6310-30 PD Neurociencias Definitivo

PROGRAMA DE DOCTORADO EN NEUROCIENCIAS
PROPUESTA DE PROGRAMA DE DOCTORADO PARA

VERIFICACIN
Noviembre, 2012
USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS
INDICE
1.
DESCRIPCIN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO ........................................................ 3

1.1. Datos bsicos........................................................................................................................... 3
1.2. Contexto .................................................................................................................................. 4
1.3. Colaboraciones........................................................................................................................ 6
2. COMPETENCIAS .................................................................................................................... 7
2.1. Competencias Bsicas, capacidades y destrezas personales y otras competencias................. 7
3. ACCESO Y ADMISIN DE ESTUDIANTES ........................................................................ 9
3.1. Sistemas de informacin previa a la matriculacin................................................................. 9
3.2. Requisitos de acceso y criterios de admisin ........................................................................ 10
3.3. Estudiantes matriculados y universidades de procedencia.................................................... 14
3.4. Complementos de formacin ................................................................................................ 15
4. ACTIVIDADES FORMATIVAS ........................................................................................... 16
5. SUPERVISIN Y SEGUIMIENTO DE LOS DOCTORANDOS ......................................... 22
5.1. Direccin de tesis .................................................................................................................. 22
5.2. Seguimiento del doctorando.................................................................................................. 25
5.3. Normativa para la presentacin y lectura de la tesis doctoral ............................................... 29
6. RECURSOS HUMANOS ....................................................................................................... 34
6.1. Lneas y equipos de investigacin......................................................................................... 34
6.2. Mecanismos de cmputo de la labor de tutorizacin y direccin de tesis doctorales ........... 34
7. RECURSOS MATERIALES Y APOYO PARA LOS DOCTORANDOS ............................ 66
8. REVISIN, MEJORA Y RESULTADOS DEL PROGRAMA ............................................. 67
8.1. Sistema de Garanta de Calidad y Estimacin de valores cuantitativos ................................ 67
8.2. Procedimiento para el seguimiento de doctores egresados ................................................... 71
8.3. Resultados y previsin .......................................................................................................... 72
9. PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD..................................................................... 73
9.1. Responsable del Programa de Doctorado.............................................................................. 73
9.2. Representante legal ............................................................................................................... 73
9.3. Solicitante.............................................................................................................................. 73
1. DESCRIPCIN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO

1.1. Datos bsicos
Denominacin corta:
DOCTORADO EN NEUROCIENCIAS
Denominacin especfica:
PROGRAMA DE DOCTORADO EN NEUROCIENCIAS
Ttulo conjunto (Nacional / Internacional /NO): NO
ISCED1: 42 CIENCIAS DE LA VIDA
ISCED2: 72 SALUD
Universidad/es:
SALAMANCA
Universidad solicitante:
SALAMANCA
Agencia evaluadora:
Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y Len (ACSUCyL)
rgano acadmico responsable:
Escuela de Doctorado Studii Salmantini y de modo transitorio: INSTITUTO
INTERUNIVERSITARIO DE NEUROCIENCIAS DE CASTILLA Y LEN (INCYL)
Centro/s en los que se imparte:
INSTITUTO INTERUNIVERSITARIO DE NEUROCIENCIAS DE CASTILLA Y LEN
(INCYL)
1.1.1.
Datos asociados al Centro
N de plazas mximas de nuevo ingreso ofertadas en el primer ao de implantacin:

60
N de plazas mximas de nuevo ingreso ofertadas en el segundo ao de implantacin:
60
Normas de permanencia aplicables a los doctorandos:
http://www.usal.es/webusal/files/Reglamento_Doctorado_CG_25_10_2011.pdf (las normas de

permanencia de los Programas de Doctorados de la USAL estn en el artculo 5. Acceso, admisin
y permanencia de doctorandos).
Lengua/s del Programa:
Espaol e ingls
1.2. Contexto
Integracin del PD en la estrategia de investigacin y formacin doctoral de la USAL
El Programa de Doctorado en Neurociencias recogido en esta propuesta se enmarca perfectamente
en el documento de estrategia en investigacin y formacin doctoral de la Universidad de
Salamanca, aprobado en consejo de Gobierno de 29 de febrero de 2012, cuyo objetivo es adaptar
ese tipo de enseanzas, a los cambios normativos ms recientes y a los lmites marcados por las
agencias de evaluacin de calidad. Esta estrategia en investigacin y formacin de doctores permite
tener un mapa ms claro de las enseanzas de tercer ciclo conducentes a la formacin de
investigadores y ayudar a establecer una armonizacin de msteres y doctorados que se adece a
los grados que se imparten en la Universidad de Salamanca (Referencia: Estrategia en materia de
investigacin y formacin doctoral de la Universidad de Salamanca, aprobada en Consejo de
Gobierno de la USAL el 29 de febrero de 2012).
Adems el documento de estrategia en investigacin y formacin doctoral de la Universidad de
Salamanca, seala tambin que, entre otras, son reas estratgicas prioritarias para la Universidad
de Salamanca las definidas en los ejes del Campus de Excelencia Internacional Studii
Salamantini; y en concreto los dos mbitos del mencionado Campus de Excelencia: Espaol y
Biociencias. As pues, el programa de doctorado que proponemos en Neurociencias se integra
plenamente, y de forma prioritaria, en una de las lneas estratgicas fundamentales de la
Universidad de Salamanca. Es por ello una de las apuestas de futuro nucleares en investigacin y
formacin de la Universidad de Salamanca.
Integracin del PD en una red o en una Escuela Doctoral
La vocacin de la propuesta del Proyecto de Doctorado en Neurociencias es integrarse a la mayor
brevedad posible en la Escuela de DoctoradoStudii Salmantini, para abanderar un Proyecto de
Doctorado integrador de los programas de doctorado de calidad en el mbito de las Neurociencias
que impartindose en la Universidad de Salamanca deben adecuarse a la nueva normativa
(Referencia: Acuerdo de creacin y reglamento de rgimen interno de la Escuela de Doctorado
Studii Salmantini, aprobado por el Consejo de Gobierno de 30 de noviembre de 2011). Dado que
a la hora de presentar esta propuesta la Escuela de Doctorado Studii Salmantini est en fase de
tramitacin, por razones prcticas, integraremos provisionalmente el Proyecto de Doctorado en
Neurociencias en el Instituto de Neurociencias INCYL con mencin de calidad del Ministerio de
Educacin y Ciencia (MEC).
Experiencias anteriores de la USAL de PD de caractersticas similares y si la propuesta
proviene de la conversin de un doctorado con Mencin de Calidad o si tiene o no la mencin
hacia la Excelencia.
El Proyecto de Doctorado en Neurociencias supone la adaptacin y adecuacin al Espacio Europeo
de Estudios Superiores del programa de Doctorado que, bajo el ttulo Neurociencias, ha venido
impartiendo el Instituto de neurociencias INCYL hasta la actualidad. El antiguo Programa de
Doctorado en Neurociencias, de carcter interdepartamental, se comenz a impartir en el bienio
1989-91, aunque previamente se impartiera con otro nombre y estructura (Tcnicas en
Neurociencias) desde el ao 1986, por lo que su experiencia docente se extiende ya a veintisis
cursos acadmicos. Por tanto el nuevo programa de doctorado es el continuador natural del
programa de doctoradote Neurociencias que se venia desarrollando en los ltimos aos en el
INCYL. Dicho programa ha recibido el reconocimiento de doctorado de calidad por el Ministerio
de Educacin y Ciencia desde su segundo bienio (MCD2003-00486, BOE 5 julio de 2004) y ha
renovado dicho reconocimiento sin interrupcin desde entonces hasta su extincin. Recientemente
(ao 2012) adems ha sido evaluado positivamente para el reconocimiento de doctorado de
excelencia por la ANECA.
Adems nuestro Instituto de Neurociencias INCYL
ha obtenido
recientemente una evaluacin favorable del periodo 2006-2010 por parte de ACSUCyL
(http://www.acsucyl.com/acsucyl/export/system/modules/org.opencms.module.acucyl/elements/galleries/gale
ria_descargas_2012/Informe_web_INCyL_20120201.pdf.
As pues, la propuesta actual pretende recoger dicho testigo y tratar de mejorar la propuesta
formativa de los futuros doctorandos. Dicha mejora implica tambin la inclusin en la propuesta de
grupos y lneas de investigacin en Neurociencias de la USAL de reconocido prestigio
internacional.
Inters Cientfico:
El Instituto de Neurociencias INCYL incluye grupos de investigacin que atesoran una gran
experiencia en las diferentes reas tanto bsicas, trasnacionales como Clnicas relacionadas con
enfermedades neurodegenerativas. Nuestro Instituto, desarrolla actividades punteras en reas
relacionadas con la biologa, fisiologa y patologa del sistema nervioso desde sus aspectos ms
bsicos hasta los ms clnicos. El Programa de Doctorado que propondremos pretende que los
doctorandos que se formen en l adquieran los conocimientos de base necesarios para poner en
prctica ideas originales en el contexto de la Biologa Molecular, Celular, Bioqumica,
Neurofisiologa y patologas del sistema nervioso. Se trata de una propuesta dinmica que podra
incorporar ms grupos de calidad contrastada en el futuro.
Estudiantes con dedicacin a tiempo completo y a tiempo parcial

Tabla 1.2. N de estudiantes de nuevo ingreso por dedicacin en los dos primeros aos de
implantacin del Programa de Doctorado (PD)
Ao implantacin /Dedicacin
Estudiantes a tiempo
completo
Estudiantes a tiempo
parcial
Total estudiantes
nuevo ingreso
Primer ao implantacin
50
10*
60
Segundo ao de implantacin
50
10*
60
*Fundamentalmente sern Mdicos Internos Residentes MIR, cuyo programa de formacin no les
permite dedicacin completa.
Objetivo de formacin del PD

La Neurociencia, en sus aspectos tanto bsicos como clnicos, ha alcanzado un extraordinario grado
de desarrollo e importancia. Es uno de los temas ms atractivos en la investigacin cientfica en el
momento actual y su inters trasciende el campo de los especialistas para ser considerado de
importancia capital en el mbito educativo y social. Por ello es fundamental la formacin de
investigadores en el campo de las Neurociencias. La cantidad y el nivel altamente especializados de
los conocimientos acumulados, han determinado que en nuestras Universidades se promuevan
estudios de Posgrado en Neurociencias.
As pues, el objetivo fundamental de este doctorado es permitir al personal investigador en
formacin desarrollar su capacidad investigadora que culmine con la presentacin y defensa de su
tesis doctoral en el mbito de conocimiento de las diferentes disciplinas que integran las
Neurociencias. Adems se pretende que el personal investigador en formacin, tras haber
profundizado en el conocimiento adquirido en el grado y en el mster, al final del periodo sea capaz
de iniciar lneas de investigacin propias y autnomas.
Salidas profesionales
Investigador Post doctoral en reas de la Salud y Ciencias de la vida.
Formacin enfocada a profesionales e investigadores de la Salud (generacin de investigadores en
personal Mdico/Sanitario, Mdico Interno Residente MIR, Farmacutico Interno Residente FIR,
Bilogo Interno Residente BIR, Qumicos Internos Residentes QUIR, etc)
Inters Profesional:
El Proyecto de Doctorado en Neurociencias pretende transferir a los futuros doctores la
experiencia acumulada y los conocimientos generados en torno a las diferentes enfermedades
neurodegenerativas y otras afecciones del sistema nervioso, as como introducirlos en la cultura de
investigacin de vanguardia que en el futuro permitir hacer crnicas estas enfermedades y
eventualmente curarlas.
1.3. Colab
1.4. oraciones
Colaboraciones con convenio: No procede
Tabla 1.3. Datos de las instituciones que colaboran (con convenio) en el Programa de Doctorado
Cdigo
Institucin y pas
Descripcin de la colaboracin
Naturaleza institucin (pblica,

privada o mixta)
Otras colaboraciones sin convenio

Este programa ha recibido en los ltimos aos un buen nmero de profesores visitantes dentro del
programa propio de apoyo a la movilidad de profesorado como consecuencia de su marcada
proyeccin internacional.
A modo de ejemplo incluimos la lista de profesores visitantes dentro de los programas de ayudas
para la Movilidad de Master y Doctorado que hemos obtenido desde el ao 2009-2010 hasta la
actualida:
A modo de ejemplo, a continuacin incluimos la lista de profesores visitantes dentro de los
programas de ayudas para la Movilidad de Master y Doctorado concedidos por el Ministerio de
Educacin Cultura y Deporte que hemos obtenido desde el ao 2009-2010 hasta la actualidad:
Durante el ao acadmico 2009-2010 impartieron docencia en nuestro programa de doctorado
dentro del Programa de Ayudas a la Movilidad del Profesorado Visitantes en Doctorados de
Calidad para el Curso 2009-10 del Ministerio de Educacin (Referencia de la Ayuda: DCT200900049-P) los siguientes profesores:
1. Prof. Jufang He profesor de la Universidad Politcnica de Hong Kong (Hong
Kong)
2. Prof.. Ping-Yee Law profesor de la Universidad de de Minnesota (USA)
3. Prof. Norberto Garcia Cairasco dla Universidade de So Paulo (Brasil),
4. Prof. Pedro de la Villa de la Universidad de Alcal de Henares.

5. Prof. Christian Carpene del INSERM (Francia)
6. Prof. Patrick Blader del Centre de Biologie Developpement, de la Univ. Paul
Sabatier (Francia)
Durante el ao acadmico 2010-2011 impartieron docencia en nuestro programa de master del
Programa de Ayudas a la Movilidad del Profesorado Visitantes en en enseanzas universitarias
oficiales de mster para el curso acadmico 2011-del Ministerio de Educacin (Referencia de la
Ayuda: MAS2011-003169-P) los siguientes profesores:
1. Prof. Israel Nelken de la Hebrew University of Jereusalem (Israel)

2. Prof. Alan Palmer del MRC Institute of Hearing Research, University of
Nottingham, Inglaterra.
3. Prof. Karl Kandler, de la Univ. University of Pittsburg, USA
4. Prof. Christian Carpene del INSERM (Francia)
5. Prof. Carlos Crespo de la Univ. de Valencia
Durante el ao acadmico 2011-2012 impartieron docencia en nuestro programa de master del

Programa de Ayudas a la Movilidad del Profesorado Visitantes en en enseanzas universitarias
oficiales de mster para el curso acadmico 2011-del Ministerio de Educacin (Referencia de la
Ayuda: MAS2011-00169-P) los siguientes profesores:
1. Prof. Andrew King de la Univ. de Oxford, Inglaterra
2. Prof. Simon J.R. Heales del Chemical Pathology, Clinical and Molecular
Genetics Unit UCL Institute of Child Health, London.
3. Prof. Patrick Blader del Centre de Biologie Developpement, de la Unci. Paul
Sabatier, Francia.
4. Dr. Manuel Portavella de la Univ. de Sevilla
2. COMPETENCIAS
2.1. Competencias Bsicas, capacidades y destrezas personales y otras competencias
Competencias Bsicas
[Nota: Los estudios de doctorado han de garantizar, como mnimo, la adquisicin por el doctorando
de las siguientes competencias bsicas (se incluyen los cdigos que figuran en el aplicativo, de
CB11 a CB16)]:
CB11. Comprensin sistemtica de un campo de estudio y dominio de las habilidades y mtodos de
investigacin relacionados con dicho campo.
CB12. Capacidad de concebir, disear o crear, poner en prctica y adoptar un proceso sustancial de
investigacin o creacin.
CB13. Capacidad para contribuir a la ampliacin de las fronteras del conocimiento a travs de una
investigacin original.
CB14. Capacidad de realizar un anlisis crtico y de evaluacin y sntesis de ideas nuevas y
complejas.
CB15. Capacidad de comunicacin con la comunidad acadmica y cientfica y con la sociedad en

general acerca de sus mbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su
comunidad cientfica internacional.
CB16 Capacidad de fomentar, en contextos acadmicos y profesionales, el avance cientfico,
tecnolgico, social, artstico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
Capacidades y destrezas personales
[Nota: Segn el RD 99/2011, la obtencin del ttulo de Doctor debe proporcionar una alta
capacitacin profesional en mbitos diversos, especialmente en aquellos que requieren creatividad
e innovacin. Los doctores habrn adquirido, al menos, las siguientes capacidades y destrezas
personales (se sigue la codificacin utilizada en el aplicativo, de CA01 a CA06)]:
CA01. Desenvolverse en contextos en los que hay poca informacin especfica.
CA02. Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
CA03.Disear, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su mbito de
conocimiento.
CA04. Trabajar tanto en equipo como de manera autnoma en un contexto internacional o
multidisciplinar.
CA05. Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con informacin
limitada.
CA06. Efectuar una crtica y defensa intelectual de soluciones
Otras competencias
CM1. Haber adquirido conocimientos avanzados en el rea de las Neurociencias en el contexto de
la investigacin cientfica reconocida internacionalmente, una comprensin profunda, detallada y
fundamentada de los aspectos tericos y prcticos y de la metodologa cientfica en estos mbitos
investigadores concretos.
CM2. Haber hecho una contribucin original y significativa a la investigacin cientfica en,
Neurociencias y que esta contribucin haya sido reconocida como tal por la comunidad cientfica
internacional;
CM3. Haber demostrado su capacidad de disear un proyecto de investigacin competitivo en el
campo de trabajo de las Neurociencias.
CM4. Haber demostrado su capacidad de participar en discusiones cientficas que se desarrollen a
nivel internacional en el mbito de las Neurociencias y de divulgar los resultados de su actividad
investigadora a todo tipo de pblicos.
3. ACCESO Y ADMISIN DE ESTUDIANTES

3.1. Sistemas de informacin previa a la matriculacin
Informacin previa a la matriculacin
El estudiante potencial puede obtener una informacin precisa sobre el Programa de Doctorado en
Neurociencias, antes del proceso de matriculacin, a travs de diferentes vas:
3.1.a.- Pgina web institucional http://www.usal.es/webusal/usal_doctorado_repositorio en la que
se ofrecer informacin detallada sobre este Programa de Doctorado en Neurociencias:
caractersticas generales, competencias, el perfil de ingreso recomendado, los requisitos de acceso,
los criterios, rganos y procedimientos de admisin y de matriculacin; tasas de matrcula, las
actividades formativas, lneas de investigacin, profesorado, normativas, entre ellas la de
presentacin y lectura de la tesis, datos de contacto del Coordinador del Programa.
3.1.b.- Pgina Web del Instituto de Neurociencias INCYL http://www.incyl.es en la que estar
incluida toda la informacin detallada de este Doctorado en Neurociencias: Caractersticas
generales del programa, objetivos y competencias, el perfil de ingreso, los criterios, rganos y
procedimientos de admisin, el plan de formacin (metodologa, contenidos, recursos
bibliogrficos y documentales, responsables docentes etc.).
3.2.c.- El Coordinador de este Programa de Doctorado en Neurociencias, a travs, preferentemente
del correo electrnico, se ocupar personalmente de solventar todas aquellas dudas que el potencial
estudiante le plantee, facilitndole las direcciones pertinentes de los diferentes servicios y unidades
de la USAL a los que pueden dirigirse. Esta opcin est pensada sobre todo para el caso de los
estudiantes procedentes de otros pases que puedan ponerse en contacto con el Coordinador por email. En este sentido, el Coordinador contestar todas sus dudas y, en caso de que el potencial
doctorando/a lo requiera, tendrn una reunin previa a la matriculacin para explicar de forma
detallada las caractersticas del Programa de Doctorado en Neurociencias.
3.1.d.- Informacin general sobre la oferta de los Programas de Doctorado de la USAL la
proporciona la web institucional (http://www.usal.es ) y el Servicio de Informacin de la
Universidad (por telfono, 923 29 44 00 extensiones 1044 y 1124 o por e-mail:
informacin@usal.es). E informacin ms especfica sobre los trmites administrativos de los
Programas de Doctorado la proporciona la Seccin de Estudios Oficiales de Mster y Doctorado, a
travs del telfono (923 29 44 00, Extensiones: 1248 y 1548), correo electrnico
(n.doctor@usal.es) y pgina web (http://www.usal.es/webusal/node/6873).
Perfil de ingreso recomendado
El perfil idneo para las personas interesadas en matricularse en el Programa de Doctorado de
Neurociencias: debern haber cursado al menos, un Grado en el rea de Biomedicina (Biologa,
Biotecnologa, Farmacia, Medicina, Ciencias Biomdicas, Qumicas, Veterinaria, Fsica,
Matemticas, Ingeniera de Telecomunicaciones, Ingeniera Informtica, Ingeniera de Sistemas,
Ingeniera Qumica o Informtica) y un mster oficial de investigacin potencialmente relacionado
con los ttulos de grado antes mencionados o cumplir los requisitos del Real Decreto 99/2011, de
28 de enero, por el que se regulan las enseanzas oficiales de doctorado en su Artculo 6 sobre
requisitos de acceso al doctorado. Como el instituto de Neurociencias INCYL es el rgano
acadmico responsable del mster de Neurociencias, se dar prioridad a los personal investigador en
formacin que hayan cursado nuestro master pues ha sido diseado expresamente para dar acceso a
estudios de doctorado en Neurociencias.
En el caso de titulados procedentes de pases extracomunitarios se aplicar lo mencionado en el RD

99/2011 en su articulo 6, letra D considerando las peculiaridades de los trmites de cada
universidad implicada en el programa (vi). En estos casos cada coordinador institucional deber
establecer un criterio de compatibilidad entre el ttulo extranjero y el correspondiente ttulo espaol
segn la normativa de cada universidad, ajustndose al listado de grados mencionado en el
pargrafo anterior.
El personal investigador en formacin precisa un fuerte componente vocacional que se requiere
para, una vez iniciada, completar la formacin del doctorado en esta rea de gran actualidad de
inters cientfico-profesional y en la que en la actualidad se generan puestos de trabajo altamente
especializados. La entrevista personal presencial o por video conferencia ser una herramienta
fundamental para establecer el nivel de motivacin y las cualidades de los candidatos para el
desarrollo d euna carrera cientfica.
El estudiante potencial deber tener un buen nivel de ingls (ej.: First Certificate, o similar) tanto
para la lectura de la bibliografa como para la comprensin de al menos algunas de las actividades
en las que participar.
Acogida y orientacin a los estudiantes de nuevo ingreso
En la primera semana lectiva y en funcin de si los doctorandos proceden de otros pases o zonas
geogrficas y no han sido previamente estudiantes de la USAL, se intensificarn acciones de
acogida en las que se les dar la bienvenida, se les mostrarn las instalaciones, se les facilitar la
Gua de Acogida de la USAL (http://sou.usal.es/index.php/informacion/guia-de-acogida) e
informacin sobre la organizacin y planificacin de las actividades del Programa de Doctorado
en Neurociencias, la asignacin de tutor y de director de tesis, el compromiso de supervisin de
doctorado, los recursos y el modo de acceder a los mismos (aulas informticas, laboratorios, red
wifi, carn de biblioteca, consulta y acceso on line al Documento de Actividades del Doctorando
(DAD) y dems informacin de carcter til). En estas acciones participarn la Comisin
Acadmica del Programa de Doctorado, equipo directivo
3.2. Requisitos de acceso y criterios de admisin

