PREGUNTAS

SONIA
Qu sensacin Levantarse y bailar.
te provoca?

Qu sentimiento Alegra
te produce?
entusiasmo.

LAURA
ROSARIO
Una inyeccin de Alegra
vitalidad que da esperanza.
paso al hecho de
que algo novedoso
y
esperanzador
est a punto de
ocurrir.

y Esperanza, alegra,
jbilo y un empuje
a
tener
un
sentimiento de que
todo es posible. Al
final de la pieza,
incluso un poco de
suspense.

MARTA
YOLANDA
y Por un lado me El seguir adelante y
provoca confianza, pensar en que yo
placer,
puedo con todo.
euforia, tranquilidad
,
tambin
me
recuerda
a
mi
infancia
en
el
colegio
donde
acostumbraba
a
escuchar
esta
meloda por lo cual
tambin
me
provoca melancola
de
aquellos
recuerdos infantiles.

Alegra porque hay

sentimientos
positivos
que
vuelven a renacer.

En la primavera me Tranquilidad.
produce felicidad y
armona,
en
el
verano algo clido y
lleno de inspiracin,
el otoo un poco de
tristeza y a la vez
alegra,
en
el
invierno
me

Qu
estado Activo y alegre.
energtico
te
provoca?

Dnde lo sientes
en el cuerpo?
Qu movimiento
te provoca en el
cuerpo?

Qu actitud
sugiere?
Cmo
utilizaras en
aula?

Por todo el cuerpo.

produce frialdad, y
un sentimiento seco
y a la vez de
soledad.
Actividad
fsica, Estar esperanzada Vida,
ansiedad, Relajacin.
salir corriendo en de que todo vuelve fortaleza
y
busca de nuevas a su lugar o al movimiento.
experiencias.
estado
que
le
corresponde.
En todo el cuerpo.

Bailar
dando Es imposible no
vueltas
y
salir dejarse llevar y
corriendo.
seguir la meloda
con las manos y los
pies.
te Positiva y enrgica. Actitud proactiva y
muy positiva.
la Para que los nios Evidentemente
el se
relacionaran para explicar los
entre ellos bailando cambios
cada uno a su aire. emocionales
que
se producen en la
primavera
y
el
simbolismo que en
ella reside. Creo

En el alma.

En todo el cuerpo.

Por todo el cuerpo.

Movimiento general
de todo el cuerpo.

Una
activacin Una sonrisa.
general, ganas de
correr, saltar...

Actitud positiva y
esperanzadora.
La utilizara para
animar a los nios
a
que
sean
positivos y que
luchen por lo que
quieren.

Positiva.

Positiva.

Escuchar
una
seleccin musical
de
"Las
cuatro
estaciones"
de
Vivaldi, expresando
corporal
y
verbalmente
sus
ideas
y

Por un lado, como

msica ambiental y
por
otro,
para
distinguir el sonido
de
los
instrumentos.

COMENTARIO

En esta cancin s
que prcticamente
hemos coincidido
en
todas
las
sensaciones, nos
produce una actitud
positiva y activa, a
mi
compaera
Marta le produce
de
sentimientos

que es importante
trabajar
la
sensibilidad con los
alumnos y que
sepan
verbalizar
qu les transmite
una pieza musical.
Tambin como un
recurso motivador
a la hora de
empezar
una
nueva
unidad
didctica o para
trabajar
la
expresin corporal
con los nios.
En general, las
respuestas
son
bastante similares
pues casi todas
coincidimos en que
esta pieza musical
transmite
una
sensacin
de
alegra y actitud
enrgica
al

sentimientos.

Es evidente que la
cancin
produce
alegra
y
positividad.
Esta
sensacin
podemos trasmitirla
a nuestros alumnos
dentro del aula
para que puedan
expresar
sus

Al escuchar esta
pieza parece que
todas
hemos
sentido y nos ha
trasmitido lo mismo,
por
lo
general
felicidad,
alegra,
buenas
sensaciones y es
una msica que nos

Casi
todas
coinciden en que
esta
pieza
les
trasmite
alegra,
esperanza y ganas
de moverse. La
actitud de todas es
positiva. Pero a
Rosario tambin le
invade
el

enfrentados
la
euforia
y
la
tranquilidad.
La
msica la podemos
sentir e interpretar
de muchas formas,
y cada cual la
siente a su manera,
tambin depende
mucho del estado
de nimo que se
tenga
en
ese
momento.

escucharla. A pesar
de ello, hay otras
opiniones que se
decantan por la
ansiedad e incluso
la tranquilidad, algo
que me resulta
bastante curioso.
En cuanto a cmo
la utilizaramos en
el aula, coincidimos
en que sirve como
herramienta para la
expresin corporal
libre
o
la
canalizacin de los
sentimientos. Sin
olvidar la propuesta
de usar esta pieza
musical
como
mtodo
de
discriminacin de
sonidos.

emociones
como
para
aprender
conceptos
musicales
necesarios para su
formacin.

activa. En el aula se
utilizara para que
el alumno exprese
libremente
sus
sentimientos y ver
sus reacciones.

sentimiento
de
ansiedad, as como
a m, esta pieza me
produce
tranquilidad.
En cuanto a la
utilizacin en el
aula, se aprecian
diversas opiniones
como:
utilizarla
como complemento
del baile, trasmisin
de
emociones,
msica ambiental y
conocimiento de los
distintos sonidos de
los
instrumentos
que en esta pieza
se aprecian.