3 ensayos de teora sexual

Cap. I Las aberraciones sexuales

4) La pulsin sexual en los neurticos:
El psicoanlisis: Una importante contribucin al conocimiento de la pulsin sexual se obtiene por medio de
la exploracin psicoanaltica que se sirve del procedimiento teraputico llamado catrtico.
Las psiconeurosis descansan sobre fuerza pulsionales de carcter sexual, esto es que la energa de la
pulsin sexual es la nica fuente energtica constante de las neurosis al punto de que se exterioriza de
manera exclusiva (total o parcial) en los sntomas, al punto de que los sntomas son la practica sexual de
los enfermos.
El psicoanlisis elimina los sntomas de los histricos, considera a los mismos como sustitutos de una
serie de procesos anmicos investidos de afectos, deseos y aspiraciones, a los que en virtud de un
proceso psquico llamado represin se le ha negado el acceso a su tramitacin en una actividad psquica
susceptible de conciencia., estas formaciones que han quedado relegadas a un estado inconsciente
aspiran a una descarga que se encuentra en el proceso de conversin en fenmenos somticos:
sntomas histricos. Por medio del psicoanlisis es posible retransformar los sntomas en
representaciones devenidas conscientes investidas de afecto y averiguar acerca de su naturaleza y linaje.
La enfermedad se contrae ante la imposibilidad de tramitar normalmente los procesos anmicos.
Resultados logrados por el psicoanlisis: se averigu que los sntomas son un sustituto de aspiraciones
que toman fuerza de la fuente de pulsin sexual. El carcter histrico permite individualizar una cuota de
represin sexual que rebasa la medida normal y un aumento de las resistencias a la pulsin sexual
(vergenza, asco, moral), una huida instintiva a todo examen intelectual del problema sexual aun
alcanzada la madurez gensica. Otro rasgo esencial de la histeria es tambin un despliegue hper potente
de la pulsin sexual. Se comprueba la existencia del par opuesto: una necesidad sexual hipertrfica y una
alta desautorizacin de lo sexual. El intento de escapar de este conflicto convierte las aspiraciones
libidinosas en sntomas.
Neurosis y Perversin: los sntomas constituyen la expresin convertida de pulsiones denominadas
perversas si se pudiesen exteriorizar directamente sin difraccin por parte de la conciencia en fantasas y
adicciones, por lo tanto los sntomas se formar a expensas de una sexualidad anormal: la neurosis es el
negativo de la perversin
a) todos los neurticos tiene mociones de inversin, de fijacin de la libido en personas del mismo sexo.
En el caso de ser inversin manifiesta se presenta la homosexualidad.
b) En el inconsciente de los psiconeuroticos se encuentran todas inclinaciones de trasgresin anatmica,
especialmente las que reclaman para las mucosas anal y bucal el papel de genitales.
c) Se encuentran las pulsiones parciales como formadoras de sntomas;: la pulsin de ver y la de
exhibicin, la de crueldad activa y pasiva, amor y odio, ternura y hostilidad.
Material fctico:
a) toda perversin activa es acompaada por su contraparte pasiva (quien es exhibicionista tbm es
Voyeur, el sdico tbm es masoquista
b) Raramente se encuentra una sola de estas pulsiones, la ms de las veces se halla un gran nmero.
5) pulsiones parciales y zonas ergenas

Por pulsin se entiende al representante psquico de una fuente de estmulos intrasomtica en continuo
fluir (a diferencia del estimulo que es producido por excitaciones singulares provenientes del afuera)Pulsin es un concepto de deslinde de lo anmico respecto de lo corporal y se debe considerar como una
medida de exigencia de trabajo para la vida anmica.