Vas y requisitos de acceso
Los requisitos para el acceso a los programas de doctorado vienen establecidos por el Real Decreto
99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseanzas oficiales de doctorado, que establece
que, para acceder a las mismas, ser necesario estar en posesin de los ttulos oficiales espaoles de
Grado, o equivalente, y de Mster Universitario.
Tambin puede accederse a ellas si se cumple alguno de estos otros requisitos:
- Estar en posesin de un ttulo oficial espaol, o equivalente, y haber obtenido la Suficiencia
Investigadora (regulada en el Real Decreto 185/1985, de 23 de enero).
- Estar en posesin de un ttulo oficial espaol, o equivalente, y haber obtenido Diploma de
Estudios Avanzados (de acuerdo al Real Decreto 778/1998, de 30 de abril).
- Estar en posesin de otro ttulo espaol de Doctor
- Estar en posesin de un ttulo universitario oficial espaol, o de otro pas integrante del
Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES), que habilite para el acceso a Mster y
haber superado un mnimo de 300 crditos ECTS en el conjunto de estudios universitarios
oficiales, de los que al menos 60 deben ser de nivel de Mster.
- Estar en posesin de un ttulo oficial espaol de Grado, cuya duracin sea al menos de 300
crditos ECTS conforme a normas de derecho comunitario. Estas personas tituladas deben
cursar con carcter obligatorio los complementos de formacin, salvo que el plan de estudios
del correspondiente ttulo de Grado incluya crditos de formacin en investigacin,
10
equivalentes en valor formativo a los crditos en investigacin procedentes de estudios de

Mster.
- Previamente, haber obtenido, las personas tituladas universitarias, una plaza de formacin
sanitaria especializada o haber superado con evaluacin positiva al menos dos aos de
formacin de un programa para la obtencin del ttulo oficial de alguna de las especialidades
en Ciencias de la Salud.
- Estar en posesin de un ttulo obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros,
homologado por el Ministerio de Educacin a un ttulo oficial espaol que d acceso a
Doctorado.
Estar en posesin de un ttulo obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, sin necesidad
de su homologacin, previa superacin del trmite de EQUIVALENCIA mediante el cual la
Universidad de Salamanca comprueba que el nivel de formacin del ttulo previo es equivalente al
ttulo oficial espaol de Mster Universitario y que faculta en el pas expendedor del ttulo para el
acceso a estudios de Doctorado. Este acceso no implicar, en ningn caso, la homologacin del
ttulo previo del que est en posesin el interesado ni su reconocimiento a otros efectos que el del
acceso a enseanzas de Doctorado.
Requisitos para los estudiantes que provienen del otro PD que se extingue
Segn la disposicin transitoria primera Doctorandos conforme a anteriores ordenaciones del
Reglamento de Doctorado de la USAL (aprobado por Consejo de Gobierno de 25 de octubre de
2011), El DAD ser sustituido por un certificado de actividades realizadas en el Programa de
Doctorado cursado, emitido por el servicio administrativo responsable de doctorado, en el que se
incluya, en su caso, el periodo formativo si el programa lo contemplara.
Seleccin y Admisin: Criterios de valoracin y rgano encargado
Los estudiantes que, reuniendo los requisitos de acceso, quieran ingresar en este Programa de
Doctorado en Neurociencias debern solicitarlo realizando el siguiente procedimiento de
preinscripcin:
Aportar la Solicitud de preinscripcin, avalada por el Coordinador el Programa de Doctorado, junto
con la siguiente documentacin:
i.- Copia legalizada del ttulo universitario que les faculta para el acceso, incluyendo la
equivalencia, en su caso (si est en tramitacin, quedar pendiente su presentacin,
condicionando el procedimiento de matrcula).
ii.- Certificado original o copia legalizada de las asignaturas cursadas en el ttulo universitario
que les faculta para el acceso, con mencin expresa de su denominacin, duracin y
calificacin, as como la nota media del expediente acadmico.
iii.- Currculum Vitae.
iv.- Carta de motivacin en la exprese las razones por las cuales quiere cursar este Programa de
Doctorado y sus intereses en la realizacin de la tesis doctoral.
v.- Carta/s de recomendacin o de referencia de personal investigador que avale los mritos del
candidato al Programa de Doctorado en Neurociencias.
vi.- Carta de recomendacin de un Doctor del Programa de Doctorado en Neurociencias que
avale la incorporacin en su grupo.
11
vii.- En su caso se podr valorar cualquier solicitud mediante entrevista presencial u on line
Presentar la documentacin en la Secretara de la Escuela de Doctorado, (Patio Escuelas, n 3
2 Piso, 37008 Salamanca (Espaa) dentro del plazo comprendido entre el 1 de marzo al 10 de
septiembre (salvo el periodo vacacional del mes de agosto).
La seleccin de los estudiantes ser realizar en funcin de los siguientes criterios de valoracin:
Criterio
Peso en %
Nota media del expediente acadmico
40%
Formacin especfica en los mbitos de las Neurociencias
20%
Experiencia de investigacin en el mbito de las Neurociencias,

Publicaciones, ponencias o comunicaciones a congresos
10%
Entrevista personal, en caso de considerarse oportuno y donde podr

valorarse el conocimiento y dominio del idioma ingls
30%
A partir de las preinscripciones presentadas, la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado,

que regular todo el proceso de admisin, aplicar los criterios de valoracin y publicar un listado
de admitidos el ltimo da de cada mes y el ltimo da de junio, a travs de la pgina web del
Programa de Doctorado y de la web de la Escuela de Doctorado. Finalmente, publicar el ltimo
listado de admitidos el 15 de septiembre. El Coordinador del Programa de Doctorado dar
comunicacin personal de esta publicacin a cada uno de los doctorandos preinscritos incluyendo
la informacin adicional del reconocimiento de la dedicacin a tiempo completo o a tiempo parcial.
Posteriormente, los doctorandos admitidos en el Programa de Doctorado en Neurociencias
debern formalizar su matrcula en la Escuela de Doctorado desde el 20 de septiembre al 10 de
octubre.
Segn el artculo 6 del Reglamento, la Comisin Acadmica (CA) estar constituida por el
Coordinador del Programa y al menos otros dos doctores con experiencia investigadora acreditada
y que presten sus servicios en la USAL. Adems, podr integrar investigadores de organismos
pblicos de investigacin o de otras entidades de I+D+i que mantengan convenios con la USAL.
Inicialmente, la CA de este Programa de Doctorado en Neurociencias estar constituida por las
siguientes:
Coordinador:
SecretarioAcadmico:
Doctor 1 de la USAL:
MANUEL SNCHEZ MALMIERCA

ANGEL FERNANDO PORTEROS HERRERO
RAQUEL RODRGUEZ RODRGUEZ
ARANZAZU TABERNERO URBIETA
JAVIER YAJEYA PREZ
La composicin de la CA y el procedimiento de renovacin de sus miembros sern aprobados por

el rgano acadmico responsable del Programa de Doctorado (Instituto de Neurociencias INCYL,
hasta la puesta en marcha de la Escuela de Doctorado Studii Salmantini)
La CA es la responsable de la definicin, organizacin y coordinacin del Programa de Doctorado.
Entre sus funciones ms directamente relacionadas con el acceso y admisin, figuran las
siguientes:
i.- Proponer si corresponde, a la Comisin de Doctorado de la Universidad, las homologaciones
y reconocimiento para el acceso de los estudiantes al Programa de Doctorado en
Neurociencias.
12
ii.- Seleccionar los candidatos de acuerdo con los criterios establecidos, elaborar la propuesta
de admisin y trasladarla a la Comisin de Doctorado.
iii.- Analizar y resolver las solicitudes de estudiantes que quieran realizar el Programa de
Doctorado en Neurociencias a tiempo parcial.
Otras funciones de la CA son:
iv.- Diseo, planificacin, organizacin y coordinacin de las actividades de formacin e
investigacin del Programa de Doctorado en Neurociencias.
v.- Evaluacin anual del DAD, de su Plan de Investigacin y del estado de desarrollo de las
tesis doctorales, velando por su calidad.
vi.- Resolucin de cuantas dudas o controversias se susciten en relacin al buen desarrollo del
Programa, sin perjuicio de ulteriores actuaciones, en caso de conflicto, del rgano acadmico
responsable del Programa de Doctorado o de la Comisin de Doctorado de la USAL.
Servicios de apoyo para estudiantes con necesidades educativas especiales

La Unidad de Atencin a Universitarios con Discapacidad, dependiente del Servicio de Asuntos
Sociales de la USAL (http://www.usal.es/webusal/node/3515), ofrece una cartera de servicios al
objeto de garantizar un apoyo, asesoramiento y atencin profesionalizada para dar respuesta a las
necesidades que presentan en la vida acadmica los estudiantes con algn tipo de discapacidad.
Para ello, identifica las necesidades concretas que estos estudiantes pueden tener en las situaciones
cotidianas acadmicas (de itinerario y acceso al aula, la docencia, incluyendo prcticas y tutoras, y
las pruebas de evaluacin) y para cada una de estas situaciones propone recomendaciones para
ayudar a los profesores en su relacin con sus estudiantes. Ejemplos de estas recomendaciones:
http://www.usal.es/webusal/files/Guia_discapacidad_2011_mod(1).pdf. Adems, elabora, en los
casos en los que procede, la carta de adaptaciones curriculares individualizada del estudiante.
Estudiantes con dedicacin a tiempo parcial

Segn el artculo 5 del Reglamento de Doctorado de la USAL, el rgimen de dedicacin de los
estudiantes al Programa de Doctorado en Neurociencias ser a tiempo completo, salvo solicitud
del doctorando y autorizacin expresa de la Comisin Acadmica para cursar los estudios de
doctorado a tiempo parcial, compatibles con otras ocupaciones o formacin especializada, en cuyo
caso se les podr reconocer una dedicacin a tiempo parcial. El rgimen de dedicacin de los
estudiantes a este Programa de Doctorado en Neurociencias ser preferentemente a tiempo
completo, no obstante entre un 25% y un 33% podrn ser ocupadas por estudiantes a los cuales se
les reconozca una dedicacin a tiempo parcial. Los estudiantes que deseen realizar los estudios de
este Programa de Doctorado en Neurociencias en rgimen de dedicacin a tiempo parcial debern
solicitarlo a la Comisin Acadmica del Programa cuando presenten la solicitud de admisin al
mismo o, una vez admitidos, cuando concurran en ellos alguna de las circunstancias que se recogen
a continuacin y posibiliten el reconocimiento como estudiantes a tiempo parcial.
Los criterios y procedimientos de admisin de estudiantes a tiempo parcial en este Programa de
Doctorado en Neurociencias se ajustarn a lo establecido en el Artculo 3 de las Normas de
Permanencia de la USAL y en el Artculo 5 del Reglamento de Doctorado de la USAL Universidad
de Salamanca, aprobado por el Consejo de Gobierno de 25 de octubre de 2011.
13
Entre otros, los criterios para la admisin de estudiantes a tiempo parcial en este Programa de
Doctorado en Neurociencias sern los siguientes:
1) Estar trabajando y acreditar documentalmente la relacin laboral.
2) Estar afectado por un grado de discapacidad fsica, sensorial o psquica determinante de la
necesidad de cursar los estudios de doctorado a tiempo parcial. En este caso el estudiante deber
acreditar documentalmente el grado de discapacitacin reconocido.
3) Estar realizando otra formacin de carcter especializado, en la misma o en otra Universidad,
con dedicacin a tiempo parcial y acreditar la condicin de estar admitido o matriculado en dichos
estudios como estudiante a tiempo parcial.
4) Tener la consideracin de cuidador principal de personas dependientes y acreditarlo mediante la
presentacin de documentacin justificativa y certificacin expedida por el organismo competente
para el reconocimiento de la situacin de dependencia.
5) Tener hijos menores de 3 aos a su cargo.
6) Ser deportista de alto nivel de competicin.
7) Ejercer tareas de representacin estudiantil.
8) Otras debidamente justificadas (p.e., ser vctima de violencia de gnero, de terrorismo, etc).
El reconocimiento de esta condicin deber ser ratificada anualmente y tendr efectos hasta la
conclusin de los estudios de doctorado con la presentacin y defensa de la tesis doctoral. No
obstante lo anterior, durante el desarrollo del Programa de Doctorado, se podr solicitar cambios en
la modalidad de la dedicacin a estos estudios siempre que concurran las siguientes circunstancias:
i.- Los doctorandos con dedicacin a tiempo parcial que a lo largo del Programa de Doctorado
pierdan la circunstancia por la cual fueron admitidos y reconocidos como tal, pasarn
automticamente a ser estudiantes del Programa de Doctorado con dedicacin a tiempo completo.
A partir de ese momento, dispondrn de tres aos hasta la presentacin de la solicitud de depsito
de la tesis doctoral, siempre que no hayan transcurridos ms de dos aos bajo la condicin de
estudiante a tiempo parcial.
ii.- Los doctorandos que habiendo iniciado los estudios de doctorado en rgimen de dedicacin a
tiempo completo se vean en la necesidad de solicitar la condicin de estudiante a tiempo parcial y
cumplan alguno de los requisitos expresados anteriormente, dispondrn desde la concesin de
dicha condicin hasta la presentacin de la solicitud de depsito de la Tesis doctoral de un mximo
de tiempo que en su conjunto, con el ya transcurrido, no supere los 5 aos.
3.3. Estudiantes matriculados y universidades de procedencia

Caso 1: El Programa de Doctorado S proviene de un Programa existente:
Universidad: Universidad de Salamanca
Denominacin del Programa previo: Doctorado en Neurociencias
Nmero total de estudiantes en los ltimos 5 aos:
N Estudiantes matriculados: 234
14
Nmero total de estudiantes en los ltimos 5 aos: 234
Nmero de estudiantes de otros pases en los ltimos 5 aos: 176
Tabla 3.1: Nmero de estudiantes de nuevo ingreso en el anterior Programa de Doctorado en

Neurociencias en los ltimos cinco cursos acadmicos
Curso
Ao 2008-2009
Ao 2009-2010
Ao 2010-2011
Ao 2011-2012
Ao 2012-2013
N total de estudiantes
N de estudiantes de otros pases

(Pas de procedencia)
24
9
(Argentina, Brasil, Colombia, Italia,
Mxico, Portugal, E.E.U.U.)
36
12
(Argentina, Brasil, China,
Colombia, Italia, Mxico,Per
Portugal, Puerto Rico, E.E.U.U.)
55
20
(Argentina, Brasil, Chile, China,
Colombia, Costa Rica, Dinamarca,
Italia, Mxico, Per, Portugal,
Puerto Rico, E.E.U.U.)
60
17
(Argentina, Chile, China,
59
13
(Argentina, Brasil, Chile,
3.4. Complementos de formacin

En este programa de doctorado no se establecen complementos de formacin especficos, no
obstante, dado que a l pueden acceder graduados o graduadas en Farmacia, Odontologa,
Veterinaria o Medicina, correspondientes a ttulos de grado de 300 ECTS o superior pero que
pueden no haber incluido en sus planes de estudio contenidos especficos de formacin en
investigacin, la Comisin Acadmica del programa decidir para cada estudiante admitido, en
funcin de su perfil de ingreso y la formacin previa adquirida, la necesidad o no de realizar
determinada formacin en investigacin.
Dicha formacin se concretar en la realizacin de al menos 6 ECTS de asignaturas del mster
oficial en Neurociencias ofertados en la USAL e impartido en el INCYL o de otra formacin en
investigacin equivalente en valor formativo a los crditos procedentes de estudios de mster de
orientacin a la investigacin, de los que el estudiante se matricular, asesorado por su tutor y/o
director de tesis, de entre la oferta formativa de la USAL inmediatamente despus de haberse
matriculado en el programa de doctorado. En particular, los doctorandos debern cursar la
15
asignatura Seminarios en Neurociencias (3 crditos ECTS) impartida en el master de

neurociencias as como la que estime oportuno el tutor y/o director.
4. ACTIVIDADES FORMATIVAS
Las seis actividades de formacin transversal y especficas del mbito del PD, de carcter estable y
dirigidas al conjunto de doctorandos, son:
Seminarios de investigacin
Reuniones de seguimiento de proyectos, trabajos o resultados de investigacin
Asistencia a congresos nacionales o internacionales
Publicaciones cientficas
Estancias en otros centros de investigacin
Actuaciones y criterios de movilidad
Actividad formativa Nmero 1
Ttulo de la Actividad: Seminarios de Investigacin
Lengua/ en que se impartir: Espaol/Ingls
Duracin de la actividad (en nmero de horas): 40 horas a lo largo de 3 o5 aos, en funcin de que se trate
de estudiantes con dedicacin a tiempo completo o con dedicacin a tiempo parcial.
Justificacin de la actividad (competencias a adquirir por los estudiantes):
Formar para la investigacin cientfica mediante el desarrollo de habilidades especficas aplicadas al asumir
los diferentes roles dentro del seminario o conferencia:
Desarrollar capacidad de lector crtico de resultados de investigacin en cualquiera de las reas del
conocimiento relacionadas con la temtica del programa de doctorado.
Fortalecer la capacidad de observar e identificar los problemas presentes en hiptesis de trabajo y

tpicos de investigacin bajo estudio.
Estimular la capacidad de buscar respuestas a preguntas claves y sustentarlas terica y

metodolgicamente en forma verbal y por escrito.
Resultados de aprendizaje:
Formular preguntas, emitir opiniones y contrastar juicios de valor ante resultados de investigacin obtenidos
por otros investigadores. Expresar conclusiones escritas relacionadas con las disertaciones a las que se haya
asistido.
Contenidos:
Participacin en seminarios y/o conferencias organizadas por el grupo o equipo de investigacin del propio
doctorando, por otros grupos de investigacin, por un departamento o centro, por la Escuela de Doctorado,
etc, en los que disertan investigadores invitados externos e internos. Para cada seminario o conferencia se
programar ejercicios estructurados de anlisis y sntesis, que los estudiantes desarrollarn en grupos o foros
de discusin o recogern individualmente en un informe de cada seminario para reforzar su capacidad de
crtica y de expresin escrita.
Planificacin: organizacin temporal de la actividad para estudiantes a tiempo completo o a tiempo parcial:
Se programarn actividades de este tipo al menos una al trimestre de tal manera que cada estudiante podr
organizarse para disponer del nmero suficiente de asistencias al cabo de los tres o los cinco aos.
Planificacin: Recursos humanos para su desarrollo:
Para la realizacin de esta actividad formativa se dispone de todos los investigadores participantes en el
programa y sus colaboradores nacionales o internacionales en redes o proyectos de investigacin. Adems,
los investigadores en formacin de este programa de doctorado podrn asistir a otros seminarios y/o
conferencias de inters relacionados con el rea de estudio de su lnea de investigacin, celebrados en la
16
propia Universidad o en otras Universidades o centros de Investigacin.

Planificacin Recursos materiales para su desarrollo:
La Universidad dispone de los recursos materiales y tecnolgicos apropiados para la realizacin en sus
dependencias, de estas actividades.
Procedimiento de evaluacin y control:
Se controlar la asistencia de los estudiantes a estas actividades, se valorar su participacin en los foros de
discusin que se establezcan y se revisarn los informes escritos que sobre estos seminarios puedan elaborar.
Observaciones: Esta actividad es obligatoria.

Ttulo de la Actividad: Reuniones de seguimiento de proyectos de tesis, de trabajos o de resultados de
investigacin
Lengua/ en que se impartir: Espaol/Ingls
Duracin de la actividad (en nmero de horas): 15 horas a lo largo de los tres aos cinco aos, en
funcin de que se trate de estudiantes a tiempo completo o con dedicacin a tiempo parcial
Formar para la investigacin cientfica mediante el desarrollo de habilidades especficas aplicadas al asumir
los diferentes roles dentro del grupo de trabajo y discusin:
Demostrar capacidad de comunicacin con la comunidad acadmica y cientfica acerca de mbitos de
conocimiento de la lnea de investigacin de su Tesis Doctoral, en los modos e idiomas de uso habitual en la
comunidad cientfica internacional.
Ser capaz de discutir e intercambiar experiencias y resultados y de expresar conclusiones orales
relacionadas con la investigacin realizada por l mismo o por otros integrantes del grupo.
Contenidos:
Participacin en reuniones peridicas de presentacin y discusin de resultados de investigacin, de
propuesta de nuevas hiptesis de trabajo y de diseo de experimentos.
Cada grupo programar estas actividades de acuerdo con su dinmica y rutina de trabajo. No
obstante, a cada estudiante del programa de doctorado se le pedir haber participado al menos en
una reunin de este tipo por semestre, lo que supone un total de al menos 6 en tres aos si se trata
de estudiantes a tiempo completo o en cinco para estudiantes a tiempo parcial. En al menos dos
ocasiones a partir del segundo ao de estar matriculado en el programa de doctorado, cada
doctorando presentar al resto de participantes en esta actividad, el desarrollo de sus
investigaciones y un avance de los resultados que va obteniendo.
Para la realizacin de esta actividad formativa se requiere la participacin de investigadores y estudiantes
del programa de doctorado, siendo necesaria la asistencia del director de la tesis en todos los casos y la del
tutor, si difiere del director, en aquellas reuniones en las cuales el protagonista de la presentacin sea el
estudiante de doctorado que tutela.
Las Universidades del programa dispone de los recursos materiales y tecnolgicos apropiados para la
realizacin, en sus dependencias, de estas actividades.
El director y en su caso el tutor, controlarn la asistencia del estudiante y valorarn su participacin en la
misma.
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Ttulo de la Actividad: Asistencia a Congresos Nacionales o Internacionales
Lengua/ en que se impartir: Espaol/Ingls/Otras segn pas de celebracin
Duracin de la actividad (en nmero de horas): 20 horas a lo largo de los tres o cinco aos en funcin de
que se trate de estudiantes con dedicacin a tiempo completo o de estudiantes con dedicacin a tiempo
parcial.
Justificacin de la actividad (competencias a adquirir pos los estudiantes):
Ser capaz de participar en las discusiones cientficas que se desarrollen a nivel nacional o internacional en su
mbito de conocimiento y de divulgar los resultados de su actividad investigadora a todo tipo de pblicos.
Demostrar capacidad de comunicacin y discusin.
Intercambiar resultados y contrastar opiniones y juicios con otros investigadores.
Contenidos:
Asistir al menos a un congreso o reunin cientfica nacional o internacional a lo largo de los tres o cinco
aos de duracin del programa de doctorado y presentar en el mismo una comunicacin oral o en formato
pster, del trabajo realizado en el desarrollo de la Tesis Doctoral.
Cada estudiante, orientado por su tutor y su director, seleccionar y programar de acuerdo a sus
necesidades y disponibilidad, el congreso o congresos a los que cada ao pueda asistir.
No obstante, se sugieren como congresos de inters para los doctorandos de este Programa de Doctorado en
Neurociencias los congresos de las sociedades Europea y Americana de Neurociencias y/o los congresos
especializados relacionados (ARO, ARVO; etc.) con las lneas de Investigacin en los que desarrolla su tesis
doctoral.
Para la realizacin de esta actividad formativa se requiere por los tutores / directores de los estudiantes facilitar su
movilidad internacional y supervisin a la hora de organizar la presentacin de sus resultados de investigacin.

