Repblica Bolivariana de Venezuela

Universidad Bolivariana de Venezuela

PFG en Comunicacin Social, Sede Caracas
Coordinacin de la UBI PROYECTO

INDICACIONESYLINEAMIENTOSGENERALES
PARALAPRESENTACINDEINFORMESFINALES
DEPROYECTOIIyIV
PREVIO:
LapresentacinescritayoraldelInformeFinaldeProyectoIIyIVconstituyenun
requisitoespecialdegradoparaoptaralosgradosdeTSUenProduccindeMediosy
LicenciadoenComunicacinSocialrespectivamente.Deacuerdoconloestablecidoen
las Normas Transitorias para trabajo especial de grado, todo aspirante deber tener
aprobadapreviamentelaU.CProyectoparatenerderechoalaentregaypresentacin
pblicadelInforme,lacualdebeseravaladaporeldocentedeProyectodeltrayecto
respectivo.LaentregaypresentacindelinformefinaldeproyectoII,serealizaral
culminareltramo22(rgimendiurno)o23(rgimenmunicipalizadoynocturno).El
informefinaldeproyectoIVserealizarunavezculminadoelltimosemestre42
diurnoo52nocturnomunicipalizado
Sesugierecomocriterioqueauncuandoambosinformespuedenseguirunaestructura
similar, en el informe del proyecto II se enfatice sobre las bases que dan pie a la
propuesta ala elaboracindelapropuestayquestasedesarrolleminuciosamente.
Adems es necesario que el informe incluya el plan de accin a cumplirse en los
prximosdosaosdeactividadacadmicaparadesarrollar,implantaryevaluardicha
propuesta.
EnelcasodelProyectoIV,sernlafundamentacinylareflexinterica,ascomola
evaluacindelorealizadoalaluzdetalreflexinelmayoraportequesepuedeesperar
deunaspirantealalicenciaturaenComunicacinSocial.
EnamboscasoselInformefinaldeberrecogerelesfuerzorealizadoporlosequipos
durantetodo suprocesodeformacinacadmica.Deallqueesimportantequese
describaplenamentetantolacomunidadylarealidadsocialconlacualsehatrabajado
ysefundamente desdelosocialyloacadmicoelreadeinvestigacinescogida,la
problemticaplanteada,lasrazonesdesuseleccin.Estadescripcinayudaaconocerel
dominiodelosaspirantesagradosobrenuestrocampodeformacin,ydabaseala
propuestaplanteadaodesarrollada.
Igualmente,elinformefinalconstituyelaoportunidadpararecabaryordenartodoel
proceso cumplido a travs de la UBI Proyecto, y permite presentar de manera
sistemtica,lasactividades,losproblemas,losaprendizajes,loslogrosyfracasos,el
abordajedelarealidadylasinterrogantes,retosyalternativassurgidas.

