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Lngua Portuguesa para INSS

Teoria e questes comentadas


Prof. Fabiano Sales Aula 01

AULA 01

Ol, futuros servidores do INSS!


Na aula 01, apresentarei a primeira parte das classes gramaticais - Flexo
Nominal, conforme a tendncia da Fundao Carlos Chagas.
Para melhor orient-los, apresento o sumrio abaixo a vocs:

SUMRIO
01.
02.
03.
04.
05.
06.
07.

Classes Gramaticais ...................................................................... 02


Substantivo.......................................................................................02
Artigo................................................................................................. 17
Adjetivo.............................................................................................19
Advrbio............................................................................................24
Palavras Denotativas ..................................................................... 26
Lista das Questes Comentadas na Aula......................................32

Para refletir: "No que diz respeito ao desempenho, ao compromisso, ao


esforo, dedicao, no existe meio termo. Ou voc faz uma coisa bem feita
ou no faz." (Ayrton Senna)
Vamos l!

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CLASSES GRAMATICAIS
Inicialmente, informo a vocs que, por razes didticas, o tpico "Emprego
das Classes de Palavras foi dividido em trs partes. No encontro de hoje,
abordaremos as seguintes classes gramaticais: substantivo, artigo, adjetivo,
advrbio e pronome. Nas aulas seguintes, abordaremos a classes dos Verbos.
No que se refere ao assunto flexo nominal, a tendncia da Fundao Carlos
Chagas discutir a correta flexo dos substantivos, artigos e adjetivos, alm do
correto emprego os advrbios. Com relao aos pronomes, sempre aparecem
questes nas provas da FCC, motivo pelo qual este assunto ser discorrido na
prxima aula.
E quanto s conjunes? O estudo das conjunes ocorrer doravante, j
que os conectivos apresentam relao ntima com o tema Sintaxe do Perodo.
Feitas as consideraes iniciais, passemos ao emprego das classes de
palavras.
A Nomenclatura Gramatical Brasileira apresenta dez classes gramaticais. Por
razes prticas, dividiremos essas categorias em variveis e invariveis:
VARIVEIS

INVARIVEIS

Substantivo
Adjetivo
Artioo
Numeral
Pronome
Verbo

Conjuno
Interjeio
Preposio
Advrbio

O que seriam classes gramaticais variveis? Devemos entender classes de


palavras variveis aquelas categorias que variam em gnero (masculino/feminino) e
nmero (singular/plural).
Casos especficos ocorrem com as classes verbal e pronominal. A primeira
pode variar em tempo, modo, nmero, pessoa e voz, conforme veremos na
prxima aula, ao passo que a segunda pode apresentar variao em pessoa,
conforme veremos no encontro de hoje.
A primeira classe de palavras varivel que estudaremos nesta aula o
substantivo. Essa categoria responsvel por designar nomes de seres, de
qualidades, de aes ou de estados.

O substantivo pode ser:


> Prprio - designa, especificamente, o nome de um "ser pertencente a uma
espcie.
Exemplos: Rio de Janeiro, Fabiano, Brasil.

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Dica estratgica!
Substantivos prprios podem, dependendo do contexto, tornar-se comuns.
Exemplos:
Judas foi quem traiu Jesus. (substantivo prprio)
Ele um judas. (substantivo comum)

> Comum - designa, genericamente, o nome dos "seres de uma espcie.


Exemplos: metrpole, homem, pas.
> Concreto - designa "seres cuja existncia independe de outros. Esqueam
aquela noo que nos ensinaram na escola, em que se falava que o substantivo
concreto constitui-se naquilo que palpvel.
Exemplos: ar, Deus, gnomo.

> Abstrato - designa "seres cuja existncia depende de outros. Sero


substantivos abstratos aqueles que representam qualidades, aes ou estados.
Exemplos: beleza, inveno, tristeza.
A existncia da "beleza pressupe a existncia de um ser que seja belo; a
"inveno depende da criao feita por algum ser (a inveno do telefone, por
exemplo); por sua vez, a tristeza s existir se existir um ser que tenha esse
sentimento.

> Primitivo - aquele que origina a formao de outro vocbulo.


Exemplos: jardim, terra, livro.

> Derivado - aquele que formado a partir de um vocbulo.


Exemplos: jardineiro, terrqueo, livraria.

> Simples - apresenta apenas um radical.


Exemplos: capim, sol, p.

> Composto - apresenta pelo menos dois radicais.


Exemplos: capim-limo, girassol, pontap.

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> Coletivo - designa a totalidade de "seres de uma espcie.


Exemplos: manada (de elefantes), corja (de bandidos, assaltantes), esquadra (de
navios).

FLEXO DE GNERO
Quanto ao gnero, o substantivo pode ser masculino ou feminino.
Exemplos: aluno, aluna; irmo, irm.
Aqui, cabe uma ressalva. Quanto forma, os substantivos podem ser:
> Uniformes - representam ambos os gneros (masculino e feminino) com
apenas um radical.
Os substantivos uniformes subdividem-se em:
a) Sobrecomuns - contm uma s forma para representar ambos os gneros.
Somente o contexto poder determinar o gnero desses substantivos.
Exemplos: o cnjuge, a criana, a testemunha, o cadver.
b) Comuns-de-dois - contm uma s forma para representar ambos os gneros.
Nesse caso, porm, o determinante far a distino entre masculino e feminino.
Exemplos: o dentista / a dentista; o estudante / a estudante.
c) Epicenos - contm uma s forma para ambos os gneros. Nesse caso, porm, a
distino dos gneros ser feita pelo acrscimo do vocbulo macho / fmea.
Exemplos: a ona (macho/fmea); o sabi (macho/fmea); a girafa (macho/fmea).

> Biformes - com apenas um radical, apresentam formas distintas para


designar os gneros masculino e feminino.
Exemplos: fregus, freguesa; professor, professora; choro, chorona; irmo, irm.
Observao!
Existem pares de
chamados heternimos.

vocbulos

semanticamente

opostos.

So

Exemplos: pai - me; genro - nora; cavalheiro - dama.

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Dica estratgica!
O gnero do artigo pode acarretar a mudana de sentido do substantivo.
Exemplos: o caixa (funcionrio) - a caixa (recipiente); o coma (sono mrbido) a coma (cabeleireira); o coral (plipo, canto em coro) - a coral (cobra venenosa).

1. (FCC-2009/SEFAZ-SP-Adaptada)
considere o fragmento abaixo.

Para

responder prxima

questo,

(...)
Segundo todos os testemunhos, o tesouro real asteca era magnfico e ao ser
reunido diante dos espanhis formou trs grandes pilhas de ouro compostas, em
grande parte, de utenslios requintados, que sugeriam sofisticadas cerimnias
sociais: (...).
Com base no fragmento acima, correto afirmar que houve deslize com
relao ao padro culto escrito - os testemunhos -, pois testemunha
palavra usada somente no feminino.
Comentrio: O substantivo "testemunha (pessoa que assistiu a um acontecimento,
um fato) um vocbulo de gnero feminino, podendo representar tanto homens
quanto mulheres, dependendo do contexto em que estiver inserido. Por essa razo,
considerado sobrecomum.
Exemplo:
O garoto de rua sobreviveu chacina da Candelria. Ele testemunha do crime.
(no contexto, o substantivo "testemunha indica "o garoto de rua, o qual pertence ao
gnero masculino).
Por sua vez, a palavra "testemunho (relato, declarao, depoimento de uma
ou mais testemunhas) pertence ao gnero masculino, apresentando uma relao de
significado com o vocbulo "relato. Portanto, correta sua utilizao no contexto
"Segundo todos os testemunhos (...).
Gabarito: Errada.

FLEXO DE NMERO
Regra Geral
Em regra, a formao de plural dos substantivos ocorre com o acrscimo do
morfema -s. Isso ocorrer quando os substantivos forem finalizados por vogal,
ditongo oral ou ditongo nasal -E.
Exemplos: planeta - planetas; chapu - chapus; me - mes.

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Regras Especficas
Substantivos finalizados por:
a) S
- acrscimo de ES nos monosslabos ou oxtonos.
Exemplos: s - ases; anans - ananases.
Ateno: Os substantivos CAIS e CS so invariveis.
- flexo no determinante, em caso de paroxtonos e proparoxtonos.
Exemplos: o vrus - os vrus; o nibus - os nibus.
b) AL, EL, OL e UL : plural em ].
Exemplos: pardal - pardais; pincel - pincis; lcool - alcois; azul - azuis.