Se intentar subvencionar total o parcialmente la asistencia de los estudiantes a congresos siempre que presenten alguna
comunicacin de su investigacin. En concreto, este programa de doctorado incentivar la asistencia de los doctorandos
a congresos internacionales especficos aprobados por su director y/o tutor.

Se presentar Certificado de asistencia y Certificado de la presentacin de comunicacin.
Observaciones: Esta actividad es de carcter voluntario en caso de no disponer de financiacin para ellos.

Ttulo de la Actividad: Publicaciones cientficas
Lengua/ en que se impartir: Ingls
Duracin de la actividad (en nmero de horas): 300 horas a lo largo de los tres o cinco aos en funcin de
que se trate de estudiantes con dedicacin a tiempo completo o de estudiantes con dedicacin a tiempo
parcial
Todo doctorando debe ser preparado para redactar contribuciones originales en su mbito de conocimiento,
adaptadas a las normas exigidas por alguna revista de prestigio internacional y someterla a revisin para que
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dicha contribucin pueda ser reconocida y difundida a toda la comunidad cientfica.

Demostrar capacidad de sntesis, de comunicacin y de discusin, de ideas nuevas y complejas mediante la
elaboracin de un manuscrito en ingls, publicable en una revista de difusin internacional.
Difundir resultados a nivel internacional
Contenidos:
Preparar al menos una publicacin cientfica, escrita en ingls y adaptada para ser enviada a revisin por una
revista de prestigio internacional en su mbito de estudio.
Cada estudiante, orientado por su tutor y su director, seleccionar y decidir los resultados de investigacin
susceptibles de ser publicados, la revista a la que enviar la publicacin y el momento en el cual se decide
hacerlo.
Para la realizacin de esta actividad formativa no se requieren en principio recursos humanos diferentes al
doctorando y su director, u otros investigadores que hayan podido participar de algn modo en la
investigacin desarrollada.
Se intentarn sufragar, si es el caso, los costes derivados de la publicacin.
Se presentar copia del manuscrito enviado y de la recepcin/aceptacin por parte de la revista, salvo que
antes de los tres aos (para estudiantes con dedicacin a tiempo completo) o de los cinco aos (para
estudiantes a tiempo parcial) se haya conseguido la publicacin, en cuyo caso se presentar copia impresa
del manuscrito publicado.

Ttulo de la Actividad: Estancias en otros centros de investigacin
Lengua/ en que se impartir: Espaol/Ingls/Idioma del pas de recepcin
Duracin de la actividad (en nmero de horas): 480 horas (3 meses) a lo largo de los tres o cinco aos en
funcin de que se trate de estudiantes con dedicacin a tiempo completo o de estudiantes con dedicacin a
tiempo parcial, salvo sugerencia justificada del tutor/director a la CA.
Ser capaz de integrarse en un grupo de investigacin extranjero y colaborar en sus lneas y trabajos de
investigacin.
Aprender nuevas metodologas y tcnicas de investigacin y ser capaz de aplicarlas al desarrollo de la tesis
doctoral.
Demostrar capacidad de integracin y de trabajo en otros grupos.
Intercambiar conocimientos y resultados de investigacin.
Expresarse en otro idioma.
Contenidos:
Estancia de movilidad en un Centro nacional o extranjero, perteneciente a otra Universidad o Entidad de
Investigacin de reconocido prestigio.
Cada estudiante, orientado por su tutor y su director, seleccionar y decidir el centro receptor para su
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estancia de investigacin y el momento ms adecuado para llevarla a cabo. Junto con el grupo receptor, se
definirn y establecern los objetivos que se persiguen con la misma y se definir el plan de trabajo a
realizar.
Para la realizacin de esta actividad formativa no se requieren en principio recursos humanos diferentes a
los que debe aportar el grupo con el cual se habr establecido la colaboracin previa y definido las
correspondientes acciones de movilidad.
Esta actividad se desarrollar dentro de los programas de movilidad que la Universidad tiene establecidos.
Otras aclaraciones o comentarios: Carcter obligatorio/voluntario de la actividad formativa propuesta.
El carcter obligatorio o voluntario depender directamente de la evaluacin del director o codirector de
Tesis, siempre que se disponga de financiacin para realizarlas.
Se presentar una memoria de las actividades realizadas y el certificado del responsable del grupo en el cual
se ha llevado a cabo la estancia.
Observaciones: Esta actividad tiene carcter voluntario.

Ttulo de la Actividad: Planificacin general de la movilidad
Lengua/ en que se impartir: Espaol/Ingls/Idioma del pas de recepcin
Duracin de la actividad (en nmero de horas): Variable en funcin del nmero de actividades del tipo 4 y
5, y su duracin en horas, que cada doctorando vaya a realizar a lo largo de los tres o cinco aos en funcin
de que se trate de estudiantes con dedicacin a tiempo completo o de estudiantes con dedicacin a tiempo
parcial.
Potenciar la integracin multidisciplinar y la internacionalizacin no slo de de cada uno de los doctorandos
que se acojan a los programas de movilidad, sino tambin del propio programa de doctorado.
Las competencias concretas que se alcanzarn con las actuaciones de movilidad coincidirn con las descritas
para las actividades formativas 3, 4 y 5, en las cuales se aplicarn las ayudas y actuaciones de movilidad.
Demostrar capacidad de integracin y de trabajo en otros grupos.
Intercambiar conocimientos y resultados de investigacin.
Expresarse en otro idioma.
Contenidos:
Las actuaciones de movilidad van dirigidas a potenciar el intercambio y la movilidad de estudiantes en el
Programa de Doctorado en Neurociencias a travs de los programas y ayudas de movilidad que se puedan
establecer o a los que los estudiantes puedan concurrir, que permitan llevar a cabo algunas de las
actividades formativas diseadas en este programa. En concreto se pretende:
1.- Promover la asistencia y participacin de los doctorandos matriculados en el programa en actividades
formativas que se desarrollen en otras universidades o centros de investigacin nacionales o extranjeros, que
tengan relacin con las lneas de investigacin recogidas en el programa de doctorado y puedan resultar de
inters para los investigadores en formacin.
2.- Facilitar la realizacin de estancias superiores a un mes y no superiores a seis (salvo en

aquellos casos en los que exista un acuerdo previo de realizacin de una parte de la Tesis en el
centro de investigacin receptor) en centros de investigacin extranjeros de reconocido prestigio,
20
realizando trabajos de investigacin que sean relevantes para su formacin doctoral y el desarrollo
de la tesis doctoral y permitan enriquecer las lneas de investigacin de los diferentes grupos de
investigacin integrados en el programa.
La Comisin Acadmica promover que todos los doctorandos del programa puedan realizar al menos una
de cada una de las actividades formativas que requieran ayudas de movilidad, en concreto:
1.- En colaboracin con el tutor y/o director de cada doctorando, facilitar que asistan a partir del segundo
ao y hasta la finalizacin de su periodo de formacin doctoral a un congreso o reunin cientfica o que
puedan realizar un curso de formacin de carcter metodolgico, especializado o prctico. A tal efecto en la
pgina web del programa se mantendr informacin permanente y actualizada tanto de reuniones y
congresos nacionales como de cursos de formacin de inters para los doctorandos.
2.- Mantendr actualizada la informacin de las colaboraciones existentes entre el Programa de Doctorado y
grupos de investigacin extranjeros de relevancia internacional que cubran las diferentes lneas de
investigacin del programa y los intereses de formacin especfica de cada doctorando y posibiliten que
todos ellos puedan optar a una estancia a lo largo de su periodo de formacin doctoral.
3.- La asignacin de los intercambios y las actuaciones de movilidad en cada caso, se realizar por orden de
solicitud a la Comisin Acadmica, una por estudiante en cada una de las modalidades posibles: asistencia a
congresos y presentacin de comunicaciones, asistencia a cursos y estancias de investigacin.
4.- La organizacin temporal de la movilidad para cada estudiante, ser propuesta por acuerdo entre el
doctorando y su tutor y/o director de tesis. Cuando se trate de programar una estancia de investigacin la
programacin deber reflejarse en un plan de movilidad relacionado con el plan de investigacin en el que
se especifiquen los objetivos, la duracin, el centro de investigacin y el investigador responsable en dicho
centro.
5.- En todos los casos la Comisin Acadmica evaluar la propuesta de movilidad de cada doctorando,
dentro de su plan de actividades y decidir sobre su aprobacin con o sin modificaciones.
Para la realizacin de esta actividad formativa no se requieren recursos humanos especficos diferentes a los
propios del Programa.
Como ayudas de movilidad destinadas a potenciar las actividades formativas de los tipos 3, 4y 5 se cuenta
con dos programas propios del Vicerrectorado de Investigacin de la USAL, gestionados a travs de la
Agencia de Gestin de la Investigacin (http://campus.usal.es/~agencia/):
a.- Movilidad de Personal Investigador
b.- Difusin de Resultados
Para potenciar que los doctorandos realicen durante su periodo de formacin doctoral al menos una estancia,
se llevarn a cabo las siguientes actuaciones el Programa de Doctorado concurrir a las convocatorias de
mencin hacia la excelencia u otras convocatorias internacionales, nacionales o autonmicas que
contemplen y faciliten la participacin posterior de los doctorandos en convocatorias de ayudas de
movilidad.
Otras aclaraciones o comentarios: Carcter voluntario de la actividad formativa propuesta.
El carcter voluntario depender directamente de la evaluacin del director o codirector de Tesis, siempre
que se disponga de financiacin para realizarlas.
La movilidad no llevar implcita una evaluacin o control diferente a la establecida en cada una de las
actividades que la requieren, por lo que en cada caso se aplicarn, segn proceda, los procedimientos
descritos para las actividades formativas 3, 4 5.
21
Actuaciones y criterios de movilidad

Dado que las acciones de movilidad van a estar planificadas a escala del Programa de Doctorado y
no de cada una de las actividades que lo componen, se incluye la informacin relativa a
actuaciones, criterios y procedimientos para llevar a cabo la movilidad en una ficha adicional de
actividad formativa (la nmero 6).
5. SUPERVISIN Y SEGUIMIENTO DE LOS DOCTORANDOS

5.1. Direccin de tesis
Relacin de actividades previstas (por el Programa de Doctorado / universidad) para
fomentar la direccin de tesis doctoral
En la USAL, el cmputo de la labor de autorizacin y direccin de tesis se incorpora como parte de
la dedicacin docente e investigadora del profesorado.
En particular, el Plan de Ordenacin de la Actividad Acadmica del Personal Docente e
Investigador de la USAL (modelo de plantilla), aprobado en Consejo de Gobierno 17/12/2010,
http://campus.usal.es/~servprof/pdi_funcionario/RPT/Plan_de_Organizacion_de_la_Actividad_Aca
demica_2010.pdf, revisado anualmente, ya recoge la Direccin de Tesis Doctorales dentro de la
dedicacin docente del profesor, computando como 60 horas por tesis dirigida durante los tres
cursos posteriores a la defensa de la tesis que, en caso de codireccin se dividen a partes iguales
entre los directores. En este Plan se establece como dedicacin del profesorado un mximo de 240
horas de docencia presencial, 180 de docencia complementaria y, 550 horas de capacidad
investigadora, 330 de formacin y 350 para otras actividades.
Adems, en la Addenda 1 (sobre reduccin docente por actividades investigadoras y de gestin) a
dicho Plan (aprobado por Consejo de Gobierno del 31 de marzo de 2011)
(http://campus.usal.es/~servprof/pdi_funcionario/RPT//Addenda_al_modelo_de_plantilla%20_Con
sejo_Gob_31_3_11.pdf) y en lo que se refiere al mbito investigador, se establece un
procedimiento para que los profesores de la USAL que acrediten una mayor productividad
investigadora, puedan, dentro de unos lmites determinados y en la medida en la que las
disponibilidades de plantilla lo permitan, reducir su actividad docente. En concreto:
1. Los profesores de la USAL cuya actividad investigadora sea valorada por encima de las 550
horas podrn reducir su actividad docente ser equivalente al nmero de horas que exceda de ese
mximo y se distribuir en una proporcin de 4 horas de docencia presencial por cada 3 horas de
docencia complementaria.
2. La reduccin de actividades docentes del profesorado que acredite una actividad investigadora
superior a las 550 horas y una actividad de gestin superior a las 350 horas, tendr como lmite
mximo, salvo en el caso del Rector de la Universidad, que dispondr de exencin completa, el
50% de la capacidad docente del profesorado, es decir, 120 horas de docencia presencial y 90 de
docencia complementaria. En todo caso, la reduccin efectiva de esa actividad docente, que tendr
carcter voluntario, estar condicionada a las disponibilidades de profesorado en las
correspondientes reas de conocimiento.
3. Junto a los ndices recogidos en el Plan de Organizacin de la Actividad Acadmica del PDI de
la Universidad de Salamanca (modelo de plantilla), los documentos anuales que midan el
rendimiento de las reas de conocimiento de la Universidad incorporarn un ndice denominado de
necesidades docentes, en el que se sumarn a las horas de actividad docente desarrolladas por el
profesorado del rea, las horas de investigacin y gestin que superen las 550 horas de
investigacin y 350 de gestin por profesor. Esas horas se distribuirn en una proporcin de 4 horas
22
de docencia presencial por cada 3 horas de docencia complementaria y no podrn superar, por
profesor, un mximo de 120 horas de docencia presencial y 90 de docencia complementaria.
Disposicin adicional: Tras la aprobacin anual del documento que recoja el rendimiento
acadmico de las reas de conocimiento, y antes de la elaboracin del Plan de Organizacin
Docente, los departamentos recibirn un listado de los profesores adscritos al mismo que en el
curso anterior hubiesen desarrollado una actividad investigadora valorada por encima de las 550
horas y una actividad de gestin superior a las 350, junto a un clculo del nmero mximo de horas
de docencia presencial y de docencia complementaria que podran descontarse a dichos profesores.
Disposicin transitoria: Esta addenda al Plan de Organizacin de la Actividad Acadmica del PDI
de la Universidad de Salamanca (modelo de plantilla) se aplicar en todos los departamentos de la
Universidad de Salamanca cuando se elabore el Plan de Organizacin Docente correspondiente al
curso 2012-2013. Igualmente, los departamentos que as lo decidan podrn aplicarla en el curso
2011-2012, sirvindose para ello de los datos utilizados en el documento Anlisis de la carga
acadmica general de las reas de conocimiento de la RPT de 2010.
Anlogamente, se incorporar la labor de tutor de doctorandos en la prxima modificacin de este
modelo de plantilla.
Por otra parte, la Consejera de Educacin y Cultura de Castilla y Len publica el RD 132/2002
(http://campus.usal.es/~servprof/pdi_funcionario/lex_complementos/Decreto%20132_2002.pdf)
por el que se aprueba el sistema de complementos retributivos autonmicos, con el fin de de
reconocer la labor docente desarrollada por los profesores funcionarios, incentivar a los profesores
universitarios que participen en programas de doctorado cumpliendo criterios de calidad y
reconocer la dedicacin de los profesores a la gestin universitaria. En concreto y en lo que
respecta al mbito de la investigacin, los complementos variables que existen son:
Complemento por la participacin en los programas de doctorado de calidad seleccionados por la
ACSUCyL. Se distribuye en doce mensualidades.
Complemento por la participacin en el segundo ao (prctico) de estos doctorados como tutor, con
evaluacin, y habiendo obtenido sus doctorandos el Diploma de Estudios Avanzados (DEA).
Distribuido en doce mensualidades.
Complemento por la direccin de tesis doctoral de calidad desarrollada en el curso y evaluada por
la ACSUCyL (una tesis / ao por profesor). Los profesores podrn presentar una tesis para su
evaluacin y reconocimiento en este tramo en un periodo de tres aos anteriores a la fecha de
evaluacin. La cuanta es nica por tesis. En el caso de varios directores de la misma tesis, el
importe se dividir entre ellos. Este complemento ser temporal.
Si bien estos complementos estn establecidos legalmente an no han sido desarrollados por la
Junta y, por lo tanto, el profesorado no los percibe.
Tradicionalmente, el campus Biomdico de la USAL ha sido y es muy activo en la formacin de
nuevos doctores y en investigacin. Por estas razones, no pensamos que sea necesaria una
sugerencia general que reactive o fomente la Direccin de Tesis Doctorales ms all de la praxis
que actualmente es muy eficiente. La Comisin Acadmica vigilar, no obstante, el mantenimiento
y/o mejora de las estadsticas al respecto, al menos, cada bienio.
Existencia y detalle de una Gua de Buenas Prcticas para la direccin de tesis doctorales
Segn la Gua de Buenas Prcticas: criterios y directrices para la gestin acadmica de
programas de doctorado, aprobada por la Comisin de Doctorado de la USAL celebrada el 12 de
octubre de 2011 (y de carcter provisional hasta que se apruebe la Gua de Buenas Prcticas de la
Escuela de Doctorado), podrn dirigir tesis doctorales todos los doctores con experiencia
investigadora acreditada mediante el cumplimiento de alguno de los siguientes requisitos:
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Tener reconocido al menos un sexenio de actividad investigadora cuyo periodo evaluado

incluya como mnimo uno de los ltimos 7 aos.
Ser o haber sido, en los ltimos 5 aos, investigador o investigadora principal de un

proyecto de investigacin financiado mediante convocatoria pblica.
Ser autor/coautor en los ltimos 6 aos de al menos 3 artculos cientficos publicados en

revistas incluidas en el Journal of Citation Reports o de 3 contribuciones relevantes en el
campo cientfico correspondiente, siempre de acuerdo con los criterios de la Comisin
Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora (CNEAI) o las Agencias de Calidad
Universitaria.
Ser autor/coautor, en los ltimos 6 aos, de una patente en explotacin.
Haber dirigido en los ltimos 5 aos una Tesis Doctoral que haya dado lugar, al menos, a
una publicacin en revistas incluidas en el Journal of Citation Reports o alguna
contribucin relevante en su campo cientfico.
As mismo sealar, que los doctores en Neurociencias con vinculacin a la USAL debern
participar como IPs o Investigadores Participantes en un proyecto subvencionado que
garantice la viabilidad del proyecto de Tesis Doctoral. Se entiende que los proyectos
podrn ser internacional, nacionales, locales o convenios con empresas.
Adems de las labores de asesoramiento y de formacin propias de la tarea de direccin de la

investigacin, los Directores tendrn, entre otras, las siguientes funciones:
1. Asesorar al doctorando en los complementos y actividades formativas ms adecuadas y
apropiadas para su Plan de Investigacin.
2. Asesorar y orientar al doctorando en la elaboracin del Plan de Investigacin.
3. Acordar el plan de supervisin del trabajo de investigacin, planificar y mantener reuniones
regulares con el doctorando.
4. Autorizar y certificar las actividades de formacin que el doctorando realice dentro del
Programa de Doctorado.
5. Emitir, anualmente, los informes de valoracin/seguimiento sobre el Documento de
Actividades y el Plan de Investigacin de los doctorandos asignados y entregarlos, con
antelacin suficiente (por ejemplo 1 mes), a la Comisin Acadmica para que sta pueda a su
vez realizar la evaluacin positiva o negativa de cada doctorando.
6. Orientarle en aspectos normativos, ticos, de funcionamiento y de servicios de apoyo a la
investigacin.
7. Asegurarse de que el doctorando conoce los requisitos administrativos y acadmicos para la
presentacin del Plan de Investigacin, del Documento de Actividades, del depsito y defensa
de la tesis, as como los lmites temporales correspondientes a todos los procedimientos y
procesos relacionados.
8. Leer, corregir y comentar el manuscrito de la tesis con anterioridad a la fecha establecida
para el depsito, siempre que el doctorando le haya proporcionado el ejemplar con una
antelacin suficiente.
Asimismo y con el objetivo de incentivar las Buenas Prcticas en la direccin de Tesis Doctorales
se recomienda que el director:
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9.- Suministre suficiente informacin bibliogrfica que permita al doctorando un cierto grado
de conocimiento y reflexin previos a la elaboracin del proyecto de investigacin sobre el
estado de la cuestin.
10.- Proporcione una clara definicin de lneas de investigacin y objetivos.
11.- Promueva reuniones peridicas de contenido cientfico del doctorando con otros miembros
del equipo de investigacin, incitando al doctorando para que debata con los dems
investigadores del grupo sus hiptesis y resultados de investigacin antes de darlos a conocer al
exterior.
12.- Estimule al doctorando hacia la comunicacin y publicacin peridica y regular de sus
resultados.
13.- Incentive las acciones de movilidad y la participacin en actividades formativas.
14.- Gestione recursos que aseguren la viabilidad de la investigacin.
Relacin de actividades previstas por el Programa de Doctorado que fomenten la direccin

mltiple, en casos justificados acadmicamente
Entenderemos de partida que la direccin mltiple puede justificarse en diferentes casos. Por
ejemplo, en tesis con temtica interdisciplinar, en tesis que se inscriban en Programas de
Doctorados desarrollados en colaboracin con otras instituciones nacionales y extranjeras, pero
tambin la codireccin de tesis por parte de un director experimentado y uno novel.
El Programa de Doctorado en Neurociencias fomentar la direccin mltiple (codireccin o
direccin mltiple) en aquellos casos en el que el carcter multidisciplinar del proyecto as lo
aconseje. Tambin se apoyarn codirecciones y direcciones mltiples en aquellos casos de grupos o
lneas de investigacin constituidas por ms de un doctor en relacin laboral o funcionarial de la
USAL o de entidades con convenio y que as lo soliciten a la Comisin Acadmica.
Participacin de expertos internacionales en las comisiones de seguimiento, informes previos
y en los tribunales de tesis
Dado que un porcentaje de las tesis doctorales se harn con la Mencin Europea de Doctorado,
(lase la tabla 6.5 correspondiente en esta memoria) entendemos razonable la continuidad de la
participacin de expertos internacionales en comisiones de seguimiento, informes previos y
tutoriales de Tesis siempre siguiendo la normativa de las Institucines y los criterios que marque la
comisin acadmica del Programa de Doctorado en Neurociencias.
5.2. Seguimiento del doctorando
Procedimiento utilizado por la Comisin Acadmica para la asignacin del tutor y del
director de tesis del doctorando. Procedimiento de la Comisin Acadmica para la
modificacin de esta asignacin. Plazos de ambos procedimientos
Criterios para la asignacin de Tutor y Director (Gua de Buenas Prcticas)
Los tutores y directores de tesis sern asignados teniendo en cuenta al menos los siguientes
criterios:
1.- A cada doctorando se le intentar asignar el tutor que el propio doctorando proponga
siempre que la propuesta venga con el visto bueno del investigador.
2.- A cada investigador se le asignar un mximo de dos doctorandos por ao.
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3.- En la medida de lo posible, el tutor y director coincidirn, siendo diferentes cuando el