El informe indefectiblemente debe plasmar la o las propuestas avanzadas desde el

mbitodelocomunicacionalparadarrespuestaala(s)problemtica(s)planteada(s),las
estrategiasyproductosdiseados,proyectadosorealizados,sualcance,suimpacto,sus
costos,suevaluacinysuproyeccinafuturo.
Finalmente,elcaptulotradicionaldecierre,Conclusionesyrecomendacionesdebera
apuntarhaciaunamiradareflexivaentreloqueseplanteyloqueselogr,sealando
loquylosporqudelasvariacionesentrelosplanteadoyloejecutado,marcandolos
aprendizajes,personalesycolectivos;elpapeldelprocesodeformacin,lavinculacin
conlascondicionesreales.
Sedebeapuntarademsalascarenciasdetectadas,alosimpactospositivosynegativos,
a los resultados no previstos. Todo lo cual debe llevar a recomendaciones para el
equipo,launiversidad,lacomunidad,lasociedadquepermitanfortalecerel reade
estudioyelcontinuofortalecimientoderespuestasviables,desdelocomunicacionala
lasreasdeestudioyaccinabordadas.
Valgasealarquetalcomoloestablecenlasnormasylaprcticaacadmica,elInforme
Finaldeberrespetarlorelativo almanejo delidiomacastellano,yennuestrocaso
como comunicadores se aspira de los estudiantes una excelente redaccin, y valga
reiterarningnfalloortogrfico.
Lapresentacinoinclusindemateriales,textos,informaciones,opiniones,grficos,
elaborados por terceras personas, desconociendo su autora o atribuyndosela a los
redactoresdelInformeFinalseconsidera PLAGIOeinvalidatodoelinforme,que
automticamentepasaserreprobado.
Aefectosdelprocesodevaloracinsedeberealizaryaenel ltimotramodecada
Proyecto una prepresentacin pblica ante un comit de asesores evaluadores que
harn todas las observaciones y recomendaciones en cuanto al informe antes de la
Presentacinpblicafinal. Elcumplimientodeestasrecomendacionespodrformar
partedelplandeevaluacindelaunidad.
En ambos casos para prepresentacin y para presentacin final, se entregarn tres
copiasencarpetamarrnconganchoplenamenteidentificada,siguiendolasnormasde
presentacinformalydeserposibleenblancoynegro.
Ningninformedeproyectoserconsideradoparapresentacinprevianifinal,sino
estavaladoporescritoporelolaprofesor(a)deproyecto.Losinformesdebenser
entregadosalosevaluadoresporlomenosunasemanaantesdelafechaestipuladapara
lapreopresentacin.
Losestudiantessehacenresponsablesdeelaborarlapresentacinoral,ydebensolicitar
losequiposderequerirlosconunmnimodeunasemanadeantelacinconladebida
autorizacinporpartedesudocente.
Lapresentacinoralnodebeexcederde45minutos.Elequipocompletodeautoresser
responsabledeestapresentacinytodointegrantedebeestarencondicindehacer
dichapresentacinsiasseleindicaduranteelprocesodelamisma.
ComoesquemageneralseproponeparaelInformeFinaldeProyecto,elsiguiente:

PAGINAS PRELIMINARES: Estas pginas se numeran en nmeros romanos. La

pginadeportadanosenumera.
i.PORTADA
Modelo
REPBLICABOLIVARIANADEVENEZUELA
UNIVERSIDADBOLIVARIANADEVENEZUELA
PROGRAMADEFORMACIONDEGRADO
ENCOMUNICACINSOCIAL
SEDELOSCHAGUARAMOS

Aldea XXXXXX XXXXXXX

PROPUESTADECREACIN
DEUNARADIOPORINTERNET
ENLAUNIVERSIDADBOLIVARIANA
DEVENEZUELA
INFORMEFINALDEPROYECTO
TRABAJOESPECIALDEGRADOPARAOPTARALTITULO
TSUENPRODUCCINDEMEDIOSO
LICENCIADOENCOMUNICACINSOCIAL

Bachilleres
TSU

APELLIDO,NombreC.I.0000000
APELLIDO,NombreC.I.0000000
APELLIDO,NombreC.I.0000000
APELLIDO,NombreC.I.0000000
APELLIDO,NombreC.I.0000000
APELLIDO,NombreC.I.0000000

UnidadCurricularProyectoIIIV
Profesor(a):XXXXXXXXXXX

Ciudad,mesao

ii.RESUMEN: Brevesntesisdelcontenidodelinforme.Debesealarenunas300
palabras,alrededorde1500caracteres:eltemadelinforme,elproblemaylosobjetivos,
la esencia del sustento terico, una sntesis del proceso de investigacin y los
principales logros, as como alguna recomendacin a futuro. El resumen es una
brevsimapresentacindeltrabajoysuscaractersticas.Permiteinformardeunasola
miradaallectorsobreculeselcontenidoylaorientacindelinforme.Sepresentaen
bloqueenunsoloprrafo,justificadoaunsoloespacio.
iii.AGRADECIMIENTO: Semencionanybrevementeselesagradecea aquellas
personas, colectivos o instituciones que hayan brindado sustento o apoyo para la
realizacindeltrabajoreportado.Puedesercolectivoporelequipo,oindividuales.Se
presentanaunsoloespacio,peroconseparacinentreprrafoyprrafo.
iv.DEDICATORIA.Deigualformaseindicaala(s)persona(s)aquienelautorolos
autores,individualocolectivamentedecidandedicarsutrabajo.
v.NDICE
Luegodelaspginas preliminares elcuerpodelinformesepuedeestructurar dela
siguientemanera:
INTRODUCCIN: En esta sepresenta la lnea central de trabajo del proyecto, el
objetivoperseguidoysuimportancia,yanunciaalgunosdeloslogros.Luegoseala
explicacadaunadelaspartesprincipalesdelinforme.Apartirdelaintroduccinse
recomienzalanumeracindelinforme,ennmeroromanosapartirdel1,peroOJO,la
primerapginadelaintroduccinnollevanmero.
CAPTULOS:
I.

