I.E.

N 80657
Recuaycito-Lucma
Segundo R. Quintana Obando
Bases-2013
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------I CONCURSO INTERNO DE COMPRENSIN LECTORA
LEER PARA VIVIR Y VIVIR PARA LEER
NIVEL INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA 2013

BASES GENERALES
I. GENERALIDADES:
La Institucin Educativa N 80657 del casero de Recuaycito, aunndose a la gran Movilizacin
Nacional por la Mejora de los Aprendizajes y dando cumplimiento a lo programado en su Plan
Anual de Trabajo 2013, realiza el I Concurso Interno de Comprensin Lectora denominado LEER
PARA VIVIR Y VIVIR PARA LEER, dirigido a todos los estudiantes de la I.E. N 80657 Recuaycito
de los tres niveles: Inicial, Primaria y Secundaria, el cual se llevar a cabo el da 16 de julio del
presente ao.
La Institucin Educativa en coordinacin con el Comit Organizador son los responsables de
planificar organizar, ejecutar y evaluar el Concurso Interno de Compresin Lectora.
El Director, los profesores de aula y del rea de comunicacin motivarn y promovern la
participacin de los estudiantes en el evento.
II. OBJETIVOS GENERALES:
II.1 Desarrollar en los estudiantes de Recuaycito las capacidades comunicativas de comprensin
lectora y la lectura como fuente de informacin, conocimiento y entretenimiento.
II.2 Cultivar el hbito lector como medio para afianzar la cultura y la adquisicin de conocimientos.
II.3 Mejorar los aprendizajes de los estudiantes de Recuaycito a travs de la lectura.
II.4 Fomentar en los estudiantes las capacidades de autoaprendizaje y la generacin de
conocimiento potencializando el aprender a aprender a travs de la lectura.
II.5 Propiciar la sana competencia, el compromiso, compaerismo y la amistad entre los
participantes.
III. PARTICIPANTES:
Participarn todos los estudiantes de los tres niveles de Educacin: Inicial, Primaria y Secundaria
de la Institucin Educativa de Recuaycito.
IV. ETAPAS Y ORGANIZACIN DEL CONCURSO:
El concurso se desarrollar en una sola y nica etapa:
ETAPAS
I Etapa (nica)

MBITO
Institucin Educativa

CRONOGRAMA
- Conformacin del Comit Organizador:
BASES-COMIT ORGANIZADOR

I.E. N 80657
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Segundo R. Quintana Obando
Bases-2013
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Marzo del 2013.
- Inscripciones: Todos estn inscritos
automticamente.
- Aplicacin de la prueba: martes 16 de julio
del 2013.

Primera Etapa (nica): Se realizar en la Institucin Educativa.

- Se conform el Comit Organizador y es presidido por el Director de la Institucin Educativa y
tiene como Coordinadores Responsables en:
o Nivel Inicial
: Prof. Nelly Doris Aurora valos.
o Nivel Primario
: Prof. Martina Esther Rodrguez Rodrguez
o Nivel Secundario
: Prof. Segundo Reynaldo Quintana Obando
-

Se designar un Jurado Calificador integrado por tres Docentes por Nivel:

o La Coordinadora de Inicial y dos docentes del nivel inicial.
o La coordinadora de Primaria y dos docentes del nivel Primaria.
o La coordinador de Secundaria y dos docentes de Comunicacin del Nivel secundaria.
Los profesores deben tener conocimientos y vinculacin con la naturaleza de este evento.
El Jurado Calificador ser el responsable de Calificar las pruebas.
La evaluacin ser individual y se declarar ganador al estudiante que obtenga el mayor
puntaje en su respectivo grado y ao.
La prueba se realizar simultneamente el da 16 de julio a partir de las 9:00 a.m. hora exacta
en cada una de las aulas de la Institucin y tendr una duracin de 2 horas pedaggicas.

V. DEL JURADO CALIFICADOR:

- Los jurados sern docentes de la Institucin educativa con idoneidad y profesionalismo.
- El jurado ser responsable de la calificacin correcta e imparcial de las pruebas respectivas,
-

en concordancia con las Bases. Los fallos del jurado son inapelables.
El Juez Observador del Concurso ser el Director Esteban Antoln Valdivia Julca.
Las calificaciones constatarn en el Acta de Resultados que ser elevada al Comit

organizador que se incluir en el informe final.

El jurado, para el mejor cumplimiento de sus funciones, podr ser asistido por profesores, si lo
considera necesario.