director de la tesis sea un investigador no perteneciente a la Universidad, puesto que el tutor
siempre debe pertenecer a la USAL.
4.- En el caso de tutor y director diferentes, el tutor, previo consentimiento del director, podr
actuar como codirector.
Asignacin y modificacin de la asignacin del tutor
La Comisin Acadmica (CA) a partir de la revisin de los CV y de las cartas de motivacin y de
referencia de los doctorandos admitidos en el Programa de Doctorado (PD), asignar, cuando
concluya y publique la ltima lista de admitidos, un tutor a cada doctorando. Esta informacin ser
transmitida a cada tutor y a cada doctorando, de modo que estos celebren, antes de concluir la
primera semana del curso acadmico, una entrevista para poner de manifiesto sus intereses y
decidir si desean continuar con dicha relacin tutor-doctorando.
En la asignacin de tutores, la CA tendr en cuenta, preferentemente, el perfil de formacin del
doctorando, su dedicacin al programa (tiempo a tiempo completo o a tiempo parcial) sus intereses
(entre los cuales figura la propuesta de tutor) as como las lneas de investigacin y
posibilidades/cargas (de trabajo) de los tutores, ya que, como regla general, cada tutor tutorizar
como mximo 2 doctorandos por curso acadmico, dependiendo de si el tutor es director de tesis
tambin o no.
Si ambos deciden continuar adelante con la relacin, el tutor lo comunicar a la Comisin
Acadmica. Tras lo cual, se proceder a firmar el Compromiso de Supervisin en el primer mes
tras la matrcula del doctorando en el Programa de Doctorado en Neurociencias.
Si uno de los dos decide no continuar con la relacin, el tutor y el doctorando lo comunicarn, de
forma motivada, a la Comisin Acadmica, quien, en el plazo mximo de cinco das hbiles,
asignar un nuevo tutor al doctorando, para lo cual solicitar la opinin del doctorando
(preferiblemente a travs de una entrevista) y comunicar la decisin final a ambas partes (tutor y
doctorando), as como las razones de esta nueva asignacin. A continuacin, tutor y doctorando
procedern a firmar en los siguientes cinco das hbiles el Compromiso de Supervisin.
En cualquier momento de realizacin del doctorado, la CA, por motivos justificados y odos el
doctorando y el tutor, podr modificar el nombramiento del tutor a un doctorando.
El Compromiso de Supervisin de Doctorado ser firmado por tutor y doctorando en el plazo
mximo de 5 das hbiles tras haber comunicado la aceptacin de la relacin a la Comisin
Acadmica.
En general, las comunicaciones de la CA con tutores y doctorandos sern por escrito y,
preferentemente, a travs del correo electrnico.
Asignacin y modificacin de la asignacin del director de tesis
La Comisin Acadmica, en el plazo mximo de seis meses desde la matriculacin del doctorando
en el Programa de Doctorado en Neurociencias le asignar un Director de tesis, respetando, en la
medida de lo posible los intereses de los implicados. Para ello y previamente (antes de finalizar el
segundo mes desde la matrcula), la CA recabar la opinin del tutor, del director propuesto (que
siempre que sea posible coincidirn ambas figuras en la misma persona) y del doctorando.
Una vez recibida la asignacin, el Director y el doctorando comunicarn, en el plazo de 5 das
hbiles tras el nombramiento, su conformidad a la CA.
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En el caso de que el doctorando o el Director no estn conformes con dicha asignacin, lo

comunicarn de forma justificada, en el plazo de 5 das hbiles tras el nombramiento, a la Comisin
Acadmica, quien proceder en el plazo de 10 das hbiles a una nueva asignacin, que ser
nuevamente sometida a aceptacin por ambas partes.
En cualquier momento de realizacin del doctorado, la CA, por motivos justificados y odos el
doctorando y el Director, podr modificar el nombramiento del tutor a un doctorando. La CA podr
tambin autorizar la codireccin de tesis doctorales.
Director y doctorando formalizarn la aceptacin de los derechos y deberes de su relacin con la
firma del Compromiso de Supervisin de Doctorado en el plazo mximo de 5 das hbiles tras
haber comunicado la aceptacin de la relacin a la Comisin Acadmica.
Compromiso de supervisin
Las funciones de supervisin, tutela y seguimiento de los doctorandos se reflejarn en un
Compromiso de supervisin firmado por cada Coordinador institucional del Programa de
Doctorado en Neurociencias y el doctorando, tras su admisin en el Programa de Doctorado. Este
Compromiso de supervisin se incorporar al DAD.
En el Compromiso de supervisin se especificar la relacin acadmica entre el doctorando y la
Universidad, sus derechos y deberes, incluyendo los posibles derechos de propiedad intelectual
derivados de la investigacin, as como la aceptacin del procedimiento de resolucin de
conflictos.
En el Compromiso de supervisin se incluirn tambin los deberes respectivos del tutor del
doctorando y de su Director de tesis, para lo que se incorporarn sus firmas, una vez nombrados
por la Comisin Acadmica.
Procedimiento de resolucin de conflictos.
Las dudas o controversias que surjan en relacin con los agentes implicados en el desarrollo del
Programa de Doctorado sern llevadas por los interesados, en primer trmino, ante la Comisin
Acadmica del Programa.
En caso de que esas dudas o controversias concluyan en un conflicto, su resolucin corresponder
en primera instancia al rgano acadmico responsable del Programa en Neurociencias, y en
segunda instancia ante la Comisin de Doctorado de la universidad en la que se encuentre
matriculado el estudiante, cuyas resoluciones podrn ser recurridas de alzada ante el Rector que
corresponda.
Los derechos y deberes de los doctorandos, como investigadores en formacin, se ajustarn a la
Carta Europea del Investigador y al Cdigo de Conducta para la Contratacin de Investigadores de
marzo de 2005.
Procedimiento para el control del Documento de Actividades de cada Doctorando y
certificacin de sus datos
Tras la admisin en el Programa de Doctorado, la Comisin Acadmica, con el Compromiso de
Supervisin firmado entre el doctorando y la Universidad (firmas del tutor, Coordinador del
Programa de Doctorado en Neurociencias, responsable de la universidad y posteriormente del
director de la tesis), abrir el DAD, cuyo formato se ajustar al modelo establecido en la Gua de
Buenas Prcticas, teniendo en cuenta las especificaciones de este Programa de Doctorado, y cuyo
soporte ser electrnico a travs de pgina web.
Todas las actividades realizadas por el doctorando dentro del Programa de Doctorado en
Neurociencias quedarn registradas en el DAD. Al mismo tendrn acceso, (a travs de una clave y
contrasea con diferentes niveles de acceso), para consulta e incorporacin de registros, el
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doctorando, su tutor, su Director de tesis, la CA, y la Comisin de Doctorado de la Universidad en

la que se encuentre matriculado el personal investigador en formacin.
En el DAD, aparte de los datos de identificacin, habr un primer un apartado en el que el
tutor/Director indiquen el mnimo de actividades, entre las propuestas por el Programa de
Doctorado en Neurociencias, que el doctorando debe realizar.
A continuacin, en el segundo apartado figurarn las actividades que va realizando el doctorando.
Para cada una de las actividades:
1.- El doctorando describir la finalidad de la actividad, su relacin con el Plan de
Investigacin (PI) y los datos de identificacin de la misma (tipo, ttulo, institucin
organizadora, ponentes o responsables, lugar y fecha de realizacin, su duracin en horas).
2.- El tutor/Director autorizar la realizacin de la actividad y para ello incorporar su firma de
autorizacin.
3.- Y una vez, que el doctorando la haya realizado y entregado el correspondiente justificante
de la misma al tutor y/o Director, ste incorporar su firma de verificacin / certificacin. A
este DAD el tutor y/o Director de tesis incorporarn los informes anuales que realicen y la
Comisin Acadmica incorporar las evaluaciones anuales.
Procedimiento para la valoracin anual del Plan de Investigacin y del Documento de
Actividades del doctorando
Antes de la finalizacin de su primer ao en el Programa de Doctorado y solapado con el primer
informe anual de su beca o contrato predoctoral, el doctorando elaborar un Plan de Investigacin
(PI), que incluir la siguiente informacin: introduccin y justificacin del tema objeto de estudio;
hiptesis de trabajo y principales objetivos a alcanzar; metodologa a utilizar; medios y recursos
materiales disponibles; planificacin temporal ajustada a tres aos, y principales referencias
bibliogrficas.
Este PI, avalado por el Director de tesis y, si fuera diferente del mismo, por el tutor del doctorando,
ser aprobado por la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado (a travs de las
agregaciones de sus firmas en dicho documento, en el caso de la CA la firma la realizar el
Coordinador) y se incorporar al DAD, siendo pblica para el conjunto de los profesoresinvestigadores del Programa en Neurociencias. Esta incorporacin se realizar en el plazo mximo
de 10 das hbiles tras su presentacin por el doctorando.
En la segunda y tercera anualidad el contenido del Plan de Investigacin del doctorando variar, ya
que en el mismo reflejar los siguientes aspectos:
Revisin de objetivos cubiertos y competencias adquiridas sobre la planificacin presentada
inicialmente (en la 1 anualidad) para el periodo de investigacin correspondiente al ao vencido de
investigacin. Se analizarn los objetivos y tareas planteados para el ao de investigacin de
acuerdo con el Proyecto de Tesis. Entre las tareas programadas para esta fase de la investigacin se
contemplan la formacin transversal y especfica, es decir, las actividades realizadas y reflejadas en
el Documento de Actividades.
Resumen de los resultados ms relevantes y cumplimiento de los objetivos planteados y, en su
caso, dificultades encontradas que han impedido su ejecucin.
Reajustes o cambios en los objetivos y tareas planteados para los aos sucesivos de investigacin.
Satisfaccin con la labor de tutela del director de tesis. Frecuencia de reuniones con l para revisar
su progreso. En caso negativo, explicar las razones.
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Previsin motivada de la necesidad de pedir una prrroga al trmino del tercer ao de

investigacin.
La Comisin Acadmica del Programa de Doctorado en Neurociencias ser la encargada de
evaluar anualmente en enero el DAD, el Plan de Investigacin (PI) y el estado de desarrollo de su
tesis doctoral. Esta funcin de evaluacin se ver facilitada por los informes anuales de
valoracin/seguimiento que realizarn el tutor y el Director de Tesis (informes que se unificarn en
uno solo, en caso de coincidir tutor y Director) ya que en los mismos se tratarn aspectos relativos
a la calidad de la formacin del doctorando, la adecuacin de las actividades realizadas a su trabajo
de investigacin y los progresos en la realizacin de la Tesis. Ms concretamente, tutor y Director
informarn sobre los siguientes elementos y concluirn con una valoracin del desempeo del
doctorando en trminos de favorable o desfavorable:
Grado de cumplimiento de las actividades programadas y, en su caso, los cambios introducidos en
la planificacin.
Grado de aprovechamiento/rendimiento de las actividades realizadas para el trabajo de
investigacin del doctorando.
Tipo y frecuencia de seguimiento del progreso del doctorando, como por ejemplo, reuniones peri
Progresos realizados para la consecucin de la elaboracin de la tesis doctoral y la adquisicin de
competencias. Se indicar si se ha encontrado alguna dificultad.
Valoracin general del rendimiento, respecto al cumplimiento de tareas, resultados obtenidos
(publicaciones, congresos, etc.) y competencias adquiridas.
A partir del 2 ao de investigacin se analiza la estimacin del tiempo necesario para la
terminacin de la tesis y, en su caso, si se prev la necesidad de pedir una prrroga al terminar el 3
ao de investigacin. En el caso de que el Director considere inviable la finalizacin con xito de la
investigacin, indicar las causas.
Estos informes tambin se incorporarn, junto con el Informe de Evaluacin anual de la Comisin
Acadmica, al DAD.
La evaluacin positiva por parte de la Comisin Acadmica ser requisito indispensable para
continuar en el Programa de Doctorado. En caso de evaluacin negativa, que ser debidamente
motivada, el doctorando deber ser de nuevo evaluado en el plazo de seis meses, a cuyo efecto
elaborar un nuevo Plan de Investigacin. En el supuesto de producirse una nueva evaluacin
negativa el doctorando causar baja definitiva en el Programa de Doctorado.
Previsin de las estancias de los doctorandos en otros centros de formacin nacional e
internacional, co-tutelas y menciones europeas
Tradicionalmente y como consecuencia del trabajo en equipo (colaborativo) es frecuente que los
doctorandos en los centros que conforman la red del Programa en Neurociencias realicen
estancias en otros grupos de investigacin (nacionales o internacionales) en torno al 50-60%.
Dichas estancias, siguen el criterio del director o codirectores del doctorando y, nuestro nimo, es
que as siga siendo y a la consiguiente mencin de Doctor internacional.
5.3. Normativa para la presentacin y lectura de la tesis doctoral

La normativa sobre la elaboracin, presentacin y lectura de la tesis doctoral est contenida en el
captulo II del Reglamento de Doctorado de la USAL, aprobado en Consejo de Gobierno del 25 de
octubre de 2011 (http://www.usal.es/webusal/files/Reglamento_Doctorado_CG_25_10_2011.pdf ).
A continuacin se expone el texto de este captulo.
Captulo II: Elaboracin y defensa de la tesis doctoral
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Artculo 14: Tesis doctoral y ttulo de Doctor

14.1. Los estudios de doctorado concluyen con la elaboracin y defensa de una tesis doctoral, que consistir
en un trabajo original de investigacin, elaborado por el doctorando, en cualquier campo del conocimiento,
siguiendo el formato determinado por la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado, entre los posibles
formatos establecidos por la Comisin de Doctorado.
14.2. La calificacin de apto en la tesis doctoral supone la superacin del Programa de Doctorado, la
obtencin del Ttulo de Doctor por la Universidad de Salamanca y la capacitacin para el trabajo autnomo
en el mbito de la I+D+i.
14.3. La redaccin de la tesis doctoral se har en castellano o en una de las lenguas habituales para la
comunicacin cientfica en su campo de conocimiento. Si la tesis doctoral est redactada en un idioma
diferente al castellano, se acompaar de un documento, avalado por el Director de la misma, en el que
consten el ttulo, el ndice, la introduccin, un resumen significativo y las conclusiones de la tesis doctoral en
castellano.
14.4. En el caso que el doctorando quiera optar a la inclusin de la mencin Doctor Internacional en el
anverso de su ttulo de Doctor o Doctora, deber acreditar en el DAD las siguientes circunstancias:
a) Haber realizado, dentro de las actividades avaladas por su Director, autorizadas por la Comisin
Acadmica y reflejadas en el DAD, una estancia mnima de tres meses fuera de Espaa, cursando estudios o
realizando trabajos de investigacin, en una institucin de enseanza superior o centro de investigacin de
prestigio.
b) Haber redactado la tesis doctoral en parte, al menos el resumen y las conclusiones, en una de las lenguas
habituales para la comunicacin cientfica en su campo de conocimiento, distinta de las lenguas oficiales de
Espaa. Esta norma no ser aplicable cuando las estancias, informes y expertos mencionados en el prrafo
anterior procedan de un pas de habla hispana y la tesis est redactada en castellano.
c) Contar con informes que avalen la tesis doctoral de al menos dos expertos doctores pertenecientes a una
institucin de enseanza superior o centro de investigacin de prestigio no espaola.
Artculo 15: Plan de investigacin: proyecto y desarrollo de la tesis doctoral
15.1. Antes de la finalizacin de su primer ao en el Programa de Doctorado, el doctorando elaborar un Plan
de Investigacin que recoger su proyecto de tesis doctoral, incluyendo al menos la metodologa a utilizar y
los objetivos a alcanzar, as como los medios y la planificacin temporal para lograrlo, y el idioma en que se
redactar la tesis.
15.2. El Plan de Investigacin deber ser avalado por el Director de tesis doctoral y, si fuera diferente del
mismo, por el tutor del doctorando, y deber ser aprobado por la Comisin Acadmica del Programa de
Doctorado, que lo incorporar al DAD.
15.3. Anualmente la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado evaluar el DAD, su Plan de
Investigacin y el estado de desarrollo de su tesis doctoral, a partir de los informes que a tal efecto emitirn el
tutor y el Director de tesis, informes que se unificarn en uno slo, en caso de coincidir tutor y Director.
15.4. La evaluacin positiva por parte de la Comisin Acadmica ser requisito indispensable para continuar
en el programa. En caso de evaluacin negativa, que ser debidamente motivada, el doctorando deber ser de
nuevo evaluado en el plazo de seis meses, a cuyo efecto elaborar un nuevo Plan de Investigacin. En el
supuesto de producirse una nueva evaluacin negativa el doctorando causar baja definitiva en el programa.
Artculo 16: Prrroga del plazo de presentacin de la tesis doctoral
16.1. Si el doctorando hubiera solicitado prrroga para la elaboracin de la tesis doctoral, de acuerdo con lo
previsto en el artculo 5.3, el informe del Director de tesis sobre el estado de desarrollo de la tesis doctoral,
correspondiente al tercer ao desde la admisin del doctorando en el programa, o del quinto ao en el caso de
dedicacin a tiempo parcial, deber valorar la consistencia del trabajo de tesis doctoral desarrollado, e
informar sobre la solicitud de prrroga a la Comisin Acadmica.
16.2. La Comisin Acadmica del Programa de Doctorado, en su evaluacin del desarrollo de la tesis
doctoral correspondiente al tercer ao o posteriores desde la admisin del doctorando en el programa, ante la
solicitud de prrroga para la elaboracin de la tesis doctoral deber decidir, a partir del informe del Director
de tesis, sobre la autorizacin de dicha prrroga por un ao ms, que excepcionalmente podr ampliarse, tras
el proceso anlogo correspondiente al siguiente ao, por un ao adicional. En el caso de estudios a tiempo
parcial, la Comisin Acadmica podr autorizar la prrroga por dos aos ms que, asimismo
excepcionalmente, podra ampliarse por otro ao adicional.
Artculo 17: Depsito de tesis doctoral
17.1. Finalizada la elaboracin de la tesis doctoral, y con el fin de comenzar los trmites para su defensa y
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evaluacin, el doctorando presentar ante el rgano acadmico responsable del Programa de Doctorado una
solicitud de depsito de la tesis doctoral, avalada por su tutor y su Director de tesis, y acompaada de un
ejemplar de la tesis visado por su Director, indicando en su caso que opta a la mencin de Doctor
internacional. La tesis doctoral no podr ser modificada en parte alguna despus de efectuada esta solicitud
de depsito.
17.2. En previsin del archivo de la tesis doctoral en formato electrnico abierto en un repositorio
institucional, de modo compatible con otros intereses y asegurando, en su caso, la no publicidad de
determinados aspectos, el doctorando presentar tambin un documento, autorizado por su Director,
conteniendo informacin fidedigna sobre la tesis para, en el caso de que sta resulte aprobada, proceder a su
archivo y remisin a las bases de datos que al efecto mantiene el Ministerio de Educacin.
17.3. En el plazo mximo de cinco das hbiles desde la recepcin de la solicitud de depsito, el rgano
acadmico responsable comprobar si se cumplen todos los requisitos previstos en este Reglamento para
continuar la tramitacin de la tesis doctoral, si es as aceptar su depsito, y en caso contrario la devolver al
doctorando para que proceda a la subsanacin de los defectos detectados.
17.4. En el plazo mximo de quince das hbiles desde la aceptacin del depsito, el rgano acadmico
responsable del Programa de Doctorado valorar la adecuacin del trabajo como tesis doctoral, concluyendo
con la aprobacin o denegacin de la continuacin de los trmites, dejando registro de ello y de la tesis
doctoral en el DAD.
17.5. Para proceder a la valoracin a la que alude el punto anterior, el rgano acadmico responsable del
Programa de Doctorado emplazar a la Comisin Acadmica para que aporte un informe sobre la tesis
doctoral y su futuro archivo, informe que en caso de ser negativo, tendr carcter vinculante. As mismo, el
rgano acadmico responsable del Programa de Doctorado podr convocar al doctorando a una sesin
pblica, as como contar con otros doctores expertos externos que le asesoren y participen en la elaboracin
del informe.
17.6. En caso de denegacin de la continuacin de los trmites, que deber estar debidamente motivada, el
rgano acadmico responsable del Programa de Doctorado comunicar al doctorando las vas que puedan
conducir a corregir adecuadamente su tesis doctoral, antes de proceder a una nueva solicitud de depsito.
Artculo 18: Propuesta de tribunal de evaluacin de la tesis doctoral
18.1. Junto con la aprobacin para la continuacin de los trmites para la defensa de la tesis doctoral, el
rgano acadmico responsable del Programa de Doctorado formular una propuesta de tribunal de evaluacin
de la misma, dejando registro de ello en el DAD.
18.2. La propuesta de tribunal de evaluacin de la tesis doctoral estar formado por:
a) siete doctores, espaoles o extranjeros, con experiencia investigadora acreditada, de acuerdo con los
criterios y directrices institucionales, la mayora de los cuales sern externos a la Universidad de Salamanca y
ajenos al profesorado participante en el Programa de Doctorado.
b) En la medida de lo razonable desde el punto de vista acadmico, incluir una presencia equilibrada de
hombres y mujeres.
c) El Director y codirectores de la tesis y el tutor del doctorando no podrn formar parte del tribunal.
18.3. Las condiciones de la propuesta de tribunal descritas en el punto anterior podrn modificarse en funcin
de los acuerdos establecidos en programas de doctorado conjuntos o en dobles titulaciones con otras
universidades.
18.4. En el caso que la tesis doctoral opte a la mencin de Doctor internacional, del tribunal de evaluacin
formar parte al menos un experto con el ttulo de doctor, perteneciente a alguna institucin de enseanza
superior o centro de investigacin de prestigio no espaola, y distinto del responsable de la estancia sealada
en el artculo 14.4.a)
18.5. La propuesta de tribunal de evaluacin de la tesis doctoral se acompaar de la aceptacin de los
miembros propuestos para formar parte del mismo.
Artculo 19: Exposicin pblica de la tesis doctoral
19.1. Aprobados el depsito de la tesis doctoral, la continuacin de los trmites para su defensa y la
propuesta de tribunal de evaluacin, el rgano acadmico responsable del Programa de Doctorado lo
comunicar al Presidente de la Comisin de Doctorado.
19.2. El Presidente de la Comisin de Doctorado abrir de forma inmediata un periodo de exposicin pblica
de diez das hbiles para que cualquier doctor pueda examinar la tesis doctoral, y en su caso, dirigirle las
consideraciones que estime oportunas sobre el contenido de la tesis doctoral, garantizando la mxima
difusin institucional de esta exposicin pblica.
31
Artculo 20: Autorizacin de la defensa de tesis doctoral

