SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional
Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Fecha: 09/09/2015
Cdigo: F004P006-GFPI

GUA DE APRENDIZAJE N 1

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa
de
Formacin:
XXXXXXXXXXXXXXXXXXX
X

Cdigo:
#########

Nombre del Proyecto:

Cdigo:
##########

TECNONOLOGIA DE LA INFORMACION Y DE
LA COMUNICACIN (T.I.C)

Actividad (es) de
Aprendizaje:
Manejo Windows.
Manejo de Acrobat
Reader.

Ambiente de
formacin
ESCENARIO

Fase del proyecto:

Planeacin
Actividad
(es)
del
Proyecto:
Utiliza
de
manera responsable las
herramientas de las Tics,
aplicando las funciones
propias del procesador de
palabras,
internet,
creacin
de
Blogs,
manejo de Sofa
plus
entre otras herramientas
tics en la resolucin de
problemas de acuerdo
con las necesidades del
cliente y las tendencias
de las Tecnologas de la
Informacin y de la
Comunicacin.

Resultados
de
Aprendizaje:
Utilizar las
diferente
opciones que nos ofrecen
las
tics.
Correo
electrnico participando
en diferentes chats de
conocimiento.
La
informacin y de la
comunicacin.
Duracin de la gua ( en
horas): 40 hora

Manejo de Internet
(Buscadores,
Correo electrnico,
mensajera
instantnea).
Manejo Procesador
de Palabras Word.
Manejo Hoja de
Clculo.
Manejo de
presentaciones
Multimedia.
Manejo de Sofa
Plus.
Creacin y montaje
de un Blog.

Aulas Clases

MATERIALES DE
FORMACIN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBL
(Herramienta
E
- equipo)
Marcadores
Computadore Borrador
s.
Tablero
Sala de
Lapiceros
Sistemas
Micropunta
Equipos.
s
complementa Resma
rios que se
Carta
necesiten
Resma
(VideoBeam,
Oficio
proyectores,
etc.)

Competencia:
Aplicar tecnologas
de la informacin
teniendo en cuenta
las necesidades de
la
unidad
administrativa.

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 02
Fecha: 09/09/2015
Cdigo: F004-P006GFPI

2. INTRODUCCIN
La aplicacin de este Resultado de aprendizaje permite conocer en el Aprendiz sus
conocimientos en los diversos aspectos que conforman las Herramientas Ofimticas como son:
1 Manejo bsico de Windows.
2 Administracin Bsica de un Documento Digital en Word.
3 Realizacin Bsica de una Hoja de Clculo en Excel.
4 Creacin de una Presentacin Digital con Herramientas Bsicas de Power Point.
5 Internet bsico Riesgos
6 Creacin de Blogs
7 Manejo de Sofa Plus
8 Manejo de Acrobat Reader
9 Manejo de Correo Electrnico y Mensajera
10 Realizacin de Video tutoriales

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1Actividades de Reflexin inicial.
Contextualice el resultado de aprendizaje por alcanzar dando respuesta a los siguientes
interrogantes. A travs de ellos se identificaran conocimientos previos, de manera que
logremos complementar y actualizar la informacin para transformarla en conocimientos
prcticos.
Qu importancia tienen las herramientas tecnolgicas y de comunicacin para m?
Que aspectos quisiera aprender y mejorar en cuanto al proceso del manejo de las tics
Qu importancia tiene el manejo de las tecnologas de la informacin y comunicacin
en mi aprendizaje?
Como puedo utilizar las tecnologas de la informacin y comunicacin para mejorar la
calidad de los sistemas de manejo ambiental?
3.2Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios
para el aprendizaje.)
Al iniciar realizamos un repaso sobre los diferentes recursos tecnolgicos de la Oficina
(computador)
En este resultado de aprendizaje trabajaremos de manera activa en las diversas Tcnicas de
Grupo propuestas por el Instructor.
Teclado.
Ingreso a Windows, identificacin del escritorio, iconos, programas, diferencia entre
carpeta y archivo.
Creacin de carpeta Nombre_SENA en el escritorio, guardar todas evidencias en sus
diferentes archivos de produccin.
Procesador de Textos- Word creacin e impresin de una Carta

