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Sequncia 0
Sequncia 4
PLANOS DE AULA
PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA N. 1
PLANO DE AULA N. 2
Sequncia 1
PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA N. 3
PLANO DE AULA N. 4
PLANO DE AULA N. 5
PLANO DE AULA N. 5
PLANO DE AULA N. 7
PLANO DE AULA N. 8
PLANO DE AULA N. 9
PLANO DE AULA N. 10
PLANO DE AULA N. 11
PLANO DE AULA N. 12
Sequncia 2
PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA N. 13
PLANO DE AULA N. 14
PLANO DE AULA N. 15
PLANO DE AULA N. 16
PLANO DE AULA N. 17
PLANO DE AULA N. 18
PLANO DE AULA N. 19
PLANO DE AULA N. 20
PLANO DE AULA N. 21
PLANO DE AULA N. 22
OS MAIAS
PLANO DE AULA N. 36
PLANO DE AULA N. 37
PLANO DE AULA N. 38
PLANO DE AULA N. 39
PLANO DE AULA N. 40
PLANO DE AULA N. 41
PLANO DE AULA N. 42
PLANO DE AULA N. 43
PLANO DE AULA N. 44
PLANO DE AULA N. 45
PLANO DE AULA N. 46
PLANO DE AULA N. 47
PLANO DE AULA N. 48
PLANO DE AULA N. 49
PLANO DE AULA N. 50
O PRIMO BASLIO
PLANO DE AULA N. 51
PLANO DE AULA N. 52
PLANO DE AULA N. 53
PLANO DE AULA N. 54
PLANO DE AULA N. 55
PLANO DE AULA N. 56
PLANO DE AULA N. 57
PLANO DE AULA N. 58
PLANO DE AULA N. 59
PLANO DE AULA N. 60
PLANO DE AULA N. 61
PLANO DE AULA N. 62
PLANO DE AULA N. 63
PLANO DE AULA N. 64
PLANO DE AULA N. 65
Sequncia 5
Sequncia 3
PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA N. 23
PLANO DE AULA N. 24
PLANO DE AULA N. 25
PLANO DE AULA N. 26
PLANO DE AULA N. 27
PLANO DE AULA N. 28
PLANO DE AULA N. 29
PLANO DE AULA N. 30
PLANO DE AULA N. 31
PLANO DE AULA N. 32
PLANO DE AULA N. 33
PLANO DE AULA N. 34
PLANO DE AULA N. 35
PLANOS DE AULA
PLANO DE AULA N. 66
PLANO DE AULA N. 67
PLANO DE AULA N. 68
PLANO DE AULA N. 69
PLANO DE AULA N. 70
NDICE
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
LIO N.: 1
TURMA:
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Tema: Diagnose
Unidade: 0
Contedos:
Competncias especcas: compreenso/expresso oral, leitura, escrita, funcionamento da lngua.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
O professor poder solicitar aos alunos que realizem um trabalho de pesquisa sobre a barragem do Alqueva; a antiga e a
atual Aldeia da Luz; vantagens e desvantagens das barragens.
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Tema: Diagnose
Unidade: 0
Contedos:
Competncias especcas: compreenso/expresso oral, leitura, escrita, funcionamento da lngua.
Conceitos: relaes entre palavras, pontuao, recursos expressivos.
RECURSOS
Retoma dos assuntos tratados na aula anterior (a ser feita por um aluno).
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Os alunos podero pesquisar sobre a vida e obra de Sophia de Mello Breyner Andresen, caso o professor assim o entenda.
Aps estas aulas dedicadas diagnose, o professor poder propor/realizar tarefas de remediao, de acordo com as dificuldades sentidas pelos alunos.
21
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: A noo de editorial. Leitura e anlise dos editoriais constantes no manual. Realizao de exerccios de compreenso e funcionamento da lngua.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Dilogo com os alunos acerca dos temas geralmente abordados nos jornais
dirios (o professor poder levar alguns jornais dirios para a aula e partilh-los com os alunos).
Noo de editorial.
Jornais dirios.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
31
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Realizao de um dos exerccios de escrita propostos na pgina 30.
TPC
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Leitura e interpretao do texto Cavalinha. Visualizao e comentrio de um vdeo sobre a vida animal.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades (pp. 14 e 15).
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Leitura e interpretao do texto O sorriso antes das palavras. Redao de texto de apreciao crtica.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Leitura do texto.