Dica estratgica!
Alguns substantivos fazem plural em ES.
Exemplos: mal - males; cnsul - cnsules.
Cuidado: No composto "mal-estar, a terminao "ES ser acrescida somente ao
segundo elemento. Portanto, a flexo correta "mal-estares.
importante ressaltar, ainda, a flexo adequada do determinante:
"o mal-estar / "os mal-estares.
2. (FCC-2012/TCE-SP-Adaptada)
Por isso, se h algo que determina o que h de mais importante na tradio
ocidental exatamente a ideia de que no temos clareza a respeito do que nossos valores
significam. Pois o que nos leva a criticar aspectos fundamentais de nossa sociedade no
um dficit a propsito da realizao de valores, mas um sentimento que Freud bem definiu
como mal-estar, ou seja, um sofrimento indefinido que nos lembra a fragilidade de toda
normatividade social extremamente prescritiva.

correto afirmar que, Se Freud tivesse se referido a mais de um sentimento, o


padro culto escrito exigiria, no plural, a forma "os mal-estar".
Comentrio: Em regra, os substantivos terminados em AL iro ao plural com a
terminao IS: pardal - pardais. Entretanto, quando flexionados nesse nmero,
alguns substantivos faro plural em ES, como o caso de "mal: "males. No
composto "mal-estar, o padro culto escrito exige que a terminao ES seja
acrescida apenas ao ltimo elemento, devendo o determinante tambm ser
flexionado: "os mal-estares.
Gabarito: Errada.
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c) IL
- se forem oxtonos, o plural ser em S.
Exemplos: fuzil - fuzis.
- se forem paroxtonos, o plural ser em EIS.
Exemplos: fcil - fceis.

Os vocbulos a seguir apresentam dupla grafia e, portanto, admitem


mais de uma possibilidade de plural:
Oxtonos
projetil (singular) - projetis (plural)
reptil (singular) - reptis (plural)
Paroxtonos
projtil (singular) - projteis (plural)
rptil (singular) - rpteis (plural)

d) M: plural em -NS.
Exemplos: armazm - armazns; lbum - lbuns.

e) N : plural em -S ou -ES.
Exemplos: hmen - himens (ou hmenes); lquen - liquens (ou lquenes).

f) R, Z: plural em - ES.
Exemplos: hangar - hangares; arroz - arrozes; gravidez - gravidezes.

g) X : a flexo ocorrer apenas no determinante (artigo, pronome, ...).


Exemplos: o nix - os nix; o clmax - os clmax.

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Dica estratgica!
Alguns substantivos apresentam forma pluralizada: bens, costas, frias,
haveres, "culos etc. No confundam esses vocbulos, por exemplo, com bem,
"costa e fria, haver, culo, pois o sentido diferente. Vejam a seguir:
Bem: virtude, benefcio
Bens: propriedades, riquezas
Costa : litoral
Costas : parte dorsal
Fria : quantia em dinheiro
Frias : perodo de descanso
Haver: verbo haver
Haveres : bens (substantivo)
culo : luneta
culos : lentes em uma armao
Alguns substantivos so usados apenas no plural.
Exemplos: os afazeres, as alvssaras, os arredores, as bodas, as calas,
as ccegas, as condolncias, as efemrides, as exquias, as fezes, os psames,
os parabns, os picles, as reticncias, os suspensrios, as tmporas, as vsceras,
os vveres etc.

Cuidado!
Alguns substantivos, quando pluralizados, deslocam a slaba tnica.
Exemplos: carter - caracteres; espcimen - especmenes; jnior - juniores;
sn io r-s e n iores; lcifer lucferes.

PLURAL DOS SUBSTANTIVOS FINALIZADOS EM -O


Para memorizar, vamos partir para o quadro-resumo abaixo:
SUBSTANTIVOS FINALIZADOS EM -O

Exemplos

Regra geral

plural em -ES

ao aes; balo bales;


nao naes; etc.

Todos os paroxtonos

plural em -OS

acrdo acrdos; rfo rfos.

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Exemplos

SUBSTANTIVOS FINA LIZADOS EM -O


Alguns oxtonos e
monosslabos

plural em -OS

cidado - cidados;cristo - cristos;


corrimo - corrimos; entre outros.

plural em -ES

alemo - alemes; po - pes;


escrivo - escrives;
tabelio - tabelies.

Alguns oxtonos

admitem dois
plurais

aldeo - aldeos, aldees;


vulco - vulcos, vulces;
vero - veros, veres;
sulto - sultes, sultes;
guardio - guardies, guardies;
corrimo - corrimos, corrimes;
entre outros.

Alguns oxtonos

admitem trs
plurais

alo - alos, ales, ales;


ancio - ancios, ancies, ancies;
entre outros.

Alguns oxtonos e
monosslabos

3. (FCC-2011/TRE-AP-Adaptada)
afirmativas a seguir.

Acerca

da flexo

nominal, julgue

as

I. Em Ele um dos mais antigos tabelies deste cartrio., a palavra


destacada est grafada incorretamente.
II. Em Os funcionrios da manuteno j instalaram os corrimos., a palavra
destacada est flexionada corretamente.
Comentrio: Vamos analisar cada afirmativa.
I. Conforme estudamos nas lies, a formao de plural dos substantivos
terminados em -O o acrscimo do morfema -S: ao - aes; balo - bales;
nao - naes. Entretanto, alguns oxtonos e monosslabos fazem plural somente
em ES, tais como alemo - alemes; po - pes; escrivo - escrives; tabelio
-ta b e lies. Logo, a afirmativa do enunciado est correta.
II. Alguns oxtonos admitem a formao de mais de um plural. O vocbulo
corrimo enquadra-se nesse critrio, sendo corretas as formas corrimos e
corrimes. Portanto, a afirmativa do enunciado est correta.
Gabarito: Corretas.

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SUBSTANTIVOS DIMINUTIVOS
Regra geral: retirada do -s, que ser deslocado para aps o sufixo.
Exemplos:
mes ^ me + zinha + s = mezinhas
papis ^ papei + zinho + s = papeizinhos
flores ^ flore + zinha + s = florezinhas
Dica: Para formar o diminutivo plural em nomes que contenham S no radical,
deveremos acrescentar APENAS o sufixo no plural.
Exemplo: pires (sing.) - piresinho (dim. singular) - piresinhos (dim. plural)

PLURAL DOS NOMES COMPOSTOS


O plural dos nomes compostos pode ser feito de vrias maneiras, conforme a
classe gramatical a que pertenam os elementos. Vejamos:
> Todos os elementos iro ao plural quando houver:

Substantivo + Substantivo

abelha-rainha ^ abelhas -rainhas


aluno-mestre ^ alunos -mestres
obra-prima ^ obras -primas

Substantivo + Adjetivo
(e vice-versa)

amor-perfeito ^ amores -perfeitos


m-lngua ^ ms -lnguas

Numeral + Substantivo

primeira-dama ^ primeiras -damas


quinta-feira ^ quintas -feiras

Verbo + Verbo
(reduplicao)

pega-pega ^ pegas -pegas


corre-corre ^ corres -corres

> Nenhum elemento ir ao plural quando houver: (somente o determinante varia)

Verbo +

Pronome
ou
Advrbio

Verbos antonmicos
(sentidos opostos)

o bota-fora ^ os bota-fora
o fala-mansa ^ os fala-mansa

o leva-e-traz ^ os leva-e-traz
o perde-ganha ^ os perde-ganha
a Maria vai com as outras ^

Frases substantivadas

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as Maria vai com as outras

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> Somente o primeiro elemento ir ao plural quando:

O segundo elemento limitar


o primeiro, indicando
finalidadeou semelhana

Houver preposio

Apenas o primeiro elemento do


composto for varivel

decreto-lei ^ decretos -lei


salrio-famlia ^ salrios -famlia
cavalo-vapor ^ cavalos -vapor
caneta-tinteiro ^ canetas -tinteiro

olho de sogra ^ olhos de sogra


p de moleque ^ ps de moleque

joo-ningum ^ jo es -ningum

> Somente o ltimo elemento ir ao plural quando houver:

Adjetivo + Adjetivo

ltero-musical ^ ltero-musicais
luso-brasileira ^ luso-brasileiras
luso-africano ^ luso-africanos
Exceo:
surd o -m u d o

Sufixos GRO e GR
(significando grande)
e
BEL
(adjetivo belo)

Verbo
Advrbio
+
Interjeio
Prefixo

Substantivo
ou
1
Adjetivo

surdos-m udos

gro-mestre ^ gro-mestres
gr-cruz ^ gr-cruzes
bel-prazer ^ bel-prazeres

guarda-costa ^ guarda-costa s
sempre-viva ^ sempre-vivas
abaixo-assinado ^ abaixo-assinados
ave-maria ^ ave-marias
vizo-rei ^ vizo-reis
Obs.: guarda-civil ^ guardas-civis
guarda-noturno ^ guardas-noturnos

Compostos sem hfen

Onomatopeias

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planalto ^ planaltos fidalgo ^


fidalgos mandachuva ^
mandachuvas paraqueda ^
paraquedas lobisomem ^
lobisomens

tico-tico ^ tico-ticos
bem-te-vi ^ bem-te-vis
pingue-pongue ^ pingue-pongues

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Alguns compostos admitem mais de uma forma pluralizada.