La fuente de la pulsin es un proceso excitatorios en el interior de un rgano y su meta inmediata es la
cancelacin de ese estimulo de rgano
Los rganos del cuerpo brindan excitaciones de dos clases basadas en diferencias de naturaleza qumica,
a una de estas excitaciones la designamos como especficamente sexual y al rgano afectado como
la zona ergena de la pulsin parcial sexual que arranca de l.. En el caso de la histeria estos lugares del
cuerpo y los tractos de mucosa asociados se convierten en la sede de nuevas sensaciones y alteraciones
de inervacin (Dora y la tos nerviosa, la picazn de garganta) subrogados de los genitales.
Sobre las perturbaciones psicognicas de la visin: dualismo pulsional, pulsiones parciales, rganos de
doble funcin.
Existen ciertas representaciones que permanecen inconscientes debido a que han entrado en oposicin a
otras mas intensas (el yo) y que por eso han sido reprimidas. Cada pulsin busca imponerse animando
las representaciones adecuadas a su meta pero no siempre estas son conciliables entre si por lo que se
presenta un conflicto entre las pulsiones sexuales y las de autoconservacin del individuo (las yoicas).
La pulsin sexual infantil esta compuesta de pulsiones parciales que adhieren a las excitaciones de
regiones del cuerpo, estas pulsiones parciales deben atravesar un proceso de desarrollo para
subordinarse a las metas de la reproduccin (3 ensayos de teora sexual) a fines de producir las
construcciones anmicas culturales. Las neurosis son el fracaso de esos procesos emprendidos por las
pulsiones sexuales parciales y los rganos y sistemas de rganos estn al servicio tanto de las pulsiones
sexuales como de las yoicas. El placer sexual no se anuda a la funcin de los genitales y la boca sirve
tanto para comer como para besar: mientras mas intimo sea el vnculo entre un rgano de doble funcin y
una de las grandes pulsiones, tanto ms difcil le resultar alcanzar la meta de la otra pulsin. En el caso
de que la pulsin sexual que se sirve del VER se llega a desarrollar una ceguera histrica donde el yo
pierde su imperio sobre el rgano, que se pone por entero a disposicin de la pulsin sexual reprimida.
Solicitacin somtica de los rganos, caso Dora.
Cap. II La sexualidad infantil
El descuido de lo infantil: la pulsin sexual en la infancia posee el carecer de una ley y existe un saber
sexual antes de la pubertad y una prctica sexual infantil temprana en nios pequeos.
Amnesia infantil: cubre los primeros aos de vida hasta los 6 u 8 aos. Convierte la infancia de cada
individuo en un tiempo anterior y le oculta los comienzos de su propia vida sexual, esto propicia que no se
le de valor a la infancia en el desarrollo de la vida sexual. Freud la compara con la amnesia histrica,
dado que las impresiones olvidadas dejaron las huelas mas profundas en la vida anmica, las que son
determinantes para todo desarrollo posterior.
1) Periodo de latencia sexual de la infancia y sus rupturas: el neonato trae consigo grmenes de
mociones sexuales que siguen desarrollndose durante cierto lapso, recin hacia los 3 4 aos su
sexualidad se expresa de manera observable.
Formacin reactiva y sublimacin: durante el periodo de latencia la energa de las pulsiones sexuales
infantiles es desviada de sus metas hacia otros fines, nuevas metas. Mecanismo del proceso de
sublimacin: las mociones sexuales son inaplicables dado que las funciones de reproduccin no estn
desarrolladas, de ser as solo provocaran sensaciones de displacer, por eso constituyen diques psquicos
(asco, vergenza y moral) para la eficaz sofocacin de ese displacer. Mediante la sublimacin es que se
adquieren los logros culturales.

Rupturas del periodo de latencia : en la pubertad se produce el estallido de la pulsin sexual

2) Las exteriorizaciones de la sexualidad infantil:
El chupeteo: contacto de succin de la boca repetido rtmicamente que no tiene por fin la nutricin., Una
parte de los propios labios, la lengua, un lugar de la piel que este al alcance son tomados como objeto
para ejecutar la accin de mamar junto a una pulsin de presin que lleva a un adormecimiento. Separa lo
genital de lo sexual.
