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CADERNO: 2

ANALISTA DE TECNOLOGIA
DA INFORMAO
CDIGO: NS-04 e NS-05.
AGENDA

LEIA COM ATENO AS INSTRUES


1 - A durao das provas ser de 4 (quatro) horas, j includo o tempo de
preenchimento do Carto de Respostas.
2 - O candidato que, na primeira hora de prova, se ausentar da sala e a ela
no retornar, ser eliminado.
3 - Os 3 (trs) ltimos candidatos a terminar a prova devero permanecer na
sala at que todos tenham finalizado suas provas e somente podero sair
juntos do recinto, aps aposio em ata de suas respectivas assinaturas.
4 - O candidato NO poder levar o seu Caderno de Questes (Provas
Objetivas) e NO poder copiar o gabarito (assinalamentos). A imagem
do seu Carto de Respostas ser disponibilizada na pgina do concurso
em http://concursos.biorio.org.br na data prevista no cronograma.

INSTRUES - PROVA OBJETIVA


1 - Confira atentamente se este Caderno de Questes (Provas), que
contm 50 (cinquenta) questes objetivas, est completo.
2 - Cada questo da Prova Objetiva conter 5 (cinco) opes e somente
uma correta.
3 - Confira se os seus dados pessoais, o cargo escolhido, indicados no carto
de respostas, esto corretos. Se notar qualquer divergncia, notifique
imediatamente ao Fiscal de Sala ou ao Chefe de Local. Terminada a
conferncia, voc deve assinar o carto de respostas no espao apropriado.
4 - Confira atentamente se o cargo e o nmero do caderno que esto
no caderno de questes o mesmo do que consta em seu carto de
respostas e na etiqueta com seus dados colada na mesa/cadeira onde
foi designado para sentar. Se notar qualquer divergncia, notifique
imediatamente ao Fiscal de Sala ou ao Chefe de Local.
5 - Cuide de seu carto de respostas. Ele no pode ser rasurado,
amassado, dobrado nem manchado.
6 - Se voc marcar mais de uma alternativa, sua resposta ser considerada
errada mesmo que uma das alternativas indicadas seja a correta.
7 - No decorrer da prova objetiva o fiscal de sala ir colher a sua digital
no selo que est no seu carto de respostas.
8 - O fiscal de sala no poder prestar qualquer esclarecimento sobre o
contedo da prova. Caso discorde de qualquer questo o candidato
dever entrar com recurso administrativo contra as questes na data
prevista no cronograma.

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06/12/2015 (Manh e Tarde), PROVAS


OBJETIVAS/RECEBIMENTO DE TITULOS.
07/12/2015, Divulgao do Gabarito Preliminar
das Provas Objetivas/Exemplares das Provas.
10/12/2015, Disponibilizao das Imagens
dos Cartes Respostas das Provas Objetivas.
11/12 e 14/12/2015, Interposio de Recursos
contra as questes das Provas Objetivas.
23/12/2015, Divulgao dos Gabaritos
Definitivos das Provas Objetivas.
23/12/2015, Resultado do Recurso contra
as questes das Provas Objetivas.
29/12/2015, Divulgao Relao Preliminar
das Notas das Provas Objetivas.
05/01 a 06/01/2016, Interposio de
Recursos contra a Relao Preliminar de
Notas da Prova Objetiva.
07/01/2016, Resultado do Recurso contra a
Relao Preliminar de Notas da Prova Objetiva.
07/01/2016, Divulgao da Relao Final
das Notas das Provas Objetivas.
16/01/2016, Relao dos candidatos que
tero os seus ttulos analisados.
18/01 a 19/01/2016, Interposio de
Recursos contra a Relao Preliminar de
Notas da Avaliao de Ttulos.
25/01/2016, Resultado do Recurso contra as
Notas Preliminares da Avaliao de Ttulos.
25/01/2016, Divulgao da Relao Final
das Notas da Avaliao de Ttulos.
26/01/2016, Resultado Final do Concurso.

INFORMAES:
l Tel: (21) 3525-2480 das 09 s 18h
l Internet: http://concursos.biorio.org.br
l E-mail: ifrj2015@biorio.org.br

ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAO

CADERNO 2

LNGUA PORTUGUESA

QUESTO 3

O ttulo dado ao texto Saltando as muralhas da Europa


representa:

TEXTO

(A) uma crtica aos imigrantes que no respeitam as leis


internacionais.
(B) uma referncia a uma ameaa segurana da Unio
Europeia.
(C) uma aluso dificuldade da Europa em aceitar refugiados.
(D) um elogio poltica alem de aceitar imigrantes e refugiados.
(E) uma indicao das dificuldades dos refugiados diante de
dificuldades polticas.

