Proyecto:

La Imagen Tangible

Investigacin

Vivimos en un mundo en el que cada vez es ms difcil convivir con la realidad.
Las conversaciones se han vuelto ms intrascendentales. Las experiencias cada vez
caen ms en la categora de lo rutinario y lo cotidiano. La masificacin de los medios
virtuales y sobre todo de las redes sociales provocan que lo que entendemos por vida
se est volviendo algo crecientemente ms ambiguo.
De igual manera, la forma en la que interactuamos con las imgenes est
cambiando. He observado que ltimamente las dinmicas entre las piezas que podemos
encontrar en el museo y las personas que acuden a consumirlas se estn modificando.
Yo creo que el Museo Tamayo es un espacio donde se est produciendo este cambio.
Muchas de las personas que recorren las exposiciones ya no se conforman solo con ver
las imgenes ah dispuestas sino que, de cierta forma, con las ventajas que les
proporcionan los medios mviles y el museo mismo, sienten la necesidad de apropiarse
de las imgenes. El ejemplo ms claro que encuentro de esta situacin fue la exposicin
de Yayoi Kusama, donde para la mayora de los asistentes no bastaba slo la
experiencia de la exposicin, sino que buscaban obtener un registro de la experiencia
para poder hacer con ella una marca en sus respectivas redes sociales. Algo similar
ocurre en la exposicin actual de Francis lys, donde he visto a una gran variedad de
personas tomar fotografas, con sus telfonos, de varias de las piezas. Pienso que esta
actitud de los espectadores hacia las obras obedece a una inquietud por parte de esas
personas por tener un rol ms activo en las dinmicas del arte. Ahora bien, Qu
pasara con esas personas si se les diera la oportunidad de adquirir esas imgenes?
Cul es el inters real por la imagen Tangible?
Para resolver estas preguntas, plantee un ejercicio de investigacin en el cual
trat de confrontar a las personas con la situacin de adquirir una imagen real. Para
esto, el ejercicio consisti en usar alrededor de 25 cuadros de pequea escala (18x13,
20x15) de mi propia produccin pictrica a manera de trueque. Durante la actividad,
me di a la tarea de aceptar cualquier cosa que me ofrecieran a cambio de mis piezas,
siempre y cuando un me pudieran responder al por qu de su inters por la imagen
tangible, as como una breve justificacin de lo que sea que me dieron cambio. La
actividad fue llevada a cabo el domingo 7 de junio de 2015.
Los resultados y conclusiones obtenidos por el ejercicio se muestran a
continuacin:

 1.- Pas Perro

Edad: 42
Sexo: Masculino

La primera persona que interactu conmigo en el
ejercicio fue un turista de origen italiano. Era una
persona aparentemente de buena educacin, con
un inters tanto por el arte como por la cultura
mexicana, adems de que acababa de visitar el
museo. La interaccin con esta persona me
mostr el tono general en el que se desarroll el
resto de la actividad: l se quedo un periodo
extendido de tiempo platicando con nosotros
sobre temas diversos, desde cuestiones polticas
hasta cuestiones personales. De igual manera, se
interes por tener una explicacin ms a fondo
sobre la pieza que iba a adquirir.

A cambio del cuadro, primero revis entre sus

efectos personales. Sin embargo, no tena nada
de lo cual estuviera dispuesto a dejar ir(una
cmara profesional y una libreta de viaje).
Entonces opt por intercambiar el cuadro por
una pregunta:

Por qu hay tantos perros en Mxico?

La razn por la que me dio una pregunta a
cambio de un cuadro fue por que dijo que el
cuadro era ya una respuesta que yo haba
encontrado y que las preguntas siempre sirven
ms que las respuestas.

2.-Homenaje a
Richter 2

Edad: 42
Sexo: masculino

La segunda persona que
particip en el ejercicio fue
una persona de clase media
alta que iba con un grupo de
amigos de una condicin
parecida. A diferencia del
primer sujeto, este grupo de
personas no tenan un
inters tan claro por el arte.
Sin embargo, tambin se prestaron al dilogo entorno a la pintura y sobre todo del mercado
del arte, llegando a conclusiones como que el arte tiene ms valor en el museo pues est
acompaado por ms informacin y regulacin, demostrando un cierto inters por entender
la obra. El cuadro les interes puramente por una cuestin visual.

