S4AR33B

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN
Secundaria
exclusivas
conjunto.
III
TEORA DE
CONJUNTOS
NOCIN DE CONJUNTO
Intuitivamente un conjunto es la
reunin, coleccin o agrupacin de
objetos reales o ideales, a estos objetos
se les denomina ELEMENTOS del
conjunto.
Los
conjuntos
generalmente
se
denotan con letras maysculas (A, B, C,
Z) y sus elementos separados por
comas y encerrados entre llaves.
A = {6, 7, 8, 9}
B = {Las Universidades del
los
elementos
del
A. Inclusin
Se dice que A esta incluido en otro
conjunto B, si todos los elementos
de A pertenecen a B.
Se lee:
A esta includo en B
A esta contenido en B
A es subconjunto de B
A = {p, q}
B = {p, q, r, s}
.r
.q
AB
Observacin
1. A B ( x A) x B
AB
BA
: Para todo (Cuantificador)
II. Por Comprensin o en Forma

Constructiva
Es cuando se menciona una o ms
caractersticas
comunes
y
S4AR33B
.s
2. Todo conjunto est incluido en s

mismo o es subconjunto de s
mismo.
A :
A A
3. El conjunto vaco est incluido en

todo conjunto.
El nuevo smbolo de una buena educacin....
A:
X2
X
X
x + 3 + x2 - 9
x
12
=
-4
3
Ejemplos:
; {a} , {b} , {a , b}
Numero de subconjuntos de B
es:
22 = 4
Ejemplo 2:
B = { 3, {3}, {4}, {{4}} }
{3}
{3}
{{3}}
- {{{4}}}
{{4}}
7
7
B
B
B
B
B
B
B
(V
(V
(V
(V
(V
(F
(F
Conjunto =
Ejemplos:
B. Igualdad
Dos conjuntos A y B son iguales
cuando
tienen
los
mismos
elementos sin importar el orden.
A = {x4 / (x + 3) (x + 1) x (x-1) (x-3)

= 0}
Observacin
x=-3 : -1 ; 0 ; 1 ; 3
A = {81 , 1 , 0}
Se denota: A = B
Nota
No
todo
conjunto
se
puede
determinar
por
extensin
y
comprensin a la vez.
Se define:
A=BABBA
Ejemplo:
9}
A = {P/P es un nmero primo

P<12}
B = {x2 /x N x < 5}
C = {x/x es una vocal}
Formadel Caracters
ticas
elemento (Propiedades)
)
)
)
)
)
)
)
A = {x/x Z x + 3 = x
De la parte I
Esquema General:
Dar su valor de verdad de las

proposiciones:
B
DETERMINACIN DE CONJUNTOS
A = {2, 3, 5, 7, 11}
B = {1, 4, 9, 16, 25}
C = {a, e, i, o, u}
B = {a, b}
Sub conjuntos de B:
Si:
Ejemplos:
De
Ejemplo 1:
Se denota. A B
.p
Ejemplos:
4to.
4. Si
un
conjunto
tiene
n
elementos entonces tendr: 2n
subconjuntos.
C = {a, b, , *}
I. Por Extensin o en Forma

Tabular
Es cuando se pueden indicar
explcitamente a cada uno de los
elementos
de
un
conjunto,
enumerndolos o indicndolos en
forma sobre entendida.
ARITMTICA
34
RELACIONES ENTRE CONJUNTOS
1)
Ejemplos:
Per}
4to. Secundaria
33
RELACIN DE PERTENENCIA
B = {-3, 4}
S4AR33B
El nuevo smbolo de una buena educacin...."

Secundaria
Si un objeto es elemento de un
conjunto, se dice que pertenece, () a
dicho conjunto, en caso contrario no
pertenece () a dicho conjunto.
4to. Secundaria
33
DIAGRAMA DE LEWIS CARROLL
HOMRES MUJERES
FUMAN
NO FUMAN
Ejemplo:
A = {a, {a}, b, c}
aA
eA
{a} A
34
ARITMTICA
4to.
Dos conjuntos son diferentes si uno

de ellos tiene por lo menos un
elemento que no posee el otro.
Se observa que:
Hombres que fuman
Mujeres que no fuman
Son regiones planas limitadas por

figuras geomtricas cerradas que se
utilizan para representar grficamente
a los conjuntos, as:
A = { 5, 6, 6, 5 } n ( A ) = 2
A
.1
B = {0, 1, 2, 3, 4}
x=4 ; 5
.64
.27
(x4)(x3)=0
x=34
B
Observacin
Otro diagrama para representar
grficamente a los conjuntos es:
. -3
.4
C. Conjuntos Diferentes ( )
S4AR33B
.2
.3
AB
D. Conjuntos Comparables
Dos
conjuntos
A
y
B
son
comparables cuando slo uno de
ellos est incluido en el otro es
decir:
A B
B A
Observacin:
Si dos conjuntos son iguales,
entonces
son comparables;
lo
contrario no siempre se cumple.
E. Conjuntos Disjuntos
Se dice que dos conjuntos son
disjuntos cuando poseen elementos
comunes.
Simblicamente:
A y B son disjuntos x/x A x
B
S4AR33B
.5
.6
.4
F.
.0
.2
.3
De A: (x 1)(x 2)(x 3) x = 0
x=0 ; 1 ; 2 ; 3
B = { x/x IN 3 < x < 6 }

n (B) = 2
Grfica:
A = { x/(x1)(x2)(x3) x =
NMERO CARDINAL
Ejemplos:
A y B son
0}
.1
El nmero cardinal de un conjunto (A)

nos indica la cantidad de elementos
diferentes que posee y se denota por:
n(A)
disjuntos
A = {1, 8, 27, 64}
A 2,3 4
B 5, 6,7
Se define:
ABABBA
DIAGRAMAS DE VENN EULER
.8
Ejemplo:
Ejemplo:
{b} A
cA
{{c}} A
Ejemplo:
: Existe alguno (Cuantificador)
.7
Conjunt.
Equipotentes
o
Coordinables
Para hablar de stos conjuntos de
alguna forma, el proceso de contar
sus elementos siempre termina .
Dos conjuntos sern coordinables
cuando el nmero de sus elementos
son iguales.
Ejemplo:
A 10,11,12
B { m,n, p }
A y B son
equipotentes
DIAGRAMAS LINEALES
Son representaciones
sirven
para
indicar
inclusin.
Ejemplo:
B
Si :
AB
Si :
A=BA
grficas que
relacin
de

Secundaria
4to. Secundaria
33
A B = {x/x A x B}
CLASIFICACIN DE LOS NMEROS
Observacin
<> : unin
3i
-1
Complejos
R
Reales
Imaginarios
Q
Racionales
Irracionales
Z
Enteros
Fracciones
A 3, 4,5
B 4,5, 6
Observacin
Notacin:
A B (A o B)
Simblicamente se define:
S4AR33B
B=BA
(Conmutativa)
(B C)=(A B) C(Asociativa)
A=A
(Idempotencia)
U = U
=A
(Elemento Neutro)
III.Diferencia
La diferencia de dos conjuntos A y B
(en ese orden) es el conjunto
formado por los elementos que
pertenecen a A pero no a B
Simblicamente:
A <> B n(A) = n(B)
Propiedades:
Si : B A A B = A
A (A B) = A
A (A B) = A
(A B) C) A C y B C
Si : A B y C D (A C) (B
D)
BA
A
A
A
A
A
A B = {4, 5}
QRC
La unin de dos conjuntos A y B

es el conjunto formado por la
agrupacin de todos los elementos
de A con todos los elementos de
B.
B=BA
(Conmutativa)
(B C)=(A B) C(Asociativa)
A=A
(Idempotencia)
U=A
=
(Elemento Neutro)
- Ley de Absorcin:
POSICIONES RELATIVAS PARA 2

CONJUNTOS A Y B
I. Unin o Reunin
A (B C) = (A B) (A C)
A (B C) = (A B) (A C)
Propiedad:
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
A
A
A
A
A
- Distributiva:
Ejemplo:
positivos (Naturales)
(N)
Propiedades:
PROPIEDADES COMPLEMENTARIAS
<> y : interseccin

CONJUNTOS A Y B
(A y B)
Observacin
A B = {2, 3, 4}
negativoscero
La interseccin de dos conjuntos

