La palabra vocacin deriva de la latina vocatio, que significa

"llamado".
Es necesario que el hombre le encuentre sentido a su vida de una
manera sincera y responsable, a travs de las metas y aspiraciones que
este tenga para su existencia. La vocacin esta no solo en el gusto
personal de la persona hacia determinada profesin, sino esta conjugada
en intereses, motivaciones y funciones.
Es normal que los jvenes estudiantes no sepan que estudiaran; segn
un informe de la fundacin IUVE, casi cuatro de cada diez estudiantes no
saben que estudiar a tres meses de realizar la preinscripcin. Entre las
causas de la indecisin estn la baja autoestima, poca motivacin,
incertidumbres, economa, tiempo. Adems, los estudiantes se enfrentan
en su poca universitaria a situaciones donde se les exige unos niveles
de adaptacin, conducta y hbitos no siempre ejercitados, por ejemplo
temor a los exmenes, a no obtener los resultados esperados en los
cursos, a no encontrar un trabajo acorde con los contenidos en los que
se forman, a no ser capaz de acabar en el tiempo prefijado, no saber
realizar aquello que un trabajo le requiere por falta de experiencia, a no
saber entender su nueva libertad y organizar su tiempo.
Algunos consejos que podemos seguir al elegir nuestra profesin son los
siguientes:

Reflexionar

sobre

nuestras

capacidades,

nuestros

gustos,

habilidades, fortalezas y debilidades. Este es un proceso que

consiste en interrogarnos a nosotros mismos para aclarar las

ideas.
informarnos sobre las oferta de titulaciones, los sitios donde se
estudia, la duracin de los estudios, las habilidades necesarias, el
costo econmico, las instalaciones y recursos de los centros

evitar tener en cuenta circunstancias que pueden determinar

nuestros estudios de manera irracional como las presiones

familiares, los condicionantes sociales y econmicos.

Auxiliarnos en las diversas fuentes de informacin, por ejemplo en
las exposiciones y charlas de orientacin vocacional, acudiendo a
profesionales de la orientacin o a alumnos que estn cursando la
carrera que se pretende estudiar.

Segn la profesora de Psicologa de la Educacin, Esperanza Rocabert,

los

problemas

de

decisin

de

estudios

se

relacionan

con

el

desconocimiento de las opciones que disponen. En otros casos el

problema se centra en la disyuntiva entre lo que les gusta y las opciones
disponibles. Por ltimo nos encontramos casos con una dificultad de
llevar a cabo las decisiones por entrar stas en conflicto con personas
significativas.
Una vez que hemos descartado todas las dems posibilidades y nos
hemos decidido por una titulacin, es momento de plantearse de
manera

ms

seria

otros

aspectos,

por

ejemplo

la

motivacin,

competencias, intereses, gustos personales.. Y por supuesto las salidas

profesionales. Este ltimo suele ser uno de los que ms peso tienen a la
hora de elegir una profesin.
Hay que conocer todas las alternativas, pues, aventurarnos en un oficio
sin una salida laboral provoca marginacin y frustracin por no poder
desarrollar nuestras tareas.
Segn una profesora de psicologa de la educcin, los estudiantes
deberan tener en cuenta previo a las decisiones vocacionales
(seleccin de optativas, itinerarios, especialidad, practicum, trabajo de
fin de carrera, especialidad, experiencias laborales, salida profesional,
formacin continuada, etc.), los propios intereses profesionales, los

valores laborales, las competencias ms destacadas y las mejorables, y

sobre todo la identidad y la cognicin vocacional del estudiante, se hace
preciso, si se quiere que el universitario maneje de forma significativa
toda la informacin acadmica y profesional para poder adoptar
decisiones eficaces.
A veces las cosas no son lo que parecen y cuando comenzamos la
carrera nos podemos dar cuenta de que lo que estamos estudiando no
nos satisface del todo. La tasa de abandono en las universidades es alta,
y para intentar reducirlo se recomienda apoyar la flexibilidad en
diferentes aspectos como pueden ser las maneras de participar de la
enseanza (alternando sesiones presenciales con no presenciales);
flexibilizando los planes de formacin permitiendo cruzar unos estudios
con otros y poder conformar perfiles acordes a la orientacin laboral que
la sociedad va reclamando o que uno advierte o va descubriendo en el
transcurso de la carrera.
Diariamente se enfrentan a dudas de estudiantes relacionadas con la
toma de decisiones: ausencia de una definida planificacin curricular,
acadmica y profesional; las inconsistencias electivas; la falta de
criterios organizadores personales; dificultades de estudio y bajo
rendimiento unido a procesos desmotivacionales hacia la carrera
elegida; desadaptacin acadmica con tendencia al abandono Estos
problemas se suelen resolver gracias a los programas de orientacin
vocacional.
Estos programas de asesoramiento, segn Esperanza Rocabert, deben
ser capaces de analizar los posibles problemas vocacionales centrados
en un desconocimiento de la conducta vocacional o de un conocimiento
errneo, pero tambin es muy importante ofertar las fuentes y los
agentes precisos para recabar informacin acadmica y profesional,
posibilitando la puesta en marcha de procesos de toma de decisiones lo
ms realistas, racionales, satisfactorias y eficaces posibles.

