AGROECOLOGA Y

COMPLEJIDAD

PREGUNTAS GUA
Cap. I. Rolando Garca
1. Qu es un sistema complejo?
2. Cuales son los componentes de un sistema complejo?
3.A que se refieren los niveles de anlisis y de procesos
4.Por qu es til en la Agroecologa retomar la teora de los
sistemas complejos?

 Morn Edgar (2007).

Introduccin al
pensamiento
complejo. Gedisa
Editorial, Barcelona,
Espaa. 167p.

Agroecologa y Complejidad
Sistemas Complejos
Rolando Garca

Ciencia Sustentable
Forum on science
and technology for
sustainability

Ciencia Post-normal
(Funtowicz y
PENSAMIENTO COMPLEJO
Ravets, 1993).
Edgar Morin
Metodologa de
investigacin que
incluye no solo
aspectos duros,
Resiliencia socio-ecolgica
sino tambin
Complejidad ambiental Holling, et. al.; 1973
blandos. p.e.
Enrique Leff
conocimiento local
Fuente: Toledo, 2013 (SOCLA).

CIENCIA PARA UNA SOCIEDAD

SUSTENTABLE
(1) Basada en un marco conceptual donde los paradigmas centrales son: las
relaciones entre la sociedad y la naturaleza y la satisfaccin de las necesidades
humanas sin afectar los sistemas naturales, (2) abordadas de manera trans-escalar
(desde lo local, hasta lo global), (3) en sus dimensiones histricas, todo lo cual obliga
a adoptar enfoques de carcter (4) interdisciplinario, es decir, bajo una visin holstica
o integradora, (5) internacional (conglomerados de cientficos del Norte y del Sur y
donde (6) los diseos y resultados de la investigacin deben ser evaluados, mediante
el dilogo y la cooperacin, por el conjunto de actores sociales involucrados en la
problemtica que se busca resolver (investigacin participativa), lo cual incluye
(7) tomar en cuenta la experiencia adquirida a travs de otras formas de conocimiento
(local, indgena, tradicional o popular), de tal manera que se garantice que (8) los
beneficios de la prctica cientfica lleguen a todos los actores involucrados
FORUM on SCIENCE and TECHNOLOGY for SUSTAINABILITY
(http://sustainabilityscience.org); citado por Toledo, 2013.

Resiliencia socioecolgica (Holling, 1973

y 2001)

El socioecosistema es un sistema -comunidades humanas que

ocupan y se relacionan con un territorio y viceversacaracterizado por una densa red de interrelaciones entre las
dimensiones sociocultural y ecolgica, autoorganizados, no
lineales y sometidos a la incertidumbre (Holling, 2001).
La resiliencia socio-ecolgica se puede entender como la
capacidad de un socioecosistema sujeto a algn tipo de stress
-en el sentido ms bsico del trmino- o de cambio profundo
no necesariamente negativo para regenerarse a s mismo,
sin alterar sustancialmente su forma y funciones, en una
especie de conservacin creativa.

Estudios en Agroecologa
Wezel and Soldat (2009). A quantitative and cualitative historical
analysis of the scientific discipline of agroecology. Mediante un anlisis
de 711 publicaciones, concluyen que actualmente persisten tres
enfoques/escala en el desarrollo de agroecologa: a) El de la parcela,
nfasis en una especie, b) Escala a nivel de agroecosistema, y c) El de
sistema alimentario. Tambin concluyen que hay una utilizacin vaga del
trmino agroecologa. NOTA: No revisan aportaciones mexicanas, con la
excepcin de Ruiz-Rosado.
Wezel et al. (2009). Agroecology as a science, a movement and a
practice. A review. Al revisar publicaciones sobre agroecologa,
provenientes de tres pases, concluyen que en Francia hay una fuerte
inclinacin a considerar el movimiento agroecolgico como bases para
prcticas de cultivo. En Alemania domina el enfoque cientificista. En
Estados Unidos y Brasil, agroecologa tiene una combinacin de ciencia y
prctica.
Fuente: International journal of agricultural sustainability 7(1):3-18 ; citado
por Rosado May, 2011.