Ay B es el conjunto formado por
los elementos que pertenecen a los
dos conjuntos a la vez.
A B = x/x A x B
A 2,3
B 3, 4
4to.
Ejemplo:
4 - 10 4 10i
Imaginarios
ARITMTICA
Notacin: A B
Todos son nmeros complejos: C
-3
34
Observacin
* Si : B A A B = B
* Si : A y B son conjuntos disjuntos
AB=
CLASES DE CONJUNTOS
A. Conjunto Finito
II. Interseccin
S4AR33B

Secundaria
Un conjunto es finito, si posee una
cantidad limitada de elementos, es
decir el proceso de contar sus
elementos
termina
en
algn
momento.
Ejemplo:
A = {x/x es un contribuyente de la
Sunat}
B = {x/x es un mes del ao}
B. Conjunto Infinito
Un conjunto es infinito, si tiene una
cantidad ilimitada de elementos
diferentes; es decir el proceso de
contar
sus
elementos
nunca
termina.
4to. Secundaria
33
2. Conjunto Unitario o Singletn

Es aquel conjunto que tiene un solo
elemento.
Ejemplo:
A = { x/x Z 10 < x < 12} =
{11}
B = { 2, 2, 2, 2, } = {2}
3. Conjunto Universal ( U )
Es un conjunto referencial para el
estudio de una situacin particular,
que contiene a todos los conjuntos
considerados. No existe un conjunto
universal absoluto.
Ejemplo:
A = { 1, 3, 5 }
B = { 2, 4, 5, 6 }
Ejemplo:
A = {P/P es un nmero primo}
B = {x/x IR 8 < x < 9}
C = {x/x es una estrella
universo}
Podran ser conjuntos universales
CONJUNTOS ESPECIALES
1. Conjunto Nulo o Vaco
Es aquel conjunto que carece de
elementos.
Ejemplo:
A = { x/x es el actual INCA
Per }
B = { x/x IN 7 < x < 8 }
del
* Grficamente el conjunto universal

se
representa
generalmente
mediante el rectngulo.
es
4to.
P(A)=
Notacin: P (A)
Ejemplo:
A = { 2, 3 }
P(A) { , {2},{3}, {2,3}}
Subconjuntos
PropiosdeA
n[P(A)] = 4 = 2n(A) = 22
Ejemplo:
A = { a, b, c }
{,{a}, {b}, {c} ,{c, b}, {a, c}, {b, c}, {a,b,c}}
vacioUnitarios Binarios Ternario

n [ P (A) ] = 23 = 8
Simblicamente:
P(A)= {x/x A}
Observacin
* Si un conjunto A tiene n
elementos entonces el nmero de
subconjuntos de A es 2.
* Los subconjuntos propios de A son
aquellos subconjuntos diferentes al
conjunto A.
Ejemplo:
A = { x/x es peruano }
B = { x/x es colombiano }
C = { x/x es mexicano}
Ejemplo 1:
Si n(A)=5 entonces el nmero de
subconjuntos propios es:
4. Conjunto de Conjuntos familia

de Conjuntos
Es aquel conjunto cuyos elementos
son todos conjuntos.
n[P(A)]=25 = 32
# subconjuntos propios de A = 2 5
1 =31
Ejemplo:
Ejemplo 2:
A = { {5} , {7,9} , }
S4AR33B
ARITMTICA
5. Conjunto Potencia o Conjunto

de Partes
Dado un conjunto A, el conjunto
potencia de A est formado por toda
la familia de subconjuntos de A.
U = {x/x es americano}
Notacin:
{ }
A=B=={}
Nota:
El
conjunto
vaco
subconjunto de todo conjunto.
U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 }
U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6 }
U = { x/x IN }
del
34
S4AR33B

Secundaria
Determinar el valor de verdad de
cada proposicin.
A = {,{},{{}},{{{}}}}
- A
(V)
- A
(V)
- {{}} A
(V)
- {{}} A
(V)
- {{}} P(A)
(V)
- {{{}}} P(A)
(V)
- {{{{}}}} P(A)
(V)
Notacin: A B
Se lee: A pero no B (slo A)

CONJUNTOS A Y B
B {3, 4, 5, 6 }
IV. Diferencia Simtrica

La diferencia simtrica de dos
conjuntos A y B es el conjunto
pertenecen a A o B pero no a
ambos.
AB

CONJUNTOS A Y B
Observacin
*
*
Si: B A B A =
Si: A y B son conjuntos disjuntos
AB=A
Ejemplo:
S4AR33B
B A =B
ARITMTICA
* A B = (A - B) (B - A)
* A B = (A B) - (A B)
*AB=
*A=A
Ejemplo:
A { 2,3, 4 }
AB { 2,5}
B {3,4,5}
Notacin: A ; A
; AC ; C A
Simblicamente:
A = {x/x U x A} = U A
A A U
A A
5. Leyes de Morgan
(A B) A B
(A B) A B
A (A B) A B
A (A B) A B
Observacin
1) n( )=0
2) n(A B)=n(A)+n(B)-n(A B)
3) Si A y B son conjunto disjuntos
n(AB)=n(A)+n(B)
4) n(ABC) = n(A)+n(B)+n(C)
-n(AB)n(AC)
-n(BC)+n(ABC)
Diagrama
PRACTICA DE CLASE
CBA = B A
Propiedades
1. (A) A
(Involucin)
2.
U
U
3.
A B A B
AB=AB
S4AR33B
01.
Dado el conjunto unitario
A a b ; a 2b 3;12
Calcular: a2 + b2
Observacin
Observacin
* Si: B A B A =
* Si: A y B son conjuntos disjuntos
4.
6. Caso particular de la absorcin
V. Complemento
El complemento de A, es el conjunto
pertenece al conjunto universal U
pero no a A
Propiedades:
4to.
U
AB
U
A
34
A B { 2}
B A {5, 6 }
A B = {x/x (A B) x (B
A)}
AB = {x/x A x B x A
B}
Observacin
Si : A B A B B A
Si : A = B A B = B A =
A { 2,3, 4 }
Notacin:
Simblicamente:
A B {x/x A x B}
4to. Secundaria
33
a) 80
d) 90
b) 74
e) 39
c) 104
02.
Diana realiza un viaje
mensual durante todo el ao a Ica o
Tacna. Si 8 viajes fueron a Ica y 11
viajes a Tacna. Cuntos
meses
visit a los dos lugares?
a) 4
b) b
c) 7

Secundaria
d) 8
03.
tales
e) 5
d) 48
Los conjuntos A y B son

n A B 30 ,
que
n A B 12
n B A 10 .
n A n B
a) 22
d) 25
04.
Hallar
b) 38
e) 37
c) 36
Si:
n P B 16
AB
Hallar: n P
a) 128
d) 1024
b) 32
e) 512
c) 256
05.
Durante
todas
las
noches del mes de Octubre, Soledad
escucha msica o lee un libro. Si
escucha msica 21 noches y lee un
libro 15 noches. Cuntas noches
escucha msica y lee un libro
simultneamente?
a) 5
d) 3
b) 6
e) 10
c) 4
06.
De un grupo de 100
estudiantes, 49 no llevan el curso de
Matemtica y 53 no siguen el curso
de Administracin. Si 27 alumnos no
siguen
Matemtica
ni
Administracin. Cuntos alumnos
llevan exactamente uno de tales
cursos?
a) 47
S4AR33B
b) 43
c) 42
07.
Un conjunto A tiene
1023 subconjuntos propios y el
producto cartesiano de A y B tiene
50
elementos
cuntos
subconjuntos
propios
de
3
elementos
posee
el
conjunto
potencia de B?
b) 12
e) 9
08.
leen por
revistas (
40 leen A
B y C.
Cuntas
revistas?
a) 50
d) 29
c) 11
De 100 personas que

lo menos dos de tres
A, B y C ), se observ que
y B; 50 leen A y C, 60 leen
personas leen slo dos
b) 25
e) 80
a) 240
d) 200
c) 75
b) 210
e) 150
Bc
1; d e 4 ; 5
Si: A = B ; A es unitario, c > a > b y

son no negativos.
Hallar: a + b + c + d x e
AC C A
Si:
A m, n, p
B n, p, q
b) 4
e) 32
c) 64
12.
Dados los conjuntos A y
B contenidos en un universo. A que
es igual:
c) 8
b) 3
e) 6
15.
conjuntista:
A x/x
b) A B
c) B A
c) A B
Si:
2
13x 40 0
B 2x 1 / 1 x 6 x Z
C x 2 1 / x B x 5
D A C B
Calcular: n [ P (D) ]
a) 2
d) 32
b) 8
e) 16
14.
B x x
c) 64
Sean los conjuntos:
/ x Z 2 x 5
Cuntas proposiciones son falsas

