Colegio Luterano de Concordia Valparaso.

Lenguaje y Comunicacin.

Control coeficiente 2 segundo medio Lenguaje y Comunicacin.

Nombre: __________________________________________________Fecha:__________
Puntaje mximo: _____________________
Puntaje obtenido: ____________________

I. Marca la alternativa correcta.

1 Segn Aristteles la obra dramtica se divide en
a) prlogo episodio cuadro.
c) dilogo-episodio-xodo.
e) acto-prlogo-xodo.

b) acto-escena-xodo.
d) prlogo-episodio-xodo.

2.-En cul de las alternativas que se presentan a continuacin encontramos dos

caractersticas de la obra dramtica.
a) conflicto dramtico y lenguaje dramtico.
b) iluminador-maquilador.
c) director musical-tramoya.
d) virtualidad teatral-desarrollo del conflicto.
e) lenguaje dramtico-obra teatral.
3.-El encuentro de dos fuerzas corresponde a la parte de la estructura interna
llamada:
a) desenlace dramtico.
c) presentacin del conflicto.
e) desarrollo del conflicto.

b) aparte
d) virtualidad teatral.

4.-Implica la lucha de dos fuerzas que se enfrentan hasta llegar a una crisis la
definicin anterior corresponde a:
a) virtualidad teatral.
c) desenlace dramtico.
e) Acotaciones.

b) conflicto dramtico.
d) dilogo

5.- La funcin del lenguaje predominante en una obra dramtica se califica de

A) enunciativa.
B) comunicativa.
C) referencial.
D) emotiva.
E) apelativa.
6.- Identifique la proposicin VERDADERA en relacin con el conflicto dramtico.
A) La crisis es el punto inicial del conflicto.
B) El conflicto puede concebirse como antagonismo de fuerzas abstractas.
C) El conflicto se resuelve a favor del protagonista una vez que desaparece su obstculo.

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D) El trmino del conflicto se produce slo en forma abrupta.

E) Generalmente la situacin original del conflicto y su desarrollo provienen de los
personajes.
7. Cules son considerados personajes principales dentro de una obra dramtica?
A) Protagonista y alegrico.
C) Protagonista, secundario y alegrico.
E) Protagonista, antagonista y secundario.

B) Antagonista y colectivo.
D) Protagonista y antagonista.

8.- JUAN: Tambin esta noche parece que la seorita Julia est medio loca, loca de atar!
CRISTINA: Qu? Ya ests ah?
JUAN:
S, vuelvo ahora de la estacin, de acompaar al seor conde. Al pasar entr
en la barraca del baile y all me encontr a la seorita Julia bailando con el guarda. En
cuanto me vio, vino derecha a m y me invit a un vals de los que bailan los seores. Bail
de un modo, que no he visto cosa igual. Cuando le digo que est loca...
CRISTINA: S... Est violenta desde lo que le sucedi con su prometido.
JUAN:
Es posible. De todos modos era un buen muchacho. T sabes cmo ocurri
la cosa? Yo presenci la escena a escondidas.
Augusto Strindberg, La seorita Julia.
9. Cul de los elementos del drama est presente en el fragmento anterior?
I. Funcin apelativa.
II. Lenguaje de las acotaciones.
III. Dilogo.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo III

D) Slo I y III

E) I, II y III

El teatro pico plantea obras de gran contenido social y una continua crtica al
sistema social vigente. Su mximo representante es Bertolt Brecht (18981956). Para
Brecht, el teatro debe ser consecuente con el momento histrico en que uno vive. Se define
a s mismo diciendo: Soy un dramaturgo. Muestro lo que he visto en los mercados de la
Humanidad. He visto cmo se comercializa con la especie humana. En sus obras
propone sencillez expositiva, dilogos cortantes y esquemticos y el uso de la
parbola como lnea dramtica. Considera fundamentales el uso del humor y de la irona.
Junto con adaptar textos y ejercer la crtica teatral, Brecht establece las bases estticas y
ticas de un nuevo teatro. Crea una nueva manera de hacerlo y verlo. Estos postulados los
publica en 1948, con el nombre de El pequeo organn.
10. Entre las actividades desarrolladas por Bertolt Brecht se mencionan
I. la dramaturgia.
II. la crtica.
III. el trabajo terico.
A) Slo I

B) Slo II

C) Slo I y II D) Slo II y III

E) I, II y III

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11. Con la expresin el teatro debe ser consecuente con el momento histrico en que
uno vive Brecht plantea que:
A) el drama debe contribuir a la creacin de nuevas realidades.
B) el teatro debe representar los momentos importantes de la historia.
C) el teatro debe comprometerse con las necesidades de su tiempo.
D) no deben existir transformaciones en las expresiones teatrales a travs del tiempo.
E) la dramaturgia debe obedecer los preceptos dominantes de su tiempo.
12. Segn el sentido del fragmento, la expresin He visto cmo se comercializa con la
especie humana posee una connotacin:
A) irnica y humorstica.
B) crtica y negativa.
C) popular y pardica.
D) econmica y comercial.
E) afectivo sentimental.
El teatro del absurdo presenta una visin deformada y grotesca de la realidad, con el
propsito de hacer notar la incongruencia del accionar humano. Desarrolla el tema de
la incomunicacin, que se expresa en la soledad del hombre, desvinculado de la sociedad y
transformado en un ser enajenado. Al dramaturgo no le interesa el desarrollo de conflictos,
por ello se observa una mnima tensin dramtica. Su inters se centra en mostrar la
sociedad con sus defectos y con rasgos de deshumanizacin.
Eugene Ionesco (1912 1994) es el principal punto de referencia en el concepto de teatro
del absurdo. Se educ en Francia y en 1950 encabez la Escuela Dramtica de Pars.
Ionesco considera que el hombre cae en el absurdo y en la incomunicacin cuando se aleja
de sus races religiosas, metafsicas y trascendentes.
13. En lo fundamental el fragmento anterior se refiere a
a)
b)
c)
d)
e)

las caractersticas de la realidad.