Exemplos:
padre-nosso ^ padre-nossos, padres-nossos
salvo-conduto ^ salvo-condutos, salvos-condutos
fruta-po ^ frutas-po, frutas-pes
guarda-marinha ^ guarda-marinhas, guardas-marinha, guardas-marinhas
4. (FCC-2011/TRE-AP) A palavra destacada que est empregada corretamente
:
a) Diante de tantos abaixos-assinados, teve de acatar a solicitao.
b) Considerando os incontestveis contra-argumento, reconheceu a falha do projeto.
c) Ele um dos mais antigos tabelies deste cartrio.
d) Os guardas-costas do artista foram agressivos com os jornalistas.
e) Os funcionrios da manuteno j instalaram os corrimos.
Comentrio: Vamos analisar cada assertiva.
A) Resposta incorreta. O vocbulo "abaixo-assinado composto por um advrbio
(palavra invarivel) e por um adjetivo (palavra varivel). Portanto, somente o ltimo
elemento ir ao plural: abaixo-assinados.
B) Resposta incorreta. O composto "contra-argumento formado por uma
preposio (palavra invarivel) e por um substantivo (argumento). Logo, apenas o
ltimo componente ir ao plural: contra-argumentos.
C) Resposta incorreta. Os substantivos finalizados em -O podem fazer plural em
OS, -ES e -ES. Entretanto, alguns monosslabos e oxtonos tm sua forma
pluralizada apenas em ES, como o caso de "tabelio ^ tabelies.
D) Resposta incorreta. O vocbulo "guarda-costa formado por um verbo (palavra
que, nos substantivos compostos, invarivel) e por um substantivo (palavra
invarivel). Sendo assim, correto o plural "guarda-costas.
E) Esta a resposta da questo. Alguns vocbulos oxtonos admitem duas formas
de plural, tal como o caso de "corrimo: corrimos ou corrimes.
Gabarito: E.
5. (FCC-2010/TRE-RS-Adapada) Considerada a flexo, a frase que est em
total concordncia com o padro culto escrito :
a) Os tabelies renem-se sempre s quinta-feiras.
b) Nos ltimos botas-foras, houve grande confuso, pois a agncia de turismo no
reteu os que no possuam ingresso.
c) Na delegacia, no tinha ainda reavido os documentos que perdera, quando
entrou o rapaz considerado a testemunha mais importante de famoso crime.
d) Se no se conterem roubos de obras-primas, geraes futuras sero privadas de
grandes realizaes do esprito humano.
Comentrio: Vamos analisar cada assertiva.

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A) Resposta incorreta. Conforme vimos na questo anterior, alguns monosslabos e


oxtonos tm sua forma pluralizada apenas em -ES, como o caso de "tabelio
^ tabelies. Ademais, o composto "quinta-feira formado por um numeral e um
substantivo, razo por que ambos os elementos devem ir ao plural: quintas-feiras.
B) Resposta incorreta. Quando o composto for estruturado por meio de um verbo
seguido de um advrbio, nenhum elemento ser flexionado no plural, como se d
em "bota-fora. Nesse caso, somente o determinante (artigo, numeral, pronome)
sofrer flexo: os bota-fora.
C) Esta a resposta da questo. O substantivo "testemunha contm uma s
forma para representar ambos os gneros. Portanto, sobrecomum, e somente o
contexto poder determinar o gnero desses substantivos. No trecho "(...) entrou o
rapaz considerado a testemunha (...), h referncia ao gnero masculino, devido
presena do vocbulo "rapaz.
D) Resposta incorreta. No perodo, h erro de flexo verbal, assunto que ser
estudado nas aulas seguintes. No contexto, h uma relao de condio hipottica,
motivo pelo qual o verbo "conter deveria ter sido flexionado no pretrito imperfeito
do subjuntivo: "Se no se contiverem roubos de obras-primas, geraes futuras
sero privadas de grandes realizaes do esprito humano.
Gabarito: C.
6. (FCC-2010/Casa Civil-SP) A frase em que a flexo verbal e a nominal esto
em total concordncia com o padro culto escrito :
a) Sei que ele remoe a ideia de que sua cnjuge possa ter dificuldades durante sua
ausncia, por isso ele proviu a famlia do necessrio antes de viajar.
b) Se ele no se comprouvesse, seria diferente, mas, como soe acontecer, ele
imediatamente se prontificou a organizar a exquia do soldado morto em ao.
c) Isto constitue verdade inconteste: ele sempre obstri as negociaes, mesmo
quando se desenvolvem apoiadas em legtimos abaixo-assinados.
d) Pea-lhe que remedie a falta de conforto que gerou ao distribuir
indiscriminadamente os salvo-condutos disponveis, e, se ele no se dispor a fazlo, avise-nos.
e) Se ele antevir os problemas que possam decorrer de sua ousadia, ou se reouver
o juzo, certamente no ser uma vtima do prprio atrevimento.
Comentrio: Vamos analisar cada assertiva.
A) Resposta incorreta. Na 3a pessoa do singular do presente do indicativo, as
formas verbais terminadas em -OER so finalizadas pela vogal "i: ele ri (de roer) /
mi (de moer) / remi (de remoer). Portanto, no contexto, a forma correta "Sei que
ele remi a ideia (...). Ademais, o substantivo "cnjuge contm uma s forma para
representar ambos os gneros. Portanto, sobrecomum, e somente o contexto
poder determinar-lhe o gnero. No trecho "(...) a ideia de que sua cnjuge possa
ter dificuldades durante sua ausncia, por isso ele (...), ainda que a referncia seja
"esposa, o determinante "sua deve apresentar-se no masculino: "(...) a ideia de
que seu cnjuge (...). Por fim, a forma verbal "proviu, flexionada no pretrito
perfeito do indicativo, deriva do verbo "prover (abastecer, providenciar, dispor).
Logo, o correto "(...) por isso ele proveu a famlia do necessrio antes de viajar.

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B) Resposta incorreta. poca, muitos candidatos ficaram em dvida com relao


estrutura comprouvesse. Essa forma verbal uma variante do verbo comprazer,
que significa ser corts, servir. No contexto, est empregada corretamente no
pretrito imperfeito do subjuntivo:
Se eu no eu me comprouvesse ...
Se tu no te comprouvesses ...
(se) ele se comprouvesse ...
Se ns no nos comprouvssemos ...
Se vs no vos comprouvsseis ...
Se eles no se comprouvessem ...
Na 3a pessoa do singular do presente do indicativo, as formas verbais
terminadas em -OER so finalizadas pela vogal i. o que ocorre com o verbo
soer (costumar, acontecer com frequncia). Portanto, no contexto, a forma correta
Se ele no se comprouvesse, seria diferente, mas, como si (=costuma)
acontecer, ele imediatamente (...). Por fim, vale frisar que alguns substantivos so
empregados apenas no plural por no terem forma singular correspondente. o
caso de exquias, cujo significado cerimnias ou honras fnebres.
C) Resposta incorreta. Na 3 a pessoa do singular do presente do indicativo, as
formas verbais terminadas em -UIR so finalizadas pela vogal i: Isto constitui
verdade inconteste: (...). Na estrutura obstri, a grafia est incorreta, pois,
segundo os cnones gramaticais, o correto ele sempre obstrui (derivado do verbo
obstruir) as negociaes (...). No que se refere flexo nominal, o vocbulo
abaixo-assinado formado por um advrbio (palavra invarivel) e um adjetivo
(palavra varivel), razo por que apenas o ltimo elemento do composto deve
flexionar-se no plural. No contexto, a grafia est correta, portanto.
D) Resposta incorreta. Em regra, as formas verbais terminadas em -iar so
regulares.
Exemplo: ARRIAR (abaixar-se) - eu arrio, tu arrias, ele arria, ns arriamos,
vs arriais, eles arriam.
Porm, alguns verbos terminados em -iar so irregulares. So eles: mediar
(alm do derivado intermediar), ansiar, remediar, incendiar e odiar.
E o que isso significa? Meus amigos, por serem irregulares, os verbos acima
recebero a vogal E nas formas rizotnicas (rizo = raiz + tnica = slaba forte), ou
seja, rizotnica a forma cuja slaba tnica recai no radical do verbo.
As formas rizotnicas ocorrem na ia, 2a e 3 a pessoas do singular (eu, tu,
ele) e na 3 a pessoa do plural (eles): eu remedeio, tu remedeias, ele remedeia,
eles remedeiam. No presente do subjuntivo, a 3 a pessoa do singular uma forma
rizotnica, devendo ser grafada da seguinte maneira: Pea-lhe que remedeie a falta
de conforto (...). Prosseguindo com a anlise do perodo, o vocbulo salvoconduto foi corretamente flexionado no plural. Segundo o Vocabulrio Ortogrfico
da Lngua Portuguesa (VOLP), esse composto admite mais de uma forma
pluralizada:

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salvo-conduto ^ salvo-condutos, salvos-condutos


Para finalizar a anlise da assertiva em comento, o verbo dispor segue o
paradigma (modelo) de conjugao do verbo por. Sendo assim, no contexto em
que se encontra, a forma verbal adequada (...) se ele no se dispuser (...).
E) Esta a resposta da questo. No contexto, a forma verbal antevir est
flexionada no futuro do subjuntivo. Por ser um verbo derivado de ver, segue o
modelo de conjugao deste:
Se eu vir (verbo ver);
Se ele antevir (verbo antever).
Portanto, a flexo est correta.
Com relao ao verbo reaver, a forma adequada no futuro do subjuntivo
reouver, a qual foi apresentada no perodo da assertiva. Vejamos a conjugao:
Futuro do subjuntivo
(Quando) eu reouver
(Quando) tu reouveres
(Quando) ele reouver
(Quando) ns reouvermos
(Quando) vs reouverdes
(Quando) eles reouverem
Gabarito: E.