A y B son disjuntos .................
n (A) > n (B) ..........................
n (A) = n (B) ..........................
A B .....................................
A = B ....................................
A y B son comparables ..........
S4AR33B
c) 4
Simplificar
la
expresin
A A C BC
C p, q
, s
C
b) A B
e) A B
a) A
d) B
A B
c) A BC
Si: A B. Simplificar:
B A B ' C
A ' B ' ' ' B A ' ' Ad)'

A B ' '
a) A B
d) A B
1.
2.
3.
4.
5.
6.
a) 2
d) 5
16.
A x3 / x Z 2x 3 9
Dados:
b) 6
e) 10
13.
c) 180
A a2 b2 c2 ; d e
a) 9
d) 7
4to.
11.
Cuntos
elementos
tiene conjunto potencia de H?
a) 8
d) 16
09.
En una encuesta de un
club se determin que le 60% de los
socios lee. La Repblica y el 30%
El Comercio. Se sabe que los que
leen La Repblica o El Comercio
pero no ambos constituyen el 70%
del club y hay 400 socios que no
leen ningn diario. Cuntos socios
leen ambos diarios?
10.
ARITMTICA
34
e) 45
a) 10
d) 13
n P A B 128 ,
n P A B
4to. Secundaria
33
a) B
b) A B
e) ( A B )
A ' B '
c) A - B
17.
Si los conjuntos A y C; B y
C son conjuntos disjuntos, adems:
n ( A - C ) = n ( B - C ) = 12
n [ P (A) P (B) ] =16

n ( A B C ) = 23
Calcular: n (C)
a) 5
d) 6
b) 4
e) 3
c) 2
18.
A y B son subconjuntos
de U y se cumple que:
AB=
BC tienen 512 subconjuntos
n A
3
4
n B
El nmero de subconjuntos de B excede

el nmero de subconjuntos propios de A
en 193. Cuntos subconjuntos tiene AC?
a) 526
c) 684
b) 2048
e) 1024
c) 1496

Secundaria
19.
}}
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Dado el A = { a, { a }, , {
A
A
{}A
{{ a } ; } P ( A )
{{ }} P (A)
{{ a }}, , { } P (A)
{{ }} A
b) 5
e) 8
B 2
Cx
A 2x 1,3x
a) 5
d) 8
,y
/ x A
b) 2
e) 6
1.
2.
3.
4.
c) 6
20.
En un momento de una
fiesta se observ que el nmero de
varones que no bailaban era el doble del
nmero de personas que estaban
bailando y adems el nmero de damas
que no bailaban es al nmero de varones
como 2 es a 5. si en total asistieron 104
personas.
a) 54
d) 27
c) 3
club
hay
61
5 mujeres tienen 17 aos

16 mujeres no tiene 17 aos
14 mujeres no tiene 18 aos
10 hombres no tienen 17 18 aos
Cuntos hombres tienen 17 18 aos?

a) 25
d) 31
b) 30
e) 32
c) 28
b) 78
e) 26
c) 72
a) 8
d) 84
b) 8
e) 810
c) 8
a) 20
d) 28
b) 25
e) 21
PROBLEMAS PROPUESTOS 01
01.
De 72 postulantes, se supo
que 45 postulan a la UNI, 36 postulan a
Cuntas mujeres no tienen 20 aos?

a) 18
d) 32
Si: M = { a + b; 12; 2a 2b + 4 } es un conjunto unitario.

Adems:
04.
Dado el conjunto: M = { 2;
3; { 5; 7 }}
Cuntas de las siguientes proposiciones
son verdaderas?
5M
7M
{ 5; 7} M
{ 2; 3} M
M
a) 119
d) 127
c) 24
a) 31
d) 7
08.
alumnos:
los
1 / x N x 6
b) 120
e) N.a.
07.
Cuntos
propios tiene B?. Siendo:
e) N.a.
a) 1
d) 4
b) 22
e) N.a.
06.
Hallar la suma de
elementos del siguiente conjunto:
03.
1.
2.
3.
4.
5.
6 hombres tienen 20 aos

18 hombres no tienen 21 aos.
22 hombres no tienen 20 aos.
Tantas mujeres tienen 20 aos como
hombres tienen 21 aos.
c) 22
x / x 8k ; k Z
x / x 4k ; k Z
c) x / x 2k ; k Z
d) x / x 12k ; k Z
22.
Si A=B, halle la suma de
elementos de C.
S4AR33B
02.
En un grupo de 55
personas, 25 hablan Ingls, 32 Francs,
33 Alemn y 5 los 3 idiomas. Cuntas
personas del grupo hablan dos de estos
idiomas, sabiendo que, todos hablan por
los menos uno de estos 3 idiomas?
b)
n P B n P C 448
c) 18
a)
Hallar el nmero de elementos que

puede tener como mximo el conjunto
potencia de A B C
5
b) 36
e) 45
Hallar: ( S G )
21.
Se tiene 3 conjuntos A, B y
C cuyos nmeros cardinales son
consecutivos, adems se sabe que:
n P A
4to.
S x / x ak; k Z
G x / x bk; K Z
Cuntas personas no bailaban?

a) 82
d) 39
ARITMTICA
34
Pacfico y los que postulan a las dos

universidades son el doble de los que no
postulan a ninguna de las dos. Cuntos
postulan a una sola universidad?
23.
En un
personas, tal que:
Cuntas son verdaderas?

a) 4
d) 7
4to. Secundaria
33
c) 112
subconjuntos
3x 1 Z / x N x 10
b) 127
e) N.a.
En
un
c) 63
grupo
de
90
36 no llevan el curso de matemtica

24 no llevan el curso de lenguaje y,
18 no llevan matemtica ni leguaje.
Cuntos alumnos llevan exactamente
un solo curso?
a) 24
d) 30
b) 48
e) N.a.
c) 36
09.
Dados los conjuntos A, B y
C subconjuntos del conjunto de los
nmeros naturales.
b) 2
e) 5
c) 3
05.
De 60 personas se sabe:
S4AR33B

Secundaria
tiene 3 elementos ms que el otro,
2x 1 / x N 2 x 10 se cumple que la suma de los
y 3
cardinales
de
potencia es 576.
/ y A
2z 1
a) 6
d) 9
/ z B
b) 7
e) 10.
a) 511
d) 107
c) 8
TAREA DOMICILIARIA
01.
Se tiene 3 conjuntos A, B y
C tal que estn incluidos en el universo
U, donde:
AC=C
n( C ) = 150
n (AC BC ) = 90
n [ (A b) - C ] = 6n (C)
A = { 1, 2, 3, 4 }
B = { 3, 4, 5, 6 }
S = { (a, b) A x B/ b = a + 3 }
Dados
los
b) 15
e) 255
conjuntos
a b ,14
B2
b3
a ,3
A
Calcular n [P (C)] si n (C) = b - 3a

04.
Para
dos
conjuntos
comprables donde uno de ellos
A B
07.
60 alumnos rinden un
examen que consta de tres partes, si se
sabe que:
10 aprobaron slo la primera parte
20 aprobaron la primera parte
25 aprobaron la segunda parte
21 aprobaron la tercera parte
6 aprobaron la segunda y tercera parte
pero no la primera
7 aprobaron las dos primeras partes
3 aprobaron las tres partes.
Cuntos desaprobaron las tres partes?
08.
subconjuntos
70
10.
Si: C - B = , adems:
A ( B C ) = { 0, 2, 3, 7, 6}
Calcular: A - ( B - C )C si: A y C son
disjuntos.
NUMERACI
INTRODUCCIN
'
Antiguamente los egipcios, griegos y

romanos tenan formas distintas de
representar los nmeros, la base de su
numeracin era decimal. Otros pueblos
elaboraron distintos sistemas: por
ejemplo, los babilonios tenan como
base el sesenta; los mayas, en
Amrica, desarrollaron un sistema de
base veinte. En cambio, los hindes
haban
desarrollado
un
prctico
sistema de notacin numeral, al
descubrir el cero y el valor posicional
de las cifras. Los rabes dieron a
conocer el sistema de Europa a partir
de siglo VIII por eso, nuestras cifras se
llaman indoarbigas.
n A n C 26
de
Cuntos alumnos no tienen 17 aos, no

fuman, ni van a la academia?
dos
A B ' A ' B
4to.
10 fuman pero no van a la academia

