Ctesp

2015-2016

COMUNICAR EM LNGUA PORTUGUESA

Sebenta 1: Contedos temticos

Docente: Marlia Cristina Melo

Exposio oral
A exposio oral implica um conhecimento do assunto.

Regras para uma EXPOSIO ORAL:

Preparao: anlise dos objetivos, destinatrios, tempo disponvel e
definio das ideias essenciais a transmitir;
Objetivos: qual a ideia chave que se pretende transmitir;

Destinatrios: idade; dimenso; nvel previsvel de conhecimentos;

Tempo: tempo esperado; no ensaio, cronometre a durao; na

apresentao, anuncie o tempo de durao;

Elaborao de um PLANO a seguir durante a apresentao, de modo

a evitar esquecimentos ou uma apresentao desordenada das ideias
a transmitir; o plano deve ser elaborado com tpicos, esquemas, com
destaque para certas palavras de modo a permitir uma leitura rpida
e

eficaz.

Sendo

um

apoio

escrito

no

deve

ser

consultado

constantemente ao longo da exposio.

Organizao: manter uma estrutura coerente e cobrir todos os pontos

de uma forma lgica. Comear com uma introduo e terminar com
uma breve concluso. Usar a introduo para saudar a audincia,
introduzir o tema e a estrutura da apresentao e fornea dados
quanto ao debate. Use a concluso para resumir os principais pontos
da apresentao, para agradecer o pblico e convidar formulao
de questes.

Linguagem: o orador deve utilizar linguagem clara, objetiva e

convincente; pode tambm utilizar-se a linguagem gestual: nem
demasiado efusiva, nem mortia; dar expressividade s palavras.

Postura: estabelecer contacto visual, ficar em p e vontade; no

cruzar os braos; desloque-se.

Texto: vocabulrio adequado ao tema e ao locutor;

Materiais de suporte: pode utilizar mapas, esquemas, grficos,

imagens, vdeos... como complemento da sua apresentao; no
utilizar muitos distratores ao texto, como artifcios, msica...; os
2

suportes visuais devem constituir um complemento e no uma

substituio da interveno; utilizar apenas suportes com os quais se
trabalha bem;

Ensaio da exposio: simular a exposio, na presena de algum

para:

Dominar o assunto e tornar eficazes as notas e os materiais de apoio;

Fixar os pontos mais importantes e os processos de transio;

Para acertar o ritmo

FASES DA EXPOSIO ORAL

Saudao
Bom dia, minhas senhoras e meus senhores
Em primeiro lugar, obrigada por estarem presentes.

Introduo do tema
Pretendo falar sobre...
O tema da minha exposio ...
O objetivo da minha apresentao ...

Estrutura
Dividi a minha apresentao em...
Em primeiro lugar, vou apresentar uma viso geral sobre...
Em segundo plano, vou centrar-me...
Depois,...
Finalmente, ...

Tempo
A minha apresentao durar ...

Poltica relativa a questes/ debate

3

Por favor, interrompam se tiverem questes.

Depois da minha apresentao haver tempo para um debate e para
esclarecimento de dvidas.

Introduzir cada seco

Assim, comecemos por... (objetivos)
Agora passamos... (parte seguinte)
Foquemos a nossa ateno... (na questo do...)
Isto leva-me ...( parte ...)
Finalmente...

Referncias a suportes visuais

Este diagrama mostra...
Se olharem para este grfico podem ver...
O que interessante neste slide ...

Concluir
Este aspeto termina a minha apresentao.
Para terminar...

Lidar com questes

Boa questo.
Ainda bem que colocou essa questo
Receio no ser a pessoa indicada para lhe responder.
Essa questo foge ao mbito da minha apresentao.

Terminar
Obrigado pela vossa ateno.
tudo o que tenho a dizer
Dou por terminada a minha apresentao.

O Sermo

SERMO DA SEXAGSIMA
PADRE ANTNIO VIEIRA
Pregado na Capela Real, no ano de 1655.