SALTANDO AS MURALHAS DA EUROPA


De um lado est a Europa da abundncia econmica e
da estabilidade poltica. De outro, alm do Mediterrneo,
uma extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos
conflitos. O precrio equilbrio rompeu-se de uma vez
com o agravamento da guerra civil na Sria. Da Sria,
mas tambm do Iraque e do Afeganisto, puseram-se
em marcha os refugiados. Atrs deles, ou junto com
eles, marcham os migrantes econmicos da frica e da
sia. No maior fluxo migratrio desde a Segunda Guerra
Mundial, os desesperados e os deserdados saltam as
muralhas da Unio Europeia.
Muralhas? Em tempos normais, os portais da Unio
Europeia esto abertos para os refugiados, mas fechados
para os imigrantes. No vivemos tempos normais. Os
pases da Europa Centro-Oriental, Hungria frente,
fazem eco xenofobia da extrema-direita, levantando
as pontes diante dos refugiados. Vergonhosamente, a
Gr-Bretanha segue tal exemplo, ainda que com menos
impudor.
A Alemanha, seguida hesitantemente pela Frana,
insiste num outro rumo, baseado na lgica demogrfica
e nos princpios humanitrios. Angela Merkel explica
a seus parceiros que a Europa precisa agir junta para
passar num teste ainda mais difcil que o da crise do
euro. O futuro da Unio Europeia ser moldado pelo
que fizermos agora, alerta a primeira-ministra alem.
(Mundo, outubro 2015)

QUESTO 4

De um lado est a Europa da abundncia econmica e da


estabilidade poltica. De outro, alm do Mediterrneo, uma
extensa faixa assolada pela pobreza e por violentos conflitos.
Esse primeiro perodo do texto se estrutura:
(A) a partir da anttese de elementos diversos.
(B) no confronto entre duas pocas de valores distintos.
(C) com base na comparao de duas civilizaes diferentes.
(D) com fundamento na oposio poltica e religiosa.
(E) na semelhana entre regies europeias, africanas e asiticas.

QUESTO 5

De alguns segmentos do texto o leitor pode fazer uma srie de


inferncias. A inferncia inadequada do segmento O precrio
equilbrio rompeu-se de uma vez com o agravamento da guerra
civil na Sria :

QUESTO 1

(A) j havia uma guerra civil na Sria h algum tempo.


(B) existia um tnue equilbrio nas tenses da regio.
(C) haviam ocorrido rompimentos em pases do local referido.
(D) a guerra civil na Sria envolvia outros pases vizinhos.
(E) um conflito interno de um pas pode afetar naes
prximas.

(A) econmica e religiosa.


(B) religiosa e poltica.
(C) poltica e causal.
(D) causal e social.
(E) social e econmica.

O segmento do texto em que predomina uma viso objetiva :

Em tempos normais, os portais da Unio Europeia esto


abertos para os refugiados, mas fechados para os imigrantes.
Entre refugiados e imigrantes h uma diferena:

QUESTO 6

(A) A Alemanha, seguida hesitantemente pela Frana, insiste


num outro rumo, baseado na lgica demogrfica e nos
princpios humanitrios.
(B) Angela Merkel explica a seus parceiros que a Europa
precisa agir junta para passar num teste ainda mais difcil
que o da crise do euro.
(C) Os pases da Europa Centro-Oriental, Hungria frente,
fazem eco xenofobia da extrema-direita, levantando as
pontes diante dos refugiados.
(D) Vergonhosamente, a Gr-Bretanha segue tal exemplo,
ainda que com menos impudor.
(E) No maior fluxo migratrio desde a Segunda Guerra
Mundial, os desesperados e os deserdados saltam as
muralhas da Unio Europeia.

QUESTO 2

O autor do texto mostra um conjunto de posies polticas; o


posicionamento que no defendido no texto :
(A) favorvel poltica adotada pela Alemanha.
(B) oposta ao posicionamento da Inglaterra.
(C) condenatria dos imigrantes e favorvel aos refugiados.
(D) contrria aos polticos da extrema-direita.
(E) irnica em relao posio da Frana.

ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAO

CADERNO 2

QUESTO 7

III. integridade: qualidade da informao no modificada,


inclusive quanto origem, trnsito e destino.
IV. primariedade: qualidade da informao coletada na
fonte, com o mximo de detalhamento possvel, sem
modificaes.

Xenofobia significa averso pelo estrangeiro; a palavra abaixo


cuja explicao etimolgica est correta :
(A) fotofobia / averso por fotografias.
(B) acrofobia / averso por locais altos.
(C) aerofobia / averso por viagens areas.
(D) homofobia / averso ao gnero humano.
(E) tanatofobia / averso por doenas.

Esto corretas apenas:


(A) I e II.
(B) I e IV.
(C) III e IV.
(D) I, II e III.
(E) II, III e IV.

QUESTO 8

O futuro da Unio Europeia ser moldado pelo que fizermos;


a forma inadequada da correspondncia entre os tempos
verbais sublinhados :

QUESTO 11

De acordo com a Lei 11.892/2008, os Institutos Federais de


Educao, Cincia e Tecnologia - Institutos Federais possuem
natureza jurdica de ____, detentoras de ____ administrativa,
patrimonial, financeira, didtico-pedaggica e disciplinar. As
lacunas ficam corretamente preenchidas respectivamente por:

(A) seria/fizessem.
(B) /fazem.
(C) era/faziam.
(D) fora/fizeram.
(E) foi/faam.

(A) fundaes pblicas / autonomia.