25 van a la academia pero no tienen
17 aos
16 que no van a la academia no fuman
y tienen 17 aos.
5 van a la academia tienen 17 aos
pero no fuman.
2 fuman van a la academia y tiene 17
aos.
c) 31
ARITMTICA
09.
De un grupo de
estudiantes se sabe lo siguiente:
05.Cierto nmero de medallas de Oro,

Plata y Bronce es distribuido entre
100 atletas en un festival deportivo.
Se sabe que 45 atletas reciben
medallas de Oro, 45 reciben
medallas de Plata , 60 reciben
medallas de Bronce, 15 reciben
medallas de Oro como de Plata, 25
atletas reciben de Plata y Bronce, 20
reciben medallas de Oro y Bronce, 5
reciben de Oro, Plata y Bronce.
Cuntos atletas no recibieron
medallas?
Sean los conjuntos:
03.
unitarios:
conjuntos
06.
Sean A y
conjuntos cualesquiera.
Simplificar:
Calcule: n (U)
02.
sus
34
Calcular el nmero
propios de B.
cuntos subconjuntos propios tiene

la unin de ellos?
10.
Al combinar n colores
bsicos de 2; 3; 4; ....; n colores, se han
obtenido 1013 nuevos tonos. Hallar: n
S4AR33B
4to. Secundaria
33
En el siglo XVIII Leibnitz descubri la

numeracin de base binaria y la
posibilidad de infinitos sistemas de
numeracin.
En la actualidad el lenguaje de los
nmeros en forma hablada y escrita
tiene su alfabeto, que hoy en da se
utiliza en todas las naciones y se
denomina
Sistema
Decimal
de
Numeracin que utilizas las diez cifras
del 0 al 9. Adems, el uso de los
sistemas binario y hexadecimal que son
los que utilizan las computadoras para
realizar sus clculos.
Numeracin
Es la parte de la aritmtica que se
encarga del estudio de la correcta
formacin, lectura y escritura de los
nmeros.
Nmero
Es la idea asociada a una cantidad que
nos permite cuantificar los objetos de la
naturaleza
Numeral
Es la representacin
figurativa del nmero
simblica
Ejemplo: Se puede representar:

, , oo , 3, tres, etc.
Cifras
Los smbolos que convencionalmente
se van a utilizar para la formacin de
los nmeros son:
0, 1, 2, 3, 4,
SISTEMA POSICIONAL DE
NUMERACIN
Es el conjunto de principios, normas y
convenios
que
nos
permite
la
formacin, lectura y escritura de los
naturales.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
S4AR33B

Secundaria
A. Del Orden
Toda cifra que forma parte de un
numeral
ocupa
un
orden
determinado, el cual se considera
de derecha a izquierda.
Ejemplo:
CincoCuatroTres Dos Uno ORDEN
NUMERAL
LUGAR
B. De la Base
Todo sistema de numeracin tiene
una base que es un nmero entero y
mayor que la unidad, el cual nos
indica la cantidad de unidades
necesarias y suficientes de un orden
cualquiera para formar una unidad
del orden inmediato superior.
Ejemplo: Representar treinta y dos
unidades en la base 3, 10, 8, 6 y 4
Cuatro Tres
Dos
ORDEN
uno
2(3)
Nota:
En forma prctica la base nos indica
de cuanto en cuanto estamos
agrupando las unidades
Conclusiones:
1. Toda cifra que forma parte de un
numeral es un nmero entero no
negativo y menor que la base, es
decir, en base n, se puede
utilizar n cifras diferentes, las
cuales son:
S4AR33B
4to. Secundaria
33
ciframxima
0, 1, 2,
3,
..........
,
(n
-1)
cifrassignificat
ivas
cifrano
significat
iva
A mayor numeral aparente le
corresponde menor base.
Del ejemplo obtenemos:
32 = 40(8) = 44(7) = 200(4) = 1012(3)
Es decir, si 120n = 45k
Como: 120 > 45
Afirmamos: n < k
ALGUNOS SISTEMAS DE
NUMERACIN
Bas
e
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Nombre
Del
Sistema
Binario
Ternario
Cuaternar
io
Quinario
Senario
Heptanari
o
Octavario
Nonario
Decimal
Undecima
l
duodecim
al
Cifras
0,1
0,1,2
0,1,2,3
0,1,2,3,4
0,1,2,3,4,5
0,1,2,3, 6
0,1,2,3, 7
0,1,2,3, 8
0,1,2,3, 9
0,1,2,3, 9(10)
0,1,2,3,...9(10),
(11)
Nota:
34
ARITMTICA
Por convencin, cuando la cifra es

mayor que 9 se utilizan letras para su
representacin.
(10) <> <> A
(11) <> <> B
(12) <> <> C
Ejemplos:
4(11)6(10)(15) = 46(15) = 4B6A(15)
REPRESENTACIN LITERAL DE LOS
NMEROS
Cuando no se conocen las cifras de un
numeral,
stas
se
representan
mediante letras teniendo en cuenta
que:
Toda
expresin
entre
parntesis representa una cifra.
La primera cifra de un
numeral debe ser diferente de cero.
Letras
diferentes
no
necesariamente
indican
cifras
diferentes.
Ejemplos:
Un numeral de 2 cifras de la
base 10 ab{10,11,12, , 98, 99}.
Un numeral de 3 cifras en
base 7.
mnp7 { 1007, 1017, 1027, ,
6667 }
Un
numeral
de
4
cifras
consecutivas creciente en base 7.
a(a 1)(a 2)(a- 3)7
4to.
Ejemplos: 557; 3538;
aan ; xyyz8 ;
mnppnm
k
DESCOMPOSICIN POLINMICA
Ejemplo:
1. Simple.
4352
=
4x103+3x102+5
x101+2
206458 = 2x84+6x82+4x81+5
3005046 = 3x65+5x62+4
abcdk = ak3+bk2+ck+d
2. Por Bloques.
4352 = 43x102+52
206458 = 208x83+648x81+5
13abc5 = 135x53+ abc5

ababn = abn x n2+ abn
mnpmnp
k = mnpk x
mnpk
CAMBIO DE BASE
1. De base n a base 10(n0)
Ejemplo: Exprese 5246, en base 10
5246=5x62+2x6+4=196
5246=196
2. De base 10 a base n (n0)
Ejemplo: Exprese 196, en base 6.
190 6
4 32 6
2 5
NUMERAL CAPCUA
Son aquellos numerales cuyas cifras
equidistantes son iguales.
196 = 5246
Propiedades.
S4AR33B
k2+

Secundaria
A. Numeral de cifras
9 = 10 1
99 = 102 1
999 = 103 1
mximas
78 = 8 1
778 = 82 1
7778 = 83 1
En general:
(n
- 1)(n
-1)...(n -1)n = nk 1
"k"cifras
B. 1c = n + c
1b1bn
1a1b1cn = n + c + b + a
=n+c+b
En general:
1a1b1c1d
4to. Secundaria
33
1xn
Casos Especiales de Conversin:
03.
2. De base n a base n
k
Procedimiento:
Cada una de las cifras del

numeral se convierte a la base n,
teniendo cuidado de obtener
bloques de k cifras (si existiesen
grupos incompletos, se completar
con ceros a la izquierda)
Los
bloques
obtenidos
conformarn la representacin en
la nueva base
Resolucin:
Como 9 = 32, cada cifra del numeral
se convierte a base 3, generndose
un bloque de 2 cifras.
1. De base n a base nk
Procedimiento:
Al numeral dado se les separa

en bloques de k, cifras (de derecha
a izquierda)
Base
9
Base
3
Cada bloque considerado en

su
base
respectiva,
se
descompone
polinmicamente,
siendo el resultado una cifra del
numeral en la base n
Ejemplo: Expresar 11101110111 2 a
base 8
Resolucin:
Como 8 = a3 las cifras se separan en
bloques
de
3
y
luego
se
descompone cada bloque.
Base
2
S4AR33B
d) 3
Base
3
5
6
78
8
111011101112 = 35678
Ejemplo: Expresar 42839 en base 3