7. (FCC-2006/SEFAZ-SP) A frase que respeita o padro culto no que se refere


flexo :
(A) No caso de proporem um dilogo sem pseudodilemas tericos, o professor
visitante diz que medeia as sesses ;
(B) Chegam a constituir-se como cls os grupos que defendem opinies
divergentes, como as que interviram no ltimo debate pblico .
(C) Ele era o mais importante testemunha do acalorado embate entre opinies
contrrias, de que adviram os textos de difuso que produziu ;
(D) Em troca-trocas acalorados de ideias, poucos se atem s questes mais
relevantes da temtica ;
(E) Quando aquele grupo de pesquisadores reaver a credibilidade comprometida
nos ltimos revs, certame apresentar com mais tranquilidade sua contribuio.
Comentrio: Vamos analisar cada assertiva.
A) Esta a resposta da questo. Em regra, as formas verbais terminadas em
-iar so regulares. Entretanto, existem excees, ou seja, algumas formas verbais

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terminadas em -iar so irregulares, a saber: mediar (alm do derivado


intermediar), ansiar, remediar, incendiar e odiar.
Segue uma tcnica mnemnica para vocs memorizarem as excees:

ediar- e u medeio, tu medeias, ele medeia, ns mediamos, vs mediais, eles


medeiam.

nsiar- e u anseio, tu anseias, ele anseia, ns ansiamos, vs ansiais, eles


anseiam.

emediar - eu remedeio, tu remedeias, ele remedeia, ns remediamos, vs


remediais,
eles remedeiam.
ncendiar - eu incendeio, tu incendeias, ele incendeia, ns incendiamos, vs
incendiais, eles incendeiam.

diar- e u odeio, tu odeias, ele odeia, ns odiamos, vs odiais, eles odeiam.

B) Resposta incorreta. O verbo intervir deriva de vir. Sendo assim, a conjugao


daquele deve seguir o paradigma deste: (...) divergentes, como as que intervieram
(...).
C) Resposta incorreta. Em Ele era o mais importante testemunha (...), o
substantivo destacado sobrecomum, pois pode ser usado para referir-se tanto ao
gnero masculino quanto ao feminino. Entretanto, o determinante que acompanha
esse nome deve ser sempre feminino: Ele era a mais importante testemunha (...).
Por sua vez, o verbo advir deriva de vir, seguindo o paradigma deste ltimo: (...)
de que advieram (...).
D) Resposta incorreta. O verbo ater deriva de ter, devendo seguir o paradigma
de conjugao deste ltimo: (...) poucos se atm s questes (...).
E) Resposta incorreta. Segundo o contexto, a forma verbal reaver deveria estar
flexionada na 3a pessoa do singular do futuro do subjuntivo. Na pessoa e no
tempo mencionados, a flexo verbal correta seria Quando aquele grupo de
pesquisadores reouver (...). Vale frisar que a assertiva tambm apresenta um erro
de flexo nominal: em (...) nos ltimos revs, (...), a formao correta de plural do
substantivo em destaque reveses. Logo, a opo em anlise no atende ao
enunciado.
Gabarito: A.

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ARTIGO - classe gramatical varivel que antecede o substantivo, indicando


seu gnero e nmero.
O artigo pode ser:
> Definido - refere-se a um ser preciso, determinado. representado por o(s),
a(s).
Exemplos: O jogo foi fantstico. (Temos um jogo especfico, do qual temos
conhecimento.)
> Indefinido - refere-se a um ser de maneira imprecisa, vaga. representado
por um, uma, uns, umas.
Exemplos: Um jogo foi fantstico. (Temos um jogo qualquer, no especificado.)

EMPREGO DO ARTIGO
O artigo definido pode:
- referir-se a uma espcie inteira.
Exemplo: O limo azedo. (= Todo limo azedo.)
- assumir o valor de pronomes demonstrativo e possessivo.
Exemplos:
Partirei no momento para a Espanha. (= este)
Na semana passada, eu estava com os ps inchados. (= meus)
- indicar intimidade ou familiaridade, quando empregado antes de nomes
prprios.
Exemplo:
Denise sempre estuda comigo. (no h familiaridade, intimidade)
A Denise sempre estuda comigo. (h familiaridade, intimidade)
Importante!
O emprego do artigo definido ser facultativo antes de pronomes
possessivos adjetivos (ter esse conhecimento importante para o emprego da
acento grave indicativo de crase, o qual ser estudado em aula futura).
Exemplo: Sua irm bonita.

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ou

A sua irm bonita.

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A anteposio do artigo substantiva qualquer palavra.


Exemplos:
O amar da cor vida. (verbo passa a substantivo)
Ela me disse um no. (advrbio passa a substantivo)
OMISSO DO ARTIGO
Aqui, temos um ponto muito importante, pois imprescindvel para o
emprego do acento grave.
Devemos omitir o artigo:
- antes de nomes ou expresses de sentido generalizado.
Exemplo: Tempo dinheiro.
- antes do vocbulo casa, quando houver referncia ao prprio lar.
Exemplo: Aos finais de semana, estudamos juntos em casa. (e no na casa)

Dica estratgica!
Se o vocbulo casa estiver especificado, ser admitido o emprego do artigo.
Exemplo: Aos finais de semana, estudamos juntos na casa da Denise.

- antes do vocbulo terra, significando terra firme.


Exemplo: Os marinheiros ficaram em terra. (e no na terra)

Dica estratgica!
Se o vocbulo terra estiver especificado, ser admitido o emprego do artigo.
Exemplo: Os marinheiros ficaram na terra prometida.
- antes ou depois do pronome relativo cuio (e flexes).
Exemplo: Esta a aluna a cuja me me referi. (a = preposio exigida pelo verbo referir-se)

-antes de pronomes de tratamento iniciados por Vossa ou Sua.


Exemplos: Dirigi-me a Vossa Excelncia. (a = preposio)
Escrevi uma carta a Sua Excelncia, o deputado. (a = preposio)

Dica estratgica!
As formas de dona , senhora , senhorita e madame admitem a anteposio de artigo.
Exemplos: A senhorita/senhora/dona/madame muito bonita.

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Pessoal, segue uma dica importante:


Quando o artigo estiver precedido da palavra TODO (e flexes), designar
totalidade; sem o artigo, significar qualquer, cada.
Exemplos: Todos os alunos sero aprovados no concurso. (totalidade de alunos)
Todo dia estudamos para o concurso. (qualquer dia)

ADJETIVO - classe de palavras que atribui qualidade ou estado a um


substantivo.
Os adjetivos podem ser:
> Restritivos - atribuem caractersticas eventuais.
Exemplos: fogo baixo, homem sujo.
> Explicativos - atribuem caractersticas inerentes, prprias.
Exemplos: fogo quente, homem mortal.
A colocao dos adjetivos aps os substantivos a regra geral. Vale frisar
que, em certas circunstncias, o significado do adjetivo poder variar, se estiver
anteposto ou posposto ao substantivo.
Exemplos:
velho amigo (=amigo de longa data, antigo) / amigo velho (=amigo idoso).
bela garota (=garota de bons princpios) / garota bela (=garota bonita).
pessoa certa (=pessoa ideal) / certa pessoa (=qualquer pessoa).
pobre homem (=homem infeliz) / homem pobre (=homem sem recursos financeiros)
Assim como os substantivos, os adjetivos flexionam-se em gnero e
nmero.
FLEXO DE GNERO
Quanto ao gnero, os adjetivos podem ser:
> Uniformes - so aqueles que contm uma s forma.
Exemplos: aluno inteligente, aluna inteligente.

> Biformes - flexionam-se em gnero, masculino e feminino.


Exemplos: aluno esperto, aluna esperta; rapaz cristo, moa crist.
Nos adjetivos biformes, a regra geral trocar a terminao -o por -a:
esperto, esperta; bonito, bonita.
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Alguns adjetivos no seguem a regra acima.


Exemplo: trabalhador - trabalhadeira.
O adjetivo feminino de trabalhador no trabalhadora ? No, meus amigos.
O vocbulo trabalhadora classificado como substantivo. Ento, se quisermos
atribuir uma caracterstica ao substantivo mulher, por exemplo, deveremos escrever
"mulher trabalhadeira. Fiquem atentos!
Alguns adjetivos no variam em gnero. So os terminados em -u, -s e -or.
Exemplos: o cidado/a cidad zulu; o homem/a mulher corts; o bilhete/a carta
anterior.
Adjetivos terminados em -eu: troca-se a terminao por "-eia.
Exemplos: europeu, europeia; plebeu, plebeia; pigmeu, pigmeia, ateu, ateia.
Excees: judeu, judia; sandeu, sandia.
Em adjetivos terminados em -o: troca-se a terminao por -oa, - ou
-ona.
Exemplos: beiro, beiroa; cristo, crist; amigo, amigona.
FLEXO DE NMERO
Os adjetivos simples seguem as mesmas regras apresentadas para os
substantivos.
Exemplos: bonito - bonitos; bela - belas; esperto - espertos.
FLEXO DOS ADJETIVOS COMPOSTOS
Regra geral: Como vimos na flexo dos nomes compostos, a regra geral dos
adjetivos compostos flexionar somente o ltimo termo.
Exemplos: reunio ltero-musical ^ reunies ltero-musicais
Excees: surdo-mudo ^ surdos-mudos; surda-muda ^ surdas-mudas.

