Gua 1.

Diseando Secuencias Didcticas

Nombres y apellidos del docente:

Institucin Educativa:
Sede:
Municipio:
Departamento:

MARHTA LUCIA ORDOEZ

RUBI YAMID ORDOEZ ESPINOSA
NIDIA GUZMAN RUIZ
OFELIA GUZMAN RUIZ
ECEQUIEL PERDOMO MEDINA
MUNICIPAL LICEO SUR ANDINO
HIGUERON RURAL
PITALITO
HUILA

Objetivo de la actividad: Describe las caractersticas fsicas de la tierra y su

atmosfera
Desarrollo de la actividad:
Exploracin de conocimientos previos mediante la dinmica alcanzar una
estrella
Explicacin y caractersticas fsicas generales del planeta tierra, realizado
comparaciones reales con materiales del medio
Presentacin de un video sobre las caractersticas fsicas del planeta tierra
Taller individual sobre el video visto
Construir el planeta tierra a partir de Icopor y plastilina
Se sugiere que antes de realizar esta actividad se renan por grupos para
establecer las condiciones de trabajo, y con base en el contexto sociocultural y las
necesidades de aprendizaje de los estudiantes, definan: rea, tema, grado,
objetivos, competencias, contenidos, actividades, recurso y la evaluacin a
desarrollar dentro de la secuencia didctica. Asimismo se recomienda tener en
cuenta la seleccin de REDA en los portales educativos visitados (Colombia
Aprende, Revolucin, Red de Maestros y Eduteka).
Nota: en el caso de no contar con conectividad a internet haga uso de los REDA
disponibles en la carpeta de materiales offline del diplomado suministrada por el
formador.

Pasos para elaborar una secuencia didctica

1. Lea el Manual pedaggico 1: Secuencias didcticas, disponible en el men
Materiales del curso.
2. Por grupos de trabajo diseen una secuencia didctica. Tengan en cuenta:
Definir el rea, tema, grado y tiempo de la secuencia didctica.
Redactar el objetivo general de la secuencia.
Enunciar la competencia
y los estndares de competencia del
Ministerio de Educacin Nacional (MEN) que se trabajarn en la
secuencia.
Definir los contenidos a desarrollar.
Disear las actividades de aprendizaje con base en las fases del
aprendizaje por indagacin, propuestas por Anderson y Garrison (2005).
Utilizar Recursos Educativos Digitales Abiertos (REDA).
Determinar cmo se van a evaluar los aprendizajes plasmados dentro
de la secuencia didctica.
Construir un instrumento de evaluacin, si es el caso.
3. Disee la secuencia didctica a partir del siguiente formato:

FORMATO ESTNDAR PARA EL DISEO

DE SECUENCIAS DIDCTICAS
1. DATOS GENERALES
Ttulo de la secuencia didctica:
Generalidades de la tierra

Secuencia didctica #: 1.

Institucin Educativa:
Municipal Liceo Sur Andino

Sede Educativa:
Higuern - rural

Direccin: Carrera 4 No 14-12

barrio Sucre
Docentes responsables:(
MARHTA LUCIA ORDOEZ
RUBI YAMID ORDOEZ ESPINOSA
NIDIA GUZMAN RUIZ

Municipio:
Pitalito
Departamento:
Huila

OFELIA GUZMAN RUIZ

ECEQUIEL PERDOMO MEDINA
rea de conocimiento: CIENCIAS NATURALES
Grado: 5

Tema: CARCTERISTICAS FISICAS G

PLANETA TIERRA.
Tiempo: 3 horas).

Descripcin de la secuencia didctica: Exploracin de conocimientos previos mediante la

una estrella
Explicacin y caractersticas fsicas generales del planeta tierra, realizando comparaciones re
del medio
Presentacin de un video sobre las caractersticas fsicas del planeta tierra
Taller individual : Construir el planeta tierra a partir de Icopor y plastilina

2.
Objetivo de aprendizaje: Describe las caractersticas fsicas de la tierra y su atmosfera

Contenidos a desarrollar: caractersticas generales del planeta tierra

Capas internas y externas de la tierra.

Cuidados del planeta tierra.
Competencias del MEN: identifico y ordeno las capas de
la tierra y reflexiono sobre el aprovechamiento y cuidados
de las mismas.

Estndar de competencia del MEN:

universo y en la tierra e identifico cara
materia, fenmenos fsicos y manifest
energa en el entorno

Qu se necesita para trabajar con los estudiantes:

Cartulina, marcadores, video vean o televisor, computador, Icopor, plastilina, palillos, papel cristal, d

3. METODOLOGA:

ACTIVIDADES

FASES
Preguntmonos!

Evaluamos los conocimientos y saberes previos de los educan

caractersticas de la tierra con 10 preguntas con la dinmica alcance

Exploremos!

Esta etapa la desarrollaremos mediante la Observacin del video e

composiciones la tierra y la vida en la tierra de eduteka
retroalimentacin de lo que ms les gusto.

Produzcamos!

cada estudiante contar con materiales para construir el planeta

capa iniciando desde el ncleo hasta estratosfera,
Mediante un texto narrativo el estudiante reflexionara sobre los uso
hombre y cuidados que debe tener de cada una de las capas en
interacta.

Apliquemos!

4. RECURSOS
Nombre del recurso

Descripcin del recurso

El
video
inicia
mostrando
el privilegio de la tierra en su
Video
el sistema solar, luego explica la formacin d
El planeta tierra, composicin de la posteriormente describe cada una de la capas de la t
beneficios y termina con adaptacin de los seres
tierra y la vida en la tierra
diferentes ecosistemas y su acelerada destruccin -

Lamina
El planeta tierra composicin

Lamina grande donde se observan las diferentes capas

componen la tierra

5. EVALUACIN Y PRODUCTOS ASOCIADOS

Mediante la socializacin del texto narrativo elaborado por cada uno de los estudiantes

6. INSTRUMENTO DE EVALUACIN
Mediante un crucigrama

7. BIBLIOGRAFA

http://youtube.com/watch?v=nXIkI3ZrdLo
http://youtube.com/watch?v=nXIkI3ZrdLo

4. Suba la Gua 1: Diseando secuencias didcticas, por medio del men

Actividades disponibles en la plataforma.
5. Ejecute la secuencia didctica con sus estudiantes. Recuerde realizar
registro fotogrfico.
Nota: incluya el nombre de todos los participantes en el archivo. Si un miembro
del grupo no particip en el desarrollo de esta actividad mencione dicha situacin
en el documento a manera de observacin.