= n + x + +d+c+b+a
1
1
10
1
11
0
11
12
39
1
1
0
2
2
2
10
ARITMTICA
34
e) 4
09.
Se tiene un nmero N
expresado de la siguiente manera:
Calcular
aba7 3a49
a) 0
d) 3
a) 13
d) 16
a),
si:
N 2.153 21.152 8.15 319
c) 5
a5bn a138 .
01.
Hallar
45mn 3417
a) 4
d) 10
02.
(m
si
c) 2
(a
1ab8 43 a 2 5
a) 0
n),
08.
b) 8
e) 7
Hallar
628n 5ab .
b) 11
e) 45
b) 1
b),
si
c) 5
b) kn2
e) k2
c) k (n - 1)
Hallar: a + b
a) 7
d) 10
b) 8
e) 11
11.
b) 34
e) 37
Calcular a + b + c, si:
abc aaa
1233 5
c) 9
a) 16
d) 19
b) 17
e) 20
c) 18
12.
Cul es la ltima cifra
del menor nmero capica de 5
cifras cuya suma de cifras es 27,
siendo cada una de ellas mayor que
9?
a) 4
d) 2
13.
b) 5
e) 6
c) 3
Si:
13mn 33np 136 n 44p

Determine mnpen base p y dar
como respuesta la cifra de segundo
orden
a) 6
d) 10
b) 8
e) 16
c) 12
14.
Calcular m + n + p si
los siguientes numerales estn bien
escritos:
c) 2
S4AR33B
c) 33
c) 12
b) 3
e) 9
a 2a a 1
c) 21
Calcular: a2 + b2 + c2
a) 35
d) 36
06.
Se tiene una coleccin
de pesas: 1kg, 3kg, 9kg, 27kg, ...., y
se desean pesar 3171 Kg. Cul es
el menor nmero de pesas que
deben tomarse?
a) n2
d) n (k - 1)
10.
b) 20
e) 26
c) 15
07.
Cul es la suma de las
cifras del mayor nmero de k cifras
en base n?
PRCTICA DE CLASE
a) 15
d) 25
abc 8 cba 17
b) 14
e) 17
05.
SI:
Hallar (a + b + n)
a) 10
d) 13
(b
b) 1
e) 4
04.
Si:
Hallar (a + b + n)
a) 1
d) 7
4to.

Secundaria
n23q
, p21 n , n3m
a) 20
d) 15
b) 12
e) 16
, a2aa
c) 18
15.
El mayor numeral de 3
cifras diferentes de cierto sistema
de numeracin es representado en
el sistema octavario, como 165.
Calcule la base de dicho sistema de
numeracin.
a) 8
d) 10
b) 6
e) 12
16.
19.
Cuntos nmeros se
representan con numerales de dos
cifras tanto en el sistema quinario
como en el octal a la vez?
a) 16
d) 20
E=
c) 5
sistema
heptanario
se
obtiene el numeral de tres cifras

consecutivas crecientes. Halle el
numeral en base 6.
a) 5006
d) 5056
b) 3236
e) 3026
c) 2136
17.
Cul es la base del
mayor numeral de k cifras que
sea equivalente al mayor numeral
de 2k cifras de la base 7.
a) 49
d) 36
b) 25
e) 30
c) 40
18.
Un mvil recorre 2
tramos de una carrera empleando
un mismo tiempo, partiendo un
kilmetro a0 hasta a a b . Si
el primer tramo fue hasta el
kilmetro ab empleando a partir
de ese momento una velocidad 3/4
de la anterior. Hallar a + b.
a) 8
d) 10
b) 7
e) 14
b) 17
e) 256
20.
Hallar:
an
an
an
an
a) 280
d) 160
c) 18
a2an a004 .
Si
30
veces
Al convertir el nmero
n2n0
4to. Secundaria
33
an
an
an
20
veces
an
b) 170
e) 240
22.
b) 9
e) 12
an
c) 200
c) 10
Hallar (a + b + c), si:
a3b , 432a , b21c , c42d , d 1 3

a) 21
d) 27
b) 25
e) 28
c) 26
01.
4to.
Si:
no da como resultado el nmero

abcde con un 2 a la izquierda.
Hallar a+b+c+d+e.
ab5ba n 66167
Hallar el valor de. A + b + n
a) 11
d) 13
b) 10
e) 14
c) 12
02.
Determinar
el
valor
numrico de:
a b c , si se cumple que:
a) 3
d) 9
b) 5
e) 1
c) 7
03.
Csar naci en el ao
y
se
sabe que en el ao
19ab
19ba , cumplir (a + b) aos.
Cuntos Aos cumplir en el ao
2002?
a) 54
d) 57
b) 55
e) 58
c) 56
a) 11
d) 14
07.
numerales
escritos:
b) 12
e) 15
n23pm ; p21n ; n3m6 ; 1211p

Calcular: (m + n - p)
a) 2
d) 8
b) 6
e) 10
b) 295
e) 252
a) 4
d) 8
c) 12
b) 3
e) 5
a) 5
d) 8
b) 6
e) 9
c) 237
c) 6
06.
Si al nmero abcde se
le agrega un 3 a la derecha y a
continuacin se le multiplica por 2,
S4AR33B
c) 4
08.
El mayor nmero de 3
cifras diferentes en cierto sistema
de numeracin viene expresado por
225 en el sistema de base 7. Hallar
la base de dicho sistema.
04.
Cul es el nmero
comprendido entre 200 y 300, tal
que ledo al revs es el doble del
nmero que sigue al original?
a) 297
c) 247
c) 13
Si
los
siguientes
estn
correctamente
05.
Si el numeral 21212 n
se convierte a base n 2, se obtiene
un numeral cuya suma de cifras (en
base decimal) es 16. hallar n
PROBLEMAS PROPUESTO 02
S4AR33B
ARITMTICA
abc9 2553c 1611a 1205b
32789
21.
Expresar
a
base 3 y dar como respuesta la
suma de sus cifras.
a) 8
d) 11
34
c) 7

Secundaria
4to. Secundaria
33
34
ARITMTICA
4to.
08.
Si
los
siguientes
numerales estn bien representados
A = BK de la divisin anterior
1a1 4 ; bb c ; 2c a
Se dice:
A es mltiplo de B
B es un factor de A
Del ejemplo anterior
Calcular: a + b + c
TAREA DOMICILIARIA
01.
Trasladar 243(8) a base
10. Dar como respuesta la cifra que
ocupa el orden de las unidades.
02.
09.
Hallar: a + b + c
Si: aa bb cc abc
10.Trasladar 1010
(2)
28 = 7 x 4
a base 4.
28 es mltiplo de 7
7 es un factor de 28
Efectuar:
1011 2 110 2
TEORA DE LA
DIVISIBILIDAD
Dar la respuesta en el sistema

decimal.
03.
Si:
ab ba 4 .
Calcular: 3a + 2b.
04.
Si se cumple:
a2b 9 a72 c
DIVISIBILIDAD DE LOS NMEROS

Un nmero entero A se dice que es
divisible entre otro nmero entero
positivo B, llamado divisor, si al dividir
A entre B la divisin resulta exacta. Es
decir:
Calcular: a.b.c
A
0
05.
Calcular: a + b,
Si: ab. ba 252
06.
Qu
numeral
dicho de manera incorrecta?
est
1. 14
2.
Donde: A Z
B Z+
KZ
Se dice:
A es divisible entre B
B es un divisor de A
Ejemplos: Sea el nmero 28 y el 7 al
dividir:
3. 15
28 7
0 4
4. 91
07.
Represente
correctamente(reconstruya):
a . 54 2. 55 c . 53 4
S4AR33B
B
K
Se puede decir:
28 es divisible entre 7
7 es un divisor de 28
MULTIPLICIDAD DE LOS NMEROS
Un nmero entero A es mltiplo de otro
nmero entero positivo B, si existe un
tercer nmero entero K, tal que al
multiplicar por B resulta el nmero A.
S4AR33B
Nota:
Indicar que un nmero

es divisible o mltiplo de otro, lo
consideramos como equivalente
Todo divisor de un
nmero, es un factor de dicho
nmero.
Si un nmero entero A es mltiplo o
divisible entre otro entero positivo B
se denota:
o
A=
A= o
Ejemplo:
o
21 =
-45 =
-460 =
7
o
5=
0=
o
o
14 =
2
10
o
-57=
19
ab00
o
25
Nota:
El cero es mltiplo de cualquier positivo

