Hay un claro vnculo entre la degradacin del medio ambiente y el aumento de la

desigualdad que acompaa a la mundializacin: debido al aumento de la pobreza,

muchos pobres estn aumentando la presin que ejercen sobre recursos naturales
frgiles, a fin de poder sobrevivir (FNUAP, 2001). Si bien los grupos de ms altos
ingresos consumen ms energa y producen ms desechos que los pobres, los pobres
dependen en gran medida de los recursos naturales para obtener ingresos directos y
su pobreza les ofrece pocas opciones. Los pobres estn en el extremo de una larga
cadena de causas y efectos; () son los mensajeros de la falta de sustentabilidad, y
no sus agentes (FNUAP, 2001). En consecuencia, la atencin mundial se ha centrado
en la compleja relacin entre degradacin del medio ambiente, pobreza y
sustentabilidad. La degradacin del medio ambiente slo profundizar su pobreza, de
modo que la conservacin del medio ambiente y la mitigacin de la pobreza son
objetivos paralelos.
De este modo, sale a luz una interrogante: Cmo conservar el medio ambiente y
mitigar la pobreza a la par? En trminos generales, una poblacin de escasos
recursos tiene un bajo nivel de educacin as como de calidad de vida; ello se traduce
en un bajo entendimiento sobre el ambiente que los rodea y una baja prioridad por el
cuidado de este. Como consecuencia, la presin ejercida sobre los recursos naturales
frgiles aumenta y el ambiente se degrada; formando un crculo vicioso donde un
ambiente degradado empeora la calidad de vida de la poblacin. Dicha poblacin no
conservar el ambiente si no entiende lo que significa conservar el ambiente, cmo
hacerlo y qu beneficios trae consigo; as mismo, tampoco le dar una mayor
prioridad si es que sus condiciones de vida apenas les permiten sobrevivir. Se debe
abordar la problemtica de manera paralela; mejorar las condiciones de vida y el
nivel de educacin ambiental de la poblacin para generar una mayor conciencia
ambiental. Solo as se podr conservar el medio ambiente y mitigar la pobreza.
El presente Proyecto apunta a fomentar la conciencia ambiental en una poblacin de
escasos recursos por medio de la produccin de energa renovable en base a juegos
comunales. Se abordarn dos principales lneas de accin: El primero, la generacin
de energa productiva limpia para mejorar las condiciones de vida de la poblacin; el
segundo, la provisin de herramientas educacionales para mejorar el nivel de
educacin ambiental. Los nios del poblado contarn con un espacio fsico, temporal
y emocional para jugar con juegos que almacenan la energa mecnica producida,
para ser destinada a suplir una necesidad que requiera la poblacin. Ya sea esta
necesidad en una posta mdica, para tener horarios nocturnos en el colegio, para la
implementacin de un centro de cmputo, el bombeo de agua, entre otras miles de
aplicaciones para su beneficio. Por medio de estos juegos, los nios aprendern de
manera prctica y directa sobre la generacin de energa limpia que normalmente el
ser humano desperdicia y que no incide en la salud, como la energa producida en
base a la quema de materia orgnica y el impacto que crea en la poblacin.
Aprendern sobre la conservacin, sobre las diferentes fuentes de energa, sobre el
ahorro, la eficiencia energtica entre otros.
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Se quiere averiguar si se genero conciencia ambiental,

Si se mejoro en algn sentido la calidad de vida de los pobladores
Si se mejor el nivel de educacin ambiental