XXV FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGA EUREKA 2015

TITULO DEL PROYECTO TECNOLOGICO E INGENIERIA:

VIVERO VERTICAL

NOMBRES Y APELLIDOS DEL EQUIPO DE TRABAJO:

Aldair Josu Morn Daz
GRADO DE ESTUDIOS: 1RO
DIRECCIN DOMICILIARIA: Av. Finlandia los Lunas N 1242 Tinguia
TELFONO: 056326037
DIRECCIN ELECTRNICA:

Ronald Joaqun Clemente Yance

GRADO DE ESTUDIOS: 1RO
DIRECCIN DOMICILIARIA: Juan Jos Salas 257 Urb. San Miguel
TELFONO: 056223432
DIRECCIN ELECTRNICA: ronald.oscar.clemente@hotmail.com

INSTITUCIN EDUCATIVA: SAN LUIS GONZAGA

DIRECCIN: Av. Matas Manzanilla 181
TELEFONO: 056234488
FAX: 056234481
PAGINA WEB: www.sanluisanos.com
CORREO ELECTRONICO: director_slg@hotmail.com

ASESOR: LIC.JANET BRAVO QUINTANA

ESPECIALIDAD: CIENCIAS NATURALES FISICA-QUIMICA
DIRECCIN: PARIA GRANDE A 23 PUEBLO NUEVO
CORREO: albravo45@hotmail.com
1

DEDICATORIA

A LOS ESTUDIANTES SANLUISANOS

QUE BUSCAN PROTEGER Y PRESERVAR EL
MEDIO AMBIENTE CON EL USO DE
MATERIALES RECICLABLES.

A LOS DOCENTES QUE BUSCAN

MEJORAR LA EDUCACION PERUANA.

AGRADECIMIENTO

A la docente del rea de CTA por sus sabias enseanzas, quien nos
supo guiar por el camino correcto en el fortalecimiento del presente
proyecto.

A nuestros familiares por su paciencia y comprensin que nos

permitieron dedicarle tiempo al presente proyecto.

A nuestros compaeros que nos fortalecieron al caminar juntos por este

objetivo de superacin.

INTRODUCCIN
La poblacin humana crece segn una progresin geomtrica, por lo tanto cada vez es
mayor la demanda de alimentos y tambin las necesidades bsicas para la vida del
hombre. Esto implica un aumento de materias primas y de energas, de productos
finales y de desechos, entre los que hay a menudo muchas sustancias txicas. Este
desarrollo ha provocado grandes alteraciones en la Tierra: regiones enteras en las
zonas de los trpicos se han convertido en desiertos, han desaparecido especies de
animales y vegetales para siempre, y otras estn en peligro de extincin. El hombre
utiliza las materias primas naturales como si fueran inagotables; los productos finales y
los materiales de desecho son volcados a la tierra, a las aguas y recientemente
tambin en el ocano abierto, como si ellos pudieran asimilarlos sin sufrir ningn tipo
de cambio. Otro problema grave son las grandes ciudades, los pases en vas de
desarrollo y los ya desarrollados, quienes enfocan los problemas de distintos puntos
de vista de acuerdo a su conveniencia, y las redes de cambios que hacen desaparecer
paisajes naturales y culturales. Todos estos cambios tambin afectan la psiquis del
hombre que necesita de los espacios verdes para relajarse. La ptima calidad de vida
exige que el equilibrio de la naturaleza no sea modificado. El hombre debe aprender
que el ambiente no es algo que pueda manejar segn su voluntad, sino que l debe
integrarse para tener una vida mejor. Un paso importante para mejorar el hbitat sera
lograr que el hombre cambio de actitud interna hacia su ambiente respetando sus
valores y derechos.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1.
PROBLEMA GENERAL
De qu manera la instalacin de un vivero vertical evita la contaminacin
y permite un buen uso del agua en Ica?
2. OBJETIVOS
2.1.
Objetivo general:
4

Construir un vivero vertical para reducir la contaminacin y hacer un buen

uso del agua.
2.2.

Objetivos especficos:

O.E. 1: Emplear material reciclado para la elaboracin del vivero

vertical.
O.E. 2: Demostrar el ahorro eficaz el agua.

