Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
I-
1.
DO VENCIMENTO,
EXIGIDA.
VENCIMENTO
R$ 4.866,33
1.1
DA
CARGA HORRIA,
CARGA
HORRIA
SEMANAL
40h
DA
TAXA
DE INSCRIO E DA
QUALIFICAO MNIMA
TAXA DE
INSCRIO
R$ 100,00
DAS VAGAS
2.1
VAGAS
CRE
BAIRROS DE ABRANGNCIA
NI
PD
07
02
01
07
02
01
07
02
01
15
04
01
04
01
----
07
02
01
07
02
01
07
02
01
07
02
01
10
19
05
01
11
07
02
01
TOTAL
94
26
10
Ilha do Governador
3.
II - DOS REQUISITOS
1.
2.
2.
1.1
1.2
a inscrio vale, para todo e qualquer efeito, como forma de expressa aceitao, por
parte do candidato, de todas as condies, normas e exigncias constantes deste Edital
e demais instrumentos reguladores, dos quais o candidato no poder alegar
desconhecimento, bem como de todos os atos que forem expedidos sobre o Concurso;
1.2.1
de forma a evitar nus desnecessrio, orienta-se o candidato a recolher o
valor de inscrio somente aps tomar conhecimento de todos os requisitos e
condies exigidos para o Concurso;
1.3
somente haver devoluo de taxa de inscrio nos casos previstos na Lei Municipal n.
2.937, de 24.11.1999;
1.4
1.5
1.6
2.2
2.3
2.4
2.4.3.2
a classificao geral ser emitida, por grupo, considerando os critrios
de desempate estabelecidos neste Edital e ser publicada no momento em que
no houver, em qualquer Coordenadoria Regional de Educao - CRE, candidato
aguardando convocao;
2.4.3.3
o candidato que optar em fazer parte da classificao geral dever
estar ciente de que poder ser convocado para ser lotado em qualquer
Coordenadoria Regional de Educao - CRE, correspondente ao Grupo de
sua opo, conforme a real necessidade da Secretaria Municipal de Educao;
2.4.3.4
a nomeao pela classificao geral dar-se- na medida em que a
Secretaria Municipal de Educao necessitar de profissional em Coordenadoria
Regional de Educao - CRE onde no haja candidato aguardando convocao;
2.4.3.5
uma vez assinalado que concorda em participar da classificao geral,
se convocado, o candidato dever tomar posse sob pena de excluso do
certame;
2.4.3.6
o candidato convocado para posse, que solicitar final de fila, se
autorizado o pedido, retornar ao banco de concursados pelo qual foi
convocado, ou seja, o banco de concursados da Classificao Geral
correspondente ao Grupo de sua opo ou da Coordenadoria Regional de
Educao CRE, obedecido ao disposto na Resoluo SMA n 1958/2015.
2.4.3.7
o candidato que no desejar participar da Classificao Geral, ou
deixar de fazer a opo no ato da inscrio, ficar no banco de concursados
aguardando convocao, apenas, para a Coordenadoria Regional de Educao CRE de sua opo.
2.5
2.6
BRASIL S/A
SANTANDER S/A
ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL S/A
BRASLIA S/A
CAIXA ECONMICA FEDERAL
BRADESCO S/A
ITA S/A
MERCANTIL DO BRASIL S/A
HSBC BANK BRASIL S/A BANCO MLTIPLO
SAFRA S/A
CITIBANK S/A
BANCOOB S/A
3.
4.
vedada a transferncia do valor pago a ttulo de taxa para terceiros, para outra inscrio
ou para outros concursos.
5.
6.
7.
2.
as inscries devero ser efetuadas das 10h do dia 09/12/2015 at s 23h 59min
do dia 12/12/2015, impreterivelmente.
LOCAL
ENDEREO
Coordenadoria Geral de
Gesto de Talentos
3.
2.3
2.4
2.5
candidato
ao
3.2
V-
1.
2.
3.
4.
5.
