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II.
SUMILLA
La asignatura tiene como fin el reflexionar sobre los cambios demogrficos,
econmicos, sociales y culturales que acontecen en el Per del siglo XX vinculndolo al
contexto latinoamericano y mundial. De igual modo, se buscar reflexionar sobre
teora, metodologa y uso de las fuentes pertinentes para estudiar la historia del Per
contemporneo.
V.
LOGROS DE APRENDIZAJE
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IV.
FUNDAMENTACIN
El curso busca cubrir una parte fundamental de los debates historiogrficos sobre el
Per del siglo XX.
III.
OBJETIVOS
El curso busca plantear las principales interrogantes de la historiografa del siglo xx
peruano. Para ello, el esquema del curso est organizado en dos grandes bloques: el
primero de orden cronolgico y el segundo de orden temtico. En relacin al orden
cronolgico, se trabaja a partir de la historia poltica, y se pasar una revisin de la
historia del Per desde la repblica aristocrtica hasta el segundo gobierno de Aln
Garca. Con respecto al orden temtico, hemos escogido tratar los siguientes temas: el
estado, las polticas econmicas y sus impactos, la migracin del campo a la ciudad,
entre otros.
Tema
Procedimental
(Saber hacer)
Para el conjunto de Conocer
un Comprender
y
los temas del curso. conjunto de
los analizar
la
principales debates problemtica de la
historiogrficos.
historia del Per
contemporneo.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Semana
1
Actitudinal
(Ser)
Se interesa de
modo cientfico por
los
problemas
histricos del Per
del siglo XX
Tema
Actividad
Cundo se inicia el siglo XX Exposicin del Profesor.
peruano?
Discusin del texto: David Velsquez
Silva, Fin del segundo militarismo y el
gobierno de Nicols de Pirola,
(manuscrito, 2013).
La Repblica Aristocrtica, 1895- Exposicin del Profesor.
1919
Discusin del texto: Manuel Burga y
Flores Galindo, Alberto. Apogeo y
crisis de la Repblica aristocrtica.
(Lima: Editorial Rikchay Per),
primera parte, caps. 1-3.
Lectura de Apoyo: Carmen Mc Evoy,
La utopa republicana. (Lima: PUCP,
1997), cap. 7.
El Oncenio de Legua, 1919-1930 Exposicin del Profesor.
Discusin del texto: Manuel Burga y
Flores Galindo, Alberto. Apogeo y
crisis de la Repblica aristocrtica.
(Lima: Editorial Rikchay Per),
segunda parte parte, caps. 4-5 .
Lectura de Apoyo: Jos Luis Renique,
La batalla por Puno. Conflicto agrario
y nacin en los Andes peruanos.
(Lima: IEP, CEPES, SUR, 2004), caps.
1-2.
Entre democracia y dictadura, Exposicin del Profesor.
1930-1968
Discusin del texto: Gonzalo
VII.
Conceptual (saber)
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VI.
Democracia
1980-2000.
Violencia Poltica
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Educacin Pblica
10
Salud Pblica
11
EXAMEN PARCIAL
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Polticas Econmicas
13
Corrupcin y poltica
14
La Migracin
ciudades
15
La Amazona
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Interna
Lectura de Apoyo:
Fernando Santos Granero y Federica
Barclay, La frontera domestica:
historia econmica y social de Loreto,
1850-2000, (Lima: PUCP, 2002),
tercera parte.
16
Examen Final
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XI.
BIBLIOGRAFA
Los siguientes libros tienen una bibliografa comentada y/o una visin latinoamericana
de la historia que es til para el estudiante:
Germn Carrera Damas (director), Historia general de la Amrica Latina, Madrid:
Trotta y Paris: Editorial Trota, 1999-2006.
Carlos Contreras y Marcos Cueto. Historia del Per contemporneo : desde las luchas
por la independencia hasta el presente.Lima : Instituto de Estudios Peruanos, 2007
Tulio HalperinDonghi, Historia contempornea de Amrica Latina, Madrid: Alianza
Editorial, 1998.
Peter Klaren. Nacin y sociedad en la historia del Per.Lima : IEP, 200
Leslie Bethell ed., Historia de Amrica Latina, Barcelona: Crtica, 1990 [reimpresin1998-2001].
Thomas Skidmore y Peter Smith, Historia Contempornea de Amrica Latina,
Barcelona: Critica, 1996.