VI. DE LA PRUEBA:
- La prueba que se aplicar incluir textos de diversos tipos (continuos y discontinuos)
- Los textos estarn referidos a temas de actualidad y sern de preferencia locales, regionales,
-

nacionales y mundiales.
Las pruebas sern elaboradas por los docentes de cada aula, grado y ao teniendo en cuenta
los tres niveles de lectura: Literal, Inferencial y Crtico, segn se detalla en el siguiente cuadro:
BASES-COMIT ORGANIZADOR

I.E. N 80657
Recuaycito-Lucma
Segundo R. Quintana Obando
Bases-2013
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------RESPONSABLE DE
NIVEL
DOCENTE
ELABORAR LA PRUEBA
Inicial de 3-4 aos
Inicial de 5 aos
Inicial
Inicial de 5 aos
Inicial de 4 aos
Primer grado
Segundo grado
Segundo grado
Primer grado
Tercer grado
Cuarto Grado
Primaria
Cuarto grado
Tercer grado
Quinto grado
Sexto grado
Sexto grado
Quinto grado
Comunicacin de 1, 2 y 3
Cuarto y Quinto
Secundaria
Comunicacin de 4 y 5
Primer, segundo y tercer grado
-

Cada docente responsable de la elaboracin de la prueba, seleccionar dos, tres o cuatro

textos continuos o discontinuos (los necesarios que completen el total de tems), segn el grado
y/o nivel del estudiante. El total de tems es 15, los cuales se alcanzarn en digital al Comit
Organizador hasta el da viernes 12 de julio, con sus respectivas respuestas, segn se detalla a

continuacin:
o 5 tems para el nivel literal.
o 5 tems para el nivel inferencial.
o 5 tems para el nivel crtico
La prueba constar de 15 tems (preguntas) de completamiento, respuesta libre, complemento
nico y mltiple con dos (2) alternativas (para Inicial), tres (3) alternativas (para primer y
segundo grado de primaria) y cuatro (4) alternativas (para 3, 4, 5 y 6 de primaria y toda

secundaria), adecuadas al grado y nivel del estudiante.

Los estudiantes recibirn las pruebas impresas las cuales se recogern despus de su

aplicacin para ser calificadas, procesadas y publicadas de inmediato por el jurado calificador.
Los concursantes debern estar presentes en sus aulas respectivas portando borrador, lpiz

y/o lapicero.
Todo intento de copia, usando cualquier medio, ser sancionado con la anulacin de la prueba

del (la) concursante.

La prueba tendr una duracin de 90 minutos y constar de un cuadernillo en el que se

incluirn hasta 4 textos de diverso tipo.

El puntaje mximo obtenible es de 20 puntos.
Las preguntas de carcter literal tendrn una puntuacin de 01 punto y las de carcter
inferencial y crtico 1.5 puntos. Pregunta no contestada o mal respondida se considera cero

puntos.
En el cuadro de mritos en caso de empate se definir considerando el tiempo de entrega de la
prueba; si el empate persiste se considerar el puntaje obtenido en las preguntas del nivel
BASES-COMIT ORGANIZADOR

I.E. N 80657
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Segundo R. Quintana Obando
Bases-2013
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------crtico e inferencial, si an continua el empate se proceder a un sorteo en presencia de dos
-

veedores (asesor, profesor o estudiante del grado).

Todas las calificaciones debern hacerse el mismo da de las evaluaciones, as como la

publicacin de los resultados.

El control y aplicacin de la prueba estar a cargo del profesor responsable de la elaboracin

de la misma y debe mostrar imparcialidad y profesionalismo.

La calificacin estar a cargo del Jurado Calificador y profesores de apoyo que el jurado los
requiera.

VII.

DE LA PREMIACIN
- El Comit Organizador sern los encargados de proveer los premios para los estudiantes
-

ganadores.
La ceremonia de premiacin de los estudiantes ganadores, deber llevarse a cabo en
formacin dando la relevancia respectiva, cuya organizacin y desarrollo estar a cargo del

Comit Organizador.
Los estudiantes ganadores de cada aula, grado y ao se harn acreedores a los siguientes
premios:
MRITO

VIII.

Primer puesto

Segundo Puesto

PREMIO
Diploma de Honor
Bonificacin de 5 puntos en la
capacidad de comprensin de textos.
Diploma de Honor
Bonificacin de 3 puntos en la
capacidad de comprensin de textos.

DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
- El Comit Organizador gestionar el apoyo logstico y econmico para cumplir con los
-

requerimientos del presente concurso.