SISTEMAS COMPLEJOS-Rolando Garca

Un sistema complejo es una totalidad organizada, un trozo de la realidad,
que incluye aspectos fsicos, biolgicos, econmicos y polticos.
Un sistema complejo est compuesto por subsistemas, los cuales reflejan
su estructura, la cual est dada por el conjunto de relaciones y no solo por
los componentes.
un sistema complejo, posee ms informacin que la que da cada parte
independientemente. Para describir un sistema complejo hace falta no slo
conocer el funcionamiento de las partes sino conocer el funcionamiento del
sistema complejo una vez relacionadas sus partes entre s.
Un sistema complejo est compuesto por varias partes interconectadas o
entrelazadas cuyos vnculos crean informacin adicional no visible. Como
resultado de las interacciones entre elementos, surgen propiedades nuevas
o emergentes que no pueden explicarse a partir de las propiedades de los
elementos aislados.

COMPONENTES DEL SISTEMA

COMPLEJO
Lmites
Subsistemas
Estructura
La relaciones entre los subsistemas
determinan la estructura del sistema.

Sistemas Complejos-Definicin
El sistema no est definido, pero es definible
No hay observables puros.
La definicin del sistema inicia con una (s) pregunta (s) conductora,
este sistema puede irse transformando y se redefiniendo.
Los lmites no son slo fsicos, no hay lmites precisos.
A veces se puede comenzar a establecer los lmites, de forma
geogrfica, despus se pone atencin a otro tipo de lmites (formas
de produccin, organizacin, culturas, etc); mientras tanto estos
lmites quedan fuera.
Lo que queda fuera, s se toma en cuenta como condiciones de
contorno o condiciones de los lmites, que pueden ser flujos de
energa, de materiales, de informacin, . Aqu lo importante es
tomar en cuenta su velocidad de cambio.

LOS SUBSISTEMAS SE DEFINEN DE

ACUERDO A LA DEFINICIN DE ESCALAS
ESPACIALES Y TEMPORALES
a) Escalas de fenmenos: No hay
reglas, pero la clave es no mezclar
observables de escalas diversas.
p.e. Agroecosistema y comunidad
b) Escalas de tiempo: Se requiere
analizar la historia de un sistema
para estudiar su dinmica, el
periodo depender de la naturaleza
del sistema y de la pregunta
conductora de la investigacin.

Cuando slo se conoce poco del sistema,

se puede esquematizar de la siguiente
forma:

FUENTE. Sutton, B. D. (2001) Fundamentos de Ecologa. Editorial Limusa.

Mxico, D.F. 293 pginas

Un sistema nunca permanece aislado, un sistema es slo un nivel de

explicacin. Cuando cambia el sujeto de estudio, el sistema puede
convertirse en un subsistema dentro de un rea de estudio ms
amplia.

FUENTE. Sutton, B. D. (2001) Fundamentos de Ecologa. Editorial Limusa.

Mxico, D.F. 293 pginas

Qu estudiar en un sistema complejo?

No las partes, sino los procesos.
Niveles de procesos:
Procesos de
3er Nivel
p.e. procesos que
determinan al
segundo nivel.
p.e.cambio de
polticas pblicas

Procesos de
1er Nivel.
p.e. diagnstico
del medio fsico

Procesos de
2do Nivel o
Metaprocesos
p.e. procesos que
gobiernan al primer
nivel. P.e.cambio
en el patrn de
cultivos en una
regin

Niveles de anlisis

A) Escala local; B) Regional; C) Nacional; D)

Multinacional.
En la Agroecologa se denominan unidades de estudio:
4o. Nivel. Territorio
3er. Nivel. Comunidad
3er. Nivel. Unidad Econmica
2do Nivel Agroecosistema
1er Nivel.
Agroambiente

