FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

Especilidad de Psicologa
Prctica de Desarrollo I

MODELO DE INFORME PSICOLGICO

I.

DATOS DE FILIACIN

Madre:
Nombre
: Fernanda
Edad
: 32 aos
Lugar y fecha de nacimiento : Chorrillos, 20 de enero de 1984
Grado de instruccin
: Estudios universitarios incompletos
Profesin
: Educadora inicial
Ocupacin
: Ama de casa
Composicin familiar
: Esposo, 31 aos, ingeniero elctrico;
Suegra, 62 aos, ama de casa.
Nia:
Nombre
: Constanza
Edad
: 10 meses
Lugar y fecha de nacimiento : Los olivos, 14 de junio de 2013
Escolaridad
: Gateadores de Estimulacin
Temprana
Posicin ordinal entre hermanos
: 1/1

II.

OBSERVACIONES GENERALES
Al llegar, el pap de Constanza abri la puerta y, al ver a la
persona que haba ayudado a contactarse con ellos, invit a pasar.
En la sala se estuvo esperando a que baje Fernanda con Constanza
en sus brazos y pudo verse que una seora se encontraba en una
habitacin del fondo que, al parecer, era la cocina. Bajaron las
susodichas y acto seguido el seor hizo una seal para poder
ingresar al cuarto donde se realizara la entrevista y el
experimento. El espacio era amplio y el piso se encontraba cubierto
de un tapete de juegos muy colorido, por lo que Fernanda indic
que deban retirarse los zapatos antes de entrar. En el cuarto haba
luz natural proveniente de una ventana grande que se encontraba
a un lado del mismo y que daba a un tragaluz. Haba una gran
cantidad de juguetes en la habitacin, por lo que Fernanda explic
que ese era su cuarto de juego. Durante la entrevista que se le
realiz a la madre, esta se mostr muy dispuesta y ahond en
detalles en cada pregunta que se le realizaba. El padre de
Constanza permaneci un largo rato en el umbral y en algn
momento durante la entrevista se retir. Antes de iniciar con el
experimento de la situacin extraa se le explic en qu
consistiran los episodios y quines intervendran en cada uno;
asimismo, se le dio el consentimiento informado para que lo firme.
Durante la explicacin del experimento, Fernanda se mostr bien

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atenta y exhort a repetir la explicacin de modo que se pueda

verificar si, en efecto, haba entendido.
Fernanda estaba vestida con un polo de manga cero y una
pantaloneta. Su esposo tena puesto un polo de manga corta, un
short azul marino y unas sandalias. Constanza llevaba puesto un
ropn rosado.
Fernanda se mostr todo el tiempo dispuesta a cooperar y sigui
las reglas de tiempo que demandaba el experimento. Durante la
entrevista fue muy cordial y procuraba extenderse en sus
respuestas. Al ingresar a la sala de juegos le cont a su hija con un
tono bien carioso quines eran las personas recin llegadas.
Su esposo, en cambio, se mostr al inicio un poco reticente aunque
fue igualmente cordial. Al final del experimento este pidi el
consentimiento informado para leerlo detenidamente.
III.