()H-de tomar o pregador uma s matria; h-de defini-la, para

que se conhea; h-de dividi-la, para que se distinga; h-de prov-la
com a Escritura; h-de declar-la com a razo; h-de confirm-la
com o exemplo; h-de amplific-la com as causas, com os efeitos,
com as circunstncias, com as convenincias que se ho-de seguir,
com os inconvenientes que se devem evitar; h-de responder s
dvidas, h-de satisfazer s dificuldades; h-de impugnar e refutar
com toda a fora da eloquncia os argumentos contrrios; e depois
disto h-de colher, h-de apertar, h-de concluir, h-de persuadir, hde acabar. Isto sermo, isto pregar; e o que no isto, falar de
mais alto.
No nego nem quero dizer que o sermo no haja de ter variedade
de discursos, mas esses ho-de nascer todos da mesma matria e
continuar e acabar nela. Quereis ver tudo isto com os olhos? Ora
vede. Uma rvore tem razes, tem tronco, tem ramos, tem folhas,
tem varas, tem flores, tem frutos. Assim h-de ser o sermo: h-de
ter razes fortes e slidas, porque h-de ser fundado no Evangelho;
h-de ter um tronco, porque h-de ter um s assunto e tratar uma s
matria; deste tronco ho-de nascer diversos ramos, que so
diversos discursos, mas nascidos da mesma matria e continuados
nela; estes ramos ho-de ser secos, seno cobertos de folhas, porque
os discursos ho-de ser vestidos e ornados de palavras. H-de ter
esta rvore varas, que so a repreenso dos vcios; h-de ter flores,
que so as sentenas; e por remate de tudo, h-de ter frutos, que o
fruto e o fim a que se h-de ordenar o sermo. De maneira que h-de
haver frutos, h-de haver flores, h-de haver varas, h-de haver
folhas, h-de haver ramos; mas tudo nascido e fundado em um s
tronco, que uma s matria. Se tudo so troncos, no sermo,
madeira. Se tudo so ramos, no sermo, so maravalhas. Se tudo
so folhas, no sermo, so versas. Se tudo so varas, no
sermo, feixe. Se tudo so flores, no sermo, ramalhete.
5

Serem tudo frutos, no pode ser; porque no h frutos sem rvore.

Assim que nesta rvore, que podemos chamar rvore da vida,
h-de haver o proveitoso do fruto, o formoso das flores, o rigoroso
das varas, o vestido das folhas, o estendido dos ramos; mas tudo isto
nascido e formado de um s tronco e esse no levantado no ar, seno
fundado nas razes do Evangelho: Seminare semen. Eis aqui como
ho-de ser os sermes, eis aqui como no so. E assim no muito
que se no faa fruto com eles. ()
Padre Antnio Vieira, excerto do Sermo da Sexagsima
Explorao do excerto do Sermo da Sexagsima
1. Neste excerto, Vieira apresenta os princpios que devem
presidir elaborao de um sermo. Releia o 1 pargrafo e
complete o texto com as palavras dadas:
Assunto

refutar

Persuadir

matria

concluses

agir

sermo

exemplos

Para construir um _____________ escolhe-se uma ________________ e

define-se como se vai trat-la. Desenvolve-se esse __________________
tendo a preocupao de dar ____________ e de prever a argumentao
contrria
para
a
_______________.
Finalmente
utilizam-se
as
___________________ alcanadas para _________________ os ouvintes
e lev-los a ___________________.

2. Para melhor esclarecer o sentido das suas palavras, o pregador recorre

a uma metfora. Explicite-a.
3. Tendo em conta que o sermo um tipo de texto que se destina a ser
reproduzido oralmente perante um pblico que se pretende convencer
assinale os recursos utilizados para facilitar ao ouvinte o
acompanhamento do raciocnio do orador.