DESESTRUCTURACIN Y
REESTRUCTURACIN DE SISTEMAS
COMPLEJOS
Todo sistema abierto (autoorganizado) est sometido
a diferentes tipos de perturbaciones de diversas
escalas:
Exgenas: modificaran las condiciones del contorno.
Endgenas: modifican las relaciones de algunos
componentes. p.e. salida de productores de una
organizacin; no se cumple con el contrato de venta.
Si las modificaciones son leves, y son amortiguadas,
e incorporadas, el sistema ser estable con respecto
a esa escala de perturbaciones. p.e. tormentasdisminucin de la cosecha por prdida de frutos.
Si el sistema no puede amortiguar las
perturbaciones, ser inestable y habr una disrupcin
en el sistema. p.e. cambio climtico. No se puede
seguir cultivando caf. Mximo 35oC y al menos
1500ml de lluvia.
Cuando las perturbaciones exceden un cierto umbral
ponen en accin mecanismos del siguiente nivel.

La organizacin natural de los sistemas ecolgicos ocurre en mltiples jerarquas,

donde cada una se rige por principios y leyes definidas y se expresan en estados
diferentes sin traspasar los lmites de la universal legalidad y con costos de
energa, materia e informacin, etc. El ordenamiento dado por el hombre en
cambio se ajusta en cada caso a las necesidades y funciones autoimpuestas por la
sociedad, que pueden ser caprichosas o imprudentes sobrepasando con
frecuencia la capacidad sustentadora del sistema (Gast, et. al., 2009).

El agroecosistema: un sistema complejo

Dimensin temporal

Ecolgico
(Biticos
y abiticos)

Tecnolgico

AGROECOSISTEMA

Socioeconmico

Agroecosistema: ecosistema modificado en mayor o menor grado por el

hombre, para la utilizacin de los recursos naturales en los procesos de
produccin agrcola, pecuaria, forestal o de la fauna silvestre.
La estructura y funcin de un agroecosistema son el resultado de la
interaccin de tres factores, el ecolgico, tecnolgico y socieconmico. El
agroecosistema es dinmico con respecto al tiempo (calendarios largos y
cortos); adems de que tiene un componente espacial agroambiente en el
que est ubicado-.
FUENTE: Hdez. Xolocotzi. et al.,(1977). Agroecosistemas de Mxico:
contribuciones a la enseanza, la investigacin y la divulgacin agrcola.
Colegio de Posgraduados. Mxico. p. 42.

Unidad de Estudio en la Agroecologa:

Agroecosistema
Modelo conceptual que permite visualizar las diversas
formas de aprovechamiento de los recursos naturales
con propsitos multifuncionales (produccin
agropecuaria y forestal, as como servicios ambientales,
entre otros), desde una perspectiva que privilegia las
interrelaciones entre los procesos ecolgicos (por
ejemplo, flujo de energa, interacciones biticas y
reciclaje de nutrientes), los principios agronmicos
(calendarios agrcolas largos y cortos-, constantes de
humedad del suelo y fenologa de los cultivos) y las
prcticas productivas que despliegan los productores
rurales para la organizacin y el manejo de los
organismos, vegetales y animales (Agroecologa-UACh,
2013)

Agroecosistema Cafetal

MILPA MAYA

AGROECOSISTEMASSOSTENIBLES:
DIAGNOSTICO,DISEO,MANEJO,YEVALUACIN
AMBIENTAL
AGROECOSISTE
MA
SOCIAL

ECONOMIC
O

ENFOQUEOACTITUDINTERDISCIPLINARIA
(SEINCLUYECONOCIMIENTOLOCAL)
FUENTE: RUIZ-ROSADO,2013

Complejidad y Agroecologa

Dimensin Ecolgica

Dimensin Tecnolgica

Dimensin Econmica,
Sociocultural y Poltica

LA CIENCIA DE LA AGROECOLOGA

Parcela-Unidad de produccin-Comunidad-Territorio
Agricultor-Grupos de productores-Comunidades-Territorios agroecolgicos