INTERACCINCOMUNITARIA
Enestecaptulo,sedebeplantearcomodesdelacondicinde
estudiantes,decomunicadoresenformacin,demiembrosdeuna
comunidad, se produce el abordaje de la realidad de una
comunidad,ovariascomunidadessegnhayasidoeldesarrollo
del proyecto. Estas comunidades pueden geogrficas,
institucionales,porejemplolaUBV,ocomunidadesdeinters,
porejemplo,loscantorespopulares.Entodocasoseindicarque
tipodecomunidades,ysesuministradacuantodatosetenga
sobreella,especialmentesobrelaspersonasquelaintegran,sus
problemticas,susintereses,suscaractersticas, susformasde
organizacin,losrecursos,lasinfraestructura,suspropsitos,sus
metas,suslimitaciones,susproyecciones,segnseaeltipoo
tiposdelascomunidadesconlasquesehatrabajado.Estoesse
debepresentarunacompendioloms completo posibledela

comunidadesconlascualessehatrabajado,delossereshumanos
concretosconyparaloscualessedesarrollaelProyecto.
II.

PLANTEAMIENTODELPROYECTO
Presenta detalladamente la situacin de inters, problema al
cual se aspira contribuir a solventar, o la situacin que se
buscaimpulsar,fomentar,corregir,desdelocomunicacional.
Porejemplo,laimportanciadelaproteccindelaszonasverdes
paraelmejoramientodelacalidaddevida;o,elfortalecimiento
delaorganizacindelosylasadolescentesparaeldesarrollode
actividadessocioproductivas.Estaproblemticasedebeplantear
nosloconbaseenlopercibidoporlosautoresdelproyecto,sino
comounsentircompartidoporlacomunidadocomunidadesen
las que estn integrados y con las cuales se ha trabajado. La
situacin establecida deber llevar al planteamiento del
problemaquesiempresehadereferiracmotrabajardesdelo
comunicacional. Porejemplo: Cmo difundirinformacin que
incentiveunatendenciapositivahaciaeltrabajogrupal? Qu
estrategias comunicacionales resultan viables para estimular en
losestudiantesUBVmayorcompromisoconelmantenimientode
sus instalaciones? Una vez establecido el problema, rea de
intersopreguntaproblematizadoraquehaguiadoeltrabajode
proyecto,sepresentan elobjetivogeneral quesehabuscadoy
que tiende a dar respuesta a la situacin sobre la cual se ha
trabajado en el proyecto. Los objetivos especficos, seala las
condicionesquesedebieronconcretarparaellogrodelobjetivo
general.Estapresentacindelproblemadebecompletarseconla
importancia que su abordaje significa para la comunidad en
cuanto a aprendizaje, desarrollo, prevencin, superacin de
situacionesnegativas,exaltacindecondicionespositivas,locual
debera profundizarse con la proyeccin de los impactos
esperadosendistintosnivelesymbitos,comunitarios,colectivos,
personales,institucionales,segnloscasos.

III. MARCOTERICOREFERENCIAL
Refleja la informacin, el conocimiento y dominio terico
adquirido sobre los diversos aspectos que abarca el proyecto.
Necesariamentedebeprofundizarsobrelaproblemticaquese
aborda. Por ejemplo: desorganizacin comunitaria, apata,
desinformacin,contaminacin.Aquseincluyeordenadamente
la informacin obtenida de diversas fuentes libros, prensa,
Internet,personalesIncluyedefiniciones,teoras,perotambin
relatos, informaciones especficas de las comunidades con la
cualessetrabaja.Aqusepuedenincluirlasexperienciasprevias
con problemticas similares y las enseanzas que de ella se
obtienen,estoatravsdeinvestigacionesuniversitariasprevias,
5