Dica estratgica!
Quando o adjetivo composto estiver substantivado, ambos os elementos
variaro.
Exemplos:
o verde-claro^ os verdes-claros
o cinza-escuro^ os cinzas-escuros
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Observao!
Os adjetivos compostos azul-marinho, azul-celeste e ultravioleta
so invariveis.
- Quando os compostos indicadores de cor receberem auxlio de um
substantivo, nenhum elemento ser flexionado.
Exemplos: cinto rosa-claro ^ cintos rosa-claro
camisa verde-oliva ^ camisas verde-oliva

Observao!
Quando o substantivo for empregado em funo adjetiva, ou seja, quando
estiver acompanhando o substantivo, permanecer invarivel.
Exemplos: gravatas laranja; camisas ma.

8. (FCC-2006/TRT-243 Regio) A forma correta de plural dos substantivos


compostos mico-leo-dourado e ararinha-azul :
a) micos-leo-dourados e ararinhas-azul.
b) micos-leo-dourado e ararinha-azuis.
c) mico-lees-dourados e ararinha-azuis.
d) mico-leo-dourados e ararinhas-azul.
e) micos-lees-dourados e ararinhas-azuis.
Comentrio: O composto "mico-leo-dourado formado pela sequncia de
substantivo + substantivo + adjetivo. Conforme estudamos no tpico "plural dos
substantivos compostos, todos os elementos devero ir ao plural:
micos-lees-dourados. Por sua vez, o substantivo "ararinha-azul formado pela
sequncia substantivo + adjetivo. Logo, ambos os elementos do composto devero
ser flexionados no plural: ararinhas-azuis.
Gabarito: E.

GRAUS DO ADJETIVO
O adjetivo pode apresentar-se nos graus:

- Normal - a mera caracterstica atribuda ao substantivo.


Exemplo: Joo alto.

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- Comparativo - compara dois seres ou objetos. Triparte-se em comparativo de


superioridade, igualdade e inferioridade.
Exemplos:
Eu sou mais alto do que ele. (comparativo de superioridade)
Eu sou to alto quanto ele. (comparativo de igualdade)
Eu sou menos alto do que ele. (comparativo de inferioridade)

Dica estratgica!
Podemos comparar caractersticas de um mesmo ser.
Exemplos:
Ele mais alto do que baixo. (comparativo de superioridade)
Ele to alto quanto magro. (comparativo de igualdade)
Ele menos baixo do que alto. (comparativo de inferioridade)

- Superlativo - denota a caracterstica do adjetivo em elevado grau, mas sem


estabelecer relaes com outro ser. Divide-se em relativo e absoluto.

a) Relativo - intensifica a caracterstica do ser em relao totalidade de seres


semelhantes. Subdivide-se em superioridade e inferioridade.
Exemplos:
Eu sou o mais alto de todos. (superlativo relativo de superioridade)
Eu sou o menos alto de todos. (superlativo relativo de inferioridade)

b) Absoluto - subdivide-se em sinttico (intensifica o adjetivo por meio de sufixos)


e analtico (o adjetivo modificado por um advrbio de intensidade).
Exemplos:
Sou altssimo. (superlativo absoluto sinttico)
Sou muito alto. (superlativo absoluto analtico)
SUPERLATIVOS ABSOLUTOS SINTTICOS ERUDITOS
No grau superlativo absoluto sinttico, os adjetivos so denominados
eruditos.
Exemplos:

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Adjetivo

Superlativo absoluto
sinttico

Adjetivo

Superlativo absoluto
sinttico

acre
amargo
antigo
clebre
cruel
difcil
doce
fcil
fiel
frio

acrrimo
amarssimo
antiqussimo
celebrrimo
crudelssimo
dificlimo
dulcssimo
faclimo
fidelssimo
frigidssimo

livre
magro
manso
mau
pequeno
pobre
sbio
srio
simples
terrvel

librrimo
macrrimo
mansuetssimo
pssimo
mnimo
pauprrimo
sapientssimo
serissimo
simplicssimo
terribilssimo

Ateno!
A forma superlativa absoluta sinttica do adjetivo srio
serissimo (palavra proparoxtona), e no serssimo, como
frequentemente ouvimos na expresso popular, coloquial. Ateno a
isso!

Locuo adjetiva - expresso formada por uma preposio e um


substantivo. Equivale a um adjetivo.
Exemplos:
gua de chuva = gua pluvial
gua de rio = gua fluvial
suco de estmago = suco gstrico / estomacal
era de gelo = era glacial
perodo de guerra = perodo blico
amor de irmo = amor fraternal
festas de vero = festas estivais
cordo de umbigo = cordo umbilical
atitude de paixo = atitude passional
jogada de mestre = jogada magistral
gesto de criana = gesto infantil / pueril
doena de fgado = doena heptica

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ADVRBIO - classe de palavras invarivel que exprime circunstncia.


Modifica adjetivos, verbos e advrbios, podendo, tambm, modificar uma orao.
Exemplos:
Ela muito bonita. (muito = advrbio)
Estudarei hoje. (hoje = advrbio)
Voc escreve muito bem. (muito = advrbio)
Provavelmente voc passar no concurso. (provavelmente = advrbio)
CLASSIFICAO DO ADVRBIO
O advrbio pode apresentar as seguintes circunstncias:
- tempo: amanh, agora, anteontem, ontem, hoje, breve, antes, depois, jamais,
nunca, outrora, sempre etc.
Exemplo: Anteontem fizemos a prova.
Ateno!
Os advrbios nunca e jamais indicam tempo, e no negao. Fiquem
atentos!
- lugar: aqui, ali, c, l, acol, atrs, dentro, embaixo, longe, perto etc.
Exemplo: Fique aqui, pois voltarei rapidamente.
- modo: bem, mal, depressa, assim, alerta, felizmente etc.
Exemplo: Sentiu-se bem aps ver o gabarito da prova.
Em geral, os advrbios terminados em -mente so obtidos a partir do adjetivo
feminino: "educada + mente = educadamente. Por essa razo, o -a, de
"educadamente deve ser classificado como desinncia de gnero feminino.
Entretanto, nem todos os advrbios terminados em -mente so oriundos de
adjetivos biformes: "feliz + -mente = felizmente; "corts + mente = cortesmente.

Tambm no podemos dizer que todos os advrbios terminados em -mente


apresentam a circunstncia de modo. Querem ver ? Por exemplo, na frase "Choveu
torrencialmente., o advrbio "torrencialmente intensifica a forma verbal "Choveu.
Logo, um advrbio de intensidade: "Choveu muito.

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Dica estratgica!
Quando advrbios terminados em -mente estiverem em sequncia, podemos
empregar o sufixo apenas no ltimo.
Exemplo: Os policiais agiram calma e sabiamente.
advrbio

advrbio

- intensidade: bastante, demais, mais, menos, muito, pouco, quo, assaz, to etc.
Exemplo: Quo feliz fiquei ao saber o resultado do concurso. (= Fiquei muito feliz ao
saber o resultado do concurso.)

- dvida: porventura, possivelmente, provavelmente, qui, talvez etc.


Exemplo: Possivelmente vocs passaro no concurso.

- afirmao: certamente, decididamente, efetivamente, realmente, sim etc.


Exemplo: Realmente vocs se divertiro muito com o enredo do filme.

- negao: no, absolutamente etc.


Exemplo: No durma tarde!
GRAUS DO ADVRBIO
O advrbio apresenta os seguintes graus:
> Comparativo
a) de superioridade: Ela fala mais sabiamente do que voc.
b) de igualdade: Ela fala to sabiamente quanto voc.
c) de inferioridade: Ela fala menos sabiamente do que voc.
> Superlativo
a) absoluto sinttico: Sa cedssimo em direo ao museu.
b) absoluto analtico: Sa muito cedo em direo ao museu.

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Dicas estratgicas!
1a) Na linguagem coloquial (popular), o advrbio pode receber sufixo diminutivo
-inho. Nesses casos, porm, o sufixo possui valor superlativo.
Exemplos: Ele fez exerccios cedinho. (= muito cedo)
Ela dorme pertinho de voc. (= muito perto)
2a) A repetio do advrbio assume valor superlativo.
Exemplos: Devo estudar cedo, cedo. (= muito cedo)
Seus olhos eram azuis, azuis. (= muito azuis)

Segundo as lies de Celso Cunha, em Nova Gramtica do Portugus


Contemporneo, a norma culta apresenta preferncia pelo emprego das formas
adverbiais analticas "mais bem e "mais mal junto a particpio, em detrimento da
forma "melhor.
Exemplos: Os esquadres mais bem encavalgados foram despedidos (...)
(...) abalava e rompia as armas mais bem temperadas.
Foram os exemplos mais bem escolhidos.
Nos demais casos, prefere-se o emprego da forma "melhor.
Exemplos: Ningum conhece melhor os interesses do que o homem virtuoso.
(advrbio "melhor - no admite flexo)
No h exemplo melhor deste tipo de superstio que o estatuto da noo de raa
no nazismo. (adjetivo "melhor - uma forma comparativa de superioridade do
adjetivo "bom, razo por que admite flexo, concordando com o nome a que se
refere.)
Locuo adverbial - o conjunto de duas ou mais palavras que tem o
mesmo valor de um advrbio. Normalmente sua estrutura composta de uma
preposio e um substantivo.
Exemplos: Atrasado para a prova, o candidato saiu s pressas.
O carro virou direita.
Sempre vou a p.

