CURIOSIDADES FISICAS

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CMO VER A TRAVES DE LAS PAREDES?
DESCRIPCION
All por los aos noventa del siglo pasado, se venda un juguete muy interesante, al que
se daba la pomposa denominacin de aparato de Roentgen. Su tubo permita ver todo a
travs de cuerpos totalmente opacos. El secreto de este sencillo juguete queda
completamente claro si nos fijamos en la figura que representa el prototipo del tubo a que
nos referimos. Cuatro espejos inclinados bajo ngulos de 45, reflejan los rayos de luz
varias veces, hacindoles dar un rodeo, por decirlo as, en torno del objeto opaco.
Un aparato semejante se emplea mucho con fines militares. Con l se puede vigilar al
enemigo sin necesidad de sacar la cabeza de la trinchera ni de exponerse a su fuego.
Este aparato se llama periscopio

OBJETIVO
El objetivo de este proyecto es ensearle al pblico sobre la reflexin y refraccin de la
luz, como funciona un objeto y ensearles lo que es un periscopio y donde se utilizan. Es
un proyecto bien llamativo ya que la accin de ver a travs de un objeto es algo que
llamara la atencin del pblico de la feria, especialmente de los ms pequeos.

MATERIALES

4 espejos de 5x5 centmetros

Madera
Clavos de pulgada
Silicona caliente
Pintura negra
Sierra caladora

CRISTOBAL GUZMAN L.
PROFESOR GASTON LAZO T.

MS FUERTE QUE UNO MISMO

DESCRIPCION
Qu peso puede usted levantar con una mano? Supongamos que sean 10 kg. Cree
usted que estos 10 kg determinan la fuerza de sus msculos? Se equivoca... sus
msculos son mucho ms fuertes! Sigamos atentamente, por ejemplo, la accin del
msculo llamado bceps braquial. Este msculo est sujeto cerca del punto de apoyo de
la palanca formada por el hueso del antebrazo (es decir, en la tuberosidad bicipital del
radio N. del T.), mientras que el peso a levantar acta sobre el otro extremo de esta
misma palanca viva. La distancia que hay desde el peso hasta el punto de apoyo, es
decir, hasta la articulacin, es casi 8 veces mayor que la que hay desde el extremo del
msculo a este mismo punto de apoyo. Por consiguiente, si el peso tiene 10 kg, el
msculo tira de l con una fuerza 8 veces mayor. Es decir, que este msculo desarrolla 8
veces ms fuerza que la mano, y, por lo tanto, podra levantar directamente, no 10 kg,
sino 80 kg.
El antebrazo C del hombre es una palanca de
segundo gnero. La fuerza que acta se aplica en el
punto I; el apoyo de la palanca se encuentra en el
punto 0 de la articulacin; la resistencia que se vence
(la pesa P) est aplicada en el punto B. La distancia
BO es, aproximadamente, 8 veces mayor que la IO.
Puede decirse sin exagerar, que toda persona es
mucho ms fuerte que ella misma, es decir, que
nuestros
msculos
desarrollan
una
fuerza
considerablemente mayor que aquella que se
exterioriza en nuestras acciones.
Es conveniente acaso esta estructuracin del
cuerpo humano? A primera vista, no, porque nos
encontramos con una prdida de fuerzas que no se
compensa con nada. No obstante, recordemos que la
vieja ley de oro de la mecnica dice, que: lo que se
pierde en fuerza se gana en velocidad. Esto es
precisamente lo que ocurre con nuestros msculos, los cuales hacen a que nuestros
brazos se muevan 8 veces ms deprisa que ellos mismos. El procedimiento de sujecin
de los msculos que observamos en los animales, hace que sus extremidades se muevan
con rapidez, lo cual tiene ms importancia para la lucha por la existencia que la propia
fuerza. Si nuestros brazos y piernas no estuvieran constituidos as, seramos unos seres
con movimientos extraordinariamente lentos.

OBJETIVO
Ms que un proyecto o experimento, este dato es bueno para dar a conocer cmo
funciona nuestro cuerpo y como se aplica la mecnica en la fuerza de nuestros brazos.

