Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
como resultado del estudio, la experiencia, la instruccin, el razonamiento y la observacin. Este proceso puede ser analizado desde
distintas perspectivas, por lo que existen distintas teoras del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales ms
importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano est relacionado con la educacin y el desarrollo personal.
El aprendizaje es el proceso mediante el cual se adquiere una determinada habilidad, se asimila una
informacin o se adopta una nueva estrategia de conocimiento y accin. Tambin se puede definir el
aprendizaje como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de
una persona generado por la experiencia (Feldman, 2005).
El estudio es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporacin de conocimientos nuevos. El sistema de
educacin mediante el cual se produce la socializacin de la persona, tiene como correlato que se dedique una
elevada cantidad de horas al anlisis de diversos temas. Es por ello que se han desarrollado una serie de estrategias
con el fin de que la tarea de estudiar sea ms simple y que se logren alcanzar mejores resultados. Si bien estos
mtodos son variados, es posible destacar una serie de pautas recurrentes. Aspectos importantes en el estudio
Pedir ayuda: Es necesario que cuando no entendamos algo le preguntemos a alguien que sabe sobre el tema.
Fichas: Lo podemos hacer para memorizar cualquier asunto relacionado con la materia, ya sea ingls, matemticas o
fsica; a travs de estas fichas podemos escribir aquello que se nos es difcil memorizar, y llevarlas consigo a todo lado.
Concentracin: Es necesario que el alumno, para concentrarse se encuentre en un lugar silencioso, distante de los
bullicios, para as memorizar lo estudiado y alcanzar una efectiva concentracin.
En cualquier caso, el memorizar no sirve en el estudio ya que se trata de un proceso puramente mecnico: pues para que el estudio
funcione debe haber un Aprendizaje significativo y basado en la comprensin, la sntesis y el sentido crtico, habilidades que, pese a
ser de vital importancia, no se desarrollan ya que generalmente son sustituidas por la memorizacin.
Impedimentos de Aprendizaje y Desarrollo
Problemas especficos de aprendizaje
Desorden en uno o ms de los procesos del sistema nervioso central: percibir, comprender y/o utilizar conceptos a travs del
lenguaje (escrito o hablado) o medios no verbales. El desorden se manifiesta en dficit en uno o ms de las siguientes reas:
Atencin, razonamiento, procesamiento de informacin, memoria, comunicacin, lectura, escritura, deletrear, clculos matemticos,
coordinacin, destrezas sociales, y madurez emocin
Estudiantes universitarios con problemas de aprendizaje pueden demostrar una o ms de las siguientes caractersticas en una forma
moderada a severa:
Destrezas de estudios
Inhabilidad para cambiar de una tarea a otra.
Dificultad para organizar notas y materiales de clase.
Dificultad para completar pruebas y exmenes a tiempo.
Lenguaje oral
Dificultad para expresar ideas que parece comprender.
Dificultad para concentrarse o entender el lenguaje hablado.
Vocabulario pobre.
Destrezas auditivas
Dificultades con la memoria auditiva.
Dificultad para aprender segundos idiomas.