Você está na página 1de 3

COLGIOESTADUALHELENAKOLODYENSINOFUNDAMENTALEMDIO

Disciplina:FilosofiaProfessor:JooFranciscoCossa
Aluno:___________________________________N_____Turma:________Data:____/____/____
Valor:10,0pontos
AVALIAODERECUPERAOFILOSOFIA

1. O conhecimento fundamental em nossa


vida. Por qual razo ele fundamental e
indispensvel em nossa vida? (0.8)
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
______________________________
2. O que a teoria do conhecimento quer
investigar? (0.8)
a) As condies do conhecimento, na
preocupao central a relao sujeito e objeto.
b) As questes referentes ao funcionamento do
crebro.
c) Aos componentes da constituio do nosso
pensamento.
d) Aos fatores que alteram na lucidez.
e) As condies pessoais que confluem para a
construo do saber.

conhecem no seria precisamente o


jbilo do sentimento de segurana
reconquistado? [...] Erro dos erros! O
familiar o habitual; e o habitual o
mais difcil de conhecer, isto , de ver
como problema, como alheio, distante,
fora de ns [...].

Diante desta citao de Nietzsche falando sobre


o conhecimento e sobre o ato de conhecer,
responda em que medida o conhecimento
tornar o habitual em estranho. (0.9)
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
3. O conhecimento compreende-se em dois ______________________
aspectos que podem ser entendidos como ato ou5. A intuio uma espcie de conhecimento
produto. Define-se por ato e produto: (0.8)
imediato e subido. Qual a diferena em
a) Ato a relao estabelecida entre sujeito e relao ao conhecimento discursivo? (0.9)
objeto, enquanto que produto o resultado do ato ______________________________________
de conhecer.
______________________________________
b) Ato momento em que entramos em contato ______________________________________
com o mundo, enquanto produto a construo
______________________________________
de um conceito.
c) Ato o momento em que nos deparamos com ______________________________________
uma realidade, enquanto produto um processo ______________________________________
intelectual.
______________________________________
d) Ato se refere ao momento de definio do ______________________________________
conceito, enquanto produto trata-se de um fator ____
resultando da definio do conceito.
e) Ato se refere ao momento de deciso por
6.
alguma
possibilidade,
e
produto

a
conseqncia dessa deciso.
4. O conhecido, isto , aquilo a que
estamos habituados, de modo que no
mais nos admiramos, nosso cotidiano,
alguma regra em que estamos inseridos,
toda e qualquer coisa em que nos
sentimos em casa: - como? Nossa
necessidade de conhecer no
justamente
essa
necessidade
do
conhecido, a vontade de, em meio a
tudo o que estranho, inabitual,
duvidoso, descobrir algo que no mais
nos inquiete? E o jbilo dos que

A descoberta de Newton da realidade da


gravidade surge de intuio, em que
transformada em lei fsica. Neste momento est
compreendida uma forma de intuio.
Identifique qual sentena explica a realidade
discutida. (0.8)
a) Trata-se de uma intuio emprica, pois ao
sentir a ma em sua cabea sentiu a dor
manifestada em uma atrao fsica.
b) Trata-se de uma intuio emprica, pois ao
sentir a ma chocar-se com sua cabea -lhe
provocada uma inteno de desvendar o porqu
de a ma cair em direo de sua cabea.
c) Trata-se de uma intuio inventiva, pois ao
sentir a ma chocar-se em sua cabea quis
traduzir esse evento em uma inveno de uma
compreenso.
d) Trata-se de uma intuio intelectual, pois ao
sentir a ma chocar-se em sua cabea
despertou para uma realidade nova, como uma
pancada na cabea para acordar.
e) Trata-se de uma intuio intelectual, pois ao
sentir a ma chocar-se em sua cabea
percebeu uma realidade nova, obteve um
insight que lanou luzes para uma nova
compreenso a ser investigada, captando a
essncia daquela realidade que se apresentava.

O Ceticismo uma doutrina filosfica segundo


a qual, do ponto de vista terico, no se pode
conhecer a verdade e, do ponto de vista pratico,
s se chega a felicidade, entendida como
ausncia de inquietao (ataraxia), pela
suspenso de todo juzo. Caracterizado por
uma atitude que repele os dogmas, o ceticismo
busca demonstrar a inconsistncia de qualquer
afirmao. A nica posio justa e a recusa em
assumir qualquer posio. A atitude ctica, no
entanto, no deve ser interpretada como
indiferena: ela representa um esforo ativo por
manter no esprito o equilbrio entre as
representaes da realidade e as opinies
sobre essas representaes.

a) Qual a diferena entre dogmatismo e


ceticismo? (0.8)
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
____________________________________
b) Qual a importncia da atitude ctica para
o saber filosfico e o que se deve evitar
no ceticismo? (0.8)
7. Verdade e realidade so a mesma coisa? O ______________________________________
que real tambm verdadeiro? Ou o que ______________________________________
verdadeiro tambm real? (0.9)
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
____________________________________
______________________________________
9. Qual elemento fundamental que os pr______________________________________
socrticos investigaram? Qual o foco de
______________________________________
primordial de sua investigao? E o que
______________________________________
isso representa em relao aos mitos? (0.8)
____
______________________________________
______________________________________
8. Leia atentamente e observe:
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

____________________________________
10. Os sofistas eram habilidosos oradores e
grandes conhecedores da retrica. Por que
Scrates entrava em oposio com os
sofistas? E qual era o principio terico dos
sofistas? (0.8)
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
____

11. O que a teoria da Reminiscncia de


Plato? Escreva sobre ela. E quais os duas
dimenses da realidade para Plato? (0.9)
______________________________________
______________________________________
____________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
____