Secundaria
Ejemplos:
1. Indique en forma explcita
divisores positivos de 12 y 125.
los
1, 2, 3, 4, 6,12
a. 12:
4to. Secundaria
33
NMEROS NO DIVISIBLES
Si un nmero entero A al dividir entre el
nmero entero positivo B, la divisin
resulta inexacta, se afirma que A no es
divisible entre B. Por ser inexacta la
divisin puede ser de dos tipos:
Divisores
Por
defecto
A B
rd q
1, 5, 25,125
b. -125:
Divisores
Se observa que un nmero es

mltiplo o divisible de cada uno de
sus divisores
2. Indique en forma
mltiplos de 7 y 11
explcita
los
a. 7 : -21, -14, -7, 0, 7, 14, 21,
7 = 7k, k Z
b.
Por exceso
o + o = o
Donde:
o - o = o
11 11 11
Si un nmero no es mltiplo de un
mdulo, se puede expresar dicho
nmero respecto a este mdulo, por
defecto o por exceso.
o - o = o
c. 91 = 7
Ejemplo:
63 = 10 x 6 +
63 = 10 x 7
3
-7
11 x (91) = 7
o
Si A =
63 = o -7
10
A =
m
Si: m Z+
N = o +11M = o -10
21
21
M = o -6M= o +4
10
10
Aplicaciones:
1. Calcule la suma de todos nmeros
positivos de dos cifras, tal que al
dividirse entre 8 se obtienen
residuos mximos.
Rpta. 605
2. Calcule cuntos nmeros positivos
o +7 y adems
Aplicacin:
1. Calcule cul es el residuo al dividir
entre 13. Si: N = 11x 2 m + 910 x 2m
+ 132 x 2n
n Z+ y m Zo+
II. Si un nmero es mltiplo entre
cierto mdulo es mltiplo con cada
divisor del mdulo.
1, 3, 5,15
Ejemplo: 15:
15 =
15 =
15
III.Si un nmero es mltiplo con varios

mdulos, entonces es mltiplo del
MCM de dichos mdulos.
Ejemplo: Sea.
Entonces:A=
o
o
MCM(6,5,8) 120
En General:
Si:
o
A a
o
A b
o
A c
Entonces:
o
MCM(a,b,c)
Ejemplo sea:
divisores
Entonces:
o
15 =
13
15 =
o
A 6
o
A 5
o
A 8
b. 33 22 = 55
rd + r e = B
de 3 cifras son
S4AR33B
Principios:
I. Operaciones con nmeros mltiplos
de un mismo mdulo:
a. 33 + 22 = 55
11 11 11
Adems:
b. 80
d.7
4to.
o + o = o
11 11k, k
Rpta:
a. 60
c. 128
ARITMTICA
dichos nmeros terminan en cifra

dos.
Rpta. 7
A B
re q + 1
o
63 = o +3
11 : - 33,- 22,- 11,0,11,22,23, 10
Aplicacin:
1. Calcule cuntos nmeros positivos
de 3 cifras son:
a. mltiplos de 15.
b. mltiplos de 9 pero no de 5
c. mltiplo de 7.
d. mltiplo de 13 que terminan en
cifras cero.
34
S4AR33B
A=

Secundaria
o
4to. Secundaria
33
N 8 3
o
N 10 3
Entonces:
+1)(
+3)=
+b)(
+c)(
+2)(
+a)(
o
N b r
o
N c r
Entonces:
Aplicaciones
1. Calcule el menor nmero positivo
de 4 cifras, tal que al ser
divididos entre 2,3,4, y 9
siempre se obtiene residuos
mximos.
Rpta. 2519
2. Calcule cuntos nmeros de 3
cifras son mltiplos de 4 y pero
no de 5.
Rpta. 60
( 8 +3)(
+320
Su desarrollo:
o
1. (n a)=
n a
- 3)20 =
o
19 545
8 +2)= 8 + 8 + 8 + 6
o
8 +6
5 = 0+5
=. =
+5
=.. =
o
8 1
623 se expresa en
2. Si: B = (ab101
2)
base 8, calcule la ltima cifra.
Rpta. 5
9 +5)( 9 +8)
9 +5)( 9 +4)
9 +20= 9 +2
o
9 +5)( 9 +2)
9 +10= 9 +1
57=5.56 =.. =(
=
9 +40= 9 +4
56=5.55 =.. =(
=
9 +35= 9 +8
55=5.54 =.. =(
Aplicaciones
1. Calcule el residuo al dividir:
A = (1333)508 entre 11
9 +5)( 9 +7)
54=5.53 =.. = (
=
o
o
9 + 25 = 9
53= 5.52 =.. =(

=
o
=
( 8 1)ab31
S4AR33B
+7
o
=
( 43 1)abc
ab= 7
Ejemplo:
Calcular los restos potenciales de 5
respecto al mdulo 9.
o
50 = 0+1 =.. =
+1
52 =5.5
o
43 1
k
(n
a)(
n
a)(
n a)x
...
x(
na) (n a)
"k"factores
o
=
(19 5)45
BINOMIO DE NEWTON:
Sea la multiplicacin:
o
o
o
6
7 +2) = 7
Rpta. 3
=
S4AR33B
Observacin
+26
2. Calcule el residuo al dividir A

entre 22 si:
A = 23 x 24 x 25 x x 29
Rpta. 2
o
N
MCM(a,b,c) r
n ak
Ejemplos:
adems
RESTOS POTENCIALES
Se llaman restos potenciales de un
entero E(diferente de cero) respecto a
un mdulo m a los residuos que deja la
serie
natural
de
las
potencias
sucesivas, enteras y positivas de E al
ser divididas entre el mdulo m
+x)=
Aplicaciones:
1. Calcule el residuo al dividir N
entre 9 si:
N = ab123 x mn79 x xy103
Rpta. 6
N a r
Si K esimpar
5ab 6 1
calcule la suma de valores de ab

Rpta. 336
n +axbxCxxX
Si:
3.
n ak
2. (n a)k
(
+6
o
N
MCM(a,b,c) 3
4to.
Si K es par
Ejemplo:
N 9 3
ARITMTICA
34
9 +5)( 9 +1)
9 +5

Secundaria
58=5.57 =.. =(
=
9 +5)( 9 +5)
9 +25= 9 +7
Obsrvese que los restos potenciales

empiezan a repetirse en forma
ordenada y peridicamente. Al tomar
una potencia cualquiera luego de 6
potencias sucesivas se obtendr el
mismo resto que deja la potencia
tomada inicialmente.
Ejemplo:
5 , 5 , 5 , ,
1
13
56 1
Las potencias: 5 , 5 , 5 , , 6 3
9
15
Siempre dejarn de resto 8 respecto al

mdulo 9
CASO PARTICULAR: El
5302 al
dividirse entre 9, Cunto deja como
resultado?
Solucin:
5302 + 9
5
302
= 6 2 = 9 7
Toda potencia de 5 cuyo exponente sea

mltiplo de 6 ms 2, siempre deja
como residuo 7.
GAUSSIANO (q)
SE llama gaussiano de un entero E
respecto a un mdulo m, a la cantidad
de restos potenciales diferentes entre
s y diferentes de cero que se repiten
ordenada y peridicamente.
Del ejemplo anterior el gaussiano de 5
mdulo 9 es 6 porque existen 6 restos
potenciales diferentes entre s que se
repiten ordenada y peridicamente.
S4AR33B
Ejemplo2:
Calcular los restos potenciales de 3
respecto al mdulo 5.
o
o
30 = +1 =
+1
5 +3 = 5 +3
32 =
o
o
5 +4 = 5 + 4
33 = (
5 +3)( 5 +1)= 5 +3
36=(
5 +3)( 5 +3)= 5 +4
37=(
Hallar el criterio de divisibilidad por 4

en el sistema de base 5.
Expresando N segn mdulo 4:

N=f+(4+1)e+(4+1)2d+(4+1)3c+(4+1)4
b+
(4+1)5a+
o
4 +2 al ser
dividido entre 5 deja de resto 4.

r=4
o Por Binomio de Newton aplicado a la
N = h+ ( 7+ 3)g+ ( 7 + 2)f+ (7 6)e (7divisibilidad:

4)d
o
N = f(
(7 5)c (7 1)b (7 3)a
o
o
o
2
3
4 +1)e + ( 4 +1 )d + ( 4 +1 )c
(
O tambin:
o
N = f+
N = h + ( 7+ 3)g+ ( 7 + 2)f+ (7 1)e (7 3)d

o
o
b+
(7 2)c (7 1)b (7 3)a

o
Observaciones
Mediante la aplicacin de estos
potenciales se determina cualquier
criterio de divisibilidad
N = h + 7+ 3g+ 7 + 2f+ 7 e 7 3d
o
o
o
4
5
4 +1 )b + ( 4 +1 )a +
o
o
o
o
4 + e+ 4 + d+ 4 + c+ 4 +
4+
N=
Hallar el criterio de divisivilidad por 7.