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Hojas de clculo- Excel Identificacin bsica del entorno Excel Ejercicios bsicos
Formulas
Video tutoriales crear a travs del programa screencast (https://screencast-omatic.com/download) video tutoriales para subir a la Red.
Power Point Presentacin con diapositivas
Internet Consultar y socializar riesgos del manejo irresponsable de Internet Sofa Plus
utilizacin de los foros-y manejo de cada una de las funciones que componen esta
plataforma.
Blackboard- conocer cada instruccin que contiene la plataforma
Bolgs Crear un Blog por medio de la herramienta Web 2,0 Blogger
Acrobat Reader- convertir pdf a Word y de Word a pdf
Correo electrnico- Crear y administrar Carpetas- enviar correos y archivos adjuntos y
utilizacin de la herramienta Driver

3.3Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y

Teorizacin).
Descripcin de la actividad: Ver el video Vive Digital TV - La importancia de las TIC en
la educacin, link del video https://www.youtube.com/watch?v=VOh7YvvI8Js, realice una
reflexin escrita con la herramienta ofimtica Microsoft Word y enviar como archivo adjunto en
formato PDF al correo de su instructor eoalzate8@misena.edu.co
3.4Actividades de transferencia del conocimiento.
Utilizando las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin realizar:
1.

Realiza un Blog en Blogger (https://www.blogger.com/) enfocado en temas sobre

manejo ambiental donde puedes subir las normas que regulan en Colombia este tema,
sugerencias de soluciones a problemticas, etc. Apoyarse en los siguientes videos

https://www.youtube.com/watch?v=jUAB_XosSt8
https://youtu.be/7S83p4ObUJg
2. Realiza una tabla en Excel para la siguiente encuesta realizada a 20 personas donde los
valores dados en porcentajes deben calcularse con frmulas y se graficar de manera
individual cada resultado de las preguntas realizadas :

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Este archivo se deber subir a Drive. Se debe generar un enlace para copiarlo y
pegarlo en el trabajo final.
3. Crear un video tutorial con la herramienta screencast de cmo se subir un archivo a
DRIVE subirlo a YouTube y crear un enlace para compartirlo en el trabajo final.
Deber hacer una breve presentacin, la institucin a la cual pertenece, el archivo que
subir es un documento indicando algn problema ambiental que conozca en su
comunidad, plantearlo y formular posibles soluciones desde su punto de vista.
4. Crear una presentacin en Power Point (No menos de seis diapositivas) donde
exponga todo lo relacionado con su carrera de formacin (Nombre, competencias, perfil
ocupacional, etc.) este archivo deber subirse a la nube por medio de la herramienta
Drive y compartir el enlace en el trabajo final.
5. Elaborar en Word un documento donde colocara los link de los puntos 1, 2, 3 y 4,
mnimo debe llevar hoja de presentacin, objetivos y conclusin, debe hacerse en Arial
12 y mrgenes superior, inferior, derecho e izquierdo de 3 cm.
3.5Actividades de evaluacin.
Evidencias de Aprendizaje
Evidencias de
Conocimiento :
Inicia a Windows
Crea Documento en Word
Manipula adecuadamente la
hojas de calculo
Manipula adecuadamente el
internet

Criterios de Evaluacin
Realizacin
de
Prcticas
propuestas por el Instructor.
Realizar
carta
comercial
(mrgenes, encabezado, pie
de pgina, marca de agua,
alineacin de textos)
Realizar formulas formato
de textos, funciones Sumar,
Producto,
residuo,
porcentaje)
Realizar
Presentacin
personal(Formas,
animacin)
Consultar
pgina
en
TICConfio, socializar riesgos

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin

Cuestionario
Lista de chequeo

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Creacin de Blogs

Blackboard

del manejo irresponsable de

Internet y redes sociales
www.enticconfio.com
Recursos tecnolgicos de
oficina.

Correo electrnico

Creacin de pginas Web.

Evidencias de
Desempeo:

Creacin de foros en Sofa

plus

Sofa Plus

Ejercicios de casos
Talleres

Participacin en las
discusiones en clase
Evidencias de Producto:
Entrega de ejercicios

de
4. RECURSOS PARA ELMateriales
APRENDIZAJE

ACTIVIDADES DEL
PROYECTO

Utiliza de manera
responsable
las
herramientas
de
Oficina, aplicando las
funciones propias del
procesador
de
palabras,
en
la
resolucin
de
problemas de acuerdo
con las necesidades del
cliente y las tendencias
de las Tecnologas de la
Informacin y de la
Comunicacin.