De los agroecosistemas a los sistemas agroalimentarios sustentables

Componentes
Polinizadores

Predatores
y parasitoides

Herviboros

Vegetacin
circundante

Lombrices
de tierra

Macro,
meso y
microfauna
del suelo

BIODIVERSIDAD
FUNCIONAL
Funciones
Polinizacin

Regulacin
de plagas

Tcnicas
Agroecolgicas
Policultivos Agroforestera

Acumulacin
de biomasa

Mejoramiento
de la estructura
del suelo,
Reciclaje de
nutrientes

Descomposici
n, predacin,
supresin de
enfermedades

Rotaciones Cultivos de cobertura Compostaje

Rediseo de territorios
agroecolgicos a gran escala
-Nuevos sistemas
-Innovacin de
funciones
-Rediseo de
productos y
procesos
-Optimizacin de
tcnicas existentes

SOCLA, 2013

es
r
to
c
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d r ad
o c
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m
o

v
N in

+
+
*

Planta
Animal
Unidad de
Parcela Produccin
Agroecosis
tema

ContinenComuPas te/mundo
Regin
nidad

Investigacin interdisciplinaria:
Metodologa de investigacin para
estudiar sistemas complejos.
La investigacin interdisciplinaria (equipos
multidisciplinarios) se exige en la formulacin de la
problemtica.
Se requiere un marco conceptual comn entre los
participantes en la investigacin.
Lo que integra a un equipo interdisciplinario para el
estudio de un sistema complejo es un marco conceptual
y metodolgico comn, derivado de una concepcin
compartida de la relacin ciencia-sociedad, que
permitir definir la problemtica a estudiar bajo un
mismo enfoque, resultado de la especializacin de cada
uno de los miembros del equipo de investigacin
(Garca, 2006).
2 extremos peligrosos: Especializacin absoluta y
generalidad excesiva.

Definicin del sistema complejo (Garca,

2006)
1. Reconocimiento general por parte del equipo de investigacin en su
conjunto- de los problemas que se procura interpretar y para los cuales se
intenta encontrar solucin. Formulacin de las preguntas de base.
2. Anlisis de estudios anteriores realizados sobre aspectos diversos de
dicha problemtica. En estos anlisis debe ponerse especial atencin en
aquella informacin que permita preparar el camino para reconstruir la
historia de las situaciones y fenmenos que constituyen la motivacin del
estudio.
3. Identificacin de elementos y relaciones para caracterizar, en primera
aproximacin, un sistema que involucre la problemtica referida en 1 y 2, y
sus condiciones de contorno.
4. Planteo de hiptesis de trabajo que permitiran explicar el comportamiento
del sistema. Esto supone reformular las preguntas de base en trminos de
las funciones que cumplen los subsistemas y del funcionamiento del
sistema.

Definicin del sistema complejo (Garca,

2006)
5. Identificacin de la problemtica a investigar en cada subsistema para
verificar o refutar las hiptesis sobre sus funciones dentro del sistema.
Planificacin de trabajos sobre temas especializados que requieren
estudios en profundidad.
6. Investigaciones disciplinarias de los problemas referidos en el contexto de
las relaciones entre los dominios, de los sub-sistemas establecidas.
7. Primera integracin de los resultados obtenidos en 6, lo cual conduce,
generalmente a redefinir el sistema formulado en 3, e incluso a reformular
las preguntas iniciales.
8. Repeticin de las fases 5 y 6 en relacin con la nueva definicin del
sistema.
9. Segunda integracin de resultados y nueva redefinicin del sistema.
10. Repeticin sucesiva de las fases 8 y 9 tantas veces como sea necesario
hasta llegar a una explicacin coherente que d cuenta de todos los
hechos observados y responda a las preguntas que han ido surgiendo en
el proceso descrito.