Detectada a falsidade da declarao a que se refere o item 3 deste Ttulo, que poder
ser identificada pelo servidor a quem o candidato se apresente, ser o candidato
eliminado do concurso e, se houver sido nomeado, ficar sujeito anulao da sua
admisso ao servio pblico, aps o procedimento administrativo em que lhe seja
assegurado o contraditrio e a ampla defesa, sem prejuzo de outras sanes cabveis.
6.
7.
Caso haja desistncia de vaga do candidato negro ou ndio aprovado, essa vaga ser
preenchida por outro candidato negro ou ndio, respeitada a ordem de classificao da
lista especfica da respectiva Coordenadoria Regional de Educao-CRE.
Ficam reservadas, no presente certame, 5% (cinco por cento) das vagas oferecidas para
pessoas com deficincia, desde que comprovada a deficincia e a devida
compatibilidade com as atividades do cargo, em conformidade com o disposto na Lei
Municipal n 4.950 de 02.12.08, Lei Municipal n. 2.111 de 10.01.94, na Lei Municipal n.
645 de 05.11.84 e no Decreto Municipal n. 5.890, de 16.06.86.
2.
O candidato inscrito como pessoa com deficincia dever assinalar o campo prprio do
requerimento de inscrio, declarando a deficincia da qual portador e, se necessrio,
requerer o mtodo atravs do qual deseja realizar a prova: com ledor ou prova ampliada
e/ou informar dificuldade de locomoo.
2.1
2.2
2.3
3.
O candidato com deficincia auditiva que fizer uso de aparelho auricular, somente
poder utiliz-lo at o sinal de incio da prova; momento no qual ser solicitado que retire
o mesmo.
3.1
4.
5.
6.
7.
8.
9.
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
10.
11.
O candidato inscrito como pessoa com deficincia que no comparecer, no dia, hora e
local determinados, para confirmao da deficincia declarada no ato da inscrio ou
deixar de comparecer, se convocado, para a avaliao da Junta de Especialistas,
concorrer, somente, s vagas regulares.
12.
13.
2.
2.2
2.3
2.4
2.5
3.
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
4.
5.
1.2
2.
3.
1.3
1.4
2.2
3.2
3.3
4.
5.
X - DAS PROVAS
1
TOTAL
EM
PONTOS
MNIMO EM
PONTOS PARA
HABILITAO
POR
CONTEUDO
MNIMO EM
PONTOS PARA
HABILITAO,
NO TOTAL DA
PROVA
CONTEDO
N DE
QUESTES
PONTOS
POR
QUESTO
Lngua Portuguesa
15
2,0
30,0
6,0
Conhecimentos
Especficos
30
2,0
60,0
12,0
05
2,0
10,0
2,0
DISCURSIVA
Conhecimentos
Especficos
01
40,0
40,0
-----
20,0
TTULOS
---------
-----
-----
30,0
-----
-----
TIPO DE
PROVA
OBJETIVA
1.1
2.
60,0
toda e qualquer legislao com entrada em vigor aps a data de publicao deste
Edital, bem como alteraes em dispositivos legais e normativos a ele posteriores,
no sero objeto de avaliao na prova do Concurso.
Da PROVA OBJETIVA
2.1
2.2
a prova objetiva constar de questes de mltipla escolha, com quatro opes (A,
B, C e D) e uma nica resposta correta, de acordo com o enunciado da questo;
2.3
2.4
2.5
o candidato dever transcrever as respostas da prova objetiva para o cartoresposta, que o nico documento vlido para a correo eletrnica, apondo,
ainda, sua assinatura no local determinado.
2.5.1 como medida de segurana, o candidato dever transcrever, de prprio
punho, em caligrafia usual, a frase apresentada no caderno de questes, para
posterior exame grafolgico e confirmao de sua identificao, no sendo
permitida a interferncia e/ou a participao de outras pessoas.
2.5.1.1
caso no tenha condies de transcrever a frase, ser lavrado Termo
de Ocorrncia e colhida a impresso digital do candidato.