PALAVRAS (E LOCUES) DENOTATIVAS


No se enquadram nas classes de palavras. Podem expressar, por exemplo:

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SENTIDO DE
Adio
Afastamento
Afetividade
Aproximao
Concesso
Designao
Excluso
Explicao
Incluso

Negao
Realce
(Pode ser retira
da do perodo
sem prejuzo
para a estrutura
sinttica)
Restrio
Retificao
Situao

PALAVRA(S) (E LOCUES)
DENOTATIVA(S)

EXEMPLO

ademais; alm disso; ainda;


Ajudou-me
financeiramente.
ainda por cima, alm de tudo ... Alm disso, casou-se comigo.
embora
"Vou-me
embora
pra
Pasrgada (Manuel Bandeira)
ainda bem que; felizmente;
Lamentavelmente, perdemos
infelizmente ...
o jogo.
quase, praticamente, cerca de, Havia cerca de vinte pessoas.
aproximadamente ...
mesmo; assim mesmo; ainda
Mesmo com muito sono,
assim ...
permaneceu ao volante.
eis ...
Eis o concurso por que tanto
estudo.
apenas; exceto; sequer; s;
S voc passou no concurso.
somente ...
a saber; isto ; por exemplo ... Amanh, isto , sbado, ser
o meu dia.
at; at mesmo; inclusive;
Romrio fez uma tima jogada.
mesmo; tambm ...
At a torcida adversria o
aplaudiu.
no, tampouco, absolutamente, Voc me empresta seu carro?
pois sim ...
Pois sim.
que; quem; sobretudo;
mesmo ...

em termos; em parte;
relativamente ...
alis; isto ; ou melhor; ou
antes, digo ...
afinal; ento, agora, em suma

Eu que passei no concurso.


Voc quem foi aprovado.

Voc, pessoalmente, muito


linda.
Acertei todas as questes, isto
, passei no concurso.
Afinal, voc
passou
no
concurso ?

9. (FCC-2009-SEFAZ-SP-Adaptada) Esgotado por sucessivas batalhas,


convencido da inutilidade de seguir lutando e tendo decidido ser prefervel
capitular a perder no s a liberdade como a vida, no vero de 1520 o rei
Montezuma, prisioneiro de espanhis concordou em entregar a Hernn
Corts o vasto tesouro que seu pai, Axayctl, reunira com tanto esforo, e
em jurar lealdade ao rei da Espanha, aquele monarca distante e invisvel
cujo poder Corts representava.
Sobre o fragmento acima, analise a afirmativa a seguir.

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correto afirmar que em perder no s a liberdade, o elemento destacado


tem o mesmo valor e funo dos notados na frase Estava s, mas
bastante tranquilo.
Comentrio: No trecho "perder no s a liberdade, o vocbulo em destaque
apresenta o valor semntico de "apenas, "somente. Sendo assim, uma
palavra denotativa de excluso. J no excerto "Estava s, mas bastante
tranquilo, o vocbulo destacado equivale a "sozinho, pertencendo classe dos
adjetivos. Portanto, os elementos analisados no tm o mesmo valor e funo.
Gabarito: Errada.
10. (FCC-2011/Banco do Brasil)
"O futebol arte acabou?" Esta frase ecoa nos ares bra
sileiros sempre que perdemos. Para mim, essa frase tem cheiro
dc blasfmia. que betn podera ter sc originado dos rinces on
de jo g a r futebol, muito mais que um esforo perdido, puro de
sencanto. Nunca emitida por um dos nossos.
A ite puta o futebol jam ais udjeiivu, u sua essncia. A
beleza inbriseca du rnvirtietiu e da bar munia meio ideai de

cultura para a alegria e a criatividade. E quem, neste mundo,


apresenta com tanta n-lare.7a tais quadadesv um pnvn histori
camente esmagado pela colonizao (que insiste em se fazer
viva), je xpiorado e exciudo em sua imensa maioria e que per
ma.nccc com os queixos elevados c com a esperana intocvel,
de se admirar. E s conseguiu atingir essa capacidade de
sobrevivncia por suas incomparveis caractersticas. Quando
qualquer de ns se aproxima de alguma forma de expresso ar
tstica que pudemos perceber a sensibilidade uue exala de

caca poro.
unmn podemos explicar que e p nr esras bandas sur
gissem tantas genialidades sem que, em sua maioria, tenham ti
do quaisquer facilidades para seus ofcios? Em tantas reas po
deriamos desfilar um sem nmero de figuras excepcionais que
oc destacaram por suas criaes c capacidades. No esporte
no diferente.
C

ser

P .e

Ferrei!a da S-iva e Joo do Pulo. Mesmo

.'.-rj
cjum

u faliu de
ptsc/nostivemos Manoel aos santos, Ricardo Prado, Gustavo

Borges e esse excepcionai Csar Cleio. Raquetes, to raras por


aq| nos deram Mana hser Hiienc, inom az Koc.h a um tal de
Guga. Assim, poderiamos ficar horas a desfilar as incoerncias
da realidade que vivemos. E nada mais real do que o nosso fu
to boi. Nossa plena expresso social c nosso maior agregador
cultural foram postes em um lugar bem especial por todos os
apreciadores desse espade, exatamente p or nossas especiali
dades: espontaneidade, dom, criatividade, aiegria e habilidade,
istu que eteiminu o que m ie i E m ie de qualidade mpar.
No roa que nossos malotes jogadores desitiam seas afores.
espalhados p nr tndn o planeta
(Ariapt.irli rte Rnr.rates
20i 1, p. OS)

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4^a rf/tt' jip it fi . Pnalti. fi te ahril tle

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Arte para o futebol jamais adjetivo: a sua essncia. (incio do 2 pargrafo)


Considerando-se as classes de palavras, a afirmativa correta em relao ao
segmento grifado na frase acima :
(A) A palavra Arte deve apenas qualificar o futebol, conferindo maior visibilidade a
seu significado atual, aceito no mundo todo.
(B) possvel perceber desconhecimento da norma padro da lngua no que se
refere s funes de um adjetivo e s de um substantivo.
(C) H emprego indevido de um adjetivo em relao ao futebol, porque no deve
haver comparao entre esporte e criao artstica.
(D) A palavra Arte, substantivo, no pode ser aplicada como adjetivo, especialmente
a uma modalidade esportiva que se espalha por todo o mundo.
(E) No se trata simplesmente de atribuir uma qualidade para o futebol brasileiro,
mas sim reconhecer o valor de sua prpria natureza.
Comentrio: A expresso "jamais adjetivo refere-se ao vocbulo Arte, o qual
pertence classe dos substantivos. Para visualizar melhor, podemos transcrever o
trecho da seguinte forma: "Para o futebol Arte jamais adjetivo. Nesse perodo, o
vocbulo em destaque no atribui simplesmente uma qualidade ao futebol;
reconhecer que a Arte representa o valor da prpria natureza desse esporte, cuja
beleza intrnseca ratificada pela expresso " a sua essncia. Portanto, a letra E
est correta. Notem que a assertiva C est incorreta, pois o vocbulo Arte pode,
sim, ser empregado como adjetivo em outro contexto: "Futebol (substantivo) arte
(adjetivo).
Gabarito: E.
11. (FCC-2011/TRF-13 Regio)
Ateno: As composies a seguir esto entre as "anotaes de Carlos Drummond
de Andrade. Considera-as para responder prxima questo.

m
0 rei rtUiiCi est n[j ik bznhc;
D3bts>sai de zsdjtiwds

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fio iorn&ss cote de bt&too e " f c o br&iho riero,

o ^i profik& ;svsi de -Rpfiisa.

(Ganes Drjn-incrd da Ail aes o avess: das esasfafcrlancs]. 5.eil. Ri; c&j ansiro. Rscait,

203>: p.

T9-J)

Contribuem para que as "anotaes de Carlos Drummond enunciem observao de


valor geral o emprego:
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(A) do presente do indicativo e dos artigos "o e "a.


(B) dos artigos "o e "a e do plural, em adjetivos.
(C) do plural, em adjetivos, e do mesmo ttulo para duas distintas composies.
(D) do mesmo ttulo para duas distintas composies e da formulao breve - duas
pequenas linhas em cada composio.
(E) da formulao breve - duas pequenas linhas em cada composio - e do plural,
em adjetivos.
Comentrio: Na primeira estrofe ("O rei nunca est nu no banho / cobre-se de
adjetivo), Drummond refora o poder do monarca, o qual nunca fica s (nunca est
nu no banho), ainda que seja em momentos ntimos. A ideia contida no trecho
"cobre-se de adjetivos denota as bajulaes por que passa, devido ocupao do
trono. Na ltima estrofe ("Ao tornar-se carta de baralho, e no o baralho inteiro, /
o rei propicia o advento da Repblica.), temos a seguinte interpretao: quando o
rei est sozinho, ele to somente um rei, sem soberania ("o rei propicia o advento
da Repblica). Sendo assim, as formas verbais "est", "cobre-se" e "propicia",
empregadas no presente do indicativo, e o artigo definido "o", em "o rei", denotam
que o poeta apresenta uma viso de valor geral da histria. Notem que a assertiva
B est incorreta, pois h a combinao entre a preposio "a e o artigo definido "o
(Ao), apresentando valor temporal, equivalente a "quando: Quando se torna carta
de baralho (...).
Gabarito: A.
12. (FCC-2010/MPE-RS)
O surgimento dos Andes influenciou de forma decisiva a imensa
biodiversidade na Amaznia. A exploso ocorreu h cerca de 10 milhes de anos,
quando a alterao do relevo e do curso dos rios provocou o surgimento de habitats
sem comunicao entre si.
A datao contraria teorias de que a riqueza das espcies teria comeado h
"apenas" 2 milhes de anos. Essas concluses aparecem em um estudo
recentemente divulgado, trabalho que contou com a participao de quatro autores
brasileiros.
H cerca de 23 milhes de anos a cordilheira dos Andes, que estava
confinada ao centro e ao sul do continente, comeou a emergir no norte da Amrica
do Sul. O evento geolgico provocou mudanas significativas na paisagem. "As
formaes montanhosas e a mudana no curso dos rios produziram um mosaico de
habitats onde animais e plantas permaneceram isolados", explica Francisco Negri,
da Universidade Federal do Acre. "Com o tempo, eles evoluram e produziram
diferentes
espcies."
O gelogo Jorge Figueiredo, da Petrobras, que trabalha com prospeco de
petrleo, afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados do
trabalho. Ao estudar os dados coletados na regio, percebeu que ofereciam
informaes valiosas sobre a origem do rio Amazonas, essencial para a
biodiversidade local.
(Alexandre Gonalves. O Estado de S. Paulo, Vida A 3 3 ,12 de
novembro de 2010, com adaptaes)