Autoerotismo: el carcter mas llamativo de las practicas sexuales infantiles se que se satisface en el
cuerpo propio, es autoertica, donde la accin del nio chupeteador se rige por la bsqueda de un placer
ya vivenciado y ahora recordado (de mamar el pecho materno o de sus subrogados). La boca del nio se
comporta como zona ergena, asociada originariamente a la satisfaccin de alimentarse. Vemos que el
quehacer sexual se apuntala en las funciones de conservacin de la vida y mas tarde se independizan de
ella.
Caractersticas de las exteriorizaciones sexuales infantiles: a) nacer apuntalndose en una de las
funciones importantes para la vida, b) no reconocer objeto sexual, o sea ser autoertica c) su meta sexual
esta bajo el imperio de una zona ergena.
3) La meta sexual de la sexualidad infantil:
Caractersticas de las zonas ergenas: es un sector de la piel o de mucosa en el que estimulaciones de
cierta clase provocan una sensacin placentera de determinada cualidad. Cualquier sector del cuerpo
puede ser dotado de la excitabilidad de los genitales y elevarse a la condicin de zona ergena. En las
neurosis la represin afecta sobre todo a las zonas genitales, las que prestan su estimulabilidad a las
restantes zonas ergenas. Las zonas ergenas e histergenas exhiben los mismos caracteres.
Meta sexual infantil: la meta sexual de la pulsin infantil consiste en producir la satisfaccin mediante la
estimulacin apropiada de la zona ergena que se ha escogido producto de un vivenciar anterior. La
necesidad de repetir la satisfaccin se trasluce por a) un peculiar sentimiento de tensin que posee el
carcter de displacer b) una sensacin de estimulo o de picazn condicionada centralmente y proyectada
a la zona ergena perifrica. La meta sexual procurara sustituir la sensacin de estimulo proyectada
sobre la zona ergena, por aquel estimulo externo que la cancela al provocar la sensacin de
satisfaccin. Por lo que se observa que para cancelar un estimulo se requiere de un segundo estimulo
aplicado al mismo lugar.
4) Las exteriorizaciones sexuales masturbatorias:
Activacin de la zona anal: es apta para proporcionar apuntalamiento de la sexualidad en otras funciones
corporales. Los nios sacan partido de la estimulacin ergena de la zona anal reteniendo las heces
hasta que ello les provoca fuertes contracciones musculares que al pasar por el ano producen estmulos
sobre la mucosa. El contenido de los intestinos es tratado como parte de su propio cuerpo y representa el
primer regalo mediante el cual expresan obediencia o desafo hacia el medio. Luego cobra el significado
de hijo en el marco de la teora de la cloaca en las teoras sexuales infantiles. En nios mayores se da
una accin masturbatoria anal genuina por condicionamiento central o perifrico.
Activacin de las zonas genitales: la zona relacionada con la miccin (glande y cltoris) tanto en nias
como varones estn relacionadas con las partes sexuales reales y su activacin dar comienzo a la
posterior vida sexual normal. Debido a las estimulaciones producto del cuidado corporal estas zonas
sern estimuladas placenteramente y se despertar en el lactante la necesidad de repeticin. Es
mediante el onanismo del lactante (todos los quehaceres autoerticos al servicio de la satisfaccin sexual)
que se establece el primado de esta zona ergena para la actividad sexual.
Se distinguen 3 fases de la masturbacin infantil: a) periodo de lactancia b) florecimiento de la prctica
sexual (hacia los 4 aos) c) onanismo de la pubertad, es el nico que suele tenerse en cuenta.

Segunda fase de la masturbacin infantil: el onanismo del lactante parece desaparecer tras un breve
lapso. Alrededor de los 4 aos la pulsin sexual suele despertar nuevamente en la zona genital y durar un
lapso. Es durante esta segunda activacin donde se producen las mas huellas mas profundas
(inconscientes) en la memoria de la persona, donde se determina su carcter si permanece sana o se
desarrolla la sintomatologa de la neurosis si enferma luego de la pubertad olvidando este periodo sexual
y desplazando los recuerdos conscientes vinculando esto con la amnesia infantil. Por medio del
psicoanlisis se logra hacer consciente lo olvidado.