Realizao dos exerccios de leitura e de funcionamento da lngua.
Observao e comentrio das imagens (pp. 42-43).
Realizao do exerccio de escrita (2) e exposio dos resultados turma, aps
a sua concluso.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
TPC
Realizao do exerccio 3 (escrita, p. 43).
ou
Caderno de Atividades (p. 16).
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
A partir do texto das pginas 44 e 45 e das propostas de atividades relacionadas com o mesmo, realizao de um trabalho, em grupo, sobre a inuncia que a televiso tem sobre as crianas. Os alunos devero pesquisar sobre o assunto,
referindo casos concretos da atualidade. O professor poder agendar uma data para entrega/apresentao do trabalho.
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
LIO N.: 7
TURMA:
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: O artigo cientfico e tcnico. Leitura de um artigo e resoluo das atividades com ele relacionadas. Comentrio
de imagens publicitrias.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Leitura do texto.
Realizao conjunta dos exerccios de leitura.
Observao e comentrio da imagem (p. 50).
Realizao do exerccio de escrita.
Recapitulao de algumas das regras de pontuao.
Realizao dos exerccios de funcionamento da lngua.
Preparao do trabalho de casa: anlise das imagens (pp. 52 e 53).
TPC
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/ participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: A reclamao. Leitura e compreenso de uma reclamao. Realizao de trabalho de grupo sobre o tema.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Efetuar uma pesquisa acerca das entidades que tutelam as reclamaes que so feitas pelos cidados.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
TPC
Caderno de Actividades Ficha 1 (pp. 17-19).
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Sugere-se a produo de um anncio de carter no comercial, apelando a um dos valores defendidos pela escola.
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Discusso da noo de liderana. Leitura e interpretao do texto O Desao da liderana. O texto publicitrio:
interpretao de imagens.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
10
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Leitura e compreenso do texto Em harmonia com a natureza. Reviso das noes de campo lexical, campo
semntico e subordinao. Resoluo de exerccios.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
11
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
Observao e anlise da imagem da pgina 70, tendo em conta as caractersticas do texto publicitrio.
Realizao de trabalho de pares: exerccios de escrita produo de textos
publicitrios de carter comercial e no comercial, a partir de imagens dadas
(p. 71).
Apresentao oral dos resultados turma.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Sugere-se a realizao dos exerccios de aferio de conhecimentos (pp. 72 e 73), como preparao para o momento de avaliao da sequncia.
Como avaliao da sequncia, sugere-se a realizao de um dos dois testes de avaliao formativa propostos no Livro de
Testes (pp. 4-10).
12
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Introduo ao estudo do texto argumentativo. Leitura e compreenso de um texto sobre a Amnistia Internacional. Simulao de um debate.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Dilogo com os alunos para diagnosticar o conhecimento que tm sobre as organizaes que lutam pelos direitos do Homem.
Concluses a retirar sobre esta tipologia textual, atentando na tabela do exerccio 1 de compreenso (p. 83).
Realizao dos restantes exerccios de compreenso e de funcionamento
da lngua (pp. 83 e 84).
Organizao e simulao de debate (p. 84), dividindo a turma em dois grupos,
com a presena de moderador, dois observadores e dois secretrios.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral; oralidade planificada.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Preparao dos exerccios de oralidade (p. 85).
13
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: A especificidade do discurso poltico. Leitura e compreenso de um discurso de Obama. Visualizao e comentrio
de discurso poltico de Ana Drago.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Associao do texto (p. 86) a uma das imagens da pgina anterior, explicando
a escolha.
Dilogo com os alunos sobre Obama e as caractersticas do texto poltico; realidade escolar norte-americana vs portuguesa.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral; oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades (pp. 25-27).
14
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
Visualizao do filme Palavra e Utopia, de Manoel de Oliveira os alunos devero preencher o guio (p. 89).
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Investigao sobre a vida e obra do Padre Antnio Vieira.
15
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
Leitura da sntese biogrfica de Padre Antnio Vieira, salientando as suas caractersticas psicolgicas (p. 92).
Realizao conjunta dos exerccios de compreenso (p. 93).
Visualizao e comentrio de uma sequncia flmica do programa Grandes Livros, dedicado obra de Padre Antnio Vieira (p. 93).
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
16
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Discusso das suas ideias fundamentais e realizao dos exerccios de compreenso (p. 94).