(B) autarquia / autonomia.
(C) fundaes pblicas / dependncia.
(D) autarquia / dependncia.
(E) empresas pblicas / tutela.

LEGISLAO E TICA
QUESTO 9

QUESTO 12

A Lei n 12.527/11 preconiza que os procedimentos nela


previstos destinam-se a assegurar o direito fundamental de
acesso informao e devem ser executados em conformidade
com os princpios bsicos da administrao pblica e com
as seguintes diretrizes, EXCETO UMA, que est ERRADA.
Assinale-a.

Avalie se os Institutos Federais tm, entre outras, as seguintes


finalidades e caractersticas:
I. Ofertar educao profissional e tecnolgica, em todos
os seus nveis e modalidades, formando e qualificando
cidados com vistas na atuao profissional nos diversos
setores da economia, com nfase no desenvolvimento
socioeconmico local, regional e nacional.
II. Desenvolver a educao profissional e tecnolgica como
processo educativo e investigativo de gerao e adaptao
de solues tcnicas e tecnolgicas s demandas sociais e
peculiaridades regionais.
III. Promover a integrao e a verticalizao da educao
bsica educao profissional e educao superior,
otimizando a infraestrutura fsica, os quadros de pessoal e
os recursos de gesto.
IV. Promover a produo, o desenvolvimento e a transferncia
de tecnologias sociais, notadamente as voltadas
preservao do meio ambiente.

(A) Observncia da publicidade como preceito geral e do sigilo


como exceo.
(B) Divulgao de informaes de interesse pblico to
somente mediante solicitao.
(C) Utilizao de meios de comunicao viabilizados pela
tecnologia da informao.
(D) Fomento ao desenvolvimento da cultura de transparncia
na administrao pblica.
(E) Desenvolvimento do controle social da administrao
pblica.

QUESTO 10

Avalie se as definies a seguir esto corretas, de acordo com


a Lei n 12.527/11:

Esto corretos:
(A) I e III, apenas.
(B) II e IV, apenas.
(C) I, II e IV, apenas.
(D) II, III e IV, apenas.
(E) I, II, III e IV.

I. autenticidade: qualidade da informao que pode ser


conhecida e utilizada por indivduos, equipamentos ou
sistemas autorizados.
II. disponibilidade: qualidade da informao que tenha
sido produzida, expedida, recebida ou modificada por
determinado indivduo, equipamento ou sistema.

ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAO

CADERNO 2

QUESTO 13

QUESTO 15

Avalie se os objetivos dos Institutos Federais incluem ministrar,


em nvel de educao superior, as seguintes modalidades de
cursos:

Avalie se, de acordo com a Lei 8027/90, as seguintes afirmativas


so falsas (F) ou verdadeiras (V):
Aos casos de improbidade administrativa, insubordinao
grave em servio e revelao de segredo de que teve
conhecimento em funo do cargo ou emprego, entre
outros, aplica-se a penalidade de demisso.
Constitui infrao grave, passvel de aplicao da pena
de demisso, a acumulao remunerada de cargos,
empregos e funes pblicas, vedada pela Constituio
Federal, estendendo-se s autarquias, empresas pblicas,
sociedades de economia mista da Unio, dos Estados, do
Distrito Federal e dos Municpios, e fundaes mantidas
pelo Poder Pblico.
Os servidores pblicos civis so obrigados a declarar, no
ato de investidura e sob as penas da lei, quais os cargos
pblicos, empregos e funes que exercem, abrangidos
ou no pela vedao constitucional, devendo fazer prova
de exonerao ou demisso, na data da investidura, na
hiptese de acumulao constitucionalmente vedada.

I. Cursos superiores de tecnologia visando formao de


profissionais para os diferentes setores da economia.
II. Cursos de licenciatura, bem como programas especiais
de formao pedaggica, com vistas formao de
professores para a educao bsica, sobretudo nas reas
de lngua portuguesa, cincias sociais e matemtica, e
para a educao profissional.
III. Cursos de bacharelado e engenharia, visando formao
de profissionais para os diferentes setores da economia e
reas do conhecimento.
IV. Cursos de ps-graduao lato sensu de aperfeioamento
e especializao, visando formao de especialistas nas
diferentes reas do conhecimento.
V. Cursos de ps-graduao stricto sensu de mestrado
e doutorado que contribuam para promover o
estabelecimento de bases slidas em educao, cincia e
tecnologia, com vistas no processo de gerao e inovao
tecnolgica.

As afirmativas so respectivamente:

Esto corretos:

(A) V, V e V.
(B) V, F e F.
(C) F, V e F.
(D) F, V e V.
(E) F, F e V.

(A) I, II e III, apenas.


(B) III, IV e V, apenas.
(C) I, II, III e IV, apenas.
(D) I, III, IV e V, apenas.
(E) I, II, III, IV e V.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS

QUESTO 14

De acordo com a Lei 8027/90, que dispe sobre normas de


conduta dos servidores pblicos civis da Unio, das Autarquias
e das Fundaes Pblicas, so faltas administrativas punveis
com a pena de suspenso por at noventa dias, cumulada, se
couber, com a destituio do cargo em comisso, entre outras,
as seguintes, EXCETO UMA, que est ERRADA. Assinale-a.