Retorno de la masturbacin de la lactancia: el aparato sexual aun no desarrollado se hace presente por
medio del aparato urinario, la enuresis nocturna corresponde a poluciones. No se requiere de la
seduccin para despertar la vida sexual del nio y ese despertar se puede producir tbm por causas
internas (mis tesis cae la VSP como factor relevante en la constitucin del sntoma y prepondera
la fantasa, invencin de recuerdos?????)
Disposicin perversa polimorfa: bajo la influencia de la seduccin el nio puede convertirse en un
perverso polimorfo y practicar todas las transgresiones posibles, las que no tropiezan con resistencias
porque aun no se han erigido la formacin de diques anmicos contra los excesos sexuales: vergenza,
asco y moral.
Pulsiones parciales: la vida sexual infantil muestra componentes que desde el comienzo envuelven a
otras personas en calidad de objetos sexuales. De esta ndole son las pulsiones de ver, de exhibir y la
crueldad. Aparecen independizadas de las zonas ergenas y mas tarde entran en estrecha relacin con lo
genital. Al carecer de vergenza el nio muestra su cuerpo desnudo (en especial los genitales) y tiene
curiosidad por ver los genitales de otras personas. La capacidad de compadecerse y la inhibicin en virtud
de la cual la pulsin de apoderamiento se detiene ante el dolor del otro se desarrollan ms adelante. La
ausencia de compasin establece un enlace peligroso entre las pulsiones crueles y las ergenas y es por
esto que debe evitarse el castigo corporal.
5) la Investigacin sexual infantil
Trieb : La pulsin de saber: entre los 3 y 5 aos se inicia la actividad que responde a la pulsin de saber o
de investigar. Su accin corresponde a una manera sublimada de apoderamiento y trabaja con la energa
de la pulsin de ver. Pulsin de saber ligada a la pulsin sexual infantil. Hay un punto de anudamiento
entre la sexualidad y el saber y esto se plasma en el campo de las teoras sexuales infantiles
Freud afirma que son teoras falsas pero que contienen un fragmento de verdad. Apunta a la pregunta por
el origen de los nios se inventan teoras. Es una pregunta sobre su propia existencia De dnde vienen
los nios? El enigma de la esfinge: lo que pone en marcha la actividad investigativa del nio son fines
prcticos, quiere saber de donde vienen los nios y supone que todos los seres poseen un genital como
el suyo.
- Teora de la cloaca: son concebidos por la boca y paridos por el ano. Anuda algo del orden de la
satisfaccin pulsional del comer con la satisfaccin pulsional de la zona ergena anal. Esta teora va de la
mano de que no existe diferencia entre hombres y mujeres (es solidaria con la ausencia de los
sexos) Teoras del nacimiento: ante la pregunta de donde vienen los nios el nio supone que los hijos se
conciben por haber comido algo determinado y se los da a luz por el intestino, como la materia fecal
(teora de la cloaca)
- Teora de la concepcin sdica del coito : el nio inscribe la escena sexual que ve a partir de su propia
constitucin pulsional (funcin de apoderamiento: dominacin muscular) en el sadismo el masculino es
activo y el femenino es pasivo. Concepcin sdica del comercio sexual: si los nios son espectadores del
comercio sexual entre adultos concibe el acto sexual como una especie de maltrato o sojuzgamiento en el
sentido sdico. Los nios se preguntan que es estar casados y buscan las respuestas en las funciones de
miccin y defecacin (ir juntos al bao, verse la cola).