UNA COPA SIN FONDO

DESCRIPCION
Llenemos de agua, hasta los bordes, una copa. Estar completamente llena. Pongamos
junto a la copa varios alfileres. Es posible que quepan en la copa uno o dos alfileres, sin
que rebose? Hagamos la prueba.
Comencemos a echar alfileres y vayamos contndolos. Hay que echarlos con cuidado,
empezando por introducir en el agua la punta y soltando despus el alfiler, sin empujarle
ni hacer presin, para evitar que cualquier sacudida pueda hacer que se derrame el
lquido. Uno, dos, tres alfileres caen al fondo, pero el nivel del agua sigue invariable. Diez,
veinte, treinta alfileres... el lquido no se derrama. Cincuenta, sesenta, setenta... todo un
centenar de alfileres reposan ya en el fondo, y el agua de la copa sigue sin derramarse
No slo no se derrama, sino que ni siquiera sobresale sensiblemente de los bordes de la
copa. Continuemos echando alfileres. El segundo, el tercero y el cuarto centenar estn ya
dentro de la vasija y ni una gota de agua habr rebosado de sus bordes, aunque ahora se
nota cmo la superficie del agua sobresale un poco de aqullos. Esta prominencia
encierra la explicacin del fenmeno. El agua moja poco el vidrio, en cuanto ste tiene el
menor indicio de grasa, y, por regla general, las copas, lo mismo que toda la vajilla en uso,
tienen huellas de grasa, por haberlas tocado con los dedos. Por esta razn, el agua que
desalojan los alfileres, al no mojar los bordes de la copa, forma la prominencia. Esta
prominencia (menisco) parece insignificante a simple vista, pero si nos tomamos el trabajo
de calcular el volumen de un alfiler y de compararlo con el volumen de aqulla, nos
convenceremos que el primero de estos volmenes es centenares de veces menor que el
segundo, por lo cual, en la copa llena pueden caber an varios centenares de alfileres.
Mientras ms ancha sea la vasija, ms alfileres se podrn echar en ella, ya que el
volumen de la prominencia ser mayor.
Echando los alfileres con precaucin, puede aadirse todo un millar de ellos, de manera
que, a simple vista, parecer que ocupan toda la vasija y hasta sobresalen de sus bordes,
sin que el agua se derrame.

OBJETIVO
Experimento dinmico y participativo con los nios y pblico de la feria, ac se puede
realizar una especie de juego, en la cual los nios tendrn que echar alfileres a la copa y
al nio que se le derrame un poco de agua pierde, esto claramente no suceder y ah
vendr la explicacin fsica de lo que sucede.

MATERIALES

Una copa
Agua
Alfileres

EL PROBLEMA DE LAS DOS CAFETERAS

DESCRIPCION
En la figura se muestran dos cafeteras de igual anchura: una de ellas, ms alta, y otra,
ms baja. Cul de las dos tiene mayor capacidad?
Es posible que sean muchos los que, sin pensarlo, digan que la cafetera ms alta es la
que tiene mayor capacidad. Sin embargo, si echamos lquido en la cafetera ms alta,
veremos que slo puede llenarse hasta el nivel del orificio del pitorro, ya que despus
comenzar a derramarse el lquido. Y como los orificios de los pitorros de ambas
cafeteras se encuentran a una misma altura, la cafetera baja puede contener la misma
cantidad de lquido que la cafetera alta.

En cul de estas cafeteras se puede echar ms agua?

Esto es comprensible. En la cafetera y en el tubo del pitorro, lo mismo que en unos vasos
comunicantes cualesquiera, el lquido debe tener el mismo nivel, aunque el peso del
lquido que llena el pitorro sea mucho menor que el del resto de la cafetera. Si el pitorro
no es suficientemente alto, no habr manera de llenar la cafetera hasta arriba, porque el
agua se derramar. Generalmente, los pitorros se hacen ms altos que los bordes de la
cafetera, para que sea posible inclinarla un poco sin que se derrame el contenido.

OBJETIVO
Un pequeo juego para los espectadores, algo quizs para entrar en confianza con el
pblico y as seguir avanzando con los otros experimentos.