Aun cuando la interaccin fue entre el
grupo de personas y yo, el sujeto que
adquiri el cuadro fue directamente a lo
monetario dndome $50 a cambio. El
motivo por el cual me dio esa cantidad
fue por que crea que el cuadro careca de
ms informacin. Adems dijo que en
general, las personas comunes no tienen
una idea clara de cmo establecer el valor
de una obra de arte.

3.-Sail Boat Ride

Edad: 28
Sexo: Femenino

En este caso la participante era tambin parte de un
grupo de mujeres de diferentes edades. Si bien no
eran asistentes frecuentes del museo, se mostraron
interesadas por la imagen y de igual manera la
persona que adquiri el cuadro me pidi una breve
explicacin del contenido del cuadro, mostrando un
inters por la parte conceptual de la pintura. Adems
buscaron tener un contacto ms cercano y personal
con nosotros (los que estbamos planteando el
ejercicio) que solamente nosotros ensear y ellas ver
las obras.

A cambio del cuadro, recib un objeto de

valor sentimental para la persona que hizo
el intercambio. Estas tarjetas con mensajes
motivacionales le fueron dadas a esta joven
por su psicloga, a quien acuda en una
etapa de su vida en la cual tena muchos
problemas. La razn por la que me dio esas
cartas fue por que ella cree que lo ms
valioso que poda ofrecerme era
motivacin.

4.- Pilares

Edad: 29
Sexo: Femenino

En este caso la participante

fue una mujer extranjera
(argentina) que acababa de
ver la exposicin de Francis
lys. Al principio se notaba
escptica
del
ejercicio.
Incluso se fue, pero regres.





















A cambio del cuadro me dio $10 y un par de preguntas: Por qu estoy haciendo esta
actividad? y Esta actividad es mi pieza?. El motivo por los $10 fue para colaborar de alguna
forma, sin embargo, ella pens que no era suficiente, entonces las preguntas me las dio para
que reflexionara y por que crea que me ayudara a
establecer una diferencia entre los dems y yo.

5.- SOUL II



Edad: 30
Sexo: Femenino

La persona que se llev esta
pieza es una chica que se dedica
al baile. El inters por el cuadro
fue por una relacin directa que
ella encontr entre su propia
prctica y el contenido del
cuadro, es decir, el alma dentro
del baile.

A cambio de la pieza esta chica me dio lo que
ella expres como movimiento, es decir,
hizo una pequea rutina de baile. El motivo
por el que hizo esto fue por que ella lo vea
como un intercambio de arte por arte.

6.- Paisaje, Ciudad.

Edad: 22
Sexo: Masculino


El sujeto que intercambio conmigo este
cuadro era el acompaante de la chica
bailarina. l era entrenador de fitness y
tena un inters bastante evidente por
el arte y por mi actividad en especfico.
Un punto interesante de mi interaccin
con esta persona es que el se interes
directamente en mi persona como el
personaje de artista, pidindome que
firmara el cuadro adems de un
contacto en los medios electrnicos
donde pudiera ver y estar al tanto de mi
trayectoria.

A cambio de la pieza, me dio una idea para

trabajarla en la pintura:
Cambiar cmo se percibe la naturaleza, para
activar la reflexin sobre la misma.
El motivo para haber usado la idea en el
intercambio fue por que deca que le gustara ver
el desarrollo de esa idea desde mi forma de ver
las cosas, adems de que una idea es lo ms
duradero en lo que el poda pensar.

7.-The Bad, The Good, The Ugly

Edad: 40
Sexo: Masculino

En este caso, el cuadro fue intercambiado con
un documentalista extranjero. Esta interaccin
fue una de las ms gratificantes de la actividad,
pues el sujeto tena un inters genuino por el
arte y por la pieza en particular. Tambin,
hubo un dilogo bastante enriquecedor
entorno al arte y a la produccin de los artistas
jvenes. Si bien hubo un inters claro en la
pieza, pues tena una resonancia directa con
sus experiencias de vida, supo reconocer la
accin como la pieza final.