3. JUSTIFICACIN
El presente proyecto de ciencias denominado Vivero vertical es una iniciativa
que pretende principalmente contribuir al desarrollo de la consciencia ecolgica
de los estudiantes de nuestra institucin educativa, en un inicio, y de la
comunidad iquea en general. Esto se lograr mostrando a todos una forma
creativa de tener un jardn, a base de materiales reciclados (botellas de
plstico), que purifica el oxgeno con pocos recursos y con grandes
satisfacciones en el mbito culinario, medicinal y decorativo. Los beneficiados
con esta propuesta sern las personas que opten por construir su propio vivero
vertical en beneficio de la conservacin del medio ambiente.
Las caractersticas principales de nuestras propuestas es su posicin vertical,
el autorriego, y la utilidad de la cosecha ya que ocupa poco espacio y optimiza
el uso del agua; recurso de vital importancia para los seres vivos.
Otro de los logros que se alcanz con el presente proyecto, fue el desarrollo
del trabajo cooperativo ya que permite alcanzar metas comunes y afianzar
lazos de amistad.
4. MARCO TERICO
4.1.
Antecedentes de la investigacin cientfica
4.1.1. Antecedente internacional
Gmez Mateo, Mara Alejandra (2004), en su tesis Diseo de un Mini
invernadero Hidropnico Semi-automatizado para Capacitacin Rural.
Lleg a las siguientes conclusiones:

Se contribuy con el mejoramiento de la educacin tecnolgica y de la

produccin hortcola rural, ya que con el sistema propuesto se difundir una
nueva alternativa de cultivo fuera de temporada en climas extremos y
mayor aprovechamiento del agua. Es de hidropona cerrada, que
aprovecha al mximo el agua, agregando nutrientes para producir
hortalizas o flores en comunidades que han perdido su suelo frtil.
5

Es un sistema semiautomatizado porque cuenta con un dispositivo

electrnico que controla el riego, en periodo intermitentes durante el da.
Esto representa una gran ventaja porque a los pequeos productores
hortcolas les facilita el trabajo y el ahorro de tiempo. se trata de difundir
nuevas tcnicas de cultivo y empezar a introducir la innovacin

de

tecnologas a las zonas agrcolas.

4.1.2. Antecedente nacional
Pacheco Vargas, Mara Elena (2004), en su tesis Conciencia Ecolgica:
Garanta de un Medioambiente Sano. Lleg a las siguientes conclusiones:

La conciencia ecolgica como propuesta de poltica de gobierno y lneas de

trabajo sectoriales es un reto, una necesidad para el pas. Debe merecer la
importancia

de

los

gobiernos,

empresas,

tecncratas

de

los

comunicadores sociales asignar relevancia al desarrollo de una conciencia

ecolgica en el pas, dado que su impulso implicara formar una red de
presin pblica capaz de obligar a todos los actores involucrados en otorgar
a la variable ambiental la prioridad que requiere. La expresin de la opinin
pblica, cual inters colectivo sobre este tema debe impulsar la propuesta
de poltica de gobierno.

Con el desarrollo de la conciencia ecolgica habr mayores posibilidades

de reconocer y abandonar prcticas, hbitos y tecnologas de gran riesgo
degradante, as como buscar respuestas y soluciones en la conservacin
ambiental, aplicando la valoracin ambiental tendente al desarrollo
sostenible.

4.2.
Definicin de trminos
4.2.1. Contaminacin ambiental
Se denomina contaminacin ambiental a la presencia en el ambiente de
cualquier agente (fsico, qumico o biolgico) o bien de una combinacin de
varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan
ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la poblacin, o
bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el
uso normal de las propiedades y lugares de recreacin y goce de los mismos.
La contaminacin ambiental es tambin la incorporacin a los cuerpos
receptores de sustancias slidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo,
o que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del pblico.
6

4.2.2. Reciclaje
Segn la CRQ (Corporacin Autnoma de Quindio) el reciclaje se considera
una medida ecolgica que tiene como objetivo principal la disminucin de
dichos residuos y la reduccin del consumo de los recursos naturales con el
fin de preservar el medio ambiente.
4.2.3. Diferentes Tipos De Reciclaje
En la mayora de las sociedades de todo el mundo se lleva a cabo diversos
tipos de reciclajes. A continuacin, la descripcin de los ms comunes.