trabajodegrado,proyecto,odeexperienciasconcretasrealizadas
fuera del mbito comunitario, pero que pueden brindar
enseanzas sobre el tema o rea de inters. Debe incluir
obligatoriamenteunarevisintericasobrelasestrategiasylas
respuestasquesepuedendardesdelocomunicacional.Trabajarel
puntodelocomunicacionalesvitalporcuantoseconstituyeenel
sustento de la propuesta que se ha desarrollado o se propone
desarrollar.Incluyeademslareferenciaaloqueelmarcolegal
normativo permite, lo que apoya o limita. Ojo: No es
transcripcindeartculossinounareferenciareflexionadasobre
elfundamentolegalsobreelcualpuededescansarlapropuesta
presentada.
IV. PROCESODEINVESTIGACIN
Refieredespusdecumplirtodaslasetapasdesdeproyecto11
hasta el presente informe final, una ordenacin sistemtica de
todolorealizado.Incluyelosproblemasyloslogros,explicalas
limitaciones,conespecialnfasisenlosprocesosdebsquedade
informacin en la realidades concretas en la cuales se ha
trabajado.Entalsentido,incluyeyreflejaloquetradicionalmente
se ha considerado como el marco metodolgico sondeos,
entrevistas, observaciones directas, y cualquier otro tcnica de
bsqueda de informacin, as como los resultados y su
interpretacin,perosuperalasoladescripcintradicional,yaque
debe incluir los aprendizajes obtenidos durante el proceso de
investigacinylaformacmostoshanincididoenlatomade
decisionesalolargodelproyecto.Sepuedeorganizardemanera
cronolgica,porperodosdetrabajo,cadasemestre,osepuede
organizarenfuncindeltipodeactividadesrealizadas.Aquse
recogetodalaexperienciayareflexinacumuladaalolargode
todaslasetapasdeproyecto.
V. PROPUESTA
Como punto de llegada de todo el trabajo realizado se hace
presentacindelapropuesta.Aqusedeberetomarbrevementela
situacinproblemtica,ysedebereferirdirectamentealasbases
tericas referenciales, que fundamentan la seleccin de una
estrategia comunicacional especfica. Se deben sealar adems
cules son los impactos y beneficios que se espera obtener a
travsdelaimplantacindelaestrategiayeldesarrollodelos
productoscomunicacionalesquesepropongan.Especialmentese
debedetallarenlapresentacindelapropuestacomosearticula
la participacin de la comunidad en la toma de decisiones,
realizacin de actividades, evaluacin Finalmente se deben
especificarlasfinalidadesqueseaspirancumpliroquese han
cumplidoenelproyectoyculessuproyeccinafuturo.Esta
informacin para la conformacin de la propuesta es central
6

especialmenteparalosproyectosdequienesaspiranalgradode
TSU,perodebeserincluidoyretomadoyacomoprocesoenel
casodelosproyectosdequienesaspiranlalicenciatura.
Si la propuesta est en proceso de realizacin se debe indicar
cuando comenz a implantarse, o cuando se implant. Si se
proponeafuturosedebesealarparacundoseestimaquepuede
iniciarsuimplantacin.
Si la propuesta ya fue avanzada, se debe incluir toda la
informacin indicada en las lneas anteriores, junto con un
balance de la situacin al momento de la presentacin del
proyecto,ysuproyeccinafuturo,unavezconcluidalaetapa
formaldelcompromisodelosestudiantes.
Luegoprocedeincluirlaficha tcnica queincluye, peronose
limitaalossiguientescomponentes:

VI.

Ttulodelapropuesta.

Organizacinejecutoradelproyecto.

Entidad donde se ejecutar, ejecuta o ejecuto.

Coberturageogrfica.

Duracindeejecucin.

Propuestatemticaotiposdecontenidos.

Plandedifusin,divulgacinodistribucin

Identificacindelaaudienciaopblicoperceptor
previsto

Descripcindetalladadelosproductos:formato,
duracin,gnero,periodicidad

Talentohumanoimplicado.Procesodecaptacin
y/oformacindeltalentohumano

Recursostcnicos,financieros,infraestructura,
institucionalesprevistos.

Estructuradecostos,estrategiasparael
financiamiento

Etapasdedesarrollo

Procesodeevaluacindeimpacto

Proyeccinafuturo.

Procesodeempoderamientoporpartedela
comunidad.