UNA MONEDA QUE NO SE HUNDE EN EL AGUA

DESCRIPCION
La moneda que no se hunde en el agua, existe, no slo en los cuentos, sino tambin en la
realidad. Para convencerse de esto bastar hacer varios experimentos. Empecemos por
objetos ms pequeos, como son las agujas. Al parecer, es imposible que una aguja de
acero flote en la superficie del agua, y sin embargo, no es difcil conseguir que esto
ocurra. Pongamos en la superficie del agua un papel de fumar y depositemos sobre l una
aguja completamente seca. Ahora no queda ms que quitar con cuidado el papel de
fumar.
Para ello, se puede proceder del modo
siguiente: se coge otra aguja o un alfiler y se
van hundiendo con l los bordes del papel
de fumar, teniendo precaucin y avanzando
paulatinamente hacia el centro, hasta que
todo el papel se moja y se va al fondo,
mientras que la aguja contina flotando. Si
acercamos un imn a las paredes del vaso,
al nivel del agua, podremos hacer que la
aguja se mueva sin dejar de flotar en el
agua.
En lugar de una aguja podemos hacer que
flote un alfiler (tanto la una como el otro no
deben tener ms de 2 mm de grueso), un
botn que sea ligero u otros objetos
metlicos que sean planos y pequeos.
Despus de entrenarnos de esta manera, se
puede intentar hacer que flote una moneda
La causa de que floten estos objetos
metlicos es, que el agua moja mal el metal,
que por haber estado en nuestras manos,
est recubierto de una tenue capa de grasa.
Por esto, en la superficie del agua se forma
una concavidad alrededor de las agujas que
flotan. Esta concavidad se puede notar a simple vista. La pelcula superficial del lquido, al
tender a enderezarse, empuja hacia arriba la aguja, con lo cual hace que sta se
mantenga a flote. Tambin contribuye a la flotacin de la aguja la fuerza con que empuja
el lquido, de acuerdo con la ley de la flotacin, es decir, la aguja es empujada desde
abajo por una fuerza igual al peso del agua que desaloja.
No hay nada ms fcil que hacer que una aguja flote, si antes se la engrasa con aceite.
Despus de preparada as, cualquier aguja puede depositarse directamente sobre la
superficie del agua, sin temor a que se hunda.
OBJETIVO

Interactuar con los participants de la feria y crear el desafio de hacer flotar la moneda,
luego de eso dar a conocer la explicacin fsica que acompaa a este desafio.
MATERIALES

Copa de vidrio
Alfiler y monedas
Papel de fumar

UNA CACEROLA DE PAPEL

DESCRIPCION
Prestad atencin a la figura. Un huevo se cuece en el agua que contiene... un cucurucho
de papel! Pero, cmo es posible? El papel se quemar y el agua se derramar sobre la
lmpara, diris. No obstante, intentemos hacer este experimento, empleando para ello
un papel apergaminado fuerte, bien sujeto a un mango de alambre. Nos convenceremos
de que el papel no se deteriora en absoluto con el fuego. La causa de que as ocurra es,
que, en vasijas abiertas, el agua no puede calentarse hasta temperaturas mayores que la
de ebullicin, es decir, hasta ms de 100C.
Por esto, el agua que se calienta, que tiene adems una gran
capacidad calorfica, absorbe el exceso de calor del papel y no deja
que se caliente sensiblemente a ms de 100C, es decir, hasta una
temperatura a que pueda inflamarse. (Ms prctico resultar emplear
una pequea cajita de papel) El papel no se incendia aunque lo
rocen las llamas.
A este tipo de fenmenos pertenece el triste experimento que hacen
inconscientemente muchas personas distradas, las cuales ponen a
calentar el hervidor y se olvidan de echarle agua. El hervidor se
desuelda. La causa es comprensible, porque el metal de la soldadura
es relativamente fcil de fundir, y solamente el contacto con el agua
lo protege de las peligrosas elevaciones de temperatura. Las
cacerolas soldadas tampoco se pueden poner a calentar sin echarles
agua. En las antiguas ametralladoras Maxim, el calentamiento del
agua evitaba la fusin del arma.
OBJETIVO
Experimento practico y entretenido que habla de fenmenos trminos que pueden
producirse en la vida diaria.
MATERIALES

Mechero
Papel
Alambre
Un huevo