Tabla 18. Factores para el diagnstico de vulnerabilidad de la estructura edificio administrativo.

2
3
4

Factores para el diagnstico de la

vulnerabilidad fsica en el edificio
El tipo de construccin del edificio es
antissmica y tiene buenas
cimentaciones?
Existen puertas y muros cortafuegos,
puertas antiptico?
Los vidrios estn en buen estado?
Las ventanas tienen proteccin contra
las cadas?

SI
0

PARCIAL

0.5

NO
1
X

X
X
X

OBSERVACIONES

1
0
0

X
El techo se encuentra en buen estado?
Tiene lminas de zinc, estn colocadas X
6
adecuadamente?
7 Las paredes y columnas se encuentran X
en buen estado?
5

VALOR

Poseen cortinas.

0
0
0
No presentan grietas
ni inclinaciones.

PUERTASDE ACCESO
Las puertas de acceso se encuentran en X
8
buen estado?
9 Las puertas son amplias y se abren
X
hacia afuera?
X
10
Tienen facilidad para abrir o cerrarse?
Permanecen siempre abiertas?
X
11

0
0,5
0
1

Slo una la lateral

derecha.

CORREDORES, PASI 1LL OS Y ESCA! LERAS

I
12 Se encuentran en buen estado y son
X
0,5
Un escaln de la
anchos?
escalera lateral
derecha tiene
grietas.
13 Existen muebles u otros objetos en
X
0
orden y ubicados adecuadamente que
facilitan la movilizacin?
14 Las escaleras tienen pasamanos?
X
Pasamanos de
0
cemento.
INSTALACION1 ES ELCTRICAS

X
15 Se encuentran en buen estado?
16 El tendido elctrico dentro del edificio X
es entubado?

0
0
X

17 Los tomacorrientes o interruptores se

encuentran en buen estado?

0,5

No hay cables
sueltos de las
conexiones.
Algunos se
encuentran daados
y sin
funcionamiento.

X
Las lmparas estn colocadas
0
adecuadamente?
TOTAL
4,5/18
Fuente: Adaptacin del Plan Institucional de Emergencias para Centros Educativo Pg.
18

66

-56-

Tabla 18. Factores para el diagnstico de vulnerabilidad de la estructura edificio administrativo.

Aulas de la planta baja:
Tabla 19. Factores de vulnerabilidad en las aulas de la planta baja edificio Administrativo.
SI PARCIAL
NO VALOR OBSERVACIONES
Factores para el diagnstico de la
vulnerabilidad en las aulas de la planta
0
0,5
1
baja
X
Existen muebles o pizarras con
1
0
apoyo estructural?
2
X
0
Hay objetos pesados con apoyo
estructural que pueden caer mientras
los estudiantes estn sentados?
3 La puerta es suficientemente amplia
X
0
y est en buen estado?
Las puertas son de
madera de doble hoja.
4 La puerta se abre hacia afuera?
X
1
5 Las ventanas por su tamao y diseo
X
1
Existe una gran
tienen una pelcula de seguridad o
cantidad de ventanales
cortinas que protejan a los estudiantes
que rodean el aula.
de la cada de algn vidrio?
Las lmparas de alumbrado estn
colocadas adecuadamente?
7 Los tomacorrientes e interruptores
estn en buen estado?
6

0
0,5

8 La cantidad de alumnos es la
adecuada, de acuerdo con las
especificaciones tcnicas del diseo
del aula?
9 La disposicin de los pupitres, nos
permite un desplazamiento rpido de
los alumnos del aula hacia fuera y
hacia adentro?
10 Los pupitres estn ubicados lejos de
las ventanas que pueden ser rotas por
el exterior?
TOTAL

No cuenta con 2 metros

cuadrados por
estudiante.

Existen muchos
pupitres, lo que reduce
el espacio.

Por la forma de las

aulas los pupitres estn
muy cerca de los
ventanales.
5,5/10

Fuente: Plan Institucional de Emergencias para Centros Educativo Pg. 65 y Autores

Las aulas de la planta baja tienen una calificacin de 5,5 sobre 10 lo que indica que estn bien en
un 4,5 y se debe tomar acciones correctivas. Como por ejemplo colocar cortinas en las ventanas
ya que presentan peligro de romperse en un evento adverso.