N
=
o
....................
.....abcde
fgh 7
a+
4 +(f +e +d +c +b +a +)
7 2c 7 b 7 3a
o
N = 7 (h + 3g+ 2f e 3d - 2c b 3a Interpretacin:
)
Para que N sea
Ejemplo:
(7 3)
Ejemplo:
Al dividir 326 entre 5. Cul es el
residuo?
o
o
326 = 4 2 = +4
Toda potencia de 3 que se
Ejemplo 2:
Expresando las potencias de 10 segn

mdulo 7.
5 +3)( 5 +4)= 5 +2
algebraica, el resultado es tambin

mltiplo de 7.
(7 3)(
7 1)a ...
Los restos que se repiten ordenada y

peridicamente son: 1,3,4 y 2.
Luego el gaussiano(g) = 4
Si:
Por descomposicin Polinmica:

N
=
h+10g
+102f+103e+104d+105c+106b
+107+
(7 3)(
7 6)d
(7 3)(
7 4)c
(7 3)(
7
5)b

Descomponiendo
Polinmicamente:
o
o
o N = f +5e + 52d+53c+54b+52a+
(7 4)
(7 5)
(71)
5 +3)( 5 +2) 5 +1
35=(
4to.
Solucin:
N = h + ( 7+ 3)g+ ( 7 + 2)f+ (7 3)(
7 2)e
Si:
N
o
o
(7 6) .....................abcdef 4
(5)
5 +3)( 5 +4) = 5 +2
o
ARITMTICA
34
31 =
34= (
Siempre dejarn de resto 5 respecto al

mdulo 9
3
4to. Secundaria
33
Interpretacin:
Si N es mltiplo de 7 entonces al
multiplicar sus cifras de de derecha a
izquierda por: 1,3,2, -1, -3, -2, 1, 3,
respectivamente y al efectuar la suma
S4AR33B
o
4 , entonces la suma
de sus cifras tiene que ser tambin

mltiplo de 4.
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD

Secundaria
Sea el numero N
Donde: N = abcde
8 cde 8
N=
2. Si:
mpn 9; pnm 5
5 e 5
5xh 7
3
7
17
23xb=
b=
Rpta. 2
de =
4
N = ab132ba2ccen base 3
n=
a=
y mnp-
c=
DIVISIBILIDAD POR 11
o
1. Si: 431(a 1)aa 8

Calcule: a
N = abcde
+-+-+
Rpta. 4
2. Si: (a 1)3ba 25
Calcule al suma de los valores de
(a+b)
Rpta. 19
Aplicaciones:
1. Calcule el residuo al dividir
N = aabccb357entre 11
27
i=
o
39
o
n=
3
o
37
Divisibilidad por 3 y 9
N=
N=
3
o
a+b+c+e=
a+b+c+e=
3
o
S4AR33B
calcule (a + b) mximo.
Rpta. 15
Si el producto de dos nmeros

enteros es mltiplo de cierto mdulo
y uno de los nmeros no es mltiplo
del mdulo, entonces el otro
nmero debe ser mltiplo de dicho
mdulo.
+3
23n =
24
24
37 e = 37 +2
24
+1
-23
-1
Aplicaciones:
I. Si: 1 abc 3 abc 5 abc
o
abc 170
Calcule la suma de valores de abc

Rpta. 2550
ab3abab 11
Ejemplo:
Aplicaciones:
13
41
=
5a =
8xf=
f+2=
IV. Principio de Arqumedes
N = abcde
+24 12(e-2)=
37 e 2
Rpta. 5
2. Si:
23n =
3. Si: a3(b 1)ba 125

Calcule la suma de valores de (a+b)
Rpta. 12
+1
12e =
13
9i 13 1
26
d=
11
9xi =
7xd =
N = 11 a + c + e b d =
h = 7 +2
16
91xd=
16
2c =
Rpta. 18
125 cde 125
10
4xc =
calcule (m + n + p) mximo
Aplicaciones
4to.
ltima cifra al expresar.
ARITMTICA
34
o
abc 3 . Calcule cul es la
1. Si
Divisibilidad por 2n y 5n
o
o
N=
e =
4to. Secundaria
33
17
-168(f+2)=
17
f=
11xg=
g=
17
53
53
5xh=
+44
+4
7 +3
17 -2
II. Alexandra tiene una cantidad de

estampillas, si los agrupa de 7 en 7
sobran 2; si se agrupan de 9 en 9 le
faltan 4 unidades para formar un
grupo ms. Cuntas estampillas
posee si dicha cantidad es el menor
posible de 3 cifras?
Rpta. 149
III. Un nmero expresado en cierta base
es:
mltiplo de la base ms la
ltima cifra.
mltiplo de la base elevado al

cuadrado ms las dos ltimas
cifras en dicha base.
17
S4AR33B

Secundaria
4to. Secundaria
33
mltiplo de la base elevado al

cubo ms las tres ltimos cifras en
dicha base.
Entonces:
N=
N=
N=
+d
o
2
o
3
cd(K )
bcd(K )
Ejemplo:
mn59 9 5
o
xy123 9 123
9 5
o
mn112 4 112
o
4 3
ab1013 27 1013
o
27 10
cd101(2) 8 1012
o
b) 2
e) 25
a) 1
d) 4
c) 3
N=
+3= .3g = .103
M=
7 +4= 47
P=
P = (13)(81)
P = 14(9)
o
o
c) 3
b) 2
e) 5
c) 3
04.
Cuntos nmeros de 4
cifras consecutivas, sin importar el
orden de ellas, son divisibles por 9?
a) 6
d) 24
b) 12
e) 256
Hallar
dividir
77cifras
a) 8
d) 5
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
el
residuo
por 9.
b) 12
e) 4
81 13
c) 6
de
a) 41
d) 44
12.
c) 3
c) 3
b) 19
e) 22
c) 20
Sea:
N 19 7
N 17 2
Hallar el resto que resulta al dividir

N entre 323.
a) 12
d) 34
b) 119
e) 121
c) 102
11.
Cuntos
hay en la siguiente serie:
29; 37; 45; 53; 4517
S4AR33B
En la siguiente serie:
?
Cuntos trminos no son 45
a) 2
d) 94
13.
b) 6
e) 98
c) 10
Si se sabe que:
1a 2a 3a .... 9a 17
a) 1
d) 94
14.
09.
Hallar
la
menor
cantidad de pginas que puede
tener un libro: sabiendo que si se
cuenta de 18 en 18 sobran 11, de
24 en 24 sobran 17, de 30 en 30
sobran 23, de once no sobra nada.
Dar como la suma de sus cifras.
a) 18
d) 21
c) 43
Calcular el valor de a
8ab53b 72
b) 2
e) 5
b) 42
e) 45
6 15 1 ; 6 15 2 ; 6 15 3 ;...; 6 1
Hallar. a - b
Si:
10.
c) 18
c) 3
07.
Cuntos nmeros de la
forma bababababson divisibles
por 15?
a) 1
d) 4
03.
Hallar el valor de a si
el nmero 157aa4 es divisible por
9.
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
08.
b) 2
e) 5
777...7
S4AR33B
a) 5
d) 20
05.
8 5
o
01.
Hallar la suma de todos
los valores que puede adoptar la
cifra c para que el nmero
67a76 sea divisible por 8.
02.
Cuntos nmeros de la
forma 472a son divisibles por 6?
ab37 7 3
a) 1
d) 4
PRACTICA DE CLASE
4to.
06.
Hallar a+b, si el
nmero a a 1 b 2 es
divisible por 75 y el menor posible.
Sea: N = abcd(K)
ARITMTICA
34
10
13
abcd 17
b) 6
e) 98
c) 10
Si:
y cd 3ab 10 .
Calcular: a + b + c + d
a) 15
d) 27
b) 20
e) N.a.
c) 25
15.
En un barco hay 200
personas; ocurre un accidente y de
los sobrevivientes los 4/3 son
solteros; los 2/7 son casados y los
3/8 son mujeres que usan minifalda.
cuntas personas perdieron la
vida?
a) 23
d) 36
b) 32
e) 42
c) 34
16.
En una fiesta hay 140
personas. Los 5/11 de las mujeres
coquetean y los 8/17 de los varones
fuman. cuntos son los varones y
cuntas las mujeres? . Dar la
diferencia de ellos.
a) 35
b) 40
c) 45