Qu debo tener en cuenta para realizar una buena eleccin? Optar por
una determinada carrera o actividad es tomar una decisin que, en
virtud de su importancia para nuestras vidas, debe ser suficientemente
reflexionada. Para ello, es fundamental que tengamos en cuenta algunos
aspectos:
TIEMPO: las decisiones importantes no se toman de un da para el
otro. Hay muchas cosas que pensar y reflexionar. Es cierto que la
ansiedad crece, pero debes tranquilizarte y tomarte el tiempo prudencial
para analizar la informacin de una manera amplia. Averiguar cules son
las carreras, ocupaciones, etc., lleva su tiempo y es necesario hacerlo en
forma organizada, sistemtica.
INTERESES Y GUSTOS PERSONALES: el pensar cules son las
actividades que ms te interesan es tambin una cuestin a privilegiar
durante la deliberacin que precede a la decisin. No debes olvidar que
te ests planteando una eleccin para el futuro y lo que decidas te
acompaar durante toda tu vida.
APTITUDES: cules son las actividades en las que tengo mayores
capacidades o mejor desempeo? Si bien este aspecto no debe ser
determinante a la hora de optar por una carrera en particular, debes
pensarlo y evaluarlo para saber cmo se relaciona la carrera que piensas
elegir con tus aptitudes y cules son las aptitudes necesarias e
indispensables para ejercer la profesin.
LOS OBJETIVOS: Qu objetivo quiero alcanzar? Esta pregunta se
relaciona con los logros que deseas obtener, lo que ir dando
gradualmente un sentido a tu vida. Muchas veces los problemas
vocacionales aparecen porque las personas no tienen claro qu es lo que
quieren lograr en su vida, desconocen sus metas, sus expectativas con
respecto al estilo de vida que prefieren para el futuro.

 BUSCAR Y OBTENER INFORMACIN: busca informacin sobre todas las

carreras que despierten tu inters y averigua cules son las casas de
estudio que las dictan. Es importante informarse sobre las asignaturas
que incluye el plan de estudios as como tambin la insercin laboral y el
contexto de trabajo de los egresados. Resulta til hacer una larga lista
de todas las carreras, sin descartar de entrada ninguna. (Si deseas ms
ayuda a este respecto, consulta la seccin recursos para la reflexin)
PLANTEAR EL RANGO DE ALTERNATIVAS: en este segundo paso es
importante analizar las distintas alternativas. Para ello, se recomienda
hacer una lista en la que aparezcan las distintas carreras en orden de
preferencia.
CONOCER LAS ALTERNATIVAS: es importante hablar con personas que
cursan la carrera o que se han graduado recientemente. Se podr
obtener una rica informacin si se habla con profesionales que ejercen
actualmente la profesin.

FORMULAR

CONSISTENTES:

LAS
la

OPCIONES

decisin

EN

optima

TRMINOS
es

la

que

RACIONALES
se

observa

ms

concordancia entre los aspectos sobre los que se ha recopilado

informacin y los valores y creencias de quien decide. Si no se tienen en
cuenta la totalidad de los aspectos implicados, la decisin pierde
consistencia tornndose dbil y frgil.