3.
2.6
2.7
DA PROVA DISCURSIVA
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
a Prova Discursiva dever ser feita pelo prprio candidato, mo, em letra
legvel, obrigatoriamente, caneta esferogrfica, fabricada em material incolor e
transparente, no sendo permitida a interferncia e/ou a participao de outras
pessoas, salvo em caso de candidato que tenha solicitado atendimento especial
para a realizao das provas, conforme o disposto no Ttulo VI itens 2.1 e Ttulo
VII itens 2.1 e 2.8.
3.5.1 no ser permitido o uso de lpis, lapiseira, marca texto, corretivo e/ou
borracha durante a realizao da prova.
4.
3.6
3.7
a avaliao da Prova Discursiva ser composta de duas notas atribudas por dois
avaliadores. O resultado ser a mdia das duas notas obtidas.
3.7.1 somente sero corrigidas as provas discursivas dos candidatos que
obtiverem a nota mnima para habilitao na prova objetiva, conforme o disposto
no Ttulo X, item 1;
3.7.2 somente ser corrigida a Prova Discursiva que abranger o nmero mnimo
de linhas estabelecido no subitem 3.3.2.
3.7.3 nos casos de fuga ao tema ou tipologia textual, de no haver texto ou
sem a identificao da questo de opo, o candidato receber nota ZERO.
DA PROVA DE TTULOS
4.1
somente sero avaliados os ttulos dos candidatos aprovados nas Provas Objetiva
e Discursiva. A aferio dos Ttulos ter carter classificatrio, com valorao
mxima de 30 pontos, em conformidade com os critrios determinados na tabela
a seguir:
Curso de Ps-Graduao:
Lato Sensu em nvel de Especializao
Strictu Sensu em nvel de Mestrado
Strictu Sensu , em nvel de Doutorado
DOCUMENTO
N MXIMO
DE
TTULOS
PONTUAO
Cpia autenticada do
certificado ou da
declarao de
concluso
01
4.3
4.4
4.4.3 somente sero avaliados e pontuados os ttulos que forem correlatos com a
rea de atuao;
4.4.4 a entrega dos documentos referentes aos ttulos no implica,
necessariamente, que a pontuao postulada seja concedida. Os documentos sero
analisados de acordo com as normas estabelecidas neste edital.
4.5
os ttulos devero ser entregues pelo candidato em data, horrio e local a serem
divulgados em Dirio Oficial do Rio de Janeiro, aps a publicao do resultado da
prova discursiva, acondicionados em envelope tamanho A4 lacrado, identificado
por formulrio, devidamente preenchido e colado na parte externa do mesmo,
cujo modelo estar disponvel no site http://concurso.rio.rj.gov.br;
4.5.1 o formulrio, devidamente preenchido (nome, n de inscrio, cargo/CRE
de opo, identidade, CPF, n de ttulos entregues) com letra legvel ou de forma
e assinado, dever ser colado na parte externa do envelope;
4.5.2 quando o nome do candidato for diferente do constante dos documentos
apresentados, dever ser anexado comprovante de alterao do nome;
4.5.3 ao entregar os ttulos, o candidato receber o protocolo de entrega dos
ttulos.
4.5.4 no ser aceita, sob qualquer pretexto, a entrega de ttulos fora da forma
estabelecida no item 4.5 e subitem 4.5.1 deste Ttulo, do dia, local e horrio
determinados.
4.5.5 no sero aceitos ttulos encaminhados via fax, via postal e nem via correio
eletrnico.
4.5.6 aps a entrega dos ttulos no ser permitida a complementao da
documentao.
4.5.7 em caso de impedimento do candidato, os Ttulos podero ser entregues
por seu representante legal, desde que apresente procurao especfica para
este fim e cpia da identidade do candidato.