ANTECEDENTES
Fernanda sospech de que estaba embarazada debido a un retraso
en su perodo menstrual, junto a su esposo fueron a un centro de
salud y lo confirmaron; la noticia fue evidentemente una sorpresa,
pero tambin fue bienvenido, pues era algo que no escapaba de
sus planes absolutamente. Durante el periodo de embarazo ella
recibi el apoyo de su esposo y de su suegra. El primero la ayud a
ir puntualmente a sus chequeos y procuraba siempre acompaarla;
su suegra, por otra parte, ayud en su casa con los quehaceres del
hogar (limpiar, cocinar, etc.), por lo cual tuvo que mudarse con
ellos.
Las expectativas respecto al beb fueron variadas. Desde el
momento en que se enteraron de su venida, ambos quisieron que
fuera hombre, pero al enterarse no se desilusionaron y, por el
contrario, las elucubraciones aumentaron. Los primeros meses se
caracterizaron por un deseo muy intenso de ambos de que el beb
nazca sano y sin complicaciones durante y despus del parto;
asimismo, les asustaba (y en mayor medida a Fernanda) de que
pueda nacer con alguna enfermedad congnita producto de algn
descuido durante la gestacin, por lo cual los cuidados respecto a
la salud de Fernanda constituyeron el rgimen de su vida diaria
para ambos: procuraba no frecuentar lugares pblicos muy llenos
y, en lo posible, ella trataba de no realizar actividades muy
demandantes. Asimismo, la alimentacin de ambos cambi y se
instaur un rgimen nutritivo en su casa. Aparte del cuidado
alimenticio, ambos tambin se informaron mediante la lectura de
libros especializados sobre el proceso del embarazo y los cuidados
que deban tener tanto durante este, como durante el perodo
posterior, pues ambos tenan muy en claro que con el beb
llegaban nuevos roles y responsabilidades que asumir.
La profesin de Fernanda jug un rol muy importante, ya que ella
trataba en su trabajo de identificar ciertos errores que haban
cometido los padres de sus alumnos (a quienes consideraba
tambin hijos), de modo que cuando nazca Constanza ella pueda
procurar no caer en ellos tambin.
El rol de hija, que se permut por el de madre, pudo ser dejado de
lado sin dificultad para Fernanda, pues era consciente de las
responsabilidades que acarreaba este. Asimismo, la slida relacin

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con su madre le permiti sentirse confiada tanto de su apoyo como

del xito que tendra al desempear dicho papel. Por ello, Fernanda
tampoco cuestionaba la forma en la que su mam desempe su
rol materno, pues conclua que dentro de sus posibilidades ella
pudo darle lo mejor.
IV.

RESULTADOS
Constanza presenta un apego de tipo seguro.

V.

ANALISIS Y DISCUSION
De acuerdo a Rubin (1984) la conducta materna es producto de la
interaccin entre el pasado de la madre y la relacin con el nio.
Esto es, la forma en la que su madre desempe su rol influir en
la nueva mam en el momento en que deba satisfacer las
necesidades del beb y servirle de soporte en su interaccin con el
medio que lo rodea. La imagen que Fernanda tiene de su madre y
la manera en que su desempeo como tal es calificada por
Fernanda es bastante positiva y pudo notarse relacionada con un
primordial sentimiento de entrega; esto guarda relacin con la
seguridad de Fernanda sobre el papel que cumple dentro de esta
relacin asimtrica entre ella y Constanza. Asimismo, se puede
apreciar el efectivo establecimiento de un marco emocional por
parte de Fernanda, y producto de la confianza en su desempeo
como madre, que ayuda a Constanza a obtener aquella seguridad
que le permite relacionarse.
El desarrollo de la capacidad de Mothering comprende cuatro
puntos cruciales: Buscar pasaje seguro para s misma y su beb,
buscar un lugar fsico y psicolgico para el beb al interior de la
familia, vincularse con su beb y aprender a entregarse.
Durante el embarazo se pudo observar la manifestacin del primer
punto en Fernanda, ya que ella procuraba no ir a lugares pblicos
abarrotados, pues tema de que algo malo pueda ocurrirle y de que
esto pueda repercutir en el desarrollo del beb durante la etapa de
gestacin; los regmenes alimenticios ms nutritivos y saludables a
los que se someti guardan tambin relacin con ello. En segundo
lugar, ella (y tambin su esposo) no solo prepar un lugar fsico en
su casa donde tendra al beb, sino tambin se preocup por
situarlo dentro de su familia al integrar a su suegra y a su madre
en lo concerniente en sus cuidados. En tercer lugar, el vnculo que
se tendi entre Fernanda y Constanza se verific a travs de las
expectativas y de las narrativas que se tejan en torno a esta
ltima; Fernanda contaba que durante los ltimos meses se senta
ansiosa por el nacimiento y deseaba dar a luz lo ms pronto
posible. Por ltimo, el entregarse frente a un rol que deber cumplir
fue bastante evidente en Fernanda, quien no solo determin lo que
costara criar a la beb en referencia a cosas ms superficiales
como levantarse de noche o estar siempre al tanto de cambiarle el
paal y alimentarla, sino tambin cmo esto le afectara a ella
como persona, pues prefiri renunciar a su trabajo durante un
tiempo para entregarse por completo a la maternidad.
Sin embargo, son importantes dos componentes para lograr a
cabalidad el desarrollo de la capacidad de Mothering: un
componente cognitivo y otro afectivo. El primero se observ en