Papel
El reciclaje del papel es considerado uno de los ms importantes, entendido
por el consumo de bosques que implica su produccin.
Una familia media consume en papel lo equivalente a 6 rboles, si reciclamos
ese papel, se salvan 3 rboles y ms de 34 mil litros de agua y cuatro recibos
de luz.
Al utilizar papel reciclado se talan menos rboles y se ahorra energa. Las
fases del proceso del reciclaje del papel son las siguientes:

Recoleccin: recoleccin en zonas urbanas de papeles y cartones usados

Clasificacin: las empresas clasifican el papel y cartn recolectado; papeles

blancos de escritura, cajas de cartn, papeles de color caf para embalaje,

etc.
Enfardado: los papeles ya clasificados son prensados en fardos
Almacenamiento: fardos guardados en empresas clasificadoras a la espera de

ser enviados a empresas de papeles especficos.

Tratamiento: se limpia el papel de impurezas pesadas, como metales,

alambres, etc. y son enviadas a otras industrias para ser reprocesadas.

 Plstico
Otro tipo de reciclaje es el plstico. El problema que trae consigo un residuo
de plstico es que tarda aproximadamente 500 aos en degradarse y
representa un 7% del peso total de la basura domstica. Una de las grandes
dificultades que presenta el reciclaje de plsticos es la clasificacin, pues
existen ms de cincuenta tipos de plsticos y muchos envases estn hechos
con ms de uno. A continuacin el proceso de su reciclaje:

Recoleccin: Se recolectan los residuos plsticos. Es muy importante la ayuda

que pueda otorgar la comunidad al dejar separada la basura en las casas.

Centro de reciclado: los residuos se llevan al centro, donde son compactados

en fardos y guardados no ms de tres meses.

Clasificacin: se clasifica el plstico por tipo y color. Actualmente se han

desarrollado

tecnologas

que

permiten

clasificarlos

automticamente,

ahorrando la mano de obra.

Vidrio
El reciclaje de vidrio es considerado uno de los ms fciles, pues las
caractersticas del material resultan fcilmente recuperables. El vidrio de un
envase puede ser reutilizado, creando uno exactamente igual al original. Los
pasos para llevar a cabo el proceso son:

Limpieza inicial y separacin por colores.

Rotura y trituracin del vidrio.
Almacenamiento y transporte: el vidrio roto es muy denso, por lo tanto se

requieren de grandes contenedores para su almacenamiento.

Procesamiento final: se realiza un lavado final en la fbrica, donde se separa
residuos como plsticos, etiquetas, etc. Se funde el vidrio en un horno a altas
temperaturas hasta que caen en una mquina moldeadora para que tomen la
forma de un recipiente. Los recipientes enfriados son despachados a las
fbricas o embotelladoras de alguna marca en particular.

4.2.4. Medio ambiente

Segn la ONU, el medio ambiente es el conjunto de todas las cosas vivas que
nos rodean. De ste obtenemos agua, comida, combustibles y materias
primas que sirven para fabricar las cosas que utilizamos diariamente.

4.2.5. Ahorro de agua

National Geographic sostiene que, el agua es la fuente de la vida y en este
planeta una minscula cantidad, menos del 1% del agua, est disponible
para cerca de 7 billones de persona y una multitud de ecosistemas de agua
dulce. Esa minscula cantidad es la que tenemos que utilizar para cubrir
todas nuestras necesidades, riego, industria, agua potable y servicios
sanitarios y las necesidades de miles, sino millones, de otras especies con las
que compartimos el planeta.
La compaera de Freshwater de National Geographic, Sandra Postel, piensa
que deberamos comenzar con estos sencillos cambios:

Elige un jardn exterior apropiado a tu clima. Las plantas y el csped

autctono que prosperan nicamente gracias al agua de lluvia son los

mejores.
Si est buscando un inodoro, compre uno de bajo volumen, ultra bajo

volumen o con doble cisterna.

Arregle los grifos que goteen. Todas esas gotas desperdiciadas pueden llegar

a alcanzar los 37-95 litros de agua al da.

Solo ponga en funcionamiento el lavavajillas y la lavadora cuando estn
llenos. Cuando sea la hora de sustituirlos, compre un modelo que sea
eficiente en cuanto al consumo de agua y energa. Recuerde que ahorrando

agua, ahorra energa y ahorrando energa, ahorra agua.