Trabalho de pares: exerccios de escrita (p. 95). No final do trabalho, os alunos
apresentaro os seus resultados turma.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades Ficha 1 (pp. 29 e 30).
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OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
18
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Leitura e compreenso dos captulos II e III do Sermo de Santo Antnio. Realizao de exerccio de escrita.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Leitura do captulo III, fazendo o levantamento das virtudes dos peixes (pp. 100
e 101). Sugere-se a observao das imagens dos peixes mencionados no captulo.
Realizao conjunta dos exerccios de compreenso, salientando, assim, as
ideias fundamentais deste captulo (pp. 102 e 103).
Atos de fala.
Realizao dos exerccios de funcionamento da lngua.
Exerccio de escrita: redao de uma carta contra a forma como os ndios do
Maranho eram tratados (p. 103).
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Preparao do exerccio de oralidade (p. 103).
19
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
20
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
21
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Os alunos podero realizar o exerccio de escrita proposto na pgina 114 ou pgina 116 e entreg-lo ao professor, como mais
um elemento de avaliao.
Como avaliao da sequncia, sugere-se a realizao de um dos dois testes de avaliao formativa propostos no Livro de
Testes (pp. 11-18).
22
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: A biografia de Almeida Garrett. Compreenso de texto sobre a vida do autor. Visualizao e comentrio de alguns vdeos sobre Viagens na Minha Terra. Trabalho de grupo sobre acontecimentos histrico-polticos da poca do autor.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Audio do texto (pp. 128 e 129), solicitando aos alunos que anotem as referncias biogrficas mais relevantes.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral; oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Caso o trabalho de grupo no fique concludo, os alunos devero continu-lo em casa e preparar a apresentao para a aula
seguinte.
23
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Audio de um texto sobre o romantismo. Leitura e compreenso de textos informativos sobre Frei Lus de Sousa
e o movimento literrio que o enforma.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Audio de um texto sobre o romantismo, solicitando aos alunos que preencham os espaos em branco no texto (p. 131, ex. 1.1. oralidade). Passar novamente o texto para que os alunos confirmem as suas respostas.
Atribuio da leitura dos dois textos informativos e crticos (pp. 130-132) aos
alunos metade da turma dever ler e realizar os exerccios de compreenso
relativos ao texto A e o B ser atribudo outra metade da turma.
Seleo de alguns alunos responsveis pela leitura do texto A para apresentarem as suas concluses/respostas, passando sua correo.
Seleo de alguns alunos responsveis pela leitura do texto B para apresentarem as suas concluses/respostas, passando sua correo.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades (pp. 40 e 41).
24
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Frei Lus de Sousa: observao e comentrio de imagens. Trabalho de grupo: preparao e dramatizao de
um texto.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
25
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Leitura e compreenso de alguns excertos de Memria ao Conservatrio Real. Atos ilocutrios e intencionalidade comunicativa.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Apresentao dos trabalhos desenvolvidos por cada fila de alunos, confrontando as suas respostas com as propostas avanadas em
.
Propostas de resoluo.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades (p. 42).
26
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Observao e comentrio de fotogramas do filme Quem s tu?. Leitura e compreenso das cenas I e II, do Ato
Primeiro.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Leitura da Cena I, Ato Primeiro (p. 141) e resumo das suas ideias principais.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Ler e preparar o excerto (pp. 144 e 145).
27
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Correo do trabalho de casa. Leitura e compreenso da cena IV, Ato Primeiro, de Frei Lus de Sousa. Realizao
de exerccio de escrita.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades (p. 43).
28
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Os alunos devero rever as regras para a descrio de imagens.
TPC
29
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Leitura e compreenso das Cenas XI, XII (Ato Primeiro) e da didasclia que inicia o Ato Segundo. Exerccio de
escrita: descrio de imagem.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Leitura e compreenso das Cenas XI, XII e da didasclia que inicia o Ato Segundo: sntese das ideias essenciais; avaliao do comportamento das personagens; adensamento do clima trgico; caracterizao do espao (aps a leitura
e debate de algumas ideias, dever ser dado algum tempo aos alunos para a
realizao dos exerccios, para depois confrontar as suas respostas com as propostas pelo manual) pp. 152 e 153.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Ler e realizar os exerccios de compreenso referentes s Cenas II, VI e VII, Ato Segundo (pp. 154 e 155).
