1- Qu es catequizar? cual es el fin de la catequesis?

cmo debe
ser una catequesis integral? que relacin tiene con la pedagoga
de la fe?
Catequizar es la mejor manera de transmitir la buena noticia, la
finalidad de la misma es que esa experiencia en la educacin de la fe
se vaya adaptando y sistematizando, con el paso de los siglos, de
acuerdo a las necesidades y los signos de los tiempos.
En toda catequesis integra hay que unir siempre, de modo
inseparable:
El conocimiento de la palabra de dios.
La celebracin de la fe, en los sacramentos.
La confesin de la fe, en la vida cotidiana.
La pedagoga de la fe, en cambio, tiene un carcter especfico:

El encuentro con la persona de Cristo.

La conversin del corazn.
La experiencia del Espritu en comn con la Iglesia.

2- a que se denomina metodologa catequstica? como se

compone?
Cuando se trata de metodologa catequstica, los lmites de los
mtodos aparecen ms a la vista. Evidentemente, la adhesin de los
catequizandos a la fe, no depende, en ltima instancia, del catequista
sino de la accin de Dios y de la respuesta libre del hombre.
Para que un mtodo pueda ser aplicado a la catequesis, ha de ser
coherente con los criterios evanglicos y con la finalidad de
comunicar con la verdad revelada.
Los tres grandes pasos:
1- Situacin vital y experiencia del catequizando:
Partir de la vida.
Mirar la vida.
Ayudar a profundizar.
Actuar con tacto ante los nios.
Dialogo y escucha.
2- El anuncio o proclamacin de la palabra de Dios.
La palabra de Dios es el ncleo fundamental, el centro de toda
catequesis.
Dimensin cristocentrica de la catequesis.
Encuentro con el dios vivo.
Escucha de la Palabra.
3- La respuesta personal o cambio de vida frente a la experiencia de
la fe.

 Respuesta personal y libre.

Cambio de la vida.
Dimensin eclesial: se da a travs de:
Actividades de expresin de la fe.
Las celebraciones comunitarias
Los compromisos.
3 Quin es el centro del anuncio de la Catequesis?
La palabra de dios da verdadero sentido a la vida. Ella es la fuente
viva de la Catequesis.
La palabra de dios, es el contenido esencial de la catequesis, ya que
la palabra se hizo carne y planto su tienda entre nosotros.
4) Cules son las tareas fundamentales de la catequesis y cules son
sus caractersticas? explicar cada una de ellas.
Tareas fundamentales de la catequesis:

Propiciar el conocimiento de la fe

Esta profundizacin en el conocimiento de la fe ilumina

cristianamente la existencia humana, alimenta la vida de la fe y
capacita para dar razn de ella en el mundo.

la iniciacin y educacin litrgica

la catequesis ha de educar para la oracin, la accin de gracias, la

penitencia, la plegaria confiada, el sentido comunitario, la captacin
recta del significado de los smbolos, ya que todo esto es necesario
para que exista una verdadera vida litrgica.

la formacin moral

La conversin a Jesucristo implica caminar en su seguimiento.

El compromiso es la respuesta libre que se espera de los catequizados
La catequesis es esencialmente la transmisin de una experiencia
vivencial

ensear a orar

Asumir el carcter orante de Jess

Doble dimensin: La oracin personal, y la oracin comunitaria.
La oracin es la meta culminante de la catequesis

La educacin para la vida comunitaria

Actitudes para el aprendizaje: el espritu de sencillez, la solicitud por

los ms pequeos, la correccin fraterna, la oracin en comn, etc.
Participacin de los nios.

La iniciacin para la misin

Dinamismo misionero: se trata de capacitar a los discpulos para estar

presentes, en cuento cristianos en la sociedad, en la vida profesional,
cultural y social.
Alimentar actitudes evanglicas: buscar la oveja perdida, anunciar y
sanar al mismo tiempo.
Presentarse pobres, sin oro ni alforja. Saber asumir el rechazo y la
persecucin.