DU
RA
CI
N
(Ho
ras
)

40

formacin
devolutivos:
(Equipos/Herramienta
s)

Descrip
cin

Mesas,
Sillas.

Cantidad

Materiales de
formacin
(consumibles)

Descripci
n

Fotocopias
35
,
computadore
Marcadore
s 1 porttiles
s

Cantidad

Talento Humano
(Instructores)

Especialidad

20 Paquetes
de Copias
Ingeniero de
Trabajo en
Sistemas A fin al
LMS
rea
3
Marcadores

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7

1I

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Autocompletar: Rellenar automticamente una serie de datos que forman una

secuencia, por ejemplo los das de la semana, meses o nmeros.
Barra de frmulas: En la parte superior de una ventana de Excel, es un espacio
rectangular alargado en donde van a aparecer los valores y las formulas introducidas
en la celda en la que est situado el cursor.
Combinar celdas: Permite la agrupacin de varias celdas en una sola.
Blog: Un blog, o en espaol tambin una bitcora, es un sitio web peridicamente
actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores,
apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de
dejar publicado lo que crea pertinente. El trmino blog proviene de las palabras web y
log ('log' en ingls = diario). El trmino bitcora, en referencia a los antiguos
cuadernos de bitcora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor
escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet en
lnea.
Cuadro de nombres: Espacio donde aparece la referencia de la celda o si le damos
un nombre a la celda aparecer este.
E-mail: se trata de una de las palabras ms extendidas en el mbito tecnolgico. Es el
sistema de mensajera electrnica o correo electrnico, que paulatinamente ha
empezado a reemplazar el tradicional sistema de correo. Para hacer sus envos este
sistema usa Internet y equipos informticos, gracias a los cuales tiene un alcance
mundial. Existe una variada oferta de "casillas electrnicas", que varan segn los
proveedores y servicios que estos prestan. En general, se distinguen los sistemas de
pago y los que son gratuitos. Entre los sistemas por ahora gratuitos, ms populares,
estn Yahoo-mail (http://www.yahoo.com), Hotmail (http://www.hotmail.com) o gmail
(http://www.gmail.com), entre otros.
Libro de Excel: Archivo de Excel que contiene una o varias hojas de clculo.
Columna: Su denominacin se hace con letras la A a la Z y estn dispuestas en
vertical.
Despus de la columna Z, nos encontramos con la columna AA,AB,AC... y as hasta la
AZ. Seguidamente, comenzara la BA, BB.. Y as hasta la ltima columna que es la XFD
en la versin 2010
Fila: Estn organizadas de forma horizontal, su denominacin es con nmeros, se
numeran desde la 1 hasta la 1048.576 que es la ltima en la versin 2010.
Libro de trabajo: conjunto de hojas. Al grabarlo, se crea un fichero con la extensin
*xlsx con todas las hojas que tuviese el libro. Ya que se pueden vincular datos de otros
archivos en importante que la fuente de los datos conserven su ruta. (Archivo,
directorio, carpeta, disco, computador etc.)
La Celda: es cada interseccin entre una fila y una columna determinada.
Las Hojas: permite manipular datos numricos y alfanumricos y hace posible
realizar clculos complejos con frmulas y funciones y dibujar distintos tipos de
grficas.
Link: Desde una pgina web, enlace a otra pgina.
El Rango: es un conjunto de celdas Ejemplo (A1:B9) el rango va desde A1 a B9
Las Formulas :Son creadas por el usuario, haciendo uso de los Operadores
Aritmticos, Relacionales y Lgicos.
Las Funciones: Son frmulas prediseadas en Excel.
Tanto para las formulas o funciones se debe empezar por el signo Igual =
Ejemplo
( =A1+A2 )

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Internet www.aulaclic.com
Computacin Bsica Prolibros
Internet - www.synergyo2team.com
http://formaentic.weebly.com/excel.html
http://www.queesexcel.net/
http://www.senasofiaplus.edu.co/

Coordinadora Misional.
Coordinador Acadmico.
Instructor:
Edwar Alzate Gaviria

6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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