CONCLUSIONESYRECOMENDACIONES
Recoge brevemente lo que buscaba al inicio del proyecto, los
objetivos que se plantearon, qu se logr, cules fueron los
cambios,lasfallas,losaprendizajes,losresultadosnoesperados,
7

los retos que quedan pendientes. Deberan enfatizarse los

aprendizajes en cuanto a la condicin de comunicadores, las
relaciones con las comunidades, el desarrollo personal,
profesionalycolectivo.Lasrecomendacionesapuntandesdelos
aprendizajes y el conocimiento adquirido, desde los logros y
fallas aspectos que deben ser tenidos en cuenta por la
Universidad, la UBI proyecto, las comunidades, los
comunicadores, los ciudadanos. Deberan dejar abiertas o
propuestaslneasdepotencialesinvestigaciones,profundizacin
enlatemtica
FUENTES CONSULTADAS: Presenta todas las fuentes consultadas, hayan sido
citadasono,alolargodelinforme.Serecomiendaseguirparalascitasyreferenciasy
bibliografalasnormasdelaUPELolasnormasAPA.Loimportanteesseleccionaruna
normayrespetarlaa lolargodetodoelinforme.Seordenaalfabticamente.Deser
muy extensa las fuentes consultadas se pueden separar segn el tipo: libros,
publicaciones peridicas, fuentes electrnicas, documentos y publicaciones oficiales,
entrevistasaexpertos
ANEXOS:Comprendetodoelmaterialqueseconsidereimportanteoilustrativo,pero
quenopuedenformarpartedelcuerpoprincipaldelinforme:fotografas,modelosde
instrumentosparalarecoleccindeinformacin,transcripcindeentrevistas,recortes
deprensa,libretosyguiones,mapas,planos

LINEAMIENTOSPARALAESTRUCTURACINDELINFORMEFINALDE
PROYECTO22
Auncuandosedeberaacogersealaestructuradescrita, sunfasisestenel
desarrollodelapropuestaqueseplanteacomounaproyeccinparalosprximas
etapasdeproyecto.EnestesentidoelcaptuloV,deberadetallarampliamenteelplan
detrabajoprevistoenalmenostresreasespecficas:

Fundamentacin terica: ampliacin del marco terico referencial,

actualizacinenfuncindelascarenciasylimitacionesquesehayanpercibido
enestepunto.

Plandetrabajoparapromoverygarantizarlaparticipacincomunitariay
elempoderamientodelascomunidadesdelproyecto.

Descripcinyplandetrabajodelapropuestacomunicacional, deacuerdo
conelgradodedesarrolloquesehaalcanzado.

NORMASGENERALESDEPRESENTACIN
a. Aefectosdelapresentacinpblicasedebernentregartrescopiasencarptea
marrncongancho.

b. Utilizarhojasblancas,Base20,tamaocarta,papelbond.
c. Imprimiraefectosdeahorrodepapelporambascarasdelahoja.
d. Mrgenes:derechoeinferior:3cm,superioreizquierdo:4cm.
e. Escritoencomputadora
f. Interlineado1,5.
g. Sangraaliniciodecadaprrafo.
h. Alineacinjustificada.
i. Tipodeletra:ArialoTimeNewRoman,Tamao12,segnsupreferencia,no
utilizarambas.
j. Tipodeletraparacitas textuales,integradas oseparadas:arialotimeNew
Roman.
k. Sangrafrancesaparacitastextualesseparadas:derecha1cm,izquierda1cm
l. Sistemadetitulacin.
Ttulo de portada. Centrado, negritas, mayscula, 16. El ttulo no deber
excederloscien(100)caracteres.
Ttulodeiniciodepgina.Partesuperior,negritas,mayscula,14.
Ttulodeiniciodeapartado:alaizquierda,negritas,mayscula,12.
Ttulodesubdivisindentrodelapartado:alaizquierda,negritas,minscula,
12.
Losttulosnoterminanconpunto.
Ttulosdedocumentoscompletosmencionadosencursiva.
Ttulosdepartesdedocumentomencionadoentrecomillas
m. Despusdecita textual separada,cita textual integrada oparfrasis colocar
entreparntesisprimerapellidodel/laautor/a,coma,fechadepublicacindel
documento,dospuntosynmerodepgina.
n. Numeracindepgina:centrado,margeninferior.