COLEGIO

MARA ANGLICA IDROBO

PLAN DEL BLOQUE CURRICULAR N 3

2014 - 2015
Educando con calidad y calidez

1. DATOS INFORMATIVOS:
rea: Educacin Fsica
Ao lectivo: 2014-2015
Ttulo del bloque: Juegos
Fecha de inicio: 03/12/2014

Docentes: Lcda.
Ao de BGU: 2 Bachillerato
Duracin: 6 semanas
Fecha de terminacin: 18/01/2015

EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Desarrollar capacidades fsicas y destrezas motrices, cognitivas y socio afectivas para

mejorar la calidad de
Vida.
EJE DE APRENDIZAJE: Habilidades motrices especficas
EJE TRANSVERSAL:

El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:

Resolver situaciones tcnico-tcticas deportivas, dando prioridad a la toma de decisiones y utilizando

elementos tcnicos aprendidos en las disciplinas deportivas.

2. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:

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Educando con calidad y calidez

DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Explicar
y
aplicar los
fundamentos
tcnicos y las
reglas
bsicas del
baloncesto, en
Trabajo de
grupos.

CONOCIMIENTOS
ESPECFICOS

TIEMPO
EN
PERIODOS

PRECISIONES
PARA
LA
ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

JUEGOS
El
objetivo 10 periodos
secuencial de la
prctica de los
juegos consiste
en
ir,
paulatinamente,
de las formas
ms sencillas de
movimientos y
reglamentacin
a
los
juegos
deportivos en su
forma completa.

JUEGOS
Los
estudiantes
pueden
organizar sus juegos si el
docente
pone
en
consideracin de ellos la
resolucin de los siguientes
aspectos:
a) Propsito principal del
juego.
b) Cules implementos se
utilizarn en el desarrollo
del juego.
c) Cuntos jugadores sern
necesarios para cumplir el
propsito del juego.
d) Conocimiento del juego:
las reglas que delimitan el
desarrollo del juego y
determinan el principio y el
final del juego.
Los juegos grandes tienen
un
tratamiento

RECURSOS

EVALUACIN
INDICADORES
ESENCIALES

TCNICAS E
INSTRUMENTO
S

Espacios
del
Colegio:
Canchas
Conos.

.Explica y
Observacin
aplica los
Registros
fundamento
Listas de
s tcnicos y
Cotejos
las reglas
Cronometro
Material
de bsicas del
oficina
baloncesto,
.-Pruebas
Videos
, en trabajo
Escala de
Infocus
grupal.
Valoracin.
Pelotas

Escritas
Practicas

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metodolgico. Se sugiere
tomar en cuenta las
siguientes
recomendaciones:
- El grupo al que va dirigido
(edad, sexo, nivel, ciclo,
etc.)
- La instalacin y el material
disponibles
- El nmero de estudiantes
de
la
clase
y
las
posibilidades
de
organizacin
- El nmero de horas
previsto para desarrollar las
destrezas con criterios de
desempeo.
- Determinacin del nivel de
rendimiento
de
los
estudiantes con base en su
nivel tcnico
individual
y
colectivo,
adems
de
su
edad
biolgica
El objetivo secuencial de la
prctica de los juegos
consiste
en
ir,
paulatinamente,
de
las
formas
3

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Educando con calidad y calidez

ms
sencillas
movimientos
reglamentacin a los
deportivos en su
completa (es decir,
normas
y
establecidas
en
diferentes deportes).

de
y
juegos
forma
a las
reglas
los

3. BIBLIOGRAFA:
Para el docente:
Actualizacin y fortalecimiento curricular de EGB 2010
Ministerio de Educacin
Reglamento de BALONCESTO
Federacin Internacional de Baloncesto
Metodologa de la enseanza del Baloncesto
Secretara Nacional del Deporte, Educacin Fsica y Recreacin (SENADER), Ministerio de Educacin y Culturas (2003). Programa
de estudio y gua didctica. rea de Cultura Fsica. Nivel medio. 8vo, 9no, 10mo ao de la E.B. 1ero, 2do y 3ero de Bachillerato.
Quito: s/e.
Para el estudiante:

Secretara Nacional del Deporte, Educacin Fsica y Recreacin (SENADER), Ministerio de Educacin y Culturas (2003). Programa
de estudio y gua didctica. rea de Cultura Fsica. Nivel medio. 8vo, 9no, 10mo ao de la E.B. 1ero, 2do y 3ero de Bachillerato.
Quito: s/e.
Youtube.com

Documentales educativos

4. OBSERVACIONES:

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______________________________
DIRECTORA DE REA
Lic.- Sonia Cazares

_______________________________
DOCENTE
Lic.-

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VICERRECTORA B.G.U
Lic.- Blanca Zambrano

___________________________________
DOCENTE
Lic.-