4. Da metfora central, o autor parte para novas metforas,

decompondo os elementos que constituem a 1. Complete o
esquema:
Tal como uma RVORE, um SERMO h-de ter

RAZES

TRONCO

RAMOS

FOLHAS

VARAS

FLORES

FRUTOS

Fortes e
slidas
porque

1 porque

diversos
que

porque

que so

que so

que so

Tudo nascido e fundado num s TRONCO (uma s MATRIA).

PORQU
E
Se tudo so
troncos

se tudo
so ramos

se tudo so
folhas

se tudo
so varas

se tudo so
flores

se tudo
so frutos

Nesta RVORE que o SERMO, h-de haver

O proveitoso do
fruto

Tudo isto nascido e formado de um s tronco fundado nas razes.

E eis como ho-de ser os sermes

O Discurso

Este o texto integral do discurso lido por Jos Saramago:

"Cumpriram-se hoje exactamente 50 anos sobre a assinatura da Declarao
Universal dos Direitos Humanos. No tm faltado comemoraes efemride.
Sabendo-se, porm, como a ateno se cansa quando as circunstncias lhe pedem
que se ocupe de assuntos srios, no arriscado prever que o interesse pblico por
esta questo comece a diminuir j a partir de amanh. Nada tenho contra esses
actos comemorativos, eu prprio contribu para eles, modestamente, com algumas
palavras. E uma vez que a data o pede e a ocasio no o desaconselha, permita-seme que diga aqui umas quantas mais.
Neste meio sculo no parece que os governos tenham feito pelos direitos humanos
tudo aquilo a que moralmente estavam obrigados. As injustias multiplicam-se, as
desigualdades agravam-se, a ignorncia cresce, a misria alastra. A mesma
esquizofrnica humanidade capaz de enviar instrumentos a um planeta para
estudar a composio das suas rochas, assiste indiferente morte de milhes de
pessoas pela fome. Chega-se mais facilmente a Marte do que ao nosso prprio
semelhante.

Algum no anda a cumprir o seu dever. No andam a cumpri-lo os governos,

porque no sabem, porque no podem, ou porque no querem. Ou porque no lho
permitem

aquelas

que

efectivamente

governam

mundo,

as

empresas

multinacionais e pluricontinentais cujo poder, absolutamente no democrtico,

reduziu a quase nada o que ainda restava do ideal da democracia. Mas tambm no
esto a cumprir o seu dever os cidados que somos. Pensamos que nenhuns
direitos humanos podero subsistir sem a simetria dos deveres que lhes
correspondem e que no de esperar que os governos faam nos prximos 50
anos o que no fizeram nestes que comemoramos. Tomemos ento, ns, cidados
comuns, a palavra. Com a mesma veemncia com que reivindicamos direitos,
reivindiquemos tambm o dever dos nossos deveres. Talvez o mundo possa tornarse um pouco melhor.
No esqueci os agradecimentos. Em Frankfurt, no dia 8 de Outubro, as primeiras
palavras que pronunciei foram para agradecer Academia Sueca a atribuio do
Prmio Nobel da Literatura. Agradeci igualmente aos meus editores, aos meus
tradutores e aos meus leitores. A todos torno a agradecer. E agora tambm aos
escritores portugueses e de lngua portuguesa, aos do passado e aos de hoje: por
eles que as nossas literaturas existem, eu sou apenas mais um que a eles se veio
juntar. Disse naquele dia que no nasci para isto, mas isto foi-me dado. Bem hajam
portanto."
Discurso integral de Jos de Saramago, Nobel da Literatura 1998, proferido no salo azul da Cmara
Municipal de Estocolmo, na Sucia, em 10 de Dezembro de 1998

Explorao do discurso de Saramago

Introduo
1. Identifique na introduo deste discurso, o tema sobre o qual o
Saramago vai versar.
2. Indique o pretexto que esteve na base da escolha deste tema.
3. Reproduza a passagem em que o tom crtico mais evidente.
Desenvolvimento
1. Transcreva os argumentos e exemplos que sustentam a opinio de
Saramago sobre o assunto em questo.
2. Qual o valor contextual das:
gradaes
repeties
enumeraes
Concluso
1. Pronuncie-se acerca do contedo dos trs ltimos perodos da
concluso.
Texto de Apreciao Crtica/ Argumentativo
9

