonces all tenemos una idea de un
tema donde hay una dificultad que debe ser superada. Otro ejemplo, observamos que los
jvenes egresados de la universidad, no consiguen un empleo, entonces tambin all hay
un tema de investigacin, para superar esa dificultad.