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... afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados do trabalho.
(ltimo pargrafo)
O nico adjetivo que NO apresenta semelhana de sentido com o de cruciais,
entre aqueles que tambm aparecem no texto, considerada a forma de masculino
singular, :
(A) significativo.

(B) valioso.

(C) essencial.

(D) isolado.

(E) decisivo.

Comentrio: No contexto em que est inserido, o adjetivo "cruciais apresenta a


acepo de "importante, fundamental, determinante. Nas opes apresentadas, o
nico adjetivo que no apresenta semelhana de sentido com o vocbulo "cruciais
"isolado. No contexto em que est inserida - "(...) produziram um mosaico de
habitats onde animais e plantas permaneceram isolados" -, a palavra em destaque
apresenta o sentido de "localizao em lugar ermo, afastado; afastamento.
Gabarito: D.
13. (FCC-2007/MPU-Adaptada) Julgue a afirmao acerca do trecho abaixo.
No h exemplo melhor deste tipo de superstio que o estatuto da noo de raa
no nazismo.
correto afirmar que o emprego de melhor, em "No h exemplo melhor, est em
conformidade com as normas gramaticais, assim como o do segmento assinalado
em "Foram os exemplos mais bem escolhidos".
Comentrio: No trecho "No h exemplo melhor, o vocbulo em destaque
relaciona-se ao nome "exemplo, pertencendo classe dos adjetivos, concordando
em nmero (singular) com o substantivo "exemplo ao qual se refere. uma forma
comparativa de superioridade do adjetivo bom (lies de Celso Cunha).
Por sua vez, no trecho "Foram os exemplos mais bem escolhidos., a construo
em destaque est correta: "mais bem uma forma adverbial analtica, empregada
antes do particpio "escolhidos. Logo, a construo tambm est correta.
Memorizem o seguinte: antes de particpios, a norma culta apresenta preferncia
para o uso da expresso "mais bem em detrimento de "melhor.
Gabarito: Certo.
14. (FCC-2007/MPU-Adaptada) Julgue a afirmao acerca do trecho abaixo.
(Na verdade, tambm eles tinham modelos estrangeiros: Rathenau e Henry Ford.)
Isso no funcionou. Nos anos 20 e 30, o modelo entrou em colapso, em termos
polticos e econmicos. A Grande Depresso acabou destruindo a democracia
multinacional at mesmo na Tchecoslovquia.
Observado o fragmento acima, correto afirmar que a expresso at mesmo
assinala que, no processo de defesa da ideia, o elemento citado constitui-se como o
argumento mais forte.
Comentrio: No contexto em que est inserida, a expresso "at mesmo uma
locuo denotativa de incluso. Foi empregada com a inteno de reforar a
argumentao citada anteriormente "A Grande Depresso acabou destruindo a
democracia multinacional.
Gabarito: Certo.

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QUESTES COMENTADAS NA AULA


1. (FCC-2009/SEFAZ-SP-Adaptada)
considere o fragmento abaixo.

Para

responder prxima

questo,

(...)
Segundo todos os testemunhos, o tesouro real asteca era magnfico e ao ser
reunido diante dos espanhis formou trs grandes pilhas de ouro compostas, em
grande parte, de utenslios requintados, que sugeriam sofisticadas cerimnias
sociais: (...).
Com base no fragmento acima, correto afirmar que houve deslize com
relao ao padro culto escrito - os testemunhos -, pois testemunha
palavra usada somente no feminino.

2. (FCC-2012/TCE-SP-Adaptada)
Por isso, se h algo que determina o que h de mais importante na tradio
ocidental exatamente a ideia de que no temos clareza a respeito do que nossos valores
significam. Pois o que nos leva a criticar aspectos fundamentais de nossa sociedade no
um dficit a propsito da realizao de valores, mas um sentimento que Freud bem definiu
como mal-estar, ou seja, um sofrimento indefinido que nos lembra a fragilidade de toda
normatividade social extremamente prescritiva.

correto afirmar que, Se Freud tivesse se referido a mais de um sentimento, o


padro culto escrito exigiria, no plural, a forma "os mal-estar".

3. (FCC-2011/TRE-AP-Adaptada)
afirmativas a seguir.

Acerca

da flexo

nominal, julgue

as

I. Em Ele um dos mais antigos tabelies deste cartrio., a palavra


destacada est grafada incorretamente.
II. Em Os funcionrios da manuteno j instalaram os corrimos., a palavra
destacada est flexionada corretamente.

4. (FCC-2011/TRE-AP) A palavra destacada que est empregada corretamente


:
a) Diante de tantos abaixos-assinados, teve de acatar a solicitao.
b) Considerando os incontestveis contra-argumento, reconheceu a falha do projeto.
c) Ele um dos mais antigos tabelies deste cartrio.
d) Os guardas-costas do artista foram agressivos com os jornalistas.
e) Os funcionrios da manuteno j instalaram os corrimos.

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5. (FCC-2010/TRE-RS-Adapada) Considerada a flexo, a frase que est em


total concordncia com o padro culto escrito :
a) Os tabelies renem-se sempre s quinta-feiras.
b) Nos ltimos botas-foras, houve grande confuso, pois a agncia de turismo no
reteu os que no possuam ingresso.
c) Na delegacia, no tinha ainda reavido os documentos que perdera, quando
entrou o rapaz considerado a testemunha mais importante de famoso crime.
d) Se no se conterem roubos de obras-primas, geraes futuras sero privadas de
grandes realizaes do esprito humano.
6. (FCC-2010/Casa Civil-SP) A frase em que a flexo verbal e a nominal esto
em total concordncia com o padro culto escrito :
a) Sei que ele remoe a ideia de que sua cnjuge possa ter dificuldades durante sua
ausncia, por isso ele proviu a famlia do necessrio antes de viajar.
b) Se ele no se comprouvesse, seria diferente, mas, como soe acontecer, ele
imediatamente se prontificou a organizar a exquia do soldado morto em ao.
c) Isto constitue verdade inconteste: ele sempre obstri as negociaes, mesmo
quando se desenvolvem apoiadas em legtimos abaixo-assinados.
d) Pea-lhe que remedie a falta de conforto que gerou ao distribuir
indiscriminadamente os salvo-condutos disponveis, e, se ele no se dispor a fazlo, avise-nos.
e) Se ele antevir os problemas que possam decorrer de sua ousadia, ou se reouver
o juzo, certamente no ser uma vtima do prprio atrevimento.
7. (FCC-2006/SEFAZ-SP) A frase que respeita o padro culto no que se refere
flexo :
(A) No caso de proporem um dilogo sem pseudodilemas tericos, o professor
visitante diz que medeia as sesses ;
(B) Chegam a constituir-se como cls os grupos que defendem opinies
divergentes, como as que interviram no ltimo debate pblico .
(C) Ele era o mais importante testemunha do acalorado embate entre opinies
contrrias, de que adviram os textos de difuso que produziu ;
(D) Em troca-trocas acalorados de ideias, poucos se atem s questes mais
relevantes da temtica ;
(E) Quando aquele grupo de pesquisadores reaver a credibilidade comprometida
nos ltimos revs, certame apresentar com mais tranquilidade sua contribuio.
8. (FCC-2006/TRT-243 Regio) A forma correta de plural dos substantivos
compostos mico-leo-dourado e ararinha-azul :
a) micos-leo-dourados e ararinhas-azul.
b) micos-leo-dourado e ararinha-azuis.
c) mico-lees-dourados e ararinha-azuis.
d) mico-leo-dourados e ararinhas-azul.
e) micos-lees-dourados e ararinhas-azuis.