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
30
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Correo do trabalho de casa. Leitura e compreenso das Cenas X, XI, XII e XIV, Ato Segundo, de Frei Lus de Sousa.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Correo do trabalho de casa: leitura e compreenso das Cenas II, VI e VII, Ato
Segundo, salientando os aspetos essenciais (pp. 154 e 155).
Trabalho de pares: leitura e sntese das Cenas X, XI, XII e XIV (pp. 153 e 154); caracterizao e comentrio ao comportamento das personagens; indcios trgicos;
resoluo das questes de compreenso.
Confrontao das respostas dadas pelos alunos com as propostas do manual.
Esclarecimento de eventuais dvidas ou questes pertinentes que tenham sido
descuradas pelos alunos.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades (p. 44).
31
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Concluso do estudo do Ato Segundo e incio do Terceiro, de Frei Lus de Sousa, de Almeida Garrett.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Concluso da anlise da Cena XIV: leitura e realizao dos exerccios de compreenso, salientando o comportamento das personagens e chamando a ateno
para os sinais grficos e lingusticos tradutores de emotividadem (pp. 158-160).
udio (faixa n. 14) Cena XV, Ato Segundo (Frei Lus de Sousa)
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
32
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Leitura e compreenso das Cenas X, XI, XII, Ato Terceiro, de Frei Lus de Sousa. Aferio de conhecimentos.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Leitura das cenas X, XI, XII, Ato Terceiro (pp. 164 e 165)
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
33
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
Realizao da proposta de escrita (p. 166): dever ser atribuda uma proposta
diferente a cada fila de alunos, de modo a que, depois, se possam confrontar
os diferentes tipos de texto. O texto dever ser desenvolvido atendendo s instrues que a processualidade da escrita requer (planificao, textualizao,
reviso), devendo isto ser bem explicitado aos alunos, exigindo, por exemplo,
um plano do texto. Aps a redao dos textos, sero selecionados alguns alunos, por fila, para os apresentarem turma.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades (pp. 35-37).
34
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Como avaliao da sequncia, sugere-se a realizao de um dos dois testes de avaliao formativa propostos no Livro de
Testes (pp. 19-25).
35
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Observao e comentrio de capas de diferentes obras de Ea de Queirs. Leitura e compreenso de um excerto
de Um dia de chuva. Realizao de exerccios sobre os verbos e o seu valor aspetual.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Os alunos devereo ser lembrados que, caso ainda no tenham feito, devem ler a obra Os Maias, salientando que haver
exceros que no podero ser analisados nas aulas.
36
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: A Gerao de 70, a Questo Coimbr, o Cenculo e Conferncias Democrticas: leitura e compreenso de textos
informativos. Elaborao de um resumo.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Dilogo com os alunos sobre a poca em que viveu Ea de Queirs (pretende-se, tambm, saber se os alunos realizaram os trabalhos de casa).
Leitura do texto da pgina 182, pedindo aos alunos que destaquem os elementos essenciais.
Preenchimento conjunto do esquema sobre o contedo do texto (p. 183).
A tcnica do resumo: explicitao.
Redao do resumo do texto, a partir do seu esquema-sntese (ex. 1, p. 178).
Leitura dos textos (pp. 184 e 185), sobre a Questo Coimbr, o Cenculo e as
Conferncias Democrticas (pp. 182-185).
Discusso dos pontos essenciais neles abordados.
Realizao, em pares, dos exerccios de compreenso.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
37
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: A vida de Ea de Queirs: pesquisa e leitura de texto biogrfico. Produo de texto expositivo.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Internet.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
38
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Introduo ao estudo de Os Maias. Anlise e compreenso de alguns excertos do I Captulo. Realizao de
trabalho de grupo.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades Ficha n. 1 (pp. 49-51).
39
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Concluso dos trabalhos de grupo iniciado na aula anterior e sua apresentao oral. Visualizao e comentrio
de uma sequncia flmica da minissrie Os Maias.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Realizao de uma segunda visualizao, atendendo aos tpicos da atividade de oralidade (p. 192): os alunos devero recolher informaes sobre o
assunto, o espao e as personagens da obra e elementos biogrficos de
Maria Monforte.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
40
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Correo do trabalho de casa. Leitura e anlise de alguns excertos do II Captulo de Os Maias. O adultrio na
obra: visualizao e comentrio de uma sequncia flmica.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
41
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Correo do trabalho de casa. Observao e descrio de uma imagem do Passeio Pblico. Realizao de trabalho de grupo sobre a intriga secundria em Os Maias.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
42
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: A educao em Os Maias. Leitura e compreenso de alguns excertos. Organizao de um debate sobre um
tema atual.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades Ficha n. 2 (p. 52).
