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2. SUMILLA:
El Seminario de Historia Ecolgica surge de la necesidad de reconocer que el Per en la actualidad se
encuentra con una serie de problemas socioambientales originados por la incongruencia entre los saberes
tcnicos y los saberes sociales, es decir, el crecimiento econmico, la explotacin de los recursos naturales,
la formulacin de los proyectos de desarrollo en las comunidades y localidades urbanas y rurales del pas,
no responden necesariamente a las necesidades ms acuciantes de sus habitantes y menos a la conservacin,
promocin y cuidado de su entorno saludable y sostenible.
De esta manera el Seminario contribuir directamente en una mejora en la interpretacin de los
mecanismos y las respuestas de las comunidades ante los cambios ambientales y polticos en la Historia del
Per. As como buscar reconocer los elementos que constituyen el marco de accin y articulacin entre lo
rural y lo urbano, entre lo andino y lo hispano, y entre lo moderno y lo tradicional en nuestro pas,
permitiendo una explicacin de los escenarios posibles de desarrollo sostenible como sociedad y como
medioambiente.
Con ello el Seminario se plantea como un paso previo y necesario de articulacin de las visiones basadas en
el reconocimiento de la difcil coexistencia de los sistemas sociales y ambientales y la necesidad de la
construccin de adecuados planteamientos y formulaciones de los proyectos de desarrollo local, comunal,
regional y nacional, que incluyan estos dos sistemas como elementos indisolubles en la realidad, y donde el
rol del historiador adquiera una nueva significacin como cientfico social conocedor de estas interacciones
y problemas de la realidad nacional.
3. COMPETENCIAS:
1.
2.
3.
4.
5.
Revalora el rol del historiador como cientfico social conocedor de la realidad nacional.
Ofrece una visin panormica de la importancia de la Historia Ambiental y del Clima en la
historiografa contempornea.
Presenta y debate los principios epistemolgicos, las teoras y las caractersticas de la historia
ambiental y del clima.
Conoce y aplica los mtodos y las tcnicas contemporneas de la investigacin en Historia Ambiental
y del Clima.
Logra el desarrollo de investigaciones monogrficas de alta calidad para ser difundidas.
SEMANA 2: Del determinismo social al ambiental: La visin racionalista e ilustrada del siglo XVIII. Los
cambios introducidos por la Ilustracin, la medicina, la industria y el crecimiento
demogrfico modernos. El evolucionismo biolgico, social y econmico del siglo XIX. Los
enfoques, las teoras y las metodologas reduccionista basadas en el progreso econmico y
social. El determinismo ambiental como justificacin imperialista y colonialista.
SEMANA 3: La Escuela de los Annales y el reconocimiento de la realidad geogrfica en la obra de Lucien
Fevbre y Fernand Braudel. El relativismo epistemolgico y la construccin de la nueva
epistemologa. La teora de los sistemas complejos y su aplicacin al los estudios
ambientales. La teora del Caos. La teora de los Desastres. El problema ambiental y las
economas europeas despus de la Segunda Guerra Mundial. Los estudios de Emmanuel Le
Roy Ladurie y el inicio de la Historia del Clima.
SEMANA 4: La Historia del Clima y la Paleoclimatologa Histrica contemporneas y su vigencia
epistemolgica. Los problemas socioambientales vigentes. Una Historiografa que asume la
necesidad de resolucin de problemas desde la transdisciplinariedad, la colaboracin
cientfica multidisciplinaria y la construccin de un enfoque interdisciplinario. Los aportes de
las ciencias naturales (las paleociencias), la arqueologa, la geografa y la economa.
SEMANA 5: Primera presentacin de avances de trabajo monogrfico: Problema y bibliografa
general.
SEGUNDA UNIDAD: Problemas socioambientales y contemporaneidad: la recurrencia y la resilencia.