A cambio de la pieza, esta persona me dio $200.

El crea que era necesario apoyar de cualquier
manera posible a los artistas jvenes para que la
produccin no hegemnica siga existiendo y
deca que el dinero que me haba dado era un
valor simblico y no crea que era suficiente.

8.- Candy Shop

Edad: 54
Sexo: Masculino



La persona que adquiri este cuadro fue un ex-
pintor. El inters que tuvo por la pintura fue
visual pero de igual manera vio el ejercicio como
un actividad interesante en el arte. Esta persona
fue probablemente quien pens durante ms
tiempo el qu iba a dar a cambio.




















A cambio del cuadro, esta persona hizo un acto
simblico, en el cual me dio un bolsa de plstico
transparente cuyo objetivo especfico es ser
usado por mi para depositar en l los resultados
de la accin que realic. El motivo por el cual me
ofreci este acto es por que el deca que el arte
se nutra de actos simblicos externos, adems
de que buscaba convertirse en una parte activa
de la pieza (el ejercicio).

9.- Dado VII

Edad: 53
Sexo: Masculino


Con quien intercambi este cuadro fue con un
hombre que se dedica a vender helados en la
zona cercana al Museo Tamayo. Esta persona
aprovecha que su trabajo esta cerca del museo
para asistir a todas las exposiciones desde
hace algunos aos. Su inters por el cuadro fue
por que deca nunca haber visto el dado como
motivo en una pintura.








A cambio de la pieza, el seor nos dio un par de
helados (a mi y a mi compaero haciendo el
registro). El motivo fue el hecho de que el piensa
que no debe desaparecer el trueque y que el
intercambio que se dio fue de trabajo por trabajo.
Sin embargo, dijo en un momento que pensaba
que se estaba abusando de la oferta.

10.- YONKE

Edad: 20
Sexo: Femenino



La interaccin durante el trueque de este
cuadro se llevo a cabo de una manera bastante
simple. La persona que adquiri la pieza estaba
interesada por el arte, adems de que me pidi
una explicacin de los fundamentos
conceptuales del cuadro.

















A cambio del cuadro la chica me
ofreci una idea adems de $20. La
idea fue: integrar materiales de
deshecho u olvidados como parte del
proceso de la realizacin de la
pintura. La idea fue por que quera
ofrecerme algo que fuera de acuerdo
con el motivo del cuadro (lo
olvidado) que se llev adems del
hecho de darme retroalimentacin
positiva. Los $20 fueron por que los
envi su abuela.

11.- Rustmobile



Edad: 29
Sexo: Femenino


El intercambio de este cuadro fue
realizado por una jven. Sin
embargo, el cuadro era para su
pareja,
pues
el
motivo
representado en el cuadro era una
reminicencia de la infancia de l.
















A cambio de la pieza recib un monedero
electrnico de la Farmacia del Ahorro,
que formaba parte de la coleccin de
tarjetas de la chica. El motivo por el que
me dio ese objeto fue a manera de un
acto simblico, en el que me trataba de
decir que el monedero podra tener o no
tener dinero, al igual que todo lo que
damos tener o no tener un contenido
trascendente.

12.- Dressage

Edad: 42
Sexo: Femenino

La transaccin de este cuadro
tambin fue un proceso
bastante simple, en el cual la
persona
que
hizo
el
intercambio se interes en el
cuadro solamente por un gusto
visual.

A cambio del cuadro, recib $100. La razn

por la cual me dio esa cantidad fue por que
crea que independientemente del valor, me
podra servir como un incentivo para seguir
creciendo.

13.- Corouna



Edad: 20
Sexo: Femenino

En este caso, la interaccin fue con un grupo de
mujeres jvenes. Aunque no eran asistentes
frecuentes del museo, tenan un inters en las
imgenes, adems de que la salida que le dieron
al ejercicio fue bastante interesante.

















A cambio del cuadro, recib de una de
ellas una pequea botella de Jack
Daniels. El motivo por el cual me dieron
ese objeto fue por que se les ocurri que
sera congruente con el ejercicio
participar de una manera simblica, pero
adems estableciendo una relacin
directa entre el smbolo (el motivo de la
imagen) y la realidad.

