Universidad Nacional de Itapa

Curso de especializacin en docencia universitaria

Disposiciones legales
Fecha: 26/11/2015
Mdulo:
Paraguaya

Legislacin

Educativa

Instructora: Abog. Mara Cristina Mio

Puntos logrados:

Contenido: Ley N 2072/03

Total de puntos: 10
Participantes:
Kressin

Yessica

Reckziegel

Consignas
Apreciado/a participante: Un gran avance dentro del marco legal de la Educacin
Superior lo constituye la Ley 2072/03 De la creacin de la Agencia Nacional de
Evaluacin y Acreditacin de la Educacin Superior. Con el propsito de conocer ms
acerca de sus disposiciones. La propuesta de trabajo consiste en la realizacin de los
siguientes ejercicios.
1.

Examina los artculos que establecen la estructura de la Agencia y exprsalo

en un esquema (1p)

ANEAES
Consejo
Directivo
Registro
Ncional de
Evaluadores
Pares
evaluador
es
Presidente

Vicepresident
e

Dems
miembros

Suplentes

2. Cita las funciones de la Agencia (1p)

De acuerdo con el art N 4, la ANEAES tiene como funciones:

realizar las evaluaciones externas de la calidad acadmica de instituciones de

educacin superior;
producir informes tcnicos sobre proyectos acadmicos de habilitacin de carreras
e instituciones, a solicitud de la instancia competente de la Educacin Superior;
servir de rgano consultivo en materia de evaluacin y acreditacin relativa a la
educacin superior;
servir como rgano consultivo a solicitud de instituciones u organismos interesados
en materias relacionadas con la presente ley y en los trminos de su competencia;
acreditar la calidad acadmica de las carreras y programas de postgrado que
hubiesen sido objeto de evaluaciones externas por la misma Agencia;
dar difusin pblica oportuna sobre las carreras acreditadas; y,
vincularse a organismos nacionales o extranjeros en materia de cooperacin
financiera o tcnica.
3. Enumera deberes y atribuciones del Consejo Directivo (1p)

El art. N 5 establece como deberes y atribuciones del Consejo Directivo los

siguientes:

establecer los procedimientos para la evaluacin y acreditacin;

realizar la evaluacin externa de la calidad de las instituciones de educacin
superior, determinando en cada caso si renen los niveles mnimos aceptables;
responsabilizarse del dictamen tcnico sobre los proyectos acadmicos de nuevas
carreras e instituciones a solicitud de la instancia competente;
recibir los resultados de las autoevaluaciones que se realicen en instituciones de
educacin superior y someterlas a anlisis crtico;
considerar las solicitudes y decidir la acreditacin de carreras de grado
universitario y de cursos de postgrado.
brindar informacin pblica sobre carreras de grado universitario y cursos de
postgrado acreditados;
establecer su reglamento interno;
de acuerdo con la Ley de Presupuesto General de la Nacin, designar al personal
tcnico y
administrativo de la Agencia, por concurso de ttulos, mritos y aptitudes y
removerlos de acuerdo a las normas jurdicas pertinentes;
de acuerdo con la Ley de Presupuesto General de la Nacin, administrar los
recursos asignados a la Agencia;
preparar el presupuesto anual de gastos y recursos de la Agencia y elevarlo a la
instancia correspondiente;
conformar el Registro Nacional de Pares Evaluadores por reas disciplinarias o
profesiones;
conformar los Comits de Pares Evaluadores por reas disciplinarias o
profesiones;
solicitar la ejecucin de acciones o la prestacin de servicios necesarios para el
mejor cumplimiento de las funciones de la Agencia;
verificar peridicamente el desarrollo de los proyectos institucionales, a solicitud de
la instancia competente de la educacin superior y de conformidad al
procedimiento establecido en esta ley;
establecer tarifas para la realizacin de procesos de evaluacin externa, de
acreditacin y de elaboracin de informes tcnicos en los casos en que fueran
requeridos por personas fsicas o jurdicas; y.
los dems establecidos en esta ley.

