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Na viso da professora entrevistada ensinar proporcionar ao aluno condies para que ele
possa construir e reconstruir seu prprio conhecimento,considerando que o mesmo j traz um
conhecimento prvio.
Segundo Alcia Fernandez (1994),psicopedagoga argentina,diz que a criana
pode no ter um problema de ensinagem.Isso mesmo,muitas vezes no
sabemos como lidar com os contedos que devemos ensinar (embora alguns
nos cobre mais ateno e empenho que outros),mas que encontramos
algumas dificuldades de relacionamento e/ou de comunicao com alunos o
que acaba por interferir ou impelir o desenvolvimento de processo de ensino
(que se refere)ao trabalho com os contedos escolares (Patty 2002).
Segundo a professora,ela ensina atravs de recursos variados principalmente
utilizando materiais concretos e outros que tornem a aprendizagem significativa
para o aluno.
Jos Carlos Libneo,relata que o professor ensina atravs de selecionar e
organizar os contedos das matrias,ou escolhem tcnicas de ensino de
avaliao tem a ver com pressupostos tericos metadolgicos.
O que aprender?Para a professora aprender agregar novos conhecimentos
aqueles que o aluno j possui,ou seja, a construo de elos com os
conhecimentos prvios,num processo de gerao,checagem e reestruo de
conceitos.
Na web aula mostra que aprender compreender a vivncia da arte de
aprender a funo e o significado da
educao,fundamentar,aprofundar,operacionalizar a compreenso com a
vivncia de fazer aprender a conviver,a ver,a falar,a respeitar,a pensar, a
criticar,a agir,a dialogar-relacionar,a sentir,a conhecer,a escrever-a amar e ser.

O que avaliar? A professora afirma que avaliar uma prtica processual e


contnua pela qual possvel identificar se houve ou no,desenvolvimento na
aprendizagem.
De acordo com a web aula,a psicologia permite desenvolver nos professor a
reflexo,o esprito crtico e outro crtico da sua atividade,avaliar cada tipo de
educado e ao pedaggica na sua totalidade.
Para que voc avaliar? Na opinio da professora,ela avalia porque considera a
avaliao um instrumento extremamente importante para que ela possa
planejar as aes que iro favorecer o desenvolvimento da aprendizagem dos
alunos.
Na viso de Jose Carlos Libneo a avaliao uma tarefa didtica necessria
e permanente do trabalho docente,que deve acompanhar passo a passo o
nvel de qualidade do trabalho escolar,tanto do professor como dos alunos.Os
dados coletados no decurso do processo de ensino.
Como voc avalia seus alunos? A professora relata que avalia seus alunos
continuamente,no apenas atravs de provas escritas,mas principalmente
observando-os no cotidiano escolar,pois isso que ir nortear meu trabalho
como mediadora no processo de ensino-aprendizagem.
Jos Carlos Libneo,afirma que os alunos podem ser avaliados atravs de
coleta de dados sobre a aproveitamento dos alunos,atravs de
provas,exerccios e tarefas ou de meios auxiliares,como observao de
desempenho,entrevistas etc.
Voc atribui feedback aos seus alunos? De que forma ? A professora relata
que sim,faz a correo das atividades com os alunos instigando-os a identificar
os erros e a pensar sobre os mesmos para que sejam capazes de refazer de
maneira correta.
De acordo com Jos Carlos Libneo ajuda a desenvolver capacidades e
habilidades,voltar-se para a atividade dos alunos!