14.- Mexican Garden

Edad: 22
Sexo: Masculino


Este cuadro fue intercambiado con otro
chico acompaado por un grupo de
personas jvenes. Su inters por el
cuadro vino de su gusto por algunos de
los motivos que se podan entender en el
cuadro, sobre todo por la palabra escrita.
Adems, tambin hubo un inters por
entender el cuadro, as como un inters
por mi presencia como artista en las
redes sociales.

A cambio de esta pieza, recib una propuesta: usar

la idea del equilibrio entre objeto y naturaleza
tomando como ejemplo la relacin del Museo
Tamayo como estructura y el bosque de
Chapultepec. La razn por la que recib la idea fue
por que la persona que me la dio piensa que el arte
necesita ideas como capital de trabajo.

15.- Olympian Jazz

Edad: 13
Sexo: Femenino



En esta ocasin la interaccin fue un poco
diferente, pues con quien se realiz el
intercambio fue con una persona ms joven
que las dems. Sin embargo, era una asistente
frecuente del museo y el motivo por el que le
interes la pieza es por que ella tambin
pinta y el cuadro le result parecido a su
propia produccin.










A cambio de la pieza, la nia me ofreci una idea:
poner mis piezas en espacios pblicos. Para ella,
el valor de la idea es que hacer eso me puede
ayudar a producir inters en mi obra, adems de
que hara que me diferenciara de otros artistas.

16.- Rumorosa Junk

Edad: 31
Sexo: Femenino

La persona que adquiri este
cuadro fue una actriz de
teatro. Si bien es una
asistente frecuente del
museo, su inters por la
pieza fue puramente visual,
es decir, le gustaron los
colores.

A cambio del cuadro recib una cortesa para asistir a
una funcin de la obra de teatro en la que participa
esta persona. El motivo del intercambio fue
simplemente una relacin de trabajo por trabajo, de
arte por arte.

17.- Sin Ttulo (Puesto de

Tacos)

Edad: 11
Sexo: femenino

En este caso el intercambio se
hizo con una familia humilde, en
especfico la madre y la hija. Fue
muy interesante ver el gran
inters que tienen por el arte y el
alto estndar en el que ponen la
cultura. El inters que tuvo la nia
en el cuadro fue por las
posibilidades de formas que vea
en el.















A cambio del cuadro recib un ramo de flores de papel
adems de una pulsera de madera. La razn por la cual
me dieron esos objetos fue por que decan que queran
establecer una relacin entre su trabajo artesanal y el
mo, adems de que era un intercambio de tiempo y
trabajo.

18.- Mente

Edad: 64
sexo: Masculino


Este cuadro tambin fue
intercambiado con esta familia,
pero esta vez con el padre. El
inters de esta persona por el
cuadro era por el contenido
conceptual que encontraba en la
palabra escrita, que tena que ver
con algunas de sus reflexiones
personales. Tambin el inters
surgi por la relacin con otra de
mis piezas de la misma serie.

A cambio del cuadro, esta persona nos dio una bendicin

adems de una explicacin de sus reflexiones personales:
Somos dioses. Venimos de fuera de la tierra, de donde
todo empieza y termina: del todo, de dios; pero queramos
libertad. Queramos aprender por nuestra cuenta,
queramos entender. Para eso, necesitamos cuerpos para
experimentar y ejecutar. Los cuerpos se convierten en
acumuladores. Ah trabaja el periespritu: asimila la
informacin y es el mediador entre el espritu y la mente.
El aprendizaje diario es un regalo. Aprender esas lecciones
diarias nos hace sabios. La sabidura es saber cual es la
mejor manera de vivir. La mejor manera es vivir con
dignidad. La dignidad nos hace dioses. La razn por la
que nos dio eso fue, para l, por amor y por transmitir un
poco de sabidura.