43
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Sugere-se que os alunos analisem uma imagem, de acordo com os pontos pedidos, de modo a que possam ser avaliados
pela sua oralidade (p. 207). O professor poder agendar com os seus alunos a(s) data(s) de apresentao.
44
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades Ficha n. 3 (p. 53).
45
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: O jantar no Hotel Central a sociedade pensante: leitura e compreenso de alguns excertos. Romantismo vs
realismo. Produo de texto expositivo-argumentativo.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Leitura dos excertos referentes ao episdio das corridas de cavalos (p. 214), salientando os aspetos
mais importantes.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
46
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Visualizao de uma sequncia flmica do programa Grandes Livros, sobre o episdio das corridas de cavalos.
Leitura e compreenso de excertos sobre o episdio. Audio do texto sobre o jantar na casa dos Gouvarinhos.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Verificao se os alunos leram os excertos referentes ao episdio das corridas de cavalos (TPC).
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
47
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
O incesto: leitura do excerto (p. 218), realando os aspetos/indcios que apontam para o fatalismo.
Resoluo conjunta das atividades de compreenso.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Exerccio de escrita (p. 214) o professor poder organizar um concurso para eleger o(s) melhor(es)
texto(s).
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
A imprensa: breve dilogo relembrando as caractersticas da personagem Dmaso; leitura dos excertos (pp. 220 e 221).
Resoluo das atividades de funcionamento da lngua.
48
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades (pp. 45-47).
49
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Observao e anlise de imagens cedidas pelo Teatro Experimental do Porto. Visualizao de uma sequncia
flmica do programa Grandes Livros. Sistematizao de contedos.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Trabalho de grupo: observao das imagens cedidas pelo Teatro Experimental do Porto e realizao das atividades propostas (p. 224).
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula;compreenso e expresso escrita e oral.
TPC
Aferio de conhecimentos (pp. 238 e 239).
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Como avaliao da sequncia, sugere-se a realizao de um dos dois testes de avaliao formativa propostos no Livro de
Testes (pp. 26-33).
50
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Observao e comentrio de capas de diferentes obras de Ea de Queirs. Leitura e compreenso de um excerto
de Um dia de chuva. Realizao de exerccios sobre os verbos e o seu valor aspetual.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Os alunos devero ser lembrados que, caso ainda no o tenham feito, devem ler a obra O Primo Baslio, salientando que
haver excertos que no podero ser analisados nas aulas.
51
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: A Gerao de 70, a Questo Coimbr, o Cenculo e Conferncias Democrticas: leitura e compreenso de textos
informativos. Elaborao de um resumo.
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Dilogo com os alunos sobre a poca em que viveu Ea de Queirs (pretende-se, tambm, saber se os alunos realizaram os trabalhos de casa).
Leitura do texto da pgina 182, pedindo aos alunos que destaquem os elementos essenciais.
Preenchimento conjunto do esquema sobre o contedo do texto (p. 183).
A tcnica do resumo: explicitao.
Redao do resumo do texto, a partir do seu esquema-sntese (ex. 1, p. 178).
Leitura dos textos sobre a Questo Coimbr, o Cenculo e as Conferncias Democrticas (pp. 184 e 185).
Discusso dos pontos essenciais neles abordados.
Realizao, em pares, dos exerccios de compreenso.
AVALIAO
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
52
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: A vida de Ea de Queirs: pesquisa e leitura de texto biogrfico. Produo de texto expositivo.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Internet.
Audio do texto biogrfico sobre Ea de Queirs (p. 186), comparando os elementos da pesquisa com os constantes no texto.
Realizao dos exerccios de compreenso (p. 187).
Produo de texto expositivo sobre a vida de Ea de Queirs.
AVALIAO
TPC
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
53
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades Ficha n. 1 (pp. 49-51).
54
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
55
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades Ficha n. 2 (p. 52).
56
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
Dilogo com os alunos, no sentido de o professor perceber como est a decorrer
o trabalho de grupo iniciado anteriormente.
RECURSOS
Manual (pp. 234-237).
Caderno de Atividades (p. 52).
Continuao do desenvolvimento do trabalho de grupo (o professor poder conversar com os diferentes grupos, enquanto o trabalho decorre, esclarecendo
eventuais dvidas e dando sugestes).