Texto que expe uma opinio fundamentada, favorvel e/ ou desfavorvel,

a propsito de:

Um livro

Um filme

Um jogo

Uma pea de teatro

Um anncio

Um desfile de moda

Um quadro

Um jornal

Um programa

Aspectos mais importantes a incluir num texto de apreciao crtica:

1. Apresentao da tese: interesse do tema (breve e clara);

2. Argumentao: formulada com argumentos objetivos, decorrentes do

objeto criticado (selecionar, de entre os aspetos observados, aqueles
que sejam significativos e pertinentes para a defesa da opinio
expressa);

Argumentos naturais: textos da lei e opinies emitidas por

pessoas de prestgio na matria;

Verdades ou princpios universais: aceites por todos;

Exemplos: apresentao de uma situao semelhante quela

que se est a apresentar;

3. Concluso: reafirmao da tese.

Resumo

Resumir selecionar a informao essencial.

Passos fundamentais:

Ler atentamente o texto para apreender as ideias nele contidas

(dividir o texto em partes; anotar as ideias destacadas, utilizando
vocbulos equivalentes, mais econmicos; sublinhar articuladores;
assinalar palavras-chave)
No alterar a ordem da informao;
Conservar as mesmas referncias pessoais e espcio-temporais;
10

Manter o registo de lngua;

No reproduzir citaes;
Privilegiar nomes e verbos;
Omitir opinies

Um resumo:
No uma mera listagem de frases desarticuladas;
No pode valorizar uma parte do texto em detrimento de outra;
Deve ser rigoroso e objetivo;
Envolve a seleo e a reformulao
O Texto Expositivo
A Lngua Gestual Portuguesa
A LGP, utilizada pelos surdos portugueses, uma lngua que se baseia em
movimentos, configurao e orientao das mos e na expresso facial de
quem comunica.
um erro pensar que possvel usar simultaneamente a lngua gestual e a
lngua oral, j que ambas tm gramticas diferentes.
Convm tambm referir aqui que o termo correcto lngua gestual e no
linguagem gestual. A LGP, como qualquer outra lngua, tem uma gramtica
prpria e um dicionrio prprio, intitulado Gesturio, distribudo
gratuitamente, em que os significados aparecem sob a forma de gestos, e
uma lngua rica e em constante desenvolvimento.
E, ao contrrio do que se possa pensar, no h apenas uma lngua gestual
universal. Cada pas, semelhana do seu idioma, tem tambm uma lngua
gestual prpria que o espelho da sua cultura. ()
No entanto, e apesar de no ser uma lngua universal, um surdo portugus
ter muito mais facilidade em falar com um surdo alemo, por exemplo, do
que um ouvinte portugus que no saiba alemo, e vice-versa.
Outro dos erros comuns chamar-se surdos-mudos aos surdos. Na
verdade, os surdos falam, por gestos e expresses, para alm da leitura
labial. E muitos surdos conseguem vocalizar sons, apesar de no os
ouvirem, se tiverem muito treino e uma teraputica eficaz. Para um surdo
portugus de nascena, a primeira lngua ser a LGP; a lngua oral, que
conseguir compreender atravs da leitura labial, ser a sua segunda
lngua. ()
Assim, o uso consistente e autonomizado tanto do idioma gestual autctone
( no nosso caso, a Lngua Gestual portuguesa) como do idioma oral
dominante ou nacional ( no nosso pas, a Lngua Portuguesa, falada e
escrita) podem e devem combinar-se, desde cedo, para proporcionar
criana surda uma efectiva igualdade de oportunidades na escola e na
sociedade.
Paula Almeida, Mos que falam, in Notcias Magazine, 21-09-2003

