COLEGIO

MARA ANGLICA IDROBO

PLAN DEL BLOQUE CURRICULAR N 1

2014 - 2015
Educando con calidad y calidez

1. DATOS INFORMATIVOS:
rea: Educacin Fsica
Docentes: Lcda.
Ao lectivo: 2014-2015
Ao de EGB: 2 Bachillerato
Ttulo del bloque: Mov. Naturales
Duracin: 7 semanas
Fecha de inicio: 3/09/2014
Fecha de terminacin: 19/10/2014
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar capacidades fsicas y destrezas motrices, cognitivas y socio afectivas para

mejorar la calidad de
vida.
EJE DE APRENDIZAJE: Habilidades motrices especficas
EJE TRANSVERSAL: El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:
Incrementar las posibilidades de rendimiento en las diferentes disciplinas deportivas mediante el desarrollo de

sus capacidades fsicas y el perfeccionamiento de sus habilidades especficas, adoptando una actitud de
responsabilidad y auto exigencia.
2. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

CONOCIMIENTOS
ESPECFICOS

TIEMPO
EN
PERIODOS

PRECISIONES PARA LA
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

EVALUACIN
RECURSOS

INDICADORES
ESENCIALES

TCNICAS E
INSTRUMENTO
S

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Educando con calidad y calidez

Escribir
un
pequeo ensayo
sobre
la
importancia
del
atletismo
como
deporte de base.

Ejecutar
la
carrera
de
vallas, aplicando
procedimientos
tcnicos, tcticos
y reglamentarios
en
diferentes
competencias.
Demostrar el
fundamento
tcnico del paso
de la valla en
competencias
programadas.

Movimientos
naturales:

2 periodos

Pruebas
de 4 periodos
pista
Tcnicas
bsicas
de
Carreras
de
vallas:
Partida ,carrera,
Llegada.
2 periodos

Movimientos naturales:
Pruebas de pista Carreras
de vallas: Estas carreras, a
diferencia de las dems
pruebas del atletismo, no
tienen su origen en el
deporte antiguo. Ms bien,
fueron inventadas en la
poca
moderna
de
las
olimpiadas. Las pruebas son
para damas y varones en las
siguientes
distancias:
Damas: 100 m vallas (la
altura de estas deber ser de
0,84 m) y 400 m vallas (con
una altura de 0,76 m).
Varones: 110 m vallas (con
una altura de 1,06 m) y 400
m vallas (con una altura de
0,91
La tcnica de la pasada de
las vallas que el docente
debe
ensear
a
sus
estudiantes
consiste
en
ejecutar
tres
pasos
o
zancadas (entre valla y
valla), cada uno de los cuales
tiene una longitud mayor a la
zancada normal de la carrera.
En el aprendizaje de la
tcnica de la carrera con

Espacios
del
Colegio:
Canchas
Espacios
verdes.
Vallas.
Conos.
Bastones.
Cronometr
o.
Masquin.

.Aplica
procedimien Observacin
Registros
tos tcnicos,
Listas de
tcticos
y
cotejos
reglamentari
.-Pruebas
os en las
Escala de
carreras de
Valoracin.
vallas y de
.-Escritas
obstculos,
Orales
en
Practicas
diferentes
situaciones.
Organiza
pequeas
competenci
as
para
demostrar
las tcnicas
de
las
carreras.

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vallas,
se
recomienda
respetar la siguiente sucesin
temtica: 39 El aprendizaje
de la base del movimiento
(gesto
tcnico)

El
aprendizaje del pase de las
vallas (ritmo de los tres
pasos)

El
perfeccionamiento
de
la
tcnica para la prueba de
vallas Este aprendizaje se
puede
lograr
con
la
realizacin de las siguientes
ejercitaciones: 1. Carrera por
el lado de la valla, pasando
con la pierna de ataque por
encima de la valla. 2. Carrera
por el lado de la valla,
pasando con la pierna de
arrastre sobre la valla. 3.
Salidas bajas con el paso de
la primera valla. 4. Carreras
con vallas, utilizando la salida
baja y con alta intensidad en
condiciones de competencia.
5.
Repeticiones
de
los
ejercicios indicados hasta
lograr
mejorar
el
gesto
tcnico.
6.
Carrera
con
levantamiento de rodillas,
skipping, etc.
3

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3. BIBLIOGRAFA:
Para el docente:
Actualizacin y fortalecimiento curricular de EGB 2010
Reglamento de la IAAF 2013
Metodologa de la enseanza del atletismo

Ministerio de Educacin
Federacin Internacional de Atletismo
Sociedad GTZ

Secretara Nacional del Deporte, Educacin Fsica y Recreacin (SENADER), Ministerio de Educacin y Culturas (2003). Programa
de estudio y gua didctica. rea de Cultura Fsica. Nivel medio. 8vo, 9no, 10mo ao de la E.B. 1ero, 2do y 3ero de Bachillerato.
Quito: s/e.
Para el estudiante:

Secretara Nacional del Deporte, Educacin Fsica y Recreacin (SENADER), Ministerio de Educacin y Culturas (2003). Programa
de estudio y gua didctica. rea de Cultura Fsica. Nivel medio. 8vo, 9no, 10mo ao de la E.B. 1ero, 2do y 3ero de Bachillerato.
Quito: s/e.
Youtube.com

Documentales educativos

4. OBSERVACIONES:

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DIRECTORA DE REA
Lic.- Sonia Cazares

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VICERRECTORA B.G.U
Lic.- Blanca Zambrano

________________________________
DOCENTE
Lic.-

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DOCENTE
Lic.-