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9. (FCC-2009-SEFAZ-SP-Adaptada) Esgotado por sucessivas batalhas,


convencido da inutilidade de seguir lutando e tendo decidido ser prefervel
capitular a perder no s a liberdade como a vida, no vero de 1520 o rei
Montezuma, prisioneiro de espanhis concordou em entregar a Hernn Corts
o vasto tesouro que seu pai, Axayctl, reunira com tanto esforo, e em jurar
lealdade ao rei da Espanha, aquele monarca distante e invisvel cujo poder
Corts representava.
Sobre o fragmento acima, analise a afirmativa a seguir.
correto afirmar que em perder no s a liberdade, o elemento destacado tem
o mesmo valor e funo dos notados na frase Estava s, mas bastante
tranquilo.
10. (FCC-2011/Banco do Brasil)
"O fu te b o l a n o a c a b o u " E s ta fra s e ecoa n o s a re s b ra
sile iro s s e m p re q u e p erde m o s. P a ra m im , e ssa fra s e te m c h e iro
d c blasfm ia, q u e b e m p o d e rio te r sc o rig in a d o doo rin c e s o n
de jo g a r fu tebol, m u ito m a is q ue um e s fo r o p erdido, p u ro d e
sencanto. N u n ca e m itida p o r um dos nossos.
A f ie p u m u u e b u l ju rn u is u dje iivu . u sua e ssn cia . A
b e le za in irn s e c u d o m o v im e n to e du tia r m u n ia rueiu id e a l de
cu ltura p a ra a a le gria e a c ria tiv id a d e . E quem , neste, m undo,
a p re se n ta r.nm Tanta clareza Tais q u a iid a d e s v Sim p n v o h is to ri
ca m e n te e sm a g a d o p e la c o lo n iz a o (que insiste e m s e fa ze r
viva), e xp lo ra d o e e xclu d o em s u a im e nsa m a io ria e q ue p e r
m o rtco c com os q u e ix o s e le va d o s c co m a e s p e ra n a in to c v e l ,
c/e se adm irar. E s c o n s e g u iu a tin g ir essa ca p a c id a d e de
s o b re viv n cia p o r s u a s inc o m p a r v e is ca ra cte rstica s. Q u a n d o
q u a lq u e r d e n s se a proxim a d e a lg u m a fo rm a d e e x p re ss o a rtsiuu q ue p u d e m o s u e tc e b e t s e n s ib ilid a d e q ue e xu iu de
ca d a p o m .
C nm n p o d e m o s e x p lic a r q ue rr. p o r e sta s b a n d a s s u r
g is s e m ta n ta s g e n ia lid a d e s se m que. e m sua m aioria, te n h a m ti
d o q u a is q u e r fa cilid a d e s p a ra s e u s o fcio s? E m ta n ta s re as p o
d e ria m o s d e s fila r u m s e m n m e ro de fig u ra s e x c e p c io n a is que
s c d e sta ca ra m p o r su a s c ria e s c ca p a cid a d e s. N o e s p o rte
" d :

'

D o b a n d o d e d e s n u trid o s q u e s o m o s n a s c e ra m A d e m a r
F e ;;e i; a da Silva e Ju u du P u lo. M e s m o c u rti a fa lta de
p iscinas, tive m o s M a n o e l d o s s a n to s , R ic a rd o Prado, & tis ta v o
B o rg e s e esse e x c e p c io n a i c s a r Gfto. R aquetes, to ra ra s p o r
aqur, n o s d e ra m M aria E s te r H iieno, ih n m a z Kneh e u m tal de
Guga. A ssim , p o d e ria m o s fic a r h o ra s a d e s fila r a s //?coerr?c;as
da re a lid a d e q ue vivem os. E n a d a m a is re a l d o que o n o sso fu
teboi. N o ssa p ie n a e x p re s s o s o c ia l c n o s s o m a io r a g re g a d o r
c u ltu ra ! fo ra m p o sto s e m um lu g a r b e m e s p e c ia i p o r to d o s os
a p re c ia d o re s d e sse esporte, e x a ta m e n te p o r n ossa s e s p e c ia li
d ad es: e sp o n ta n e id a d e , dom , cria tiv id a d e , a ie gria e habilidade,
fs v q ue d e le trn in u u q ue u re i E a re d e q u u fid u d e m par.
N o d toa q ue n o s s o s m a io re s jo g a d o re s aesruam s e u s aotes.
e s p a lh a d o s p o r to d n n p la ne ta
(Alajttarfo ris- Rr.rntsn Cart . i r r i t a i . Pnalti. 8 ria abril ris
2 0 1 1 , p. 0 -8 )

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Arte para o futebol jamais adjetivo: a sua essncia. (incio do 2 pargrafo)


Considerando-se as classes de palavras, a afirmativa correta em relao ao
segmento grifado na frase acima :
(A) A palavra Arte deve apenas qualificar o futebol, conferindo maior visibilidade a
seu significado atual, aceito no mundo todo.
(B) possvel perceber desconhecimento da norma padro da lngua no que se
refere s funes de um adjetivo e s de um substantivo.
(C) H emprego indevido de um adjetivo em relao ao futebol, porque no deve
haver comparao entre esporte e criao artstica.
(D) A palavra Arte, substantivo, no pode ser aplicada como adjetivo, especialmente
a uma modalidade esportiva que se espalha por todo o mundo.
(E) No se trata simplesmente de atribuir uma qualidade para o futebol brasileiro,
mas sim reconhecer o valor de sua prpria natureza.

11. (FCC-2011/TRF-13 Regio)


Ateno: As composies a seguir esto entre as "anotaes de Carlos Drummond
de Andrade. Considera-as para responder prxima questo.

Rei

0m

sstf iS&fito benhc;

[>ji*e>i39 e acp&vos
*

Ao tornar-se caris cte tsraiho e*o o faraih; rte-ro,


o rei ?roo,c:t ;Avente de Repbiit.

(Caries D rjrrnicrij as Ai-aas o avess: das cslsasarcrlanc-s]. s. Ri; cejansiro. R:inc; 20j >: p. TM)

Contribuem para que as "anotaes de Carlos Drummond enunciem observao de


valor geral o emprego:
(A) do presente do indicativo e dos artigos "o e "a.
(B) dos artigos "o e "a e do plural, em adjetivos.
(C) do plural, em adjetivos, e do mesmo ttulo para duas distintas composies.
(D) do mesmo ttulo para duas distintas composies e da formulao breve - duas
pequenas linhas em cada composio.
(E) da formulao breve - duas pequenas linhas em cada composio - e do plural,
em adjetivos.

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12. (FCC-2010/MPE-RS)
O surgimento dos Andes influenciou de forma decisiva a imensa
biodiversidade na Amaznia. A exploso ocorreu h cerca de 10 milhes de anos,
quando a alterao do relevo e do curso dos rios provocou o surgimento de habitats
sem comunicao entre si.
A datao contraria teorias de que a riqueza das espcies teria comeado h
"apenas" 2 milhes de anos. Essas concluses aparecem em um estudo
recentemente divulgado, trabalho que contou com a participao de quatro autores
brasileiros.
H cerca de 23 milhes de anos a cordilheira dos Andes, que estava
confinada ao centro e ao sul do continente, comeou a emergir no norte da Amrica
do Sul. O evento geolgico provocou mudanas significativas na paisagem. "As
formaes montanhosas e a mudana no curso dos rios produziram um mosaico de
habitats onde animais e plantas permaneceram isolados", explica Francisco Negri,
da Universidade Federal do Acre. "Com o tempo, eles evoluram e produziram
diferentes
espcies."
O gelogo Jorge Figueiredo, da Petrobras, que trabalha com prospeco de
petrleo, afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados do
trabalho. Ao estudar os dados coletados na regio, percebeu que ofereciam
informaes valiosas sobre a origem do rio Amazonas, essencial para a
biodiversidade local.
(Alexandre Gonalves. O Estado de S. Paulo, Vida A 3 3 ,12 de
novembro de 2010, com adaptaes)

... afirma que dados da empresa foram cruciais para os resultados do trabalho.
(ltimo pargrafo)
O nico adjetivo que NO apresenta semelhana de sentido com o de cruciais,
entre aqueles que tambm aparecem no texto, considerada a forma de masculino
singular, :
(A) significativo.

(B) valioso.

(C) essencial.

(D) isolado.

(E) decisivo.

13. (FCC-2007/MPU-Adaptada) Julgue a afirmao acerca do trecho abaixo.


No h exemplo melhor deste tipo de superstio que o estatuto da noo de raa
no nazismo.
correto afirmar que o emprego de melhor, em "No h exemplo melhor, est em
conformidade com as normas gramaticais, assim como o do segmento assinalado
em "Foram os exemplos mais bem escolhidos".
14. (FCC-2007/MPU-Adaptada) Julgue a afirmao acerca do trecho abaixo.
(Na verdade, tambm eles tinham modelos estrangeiros: Rathenau e Henry Ford.)
Isso no funcionou. Nos anos 20 e 30, o modelo entrou em colapso, em termos
polticos e econmicos. A Grande Depresso acabou destruindo a democracia
multinacional at mesmo na Tchecoslovquia.
Observado o fragmento acima, correto afirmar que a expresso at mesmo
assinala que, no processo de defesa da ideia, o elemento citado constitui-se como o
argumento mais forte.

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Gabarito
1. Errada
2. Errada
3. Correta
4. E
5. C
6. E
7. A
8. E
9. Errada
10. E
11. A
12. D
13. Certo
14. Certo

timos estudos e rumo APROVAO!


At o prximo encontro!
Prof. Fabiano Sales (fabianosales@estrategiaconcursos.com.br)

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