Secundaria
d) 25
e) 30
17.
d) 3
a
8;
abc 9
Si:
7
abc 9
c
4
abc 9
Hallar el residuo de dividir abcabc

entre 9
a) 0
d) 3
18.
b) 1
e) 5
Si
4to. Secundaria
33
e) 4
b) 2
e) 5
se
sabe
que:
cuntos
b) 22
e) 25
a) 16
d) 4
22.
Hallar
b.
ab 7
a b
8 10ab 9ba 72
a) 0
S4AR33B
b) 1
c) 2
b) 12
e) 15
c) 8
a) 28; 15; 1 b) 20; 12; 8 c) 20; 11; 9

d) 28; 78; 4 e) 18; 16; 6
06.
Si: 15! 130aba4368000
Calcular:
c) 15
a
b) 7
e) N.a.
c) 15
08.
En los salones de la
Academia hay 690 alumno; se
observa que los 5/8 de las mujeres
son menores de 17 aos; los 3/11 de
las mismas son estudiosas y los 2/5
de ellas postulan a la UNT. Cuntos
hombres hay en la academia?
a) 440
d) 300
b) 250
e) 490
c) 360
c) 248
05.
Se dispone de 100 soles
para comprar sellos de 1, 4 y 12
soles la unidad Cuntos sellos,
como mximo, de cada uno de estos
precios deben comprarse?
c) 9
b) 11
e) 16
b) 247
e) 251
cd 3 ab 2
21.
Calcular el residuo que
se obtiene de dividir N 17
N = 24. 242. 243. ...... 24240
a) 13
d) 1
c) 4
Calcular: a + d
c) 2
b) 6
e) 7
b) 5
e) 2
a) 8
d) 12
TAREA DOMICILIARIA
20.
Hallar el resultado en la
siguiente divisin 942326 13
a) 3
d) 1
a) 1
d) 6
04.
Si el nmero abcd es
divisible entre 13 y se cumple que
c) 23
b) 0
e) 4
c) 11
02.
En el sistema de base 7
la cifra de las unidades del nmero:
19931994 es:
a) 246
d) 249
19.
Expresar el segundo
numeral 3271 en base 8. dar la cifra
de primer orden.
a) 1
c) 3
b) 10
e) 8
03.
Cuntos nmeros de
tres cifras son mltiplos de 5 de 6
pero no de 8?
valores puede tomar ab?

a) 21
d) 24
4to.
c) 3
c) 2
ab
2.
2003
5
ARITMTICA
a) 9
d) 12
23.
El segmento numeral N
= 256 652 se expresa en base 9
Cul es la suma de sus unidades?
a) 1
d) 4
34
Si
a) 2
d) 6
b) 3
e)7
c) 4
02.
Encuentra todos los
nmeros de 3 cifras divisibles entre
11, tal que al agregarles la suma de
cifras el resultado tambin sea
mltiplo de 11. Dar la suma de
todos estos nmeros.
a) 3014
d) 2516
b) 6666
e) 1414
c) 4444
Al dividir ab
03.
entre 7
b
el restos es 2 y al dividir ab
entre 7 el resto es 5. Calcular el
resto de dividir ab ab entre 7.
04.
valor
de
Determinar el mayor
abc , sabiendo que:
7
74abc 9
EJERCICIOS PROPUESTOS 03
01.
Cuntos nmeros de la
siguiente sucesin: 47, 53, 59, ... ;
809 son mltiplos de 11 ms 2?
01.
Entre 300 y 7000.
Cuntos nmeros que terminan en
8 son divisibles entre 12?
07.
Cuntos nmeros de
tres cifras son mltiplos de 17
terminan en la cifra 6?
S4AR33B
05.
Al dividir un nmero
formado por 40 cifras 3, seguido de

Secundaria
45 cifras 4 entre 7. qu residuo
dejar?
4to. Secundaria
33
Un nmero de la forma:
ab 2a 2b es siempre divisible
por:
16.
La diferencia de aba y
ser
siempre
divisible por:
bab
GRUPO EDUCATIVO INTEGRAL

copyright 2003
SOLUCIONARIO
N
08.
Cul es el menor valor
que puede tomar ab si:
ab 2ab 3ab .... 20ab 91
09.
El
2a 2b 2c abces
divisible por:
numeral
siempre
10.
La
expresin:
abc 5 2 cba 5 2 no siempre ser

divisible entre:
11.
2
S 11
3
11
Ejercicios
Propuestos
01
02
03
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.
08.
09.
La expresin:
3
4to.
14.
06.
Si el numeral:
a 1 a 2 a 3 a 4 a 5 15.
Determinar la suma de
Es mltiplo de 7 con residuo 5.
cifras del primer trmino de la
hallar
b
sabiendo
que:
progresin: 7; 12; 17;... que resulte
2
ser mltiplo de 13.
bbb a 4 11
07.En el sistema de base 7 la cifra de
las unidades del nmero 1459 es:
ARITMTICA
34
10.
4
6
11
Es igual a:
12.
En un barco viajaban
150 personas y ocurre un accidente,
obtenindose
la
siguiente
informacin de los sobrevivientes:
los tres sptimos son casados y los
cuatro treceavos eran extranjeros.
Cuntos murieron en el accidente?
13.
Si:
4A 11
,
y 7A 11
Cul
es el menor valor que puede tomar
A si es un nmero de tres cifras?.
Dar como respuesta la suma de sus
cifras?
S4AR33B
S4AR33B

S4AR33B

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COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

II. Por Comprensin o en Forma

2. Todo conjunto est incluido en s

3. El conjunto vaco est incluido en

El nuevo smbolo de una buena educacin....

A = {x4 / (x + 3) (x + 1) x (x-1) (x-3)

A = {P/P es un nmero primo

Dar su valor de verdad de las

I. Por Extensin o en Forma

RELACIONES ENTRE CONJUNTOS

El nuevo smbolo de una buena educacin...."

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

Dos conjuntos son diferentes si uno

Son regiones planas limitadas por

El nuevo smbolo de una buena educacin....

B = { x/x IN 3 < x < 6 }

El nmero cardinal de un conjunto (A)

A = {1, 8, 27, 64}

DIAGRAMAS DE VENN EULER

: Existe alguno (Cuantificador)

El nuevo smbolo de una buena educacin...."

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

La unin de dos conjuntos A y B

POSICIONES RELATIVAS PARA 2

OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

POSICIONES RELATIVAS PARA 2

La interseccin de dos conjuntos

Todos son nmeros complejos: C

El nuevo smbolo de una buena educacin....

El nuevo smbolo de una buena educacin...."

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

2. Conjunto Unitario o Singletn

Podran ser conjuntos universales

* Grficamente el conjunto universal

P(A) { , {2},{3}, {2,3}}

vacioUnitarios Binarios Ternario

4. Conjunto de Conjuntos familia

5. Conjunto Potencia o Conjunto

subconjunto de todo conjunto.

El nuevo smbolo de una buena educacin....

El nuevo smbolo de una buena educacin...."

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

POSICIONES RELATIVAS PARA 2

IV. Diferencia Simtrica

POSICIONES RELATIVAS PARA 2

Dado el conjunto unitario

El nuevo smbolo de una buena educacin....

6. Caso particular de la absorcin

El nuevo smbolo de una buena educacin...."

COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN

Los conjuntos A y B son

De 100 personas que

Si: A = B ; A es unitario, c > a > b y

El nuevo smbolo de una buena educacin....

Sean los conjuntos:

Cuntas proposiciones son falsas

A ' B ' ' ' B A ' ' Ad)'

n [ P (A) P (B) ] =16

BC tienen 512 subconjuntos

El nmero de subconjuntos de B excede

El nuevo smbolo de una buena educacin...."

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5 mujeres tienen 17 aos