QUESTO 16

Com relao Governana de TI, ao COBIT e ao ITIL, avalie se


so verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas a seguir:
COBIT: um conjunto de diretrizes baseadas em auditoria
para processos, prticas e controles de TI, voltado para
reduo de risco, enfoca integridade, confiabilidade e
segurana, alm de abordar quatro domnios que so
planejamento, organizao, aquisio e implementao,
entrega e suporte e monitorao.
ITIL: conjunto de melhores prticas para operaes de
servios de TI, como gerenciamento de service desk,
incidente, mudana, capacidade, nvel de servio e
segurana, possibilitando o rastreamento em reas de
servio de TI.
COBIT trata das melhores prticas para TI como negcio,
com foco na gesto dos servios de TI, enquanto que ITIL
trata da governana em TI, com foco no controle.

(A) retirar, sem prvia autorizao, por escrito, da autoridade


competente, qualquer documento ou objeto da repartio.
(B) opor resistncia ao andamento de documento, processo
ou execuo de servio.
(C) recusar f a documentos pblicos.
(D) atuar como procurador ou intermedirio junto a
reparties pblicas.
(E) atribuir a outro servidor pblico funes ou atividades
estranhas s do cargo, emprego ou funo que ocupa,
exceto em situao de emergncia e transitoriedade.

As afirmativas so respectivamente:
(A) F, V e F.
(B) V, F e V.
(C) V, V e F.
(D) V, F e F.
(E) F, F e V.

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CADERNO 2

QUESTO 17

As instrues que devem substituir o BLOCO DE INSTRUES


esto indicadas na seguinte opo:

De acordo com o Guia de Referncia BPMN 2.0,


I.

atividades so elementos para realizao de trabalho no processo


de negcio e Tarefa uma atividade de trabalho no menor nvel
de granularidade e que representa uma ao no processo que
pode ser executada por um processo ou um sistema. Neste
contexto, um smbolo utilizado para tarefas de envio.
II. eventos so elementos externos que influenciam no fluxo
do processo. De acordo com a simbologia empregada nos
diagramas, um smbolo utilizado para indicar que o processo
est passando por exceo de negcio, lanando o evento para
ser capturado pelo processo que est um nvel acima.

(A)

Nesses casos, os smbolos utilizados so respectivamente:

(A)

e
(B)

(B)

(C)

(D)

(E)

(C)

QUESTO 18

A figura ilustra o arranjo matemtico conhecido por Tringulo


de Pascal.

(D)

(E)

Os elementos da 1 coluna e os da diagonal so iguais a 1,


e os demais so resultado da soma dos elementos da linha
anterior, o da mesma coluna com o da coluna anterior. Abaixo
mostrado o cdigo que gera o Tringulo de Pascal.

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CADERNO 2

QUESTO 19

QUESTO 20

Assinale EQ ou RP no QUADRO I, se a caraterstica descrita


VERDADEIRA para as estruturas de controle indicadas no
QUADRO II.

Observe o algoritmo abaixo, que utiliza um procedimento com


passagem de parmetro por valor e por referncia.

Tendo por foco o QUADRO I, de cima para baixo a sequncia


correta :

Ao final do processamento, sero impressos para as variveis


NUM, ALFA e BETA, respectivamente, os seguintes valores:

(A) EQ RP EQ RP RP EQ
(B) RP EQ RP EQ EQ - RP
(C) RP EQ RP EQ RP - EQ
(D) RP EQ EQ RP RP - EQ
(E) EQ RP RP EQ EQ RP

(A) 6, INVERNO e FALSO


(B) 5, OUTONO e FALSO
(C) 5, INVERNO e VERDADEIRO
(D) 5, PRIMAVERA e VERDADEIRO
(E) 6, OUTONO e VERDADEIRO

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CADERNO 2

QUESTO 21

Observe o algoritmo abaixo, que ordena 9 nmeros em ordem


crescente.

(D)

(E)

QUESTO 22

Observe o algoritmo abaixo.


As instrues que devem substituir .... INSTRUES - ORDENAO...
esto indicadas na seguinte opo:

(A)

(B)

Aps a execuo, esse algoritmo ir gerar os seguintes nmeros:


(A) 2 3 4 5 6 7
(B) 1 1 2 3 5 8
(C) 2 4 6 8 10 12
(D) 1 3 5 7 9 11
(E) 2 1 3 2 4 3

(C)

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CADERNO 2

QUESTO 23

QUESTO 26

Entre os princpios da Programao Orientada a Objetos


(POO), um representa uma tcnica avanada de programao
e seu uso pode gerar economia de recursos computacionais.

Observe o cdigo abaixo em Java.

A ideia central que uma determinada classe mais genrica


a superclasse possa assumir diferentes comportamentos
gerando objetos distintos, dependendo de certas condies.
Na prtica, quer dizer que um mesmo objeto pode executar
mtodos diferentes, dependendo do momento de sua criao.
Como um mesmo objeto pode ser gerado a partir de classes
diferentes e classes diferentes possuem mtodos distintos, o
objeto criado pode ter comportamentos variados, dependendo
da classe a partir da qual foi criado.
Esse princpio da POO denominado:
(A) coeso.
(B) abstrao.
(C) acoplamento.
(D) polimorfismo.
(E) encapsulamento.