20.1. Finalizado el plazo de exposicin pblica de la tesis doctoral sin haberse recibido consideraciones al
respecto, el Presidente de la Comisin de Doctorado autorizar su defensa. En el caso de recibirse tales
consideraciones, en el plazo mximo de cinco das hbiles desde la finalizacin del plazo de exposicin
pblica la Comisin de Doctorado decidir, a la vista de la informacin sobre la tesis doctoral contenida en el
DAD y, en su caso, de las consideraciones recibidas, acerca de la autorizacin o no de la defensa de la tesis
doctoral. La autorizacin de defensa indicar si opta a la mencin de Doctor internacional.
20.2. La decisin sobre la autorizacin de la defensa se incorporar al DAD. En los supuestos de no
autorizacin, se indicarn las razones que justifiquen tal decisin y, en lo posible, el cauce oportuno para
subsanar los defectos observados, antes de proceder a una nueva solicitud de depsito.
20.3. Autorizada la defensa de la tesis doctoral, el doctorando formalizar en el servicio administrativo de
doctorado el abono de los derechos correspondientes a la misma. La falta de abono de dichas tasas en su
totalidad, en el plazo que se seale al efecto, ser causa de desistimiento de la solicitud de defensa de tesis,
segn lo previsto en el artculo 71 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre de Rgimen Jurdico de las
Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn, y conllevar el cierre del expediente.
Artculo 21: Nombramiento del tribunal de evaluacin
21.1. Junto con la autorizacin de la defensa de la tesis doctoral, el Presidente de la Comisin de Doctorado
nombrar el tribunal de evaluacin de la tesis doctoral, compuesto por cinco doctores entre los propuestos, la
mayora de los cuales sern externos a la Universidad de Salamanca y ajenos al profesorado participante en el
Programa de Doctorado. El nombramiento har mencin expresa de los doctores que actuarn como
Presidente y Secretario, y quedar registrado en el DAD.
21.2. En el caso de que la tesis opte a la mencin de Doctor internacional, garantizar que la composicin
del tribunal sea acorde con lo establecido en el artculo 18.4.
21.3. El nombramiento del tribunal de evaluacin se comunicar al rgano responsable del Programa de
Doctorado, para que este ltimo proceda a la constitucin del tribunal.
Artculo 22: Convocatoria del acto de defensa de la tesis doctoral
22.1. En el plazo mximo de cinco das hbiles desde la recepcin el nombramiento del tribunal de
evaluacin de la tesis doctoral, el rgano acadmico responsable del Programa de Doctorado facilitar a cada
miembro del tribunal:
a) Un ejemplar de la tesis.
b) El DAD, con las actividades formativas llevadas a cabo por el doctorando.
c) Un impreso para la elaboracin de un informe individual y secreto, relativo a los reconocimientos a los que
puede optar la tesis, reflejando una puntuacin de 0 a 10 puntos a los efectos de concurrir a los premios
extraordinarios de doctorado, y un voto favorable o desfavorable a que la calificacin de la tesis pueda
obtener la mencin cum laude.
22.2. En el plazo mximo de dos meses desde la puesta a disposicin del tribunal de la documentacin
descrita en el punto anterior, el secretario del tribunal convocar, a instancia del presidente, un acto de
defensa en el que se evaluar la tesis doctoral, y lo comunicar con una antelacin mnima de diez das a su
celebracin al rgano responsable del Programa de Doctorado, que a su vez informar a la Comisin
Acadmica, al doctorando, al Director de la tesis doctoral y al servicio administrativo de doctorado para su
publicidad.
Artculo 23: Acto de defensa y evaluacin de la tesis doctoral
23.1. El acto de defensa de la tesis doctoral tendr lugar en sesin pblica y consistir en la exposicin y
defensa por el doctorando ante los miembros del tribunal del trabajo de investigacin elaborado. Los doctores
presentes en el acto pblico podrn formular cuestiones en el momento y forma que seale el presidente del
tribunal.
23.2. Finalizado el acto de defensa, el tribunal emitir su evaluacin de la tesis, mediante un informe
colectivo, en el que tendr en cuenta el trabajo de tesis realizado, como obra cientfica en estructura,
contenido, metodologa y resultados, as como el DAD y el acto de defensa. Elaborar tambin un acta de
calificacin que incluir la concesin de una calificacin global en trminos de apto o no apto,
resolviendo las posibles discrepancias por mayora.
23.3. Adicionalmente, cada miembro del tribunal entregar al secretario en un sobre cerrado su informe
individual y secreto relativo a los reconocimientos a que puede optar la tesis.
23.4. El secretario del tribunal har llegar el acta de calificacin global de la tesis, junto con el informe
32
colectivo emitido, y los sobres cerrados con los informes individuales y secretos al Presidente de la Comisin
de Doctorado, que en un plazo de cinco das hbiles abrir los sobres y, en caso de unanimidad de votos
favorables para el reconocimiento de la mencin cum laude, lo comunicar al doctorando, al Director de la
tesis doctoral, a la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado y al servicio administrativo de
doctorado, disponiendo que la calificacin del doctorando sea modificada en los correspondientes registros
para incluir esta mencin.
23.5. El Presidente de la Comisin de Doctorado incorporar el informe de evaluacin, calificacin y en su
caso mencin cum laude de la tesis doctoral al DAD, con lo que se cerrar este registro.
Artculo 24: Archivo de la tesis doctoral
24.1. Finalizada la evaluacin de la tesis con la calificacin de apto, el servicio responsable del repositorio
institucional se ocupar de su archivo en formato electrnico abierto, en los trminos que figuren el
documento que a tal efecto el doctorando, con la autorizacin de su Director, presenta en el momento de su
depsito.
24.2. El doctorado podr optar por archivar una copia ntegra de su tesis. No obstante, en circunstancias
especiales determinadas en el informe correspondiente de la Comisin Acadmica del Programa de
Doctorado, relacionadas con la existencia de intereses editoriales, comerciales e industriales legtimos que
puedan verse perjudicados por la publicidad de los resultados de la tesis doctoral, el doctorado podr optar
por archivar una versin reducida de la tesis. En este ltimo caso, la informacin fidedigna a archivar sobre la
tesis, que estar avalada por su Director, debe coincidir esencialmente con el del texto completo y asegurar la
no publicidad de los aspectos del inters en conflicto, de tal forma que las restricciones al archivo de la tesis
se limiten a las que resulten estrictamente necesarias para salvaguardar los mencionados intereses.
Artculo 25: Premio extraordinario de doctorado
25.1. El premio extraordinario de doctorado es un reconocimiento a la calidad de las aportaciones realizadas
por la tesis doctoral en el mbito de la investigacin. Las tesis doctorales a las que le sea reconocida la
mencin cum laude podrn optar a la obtencin del premio extraordinario de doctorado, a instancia de sus
autores.
25.2. Los doctores que quieran que su tesis doctoral sea evaluada a los efectos de concesin del premio
extraordinario de doctorado podrn solicitarlo a la Comisin de Doctorado durante los plazos que se
establezcan en el curso acadmico siguiente al de la lectura de su tesis, acompaando una copia, o referencia
fehaciente en el caso de libros y formatos especiales, de las publicaciones a que la tesis haya dado lugar,
aportando igualmente los indicadores objetivos de calidad que el autor considere ms significativos.
25.3. La Comisin de Doctorado agrupar las solicitudes de premio extraordinario de doctorado recibidas por
mbitos de conocimiento, que se determinarn en base a la afinidad cientfica de los programas de doctorado
en cada uno de ellos, tomando como referencia las Facultades e Institutos Universitarios de Investigacin.
Para cada mbito de conocimiento deber tener una referencia homognea de evaluacin de la calidad de las
tesis doctorales y de los resultados de investigacin, en trminos de rankings de publicaciones o baremos
anlogos.
25.4. La Comisin de Doctorado establecer, para cada mbito de conocimiento, los criterios cientficos de
evaluacin de las solicitudes de premio extraordinario. Entre esos criterios se incluirn el informe individual
y secreto realizado por cada miembro del tribunal de evaluacin de la tesis doctoral con una puntuacin a los
efectos del premio extraordinario de doctorado, as como el impacto de las publicaciones a las que la tesis
haya dado lugar y la relevancia de los indicadores objetivos de calidad presentados. As mismo, se
establecer en cada mbito de conocimiento un umbral mnimo que deben obtenerse en la evaluacin para
poder optar al premio de doctorado.
25.5. La Comisin de Doctorado evaluar las solicitudes de cada mbito de conocimiento de acuerdo con los
criterios establecidos. Para esta evaluacin podr contar con el asesoramiento de expertos externos a la
Comisin de Doctorado, que no podrn ser los autores, sus tutores o Directores de las tesis sometidas a
evaluacin.
25.6. El nmero de premios de doctorado que se podrn conceder cada ao por cada mbito de conocimiento
estar limitado. Ser necesario que el mbito de conocimiento acumule un mnimo de cinco tesis doctorales
para poder conceder un premio, acumulndose en caso contrario para el ao siguiente, hasta un mximo de
tres aos, trascurridos los cuales se podr conceder un premio a las tesis doctorales del mbito aunque no
alcancen ese nmero mnimo. Por cada mbito de conocimiento se conceder anualmente un premio
extraordinario por cada diez (o fraccin) solicitudes en el mbito.
33
6. RECURSOS HUMANOS
6.1. Lneas y equipos de investigacin
Conviene subrayar que el INCYL ha obtenido recientemente una evaluacin favorable del periodo
2006-2010 por parte de ACSUCyL
(http://www.acsucyl.com/acsucyl/export/system/modules/org.opencms.module.acucyl/elements/gal
leries/galeria_descargas_2012/Informe_web_INCyL_20120201.pdf
Lneas de investigacin (Internalizacin)
Desarrollo y regeneracin del sistema visual
Terapias experimentales en el sistema visual
Esclerosis Mltiple y Cncer
El cido oleico como factor neurotrfico
Mecanismos moleculares de relacin entre comunicacin intercelular y proliferacin glial
Sistemas de flexibilidad y recuperacin cerebral en respuesta a la neurodegeneracin
Modificacin del Reflejo auditivo de sobresalto en patologas nerviosas
Mecanismos funcionales de adaptacin neuronal en el cerebro auditivo
Va auditiva del cerebro: estructura y conexiones
Bases Neurofisiolgicas de la Percepcin Auditiva Humana Normal y Patolgica y su aplicacin al
diseo de prtesis auditivas
Demencias
Procesos anamnsicos y su relacin con patologas neurodegenerativas asociadas
Efectos del beta amiloide sobre la conductancia de los canales de potasio
Trasplante de clulas corticales y recuperacin funcional
Regulacin de receptores relacionados con el dolor y con la adiccin
Identificacin de mecanismos moleculares que regulan las funciones de las neurotrofinas
Coordinador del PD
MANUEL SNCHEZ MALMIERCA
(3 sexenios y 3 tesis dirigidas en los ltimos 5 aos; en la actualuidad esta dirgiendo 4 tesis
doctorales que se encuentran en distintas fases de su desarrollo)
Identificacin de los grupos de investigacin (GI) y personal acadmico
Ver la tabla 6.1. Grupos/Equipos de investigacin
Ver la tabla 6.2. Personal acadmico del Programa de Doctorado
Proyecto de investigacin competitivo activo de cada grupo de investigacin
Ver la tabla 6.3. Proyectos de investigacin activos de cada grupo.
25 Contribuciones cientficas ms relevantes de los ltimos cinco aos
Ver la tabla 6.4. Contribuciones cientficas del personal acadmico en los ltimos 5 aos.
10 Tesis doctorales dirigidas por el profesorado que participa en el PD
Ver la tabla 6.5 Tesis doctorales dirigidas por el profesorado que participa en el PD
6.2. Mecanismos de cmputo de la labor de tutorizacin y direccin de tesis doctorales
34
En la USAL, el cmputo de la labor de autorizacin y direccin de tesis se incorpora como parte de

la dedicacin docente e investigadora del profesorado.
En particular, el Plan de Ordenacin de la Actividad Acadmica del Personal Docente e
Investigador de la USAL (modelo de plantilla), aprobado en Consejo de Gobierno 17/12/2010,
http://campus.usal.es/~servprof/pdi_funcionario/RPT/Plan_de_Organizacion_de_la_Actividad_Aca
demica_2010.pdf, revisado anualmente, ya recoge la Direccin de Tesis Doctorales dentro de la
dedicacin docente del profesor, computando como 60 horas por tesis dirigida durante los tres
cursos posteriores a la defensa de la tesis que, en caso de codireccin se dividen a partes iguales
entre los directores. En este Plan se establece como dedicacin del profesorado un mximo de 240
horas de docencia presencial, 180 de docencia complementaria y, 550 horas de capacidad
investigadora, 330 de formacin y 350 para otras actividades.
Adems, en la Addenda 1 (sobre reduccin docente por actividades investigadoras y de gestin) a
dicho Plan (aprobado por Consejo de Gobierno del 31 de marzo de 2011)
(http://campus.usal.es/~servprof/pdi_funcionario/RPT//Addenda_al_modelo_de_plantilla%20_Con
sejo_Gob_31_3_11.pdf ) y en lo que se refiere al mbito investigador, se establece un
procedimiento para que los profesores de la USAL que acrediten una mayor productividad
investigadora, puedan, dentro de unos lmites determinados y en la medida en la que las
disponibilidades de plantilla lo permitan, reducir su actividad docente. En concreto:
1. Los profesores de la USAL cuya actividad investigadora sea valorada por encima de las 550
horas podrn reducir su actividad docente ser equivalente al nmero de horas que exceda de ese
mximo y se distribuir en una proporcin de 4 horas de docencia presencial por cada 3 horas de
docencia complementaria.
2. La reduccin de actividades docentes del profesorado que acredite una actividad investigadora
superior a las 550 horas y una actividad de gestin superior a las 350 horas, tendr como lmite
mximo, salvo en el caso del Rector de la Universidad, que dispondr de exencin completa, el
50% de la capacidad docente del profesorado, es decir, 120 horas de docencia presencial y 90 de
docencia complementaria. En todo caso, la reduccin efectiva de esa actividad docente, que tendr
carcter voluntario, estar condicionada a las disponibilidades de profesorado en las
correspondientes reas de conocimiento.
3. Junto a los ndices recogidos en el Plan de Organizacin de la Actividad Acadmica del PDI de
la Universidad de Salamanca (modelo de plantilla), los documentos anuales que midan el
rendimiento de las reas de conocimiento de la Universidad incorporarn un ndice denominado de
necesidades docentes, en el que se sumarn a las horas de actividad docente desarrolladas por el
profesorado del rea, las horas de investigacin y gestin que superen las 550 horas de
investigacin y 350 de gestin por profesor. Esas horas se distribuirn en una proporcin de 4 horas
de docencia presencial por cada 3 horas de docencia complementaria y no podrn superar, por
profesor, un mximo de 120 horas de docencia presencial y 90 de docencia complementaria.
Disposicin adicional: Tras la aprobacin anual del documento que recoja el rendimiento
acadmico de las reas de conocimiento, y antes de la elaboracin del Plan de Organizacin
Docente, los departamentos recibirn un listado de los profesores adscritos al mismo que en el
curso anterior hubiesen desarrollado una actividad investigadora valorada por encima de las 550
horas y una actividad de gestin superior a las 350, junto a un clculo del nmero mximo de horas
de docencia presencial y de docencia complementaria que podran descontarse a dichos profesores.
Disposicin transitoria: Esta addenda al Plan de Organizacin de la Actividad Acadmica del PDI
de la Universidad de Salamanca (modelo de plantilla) se aplicar en todos los departamentos de la
Universidad de Salamanca cuando se elabore el Plan de Organizacin Docente correspondiente al
curso 2012-2013. Igualmente, los departamentos que as lo decidan podrn aplicarla en el curso
35
2011-2012, sirvindose para ello de los datos utilizados en el documento Anlisis de la carga
acadmica general de las reas de conocimiento de la RPT de 2010.
Anlogamente, se incorporar la labor de tutor de doctorandos en la prxima modificacin de este
modelo de plantilla.
36
Tabla 6.1. Identificacin de los Grupos / Equipos de Investigacin que participan en el Programa de Doctorado
Nombre grupo
Grupo Ivestig.
reconocido por:
Nmero
invest.
N
becarios
Director del
Grupo
249000, 249001,
249002, 240104,
240110, 240700
Grupo de
Investigacin de
Excelencia de la
Junta de Castilla y
Len (GR183)
Jos AIJN
NOGUERA
Rafael
COVEAS
Nombre y Apellidos PDI
Plasticidad, degeneracin y
regeneracin del Sistema
Visual
USAL
Jos AIJN NOGUERA

Juan M. LARA PRADAS
Rosario ARVALO
ARVALO
ngel F. PORTEROS
HERRERO
Almudena VELASCO
ARRANZ
Neuropptidos
USAL
Rafael COVEAS
Esclerosis Mltiple y
Cncer
241009
Trastornos degenerativos
del sistema visual
USAL
Concepcin LILLO
DELGADO
Terapias experimentales
en el sistema visual
249000
USAL
Jos M MEDINA JIMNEZ

Josefa MARTN
BARRIENTOS
Ana VELASCO CRIADO
El cido oleico como

factor neurotrfico
230217, 249000
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
249000
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
320711, 249002,
240104, 240704
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
241011, 241113,
249001, 249002
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
249001,241011
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
Desarrollo y
neurorreparacin del
Sistema Nervioso Central
Comunicacin intercelular
en el Sistema Nervioso
Plasticidad neuronal y
neurorreparacin
Trastornos Audiomotores
Electrofisiologa Auditiva
USAL
USAL
USAL
USAL
Arantxa TABERNERO
URBIETA
Eduardo WERUAGA
PRIETO
Jess M GARCA BRION
David DAZ LPEZ
Dolores E. LPEZ GARCA
Orlando J. CASTELLANO
BENTEZ
Ricardo GMEZ NIETO
Consuelo SANCHO
SNCHEZ
Manuel SNCHEZ
MALMIERCA
David PREZ GONZLEZ
Lneas de Investigacin
Clasificacin
UNESCO (ISCED)
Institucin
Desarrollo y regeneracin
del sistema visual
Mecanismos moleculares
de relacin entre
comunicacin intercelular
y proliferacin glial
Sistemas de flexibilidad y
recuperacin cerebral en
respuesta a la
neurodegeneracin
Modificacin del Reflejo
auditivo de sobresalto en
patologas nerviosas
Mecanismos funcionales
de adaptacin neuronal en
el cerebro auditivo
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
Concepcin
LILLO
DELGADO
Jos M
MEDINA
JIMNEZ
Arantxa
TABERNERO
URBIETA
Eduardo
WERUAGA
PRIETO
Dolores E.
LPEZ
GARCA
Manuel
SNCHEZ
MALMIERCA
37
Tabla 6.1. Identificacin de los Grupos / Equipos de Investigacin que participan en el Programa de Doctorado (continuacin)
Nombre grupo
Institucin
Nombre y Apellidos PDI
Lneas de Investigacin
Clasificacin
UNESCO (ISCED)
Neuroanatoma Auditiva
USAL
Enrique SALDAA
Va auditiva del cerebro:

estructura y conexiones
249000
Audicin Computacional y
Psicoacstica
USAL
Juan CARRO RAMOS

Jun J. GARCA MEILN
Jos M. ARANA
MARTINEZ
Javier YAJEYA PREZ
Jos Mara CRIADO
GUTIRREZ
Bases Neurofisiolgicas
de la Percepcin Auditiva
Humana Normal y
Patolgica y su aplicacin
al diseo de prtesis
auditivas
Procesos anamnsicos y
su relacin con patologas
neurodegenerativas
asociadas
Efectos del beta amiloide
sobre la conductancia de
los canales de potasio
Enrique A. LPEZ POVEDA
Grupo Ivestig.
reconocido por:
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
Nmero
invest.
N
becarios
Director del
Grupo
Enrique
SALDAA
220103, 241113,
240601, 331402
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
Enrique A.
LPEZ
POVEDA
310000
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
Juan CARRO
RAMOS
249000
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
249000
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
Neuropsicologa Cognitiva
USAL
Mecanismos de accin del

beta-amiloide
USAL
Recuperacin de
alteraciones motoras
mediante trasplantes
neurales
USAL
Margarita HEREDIA CHONS

Adelaida SNCHEZ
RIOLOBOS
Trasplante de clulas
corticales y recuperacin
funcional
USAL
Raquel E. RODRGUEZ
RODRGUEZ
Vernica GONZLEZ
NEZ
Regulacin de receptores
relacionados con el dolor
y con la adiccin
249002
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
Neurobiologa de las
Neurotrofinas
USAL
Juan Carlos ARVALO

MARTN
Identificacin de
mecanismos moleculares
que regulan las funciones
de las neurotrofinas
249000
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
Juan Carlos
ARVALO
MARTN
Neurologa Clnica
USAL
Juan L. SNCHEZ
RODRGUEZ
Eva M. ARROYO ANLL
Demencias
249000
Grupo reconocido
por la Universidad
de Salamanca
Juan L.
SNCHEZ
RODRGUEZ
Dolor y Adiccin
Javier
YAJEYA
PREZ
Margarita
HEREDIA
CHONS
Raquel E.
RODRGUEZ
RODRGUEZ
Grupo de Investigacin reconocido por: indicar el/los organismo/s que ha/n otorgado el reconocimiento. En el caso de que haya sido reconocido como Grupo de Investigacin de Excelencia de la
Junta de Castilla y Len, aportar referencia.
38
Tabla 6.2. Personal acadmico del Programa de Doctorado
Institucin
Nombre y apellidos
Categora
Dedicacin
Nombre Grupo Investigacin
Nmero de Tesis
defendidas en los
ltimos 5 aos
Nmero
sexenios
concedidos
Fecha concesin
ltimo sexenio
% sexenios
concedido
sobre posibles
USALINCYL
Juan Luis Snchez
PCD
TC
Neurologa Clnica
2011
100
USALINCYL
Eva M Arroyo-Anll
PCD
TC
Neurologa Clnica
2011
100
USALINCYL
Juan Carlos Arvalo Martn
PTU
TC
Neurobiologa de las
Neurotrofinas
USALINCYL
Rafael Coveas Rodrguez
PTU
TC
Neuropptidos
2006
100
ngel F. Porteros Herrero
PTU
TC
Visual
2010
100
Almudena Velasco Arranz
PTU
TC
Visual
2012
100
M del Rosario Arvalo Arvalo
PTU
TC
Visual
2009
100
Jos Aijn Noguera
CU
TC
Visual
2008
100
Juan M. Lara Pradas
CU
TC
Visual
2006
100
M Concepcin Lillo Delgado
PTU
TC
Trastornos degenerativos
del sistema visual
2009
50
USALINCYL
USALINCYL
USALINCYL
USALINCYL
USALINCYL
USALINCYL
Rodrguez
39
Tabla 6.2. Personal acadmico del Programa de Doctorado (continuacin)
Institucin
Nombre y apellidos
Categora
Dedicacin
Nmero de Tesis
defendidas en los
ltimos 5 aos
Nmero
sexenios
concedidos
Fecha concesin
ltimo sexenio
% sexenios
concedido
sobre posibles
USALINCYL
Manuel Sanchez Malmierca
PTU
TC
2008
100
David Prez Gonzlez
Investigad
or
postdoctor
al
TC
Margarita Heredia Chons
PTU
TC
Recuperacin de
neurales
2009
Adelaida Snchez Riolobos
PTU
TC
Recuperacin de
neurales
2009
100
USALINCYL
Javier Yajeya Prez
CU
TC

beta-amiloide
2006
80
USALINCYL
Jos Maria Criado Gutirrez
PTU
TC

beta-amiloide
2009
100
USALINCYL
Enrique Saldaa Fernndez
PTU
TC
Neuroanatoma Auditiva
2007
100
USALINCYL
Orlando J. Castellano Bentez
PAD
TC
USALINCYL
MDolores Estilita Lpez Garca
CU
TC
2008
100
USALINCYL
USALINCYL
USALINCYL
40
Institucin
Nombre y apellidos
Categora
Dedicacin
Nmero de Tesis
defendidas en los
ltimos 5 aos
Nmero
sexenios
concedidos
Fecha concesin
ltimo sexenio
% sexenios
concedido
sobre posibles
USALINCYL
Ricardo Gmez Nieto
PAD
TC
USALINCYL
Consuelo Sancho Snchez
PCD
TC
2011
70
USALINCYL
Jess Mara Garca Brin
PTU
TC
neurorreparacin
2008
100
USALINCYL
Eduardo Weruaga Prieto
PTU
TC
neurorreparacin
2009
100
USALINCYL
David Daz Lpez
PAD
TC
neurorreparacin
USALINCYL
Juan Carro Ramos
PTU
TC
2011
75
USALINCYL
Juan Jos Garca Meiln
PCD
TC
2009
100
USAL
Jos M. Arana Martnez
PTU
TC
2009
50
Ana Velasco Criado
PCD
TC
Desarrollo y
neurorreparacin del
Jos Mara Medina Jimnez
CU
TC
Desarrollo y
neurorreparacin del
2003
100
Josefa Martn Barrientos
PTU
TC
Desarrollo y
neurorreparacin del
1990
33
USALINCYL
USALINCYL
USALINCYL
41