- Premisa universal del pene (PUP): el enigma por la diferencia de los sexos tambin involucra una
pregunta por la propia existencia. La diferencia de los sexos desmentida en el punto en que hay algunos a

los que les falta el pene. PUP: todos tenemos pene, a las mujeres ya les crecer. La madre tiene pene,
ella provee todo lo que el nio necesita. Al mismo tiempo que se quiere saber tambin esta el deseo de no
saber que esta premisa no es universal (apego a la idea de castracin) Entonces aparece otro modo de
inscribir la idea del sexo entre los que tienen y los que no tienen: flico (masculino) es opuesto a castrado
(femenino). Esta diferencia de los sexos no es una cuestin biolgica, sino que es un proceso psquico.
Complejo de castracin y envidia del pene: El nio cree firmemente en la universalidad del pene pero
debido al complejo de castracin abandona esta creencia (al comprobar que la mujer no tiene pene
supone que ha sido castrada). El efecto de esta amenaza de castracin es, como corresponde a la alta
valoracin del rgano amenazado, extraordinariamente profundo y duradero. Todos estos hechos no
contradicen, ciertamente, la teora sexual infantil de que la mujer posee, como el hombre, un pene (el
cltoris). La nia muestra un vivo inters por los genitales masculinos y es presa de la envidia del pene al
punto de desear ser un varn.
El tpico fracaso de la investigacin sexual : las teoras sexuales infantiles son producto de la constitucin
sexual del nio y dan prueba de la gran comprensin sobre los procesos sexuales. Ignora dos elementos:
el papel del semen fecundante y la existencia de la abertura sexual femenina.
6) Fases de desarrollo de la organizacin sexual.
Caractersticas de la vida sexual infantil. A) Autoertica: el objeto se encuentra en el propio cuerpo B) Las
pulsiones parciales aspiran a conseguir placer cada una por su cuenta sin conexin entre si.
Al llegar a la vida sexual adulta la consecucin del placer se ha puesto al servicio de la reproduccin, y las
pulsiones parciales - bajo el primado de una nica zona ergena han formado una organizacin slida
para el logro de la meta sexual en un objeto ajeno.
Organizaciones pregenitales: son aquellas organizaciones de la vida sexual en que las zonas genitales
todava no han alcanzado su papel hegemnico. A) Caniblica u oral: la actividad sexual no se ha
independizado de la nutricin y la meta sexual consiste en la incorporacin del objeto (mas adelante se
corresponder con la identificacin). El chupeteo es la resignacin del objeto ajeno a cambio de uno
situado en el cuerpo propio. B) Sdico-anal: ya se despleg la divisin en opuestos, no masculino y
femenino sino activo y pasivo. La actividad es producida por la pulsin de apoderamiento a travs de la
musculatura y como rgano de la meta sexual pasiva se constituye la mucosa ergena del intestino. En
esta fase son pesquisables la polaridad sexual y el objeto ajeno. Aun falta la organizacin y subordinacin
a la funcin de reproduccin.
Ambivalencia: esta forma de organizacin sexual puede conservarse a lo largo de toda la vida y atraer
hacia si buena parte de la prctica sexual. Predomina el sadismo y la zona anal en papel de cloaca. Los
pares de opuestos pulsionales estn plasmados en un grado aprox. igual.
Para completar el cuadro de la vida sexual infantil Freud agrega que en la niez ya se elige el objeto
como la que se supone se realiza caractersticamente en la pubertad, siendo este el mximo
acercamiento posible durante la infancia a la conformacin definitiva de la vida sexual luego de la
pubertad.
La unificacin de las pulsiones parciales y su subordinacin a los genitales al servicio de la reproduccin
es la ltima fase por la que atraviesa la organizacin sexual.