A execuo do cdigo ir gerar o seguinte resultado:


(A) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
(B) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
(C) 0, 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17.
(D) 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19.
(E) 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.

QUESTO 24

No que diz respeito linguagem Java, analise as afirmativas a


seguir.
I. Main o nome do mtodo que indica ao compilador o
incio do programa. o mtodo principal, em que todas
as variveis, argumentos e instrues so interpretados e
processados para a execuo do programa.
II. Void o valor de retorno do mtodo. Quando no nenhum
valor, ela retorna void, uma espcie de valor vazio que
deve ser especificado.
III. Public um qualificador do mtodo que indica que ele
acessvel externamente classe. Isso til quando uma
classe necessita utilizar alguma funcionalidade de outra
classe, caracterstica muito comum em Java.

QUESTO 27

Observe o cdigo abaixo em PHP.

Assinale a alternativa correta:


(A) somente a afirmativa I est correta.
(B) somente a afirmativa II est correta.
(C) somente a afirmativa III est correta.
(D) somente as afirmativas II e III esto corretas.
(E) todas as afirmativas esto corretas.

QUESTO 25

Java oferece um amplo conjunto de operadores destinados


realizao de operaes aritmticas, lgicas e relacionais, com
a possibilidade de formar expresses de qualquer tipo. Nesse
contexto, os smbolos utilizados para os operadores resto da
diviso inteira do tipo aritmtico, diferente do tipo relacional
e OU inclusivo do tipo lgico so, respectivamente:

A partir desse cdigo, aps a execuo as instrues echo


$x[y][5]; e echo $x[info][a]; iro gerar, respectivamente,
os seguintes resultados:
(A) primeiro e pendrive
(B) segundo e pendrive
(C) terceiro e pendrive
(D) segundo e mouse
(E) primeiro e mouse

(A) #, <> e ||
(B) %, <> e ^^
(C) %, != e ||
(D) %, != e ^^
(E) #, != e ^^

ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAO

CADERNO 2

QUESTO 28

QUESTO 30

No que diz respeito linguagem Java, analise as afirmativas a


seguir.

Com relao aos conceitos de JPA, avalie se so verdadeiras (V)


ou falsas (F) as afirmativas a seguir:

I. JavaServer Faces o framework de aplicaes Web


da Sun Microsystems, desenhado para simplificar o
desenvolvimento de aplicaes Web, atravs do conceito
baseado em componentes, o que possibilita a conexo
desses componentes a objetos de negcio de forma
simplificada.
II. Hibernate procura ter uma completa soluo para o
problema de dados persistentes em Java, e um framework
que se relaciona com o banco de dados, relacionamento
conhecido como mapeamento objeto/relacional para
Java, deixando o desenvolvimento livre para se concentrar
em problemas da lgica do negcio.
III. Spring Framework uma das diversas solues
criadas pela comunidade Java, com o objetivo de
amenizar a complexidade que a plataforma traz para o
desenvolvimento, principalmente no das aplicaes web,
com a grande vantagem de ser adaptvel a bibliotecas e
padres existentes.

Assinale a alternativa correta:

At a verso J2EE 1.4, a plataforma Java no possua uma


forma simples de mapear objetos em um banco de dados,
uma forma mais complexa podia ser utilizada, exigindo
um continer EJB. Com a JPA (Java Persistence API), houve
uma padronizao do mapeamento de objeto/relacional
na plataforma Java.
A JPA baseada no conceito POJO (Pain Old Java Object) em
que os objetos persistentes so denominados entidades
que so objetos que representam conjuntos de dados
persistidos no banco. Como entidades no so definidas
por classes Java comuns, sem relao com frameworks ou
bibliotecas, elas podem ser abstratas ou herdar de outras
classes, sem restries.
As classes e interfaces da JPA esto localizadas no pacote
javax.persistence, com isso pode-se fazer o mapeamento da
aplicao, utilizando anotaes. Neste contexto, uma entidade
rotulada pela anotao @Entity, uma tabela por @Table, a
chave primria por @ld e cada coluna por @Column.

(A) somente a afirmativa I est correta.


(B) somente a afirmativa II est correta.
(C) somente a afirmativa III est correta.
(D) somente as afirmativas II e III esto corretas.
(E) todas as afirmativas esto corretas.

(A) F, V e F.
(B) V, F e V.
(C) V, F e F.
(D) V, V e F.
(E) F, F e V.

As afirmativas so respectivamente:

QUESTO 29

QUESTO 31

Um ciclo de vida em JSF composto pelas seis fases listadas


a seguir.

Desenvolver em JSF requer conhecimento em suas tags, o


que determina sua utilizao. Neste contexto, trs tags so
descritas a seguir.