Nmero de Tesis
defendidas en los
ltimos 5 aos
Nmero
sexenios
concedidos
Fecha concesin
ltimo sexenio
% sexenios
concedido
sobre posibles
Comunicacin intercelular
en el Sistema Nervioso
2009
100
TC
Dolor y Adiccin
2012
100
PAD
TC
Dolor y Adiccin
Enrique Alejandro Lpez Poveda
PCD
TC
Audicin Computacional y
Psicoacstica
2012
100
USALINCYL
Mercedes Lpez Rico
PTU
TC
Neuroanatoma
USALINCYL
Jos Antonio Gonzlez del Campo
PTU
TC
Psicologa
Institucin
Nombre y apellidos
Categora
Dedicacin
USALINCYL
Arnzazu Tabernero Urbieta
PTU
TC
USALINCYL
Raquel E. Rodrguez Rodrguez
CU
USALINCYL
Vernica Gonzlez Nez
USALINCYL
Categora: Catedrtico de Universidad (CU). Catedrtico de Escuela Universitaria (CEU). Profesor Titular de Universidad (PTU). Profesor Titular de Escuela Universitaria (PETEU). Profesor
Ayudante Doctor (PAD). Profesor Colaborador (PC). Profesor Contratado Doctor (PCD). Profesor Asociado (PA).
Dedicacin: A tiempo completo (t/c) o a tiempo parcial (t/p).
42
Tabla 6.3. Proyectos de investigacin activos (al menos 1) de cada Grupo de investigacin.
Nombre del Grupo Inv.
Ttulo del proyecto y

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
Audicin
Computacional y
Psicoacstica
BFU2009-07909.
Modulacin Eferente de
la Respuesta Coclear
Humana
MICINN
102.850,00
1/1/1031/12/12
Nacional
USAL
Enrique A. LopezPoveda
Prediccin de la Eficacia
de Audfonos
STARKEY
LTD. (USA)
247.000,00
1/4/1131/03/14
Internacional
(Art. 83)
USAL
MINECO
108.900,00
1/1/1331/12/15
Nacional
USAL
Audicin
Computacional y
Psicoacstica
BFU2012-39544-CO2-01.
Diferenciacin de la
disfuncin de clulas
ciliadas internas y
externas en las
hipoacusias de origen
coclear
BFU2011-27602- Estudio
del efecto de la
conexina43 en la
actividad de c-Src en
clulas de glioma humano
Ministerio de
Ciencia e
Innovacin
100430
1-1-2012/3112-2014
Nacional
USAL
Arnzazu Tabernero
Comunicacin
intercelular en el
Sistema Nervioso
BFU2010-22190- Estudio
del efecto de la
conexina43 en la
actividad de c-Src en
clulas madre de glioma
Ministerio de
Ciencia e
Innovacin
20000
1-1-2011/3112-2011
Nacional
USAL
Arnzazu Tabernero
Comunicacin
intercelular en el
Sistema Nervioso
SA043A09- Reversin del

fenotipo neoplsico de los
gliomas por la conexina
43. Estudio de la va de
sealizacin
Junta de
Castilla y Len
17700
1-1-2009-3112-2011
Regional
USAL
Arnzazu Tabernero
Comunicacin
intercelular en el
Sistema Nervioso
Audicin
Computacional y
Psicoacstica
Investigador responsable
N investig.
participante
43
Tabla 6.3. Proyectos de investigacin activos (al menos 1) de cada Grupo de investigacin (continuacin)

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
N investig.
participante
Ministerio de
Educacin y
Ciencia
110110
1-10-2007/3112-2010
Nacional
USAL
Arnzazu Tabernero
Comunicacin
intercelular en el
Sistema Nervioso
SAF2007-64161Reversin del fenotipo

neoplsico de los gliomas
por la conexina 43.
Estudio de la va de
sealizacin
Fundacin
Ramn Areces
94500
16/3/201015/03/2013
Nacional
USAL
Ana Velasco Criado
Desarrollo y
neurorreparacin del
Sistema Nervioso
Central
Efecto del factor

neurotrfico, acido oleico,
en un modelo animal del
sndrome de Fown.
Implicaciones en el
desarrollo del sistema
nervioso central
Consejera de
Educacin de
la Junta de
Castilla y Len
35.886
2010-2012
Regional
INCYL
Jos Mara Medina
Desarrollo y
neurorreparacin del
Sistema Nervioso
Central
Ref. SA033A10-2
Inhibicin de los efectos
citotxicos del betaamiloide por la albmina.
Posible papel en el
tratamiento de la
Enfermedad de
Alzheimer
Ref. Grifols AlbMed2010 Papel de la
Albmina Humana
Grifols en la proteccin
de las neuronas contra el
pptido amiloide beta
Instituto
Grifols S.A.
262.227
2010-2013
Contrato de
I+D
INCYL
Jos Mara Medina
Desarrollo y
neurorreparacin del
Sistema Nervioso
Central
44

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
N investig.
participante
Ref. AGL2010-17854
Efecto neurotfico del
cido oleico. Una nueva
arma teraputica en la
neuroproteccn y la
neurorreparacin
Ministerio de
Ciencia e
Innovacin
181.500
2011-2013
Nacional
INCYL
Jos Mara Medina
Desarrollo y
neurorreparacin del
Sistema Nervioso
Central
Caracterizacin de
receptores cannabinoides
en el pez cebra
Junta de
Castilla y Len
6200
2007
Regional
Raquel E. Rodrguez
Dolor y Adiccin
Junta de
Castilla y Len
30000
2012-2013
Regional
INCYL
Raquel E. Rodriguez
Dolor y Adiccin
Regulacin del miRNA

212 a traves de la
activacin de los
receptores opioides por la
morfina
Regulacin de la
expresin de miRNAs a
travs del sistema opioide
endgeno
Universidad de
Salamanca.
Fundacin
Samuel
Solrzano
Barruso
2400
2012
Local
INCYL
Raquel E. Rodriguez
Diseo racional, sntesis y

caracterizacin de
anlogos de opiorfina y
M6G: hacia un mejor
conocimiento de los
mecanismos del dolor.
Fundaci La
Marat de
TV3
96088
2008-2010
Nacional
USAL,
Raquel E. Rodrguez
Rodrguez
Dolor y Adiccin
Dolor y Adiccin
IIQAB CSIC,
Barcelona
CBM CSIC,
Madrid
45

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
N investig.
participante
Ministerio De
Educacin Y
Ciencia
105.270
2007-2012
Nacional
USAL
Raquel E. Rodrguez
Dolor y Adiccin
Aportaciones al estudio
de los sistemas endgenos
que modulan el dolor:
anlisis de la actividad de
los receptores opioides en
el desarrollo del pez cebra
Racional Design,
synthesis and
characterization of
opiorphin and M6G
analogues; towards a
better understanding of
the pain mechanism
Fundacin La
Marat de
TV3
94.986,5
2008-2012
Regional
USAL
Raquel E. Rodrguez
Ministerio de
Ciencia e
Innovacin
85000
2011-2013
Nacional
USAL
Raquel E. Rodrguez
Dolor y Adiccin
Regulacin de la funcin
del miRNA-133b a travs
de la activacinde los
receptores opioides mu y
delta
ERA-NET-NEURON
EUI2009-04083. Probing
the Auditory Novelty
System (PANS).
UE/MICINN
209.000
1-1-2009-315-2013
Internacional
USAL
Manuel Sanchez
Malmierca
Electrofisiologa
Auditiva
NIH (R01 DC000189-27

to 31) Synaptic
organization of the
auditory system.
NIH
$ 1.357.000
1-1-2009
Internacional
University of
Connecticut
Health Center
Douglas L. Oliver
Electrofisiologa
Auditiva
Dolor y Adiccin
31-12-2013
46
Electrofisiologa
Auditiva

referencia
Entidad
financiadora
BFU2009-07286
MICINN
Cuanta de
subvencin
Functional Mechanisms
That Mediate StimulusSpecific Adaptation and
Novelty Detection in the
Auditory Brain
EP/D060648/1
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
1/01/2010
Internacional
USAL,
INCYL
Manuel Snchez
Malmierca
Nacional
Newcastle
University
Adrian Rees
Nacional
USAL
Javier Yajeya
31/12/2012
EPSRC (UK)
150,711 GBP
01/12/2006
Electrofisiologa
Auditiva
Midbrain Computational
and Robotic Auditory
Model for focused
hearing (MiCRAM)1
CAYCIT
Mecanismos de
accin del betaamiloide
Caracterizacin del efecto

del pptido beta amiloide
sobre la corriente mediada
a travs de receptores
glutamatrgicos. Estudio
electrofisiolgico y
anlisis molecular
Ayuda Ramn Y Cajal
Ministerio De
Educacion y
Ciencia
15,000
1/5/2007
10/4/2012
Nacional
USAL
Juan Carlos Arvalo

Martn
Molecular Mechanisms
Underlying Bdnf
Learning And Memory
Fundacion
Narsad
$60,000
1/7/2007 31/12/2010
Internacional
USAL
Juan Carlos Arvalo

Martn
Neurobiologa de las
neurotrofinas
Neurobiologa de las
neurotrofinas
30/11/2009
N investig.
participante
85000
01/01/2010
01/06/2013
47
Neurobiologa de las
neurotrofinas

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
Underlying Bdnf
Functions In The Brain:
Role Of Arms Protein
Comunidad
EuropeaPrograma
Marco 7
100,000
1/1/2008
31/12/2011
Internacional
USAL
Juan Carlos Arvalo

Martn
CONSEJERA
DE
EDUCACION
JCyL
13,100
5/7/2008
30/9/2010
REGIONAL
USAL
Juan Carlos Arvalo

Martn
Papel De La
Ubiquitinacin Del
Receptor Trka En Las
Funciones Mediadas Por
Ngf: Un Estudio In Vitro
E In Vivo
Consejera de
Sanidad JCYL
26,650
5/9/2009
31/12/2010
REGIONAL
USAL
Juan Carlos Arvalo

Martn
Papel de la
Ubiquitinacin del
Receptor Trka en las
Funciones de Ngf: Un
Estudio In Vitro e In Vivo
Ministerio De
Ciencia Y
Tecnologia
151,250
1/1/2009
31/12/2011
NACIONAL
USAL
Juan Carlos Arvalo

Martn
N investig.
participante
MC-IRG- 201029
Neurobiologa de las
neurotrofinas
Mecanismos Moleculares
Implicados En Las
Funciones De La
Neurotrofina Bdnf En El
Cerebro: Papel De La
Protena Arms
SA074A08
Neurobiologa de las
neurotrofinas
Neurobiologa de las
neurotrofinas
BFU2008-00162
48
Tabla 6.3. Proyectos de investigacin activos (al menos 1) de cada Grupo de investigacin (Continuacin)
Neurobiologa de las
neurotrofinas
Neurobiologa de las
neurotrofinas

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
Underlying BdnfMediated Ampa Receptor
Trafficking
Fundacion
Narsad
$60,000
1/1/2010
31/12/2012
INTERNACI
ONAL
USAL
Juan Carlos Arvalo

Martn
Modulation of NgfMediated Functions

Through Regulation of
Trka Ubiquitination
BFU2011-22898
Ministerio De
Ciencia Y
Tecnologia
145,000
1/1/2012
31/12/2014
NACIONAL
USAL
Juan Carlos Arvalo

Martn
Centro Virtual de Teleasistencia

multidispositivo.
Ministerio de
Industria,
Turismo y
Comercio.
Plan Avanza
Centros de
Conocimiento
1.200.000
1/12/200701/12/2009
Nacional
Fundacin
Caja Duero,
GPM,
Universidades
de Oviedo y
Malaga
Jos A. Adrin Torres
Capacidades de
aprendizaje semntico a
travs de un programa
informtico de
estimulacin cognitiva
ORC en la demencia de
tipo Alzheimer de
severidad moderada.
AUSBANC
1/12/20101/12/2013
Regional
Universidad
de PoitiersFrancia
Eva M Arroyo-Anll
Neurologa Clnica
Neurologa Clnica
N investig.
participante
49
Neuropptidos

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
BFU2008-03369/BFI
Ministerio de
Ciencia e
Innovacin
75.000 euros
1-Enero-200931-Diciembre2011
Nacional
USAL,
Universidad
Mlaga
Jos Angel Narvez

Bueno
Junta Castilla
y Len
10.900 euros
1-Enero-200831-Diciembre2010
Regional
USAL
Rafael Coveas
Rodrguez
Junta de
castilla y
Len.
Participacin
en Proyectos
de I+D
18.000 Euros
2008-2010
Nacional
USAL
Jos Mara Arana
Interacciones galanina (115)/receptores Y1, Y2 del

NPY en el sistema
nervioso central:
implicaciones en emocin
y comportamiento
SA099A08
Neuropptidos
Neuropsicologa
Cognitiva
Terapia celular y
frmacos de ltima
generacin para el
tratamiento de las
enfermedadesdesmieliniza
ntes
La memoria prospectiva
como marcador
diagnstico para la
deteccin temprana de la
demencia tipo Alzheimer:
Comparacin del valor
predictivo de varios tipos
de tareas prospectivas.
SA101A08
N investig.
participante
50

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
SAF2006-05705
M.E.C.-. Plan
Nacional de
Investigacin
Cientfica,
Desarrollo e
Innovacin
Tecnolgico
108.900
Octubre 2.006
hasta
Septiembre
2.009
Nacional
USAL
Jess Mara Garca

Brin
26.650
2009-2010
Regional
USAL
Eduardo Weruaga
45.000
2009-2011
Regional
USAL
Eduardo Weruaga
Plasticidad neuronal
y neurorreparacin
Pre-neurodegeneracin y
plasticidad neural
secundaria en modelos
animales experimentales y
en tejido humano
Consejera de
Sanidad.
y neurorreparacin
Neurodegeneracin y preneurodegeneracin:
mecanismos de muerte
neuronal selectiva y
marcadores patolgicos
para la evaluacin de
terapias neuroregenerativas.
(SAN126/SA29/09)
Consejera de
Educacin.
y neurorreparacin
Trasplante de clulas
madre adultas derivadas
de la mdula sea como
terapia regenerativa en
modelos de prdida
neuronal selectiva.
Influencia del estado
degenerativo del centro
diana. (SA037A09)
N investig.
participante
Junta de
Castilla y Len
Junta de
Castilla y Len
51

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
N investig.
participante
Fundacin
Samuel
Solrzano
3.000
2010
Regional
USAL
Jos R. Alonso
y neurorreparacin
Neuroproteccin y/o
neurotoxicidad en un
modelo animal de ataxia
cerebelosa. Aplicaciones
teraputicas de
inhibidores especficos
Ministerio de
Industria y
Competitivid.
2012-2013
Nacional
ROE
Coordinadora: Laura
Lpez-Mascaraque.
13
y neurorreparacin
Acciones
complementarias:
Actuaciones de la Red
Olfativa Espaola.
(BFU2011-13925-E/BFI)
Ministerio de
Ciencia e
Innovacin
(MICINN)
68000 euros
2011-2013
Nacional
USAL
Eduardo Weruaga
Prieto
y neurorreparacin
(BFU2010-18284),
subprograma BFI.
Plasticidad del sistema
nervioso central adulto
ante neurodegeneracin
selectiva. Aporte de
nuevos elementos
endgenos y exgenos
SAN/1056/2010. Sistema
interactivo de prevencin
e informacin sanitaria y
fomento de la salud.
Junta de
Castilla y
Len.
Consejera de
Sanidad.
24650 euros
2010-2011
Regional
USAL
David Daz Lpez
10
y neurorreparacin
CSIC
52
referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
(SCO/1970/2008).
Depresin y adiccin a
nicotina: interaccin entre
los sistemas nitrrgico y
serotonrgico.
Plan Nacional
Sobre Drogas
Ministerio de
Sanidad y
Consumo
47800 euros
2009-2011
Nacional
USAL
Eduardo Weruaga
Prieto
Plasticidad,
degeneracin y
regeneracin del
Sistema Visual
SOL2010/OCUSAL19
Fundacin
Samuel
Solrzano
3.100
01/01/2011 a
31/12/2011
Regional
USAL
ngel F. Porteros
Herrero
Plasticidad,
degeneracin y
regeneracin del
Sistema Visual
Anlisis in vitro de la
regeneracin axonal tras
lesin del nervio ptico.
Junta De
Castilla y Len
22.131
01/01/201131/12/2012
Regional
JCyL/USAL
Almudena Velasco
Arranz
Accin teratognica del

alcohol sobre el desarrollo
temprano del sistema
nervioso: anlisis del
efecto sobre la placa
precordal
Junta de
Castilla y Len
25.575
01/01/2010
Regional
USAL
M del Rosario Arvalo

Arvalo
Teratologa del Sistema

Nervioso: un modelo
experimental del
sndrome alcohlico fetal
Junta de
Castilla y Len
10.800
Regional
USAL
M del Rosario Arvalo

Arvalo
y neurorreparacin
Plasticidad,
degeneracin y
regeneracin del
Sistema Visual
Plasticidad,
degeneracin y
regeneracin del
Sistema Visual
Efecto de la nicotina en la
morfognesis embrionaria
del sistema visual
31/12/2011
01/01/2008
31/12/2009
N investig.
participante
SA114A08
53

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
N investig.
participante
GR183.Terapias
experimentales para dos
distrofias retinianas de
origen gnico: retinosis
pigmentaria y amaurosis
congnita de Leber
Junta de
Castilla y
Len. Grupos
de excelencia
116.317 Euros
01/01/2009
hasta
31/12/2011
Regional
USAL
Jos Aijn
Plasticidad,
degeneracin y
regeneracin del
Sistema Visual
Astrocitos de la cabeza
del nervio ptico :
participacin en la gua
axonal y en la
regeneracin. BFU200911179
MICINN
70.000
Enero-2010 a
Dcbre-2012
Nacional
USAL
Jos Aijn
Plasticidad,
degeneracin y
regeneracin del
Sistema Visual
JCyL
116.372
Enero-2009 a
Dcbre-2011
Regional
USAL
Jos Aijn
Plasticidad,
degeneracin y
regeneracin del
Sistema Visual
Terapias experimentales
para dos distrofias
retinianas de etiologa
gnica: retinosis
pigmentaria y amaurosis
congnita de Leber. GR183
Extraccin, aislamiento,
caracterizacin y
diferenciacin de clulas
madre del epitelio
pigmentario humano.
JCyl (Centro
en Red de
Medicina
regenerativa y
Terapia
celular)
189.032
Junio-2007 a
Junio-2011
Regional
USAL
Jos Aijn
Anlisis in vitro de la
regeneracin axonal tras
lesin del nervio ptico.
JCyL
22.131
Enero-2011 a
Dcbre-2012
Regional
USAL
Almudena Velasco
Arranz
Plasticidad,
degeneracin y
regeneracin del
Sistema Visual
Plasticidad,
degeneracin y
regeneracin del
Sistema Visual
(Grupos de
Excelencia)
54
referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
Efectos del etanol sobre el

desarrollo del sistema
visual
Fundacin
Samuel
Solrzano
3.500
Enero-2008 a
Dcbre.-2009
Local
USAL
Rosario Arvalo
Arvalo
Recuperacin de la
habilidad motora
neurales en ratas adultas
con lesin de la corteza
frontal.
Fundacin
MAPFRE
10.600
2007
Nacional
USAL
Margarita Heredia
Chons
JUNTA DE
CASTILLA Y
LEN
(SA092A08)
15.000
2008-2009
Regional
USAL
Margarita Heredia
Chons
Recuperacin de
neurales
Bases fisiolgicas de la
recuperacin de la
habilidad motora inducida
por diferentes tipos de
trasplantes en ratas
adultas con lesin de la
corteza frontal.
Efecto del trasplante de
clulas gliales sobre el
dficit en la habilidad
motora fina producido por
la lesin de la corteza
frontal en ratas adultas
MAPFRE
10.000
2010/2011
Nacional
USAL
Margarita Heredia
Chons
Recuperacin de
neurales
BFU2010-17754
MICINN
65.340
1/01/2011
hasta
31/12/2013
Nacional
USAL/HUS
Dolores E. Lpez
Garca
Plasticidad,
degeneracin y
regeneracin del
Sistema Visual
Recuperacin de
neurales
Trastornos
Audiomotores
Alteracin de los
mecanismos de alerta en
las enfermedades
neurodegenerativas
/2009
N investig.
participante
55
Trastornos
Audiomotores
Trastornos
Audiomotores
Trastornos
Audiomotores
Trastornos
Audiomotores
Trastornos
Audiomotores