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Fernanda a lo largo de la entrevista y puede atribursele a su

profesin como educadora inicial, ya que ella comprenda lo
importante que era el rol materno para el beb y una adecuada
interaccin entre ambas; es decir, Fernanda poda entender y darse
razones respecto a su rol antes que ejercerlo de forma robtica. El
inters de Fernanda por darle seguridad a su beb durante los
episodios de reencuentro del experimento de modo que pueda
tranquilizarse demuestran un estrecho compromiso para con
Constanza; asimismo, el paulatino, pero efectivo, sosiego de esta
cuando estuvo nuevamente en brazos de su madre denotan una
clara empata en Fernanda respecto a las demandas de su hija.
En el proceso de Fernanda para alcanzar la capacidad de Mothering
se pudieron identificar tres herramientas de las cuales se vali: el
role play, la introyeccin-proyeccin-rechazo y la identidad.
La profesin de Fernanda le sirvi como un aprendizaje previo,
pues pudo identificar no solo ciertos errores que pudieron cometer
los padres en la crianza de sus hijos, sino tambin sobre lo
complejo y demandante que resulta servir como modelo y soporte
para un beb. Este role play pudo haberle servido para tener ms
confianza en s misma respecto a su desempeo como mam.
La relacin de Fernanda con su madre fue calificada por aquella
como buena y aunque era consciente de que pudieron haber
ciertos errores a lo largo de su crianza, ella vea a su madre como
un ser humano integral del cual se podan rescatar tanto
cualidades, para ser recicladas e integradas, como tambin
defectos, de los cuales un aprendizaje constructivo ineludiblemente
poda colegirse.
No obstante, y debido a la confianza que pudo adquirir en s misma
gracias al role play previo, ella pudo construir una identidad
materna propia que la caracterizara como Fernanda, ya que
Constanza era un nuevo ser humano y, por ello, un ser sumamente
nico.
Hubo naturalmente ciertos factores que coadyuvaron al desarrollo
del Mothering en Fernanda, tales como una autoestima y confianza
en s misma saludables, una estable relacin con su esposo y el
apoyo del medio social que lo rodea, es decir, tanto la familia de l
como la de ella.
Winnicott plantea que el rol de la mam es el holding, i.e.
Protegerlo del agravio fsico; atenderlo de su sensibilidad visual,
auditiva, tctil y de su desconocimiento de la existencia de nada
que no sea l mismo; cuidado durante el da y la noche siguiendo
paso a paso su desarrollo fsico y psicolgico; y el holding fsico del
beb que constituye una forma de amor. Para ello se requiere que
tanto la mam como el beb cumplan con ciertas
responsabilidades.
Durante el experimento se pudo observar una respuesta sintnica
y efectiva por parte de Fernanda, esto fue ms notorio en los
episodios de reencuentro entre ella y Constanza, pues frente su
desasosiego por quedarse sin su mam, esta logr calmarla muy
rpidamente mediante mimos y un dilogo bastante clido,
proveyndole seguridad. Asimismo, se observ una preocupacin
de Fernanda por incentivar la interaccin y la exploracin propia en
Constanza, ya que present a los observadores e incentiv el juego

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entre ellos y su hija: durante el experimento, Fernanda procuraba

que su beb juegue sin imponerla.
Constanza, por otro lado, deba cumplir la responsabilidad de emitir
seales claras y de leer y responder a las respuestas de su madre
frente a estas seales, de modo que se establezca un feedback que
beneficie a ambas. Se pudo observar efectivamente una diada
entre Constanza y Fernanda, donde ambas satisfacan con
suficiente xito sus roles correspondientes: Fernanda poda leer con
gran acierto tanto las demandas como las respuestas que emita
Constanza; asimismo, esta lograba que sus mensajes sean
inteligibles.
VI.

BIBLIOGRAFIA

VII.