(I) Invocar a aplicao


(II) Processar validaes
(III) Renderizar a resposta
(IV) Restaurar a apresentao
(V) Atualizar valores do Modelo
(VI) Aplicar os valores da requisio

I - Campo oculto: <input type=hidden/>


II - Uma caixa de texto de mltiplas linhas: <textarea/>
III - Mostra uma imagem <img/>
As descries I, II e III correspondem, respectivamente s
seguintes tags:

Cada fase tem uma ao importante em sua aplicao e


deve ser bem compreendida para que se possa manipular
ao extremo sua interface e melhorar a legibilidade de seu
desenvolvimento. As seis fases so executadas na seguinte
sequncia lgica:

(A) inputHidden, inputTextarea e graphicImage.


(B) inputHidden, boxTextarea e graphicImage.
(C) inputHidden, inputTextarea e showImage.
(D) fieldHidden, boxTextarea e graphicImage.
(E) fieldHidden, inputTextarea e showImage.

(A) (V) (I) (III) (IV) (VI) (II)


(B) (I) (III) (IV) (VI) (II) (V)
(C) (IV) (VI) (II) (V) (I) (III)
(D) (VI) (II) (V) (I) (III) (IV)
(E) (II) (V) (I) (III) (IV) (VI)

10

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CADERNO 2

QUESTO 32

O arquivo de configurao no diretrio <CATALINA_HOME>\conf


directory armazenado por default. Esse arquivo conhecido por:

Na interface do Eclipse Java, um componente utilizado para


mostrar o contedo do projeto e, hierarquicamente pacotes
do projeto, classes nos pacotes e mtodos nas classes, como
ilustrado na figura abaixo.

(A) server.xml
(B) tomcat.xml
(C) config.xml
(D) server.cfg
(E) tomcat.cfg

QUESTO 34

Para modelar as arquiteturas de sistemas, uma hierarquia de


atividades de engenharia de processos de negcio definida e
ilustrada na figura abaixo.

As atividades A1 / A2 / A3 so denominadas respectivamente:


(A) Anlise da rea de Negcio / Projeto de Sistema de
Negcio / Construo e Integrao.
(B) Anlise da rea de Negcio / Construo e Integrao /
Projeto de Sistema de Negcio.
(C) Construo e Integrao / Projeto de Sistema de Negcio /
Anlise da rea de Negcio.
(D) Projeto de Sistema de Negcio / Anlise da rea de
Negcio / Construo e Integrao.
(E) Projeto de Sistema de Negcio / Construo e Integrao /
Anlise da rea de Negcio.

Esse componente conhecido como:


(A) Eclipse Explorer.
(B) Package Explorer.
(C) Launch Configurations.
(D) Java Projects.
(E) Outline.

QUESTO 33

Tomcat um servidor HTTP, e tambm um servlet container


que pode executar Java Servlet, JSP e JSF para Java Servlet.
Tomcat emprega uma arquitetura hierrquica e modular,
conforme ilustrada na figura abaixo.

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ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAO

CADERNO 2

QUESTO 35

QUESTO 36

O SEI (Software Engineering Institute) desenvolveu um


abrangente metamodelo de processo, conhecido pela
sigla CMMI, baseado em um conjunto de capacidades de
engenharia de software que devem estar presentes medida
que as empresas alcanam diferentes nveis de capacidade e
maturidade de processo. O CMMI representa o metamodelo
de processo de dois modos diferentes, (1) como um modelo
contnuo e (2) como um modelo em estgios, de acordo com
a figura abaixo.

Com relao aos Requisitos de Software, avalie se as afirmativas


a seguir so falsas (F) ou verdadeiras (V):
Requisitos funcionais so as declaraes de servios que
o sistema fornecer, como o sistema deve reagir a entradas
especficas e como o sistema deve se comportar em
determinadas situaes.
Requisitos no funcionais so restries sobre os servios
ou as funes oferecidas pelo sistema, incluindo restries
de timing, sobre o processamento de desenvolvimento e
padres, aplicam-se frequentemente ao sistema como um
todo.
Requisitos funcionais so aqueles no diretamente
relacionados s funes fornecidas pelo sistema, enquanto
que os no funcionais descrevem a funo do sistema
detalhadamente, incluindo as entradas e sadas.
As afirmativas so respectivamente:
(A) V, F e V.
(B) F, V e F.
(C) V, F e F.
(D) F, F e V.
(E) V, V e F.

Cada rea de processo avaliada formalmente com base em


metas e prticas especficas e classificada de acordo com os
nveis de capacitao listados a seguir.

QUESTO 37

O modelo em cascata, que sugere uma abordagem sistemtica


e sequencial para o desenvolvimento de softwares, que comea
com a especificao dos requisitos pelo cliente e progride ao
logo das fases indicadas na figura, culminando na manuteno
progressiva do software acabado.