Sin duda, la bsqueda de informacin sobre carreras universitarias u

otros estudios representa un momento muy importante dentro del
proceso de orientacin vocacional.
- Tipo de carrera: debers averiguar si se trata de una carrera de nivel
universitario, curso de capacitacin, etc. Para esto debes tener en
cuenta especialmente los aos de duracin. Por lo general, las carreras

universitarias tienen una duracin de cinco aos o ms, y los tcnicos

que generalmente tienen una duracin de 2 aos.
- Ttulo que otorga: por ejemplo, Licenciado en Administracin de
Empresas, Abogado, Tcnico en Mercadotecnia, Tcnico en Redes, etc. Es
muy importante que averiges si el ttulo que otorga la institucin tiene
el reconocimiento oficial de los organismos encargados de evaluar el
plan de la carrera. De lo contrario puedes llevarte la sorpresa de que una
vez recibido no puedas ejercer tu profesin.
- Lugar donde se cursa: universidad, instituto privado, etc. Siempre
conviene que tengas un registro donde consignes las direcciones, los
nmeros de telfono y las direcciones de correo electrnico a dnde
dirigirte para obtener ms informacin. Debers tener en cuenta
tambin que algunos estudios pueden dictarse en otras ciudades.
- Estudios previos requeridos: la gran mayora de las carreras slo exigen
la finalizacin del bachillerato.
- Plan de estudios: es la lista completa de materias que conforman esa
carrera. Es importante que averiges cmo est organizado el plan,
cules son las materias que corresponden a cada ao y el tiempo de
cursado de las mismas (materias anuales, trimestrales, etc.). De ser
posible, trata de buscar una pequea referencia de cada una de las
materias, especialmente de las de los primeros aos, para saber cules
son los temas que en ellas se tratan.
- Competencias del ttulo: hacen referencia a aquellas actividades en las
que te puedes desempear una vez que hayas obtenido el ttulo.
Ejemplos:

Psicologa:

habilita

para

desempearse

en

el

mbito

educacional (trabajo en escuelas, en gabinetes psicopedaggicos),

clnico (consultorio particular), empresarial (a travs de trabajos de
seleccin de personal, motivacin, etc.), forense o jurdico (en la
realizacin de pericias psicolgicas, etc.), investigacin y docencia, etc.

Son varias las fuentes de informacin a las que puedes recurrir. Te

sugerimos algunas:
Gua del estudiante: es un pequeo libro o catlogo donde figuran las
distintas opciones en materia de carreras y estudios superiores.
Generalmente, la informacin que suministra es de carcter general.
Debes contactarte con los centros en los que se cursan las carreras que
ms te interesan para completar los datos que te hagan falta. Tambin
los colegios reciben informacin de este tipo; as que puedes dirigirte a
la persona encargada de la orientacin para conseguir ese material y
consultarlo.
En cada universidad o instituto donde se curse la carrera:
generalmente en estas instituciones existen personas dedicadas a
brindar informacin a los futuros alumnos. All podrs conseguir copia
del plan de estudios e informacin sobre los horarios, el arancelamiento
(si lo hubiese), las exigencias para los ingresantes, si hay o no cursos y
exmenes de ingreso, etc.
Exposiciones y charlas de orientacin vocacional: todos los aos se
organizan actividades de este tipo donde se renen y exponen las
principales ofertas en carreras y estudios superiores. Debes estar atento
para saber en qu momento se realizan y as poder aprovecharlas.
Recuerda que es importante que lleves una gua sobre los datos que
necesitas averiguar y no dejes de preguntar todo lo que consideres
necesario.
Profesionales o alumnos avanzados en la carrera: este tem tambin
puede resultar muy beneficioso. Trata de tomar contacto con alguna
persona que est estudiando o haya estudiado ya esa carrera que a vos
te interesa y realzale todas las preguntas que creas conveniente: cmo
ven a su profesin hoy en da?, qu aspectos consideran ms

importantes para tener en cuenta?, qu materias cursaron y si les

resultaron difciles?, etc.

Qu son los tests vocacionales? Son una serie de pruebas tendientes a

indagar diversos aspectos del sujeto para facilitar la comprensin de los
intereses

propios,

habilidades

aptitudes,

hbitos

de

estudios,

preferencias profesionales, caractersticas de la persona, etc.

Cmo incide la familia en mi decisin?

Ante todo hay que aclarar que la eleccin vocacional es una decisin
personal e individual, lo cual supone que toda persona que se disponga
a realizar una opcin de estas caractersticas debe sentirse totalmente
libre y tratar de evitar las presiones externas. te ser de mucha utilidad
compartir con ellos tus ideas, aspiraciones y dudas. En ellos encontrars
una rica informacin que sin duda podrs integrar a todos los elementos
que ya vienes reflexionando. Adems, te ser de mucha utilidad
conversar con tu familia sobre los cambios que experimentars en este
pasaje de la escuela media a la universidad, especialmente a la hora de
planificar tus nuevos horarios, la necesidad de contar con un ambiente
adecuado de estudio, si podrs estudiar sin tener que trabajar al mismo
tiempo, etc.