4.5.8 o candidato que no apresentar os documentos para avaliao de ttulos
receber nota 0 (zero) e ser classificado somente pela pontuao obtida nas
Provas Objetivas e Discursiva;
4.6
4.7
4.9
4.11
4.12
2.
CRE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
TOTAL
VAGAS NEGROS E
NDIOS
VAGAS
DEFICIENTES
22
22
30
67
30
22
52
52
60
67
22
446
6
6
8
18
8
6
14
14
16
18
6
120
2
2
2
5
2
2
4
4
4
5
2
34
2.1
O QUANTITATIVO DE CANDIDATOS, ESTABELECIDO NO QUADRO ACIMA
(ITEM 2), PARA PARTICIPAO NO CURSO DE FORMAO, SER CONVOCADO
EM 04 TURMAS EM PERODOS DIFERENTES, OBSERVANDO A ORDEM DA
CLASSIFICAO PARCIAL.
3.
Educao - CRE, mediante o somatrio das notas obtidas nas Provas Objetiva,
Discursiva e de Ttulos.
4.
3.1
3.2
3.3
3.4.
3.5
5.
O candidato que participar do curso receber, ao final, uma bolsa auxlio, no valor de
10% do vencimento inicial do Professor de Ensino Fundamental, na disciplina de
Educao Fsica - 40h.
5.1
5.2
6.
7.
2.
3.
4.
5.
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
4.2
5.3
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Nos locais de prova poder haver revista pessoal por meio de utilizao de detector de
metais e rastreamento eletrnico.
14.
15.
16.
17.
Somente aps decorrida uma hora do incio da prova, o candidato, ainda que tenha
desistido do concurso, poder entregar o Caderno de Questes, o Carto-Resposta
devidamente assinado e com a frase transcrita e a Folha de Resposta Definitiva
desidentificada e retirar-se do recinto.
18.
19.
20.
21.
20.1
20.2
22.
23.
Qualquer observao por parte dos candidatos ser igualmente lavrada na ata, ficando
seus nomes e nmeros de inscrio registrados pelos fiscais.
24.
25.
26.
1.2
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
O prprio candidato, ou seu procurador legal, podero interpor recurso, quando ficar
evidenciado erro na formulao da questo, na correo e no critrio de julgamento,
utilizando-se, para tanto, de formulrio prprio, para cada questo, cujo modelo estar
disponvel no site http://concurso.rio.rj.gov.br, opo Portal de Concursos.
1.1
o recurso para prova objetiva e/ou discursiva poder ser protocolado pelo
3.
4.
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
O recurso, individual, contra o gabarito, dever ser digitado ou preenchido com letra de
forma e assinado pelo candidato ou por procurador legal, com a indicao precisa
daquilo em que o candidato se julgar prejudicado e devidamente fundamentado,
comprovando as alegaes com a citao de artigos de legislao, itens, pginas de
livros, nome de autores etc, juntando, sempre que possvel cpia dos comprovantes.
4.1
5.
6.
7.
8.
9.
10.
A Banca Examinadora constitui ltima instncia para recurso e reviso, sendo soberana
em suas decises, razo pela qual sero indeferidos, liminarmente, recursos ou revises
adicionais.
O resultado da Prova Objetiva ser divulgado por Edital, publicado no Dirio Oficial do
Municpio do Rio de Janeiro e disponibilizado no site http://concurso.rio.rj.gov.br, , opo
Portal de Concursos, e dele constaro as notas, por contedo, de todos os candidatos
convocados.
2.
O resultado da Prova Discursiva ser divulgado por Edital, publicado no Dirio Oficial do
Municpio do Rio de Janeiro e disponibilizado no site http://concurso.rio.rj.gov.br, , opo
Portal de Concursos, e dele constaro as notas de todos os candidatos aprovados na
Prova Objetiva;
3.
O resultado da Prova de Ttulos ser divulgado por Edital, publicado no Dirio Oficial do
Municpio do Rio de Janeiro e disponibilizado no site http://concurso.rio.rj.gov.br, , opo
Portal de Concursos, e dele constaro as notas, de todos os candidatos convocados
para esta etapa;
4.