19.- Gamble

Edad: 19
Sexo: Masculino



En este caso el sujeto con el que
intercambi el cuadro era otro
visitante frecuente del Museo
Tamayo. Su principal inters en la
imagen fue el tema (el juego). Lo
interesante de mi interaccin con
este personaje fue el hecho de que
pensaba que la dinmica era algn
tipo de concurso donde si no me
convenca su explicacin entonces
no obtendra el cuadro, mostrando
su escepticismo ante una situacin
que se planteaba de una manera
demasiado sencilla.

Esta persona, a cambio del cuadro, me dio una pequea

pila de monedas. La razn por la cual hizo esto fue para
tratar de hacer una especie de relacin simblica con el
motivo representado en el cuadro.

20.- Kill Your TV

Edad: 17
Sexo: Masculino


Esta persona fue la que
probablemente propici la
interaccin ms vana del
ejercicio. No era un
asistente frecuente del
museo y tampoco tuvo un
entendimiento bueno del
ejercicio, pues al final del
ejercicio iba a irse sin el
cuadro. Su inters por el
cuadro fue slo por el
objeto representado (TV).

A cambio del cuadro esta persona
me dio una frase:

Sigue as.

El motivo por el cual me dio eso
fue por que piensa que se nota el
gusto con el que trabajo y me sirve
la motivacin que me provoca el
hecho de que la gente se de cuenta.

21.- Cantinflas, Persona-

Personaje

Edad: 33
Sexo: Femenino



Para este cuadro, hice el
intercambio con una extranjera,
estadounidense. Ella tena un
inters claro por el arte
contemporneo,
hacindome
referencias
a
artistas
latinoamericanos contemporneos.
Adems, mientras que yo pensaba
que lo que me dio no fue algo
significativo, su justificacin lo
volvi en una de las cosas ms
interesantes que recib.

De ella recib, a cambio del cuadro, un poema:

My candle burns at both ends,
it will not last the night.

But oh my foes and oh my friends,
It gives a lovely light.
- Edna St. Vincent Millay.



La razn por la cual eligi darme un poema a
cambio del cuadro fue que pens que lo que
ms me servira era darme la alegra y la
esperanza de que la poesa todava esta en
circulacin.

22.- Cuerpo

Edad: 20
Sexo: Femenino


El intercambio de este
cuadro se llev a cabo con
una chica que era parte de
un grupo de jvenes de
Sonora, de los cuales algunos
buscan entrar en escuelas de
artes de DF. Adems de que
hubo una actitud muy
abierta con la actividad,
tuvieron la inquietud de
entender la pieza.

A cambio del cuadro recib un corcho. Ese corcho para la chica
tena un valor simblico de memoria, enseanzas y vivencias. La
razn por la que me dieron el corcho fue por que parte de la
explicacin del cuadro fue sobre el contenido vivencial que estaba
depositado en el; por lo tanto, me dieron lo mismo: un objeto
donde estaban depositadas vivencias.

23.- Matehuala

Edad: 26
Sexo: Femenino


Este cuadro fue intercambiado
con una empleada del museo
mismo, que iba acompaada por
un grupo de sus colaboradores.
Su inters por el cuadro fue un
poco ambiguo, sin embargo era
algo relacionado con el hecho de
que apreciaba 3 discursos
diferentes en el cuadro.

A cambio del cuadro recib un

billete falso de 10 dlares, que en
realidad es un anuncio de una
escuela de mecnica automotriz. El
motivo fue que ella crea que por mi
forma de trabajar podra integrar el
billete (a manera de collage) en
alguno de mis cuadros.

24.- Mickey Legba

Edad: 23
Sexo: Femenino

En este caso, igual que en el
anterior, la persona con la que hice
el intercambio es una de las
empleadas del museo. Tuvo
curiosidad en cuanto al tema, sobre
todo lo que se poda apreciar en la
palabra escrita. Tambin, se mostr
interesada en la esttica particular
del cuadro. Sin embargo, ella
careci de imaginacin y le dio la
misma salida al ejercicio que su
compaera.




















A cambio del cuadro recib de esta persona
una cajetilla de cigarros Camel. La razn por la
cual me dieron dicho objeto fue por que ella
pensaba que, igual que en el caso anterior, yo
podra usar algunos elementos de la cajetilla
en alguna pintura.