Correo dos trabalhos de casa.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
57
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS
EXPERINCIAS
DE APRENDIZAGEM
DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades Ficha n. 3 (p. 53).
58
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
O Primo Baslio.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Sugere-se que os alunos analisem uma imagem, de acordo com os pontos pedidos, de modo a que possam ser avaliados
pela sua oralidade (ex. oralidade, p. 207). O professor poder agendar com os seus alunos a(s) data(s) de apresentao.
59
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
O Primo Baslio
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Trabalhos de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades (p. 54).
60
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Os indcios trgicos em O Primo Baslio. Romantismo vs realismo. Produo de texto expositivo-argumentativo.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Leitura e anlise de alguns excertos da obra, salientando a existncia de indcios trgicos, denunciadores de um final catastrfico.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao
nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
61
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Leitura e anlise de alguns excertos de O Primo Baslio: a comparao entre Lisboa e Paris.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
O Primo Baslio
AVALIAO
TPC
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
62
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Leitura e compreenso de excertos de O Primo Baslio: a descrio das ruas, da iluminao, dos vrios grupos
sociais e profissionais da cidade. A coeso frsica.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
63
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Aspetos tpicos da prosa queirosiana. A importncia da analepse. Sistematizao de contedos. Apresentao
oral sobre a personagem favorita.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
O Primo Baslio
Aspetos tpicos da prosa queirosiana: anlise de alguns excertos em que visvel, por exemplo, o monlogo interior (exs. caps. VII, VIII e IX).
A importncia da analepse no romance realista-naturalista: anlise, por exemplo, de excertos do captulo III.
Sistematizao de contedos: medida que se forem analisando os excertos,
sugere-se que se proceda a uma sistematizao referente ao estudo da obra e
do autor.
Exerccio de oralidade: cada aluno/alunos selecionados dever/devero apresentar um discurso de, no mximo, trs minutos, identificando a sua personagem
favorita, referindo os seus traos fsicos e psicolgicos e os comportamentos
que mais admirou nela.
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
TPC
Caderno de Atividades (p. 55).
64
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
TPC
Caderno de Atividades (pp. 45-47).
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Como avaliao da sequncia, sugere-se a realizao do teste de avaliao formativa proposto no Livro de Testes (pp. 34-37).
65
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Introduo ao estudo de Cesrio Verde. Leitura e compreenso de um poema de Manuel Alegre dedicado a
Cesrio Verde e de um texto informativo. Reviso das caractersticas do texto potico.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Internet.
Leitura do texto 2 (p. 252) e resoluo das atividades de compreenso (p. 253).
Resoluo das atividades de funcionamento da lngua.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Leitura dos textos informativos (pp. 255-257), levantamento das ideias principais e resoluo das questes de compreenso.
Caderno de Atividades Ficha 1 (pp. 59-60).
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
66
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Correo do trabalho de casa: informao sobre Cesrio Verde. Visualizao de uma sequncia flmica sobre
o poeta. Observao e comentrio de imagens. Leitura e compreenso do poema De Tarde.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Observao e comentrio das imagens da pgina 254 e sua relao com a poesia
de Cesrio Verde: dicotomia cidade/campo e o pormenor descritivo desta poesia.
Leitura do poema De Tarde e discusso das principais ideias nele apresentadas, alertando para as caractersticas narrativas nele presentes (p. 257).
Resoluo das questes de compreenso.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
67
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
Sumrio: Correo do trabalho de casa. Compreenso do poema Humilhaes. Leitura e anlise oral do poema Contrariedades. Leitura e compreenso de Num Bairro Moderno.
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Trabalhos de casa.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
68
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
Oralidade planificada.
Realizao do trabalho de casa.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
69
1
OUTROS PERCURSOS
ESCOLA:
PORTUGUS 11. ANO
TEMPO: 90 MIN.
DATA:
EXPERINCIAS DE APRENDIZAGEM
RECURSOS
Apresentao de alguma informao sobre o poema Ns: tripartio e contedo de cada parte (pp. 272 e 273).
Audio do poema Ns.
AVALIAO
TPC
Observao direta de: ateno/concentrao/participao nas atividades da aula; compreenso e expresso escrita e oral.
ATIVIDADES COMPLEMENTARES:
Como avaliao da sequncia, sugere-se a realizao de um dos dois testes de avaliao formativa propostos no Livro de
Testes (pp. 38-44).
70
1