Freud agrega en 1924 una tercera fase genital donde muestra un objeto sexual y las aspiraciones que se
tienen sobre ese objeto y se diferencia en un punto esencial de la organizacin definitiva de la madurez
gensica: solo reconoce el rgano sexual masculino, es la fase flica. (la vagina es genital y el falo es
sexual, la mujer lesbiana va al gineclogo)
Los dos tiempos de la eleccin de objeto: el primer tiempo se da en la infancia (entre los 2 y 5 aos) para
luego detenerse o retroceder y se caracteriza por la meta infantil de sus metas sexuales. La segunda
etapa sobreviene en la pubertad y determina la conformacin definitiva de la vida sexual. Los resultados

de la eleccin infantil del objeto son inaplicables para la pubertad. Las metas sexuales se han atemperado
y solo pueden figurar en lo que se llama la corriente tierna de la vida sexual. La eleccin del objeto de la
pubertad tiene que renunciar a los objetos infantiles y empezar de nuevo como corriente sensual La no
confluencia de las dos corrientes hace que no se puedan unificar todos los anhelos en un objeto (siendo
esta uno de los ideales de la vida sexual).
7) Fuentes de la sexualidad infantil:
a) como calco de una satisfaccin vivenciada a raz de otros procesos orgnicos. b) por una apropiada
estimulacin perifrica de las zonas ergenas c) como expresin de pulsiones (pulsin de ver y pulsin a
la crueldad)
Excitaciones mecnicas: excitacin sexual mediante sacudidas mecnicas del cuerpo (juegos de
movimiento pasivo, hamacados o arrojados al aire), paseos en tren y la sensacin de movimiento)
Actividad muscular: la actividad muscular constituye para el nio una necesidad de cuya satisfaccin
extrae un placer extraordinario. El placer provocado por las sensaciones de movimiento pasivo es de
naturaleza sexual o genera excitacin sexual. La inclinacin a trabarse en lucha con determinada persona
mediante la musculatura (ms adelante en disputas por la palabra) son buenos signos de que se ha
elegido como objeto a esa persona. El enlace infantil entre juegos violentos y excitacin sexual es
codeterminante de la orientacin preferencial que imprimirn ms tarde a su pulsin sexual.
Procesos afectivos: los procesos afectivos ms intensos, aun las excitaciones terrorficas, desbordan
sobre la sexualidad. Muchos afectos displacenteros (el miedo, l angustia y el espanto) se vinculan a la
sexualidad, as como las sensaciones de dolor provocan efecto ergeno constituyendo las races de la
pulsin sadomasoquista.
Trabajo intelectual: la atencin en una tarea intelectual, el esfuerzo mental, tienen por consecuencia una
excitacin sexual en personas jvenes o maduras, de aqu derivan las perturbaciones nerviosas de un
exceso de trabajo mental.
Rasgos generales: Varios son los reaseguros que ponen en marcha los procesos excitatorios sexuales,
sobre todo las excitaciones de las superficies sensibles (piel y rganos de los sentidos) y las
estimulaciones de las zonas ergenas. La cualidad y la intensidad del estimulo es decisivo. La excitacin
sexual se genera como efecto colateral de una serie de procesos internos, para lo cual basta que la
intensidad rebase cierto limite.
Las pulsiones parciales de la sexualidad derivan de las fuentes internas de excitacin sexual o se
compone de aportes a esas fuentes y de las zonas ergenas.
Diversas constituciones sexuales : no en todos los individuos existe la misma intensidad de la fuente de
excitacin sexual.
Vas de influencia reciprocas: todas las vas de conexin que llegan hasta la sexualidad desde otras
funciones tienen que poderse transitar tbm en la direccin inversa (los labios cumplen dos funciones:
satisfaccin sexual y nutricin. Se ve perturbada la nutricin cuando son perturbadas las funciones
ergenas de la misma)
Cap. III Las metamorfosis de la pubertad
5) el hallazgo del objeto: durante la pubertad se afirma el primado de las zonas genitales (el miembro
erecto remite a la nueva meta sexual: la penetracin). Desde lo psquico se consuma el hallazgo del
objeto.
