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Proposta de

Matemtica 5
Nome da Escola

teste

de

avaliao

Nome do Aluno

Ano letivo 20

- 20

Matemtica | 5. ano

Turma

N.

Data

Professor

- 20

CADERNO 1
30 minutos (com recurso calculadora)

1.

Numa loja de um centro comercial

APROVEITE

afixaram o anncio apresentado na


figura.

20% de desconto na compra

A Ins comprou quatro pares de


meias e a

Alice comprou seis pares.

Calcula,

em

euros,

diferena

de 5 ou mais pares de meias.


Custo de um par de meias: 3,50

entre a quantia gasta pela Alice e a quantia gasta pela Ins na compra das
meias.
Mostra como obtiveste a tua resposta.

2.

Observa a informao ao lado.


Calcula o custo do tablet com IVA includo.
Mostra como obtiveste a tua resposta.

3.

Tablet
Custo: 280,00
+
23% de IVA

2
Numa escola com 1260 alunos, 9 deslocam-se para a escola a p, a quarta
parte vo de carro e os restantes alunos vo de autocarro.
Quantos alunos vo para a escola de autocarro?
Mostra como obtiveste a tua resposta.

Caderno 1 Pgina 1

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Proposta de teste de avaliao Matemtica 5 (caderno 1)

4.

A figura ao lado representa um jardim


formado por dois retngulos e uma parte
pavimentada, tambm formada por dois
retngulos.
Qual , em metros quadrados, a rea da
parte pavimentada?
Mostra como obtiveste a tua resposta.

O desenho no est feito


escala.

5.

Uma

autoestrada

atravessa

um

terreno retangular cujas dimenses


esto indicadas na figura.
Calcula a rea do terreno que no foi
ocupado pela autoestrada.
Apresenta a resposta em hectares.
Mostra como obtiveste a tua resposta.
Nota: 1 ha = 10 000 m2

6.

O desenho no est feito


escala.

Qual dos nmeros seguintes est compreendido entre


Assinala a resposta correta.

Caderno 1 Pgina 2

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1
5 e 2,23?

12
5

2,3

1
2

111
50

CADERNO 2
60 minutos (sem recurso calculadora)

7.

Observa a figura ao lado.


Assinala a resposta correta.

x = 95 12

x = 94 48

x = 95 48

x = 94

78

8.
[ABC].

Na figura 6 est representado um tringulo


O ponto D pertence reta AC.
Determina a amplitude do ngulo BAC.
Mostra como obtiveste a tua resposta.

9.

A Ins ganha 9 euros por hora. A tabela seguinte mostra as horas que ela
trabalhou na semana passada.
Dia

Segunda-

Tera-

Quarta-

Quinta-

Sexta-

feira

feira

feira

feira

feira

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N. de
horas

1
2

1
3
2

3
4

1
4

Quanto ganhou a Ins nessa semana?


Assinala a resposta correta.
135

10.

144,00

148,50

153,00

Na figura ao lado est representado o paralelogramo


[ABCD].

10.1. Justifica que os tringulos [ABD] e [BCD] so iguais.

10.2. Sabendo que a rea do paralelogramo

1
4 cm2, determina a rea do tringulo

[ABD].
Apresenta a resposta sob a forma de numeral misto.

11.

Um comboio partiu de Lisboa s 12 horas do dia 1 de janeiro.


O comboio fez um percurso de 1440 km.
A velocidade mdia em andamento foi de 90

km/h.
Durante a viagem o comboio esteve parado
num total de 3 horas.
Quando que chegou o comboio?
Mostra como obtiveste a tua resposta.

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12.

13.

Estabelece a correspondncia entre as expresses e o seu valor numrico.


8 55
55

12

1
2
0,5

81 27
9

4
3

1 1 2
:
2 3 5

Na reta numrica da figura seguinte esto representados os pontos A, B, C e D.


Estabelece a correspondncia entre a letra e o nmero que esta representa na

reta numrica.

14.

1
4

2,5

3
4

Relativamente figura ao lado, sabe-se que:


as retas r e s so paralelas;
a distncia entre as retas r e s 15 cm;
os pontos A e B pertencem reta s;
os pontos C e D pertencem reta r;
o ponto E o ponto de interseo das retas
AC e DB;
[EF] a altura do tringulo [ABE];
DC 22 cm ,

AB 9 cm e EF 6 cm.

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7
10

7
8

14.1. Utilizando as letras da figura, indica um ngulo com a mesma amplitude do


ngulo BAC .

14.2. Calcula a rea do tringulo [ABE]. Apresenta os clculos que efetuares.

14.3. Calcula a rea da parte sombreada da figura. Apresenta os clculos que


efetuares.

15.

Completa o desenho do tringulo [ABC] sabendo que:


AB 5 cm
50
CBA

40
BAC

16.

Na figura seguinte esto representados o paralelogramo [ABCD] e o tringulo

[BEC], tal que:


CE CB
80
BCE
&
E AB

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Determina a amplitude dos ngulos EBC, CBA, ADC e BAD, completando a


tabela seguinte.
Passo

Justificao

= CEB

EBC

Porque
Porque

=
EBC

Porque

=
CBA

Porque

=
ADC

Porque

=
BAD

COTAES
Caderno 1 (com calculadora)
QUESTO
COTAO

1.
6

2.
3

3.
7

4.
6

5.
7

6.
4

Caderno 2 (sem calculadora)


QUEST
O
COTA
O

7.

8.

9.

10.1
.

10.2
.

11.

12

13.

14.1

14.2

14.3

15.

16.

10

SOLUES
1. A Alice gastou mais 2,80 do que a Ins.
2. 344,40
3. 665 alunos
4. 282,15 m2
5. 208,74 ha

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111
6. 50
7. 94o 48
8. 74o 40
9. 153,00
10.

10.1 AD BC e AB DC , porque, num paralelogramo, os lados opostos


so iguais.
O lado DB comum aos dois tringulos.
Logo, pelo critrio LLL os dois tringulos so iguais.
5
1 cm 2
10.2. 8

O comboio chegou no dia 2 de janeiro, s 7 h.

11.
12.
8 55
55

12

1
2
0,5

81 27
9

4
3

1 1 2
:
2 3 5

13.

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2,5

3
4

7
10

1
4

7
8

14.

14.1. ngulo DCA, por exemplo


14.2. 27 cm2
14.3. 108 cm2
15.

16.
Passo

EBC
= CEB

EBC
= 50

CBA
= 130

ADC
= 130

Justificao
Porque em tringulos iguais a lados iguais opem-se
ngulos iguais.
Porque a soma dos ngulos internos de um tringulo
igual a um ngulo raso e (180 80) : 2 = 50.
Porque os ngulos EBC e CBA so suplementares, logo:
180 50 = 130
Porque os ngulos opostos de um paralelogramo so
iguais.
Porque os ngulos adjacentes a um lado de um
paralelogramo so suplementares. Ou porque os ngulos

= 50
BAD

BAD e EBC so ngulos correspondentes, determinados


em duas retas paralelas por uma secante. Portanto, so
iguais.

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