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
JCyL(SA023A12-2)
JCyL
30.000
1/09/2011
hasta
31/12/2013
Regional
USAL/HUS
Dolores E. Lpez
Garca
Descifrando la
etiopatogenia de la
epilepsia a travs de dos
modelos animales
USAL/USP
----viajes--
1/9/2011 hasta
31/08/2013
Regional
USAL/USP
Dolores E. Lpez
Garca
12
BFU2010-17754
MICINN
65.340
1/01/2011
hasta
31/12/2013
Nacional
USAL/HUS
Dolores E. Lpez
Garca
Descifrando la
etiopatogenia de la
epilepsia a travs de dos
modelos animales
USAL/USP
----viajes--
1/9/2011 hasta
31/08/2013
Regional
USAL/USP
Dolores E. Lpez
Garca
12
Estudio del estrs

oxidativo y el perfil
metablico e inflamatorio
en mujeres obesas jvenes
y mayores con
discapacidad intelectual
tras restriccin calrica.
JCYL
6,000
1/09/2011
hasta
31/12/2012
Regional
USAL/ASPR
ODES
Consuelo Sancho
Snchez
Validacin del hmster

GASH:Sal como modelo
de epilepsia experimental:
Estudio farmacolgico y
molecular
Alteracin de los
mecanismos de alerta en
las enfermedades
neurodegenerativas
N investig.
participante
56

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
Fundacin de
Lucha contra
la Ceguera
FUNDALUCE
10.000 Euros
01/01/2009
hasta
31/12/2010
Nacional
USAL
M Concepcin Lillo
Delgado
Trastornos
degenerativos del
sistema visual
Estudio in vitro e in vivo

de las protenas CRB y
sus protenas asociadas,
implicadas en retinosis
pigmentaria en la retina
de mamferos
Fundacin
Alicia
Koplowitz
75.000 Euros
01/01/2008
hasta
31/12/2010
Nacional
USAL
M Concepcin Lillo
Delgado
Trastornos
degenerativos del
sistema visual
Participacin de las
protenas CRB y protenas
asociadas en el desarrollo
temprano de la Amaurosis
congnita de Leber:
ensayo de restauracin
funcional
Ministerio de
Ciencia e
Innovacin
84.700 Euros
01/01/2009
hasta
31/12/2011
Nacional
USAL
M Concepcin Lillo
Delgado
Trastornos
degenerativos del
sistema visual
BFU2008-04490/BFI
Participacin de las
protenas CRB y protenas
asociadas en el desarrollo
de la retina y en distrofias
retinianas
Fundacin
Eugenio
Rodrguez
Pascual
15.000 euros
01/01/2012
hasta
01/01/2013
Nacional
USAL
M Concepcin Lillo
Delgado
Trastornos
degenerativos del
sistema visual
Estudio del papel de una

protena de adhesin,
crb2, en el
funcionamiento de las
uniones adherentes del
epitelio pigmentario de la
retina y su posible
implicacin en distrofias
retinianas
N investig.
participante
57

referencia
Entidad
financiadora
Cuanta de
subvencin
Periodo de
duracin
Tipo de
convocatoria
Entidades
participantes
Fundacin
Ramn Areces
102.000 Euros
27/06/2012
hasta
31/05/2015
Nacional
USAL
Trastornos
degenerativos del
sistema visual
Anlisis de la
contribucin de la
protena crb2 al
establecimiento y
mantenimiento de las
uniones adherentes del
epitelio pigmentario, y su
relacin con distrofias
retinianas
M Concepcin Lillo
Delgado
N investig.
participante
Proyecto de investigacin activo: aqul que ha sido desarrollado en parte o en su totalidad en los 3 aos anteriores a la fecha de solicitud del Programa de Doctorado (PD), en temas relacionados con
las lneas de investigacin del PD
Periodo de duracin: fecha de concesin y fecha de finalizacin (da/mes/ao).
Tipo de convocatoria: Internacional. Nacional. Regional
58
Tabla 6.4. Contribuciones cientficas (25) del personal acadmico en los ltimos 5 aos.
N
1- 25
Tipo
Cita completa
Indicadores de calidad / repercusin objetiva
Arroyo-Anll, EM. , Ingrand, P. Gil, R. Improvement of Semantic Categorization through Procedural Learning in
Alzheimer's disease. Journal of Alzheimer's disease. 2012; 29: 1-9
IF: 5.101
Grillet N, Xiong W, Reynolds A, Kazmierczak P, Sato T, Lillo C, Dumont RA, Hintermann E, Sczaniecka A,
Schwander M, Williams D, Kachar B, Gillespie PG, Mller U. Harmonin mutations cause mechanotransduction
defects in cochlear hair cells. Neuron. 2009 May 14;62(3):375-87.
IF: 14.73. ; Q1
Saldaa E, Viuela A, Marshall AF, Fitzpatrick DC, Aparicio MA (2007) The TLC: a novel auditory nucleus of
the mammalian brain. J Neurosci 27:1310813116.
IF :7,115 Q1
M. Parrilla, C. Lillo, J. Herrero-Turrin, R. Arvalo, J. Aijn,,J. Lara, A Velasco: Characterization of Pax2

expression in the goldfish optic nerve head during retina regeneration. PlosOne. 2012. 7 e32348
IF: 4.09
PG Hysi, TL Young, DA Mackey, T Andrew, A Fernndez-Medarde, AM Solouki, AW Hewitt, S Macgregor, JR

Vingerling, Y-J Li, MK Ikram, L YFai, PC Sham, L Manyes, A Porteros, MC Lopez, et al. (2010) A genome-wide
association study for myopia and refractive error identifies a susceptibility locus at 15q25. Nat Genet, 42(10):9025, 2010. doi:10.1038/ng.664
IF: 34.284; Q1
Yu, T., Calvo, L., Anta, B., Lpez-Benito, S., Southon, E., Chao, M.V., Tessarollo, L., Arvalo, J.C. (2011).
Regulation of trafficking of activated TrkA is critical for NGF-mediated functions. Traffic.12: 521-34.
IF: 6.2;Q1
Mangas, A.; Coveas, R.; Geffard, M. New drug therapies for multiple sclerosis. Current Opinion in Neurology
23: 287-292, 2010
IF: 4,936; Q1
Ayala, Y.A., and Malmierca, M.S. (2012). Stimulus-specific adaptation and deviance detection in the inferior
colliculus. Front Neural Circuits 6:89. doi:10.3389/fncir.2012.00089.
IF: 5,3. Q1.
Anderson, L.A., and Malmierca M.S. (2012). The effect of auditory cortical deactivation on stimulus-specific
adaptation in the inferior colliculus of the rat. Eur J Neurosci doi:10.1111/ejn.12018. indice de impacto, 3,6
IF: 3.7. Q2
Malmierca, M.S., Izquierdo, M.A., Cristaudo, S., Hernndez, O., Prez-Gonzlez, D., Covey, E. & Oliver, D.L.
(2008) A discontinuous tonotopic organization in the inferior colliculus of the rat. Journal of Neurosci., 28 , 4767
4776.
IF: 7,2. Q1
3
4
6
7
8
9
10
59
Tabla 6.4. Contribuciones cientficas (25) del personal acadmico en los ltimos 5 aos (continuacin)
N
1- 25
Tipo
Cita completa
Sandra Herrero-Gonzlez, Ester Gangoso, Christian Giaume, Christian C. Naus, Jose M Medina and Arantxa
Tabernero. Connexin43 inhibits the oncogenic activity of c-Src in C6 glioma cells. (2010) Oncogene. 29: 5712
5723
IF: 7,414. Q1
Daz D, Lepousez G, Gheusi G, Alonso JR, Lledo PM, Weruaga E. Bone marrow transplantation restores function
in the degenerated olfactory bulb. J. Neurosci. 32(26):9053-8 (2012).
IF 7,271. Q1
Sanchez-Simon FM, Zhang XX, Loh HH, Law PY, Rodriguez RE.Morphine regulates dopaminergic neuron
differentiation via miR-133b.Mol Pharmacol. 78(5):935-42 (2010).
IF: 4.53; Q1
Duque, D., Prez-Gonzlez, D., Ayala, A.Y., Palmer, A.R., Malmierca, M.S. (2012). Topographic distribution,
frequency and intensity dependence of stimulus specific adaptation in the inferior colliculus of the rat. Journal of
Neurosci doi:10.1523/JNEUROSCI.3190-12.2012.
IF:7.178;Q1
Da Cruz S, Parone PA, Lopes VS, Lillo C, McAlonis-Downes M, Lee SK, Vetto AP, Petrosyan S, Marsala M,
Murphy AN, Williams DS, Spiegelman BM, Cleveland DW. Elevated PGC-1 activity sustains mitochondrial
biogenesis and muscle function without extending survival in a mouse model of inherited ALS. Cell Metab. 2012
May 2;15(5):778-86.
IF: 13.66. Q1
F. M. Sanchez-Simon, A. Santos-Ledo, R. Arvalo and R. E. Rodriguez. New insights into opioid regulatory
pathways: influence of opioids on wnt1 expression in zebrafish embryos. Neuroscience 200 (2012) 237247
IF: 3,38
M.S. Malmierca, S. Cristaudo, D. Prez-Gonzlez, E. Covey. Stimulus-specific adaptation in the inferior colliculus
of the anaesthetized rat. Journal of Neuroscience 2009, 29(17): 5483-93.
IF: 7.178; Q1
D. Prez-Gonzlez, O. Hernndez, E. Covey, M.S. Malmierca. GABAA-Mediated Inhibition Modulates StimulusSpecific Adaptation in the Inferior Colliculus. PLoS One 2012, 7:e34297.
IF: 4.092; Q1
Recio J.S., lvarez-Dolado M., Daz D., Baltans F.C., Piquer M., Alonso J.R., Weruaga. Bone marrow
contributes simultaneously to different neural types in the central nervous system by different mechanisms of
plasticity. E. Cell Transplantation (2011), 20:1179-1192.
IF: 6,204. Q1,
11
12
13
14
15
16
17
18
19
60
Tabla 6.4. Contribuciones cientficas (25) del personal acadmico en los ltimos 5 aos.
N
1- 25
Tipo
Cita completa
Bento-Abreu, A.F; Velasco, A; Polo-Hernndez, E., Perez-Reyes, P.L., Tabernero, A; Medina, J.M. Megalin is a
receptor for albumin in astrocytes and is required for the synthesis of the neurotrophic factor oleic acid J.
Neurochem., 106, 1149-1159 (2008).
IF. 4,500
Santos-Torres J, Heredia M, Riolobos AS, Jimnez-Daz L, Gmez-Bautista V, de la Fuente A, Criado JM,

Navarro-Lpez J, Yajeya J. Electrophysiological and synaptic characterization of transplanted neurons in adult rat
motor cortex. Journal of Neurotrauma. 26:1593-1607 2009
IF: 4,252
Grande MT, Pascual G, Riolobos As, Clemente-Lorenzo M, Bardaji B, Barreiro L, Tornavaca O, Meseguer A,
Lpez-Novoa JM. Increased oxidative stress, the renin-angiotensin system, and sympathetic overactivation induce
hypertension in kidney androgen-regulated protein transgenic mice. Free Radic Biol Med. 51 (10): 1831-41 (2011).
IF: 5,707; Q1
Parrado, C., Daz-Cabiale, Z., Garca-Coronel, M., Agnati, L.F., Coveas, R., Fuxe, K., Narvez, J.A. Region
specific galanin receptor/neuropeptide Y Y1 receptor interactions in the tel- and diencephalon of the rat.
Relevance for food consumption. Neuropharmacology 52: 684-692, 2007
IF: 4,814; Q1
de Velasco EM, Law PY, Rodrguez RE. Mu opioid receptor from the zebrafish exhibits functional characteristics
as those of mammalian mu opioid receptor. Zebrafish.6:259-68 (2009).
IF 3.69; Q1
Antunes FM and Malmierca MS (2011) Effect of auditory cortex deactivation on stimulus-specific adaptation in
the medial geniculate body. Journal of Neuroscience, 31:17306-17316.
IF: 7.1; Q1
20
21
22
23
24
25
Aportar informacin completa de las 25 contribuciones cientficas ms relevantes del personal acadmico en los ltimos cinco aos que participa en el PD
Tipo: Libro completo (L). Captulo de libro (CL). Artculo (A). Review (R). Editor (E). Documento Cientfico-Tcnico Restringido (S). Contribuciones en Congresos: ponencia invitada (I).
Contribuciones en Congresos: comunicacin oral (C). Contribuciones en Congresos: poster. (P). Patentes (PT).
Indicadores de calidad: En el caso de patentes, indicar si est en explotacin y quin, cmo y dnde se realiza dicha explotacin. En el caso de las contribuciones a congresos, especificar si ste es
internacional o nacional, relevancia del congreso y entidad organizadora. En el caso de publicaciones, indicar ndices de impacto de la revista, nmero de citas, posicin relativa de la revista dentro
de su materia, relevancia de la editorial. Factor de impacto (IF); Cuartil (Q).
61
Tabla 6.5 .Tesis doctorales dirigidas (al menos 10) por el profesorado que participa en el PD
Nmero
(1-10)
Ttulo de la tesis
Desarrollo y
diferenciacin de las
vesculas pticas en
condiciones normales y
en modelos de ciclopia
Doctorando
(nombre/apellidos)
Director/es
Fecha
defensa
Calificacin
Universidad
Adrin Santos
Ledo
Jos Aijn
Noguera
22-072011
Sobresaliente
cum laude
USAL
M del
Rosario
Arvalo
Arvalo
Referencia completa de una contribucin

cientfica derivada de la tesis doctoral
Cytoarchitectonic and neurochemical

differentiation of the visual system in
ethanol-induced cyclopic zebrafish
larvae. Neurotoxicology & Teratology
33: 686-697 (2011)Neurotoxicology and
Teratology 33 (2011) 686697
Premio
Extraord.
(SI/NO)
Doc.
Intern.
(SI/NO)
SI
SI
ndice de impacto: 2,98
Mecanismos implicados
en la mejora funcional
de alteraciones motoras
inducida por trasplantes
corticales en ratas
adultas
Virginia Gmez
Bautista
Margarita
Heredia
Chons
Abril
2008
Sobresaliente
Cum Laude
USAL
Electrophysiological and Synaptic

Characterization of Transplanted
Neurons in Rat Motor Cortex. Julio
Santos-Torres, M. Heredia, A. S.
Riolobos, V. Gmez-Bautista, L.
Jimnez Daz, M. J. Herrero-Turrin, A.
De La Fuente, J. M. Criado, J. Yajeya.
J. Neurotrauma 26(9): 1593-1607. 2009
NO
NO
24/07/08
Sobresaliente
cum laude
USAL
De Castro JA; Lpez DE; Morujo A;

Bittencourt J. (2008).Direct and indirect
connections between cochlear root
neurons and facial motor neurons:
pathways underlying the acoustic pinna
reflex in the albino rat. Journal Comp.
Neurol 507(5):17631779. FI: 3.743.
Q2.
SI
NO
Adelaida
Snchez
Riolobos
Javier
Yajeya
Prez
Caractersticas
morfofuncionales del
reflejo auricular
desencadenado por
estmulos acsticos
Jos de Anchieta
de Castro e Horta
Jnior
Dolores E.
Lpez
Garca
62
Tabla 6.5 .Tesis doctorales dirigidas (al menos 10) por el profesorado que participa en el PD (continuacin)
Nmero
(1-10)
Ttulo de la tesis
Doctorando
(nombre/apellidos)
Director/es
Fecha
defensa
Calificacin
Universidad
Referencia completa de una

contribucin cientfica derivada de la
tesis doctoral
Premio
Extraord.
(SI/NO)
Doc.
Intern.
(SI/NO)
Reorganizacin de las
respuestas neurales en el
colculo inferior de la rata
despus de exposicin a
un ambiente acstico
modificado y trauma
acstico
Marco Antonio
Izquierdo Gmez
Manuel
Snchez
Malmierca
2009
Sobresaliente
cum laude
USAL
Malmierca, M.S., Izquierdo, M.A.,

Cristaudo, S., Hernndez, O.,
Prez-Gonzlez, D., Covey, E. &
Oliver, D.L. (2008) A
discontinuous tonotopic
organization in the inferior
colliculus of the rat. Journal of
Neurosci., 28 , 47674776. IF: 7,2
SI
SI
Estudio de los receptores

opioidesy su implicacin
en la regulacin de
procesos del desarrollo
embrionario del pez cebra
Ftima Macho
Snchez-Simn
Raquel E.
Rodrguez
Rodrguez
2011
Sobresaliente
Cum Laude
USAL
New insights into opioid

regulatory pathways: influence of
opioids on wnt1 expression in
zebrafish embryos. F. M. SanchezSimon, A. Santos-Ledo, R.
Arvalo and R. E. Rodriguez.
Neuroscience 200 (2012) 237247
SI
NO
Papel de la conexina43 en
el control de la
proliferacin de astrocitos
y clulas de glioma
Sandra Herrero
Gonzlez
Arnzazu
Tabernero /
Jos M
Medina
16/7/2009
Sobresaliente
Cum Laude
USAL
Connexin43 inhibits the oncogenic

activity of c-Src in C6 glioma
cells. Sandra Herrero-Gonzlez,
Ester Gangoso, Christian Giaume,
Christian C. Naus, Jose M Medina
and Arantxa Tabernero. (2010)
Oncogene. 29: 57125723.Impact
factor: 7,414. Primer decil.
Posicin 15/184 Oncology
NO
NO
63
Nmero
(1-10)
Ttulo de la tesis
Doctorando
(nombre/apellidos)
Director/es
Fecha
defensa
Calificacin
Universidad
Referencia completa de una

contribucin cientfica derivada de la
tesis doctoral
Premio
Extraord.
(SI/NO)
Doc.
Intern.
(SI/NO)
Psychophysical and
physiological assessment of
the representation of highfrequency spectral notches
in the auditory nerve
Ana Alves-Pinto
Enrique
A. LopezPoveda
Mayo
2007
Sobresaliente
Cum Laude
USAL
Alves-Pinto A, Lopez-Poveda EA.

(2008)."Psychophysical assessment
of the level-dependent
representation of high-frequency
spectral notches in the peripheral
auditory system," J. Acoust. Soc.
Am. 124(1), 409-421. ndice de
impacto: 1.717. Cuartil: Q1
SI
NO
Terapia celular en el sistema

nervioso central:
recuperacin estructural y
funcional en un modelo
murino de muerte neuronal
selectiva.
David Daz
Lpez
Eduardo
Weruaga
Prieto
01/7/2011
Sobresaliente
cum laude
USAL
Mild cerebellar neurodegeneration

of aged heterozygous PCD mice
increases cell fu-sion of Purkinje
and bone marrow-derived cells.
Daz D., Recio J.S., Weruaga E.,
Alonso J.R. Cell Transplantation
(2012), en prensa.
SI
SI
Jos R.
Alonso
Pea
ndice de impacto: 6,204. Q1
Trasplante de mdula sea e

identificacin de sus
derivados neurales en un
modelo animal con
neurodegeneracin selectiva,
el ratn mutante PCD.
Aproximacin a la terapia
regenerativa con clulas
madre adultas.
Javier Snchez
Recio.
Eduardo
Weruaga
Prieto
Jos R.
Alonso
Pea
Oct./2008
Sobresaliente
cum laude
USAL
Bone marrow contributes

simultaneously to different neural
types in the central nervous system
by different mechanisms of
plasticity. Recio J.S., lvarezDolado M., Daz D., Baltans F.C.,
Piquer M., Alonso J.R., Weruaga E.
Cell Transplantation (2011),
20:1179-1192.
ndice de impacto: 6,204. Q1
64
Nmero
(1-10)
10
Ttulo de la tesis
Functional mechanisms of
stimulus-specific
adaptation in neurons of
the auditory thalamus and
its cortical modulation
Doctorando
(nombre/apellidos)
Flora Maria
Ferreira Antunes
Director/es
Manuel
Sanchez
Malmierca
Fecha
defensa
Calificacin
Universidad
5-72011
Apto Cum
Laude
USAL
Referencia completa de una contribucin

cientfica derivada de la tesis doctoral
Antunes FM and Malmierca MS

(2011) Effect of auditory cortex
deactivation on stimulus-specific
adaptation in the medial geniculate
body. Journal of Neuroscience,
31:17306-17316. IF: 7,2
Premio
Extraord.
(SI/NO)
Doc.
Intern.
(SI/NO)
SI
SI
65
USAL. Programa de Doctorado en [Poner el nombre completo, incluidas la/s universidad/es participante/s
7. RECURSOS MATERIALES Y APOYO PARA LOS DOCTORANDOS

Descripcin de los medios materiales disponibles.
El carcter eminentemente prctico de este Programa de Doctorado en Neurociencias implica la
utilizacin de espacios y recursos de investigacin (instrumentacin, fungible y servicios generales)
propios y correspondientes a los laboratorios asignados a los distintos profesores del Instituto de
Neurociencias INCYL que participan en este Doctorado en Neurociencias.
Dadas las circunstancias presentes de financiacin competitiva de todos los grupos de
investigacin dirigidos por los profesores de este Programa de Doctorado y nuestro inters comn
en poner en marcha el Programa de Doctorado asumiremos el coste del trabajo experimental que
los doctorandos del Doctorado en Neurociencias realicen. Por todo ello no se prev a corto plazo la
adquisicin de recursos materiales adicionales, puesto que se cuenta, en trminos generales, con los
medios adecuados para satisfacer los servicios necesarios (remtase el lector a la pgina web
www.incyl.es ) la financiacin de los grupos externos al Instituto de Neurociencias INCYL asegura
as mismo la formacin de calidad necesaria para sus doctorandos.
Previsin de la obtencin de recursos externos y bolsas de viaje destinados a la asistencia de
congresos y estancias en el extranjero que sirvan de apoyo a los doctorandos en su formacin
La USAL (http://campus.usal.es/~agencia/programas/programas.htm ) dispone de tres Programas
Propios de Ayudas a la Investigacin: (I) Difusin de resultados, a travs de ayudas para asistir a
congresos cientficos y ayudas para publicaciones cientficas en revistas con ndices de impacto.
(II) Movilidad, y (III) Mantenimiento de material cientfico.
Por otra parte, este Programa de Doctorado en Neurociencias tambin concurrir a las
convocatorias de ayudas del Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte, del Ministerio de
Economa y Competitividad, de la Junta de Castilla y Len y de fundaciones asi como agencias de
investigacin internaciones de la unin Europea (ERC), USA (NIH, Nacional Fundation, etc),
etcque se estimen necesarios para establecer y mantener su competitividad.
Previsin de financiacin de seminarios, jornadas y otras actividades formativas
El Instituto de Neurociencias INCYL tiene una larga tradicin con su programa propio de
seminarios en investigacin que esta financiado en parte con el presupuesto asignado al master en
Neurociencias, as como por las convocatorias para profesores visitantes del Ministerio de
Educacin, Cultura y Deporte en el marco de master oficial y doctorado. En este sentido, se pueden
consultar en la pgina web http://www-incyl.usal.es/ los detalles de aos pasados donde hemos
tenido conferenciantes del prestigio de premios Nobel como el Prof. Erwin Neher o el redactor jefe
de la revista Neuroscience, revista oficial de la IBRO, entre otros.
Previsin del porcentaje de los doctorandos que conseguiran las citadas ayudas
A partir de la experiencia del Programa de Doctorado antiguo en Neurociencias de la USAL del
cual deriba el presente proyecto, estimamos que el porcentaje de los doctorandos que conseguirn
las citadas ayudas por vas institucionales estar comprendida entre el 40% y el 70%.
Asimismo se fomentar y se auxiliar a los afectados en la bsqueda de fuentes propias de
financiacin, y se aprovechar la colaboracin de empresas vinculadas al PD para la captacin de
recursos.
Descripcin de los servicios de apoyo a los doctorandos