los defectos de la sociedad.
las incongruencias de la condicin humana.
las caractersticas del teatro del absurdo.
las caractersticas de las creaciones de Eugene Ionesco.

14. Segn la informacin del fragmento, el teatro del absurdo se centra en

a) la incomunicacin humana.
b) la soledad del hombre.
c) la enajenacin del ser humano.
d) la disminucin de la tensin dramtica.
e) el alejamiento de las races religiosas.
15. A partir de la lectura del texto de infiere que para Ionesco el absurdo es
a) una forma de deshumanizacin de la sociedad.
b) el resultado de la prdida de espiritualidad del ser humano.
c) la incongruencia entre las races religiosas y el apego material.
d) expresin de la crisis artstica que se manifiesta en la escasa tensin dramtica.

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e) la principal causa de la soledad del hombre y la deshumanizacin del arte.

Es hielo abrasador, es fuego helado, es herida que duele y no se siente, es un soado bien,
un mal presente, es un breve descanso muy cansado. Es un descuido que nos da cuidado, un
cobarde con nombre de valiente,
(Definicin de Amor Francisco de Quevedo)
16. Cul de las siguientes alternativas expresa la visin del amor presente en los
versos anteriores de Quevedo?
a) Una conjuncin de sensaciones contradictorias.
b) Es un bien que pronto se transforma en mal.
c) Es una apariencia engaosa e inquietante.
d) Es una experiencia maravillosa e indefinible.
e) Es una especie de locura que enajena al hombre.
Como los rboles,
teje ella misma sus vestidos,
y se los pone con la naturalidad del azahar
como si los hiciera de su propia sustancia,
sin preguntarle a nadie,
como la tierra, sin probrselos antes,
como el sol, sin demorarse mucho,
como el agua.
17. Cul de las siguientes figuras literarias aparece reiterada en los versos
anteriores?
a) Comparacin
e) Aliteracin

b) Metfora

c) Hiprbole d) Enumeracin

Mientras por competir con tu cabello

Oro bruido al sol relumbra en vano,
Mientras con menosprecio en medio el llano
Mira tu blanca frente al lilio bello;
Mientras a cada labio, por cogello,
Siguen ms ojos que al clavel temprano,
Y mientras triunfa con desdn lozano
Del luciente cristal tu gentil cuello,
Goza cuello, cabello, labio y frente,
Antes que lo que fue en tu edad dorada
Oro, lilio, clavel, cristal luciente,
No slo en plata o vola troncada

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Se vuelva, ms t y ello juntamente

En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.
(Luis de Gngora Mientras por competir con tu cabello)
18. Cul de las siguientes opciones sintetiza en mejor forma el contenido del soneto
de Gngora?
a) La oposicin entre la juventud lozana y la vejez marchita
b) La exaltacin de un estereotipo de belleza femenina
c) La muerte que vuelve el polvo al polvo
d) El paso del tiempo, que afecta por igual al hombre y la naturaleza.
e) El goce y disfrute de la belleza fsica en el breve tiempo de la juventud.
I
Tres rboles cados
quedaron a la orilla del sendero.
El leador los olvid, y conversan,
apretados de amor, como tres ciegos

II
El sol de ocaso pone
su sangre viva en los
hendidos leos,
y se llevan los vientos, la fragancia
de su costado abierto.
Gabriela Mistral

19. En las dos estrofas anteriores predomina la actitud lrica

A) enunciativa.
B) nostlgica.
C) ecolgica.
D) de la cancin.
E) apostrfica.
Mi espritu en la sombra se detiene
como un ciego que pierde su cayado
y sufre el corazn porque esta noche
como nunca se encuentra solitario.
Juan Guzmn Cruchaga
20. En la estrofa anterior predomina la actitud lrica
a) De la soledad.
d) Enunciativa.

b) Apostrfica.

c) De la tristeza.
e) De la cancin.

Am, fui amado,

el sol acarici mi faz.
Vida nada me debes
vida estamos en paz.
Amado Nervo
21. El temple de nimo en el poema anterior de Amado Nervo es
a) nostalgia.
d) emocin.

b) alegra.

No pongo ms un pie en tu casa

c) tranquilidad.
e) fraternidad.

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22. Qu figura literaria est presente en el enunciado anterior?
a) Irona.
d) Sincdoque.

b) Epteto.

c) Metfora.
e) Personificacin.

23. En el silencio un susurro sonoro sonaba.

Identifique el recurso de lenguaje potico utilizado en el verso anterior.
a) Aliteracin.
b) Metfora.
c) Sincdoque.
d) Hiprbole.
e) Irona.