1. Distinga no texto as partes em que se organiza um texto expositivo.

11

2. Faa uma breve sntese de cada um desses momentos.

3. Identifique os conectores que conferem coeso ao texto e explicite o
valor de cada um deles.

Correspondncia

Carta A:

Carta B:

1. Insira as cartas no tipo a que pertencem.

2. Indique o objetivo que presidiu redao da carta A.
3. Identifique o registo de lngua a usado predominantemente.
Justifique com dados contextuais.
4. Qual o modo como o remetente da carta B apresentou a data e a
frmula de despedida?
5. Especule sobre o grau de afetividade entre este remetente e o seu
destinatrio

Formas Convencionais de Tratamento

Abreviatura

Tratamento

Aplicao
12

V. Em.

Vossa Eminncia

Cardeais

V. Exa.

Vossa Excelncia

Norma

utilizada

para

as

cartas comerciais

V. Mag.
V.

Exa.

Vossa Magnificncia

Reitores de Universidades

Vossa

Arcebispos e Bispos

Excelncia

Revm.

Reverendssima

V. Rev.

Vossa Reverncia

V. S.

Vossa Santidade

Sacerdotes em geral

Papa

Extrado e adaptado de Guia Prtico das Comunicaes Formais:

Correspondncia Comercial e Administrativa, Jos Guedes

Abreviaturas de uso corrente:

A/C ao cuidado de
cf. confronte-se; confira
cit. citao
et. al. et alli (e outros autores)
fl. ou fol. folha
ms. manuscrito
MM. ou M. Meritssimo
Ob. cit. ou op. cit. Obra citada (opus citatum)
Obs. Observao
p. ou pg.
pp. ou pgs.
P. M. P. por mo prpria
V. voc; visto
v. veja-se; vide; verso
vs. Versus (oposto a)

CARTA/ E-MAIL
13

A carta continua a ser um meio utilizado especialmente para um primeiro

contacto.
TIPOS DE CARTAS: privadas, comerciais, administrativas, oficiais, tcnicas
e profissionais.
CARTA DE CANDIDATURA:
Papel: igual ao do curriculum vitae;
Estilo: escreva mo, no caso de ter um boa caligrafia, ou, se tal for
solicitado; escolher um tipo de letra sbria;
o Destinatrio: contm o nome da empresa, o endereo;
o Remetente: se for formal, surge a identificao de quem a envia na
parte superior esquerda (no utilizar ttulos);
o Data: coloca-se no cimo da folha, direita ou esquerda nas cartas
no privadas. Nestas, pode aparecer tambm no fim, esquerda da
assinatura, como forma de respeito e considerao;
o Endereo: aparece, em geral, no envelope ou sobrescrito ou, nas no
privadas, na folha da carta quando se usa um envelope com janela;
o Assunto: referir o cargo da candidatura;
o Saudao ou frmula de tratamento: esquerda, alinhada com a 1
palavra da carta
o Ttulo do destinatrio: utilizar no caso de ter conhecimento do
destinatrio. Se tal no acontecer, utilizar Senhor/ Senhora ou
Senhores.
o P.S.= post scriptum: aditamento que se faz carta, depois da
assinatura, com o qual se introduz algo que se esqueceu.
admissvel apenas nas cartas informais
Frmulas de
Carta informal
Carta formal
tratamento
SAUDAO
Querido,
Exmo(a) Senhor(a)
Ol,
Senhor Director,
Saudoso amigo,
Exmo Senhor Presidente,
Caro ,
Meu caro Senhor,
DESPEDIDA
Beijos,
Com os melhores
Um grande
cumprimentos,
abrao,
Atentamente,
Com amizade,
Subscrevo-me atentamente,
Com as melhores
saudaes,
Respeitosamente,
Atenciosamente,
Com as mais elevadas
consideraes,
o
o