La USAL, a nivel institucional dispone de los siguientes servicios de apoyo y orientacin a todos
los doctorandos:
i.- El Servicio de Orientacin al Universitario (SOU) (http://sou.usal.es) asesora en cuestiones de
normativa universitaria, becas y ayudas, intercambios lingsticos, tipos de alojamiento, etc.
ii.- El Servicio de Becas y ayudas al estudio (http://campus.usal.es/~becas/) proporciona informacin
sobre la movilidad nacional e internacional.
iii.- El Servicio de Asuntos Sociales (SAS) (http://www.usal.es/sas ) ofrece apoyo y asesoramiento en
los mbitos de apoyo social, extranjera (visados y permisos, seguros mdicos, y otros trmites),
discapacidad, voluntariado, salud mental, lenguaje, adicciones y conducta alimentaria, etc.
iv.- La Agencia de Gestin de la Investigacin (AGI) (http://campus.usal.es/~agencia/), entre otras
prestaciones, difunde informacin de los diversos Programas y ayudas de Investigacin: programas
Ramn y Cajal y Juan de la Cierva, becas y contratos predoctorales (PFU, FPI, Junta de Castilla y
Len, propias de la USAL, otros organismos y entidades privada), becas y contratos vinculados a
Contratos Art. 83, Contratos laborales derivados de Proyectos de Investigacin, becas y contratos
posdoctorales. Tambin proporciona informacin sobre los programas propios del vicerrectorado
de investigacin y de las diferentes convocatorias de los proyectos de I+D.
v.- El Servicio de Insercin Profesional, Prcticas y Empleo (SEPI) (http://empleo.usal.es/) facilita la
conexin entre la universidad y el mercado laboral. A los titulados les ofrece una bolsa de empleo
cualificado, orientacin y entrenamiento en talleres ad hoc para mejorar su empleabilidad, y
formacin sobre cmo buscar empleo y prcticas. A las empresas les ofrece la difusin de sus
ofertas de trabajo, la preseleccin de los candidatos que mejor se adecuan a la oferta presentada, y
la posibilidad de utilizar las instalaciones del propio servicio para presentar la empresa y para que
stas lleve a cabo el proceso de seleccin de los titulados de la USAL.
Por su parte, el Programa de Doctorad oen Neurociencias, con el fin de facilitar la insercin
laboral de sus doctorandos, organizar reuniones informativas (al menos 2 al ao) destinadas
especficamente a los doctorandos en las que investigadores doctores de empresas y organismos
pblicos expongan requisitos, competencias que se demandan actualmente para acceder a trabajos
cualificados y a contratos postdoctorales y cmo poder satisfacerlas. Para ello, se contar con la
colaboracin la Oficina de Transferencia de Resultados de la Investigacin de la Universidad
(OTRI), ya que su personal est en contacto permanente con las empresas y de los diversos sectores
productivos.
8. REVISIN, MEJORA Y RESULTADOS DEL PROGRAMA

8.1. Sistema de Garanta de Calidad y Estimacin de valores cuantitativos
rganos responsables
El Sistema de garanta de la calidad de la formacin doctoral en a USAL estar integrado por los
siguientes rganos:
- Comisin Acadmica del Programa de Doctorado, responsable de la definicin, organizacin
y coordinacin del Programa y responsable de la resolucin de conflictos en primera
instancia.
- Comisin de Calidad del Programa de Doctorado, responsable de analizar, revisar y
proponer mejoras del Programa de Doctorado.
- Director del Programa de Doctorado, responsable de presidir la Comisin Acadmica y
formar parte de la Comisin de Calidad, y de velar por el desarrollo, seguimiento y
actualizacin del Programa de Doctorado.
67
- Comisines de Doctorado de la USAL, responsables de velar por la correcta aplicacin del

sistema y su adecuacin a los protocolos establecidos por las agencias de calidad y de la
resolucin de conflictos en segunda instancia.
El Programa de Doctorado contar con una Comisin de Calidad (CC), nombrada por el rgano
acadmico responsable del Programa de Doctorado en Neurociencias, formada por un Presidente y
un Secretario, que debern ser miembros del personal docente e investigador (PDI) del Programa, y
al menos 2 vocales uno de los cuales ser un doctorando. El Coordinador del Programa de
Doctorado formar parte de la Comisin de Calidad.
Esta Comisin podr contar con agentes externos a la USAL, preferiblemente investigadores de
Organismos Pblicos de Investigacin y de empresas o instituciones implicadas en la I+D+i.
A excepcin del Presidente de la CC y del Coordinador del PD, que lo sern por un perodo de 3
aos, el resto de los miembros de la CC podr renovarse cada 2 aos.
La Comisin de Calidad, se reunir al menos, una vez cada 6 meses, dejando constancia de dichas
reuniones en las correspondientes actas, y tendr funciones primordialmente de evaluacin y
seguimiento del Programa, responsabilizndose de:
1) Gestionar el Archivo Documental del Programa donde consta toda la documentacin
(evidencias) relacionada con la implantacin, el desarrollo y seguimiento del Programa (actas,
informes, propuestas, datos, sugerencias, planes de mejora, etc.) y promover mejoras en el
desarrollo del Programa de Doctorado.
2) Elaborar anualmente, en coordinacin con la Comisin Acadmica del Programa, un Informe
Interno de Seguimiento del Programa en el que se har un diagnstico del Programa y se definirn
un conjunto de acciones de mejora para paliar los problemas o desajustes detectados.
3) Asegurar, a travs de su difusin, que el Informe Interno de Seguimiento es conocido por todos
los implicados en el Programa de Doctorado y que se aprueba en el rgano colegiado de gobierno
del rgano acadmico responsable (INCYL) del Programa (Consejo de Departamento, Consejo de
Instituto, Junta de la Escuela de Doctorado).
3) Publicar, anualmente y dentro de los plazos determinados por la agencia de evaluacin, el
Informe Interno de Seguimiento del Programa y las evidencias en el gestor documental Alfresco de
la ACSUCyL (http://seguimiento.acsucyl.com/alfresco).
5) Promover la calidad del Programa de Doctorado y proponer los mecanismos adecuados para
mejorarla, trabajando de forma conjunta con la Comisin Acadmica del Programa.
6) Velar para que la informacin en la web del Programa de Doctorado est actualizada y completa.
Mecanismos y procedimientos de seguimiento, evaluacin y mejora de la calidad del

Desde el inicio del Programa de Doctorado, se organizar el Archivo Documental del Programa
cuyo contenido permita conocer y tomar decisiones que afecten tanto al diseo como al desarrollo
y a los resultados del Programa de Doctorado. La custodia del Archivo Documental ser
responsabilidad del Director del Programa como presidente de la CA.
La Comisin de Calidad, con el apoyo de la Comisin Acadmica del Programa, realizar un
seguimiento sistemtico del desarrollo y resultados del Programa y lo plasmar en el Informe
Interno de Seguimiento (IIS) anual que incluir un diagnstico del Programa y un plan de mejoras.
68
Este IIS se redactar, difundir, aprobar por el rgano acadmico responsable y publicar en la
aplicacin informtica Alfresco de ACSUCyL en el primer trimestre del curso siguiente al que es
objeto de seguimiento. El calendario se adaptar a los requisitos que imponga ACSUCyL.
En este seguimiento interno se pondr especial atencin a tres bloques de cuestiones y aquellos
otros que marquen las Agencias de Calidad y ms especficamente la ACSUCyL.
Valoracin del grado de cumplimiento del proyecto establecido en la memoria de verificacin y sus
posteriores modificaciones aprobadas, en el caso de que las hubiera.
Valoracin de los aspectos relevantes del Programa:
-
Proceso de admisin de doctorandos

Desarrollo de las actividades formativas
Procesos de asignacin de tutor y director y de supervisin y direccin de los doctorandos
Las lneas de investigacin y la produccin cientfica del personal investigador
La disponibilidad de medios materiales y servicios (laboratorios, talleres, acceso a bases de
datos bibliogrficas, etc) y captacin de recursos externos destinados a los doctorando
- El grado de coordinacin con otras universidades, en el caso de Programa de Doctorado
conjuntos.
Valoracin de los principales resultados obtenidos

- La evolucin de los principales indicadores del Programa
- La participacin en programas de movilidad
- Las relaciones internacionales
- La satisfaccin de los agentes implicados
- La insercin laboral de los doctorandos egresados
Entre las evidencias que utilizar la Comisin de Calidad del Programa de Doctorado para hacer el
IIS anual figuran las siguientes:
Datos e indicadores sobre la oferta y demanda:
- Nmero de solicitudes
- Nmero de doctorandos matriculados de nuevo ingreso,
- Porcentaje de matriculados de nuevo ingreso sobre plazas ofertadas,
- Porcentaje de doctorandos extranjeros sobre matriculados de nuevo ingreso
Datos e indicadores sobre la movilidad:
- Nmero de doctorandos que participan en los programas de movilidad relacionados con el
Datos e indicadores de resultados:
- Nmero de evaluaciones positivas y negativas de los doctorandos (calificacin otorgada por
la Comisin Acadmica) desagregada por la anualidad del doctorando (1, 2, 3, y ms).
- Nmero de doctorandos que han defendido la tesis.
- Nmero de tesis ledas y aprobadas.
- Tasa de xito a los 3 aos: porcentaje de doctorandos con respecto al total que defienden y
aprueban la tesis doctoral en 3 aos.
- Tasa de xito a los 4 aos: porcentaje de doctorandos con respecto al total que defienden y
aprueban la tesis doctoral en 4 aos:
- Nmero de tesis con calificacin cum laude.
- Nmero de premios extraordinarios de doctorado
- Nmero de contribuciones cientficas relevantes que se derivan directamente de las tesis
defendidas.
- Informe de resultados (realizado por la unidad de evaluacin de la calidad) de la encuesta de
satisfaccin de los doctorandos con el Programa de Doctorado. Esta encuesta electrnica se
aplicar al inicio de la 2 anualidad (2 ao) del doctorando en cada centro de la red
preguntndo por la 1 anualidad y a mediados o final de la 3 anualidad preguntndole por las
2 y 3 anualidades. El contenido de esta encuesta versar sobre cuestiones generales del
Programa de Doctorado: actividades, supervisin y direccin, recursos materiales e
69
infraestructuras. En principio, la aplicacin de esta encuesta ser anual, aunque, en funcin

de los resultados obtenidos, su frecuencia puede reducirse.
- Informe de resultados de la encuesta de insercin laboral (ver epgrafe 8.2)
- Media de la satisfaccin de los egresados con la formacin recibida (ver epgrafe 8.2)
- Relacin de sugerencias y reclamaciones de los doctorandos
La mayor parte de los datos e indicadores sern generados y proporcionados por servicios centrales
de cada Universidad y en su caso la Escuelas de Doctorado, y el resto por el propio Programa de
Doctorado. Toda la informacin ser suministrada a la Comisin de Calidad del Programa de
Doctorado en Neurociencias con el fin de que elabore anualmente el Informe Interno de
Seguimiento (IIS) en el primer trimestre del ao siguiente al que es objeto de evaluacin. No
obstante, tanto el tipo de informacin como el IIS y el calendario podrn sufrir modificaciones en
funcin de lo que determine la ACSUCYL a la hora de realizar el seguimiento de los Programas de
Doctorado.
Procedimientos que aseguren el correcto desarrollo de los programas de movilidad
Los responsables acadmicos del Programa de Doctorado (Comisin Acadmica): a) definirn los
criterios y actuaciones de movilidad dentro del Programa de Doctorado, b) determinarn el listado
de universidades y/o instituciones nacionales e internacionales donde fomentar la movilidad de
destino de los doctorandos; y c) determinarn un conjunto de actuaciones para fomentar su
movilidad.
Una vez realizadas las estancias de movilidad de los doctorandos del Programa, se recoger la
satisfaccin de los doctorandos con la calidad de la estancia de movilidad, a travs de una encuesta
electrnica aplicada por la UEC en colaboracin con la Comisin Acadmica del Programa de
Doctorado en Neurociencias. Esta encuesta se aplicar cada 2 aos.
La CC tambin analizar, adems de los resultados de la citada encuesta, los informes de
seguimiento que anualmente elaboran los tutores y directores de tesis de las actividades realizadas
por los doctorandos. El anlisis concluir con un diagnstico del funcionamiento de los programas
de movilidad y con las siguientes propuestas de mejora que se reflejar en el Informe Interno de
Seguimiento del Programa de Doctorado en Neurociencias.
Mecanismos para publicar informacin sobre el programa, su desarrollo y resultados.
Los responsables acadmicos del Programa de Doctorado garantizarn dos vas principales de
acceso a la informacin pblica sobre el mismo: la web del programa, web institucional y los
tablones de anuncio (fsicos o virtuales) para informaciones puntuales y comunicacin de
resultados a los doctorandos.
A travs de la web de la USAL, en su seccin dedicada a enseanzas de Doctorado
(http://www.usal.es/webusal/usal_doctorado_repositorio ) cada Programa de Doctorado ofrecer
informacin de utilidad (que cumpla la Instruccin sobre el uso de estndares abiertos aprobada en
Consejo de Gobierno de 30 de Noviembre de 2007) en formatos accesibles tanto para los
doctorandos actuales como para los doctorandos potenciales.Dicha informacin podr variar en
funcin de lo que determine la agencia de evaluacin a la hora de realizar el seguimiento de los
rograma de Doctorado:
- Descripcin del Programa. Denominacin, Instituciones participantes, Universidad
coordinadora (en el caso de que participen varias universidades), Integracin en una Escuela
Doctoral, Coordinador del Programa y su correo electrnico, N de plazas ofertadas, Tasas
de matrcula en el Programa y de los diferente trmites administrativos la presentacin y
defensa de la Tesis.
- Objetivos y Competencias a adquirir por el estudiante.
- Acceso y admisin de doctorandos: vas y requisitos de acceso y admisin de doctorandos
(incluyendo informacin sobre plazos y procedimientos de preinscripcin y matrcula); perfil
70
de ingreso recomendado, complementos de formacin especficos adaptados a los diversos

perfiles de ingreso.
Actividades formativas.
Tesis doctoral (informacin sobre requisitos y trmites).
Lneas de investigacin con el equipo de investigadores asociado.
Salidas profesionales
Becas y movilidad.
Normativa, distinguiendo la general y la ms especfica relacionada con trmites concretos
como la presentacin y defensa de la tesis, etc.
Datos sobre resultados: tesis producidas, contribuciones cientficas, informes externos de
seguimiento realizados por la ACSUCyL, etc
Contacto (para obtener ms informacin) y buzn de quejas y sugerencias.
La informacin disponible del Programa de Doctorado en Neurociencias en la web propia ser

revisada anualmente por el Director del Programa para que: a) sea suficiente y relevante de cara al
estudiante, tanto para la eleccin del Programa como para seguir en el mismo; b) sea objetiva, est
actualizada y se corresponda con el contenido de la memoria del Programa verificado y con sus
posteriores modificaciones aprobadas; c) sea fcilmente accesible.
La actualizacin de la informacin, sobre todo en ciertos periodos, como puede ser el de admisin
y matrcula, se realizar con la frecuencia que marquen los diferentes trmites y para ello el
Coordinador contar con la colaboracin de la Unidad de Estudios Oficiales de Mster y
Doctorado.
8.2. Procedimiento para el seguimiento de doctores egresados

Procedimiento para el seguimiento de doctores egresados
En tanto las Administraciones educativas (Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte y Consejera
de Educacin de la Junta de Castilla y len) no se pronuncien sobre la necesidad de acometer de
modo conjunto un idntico procedimiento para el seguimiento de todos los doctores egresados del
pas y/o de Castilla y Len, el programa realizar dicho seguimiento.
La UEC, en colaboracin con los responsables acadmicos del Programa de Doctorado (Comisin
Acadmica del Programa), aplicar a los doctorandos, a los tres aos posteriores a la lectura de la
tesis doctoral, una encuesta (electrnica o telefnica) sobre su insercin laboral sobre los tres aos
posteriores a su doctorado. La frecuencia de esta encuesta ser de tres aos.
A partir de esta encuesta, la unidad de evaluacin de la calidad elaborar un informe que remitir al
Coordinador del Programa de Doctorado y al presidente de la Comisin Acadmica. La CCT
analizar dicho informe y generar conclusiones y propuestas de actuacin que sern incorporadas
al Informe Interno de Seguimiento anual.
Por otra parte, en tanto no se disponga de los datos de la primera encuesta, el Programa de
Doctorado, en los dos primeros aos de la primera promocin de egresados doctores, mantendr
contactos electrnico con sus egresados para conocer cul es su situacin laboral y la valoracin de
la formacin recibida, como forma de recibir una primera retroalimentacin directa del exterior. El
registro de egresados se intentar mantener en el tiempo en al medida de lo posible, en particular
para aquellos doctores que continen su labor cientfica en el campo de la investigacin en
neurociencias.
Procedimiento para medir la satisfaccin de los egresados con la formacin recibida
La satisfaccin de los egresados con la formacin recibida se conocer a travs de dos sistemas
diferentes. Por un lado, el egresado se pronunciar en dos momentos diferentes:
71
- Al finalizar su Programa de Doctorado, cuando cumplimente el formulario para solicitar

formalmente su ttulo de doctor.
- A los tres aos de haberse doctorado, en la encuesta de insercin laboral de los egresados.
La unidad de evaluacin de la calidad tabular esta informacin y la proporcionar a la Comisin
de Calidad del Programa de Doctorado para que la analice en el Informe Interno de Seguimiento.
Previsin del porcentaje de egresados doctores que consiguen ayudas para contratos postdoctorales
En Ciencias, de cada 4 egresados doctores 1 logra ayudas para contratos postdoctoral. Nuestra
previsin estima entre un 50% y un 60%.
Datos sobre la empleabilidad de los egresados doctores durante los 3 aos posteriores a la
lectura de su tesis (en caso de Programas de Doctorados ya existentes) o datos de previsin de
la empleabilidad (en caso de PD de nueva creacin)
90%
Utilizacin de los resultados obtenidos en la revisin y mejora del PD
Ver apartado 8.1
8.3. Resultados y previsin
En funcin de los datos de los programa de Doctorado en Neurociencias anterior los porcentajes
estimas seran los siguientes
8.3.1.
Programas de Doctorado provenientes de la extincin de otro
Tasa de xito a los 3 aos:

35%
Tasa de xito a los 4 aos:
95%
Tesis producidas
15-20 tesis por ao.

Tesis cum laude
90%
Contribuciones cientficas relevantes
Al menos 1 por Tesis Doctoral
72
9. PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD

9.1. Responsable del Programa de Doctorado
SANCHEZ MALMIERCA, MANUEL
NIF: 11764607-S
Instituto de Neurociencias de Castilla y Leon (INCyL) C/. Pintor Fernando Gallego, n 1;
37007 Salamanca
E-mail: msm@usal.es
Fax: 923 294 750
Mvil: 616 595 435
Cargo acadmico: Profesor Titular Universidad
(Acreditado Catedrtico de Universidad desde 17 dic- 2009)
9.2. Representante legal
MARIA NGELES SERRANO GARCIA
NIF: 12221126-F
Domicilio. Edificio de Rectorado.Patio de Escuelas, 1. 37008 Salamanca
E-mail: vic.investigacion@usal.es
Fax: 923 294 502
Mvil: 923 294 430
Cargo acadmico: Vicerrectora de Investigacin
9.3. Solicitante
Apellidos, nombre y NIF:
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
Domicilio. Cdigo postal. Municipio. Provincia:
E-mail:
Fax:
Mvil:
Cargo acadmico:
73

6310-30 PD Neurociencias Definitivo

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PROGRAMA DE DOCTORADO EN NEUROCIENCIAS

PROPUESTA DE PROGRAMA DE DOCTORADO PARA

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

DESCRIPCIN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO ........................................................ 3

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

1. DESCRIPCIN DEL PROGRAMA DE DOCTORADO

Datos asociados al Centro

N de plazas mximas de nuevo ingreso ofertadas en el primer ao de implantacin:

http://www.usal.es/webusal/files/Reglamento_Doctorado_CG_25_10_2011.pdf (las normas de

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

excelencia por la ANECA.

Adems nuestro Instituto de Neurociencias INCYL

Estudiantes con dedicacin a tiempo completo y a tiempo parcial

Objetivo de formacin del PD

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

Naturaleza institucin (pblica,

Otras colaboraciones sin convenio

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

4. Prof. Pedro de la Villa de la Universidad de Alcal de Henares.

1. Prof. Israel Nelken de la Hebrew University of Jereusalem (Israel)

Durante el ao acadmico 2011-2012 impartieron docencia en nuestro programa de master del

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

CB15. Capacidad de comunicacin con la comunidad acadmica y cientfica y con la sociedad en

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

3. ACCESO Y ADMISIN DE ESTUDIANTES

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

En el caso de titulados procedentes de pases extracomunitarios se aplicar lo mencionado en el RD

3.2. Requisitos de acceso y criterios de admisin

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

equivalentes en valor formativo a los crditos en investigacin procedentes de estudios de

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

Nota media del expediente acadmico

Formacin especfica en los mbitos de las Neurociencias

Experiencia de investigacin en el mbito de las Neurociencias,

Entrevista personal, en caso de considerarse oportuno y donde podr

A partir de las preinscripciones presentadas, la Comisin Acadmica del Programa de Doctorado,

MANUEL SNCHEZ MALMIERCA

La composicin de la CA y el procedimiento de renovacin de sus miembros sern aprobados por

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

Servicios de apoyo para estudiantes con necesidades educativas especiales

Estudiantes con dedicacin a tiempo parcial

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

3.3. Estudiantes matriculados y universidades de procedencia

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

Nmero total de estudiantes en los ltimos 5 aos: 234

Nmero de estudiantes de otros pases en los ltimos 5 aos: 176

Tabla 3.1: Nmero de estudiantes de nuevo ingreso en el anterior Programa de Doctorado en

N de estudiantes de otros pases

3.4. Complementos de formacin

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

asignatura Seminarios en Neurociencias (3 crditos ECTS) impartida en el master de

Fortalecer la capacidad de observar e identificar los problemas presentes en hiptesis de trabajo y

Estimular la capacidad de buscar respuestas a preguntas claves y sustentarlas terica y

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

propia Universidad o en otras Universidades o centros de Investigacin.

Actividad formativa Nmero 2

USAL. Programa de Doctorado en NEUROCIENCIAS

Observaciones: Esta actividad es obligatoria.

Actividad formativa Nmero 3

Planificacin Recursos materiales para su desarrollo:

Procedimiento de evaluacin y control:

Actividad formativa Nmero 4