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Departamento de Matemtica
Profesora: Nathalie Seplveda
Matemtica
DOCUMENTO N 2
Gua Sptimo ao bsico
Refuerzo Contenido y Aprendizaje
N
Fecha
Tiempo
2 Horas
Nombre:
Unidad N
Curso
Cero
Nmeros
Conocer, comprender y aplicar conceptos relacionados a la operatoria combinada nmeros
racionales.
Aprendizaje Esperado
Instrucciones
1. Revisin de conceptos asociados a la operatoria combinada en nmeros
racionales.
2. Desarrollo de ejemplos en forma individual.
3. Desarrollo individual de los ejercicios propuestos.
4. Tiempo 50 minutos para resolucin.
5. Entrega de alternativas.
6. Revisin de dudas o ejercicios ms complejos.
NMEROS RACIONALES
a
b
Los nmeros racionales son todos aquellos nmeros de la forma
con a y b
OBSERVACIONES
a
a
b
b
1. El inverso aditivo (u opuesto) de
es - , el cual se puede escribir tambin
a
o
como b
a
b
b
2. El nmero mixto A c se transforma a fraccin con la siguiente frmula:
MULTIPLICACIN
DIVISIN
OBSERVACIN
a
a
El inverso multiplicativo (o recproco) de b es b
b
, con a 0
a
OBSERVACIONES
1. Para comparar nmeros racionales, tambin se pueden utilizar los siguientes
procedimientos:
a. igualar numeradores.
b. igualar denominadores.
c. convertir a nmero decimal.
2. Entre dos nmeros racionales cualesquiera hay infinitos nmeros racionales.
NMEROS DECIMALES
Al efectuar la divisin entre el numerador y el denominador de una fraccin, se
obtiene un desarrollo decimal, el cul puede ser finito, infinito peridico o infinito
semiperidico.
a. Desarrollo decimal finito: Son aquellos que tienen una cantidad limitada de
cifras decimales.
Ejemplo: 0,425 tiene 3 cifras decimales
b. Desarrollo decimal infinito peridico: Son aquellos que estn formados por
la parte entera y el perodo.
Ejemplo: 0,444.... = 0, 4
c. Desarrollo decimal infinito semiperidico: Son aquellos que estn formados
por la parte entera, un anteperodo y el perodo.
Ejemplo: 24,42323 ... = 24,4 23
215 2
99
534 53
90
Por ejemplo: 5,3 4 =
EJEMPLOS
1 1 1
1) 3 6 2
A)
B)
C)
D)
E)
5
12
2
15
1
9
2
3
1
4
ausente
A)
31
7
12
B)
32
1
3
C)
32
4
7
D) 44
3
4
38
1
3
horas
horas
horas
7
12
horas
9=
8
7
A) 6
B) 7
C) 8
D) 9
5) Un pack de 6 latas de bebidas contiene en total 4.5 litros. Cuntos litros
contiene cada lata?
A) 0.75
B) 0.5
C) 0.45
D) 0.60
EJERCICIOS
1) 40 - 20 2,5 + 10 =
A) 0
B) -20
C) 60
D) 75
E) 250
9 3
2) 8 5
A) 0,15
B) 0,5
C) 0,52
D) 0,525
E) 2
5
1
6
3) Si a
se le resta 3 resulta:
A)
1
2
1
2
2
C)
3
4
D)
3
2
E)
9
B)
1 1 2
4) 3 4 3
A)
B)
C)
D)
E)
1
2
1
4
1
5
1
12
4
21
3 2
7 3
3
6)
58
21
68
B)
21
5
C)
21
5
D)
21
E) Ninguna de las anteriores
A)
35
8
B)
12
13
C)
35
40
7
por 5 ?
8
1
3 litros.
D)
40
35
A)
6
10
B)
36
42
C)
5
8
D)
48
68
8
9) El nmero mixto
A)
36
4
B)
8
33
C)
33
4
D)
4
33
1
8
3
4
1
4
5
?
7
A) 8
B) 15
C) 24
D) 30
11) Qu comparacin es verdadera?
A)
4 2
>
7 3
B)
7 3
<
12 4
c)
8 3
<
35 24
D)
5 9
>
6 10
12) Si y es el resultado de
A)
6
16
B)
5
8
C)
1
8
D)
3
4
5 1
+
8 8
, Qu valor tiene y?
A)
9
16
B)
37
16
C)
14
16
D)
9 14 12
+ +
?
16 16 16
3
16
A)
8
15
7
3
12 10
B)
9
20
C)
17
60
D)
53
60
16
15) Hay
3
4
2
3
metros, ?
A) 10 metros
B)
12
1
12
C)
12
1
4
D)
21
5
12
2
3
1 kg y 5
3
4
kg .
C) 5
D)
1
3
3
4
5
12
kg.
kg.
kg.
17) La siguiente tabla muestra los ingredientes secos que se necesitan para hacer
dos tipos de pastel.
Harina
Azcar
Pia
0.75
0.5
Caf
0.5
0.25
0.5 Kg
0.75 Kg
1.5 Kg
2.25 Kg
A) 8
B) (8
30)
+ (8
2=8
2 )
(30
2)
C) 8 + (30 + 2) = (8 + 30) + 2
D) (8
30) + 2 = 8
(30 + 2)
19) 40 + 8 = 48 + _____
A) 6
B) 2
C) 2
12
D) 4
20) Luis corri Km el Lunes y Km el Domingo. Cuntos kilmetros corri los dos
das?
A) 8 km
B)
1
2
C) 10
D)
1
4
12
km
km
km
21)
3 1
+ =
12 8
A)
1
6
B)
1
5
C)
8
24
D)
3
8
5 ?
A) 19,182
B) 18,162
C) 19,072
D) 19,162
23) Cul es el producto de 0,035
5 ?
A) 0,0175
B) 0,175
C) 1,75
D) 0,75
24) Clara y Susana estn haciendo vestidos. Clara tiene
Susana,
A)
7
12
1
4
2
3
metros de tela y
metros
B) 3 metros
C)
13
3
12
metros
D)
13
11
12
metros
A)
1
4
B)
4
12
C)
2
3
D)
8
12