Cuando la satisfaccin sexual estaba dada por la nutricin, la pulsin sexual tena un objeto fuera del
cuerpo propio: el pecho materno. Lo perdi mas tarde cuando el nio pudo formar la representacin global

de la persona a quien perteneca ese rgano que le dispensaba satisfaccin y la pulsin sexual pasa a ser
autoertica. El mamar del pecho materno se constituye en el paradigma de amor y el hallazgo del objeto
de la pubertad es un reencuentro. El psicoanlisis marca 2 caminos para el encuentro del objeto: a)
por apuntalamiento de los modelos de la temprana infancia b) el narcisista, que busca el propio yo y lo
encuentra en otros.
Objeto sexual del periodo de lactancia: el nio aprende a amar a los que satisfacen sus necesidades y le
prodigan cuidados. Estos primeros cuidados maternales son para el nio una continua fuente de
excitacin y de satisfaccin sexual a partir de las zonas erogenas (lo acaricia, lo besa, lo mece y lo toma
como un objeto sexual de pleno derecho)
Angustia infantil: la angustia en los nios es la expresin de su aoranza por la persona amada. Los nios
con pulsin sexual hipertrofiada por mimos excesivos padecen angustia, tan pronto como no pueden
satisfacer su libido la mudan en angustia.
La barrera del incesto: cuando la ternura de los padres sobre el nio evita la anticipacin del despertar de
la pulsin sexual y lo hace en la pubertad cuando ya estn dadas las condiciones fsicas, la pulsin logra
el cometido de conducir a ese nio hacia la madurez y hasta la eleccin del objeto sexual. Lo mas
inmediato seria que eligiese a aquellas personas a las que ama pero se ha erigido ante el la barrera del
incesto.(Ttem y Tab)
La eleccin de objeto se efecta primariamente en la esfera de la representacin, y la vida sexual del
joven se despliega en el espacio de las fantasas no destinadas a ejecutarse, por lo que la mocin sexual
del nio es hacia sus progenitores diferenciada por la atraccin hacia el sexo opuesto. Junto con esto se
consuma uno de los logros ms importantes pero mas dolorosos de la pubertad: el desasimiento respecto
de la autoridad de los progenitores.
Efectos posteriores de la eleccin infantil de objeto: la eleccin del objeto tiene apuntalamiento en el
modelo de los progenitores y todo lo que hace serie con ellos.
Prevencin de la inversin: el gran poder que previene una inversin permanente del objeto sexual es sin
duda la atraccin reciproca de los caracteres sexuales opuestos a pesar de las apasionadas amistades de
los adolescentes con los de su mismo sexo.
Sobre las teoras sexuales infantiles
Freud observa las exteriorizaciones y el pulsionar de los nios, los neurticos adultos que recuerdan
conscientemente sobre su infancia y las inferencias y recuerdos inconscientes de los neurticos en
tratamiento; as es que esta en condiciones de afirmar que todos los nios se ocupan de los problemas
sexuales antes de la pubertad.
Trieb : pulsin de saber ligada a la pulsin sexual infantil. Hay un punto de anudamiento entre la
sexualidad y el saber y esto se plasma en el campo de las teoras sexuales infantiles. Freud afirma que
resulta indispensable para la concepcin de las neurosis mismas, en las cuales las teoras infantiles
conservan vigencia y cobran un influjo que llega a comandar la configuracin de los sntomas..
Freud afirma que son teoras falsas pero que contienen un fragmento de verdad. Apunta a la pregunta por
el origen de los nios se inventan teoras. Es una pregunta sobre su propia existencia De dnde vienen
los nios? y la pregunta proviene del apremio de la vida (se presenta ante desvanecimientos
psicolgicos. En el campo humano requerimos ciertas respuestas que tienen que ver con el Quien soy?).
Existe la fuente del saber; padre madre o persona ms prxima a la que el nio recurre primariamente
pero fracasa al recibir respuestas evasivas o errneas (teora de la cigea), que los nios rechazan
generando desconfianza hacia los adultos. Adquieren as la nocin de la existencia de algo prohibido
que los grandes desean mantenerle en secreto y por eso investigan luego tbm ellos en secreto. El nio
posee una pre-respuesta por la que siente predileccin pulsional, la respuesta esta sostenida por esa
parte del cuerpo que le otorga al nio alguna ganancia de placer.