66

-57-

Aulas de la planta alta:

Tabla 20. Factores de vulnerabilidad en las aulas de la planta alta edificio administrativo.
SI PARCIAL
NO VALOR OBSERVACIONES
Factores para el diagnstico de la
vulnerabilidad en las aulas de la planta
0,5
0
1
baja
X
Existen muebles o pizarras con
1 apoyo estructural?
0
2
X
0
Hay objetos pesados con apoyo
estructural que pueden caer mientras
los estudiantes estn sentados?
3 La puerta es suficientemente amplia X
Las puertas son de
0
y est en buen estado?
madera de 120 cm.
4 La puerta se abre hacia afuera?
X
1
5 Las ventanas por su tamao y
X
0
Cuentan con cortinas
de yute.
diseo tienen una pelcula de
seguridad o cortinas que protejan a
los estudiantes de la cada de algn
vidrio?
X
Las lmparas de alumbrado estn
6 colocadas adecuadamente?
0
7 Los tomacorrientes e interruptores
X
0,5
estn en buen estado?
8 La cantidad de alumnos es la
X
1 No cuenta con 2 metros
cuadrados por
adecuada, de acuerdo con las
estudiante.
especificaciones tcnicas del diseo
del aula?
9 La disposicin de los pupitres, nos
X
0,5
permite un desplazamiento rpido de
Existen algunos
los alumnos del aula hacia fuera y
pupitres lo que reduce
hacia adentro?
el espacio en las aulas.
10 Los pupitres estn ubicados lejos de
X
1
Por la forma de las
las ventanas que pueden ser rotas por
aulas los pupitres estn
el exterior?
muy cerca de los
ventanales.
TOTAL
4/10
Fuente: Adaptacin del Plan Institucional de Emergencias para Centros Educativo Pg.
65 y Autores

Se debe dar mantenimiento a los tomacorrientes, interruptores de todas las aulas ya que algunos
de no se hallan en funcionamiento. Adems se debe colocar cortinas persianas en todas las aulas
del edificio Administrativo.
Para las oficinas de igual manera se analizar mediante las listas de chequeo la condicin en la
que se encuentran.

Tabla 21. Diagnstico de vulnerabilidad en las oficinas del edificio Administrativo.

SI PARCIAL
NO VALOR OBSERVACIONES
Factores para el diagnstico de
vulnerabilidad en las oficinas
0,5
0
1
1

Se tienen asegurados o anclados

enseres,
gabinetes u objetos que puedan caer?
3 La puerta es suficientemente amplia
y est en buen estado?

A:

4 La puerta abre hacia afuera?

5 Las ventanas por su tamao y diseo
tienen una pelcula de seguridad o
cortinas que protejan de la cada de
algn vidrio?
Las lmparas de alumbrado estn
6
colocadas adecuadamente?
7 Los tomacorrientes e interruptores
estn en buen estado?
8 Estn distribuidos los cables de los
aparatos electrnicos sin sobrecargar
los cortapicos?

A
A:

A:
A

10 Existe una correcta ubicacin de

pesos en los stands?

11 Los puestos de trabajo estn

ubicados adecuadamente?

TOTAL

Todas las oficinas

tienen cortinas de yute
o polister.

1
0

Las puertas son de

madera de 1 metro de
ancho.

9 Los equipos de cmputo son

desconectados luego de su uso?

12 Se acumula adecuadamente el
papel?

1
Solo se los apaga pero
no se desconectan de
los tomacorrientes.
0,5
Se coloca sobre los
archivadores objetos de
ms de 10 libras.
0,5

Algunos puestos de
trabajo estn cerca de
grandes ventanales.

4/12

Fuente: Adaptacin Plan Institucional de Emergencias para Centros Educativo Pg. 65

y Autores.

Para analizar las rutas de salida, zonas de seguridad y los recursos de respuesta ante una
emergencia tenemos:

Tabla 22. Diagnstico de la condicin de zonas de seguridad.

SI PARCIAL
Factores para el diagnstico de vulnerabilidad
0,5
de rutas de salida y condiciones de seguridad 0
1 Estn establecidas las rutas de salida?
X
Hay pasillos o corredores que pueden
2
servir como rutas de salida?
3 Presentan peligro de saturarse las posibles
rutas?
4 Cuentan las rutas con rampas para personas
discapacitadas?
5 Est establecida la zona de seguridad?
X
Hay zonas verdes o cementadas abiertas
6
que sirven como zonas de seguridad?
7
X
Hay portones que faciliten la movilizacin
hacia otro sitio o el ingreso de ambulancias?
Hay algn sitio especial previsto para
8
ubicar a las personas discapacitadas?
9 Hay un sitio previsto para que se renan
quienes tengan a cargo el control de la
situacin?
TOTAL

NO

VALOR

OBSERVACIONES

1
0

X
X
X

1
1
1
0
0

X
X

1
1

reas verdes y
canchas.