5) La catequesis infantil se desarrolla como un proceso y con

caractersticas especificas. Nmbralas y explcalas.
Caractersticas de la catequesis infantil:

la infancia y la niez: representan el tiempo de la llamada primera

socializacin.
inicio con el bautismo: en esta etapa tiene lugar la iniciacin
cristiana.
la educacin a la oracin y la iniciacin a la sagrada escritura: es
preciso adoptar un lenguaje comn para educar a los nios en la
fe, pero sabiendo distinguir la adaptacin de lo que podra ser una
Infantilizacin de los valores religiosos.
proceso educativo: se estar atento a desarrollar las capacidades y
aptitudes humanas.
totalidad de la vida del nio: la integridad del mensaje cristiano
asegura el encuentro con la totalidad de la vida del nio.
Familia y escuela: la catequesis familiar es insustituible por el
ambiente positivo y acoger, por el ejemplo de los adultos, por la
primera y explicita sensibilizacin de la fe y por la prctica de esta.
El ingreso a la escuela: el nio en la escuela tiene la posibilidad de
desarrollar sus capacidades intelectuales, afectivas y de
comportamiento.
El mbito de la escuela: La cooperacin con los otros, el sentido de
la disciplina clara y razonable, deben considerarse tiles para la
participacin en la vida activa de la iglesia.

6) Cmo debe ser la catequesis de nios? Qu evitaras?

Lo que no debe ser

No consiste en explicarle ni en
imponerle conceptos
abstractos
mera instruccin o enseanza
o puede ser una catequesis
parcial
no debe ser montona
aburrida, triste
no tiene que estar basada en
el castigo, miedo o temor a
dios
no ha de presentar a un dios
lejano, caprichoso, vengativo
jams ha de ser algo muerto
frio, sin entusiasmo vital
individualista de corte
personalista
improvisada basada en la
buena voluntad del catequista
pasiva, rgida esttica, sin
participacin de los nios
no debe servir para el
provecho personal
sin la presencia ni
participacin de la familia

Lo que debe ser

el nio debe vivir un
encuentro personal
espontaneo y directo con el
dios vivo
debe procurar una formacin
religiosa completa
deber ser una catequesis
integral
deber alegre dinmica
divertida
tiene que basarse en la
confianza el encuentro y en el
amor a dios
debe presentara dios cercano
carioso que nos ama y nos
cuida
debe ser celebrada y
manifestada en todo nuestro
ser y a travs de los sentidos
comunitaria vivida en y para la
comunidad
pensada y programada
totalmente activa donde los
nios participen
dialogada con dios en oracin
debe contar con la
participacin y la presencia de
los padre y familiares

7.-Por qu es necesaria una catequesis sistemtica?

Es necesaria porque hay nios con graves carencias religiosas, les

falta el apoyo familiar, muchos no estn ni siquiera bautizados. Lo
que se trata es de dialogar con las familias proponiendo formas
apropiadas de educacin escolar y llevando a cabo una catequesis
proporcionada a las posibilidades y necesidades concretas de esos
nios.
Caractersticas para esta enseanza:
Debes ser una enseanza orgnica y sistemtica, no improvisada,
siguiendo un programa que le permita llegar a un fin preciso
Una enseanza elemental que no pretenda abordar todas las
cuestiones disputadas ni transformarse en investigacin teolgica
o en exgesis cientfica.
Una enseanza, no obstante, bastante completa, que no se
detenga en el primer anuncio del misterio cristiano, cual lo
tenemos en le kerigma.
Esta catequesis inicial, ms no fragmentaria, deber revelar, s
bien de manera elemental, todos los principales misterios de la fe.
Una iniciacin cristiana integran, abierta a todas las esferas de la
vida cristiana

8.-Explicar el desarrollo de la Iniciacin cristiana en los nios.