SEMANA 6: Los Fenmenos Naturales, los Eventos Extremos y los Desastres Naturales: teoras,
definiciones, clasificaciones, estimacin de riesgos, prevencin de desastres. Recurrencia y
Resilencia. Educacin Ambiental. La Historia Ambiental. Las definiciones tericas. Los
enfoques metodolgicos. Las tcnicas de investigacin. Los tipos de fuentes y su tratamiento.
SEMANA 7: La metodologa cualitativa y cuantitativa para la Historia del Clima. Los aportes de
Emmanuel Le Roy Ladurie, Pierre Alexandre, Hubert Lamb, Christian Pfister, Javier MartnVide, Mariano Barriendos y Ricardo Garca Herrera. La utilizacin de proxies y los modelos
de teleconexin. Los proyectos y la cooperacin tcnica internacionales. Los encuentros
cientficos. Las publicaciones especializadas.
SEMANA 8: Los problemas socioambientales en Amrica Latina y la investigacin histrica. Los aportes
de Csar Caviedes, Rosario Prieto, Jos Daniel Pabn, Patricio Aceituno, Carlos Serrano,
Margarita Gascn, Gustavo Garza, Reinaldo Funes, Mara Eugenia Petit-Breuilh, entre otros.
SEMANA 9: Segunda presentacin de avances de trabajo monogrfico: Problema especfico,
fundamentacin y bibliografa.
PRIMERA EVALUACIN ESCRITA.
TERCERA UNIDAD: La tipologa de las fuentes para la Historia Ambiental y del Clima: entre lo
cualitativo y lo cuantitativo.
SEMANA 10: La tipologa planteada por Christian Pfister. Fuentes naturales y fuentes antropgenas. Los
criterios de clasificacin: genticos, formales y de contenido. La aplicacin de la teora de
sistemas complejos. La interpretacin cualitativa. La reconstruccin cuantitativa.
SEMANA 11: Las Fuentes Naturales y la necesidad de los proyectos de cooperacin con las ciencias
naturales (fsica, glaciologa, botnica, geografa fsica, entre otras): Almacenamiento de
indicadores de origen natural: polen, Isotopos de oxgeno, anillos de rboles, fsiles, restos
de materia orgnica, etc.
SEMANA 12: Las Fuentes Antropgenas: los registros de la accin humana relacionados con el medio
ambiente y el clima. Su clasificacin formal: fuentes escritas y fuentes materiales. Su
clasificacin por contenido: datos especficamente climticos y datos indirectos.
Para temas especficos podremos revisar lo siguiente: Para el caso de Espaa las lecturas de Capel 1998-99,
Gonzales 2005a, Barriendos 2005 y 2006, Garca Herrera 2003a. Para Italia existe un artculo que relaciona
esta historia con el arte, Camuffo 2009.
Para Amrica Latina, de manera general tenemos las lecturas de Caviedes 2001, Rubio 2004, Daz 2007,
Gascn 2006, Aceituno 2009 y Petit-Breuilh 2001. En Argentina existen los trabajos de Prieto 2006 y 2008.
Para Mxico los estudios de Garza, 2002 y 2007. En Bolivia tenemos los trabajos de Serrano 2005 y 2005a.
Para Chile el estudio de Gascn 2005. En Colombia el trabajo de Pabn 2003. Para Cuba tenemos los
aportes de Rodrigo 2006 y Funes 2006.
Para el Per, los estudios ms importantes son de tipo transdisciplinario como los de Quinn 1993, Capel
1999, Ortlieb 2001, Francou 2005, Garca Herrera 2008, Chepstow 2009 y Hocquenghem 1992. Los
estudios de historiadores peruanos son los de Huertas 1991 y 1993, Seiner 2001, Castaeda 2010 y
Carceln 2009, 2010 y 2011.
8. BIBLIOGRAFA BSICA:
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(2009) El clima en la historia: un problema de estudio para el Per
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(2010) El medio ambiente en el Centro del Per durante el siglo