Debe
implementarse.
Debe
implementarse.

6/9
Fuente: Adaptacin Plan Institucional de Emergencias para Centros Educativo Pg. 67
y Autores

Tabla 23. Diagnstico de los recursos de respuesta.

SI PARCIAL
Factores para el diagnstico de
0,5
vulnerabilidad de los recursos de respuesta 0
1
2
3
4

5
6
7

NO

VALOR

OBSERVACIONES

Hay un botiqun de primeros auxilios?

Hay extintor de incendios?
Hay camillas para movilizar heridos?
Hay algn equipo de primeros
auxilios: Frulas, pauelos triangulares
y otras?
Hay alarmas, megfonos y radio de
bateras?
Hay lmparas de emergencia o
linternas?
Hay una sala de enfermera?
X

X
X

1
0

sta se encuentra en el
dispensario mdico de
la ESPOCH

6/7
Fuente: Plan Institucional de Emergencias para Centros Educativo Pg. 67 Y Autores
TOTAL

Tabla 1. Factores para el Diagnostico de las vulnerabilidades econmicas y servicios

pblicos
Factores para el diagnstico de
vulnerabilidad Econmicas y
de servicios pblicos.
Existe una pliza contra
1 terremotos?
Existe una pliza contra
2 incendios?
Existen seguros de vida y
de accidentes para el
3 personal administrativo y de
servicio?
Existe un presupuesto para
4 la ejecucin de planes de
Emergencia?

Si

Parcial

No

0,5

Posee servicios bsicos?

5
6
7

Posee una planta elctrica

propia?
Cuenta con sistemas para
el suministro de agua?

1
0

X
X

Valor

1
0

Observaciones

(tanque de reserva de agua)

Cuenta con planes de
continuidad?
TOTAL

1
6/8

Fuente: Plan Institucional de Emergencias para Centros Educativos

pg. 67
Elaborado por: El Autor

A continuacin se identifica los factores de vulnerabilidad en lo pertinente a la estructura

del edificio, de las aulas, distribucin de los muebles, ventanas, puertas, instalaciones
elctricas, etc. Para ello utilizamos la (Tabla 31.)
Se llenar la lista de chequeo de las instalaciones del edifico Administrativo en la cual se
analizar: La estructura, la cimentacin del edificio, las puertas ventanas, columnas,
paredes, pasillos, escaleras e instalaciones elctricas.
Tabla 2. Factores para el diagnstico de vulnerabilidad de la estructura
Factores para el diagnstico de la
vulnerabilidad fsica en el edificio

Si
0

Parcial

0.5

No
1

Valor

Observaciones

El tipo de construccin del

1 edificio es antissmica y
2
3
4
5
6
7

tiene buenas cimentaciones?

Existen puertas y muros
cortafuegos, puertas
antiptico?
Los
vidrios estn en buen
estado?
Las ventanas tienen
proteccin contra las cadas?
El techo se encuentra en
buen estado?
Tiene lminas de zinc,
estn colocadas
adecuadamente?
Las paredes y columnas se
encuentran en buen estado?

PUERTAS DE ACCESO

Las puertas de acceso se

X
0
encuentran en buen estado?
Las puertas son amplias y
9
0,5
X
se abren hacia afuera?
Tienen facilidad para abrir o
10
X
0
cerrarse?
11 Permanecen siempre
X
1
abiertas?
CORREDORES, PASI1LLIOS Y ESCALERAS
8

No presentan
grietas ni

Se encuentran en buen
0,5
X
estado y son anchos?
Existen muebles u otros
13 objetos en orden y ubicados X
0
adecuadamente que facilitan
la movilizacin?
14 Las escaleras tienen
0
X
pasamanos?
INSTALACIONES ELCTRICAS
15 Se encuentran en buen
X
0
El tendido elctrico dentro
16
X
0
del edificio es entubado?
Los tomacorrientes o
17 interruptores se encuentran
0,5
X
en buen estado?
Las lmparas estn
18
X
0
colocadas adecuadamente?
12

No hay cables
sueltos de las
conexiones.

TOTAL
4,5/18
Fuente: Adaptacin del Plan Institucional de Emergencias para Centros
Educativos pg. 66
Elaborado por: El Autor