La iglesia nos dice que todo bautizado posee la vida de Dios: la
formacin religiosa en la escuela es complementaria de la catequesis
realizada en la familia, la cual es la primera educadora de la fe y en
la comunidad parroquial.
Tambin es una dimensin de la educacin integral: la educacin
religiosa es inseparable de la educacin humana. Ofrece desde los
primeros aos de vida una interpretacin de la existencia, un
concepto del hombre y una visin del mundo de acuerdo con una
cosmovisin cristiana.
Toda educacin autntica es una educacin para y en la libertad: el
sentido religioso de la educacin es una condicin indispensable para
una opcin religiosa libre. Es errnea y ofensiva para la libertad del
nio la actitud de aquellos que por respetar esa misma libertad,
intentan suprimir todo sentido religioso en la educacin infantil,
alegando que as el nio, cuando crezca y sea capaz de optar, podr
elegir ms libremente, hay que tener en cuenta los siguientes
aspectos: no existe libertad absoluta, nos vamos haciendo libres a
partir de ciertos valores, ya sean psicolgicos, sociales, ambientales,

etc. que se dan y desde los cuales hay que conquistar la libertad, se
inicia desde la primera infancia.
Los nios son un reflejo de la sociedad en que viven, se les imponen
costumbre, la lengua, las opciones polticas, los valores de la cultura,
se pretende que estos valores les lleguen con autenticidad, espritu
crtico y siempre en vistas a una opcin libre.
A los nios se les brinda lo mejor y que mejor que ofrecerles a
Jesucristo.
9.-A qu se denomina Catequesis de pre-iniciacin y hacia que
edades va dirigida? Explica la frase La formacin de la vivencia
religiosa.
La Catequesis de pre-iniciacin se la denomina a la catequesis de los
nios ms pequeos: el despertar religioso, la catequesis del nivel
preescolar y se debiera entender como un camino interior, un
itinerario espiritual, como el descubrimiento de una presencia que
transforma la vida, se centra en la formacin de la vivencia religiosa.
Esta catequesis va dirigida a nios entre los 4 y 7 aos, y es la edad
de oro del inters del nio por el mundo religioso, el mejor momento
para iniciarlo en la fe, porque siente fascinacin y respeto frente a los
sagrado, est en continua actitud contemplativa y mantiene un trato
cordial y de confianza con Dios, como pocas veces en la vida, capta y
recibe la Buena Noticia de manera global y totalizadora. En esta
etapa la imagen de Dios Padre, es muy importante para los nios,
porque es bueno, creador, todopoderoso, omnipotente. La catequesis
sobre la iniciacin debe ocupar un lugar central en esta etapa.
10- Describe la catequesis de iniciacin y seala las edades de los
nios que participan en ella.
La catequesis de iniciacin (8 a 10 aos). A partir de los 8-9 aos,
comienza lo que conocemos con el nombre de catequesis de
iniciacin. Suele abarcar el perodo de la preparacin para los
sacramentos de la Reconciliacin y de la Primera Comunin.
11-Indica la importancia de una catequesis de profundizacin.
Fundamenta con ejemplos.
La catequesis de profundizacin que se da entre los 11 a 12 aos,
tiene inicio con la llegada de la pubertad. Los chicos progresan
decididamente en el pensamiento lgico-abstracto. Al mismo tiempo,
toman conciencia gradual de la sociedad en que viven, se incorporan

al deseo de construir un mundo mejor, erradicando las injusticias

sociales.
Ejemplos: la catequesis es una gran herramienta de reflexin para
trabajar con los estudiantes que estn entrando en sta etapa tan
compleja de la vida que es la pubertad, etapa de cambios y
transformaciones, en la cual como educadores tenemos que
acompaarlos para que puedan tener diversas herramientas para
poder afrontar el mundo y la sociedad que los rodea. sto se puede
llevar a cabo mediante trabajos grupales, charlas, debates, en donde
aparecern diferentes puntos de vista en donde todos tengan la
misma oportunidad de expresarse, manifestarse y descubrirse.

