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NOMBRE
: .. CURSO: 6 Bsico
A) 2.505
B) 2.483
C) 2.427
D) 2.467
3. En relacin a la pregunta anterior, Cul es la graduacin?
A) 6
B) 10
C) 25
D) 46
4. Cul de los siguientes nmeros no es divisible por 8?
A) 448
B) 216
C) 158
D) 392
5. Indica la alternativa verdadera. Los mltiplos de 6 son siempre divisibles por:
A) Mltiplos de 2
B) Divisores de 4
C) Mltiplos de 3
D) Los divisores de 3 y 2 a la vez
6. Cul de los siguientes conjuntos tiene elementos mltiplos de 7?
A) } 27,21,17,14{
B) } 17,7,1,0{
C) } 63,42,28,21{
D) } 27,21,14,7{
A) 60.456
B) 62.564
C) 65.952
D) 69.231
8. Cul es el resto de dividir 36.984:5?
A) 4
B) 1
C) 2
D) 3
9. Cul de los siguientes nmeros es primo?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 19
10. Cul es la descomposicin prima de 55.125?
A) 3 57
B) 2 3 2 3 5 7
C) 5 3 2 57
D) 3 5 3 5 11
11. Cul es el Mnimo Comn Mltiplo (M.C.M) entre 12 y 16?
A) 1
B) 2
C) 4
D) 48
12. Cul es el Mximo Comn Divisor (M.C.D) entre 20 y 16?
A) 1
B) 2
C) 4
D) 80
13. Una empresa constructora compra 3 camionetas, Cunto dinero gast la empresa?
A) $12.000.000
B) $11.970.000
C) $11.700.000
D) $9.990.000
14. Un hospital cuenta con $10.000.000 para comprar un helicptero, Cunto dinero le sobrara?
A) $18.450.000
B) $2.500.000
C) $2.150.000
D) $1.550.000
15. Hugo quiere comprar una moto, pero slo ha logrado juntar la mitad del dinero, Cunto dinero le
falta?
A) $2.500.000
B) $2.550.000
C) $2.645.000
D) $5.290.000
16. Cunto se obtiene al resolver 25.000 + 2.500 : 5 ?
A) 5.500
B) 25.500
C) 20.000
D) 15.000
17.
18.
19.
20.
21.
Clave
Taxonoma
Bloom
CONOCER
Habilidad
Pisa
COMUNICAR
Eje
Nivel
Contenido
NMEROS Y
OPERATORIA
INICIAL
VALOR
POSICIONAL
ANALIZAR
COMUNICAR
NMEROS Y
OPERATORIA
INICIAL
SECUENCIAS
ANALIZAR
COMUNICAR
NMEROS Y
OPERATORIA
INICIAL
SECUENCIAS
CONOCER
COMUNICAR
NMEROS Y
OPERATORIA
INICIAL
MULTIPLOS Y
DIVISORES
ANALIZAR
COMUNICAR
NMEROS Y
OPERATORIA
AVANZADO
MULTIPLOS Y
DIVISORES
CONOCER
COMUNICAR
NMEROS Y
OPERATORIA
INICIAL
MULTIPLOS Y
DIVISORES
APLICAR
UTILIZAR
LENGUAJE Y
OPERACIONES
SIMBLICAS,
FORMALES Y
TCNICAS
NMEROS Y
OPERATORIA
INICIAL
MULTIPLOS Y
DIVISORES
APLICAR
UTILIZAR
LENGUAJE Y
OPERACIONES
SIMBLICAS,
FORMALES Y
TCNICAS
NMEROS Y
OPERATORIA
INICIAL
MULTIPLOS Y
DIVISORES
Aprendizaje
Esperado
Identificar y
describir las
unidades,
decenas,
centenas,
unidades de
mil, decenas
de mil y
centenas de
mil en
nmeros del 0
al 1000000,
representando
las cantidades
de acuerdo a
su valor
posicional, con
material
concreto,
pictrico y
simblico.
Identifican
secuencias
numricas y s
patrn.
Identifican
secuencias
numricas y s
patrn.
Resuelve
problemas que
involucran el
clculo de
mltiplos,
factores y
divisores de
nmeros
naturales.
Resuelve
problemas que
involucran el
clculo de
mltiplos,
factores y
divisores de
nmeros
naturales.
Resuelve
problemas que
involucran el
clculo de
mltiplos,
factores y
divisores de
nmeros
naturales.
Resuelve
problemas que
involucran el
clculo de
mltiplos,
factores y
divisores de
nmeros
naturales.
Resuelve
problemas que
involucran el
clculo de
mltiplos,
factores y
CONOCER
COMUNICAR
NMEROS Y
OPERATORIA
INICIAL
divisores de
nmeros
naturales.
NMEROS
PRIMOS