2.
2.
4.
5.
6.
8.
9.
10.
O certame ser regulado por este Edital, organizado e executado pela Coordenadoria
Geral de Gesto de Talentos da Secretaria Municipal de Administrao.
1.1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
11.
12.
13.
14.
15.
Quaisquer alteraes nas regras fixadas neste edital somente podero ser feitas por
meio de outro edital.
16.
MARCELO QUEIROZ
SECRETRIO MUNICIPAL DE ADMINISTRAO
ANEXO NICO
CONTEDO PROGRAMTICO
LNGUA PORTUGUESA
1. Compreenso de textos contemporneos. 1.1 Caractersticas da organizao textual
descritiva, narrativa, dissertativa e injuntiva. 1.2 Localizao de informaes explcitas;
inferncia de informaes implcitas. 1.3 Sentido e significado de palavras e expresses no
contexto. 2. Variao lingustica. 2.1 Usos da lngua padro 2.2 Adequao da linguagem s
diferentes situaes de comunicao. 3. Ortografia - conforme o Acordo Ortogrfico em
vigncia. 3.1 Emprego de letras. 3.2 Emprego do hfen. 3.3 Acentuao grfica. 4. Valor
semntico e morfolgico dos elementos mrficos. 4.1 Estrutura e formao de palavras. 5.
Emprego e funo das diversas classes gramaticais na construo de sentido do texto. 6.
Flexo verbal. 6.1 Emprego, funo e valor semntico de tempos, modos e vozes verbais. 6.2
Correlao entre tempos verbais. 6.3. Concordncia verbal. 7. Concordncia nominal. 8.
Regncia nominal e verbal. 8.1 Ocorrncia da crase. 9. Coerncia e coeso textual na
articulao do texto. 9.1 Pronomes e expresses referenciais, nexos, operadores sequenciais.
9.2 Relaes sintticas e semnticas entre termos, oraes e segmentos de texto. 9.3 Figuras
de sintaxe. 10. Denotao e conotao 10.1 Figuras de palavra e de pensamento. 11. Emprego
dos sinais de pontuao.
REFERNCIAS
AZEREDO, Jos Carlos. Gramtica Houaiss da lngua portuguesa. 2. ed. So Paulo:
Publifolha, 2008.
BECHARA, Evanildo. Moderna Gramtica Portuguesa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
CUNHA, Celso e Lindley Cintra, L. F. Nova gramtica do portugus contemporneo. 5. ed. Rio
de Janeiro: Lexikon, 2008.
FERREIRA, Aurlio Buarque de Holanda. Dicionrio Aurlio da Lngua Portuguesa. 5. ed.
Curitiba: Positivo, 2010.
RIO DE JANEIRO. Manual de Redao Oficial da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro.
Acesso em 10/07/2015. Disponvel em: http://www.rio.rj.gov.br/dlstatic/10112/185333/DLFE193326.pdf/RH_manual_redacao_oficial_2009.pdf (acesso em 17/08/2015)
OBS. A prova de lngua portuguesa priorizar a conscincia do uso do idioma e, no, o
conhecimento de termos tcnicos ou a citao de regras gramaticais.
FUNDAMENTOS TERICOS - METODOLGICOS E POLTICO - FILOSFICOS DA
EDUCAO
1. Fundamentos legais da educao brasileira: perspectiva histrico-evolutiva das diretrizes
nacionais da educao brasileira; Lei das Diretrizes e Bases da Educao Nacional (Lei n.
9394/96); Diretrizes Curriculares Nacionais Parecer 04 CNE/CEB/98 e Resolues 02
CNE/CEB/98 e 01 CNE/CEB/06. 2. Fundamentos tericos da Educao: aspectos psicolgicos
do desenvolvimento humano e teorias da aprendizagem; aspectos filosficos e sociolgicos da
Educao; fundamentos histricos da Educao. 3. Fundamentos tericos do ensinoaprendizagem: teoria e planejamento curricular; planejamento e avaliao do processo de
ensino; definio e tratamento didtico dos contedos do ensino: pensamento interdisciplinar e
projeto poltico-pedaggico.