La Institucin Educativa proveer los recursos que sean necesarios para la realizacin del

evento.
En caso de comprobarse parcialidad por parte del aplicador de la prueba ser sancionado

de acuerdo a las normas de la institucin.

Cualquier aspecto no previsto en las presentes bases, ser resuelto por las Comisin
Organizadora.
Recuaycito, julio del 2013
BASES-COMIT ORGANIZADOR

I.E. N 80657
Recuaycito-Lucma
Segundo R. Quintana Obando
Bases-2013
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------LA COMISIN

V B_____________________________________
Prof. ESTEBAN ANTOLIN VALDIVIA JULCA
DIRECTOR

ANEXO 01
I CONCURSO INTERNO DE COMPRENSIN LECTORA
LEER PARA VIVIR Y VIVIR PARA LEER
NIVEL INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA 2013

MATRIZ DE EVALUACIN DE LA COMPRENSIN LECTORA PARA NIVEL INICIAL

NIVELES DE
COMPRENSIN

INDICADORES

N
PREGUNTAS

Peso
(%)

Puntaje

Nivel Literal

Explora
textos
para
encontrar
informacin o respuesta a una
pregunta (Puede ser indicios, palabras
conocidas,
imgenes,
nombres,
personajes, ndice, ttulo.)

1 punto
(33%)

BASES-COMIT ORGANIZADOR

I.E. N 80657
Recuaycito-Lucma
Segundo R. Quintana Obando
Bases-2013
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Deduce
caractersticas
de
los
1.5 puntos
Nivel Inferencial personajes.
5
7.5
(33%)
Deduce causas de hechos ledos.
Nivel crtico

Comentar lo que ha escuchado leer.

1.5 puntos
(33%)

7.5

MATRIZ DE EVALUACIN DE LA COMPRENSIN LECTORA PARA NIVEL PRIMARIA

NIVELES DE
COMPRENSIN

INDICADORES

N
PREGUNTAS

Peso
(%)

Puntaje

Nivel Literal

Extrae informacin explcita evidente

(Puede
ser
detalles,
nombres,
personajes, ideas principales explicitas,
secuencia de acciones.)

1 punto
(33%)

1.5 puntos
(33%)

7.5

1.5 puntos
(33%)

7.5

Nivel Inferencial

Nivel crtico

Infiere secuencias lgicas.

Infiere el significado de frases u
oraciones
Infiere relaciones de causa efecto
Emite juicios propios a partir del texto y
sus conocimientos previos

MATRIZ DE EVALUACIN DE LA COMPRENSIN LECTORA PARA EL NIVEL SECUNDARIA

NIVELES DE
COMPRENSIN

INDICADORES

N
PREGUNTAS

Peso
(%)

Puntaje

1 punto
(33%)

Extrae informacin explcita evidente

Nivel Literal
Nivel Inferencial

Realiza inferencias claramente

sugeridas por el texto
Comprende el sentido global a partir de
informacin destacada en el texto.
Infiere el significado de palabras,
apoyndose en informacin presentada
en el texto.
Infiere relaciones de causa, efecto y
secuencia, integrando detalles

1.5 puntos
(33%)

BASES-COMIT ORGANIZADOR

7.5

I.E. N 80657
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Segundo R. Quintana Obando
Bases-2013
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------relevantes del texto.
Deduce el tema de un texto
Opina sobre variados aspectos del
texto, apoyndose en informacin
1.5 puntos
Nivel crtico
explcita e implcita, e integrando sus
5
7.5
(33%)
conocimientos especficos sobre el
tema

BASES-COMIT ORGANIZADOR

I.E. N 80657
Recuaycito-Lucma
Bases-2013
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ANEXO 02
I CONCURSO INTERNO DE COMPRENSIN LECTORA LEER PARA VIVIR Y VIVIR PARA LEER
NIVEL INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA 2013

FICHA CONSOLIDADO DE RESULTADOS

N ORDEN

PROFESOR(A)____________________________________________________

0
1
0
2
0
3
0
4
0
5
0
6
0
7
0
8
0
9
1
0
11
1
2
1

GRADO:___________ NIVEL: __________

NIVELES DE LECTURA
APELLIDOS
Y NOMBRES

LITERAL
I1

I2

I3

I4

TOTAL
I
5

INFERENCIAL
I.1

I.2

TOTAL
I.3

I.4

I.
5

TOTAL

CRTICO
I.1

I.2

I.3

I.4

I.
5

TOTAL
ACIERTO
S

NOTA

I.E. N 80657
Recuaycito-Lucma
Bases-2013
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
TOTAL
PROMEDIO= Puntaje total /N alumnos