4. Qu funciones cumplen los expertos en evaluacin? (1p)

Los expertos en evaluacin deben realizar sntesis evaluativas, procesar la
informacin obtenida por la Agencia y colaborar en la revisin de autoevaluaciones,
evaluaciones externas y certificaciones.
5. Qu entiendes por evaluacin a los afines de la acreditacin? (1p)
Entiendo por esto que la evaluacin se realiza con el fin de garantizar que la institucin
o carrera cumple con los requisitos mnimos para la acreditacin correspondiente. Esto

se realiza con personas competentes y entendidas en el tema. Aunque, debo recalcar,

no me queda claro la definicin de a los afines de.
6. En qu consiste la acreditacin? (1p)
La acreditacin es la certificacin de la calidad acadmica de una institucin de
educacin superior o de una de sus carreras de grado o curso de postgrado, basada
en un juicio sobre la consistencia entre los objetivos, los recursos y la gestin de una
unidad acadmica. Comprende la autoevaluacin, la evaluacin externa y el informe
final. El proceso acreditacin se realizar en las carreras y programas de educacin
superior que ya posean egresados.
7. Cul es el proceso que debe seguir una facultad o carrera para acceder a la
acreditacin? Explicar cada paso (1p)
El proceso de acreditacin cuenta con 3 pasos que cada institucin interesada deber
seguir con mpetu para as poder ser acreditada. Estos pasos son:
Autoevaluacin: la institucin de educacin superior interesada realizar la
correspondiente autoevaluacin de una carrera de grado universitario o curso de
postgrado, conforme a los procedimientos establecidos por el Consejo Directivo. Una
vez redactado el informe auto evaluativo, lo remitir al Consejo Directivo junto con la
solicitud de su acreditacin.
Evaluacin externa: aprobada la solicitud de acreditacin, el Consejo Directivo
designar, convocar y contratar a los Pares Evaluadores del rea que corresponda,
los que sern comisionados para realizar la evaluacin externa. El Comit recibir el
informe de autoevaluacin y verificar in situ el contenido del mismo. En esta etapa
existir una instancia de ampliacin o explicacin de la institucin ante el Comit de
Pares Evaluadores. Posteriormente, el Comit de Pares Evaluadores elevar el
informe con sus recomendaciones al Consejo Directivo. El proceso de evaluacin
externa se realizar dentro del plazo razonable que fije a tal efecto el Consejo
Directivo. Dicho plazo podr ser de hasta sesenta das cuando haya causa justificada
para ello. La institucin objeto de evaluacin externa podr solicitar por una nica vez
en esta etapa, la suspensin del procedimiento hasta dos meses a fin de aplicar
correctivos a fallas o problemas. Vencido ese plazo, el Par de Evaluadores
comisionados proseguir con su cometido.
Informe final: la Agencia analizar el informe del Comit de Pares Evaluadores y el
informe de autoevaluacin y en base a dicho anlisis redactar la sntesis evaluativa.
Esta sntesis tendr como objetivo verificar la precisin, suficiencia y relevancia de la
evaluacin externa y de la autoevaluacin.
8. Qu resultados puede arrojar el proceso previo a la acreditacin? (1p)
Cumplidas los pasos previos, el Consejo Directivo dictar una de las siguientes
resoluciones:

de Acreditacin: cuando determine en cada caso que cumple con los niveles
mnimos de calidad establecidos.
de no acreditacin; cuando determine en cada caso que no cumple con los
niveles mnimos de calidad establecidos;
de postergacin: posponiendo la acreditacin.

9. Segn el art. 26 de la ley: (1p)

9.1. Cundo tendr lugar la postergacin?
La postergacin de la acreditacin slo tendr lugar cuando, de acuerdo con el informe
final de la Agencia, existan problemas o fallas subsanables en un breve plazo.
9.2. Cul es el plazo?
El plazo mximo de postergacin es de 1 ao.
9.3. Cul es la finalidad?
La finalidad de la postergacin es brindar la oportunidad a la institucin de educacin
superior de adoptar los recaudos correspondientes para corregir los problemas o fallas
que fueron detectados.
9.4. Qu funcin cumple el Comit de Pares Evaluadores?
El Comit de Pares de Evaluadores verificar si se han efectuado las correcciones
correspondientes y presentar un informe complementario al Consejo Directivo.
10. A tu criterio, cul es la importancia que tendr en pocos aos, el hecho de
ser egresado de una Universidad acreditada? (1p)
Una universidad acreditada ser sinnimo de calidad y prestigio, por ende, los
egresados sern profesionales capaces y con todos los conocimientos necesarios
para afrontar el campo laboral que les corresponde. Estar acreditado te da la garanta
de que las cosas se estn haciendo con conciencia y por sobre todo, con calidad. Te
da la garanta de que existen personas que se interesan por el bienestar y desarrollo
de la universidad, y no solamente por querer lucrar con los estudiantes. Adems, la
acreditacin dar renombre internacional a la universidad, pudiendo competir en los
mejores rankings con las mejores universidades internacionales. Los ttulos de los
egresados sern reconocidos, y ya no tendrn tantos inconvenientes para ejercer su
profesin en otro pas o para seguir con su capacitacin.