BARNARD, Kathryn y MARTELL, Louise. Mothering

ANEXOS
ENTREVISTA A LA MADRE
La entrevista a la mam empez hablando sobre su embarazo;
ella mencion que se enter que estaba embarazada debido a un
retraso, ya que tena sus sospechas; entonces fueron a realizarse
la prueba y confirm su embarazo. La mam al enterarse se sinti
muy feliz e indic que fue una bonita sorpresa. Adems dijo que
haban hablado con su pareja sobre tener un hijo, pero no lo
haban esperado. Aadi que el primero en enterarse de su
embarazo fue su esposo, ya que le haba dicho desde que lo
sospechaba. Por otro lado, la mam hablo sobre sus molestias
durante el embarazo, ella indico que a partir del segundo mes
empez a sentir nauseas, pero no tuvo ninguna complicacin
,tambin menciono que iba a sus controles mensuales y que se
alimentaba bien para no caer en anemia(sigui una dieta que al
comienzo rechazo, pero se acostumbr).Tambin dijo que tena
preferencia por las frutas ctricas y las verduras frescas ,mas no
por las menestras que tena que comer porque eran fuente de
hierro. Otro punto del cual hablo fue de su cambio de nimo, ella
reconoce ser una persona sensible, pero que durante del
embarazo su sensibilidad aument hasta el punto que lloraba por
todo, pero su esposo la ayudaba y comprenda. Tambin
menciono que su suegra la ayudo bastante en el quehacer del
hogar y que junto a su esposo cuidaban de que todo vaya bien
durante el embarazo. La mama tambin hablo sobre sus
expectativas antes del nacimiento de su hija, ella y su esposo
imaginaban como seria fsicamente (a quien se parecera ms)y
conductualmente. Adems ella dijo que quera moldear a su hija,
hablaba de su crianza y educacin desde ya con su esposo para
no cometer errores que se suelen cometer con los primeros hijos:
queran criarla de la mejor manera posible. Aadi que su esposo
tuvo preferencia al sexo masculino; y ella por el femenino, pero
que al final no le importaba que sexo fuera, pero si indico que

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quera tener la parejita. Al descubrir el sexo del beb ,el papa se

cercioraba de que todo est bien y decidieron unir sus nombres
para el nombre de la bebe.
La mama dijo que al ser primeriza senta un temor ;ya que se vea
cada cosa y que no quera que su bebe tenga alguna
enfermedad ;es por eso que evitaba ver cosas y pensar en casos
como ese, pero su hija naci sana ,indico que su parto fue natural
y que dur dos horas ,fue rpido comparado a lo que haba
escuchado que iba a sufrir, ella lo tomo tranquila, imaginaba
que antes su bebe estaba dentro de ella y que ahora est a su
costado, fue mgico. Dijo que se qued el tiempo promedio
hospitalizada y que todo le fue normal excepto por un rasgado
que tuvo que se cur con el tiempo.
Despus del nacimiento, la mam dijo que representar el rol de
madre fue difcil al comienzo, pues la bebe no durmi el primer
mes durante las noches. Finalmente dijo que reciba el apoyo de
su familia tanto emocionalmente como fsicamente y que la
primera vez que dio de lactar tuvo una sensacin extraa ,pues la
pusieron en su pecho y la bebe comenz a succionar. Adems dijo
que continua dndole leche materna y que no usa algn
suplemento, pues ella considera que la leche materna es ms
sano, tambin hablo sobre la relacin con su madre; mencion
que la dejaba ser independiente , sin embargo, ella es muy
dependiente.. La mama anhelaba cuidar el desarrollo de su hija y
tratarla con cuidado en todo momento. Por otro lado indico que le
gusta darle libertad a su hija desde pequea para explorar y
desenvolverse. Ella como mama se sinti muy feliz que era algo
que esperaba tanto, ya que era profesora de inicial tena varios
hijos y deca que cuando tengo su bebe ella iba a ser la mejor. La
mam dijo que lo ms difcil de ese rol es dejar su carrera porque
ella quera dedicarle tiempo a su hija, no perderse nada de nada.
Adems indico que a su hija es muy independiente que no le
gusta que la ayuden al momento de hacer algo , no le gusta ser
sometida y a su mama le agrada eso, a veces le molesta las
malcriadeces, pero que le gusta todo de su hija. Por otro lado dijo
que su hija se pareca fsicamente a su papa y que el carcter
tambin. La mam concluyo acotando que se sinti muy cmoda
con la entrevista.
.