12- Qu aspectos sealaras como fundamentales para la

participacin de la familia en la catequesis?
La participacin de la familia en la catequesis es fundamental. La
colaboracin entre los catequistas y los padres (intercambio de ideas
acerca del programa, los mtodos, las dificultades, etc.), es necesaria
para que la educacin de los nios tenga un proceso adecuado. sta
colaboracin es til tanto a los catequistas como a los padres, en el
sentido de que ayuda al ejercicio de sus responsabilidades
especficas.
En todo momento, se deber pensar en actividades que integren la
familia a la catequesis:
-Celebraciones con la presencia de los padres, los abuelos, los
hermanos.
-Trabajos hechos en conjunto por toda la familia.
-Reuniones de reflexin para padres.
-Grupos de oracin.
-Actividades catequsticas para compartir en familia despus de cada
encuentro.
-Visita de la imagen de la Virgen Mara a las casas y bendiciones de la
mesa antes de las comidas.
13) Cules son los momentos del encuentro catequstico?
Nombrarlos y qu dimensin se refiere cada uno de ellos?

1 momento: la motivacin o incentivacin: consiste en despertar el

inters del nio por cada tema. La motivacin es interna a la persona.
Dimensin antropolgica.
2 momento: presentacin del tema: este es el momento de la
profundizacin e iluminacin del mensaje catequstico. Dimensin
Cristocntrico
3 momento: la oracin: la oracin personal y comunitaria constituyen
el momento centr4al del encuentro catequstico. Dimensin eclesial
4 momento: las actividades de expresin de la fe: son una forma de
revivir lo que acaban de celebrar en la catequesis. Dimensin: NI
IDEA
5 momento: actividades para compartir en familia: toda catequesis
con nios tiene que tener su prolongacin en el hogar. Dimensin: NI
IDEA
14) Qu se tiene que tener en cuenta en el primer momento en
cuanto a su dimensin y qu funcin tiene la motivacin en este
primer momento?
Lo que se tiene en cuenta en el primer momento en cuento a su
dimensin es que la incentivacin es el proceso externo mediante el
cual se logra que el nio se motive. Consiste en desarrollar, despertar
el inters o motivacin interior. La motivacin es interna a la persona.
La motivacin tiene tres finalidades especficas:

Conectar con la vida: la motivacin no busca otra cosa que hacer

que la vida surja y se manifieste tal cual es.
Despertar el inters: un nio motivado adecuadamente no solo se
interesa por el tema sino que participara plenamente de la
catequesis.
Evitar la dispersin y la falta de atencin: la motivacin se
transforma en ambientacin previa, en predisponer los corazones
para dejar actuar a dios.

15) Qu criterios utilizaras para la eleccin de la Palabra de Dios, es

decir de las citas bblicas?

Debido a la poca capacidad de atencin de los nios se elegirn

textos breves y de gran contenido que expresen el mensaje central

del tema propuesto. Muchas veces un versculo de algn salmo, la

parte central de un texto, lo esencial de un pasaje evanglico son
ms que suficientes para que el nio capte lo fundamental. En la
seleccin de textos siempre hay que ser fiel a la totalidad e integridad
del mensaje de salvacin.
16) A qu se denomina expresiones de fe? Clasifcalas y da dos
ejemplos de cada una.
Las expresiones de fe son una forma de revivir lo que se acaba de
celebrar en la catequesis. Toda su persona se pone en accin para
expresar sus vivencias. Todos su ser se moviliza para expresar lo que
est viviendo-aprendiendo.
Clasificacin:

comunicacin visual o expresin plstica: la pintura, el dibujo, el

collage, las carteleras, el plegado, videos.
comunicacin o expresin sonora: el silencio, el teatro ledo, las
narraciones, las grabaciones, la msica, las canciones, poemas y
poesas.
comunicacin o expresin corporal: los gestos, la postura corporal,
el mimo, la expresin facial, aplausos y ademanes, los cuentos y
los relatos con mmica.
comunicacin audio visual o expresin dinmica: la oracin oral y
comunitaria, dramatizaciones, audiovisuales, los cantos con
gestos, el teatro de tteres, jornadas, salidas, convivencias,
historietas y dibujos animados.