REFERNCIAS
BRASIL. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais. Braslia:
MEC/Secretaria de Educao Fundamental, 1997.
SACRISTN, J. G et GMEZ, A.
Alegre: Artes Mdicas, 1996.
SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade - Uma introduo s teorias do currculo.
Belo Horizonte. Ed.Autntica, 1999.
VEIGA, Ilma Passos A. (org.). Projeto Poltico Pedaggico da Escola. Campinas: Papirus,
1996.
CONHECIMENTOS ESPECFICOS (provas objetiva e discursiva)
1. Educao Fsica e sociedade. 2. Fundamentos didtico-pedaggicos da educao fsica da
Educao Infantil e no Ensino Fundamental. 3. Atividade fsica e sade. 4. Crescimento e
desenvolvimento. 5. Aspectos da aprendizagem motora. 6. Aspectos scio-histricos da
educao fsica. 7. Poltica educacional e educao fsica. 8. Cultura corporal e educao
fsica. 9. Corporeidade e escola. 10. Aspectos da competio e cooperao no cenrio escolar.
11. Aspectos tcnicos na Educao Fsica Escolar (biolgicos e biomecnicos) 12. O processo
ensino-aprendizagem em Educao Fsica Escolar. 13. Educao Fsica na Mdia.
REFERNCIAS
ALTMANN, H. Educao fsica escolar: relaes de gnero em jogo. So Paulo: Cortez,
2015.
BRACHT, V. A constituio das teorias pedaggicas da educao fsica. Cadernos Cedes. v.
XIX,
n.
48,
p.
69-88,
1999.
Disponvel
em:
<
http://www.scielo.br/pdf/%0D/ccedes/v19n48/v1948a05.pdf > Acesso em: 23 out. 2015.
BRASIL, Secretaria de Ensino Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: Educao
Fsica / Ensino Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1997.
BRASIL, Secretaria de Ensino Fundamental. Parmetros curriculares nacionais 3 e 4 ciclos
do Ensino Fundamental: Educao Fsica. Braslia: MEC/SEF, 1998.
CNDIDO, C.M.; ASSIS, M.; FERREIRA, N.T.; COELHO, L.A.M.C. A representao da
educao fsica na 18 temporada da telenovela Malhao. Revista Brasileira de Educao
Fsica e Esporte. v. 29, n. 1, p. 95-106, 2015. Disponvel em: <
http://www.scielo.br/pdf/rbefe/v29n1/1807-5509-rbefe-29-01-00095.pdf > Acesso em: 23 out.
2015.
CASTELLANI FILHO, Lino. Poltica educacional e educao fsica. Campinas: Autores
Associados, 1998.
COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educao fsica. So Paulo: Cortez,
1993.
DALIO, Jocimar. Educao fsica e o conceito de cultura. Campinas: Autores Associados,
2004.
DARIDO, Suraya Cristina. Educao Fsica na escola: questes e reflexes. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2003.
DARIDO, S. C& RANGEL, I.(Coord) Educao fsica na escola: implicaes para a prtica
pedaggica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2005.
FERRAZ, O.L. O desenvolvimento da noo de regras do jogo de futebol. Revista Paulista de
Educao
Fsica.
v.
11,
n.
1,
p.
27-39,
1997.
Disponvel
em:
<
VENNCIO, L.; DARIDO, S.C. A educao fsica escolar e o projeto poltico pedaggico: um
processo de construo coletiva a partir da pesquisa-ao. Revista Brasileira de Educao
Fsica e Esporte. v. 26, n. 1, p. 97-109, 2012. Disponvel em: <
http://www.scielo.br/pdf/rbefe/v26n1/a10v26n1.pdf > Acesso em: 23 out. 2015.