Coma un poco menos de carne, especialmente ternera. La fabricacin de una
hamburguesa normal puede requerir unos 2.300 litros.
Compre menos cosas. La fabricacin de todas las cosas gasta agua. As que
si compramos menos, reducimos nuestro consumo de agua.
Recicle el plstico, el vidrio, los metales y el papel. Compre productos
reutilizables en lugar de productos de usar y tirar, ya que la fabricacin de casi
todo requiere agua.

Cierre el grifo mientras se cepilla los dientes y lava los platos. Recorte en un
minuto o dos el tiempo que dedica a la ducha. Incluso las cosas ms
pequeas pueden marcar la diferencia si las hacen millones de personas.
Entrese del origen del agua que bebe, el ro, el lago o el acufero que
suministre a su hogar. Una vez que lo conozca, se preocupar por l. No
querr malgastar el agua.
4.2.6. Vivero
Es una instalacin agronmica donde se cultivan, germinan y maduran todo
tipo de plantas. Los viveros cuentan con diferentes clases de infraestructuras
segn

su

tamao

caractersticas.

4.2.7. Capa de ozono

Es un gas compuesto por molculas de tres tomos de oxgeno. Rodea al
planeta tierra en forma de capa que absorbe los rayos ultravioleta y protege al
hombre de los efectos negativos de los rayos solares.
Est ubicada de 19 a 48 km por encima de la superficie de la Tierra. En ella
se producen concentraciones de ozono de hasta 10 partes por milln. El
ozono se forma por accin de la luz solar sobre el oxgeno. Esto lleva
ocurriendo muchos millones de aos, pero los compuestos naturales de
nitrgeno presentes en la atmsfera parecen ser responsables de que la
concentracin de ozono haya permanecido a un nivel razonablemente
estable.
4.3.
Formulacin de Hiptesis
4.3.1. Hiptesis general
La instalacin de un vivero vertical evita la contaminacin y permite un buen
uso del agua en Ica.
4.4.
Formulacin de variables
4.4.1. Variable independiente
Instalacin de un vivero vertical
4.4.2. Variable dependiente
Contaminacin ambiental y uso eficaz del agua
5.

MATERIALES Y MTODOS

10

Cantidad
14 unidades
3 kilos
14 unidades

12 metros
1 Unidad
5.2.

Elemento
Botellas plsticas de 3 litros

Tierra abonada

Plantas de lechuga, aj, cebolla y

romero.

Cable

Cuchilla

Desc
ripci
n

de materiales

Procedimiento:
Primero: Se cortaron las botellas de plstico por la mitad.
Segundo: Se hicieron agujeros en los extremos de la botella para poder pasar
la cuerda, mientras anudamos para su soporte.
Tercero: Realizamos agujeros en la parte inferior de las botellas para que filtre
el agua.
Cuarto: Se sembraron las plantas en la tierra abonada y las regamos.
Quinto: Se colocaron las masetas de plstico en el soporte de manera vertical.

5.3.

Instrumentos de medicin
-

Cuestionario sobre la conservacin del medio ambiente y el uso efectivo

del agua.

5.4.

Mtodo de investigacin
-

Mtodo cientfico
11

Mtodo experimental

6.

MARCO METODOLGICO

7.

CONCLUSIONES
El proyecto Mi vivero vertical es una propuesta innovadora
Este proyecto permitir la toma de conciencia de los alumnos de
nuestra institucin y de la comunidad en general respecto al cuidado del
agua.
Con este proyecto se pretende demostrar que con el conocimiento y la
juventud

podemos

ayudar

contrarrestar

el

impacto

de

contaminacin ambiental.
8.

BIBLIOGRAFA
Mayor Mandujano, Humberto. Ciencias Naturales, pgs. 45 67. Lima Per.
1993. Editorial Nuevo Mundo,

Pginas web

http://www.monografias.com/trabajos100/agua-recurso-que-se-agota-a/aguarecurso-que-se-agota-a.shtml. El agua, recurso que se agota. Monografias.com.

Marta de la Caridad Fajardo Olivera.
http://tesis.ipn.mx:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/4871/133.pdf?
sequence=1 Antecedentes. Instituto Politcnico Nacional. Maria A. Gmez.

12

la

ANEXOS

REGISTRO FOTOGRFICO

13

Los
alumnos se encuentran buscando informacin sobre su
proyecto de investigacin.

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15

16

17