(I) Gerido
(II) Definido
(III) Realizado
(IV) Otimizado
(V) Incompleto
(VI) Quantitativamente gerido
Os nveis de (I) a (VI) da lista acima correspondem,
respectivamente, aos nveis 0 1 2 3 4 5 indicados na
figura:
(A) (IV) (III) (I) (II) (VI) (V)
(B) (IV) (II) (VI) (III) (I) (V)
(C) (V) (III) (I) (II) (VI) (IV)
(D) (V) (II) (VI) (III) (I) (IV)
(E) (V) (I) (II) (VI) (III) (IV)

As fases F1, F2, F3, F4 e F5 so denominadas respectivamente:


(A) Planejamento, Modelagem, Construo, Implantao
Comunicao.
(B) Modelagem, Construo, Implantao, Comunicao
Planejamento.
(C) Construo, Implantao, Comunicao, Planejamento
Modelagem.
(D) Implantao, Comunicao, Planejamento, Modelagem
Construo.
(E) Comunicao, Planejamento, Modelagem, Construo
Implantao.

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e
e
e
e
e

ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMAO

CADERNO 2

QUESTO 38

Esse diagrama documenta o que o sistema faz do ponto de


vista do usurio e descreve as principais funcionalidades do
sistema e a interao dessas funcionalidades com os usurios
do mesmo sistema. Essa ferramenta conhecida como
diagrama de:

A figura abaixo mostra a arquitetura em alto nvel do JavaServer


Faces (JSF)

(A) casos de uso.


(B) casos do negcio.
(C) funes do sistema.
(D) fluxo de processos.
(E) fluxo de dados.

QUESTO 40

A abordagem orientada a objetos denominada Extreme


Programming XP constitui uma das metodologias geis
que inclui um conjunto de regras e prticas que ocorrem no
contexto de quatro atividades de arcabouo, indicadas na
figura abaixo.
Entre os mdulos, um responsvel por exibir um componente
e traduzir uma entrada de valor realizada por um usurio em
componente, enquanto que outro representa a lgica do
negcio que controla inclusive a navegao entre pginas.
Esses mdulos so respectivamente:
(A) Validator e Faces Servlet.
(B) Renderer e Faces Servlet.
(C) Managed Bean e Validator.
(D) Renderer e Managed Bean.
(E) Validator e Managed Bean.

QUESTO 39

Observe a figura abaixo, que apresenta uma ferramenta


utilizada no desenvolvimento UML, que tem por objetivo
mostrar relacionamentos e representaes de funes, dos
usurios e outros sistemas que interagem com o produto.

As fases ALFA, BETA, GAMA e DELTA so denominadas


respectivamente:
(A) Requisitos, Planejamento, Projeto e Codificao.
(B) Planejamento, Projeto, Codificao e Teste.
(C) Testes, Requisitos, Projeto e Codificao.
(D) Planejamento, Requisitos, Codificao e Teste.
(E) Requisitos, Testes, Planejamento e Codificao.

QUESTO 41

Bancos de Dados Relacionais empregam um modelo utilizado


por um SGBD que se baseia num princpio em que os dados so
armazenados em tabelas. Nestas tabelas, cada linha por uma
lista ordenada de colunas representa um registro que recebe a
seguinte denominao:
(A) instncia.
(B) atributo.
(C) ndice.
(D) chave.
(E) tupla.

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CADERNO 2

QUESTO 42

QUESTO 45

Um conceito bsico de banco de dados garante que os


relacionamentos entre registros de tabelas relacionadas sejam
vlidos e que no exclui ou altera, acidentalmente, dados
relacionados. Por exemplo, em um relacionamento do tipo 1:n
entre a tabela Clientes e a tabela Pedidos, um cliente pode fazer
vrios pedidos. Por meio deste conceito, o banco de dados no
permite que seja cadastrado um pedido para um cliente que
ainda no foi cadastrado. Em outras palavras, ao cadastrar um
pedido, o banco de dados verifica se o cdigo do cliente que foi
digitado j existe na tabela Clientes. Se no existir, o cadastro
do pedido no ser aceito. Esse conceito denominado:

Com relao ao Modelo Entidade-Relacionamento (MER), avalie


se as afirmativas a seguir so falsas (F) ou verdadeiras (V):
Generalizao o resultado da unio de dois ou mais
conjuntos cliente de entidades de nvel mais baixo
produzindo um conjunto de entidades de nvel mais alto,
enquanto que Especializao o resultado da separao
de um conjunto de entidades de nvel mais alto, formando
um conjunto de entidades de nvel mais baixo. O smbolo

usado
.
Entidade representada por um retngulo e representa um
conjunto de objetos da realidade modelada sobre os quais
se deseja manter informaes no banco de dados, enquanto
que um relacionamento representado por um losango e
constitui uma associao entre uma ou vrias entidades.

(A) Integridade Funcional.


(B) Integridade Referencial.
(C) Integridade Relacional.
(D) Dependncia Referencial.
(E) Dependncia Funcional.

QUESTO 43

O diagrama
constitui um exemplo de associao de Muitos
para
Muitos,
enquanto
que
o
diagrama

Um Banco de Dados Relacional contm uma tabela que possui


as colunas CPF, NOME, ENDEREO, DATA_NASCIMENTO, RG
e RGO_EMISSOR. Considere as premissas bsicas que
definem as condies para que um atributo possa ser usado
como chave primria. Nesse contexto, podem ser usadas
como chave primria as informaes das seguintes colunas:

outro exemplo de associao Um para Muitos.

