Luis David Millan Vera

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Resumen
En el presente artculo se muestra comprobacin de lo visto en clase sobre la
direccionalidad de las preposiciones, basndome en las preposiciones con y de.

Palabras clave:
Preposicin, con, de, direccin.

Introduccin:
El enfoque que utilizamos para usar las preposiciones a veces se nos pasa por alto
pero incluso en nuestro inconsciente sabemos la funcin que tiene, es con esto en mente
que busco el saber si en las oraciones donde aparecen las preposiciones de y con en la
hablante corresponden a la direccionalidad vista en clase.

Marco terico
Para este trabajo se basa en lo visto en clase sobre la direccionalidad de las
preposiciones basndome en los ejemplos puestos en clase con las preposiciones con y
de donde la direccin de las preposiciones son de yendo a la derecha y con yendo a la
izquierda.
Metodologa
Se realiz una entrevista semi dirigida a la joven Mnica Uras, estudiante de
preparatoria, radicada aqu desde su nacimiento, elegida para hacer la entrevista por la
interaccin que se vio en ella con jvenes de su edad, en esta se tratan temas desde el clima
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hasta aspectos personales como la familia, fe y muertes. Posteriormente se pas el audio de

manera fiel a un documento en Word alternado por espacios entre la voz del entrevistador
y del entrevistado, para el presente estudio se tomaran fragmentos de dicho documento. Se
realiz una bsqueda en la transliteracin en busca del total de las veces usada cada
preposicin, de y con.

Resultados.
Preposicin
De
con

Total
108
14

Interpretacin.
El uso de la preposicin de es abundante en las palabras de la hablante donde cada una de
hechas confirma la direccionalidad propuesta en clase como lo vemos en los siguientes
ejemplos, un tema de debate y nivel de nuestra zona, la preposicin con aparece
unas pocas veces, solo 14 en toda la transcripcin, dando nos el dato aparte de la poca
utilidad en que el hablante gusta de anexar una informacin extra lo dicho anterior mente,
pero aun as en los ejemplo que vemos podemos notar que la direccionalidad es exacta la
vista en clase, para eso veamos lo siguen ejemplos mucha gente con dinero y una
comparacin con otros aos.
Conclusin.
Como he demostrado, aunque no se tenga un conocimiento de la direccionalidad las
preposiciones parecen dar la direccionalidad por el simple hecho de usar tal o cual, es por
eso que al intenta cambia una preposicin por otra pierde o cambie el sentido de esta, por
ejemplo en la frase sacada de la transliteracin, una comparacin con otros aos. Por
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una comparacin de otros aos, no expresa la misma idea, al cambiar la direccionalidad,

en la primera dando ms valor a la comparacin y en la segunda a los aos