A veces los nios, como los adultos, pueden encontrar ayuda en la terapia.

La terapia puede
ser til para que los nios desarrollen habilidades para resolver problemas y tambin para
ensearles el valor de buscar ayuda. Los terapeutas pueden ayudar a los nios y a las
familias a manejar el estrs y temas diversos relacionados con las emociones y el
comportamiento.
Muchos nios necesitan ayuda para manejar el estrs en la escuela, por ejemplo, por los
deberes, los exmenes, el acoso escolar y la presin de los compaeros. Otros necesitan
ayuda para poder hablar de sus sentimientos respecto a temas relacionados con la familia,
sobre todo en el caso de transiciones importantes, como puede ser un divorcio, un traslado
o una enfermedad seria.

Debera mi hijo ver a un terapeuta?

Ciertos acontecimientos serios como la muerte de un miembro de la familia, un amigo o
una mascota; un divorcio o un traslado; abusos; trauma; un progenitor que se marcha en
una misin militar; o una enfermedad importante en la familia pueden causar un estrs
que podra dar lugar a problemas de comportamiento, estado de nimo, sueo, hambre,
rendimiento en la escuela o problemas de interaccin social.
En algunos casos, no es tan claro lo que puede estar causando que un nio de repente se
muestre retrado, preocupado, estresado, malhumorado o triste. Pero si usted siente que su
hijo podra tener un problema emocional o de comportamiento o que necesita ayuda para
enfrentar un acontecimiento difcil de la vida, confe en su instinto.
Las seales que pueden indicar que su hijo podra beneficiarse de la ayuda de un psiclogo
o un terapeuta titulado, incluyen:

un retraso en el desarrollo del habla, el lenguaje o en el control de los esfnteres para

dejar lo paales

problemas de aprendizaje o de atencin (como el TDAH)

problemas de comportamiento (como ira excesiva, mal comportamiento, hacerse

pip en a cama o trastornos de la alimentacin)

empezar a sacar malas notas en la escuela, sobre todo si sola sacar buenas notas

episodios de tristeza, llanto o depresin

retraimiento social o aislamiento

ser vctima del acoso escolar o acosar a otros nios

menor inters por actividades que previamente disfrutaba

comportamiento excesivamente agresivo (como morder, dar patadas o pegar)

cambios repentinos en el apetito (especialmente en los adolescentes)

insomnio o excesiva somnolencia

ausentismo o faltas de puntualidad de manera reiterada en la escuela

cambios en el estado de nimo (p. ej., estar feliz ahora y al minuto siguiente sentirse
desgraciado)

desarrollo de sntomas fsicos (como dolor de cabeza, de estmago o malestar) a

pesar de que el reconocimiento fsico realizado por el mdico no haya revelado nada
anormal

tener una enfermedad grave, aguda o crnica

signos que delaten el consumo de alcohol, drogas u otras sustancias (como

disolventes inhalables o frmacos)

problemas en las transiciones (despus de una separacin, divorcio o traslado)

temas relacionados con duelos

evaluaciones para la custodia

abuso sexual, fsico o emocional u otros acontecimientos traumticos

Los nios pequeos, que an no han alcanzado la edad escolar, podran beneficiarse de la
terapia con un psiclogo clnico o del desarrollo si hubiera un retraso significativo en la
consecucin de los hitos importantes del desarrollo, como andar, hablar y controlar los
esfnteres, y si existiera el temor de la presencia de problemas relacionados con autismo o
trastornos del desarrollo.