DIEGO FERR SOSA RUMBO A LA ACREDITACIN 2016

La Educacin en nuestro pas viene pasando por muchos cambios

trascendentales en los ltimos aos, producto del desarrollo cientfico y
tecnolgico,
que originan grandes retos en nuestra sociedad actual,
denominada del conocimiento y la informacin, por lo que la educacin
tiene que adecuarse a ellos y responder a las expectativas y necesidades
del Pas.
En este contexto la pregunta es: Cmo el estado garantiza que la
educacin cumpla con las expectativas que la sociedad requiere? La
respuesta es mediante un control de calidad que las diferentes instituciones
educativas tienen que acreditar desde las instituciones educativas de inicial,
primaria, secundaria hasta las Universidades, ese control se da a travs de
la acreditacin, que es el reconocimiento pblico y temporal de una
Institucin Educativa, rea, Programa o Carrera Profesional que ha
participado voluntariamente en un proceso de evaluacin de su gestin
pedaggica, institucional y administrativa.
Si bien es cierto que la acreditacin viene a ser un instrumento para la
mejora de la calidad de la educacin y la comunicacin a la sociedad del
nivel alcanzado por ella, en nuestro pas es relativamente nuevo este
proceso, se inicia con la implementacin del Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa (SINEACE)
mediante la Ley 28740 promulgada en el ao 2006 y su Reglamento
Decreto Supremo N 018-2007-ED siendo su finalidad definir y establecer los
criterios, estndares y procesos de evaluacin, acreditacin y certificacin.
El SINEACE, a su vez SE ENCUENTRA constituido por tres rganos
operadores que son el IPEBA, (Instituto Peruano de Evaluacin, Acreditacin
y Certificacin de la Calidad de la Educacin Bsica) EL CONEAU (Consejo de
Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la Educacin
Universitaria) y el CONEACE. (Consejo de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad de la Educacin Superior No Universitaria)
La acreditacin de las Instituciones Educativas del nivel secundario inmerso
en la Educacin Bsica Regular-EBR se encuentra a cargo del IPEBA, el
mismo que ha establecido diferentes etapas secuenciales de este proceso,
que son:
-

La etapa previa: Es una etapa de vital importancia porque significa

tomar la decisin de iniciar la evaluacin con fines de acreditacin, el
compromiso de los directivos y la sensibilizacin de sus integrantes,
conformacin de la comisin de autoevaluacin, capacitacin para el
proceso y comunicacin al IPEBA.
La autoevaluacin: en base a los instrumentos y la matriz
proporcionada por el IPEBA y la elaboracin del Plan de Mejora.

La evaluacin externa: realizada por una entidad evaluadora

externa acreditada por el IPEBA y considerando la matriz elaborada
por este organismo.
La acreditacin: que es el reconocimiento otorgado por el IPEBA a
partir del informe de evaluacin externa.

Esto es el proceso pero Qu se evala? Antes de responder es necesario

mencionar lo siguiente: no evala docentes, no evala estudiantes, no
evala al director, no es punitiva, no busca cerrar instituciones educativas y
es voluntaria. Entonces se evala segn la Matriz de evaluacin de la
calidad de la gestin en EBR, se evala los siguientes factores: Direccin
Institucional, Soporte al desempeo docente, Trabajo conjunto con las
familias y la comunidad, Uso de la informacin y la Infraestructura y
recursos para el aprendizaje, acompaados de sus respectivos estndares e
indicadores.
Para finalizar nos preguntaremos. Se encuentra el Colegio DIEGO
FERRE SOSA en condiciones de acreditar? La respuesta es un
contundente SI, porque de los cinco factores mencionados contamos con un
equipo directivo con la voluntad de trabajar y promover una mejora
continua, docentes motivados al cambio y dispuestos para asumir un nuevo
reto junto con sus estudiantes, padres de familia y sobre, todo tambin, por
que contamos con una moderna infraestructura que significa un espaldarazo
y a la vez un compromiso con el pueblo de Monsef para reivindicarnos y
devolver al Diego el sitial que le corresponde: Ser el Alma Mater de
Monsef. Por lo tanto, tambin nos queda hacer un llamado a los ex
alumnos, como parte de nuestro colegio, que donde se encuentren, apoyen
y participen del cambio que proponemos, junto con nuestras autoridades y a
la colectividad monsefuana comprometindoles para hacer de nuestro
Colegio la primera Institucin Educativa acreditada del Distrito y una
Institucin Lder en la Regin Lambayeque.
No olviden que EL DIEGO siempre es el DIEGO.