(A) DATA_NASCIMENTO e CPF


(B) RG e NOME
(C) CPF e RG
(D) NOME e ENDEREO
(E) ENDEREO e DATA_NASCIMENTO

constitui

As afirmativas so respectivamente;
(A) F, V e F.
(B) V, F e V.
(C) V, V e F.
(D) V, F e F.
(E) F, F e V.

QUESTO 44

Um projeto de banco de dados abrange as trs fases descritas


a seguir.

QUESTO 46

No que diz respeito a SQL, assinale D , M ou C na LISTA abaixo,


se o comando indicado faz parte da Data Definition Language
- DDL, Data Manipulation Language - DML ou Data Control
Language - DCL, respectivamente.

I - Modelo de dados de alto nvel que constitui uma descrio


concisa dos requerimentos do usurio, a partir dos
requisitos do sistema, usando um modelo de dados como
o MER. Tem por finalidade checar se todos os pedidos dos
usurios esto sendo atendidos e se no h conflitos entre
eles. No h preocupao com armazenamento fsico.
II - Modelo de dados representativo ou de implementao e
constitui a descrio das estruturas de representao da
base de dados. Tem por finalidade a obteno o esquema
do banco de dados no modelo de dados de implementao
usado pelo SGBD, normalmente o relacional.
III - Modelo de dados de baixo nvel que constitui a descrio
das estruturas internas de armazenamento, dos esquemas
utilizando a DDL (Data Definition Language).

LISTA - Comandos
(

SELECT

CREATE

GRANT

UPDATE

DROP

Tendo por foco a LISTA - Comandos, de cima para baixo a


sequncia correta :

As fases I, II e III so denominadas, respectivamente, Projetos:

(A) M D M D C.
(B) D C M D M.
(C) C M D M D.
(D) D M D C M.
(E) M D C M D.

(A) Lgico, Fsico e Conceitual.


(B) Lgico, Conceitual e Fsico.
(C) Fsico, Lgico e Conceitual.
(D) Conceitual, Lgico e Fsico.
(E) Conceitual, Fsico e Lgico.

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CADERNO 2

QUESTO 47

QUESTO 49

A tabela (II) a seguir foi gerada a partir de (I) por meio do uso de
um comando SQL que insere o nmero do celular da empresa
(coluna TM) em todas as pessoas que tem um c no nome.

Com relao arquitetura de banco de dados relacional


PostgreSQL, avalie se so verdadeiras (V) ou falsas (F) as
afirmativas a seguir:
Usa um processo por usurio no modelo cliente/servidor.
Uma sesso Postgres consiste dos seguintes processos:
i) um processo daemon supervisor (postmaster); ii) uma
aplicao frontend do usurio; e iii) um ou mais servidores
backend do prprio banco de dados PostgreSQL.
O kernel responsvel pelas requisies de fluxo de dados,
estabelecendo a comunicao direta entre uma aplicao
backend frontend.

(I)

As afirmativas so respectivamente:

(II)

(A) F, V e F.
(B) V, F e V.
(C) V, F e F.
(D) V, V e F.
(E) F, F e V.

Considerando que a tabela (I) tem por nome Pessoa, o


comando SQL :

(A)

QUESTO 50

Planejamento Estratgico um processo gerencial que se


refere formulao de objetivos para a seleo de programas
de ao e para sua execuo, levando em conta as condies
internas e externas empresa e sua evoluo esperada. A
figura abaixo delinea fases relacionadas elaborao de um
planejamento estratgico.

(B)

(C)

(D)

(E)

QUESTO 48

No que diz respeito s procedures em bancos de dados, analise


as afirmativas a seguir.

A seguir so listadas as atividades a serem desenvolvidas


durante a elaborao do planejamento estratgico.

I. Procedimentos de Sistema : armazenados no banco de


dados padro do SQL Server (Master), pode-se identific-los
com as siglas sp, que se origina de stored procedure. Tais
procedures executam as tarefas administrativas e podem
ser executadas a partir de qualquer banco de dados.
II. Procedimentos Locais: existem dois tipos, os Globais,
que devem comear com & e Temporrios, que devem
comear com &&.
III. Procedimentos Remotos: identificados com o prefixo rp,
este tipo de procedimento recebe a extenso .dll e so
executados fora do SGBD.

X1 - Anlise Interna Situao Atual


X2 - Desdobramentos da Estratgia
X3 - Definio da Estratgia
X4 - Anlise dos ambientes
X5 - Definio de Objetivos
X6 - Misso e Viso
As atividades de X1 a X6 da lista acima que correspondem na
figura s fases I II III IV V VI so respectivamente:

Assinale a alternativa correta:

(A) X5 X3 X2 X6 X4 X1
(B) X3 X2 X6 X4 X1 X5
(C) X6 X4 X1 X5 X3 X2
(D) X4 X1 X5 X3 X2 X6
(E) X1 X5 X3 X2 X6 X4

(A) somente a afirmativa I est correta.


(B) somente a afirmativa II est correta.
(C) somente a afirmativa III est correta.
(D) somente as afirmativas II e III esto corretas.
(E) todas as afirmativas esto corretas.

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