PARTES DE UMA CARTA DE CANDIDATURA:

o

Confirmar que est interessado em se candidatar e onde teve

conhecimento do emprego; esta carta deve conter sempre a
14

referncia ao anncio a que se est a responder, isto , devemos

colocar sempre o n. de referncia do anncio e/ou a funo a que se
concorre. Breve apresentao;
o

Demonstrar porque est interessado na funo a que concorre e

relacione os seus interesses com os da empresa;

Apresentar como pode contribuir para o emprego sublinhando as suas

capacidades e experincias mais relevantes; aconselhvel fazer um
pequeno resumo da experincia profissional (3 ou 4 linhas);

Indicar a sua disponibilidade para uma entrevista para poder

esclarecer

mais

pormenorizadamente

as

suas

competncias

profissionais;
o

Apresentar cumprimentos e assinar.

Carta de candidatura espontnea a emprego

lvaro Manuel Castro Barros
Rua dos Professores, 301 1
3020-312 Coimbra
Data: 01.02.23
Assunto: Candidatura a emprego
Exmos. Senhores,
Conclu recentemente uma licenciatura em Cincias Empresariais (variante de Recursos
Humanos), e pretendo iniciar uma carreira profissional nesta rea, pela qual sinto uma
particular apetncia.
Aliando um bom conhecimento de lnguas (Ingls, Francs e Espanhol), ao domnio de
diversos programas informticos (Works, File Maker e Office), sou uma pessoa dinmica e
empreendedora, a quem habitualmente reconhecida uma boa capacidade de expresso
(oral e escrita), bem como facilidade de relacionamento.
Assim sendo, acredito reunir as condies indispensveis para poder integrar os quadros da
v/ prestigiada empresa, o que muito me honraria.
Estou certo de que sabero apreciar o interesse da admisso de um quadro jovem e
enrgico, isento de quaisquer vcios profissionais e, consequentemente, mais receptivo
plena assimilao da cultura da v/ empresa.
Antecipadamente grato pela ateno dispensada, fico a aguardar uma resposta favorvel e
subscrevo-me,
Atentamente,
lvaro Manuel Castro Barros
Anexo: C.V.
Extrado de Guia Prtico das Comunicaes Formais: Correspondncia Comercial e administrativa, Jos
Guedes,
Vila Nova de Gaia: Estratgias Criativas DICO, 2001

Carta de candidatura

Francisca Brando de Almeida e Silva

15

Avenida Lus Pacheco, 342 4

5000-321 Vila Real
Departamento de Recursos Humanos
IMPRIO CADEIA DE HOTIS
Av. Roberto Ivens, n 1052 2
4150-321 Porto
Data: 02.04.08
Assunto: Resposta a anncio
Exmos. Senhores,
Na sequncia do anncio por vs publicado no jornal Pblico do ltimo dia 2
de Janeiro, serve a presente para me candidatar ao lugar de gestora na v/
prestigiada cadeia de hotis.
Tenho 33 anos e falo fluentemente Ingls e Espanhol, possuindo ainda bons
conhecimentos de informtica, na ptica do utilizador.
Sendo possuidora de formao acadmica superior na rea da gesto de
empresas tursticas, e sentindo uma especial apetncia para trabalhar em
turismo (sector de actividade que se me afigura vital para o
desenvolvimento do pas), acredito reunir as condies indispensveis a um
desempenho satisfatrio das funes a concurso.
Contando j com uma experincia profissional assinalvel, fico a aguardar
uma resposta favorvel, e desde j me disponibilizo para qualquer
esclarecimento adicional que entendam necessrio.
Com os melhores cumprimentos, subscrevo-me
Atentamente,
Francisca Brando de Almeida e Silva
Extrado e adaptado de Guia Prtico das Comunicaes Formais: Correspondncia Comercial
administrativa,
Jos Guedes, Vila Nova de Gaia: Estratgias Criativas DICO, 2001

CURRICULUM VITAE

Objetivo: dar a conhecer os dados mais importantes da vida pessoal e

profissional de uma pessoa.
16

Contedo do CV
I.