As se vivencia un conflicto psquico: unas opiniones por las que sienten predileccin pulsional no son
correctas para los grandes, y entran en oposicin con otras sustentadas por la autoridad de los grandes
que no les son gratas.
De este conflicto psquico se puede desenvolver una escisin psquica: una de las opiniones deviene
dominante, consciente (la del bueno, que tbm lleva a la suspensin del reflexionar), la otra deviene
inconsciente (s sofoca, es la que el trabajo de investigacin del nio da como valida pero no debe tener
vigencia). De esta manera queda constituido el complejo nuclear de la neurosis.
Todas las teoras sexuales infantiles tienen un fragmento de verdad dado por la pulsin sexual ya en
movimiento dentro del organismo infantil. No tienen un orden evolutivo, no es posible construirse una
sexualidad sino es sobre la va de las preguntas que el nio se hace, no vienen de manera espontnea ni
por el libre albedro psicolgico, sino por las pulsiones que los gobiernan, las Teoras Sexuales son
dictadas por su actividad pulsional.
Soporte: la no existencia de la diferencia de los sexos, el nio no sabe que pap y mam son de sexos
opuestos y diferentes.
1) Teora de la cloaca: son concebidos por la boca y paridos por el ano (algo se ingiere, luego est en el
vientre y se evacua por el ano). Anuda algo del orden de la satisfaccin pulsional del comer con la
satisfaccin pulsional de la zona ergena anal. Esta teora va de la mano de que no existe diferencia entre
hombres y mujeres (es solidaria con la ausencia de los sexos) y la ignorancia de la abertura genital
femenina por lo que el ano es el lugar por donde algo puede salir del propio cuerpo (como las heces). El
nio es atravesado por el placer que le genera el alimento y tiene la experiencia de la evacuacin
intestinal.
2) Teora de la concepcin sdica del coito: el nio se pregunta qu es estar casados? Qu se hace
detrs de esa puerta cerrada? La respuesta es orinar en presencia del otro, mostrarse la cola sin
vergenza. Esta curiosidad esta sostenida en lo que ve y oye e inscribe la escena sexual que ve a partir
de su propia constitucin pulsional (funcin de apoderamiento: dominacin muscular) el nio se arma una
historia de escena de lucha donde, al no saber la diferencia de los sexos, los roles quedan reducidos a
masculino (activo, sujeto) y femenino (pasivo, objeto), donde los padres juegan a pelear.
Estas dos teoras se articulan sobre la ignorancia que no se deja sustituir: el desconocimiento de la
diferencia de los sexos.
3) Premisa universal del pene (PUP): (reconoce la diferencia de sexos). Existe un momento en que el nio
se pregunta por la diferencia de los sexos, inicialmente la desconoce y otorga a todo ser vivo la existencia
del mismo rgano que l posee: el pene. Las teoras doblegan la percepcin y ante la falta de pene en la
mujer afirman que lo tiene chiquito o que ya le crecer o que se lo cortaron (amenaza de castracin
basado en la propia obtencin de placer autoestimulndose). Freud dice que se eleva el pene a lo
universal PUP (premisa universal del pene).
Se construye entonces un patrn de construccin sexual primario, que sirve de patrn inicial donde el
pene pierde su estatuto de rgano, se trata de que ese elemento adquiere el orden de la medida genital.
En el campo biolgico se habla de pene y vagina, en el campo psicolgico se refiere a falo y ausencia del
mismo (la mujer lesbiana va al gineclogo, biolgicamente tiene vagina, psicolgicamente tiene falo), por
lo que el cuerpo de la sexualidad se construye sobre el cuerpo biolgico. Esta diferencia de los sexos no
es una cuestin biolgica, sino que es un proceso psquico.