Informao Pessoal

II. Habilitaes
acadmicas

Nome, morada, telefone, mail, data de

nascimento, estado civil, BI, carta de
conduo
Cursos frequentados, local, data e mdia final

III.

Formao adicional

Cursos de especializao em diferentes reas

IV.

Experincia
profissional

Empresas/ servios em que exerceu

actividades, com referncia categoria
profissional e aos cargos/ funes exercidas

V. Ocupao dos tempos

livres
VI.
Referncias

Referir sucintamente
Nomes de pessoas que podem provar a
autenticidade do CV

DATA
ASSINATURA

REQUERIMENTO

sempre escrito na 3 pessoa do singular e apresenta uma estrutura tpica,

dirigido a um responsvel e termina com uma frmula convencional.
utilizado quando pretendemos solicitar um servio a um organismo oficial.

17

ATA

18

Partes da Ata:

Ttulo da Ata

Nmero de ordem da ata

1 pargrafo:
o Registar o dia, hora e local onde se realiza a reunio;
o Identificar as pessoas presentes e ausentes na reunio;
o Indicar a ordem de trabalhos

2 e pargrafos necessrios: registar os acontecimentos

segundo a ordem de trabalhos; referir:
o O teor das deliberaes tomadas relativamente ordem e
respetivas propostas apresentadas
o O resultado das votaes com indicao dos sentidos de
votos
o O sentido das declaraes dos presentes que
relativamente a cada assunto, entendam pertinente
efetuar

ltimo pargrafo: termo de encerramento

Assinaturas

NOTAS:
o

Trancar todos os espaos em branco

Fazer referncia no corpo do texto aos anexos ( documentos

apresentados, etc)

Em Rodap colocar o nmero da folha e folhas totais (folha 1/2)

CONVOCATRIA
O QUE UMA CONVOCATRIA?
A convocatria um documento que chama os futuros intervenientes de
uma reunio para reunir e elaborado por quem tem poderes institucionais
19

para o fazer. Normalmente, dada a conhecer por aviso postal ou e-mail

para cada participante, com a antecedncia considerada necessria.
CONTEDO DE UMA CONVOCATRIA

O dia, a hora e o local da reunio;

A respectiva Ordem de Trabalhos;
O assunto ou assuntos a serem tratados na reunio;
O tipo de sesso ou reunio ordinria ou extraordinria;
A data em que ela feita;
A pessoa que a emite e o seu cargo;
A assinatura desta mesma pessoa.
Associao Ecolgica Portuense
Rua do Ambiente, 724 -4000-321 Porto
CONVOCATRIA

Convocam-se todos os membros da A.E.P. para uma Assembleia Geral

Ordinria, a decorrer no prximo dia 12 de Dezembro, pelas 21:00, no Salo Nobre
da respectiva sede, com a seguinte ORDEM DE TRABALHOS:
1. Ler e aprovar a acta da reunio anterior;
2. Apresentar e votar uma proposta de aquisio de uma nova sede;
3. Discutir e votar uma proposta de aquisio de uma nova viatura;
4. Apresentar e votar o Relatrio e Contas de 2000;
5. Meia hora para discutir assuntos diversos.
Nota: Se hora marcada para a reunio no se verificar quorum, esta ter lugar
meia hora mais tarde, com qualquer nmero de presentes.
Porto, 27 de Novembro de 2000
O Presidente da Mesa da Assembleia Geral,
Albano Ribeiro Curto

Ata correspondente
Ata N 10/00
__ Aos doze dias do ms de dezembro do ano de dois mil, pelas vinte e
uma horas, reuniram, em Assembleia Geral Ordinria, os membros da
Associao Ecolgica Portuense, no salo nobre da respectiva sede, sita
20

rua do Ambiente, nmero setecentos e vinte e quatro, nesta cidade,

conforme convocatria do ltimo dia vinte e sete de Novembro.
Abriu a sesso Albano Ribeiro Curto, na presidncia dos trabalhos, tendo
sido lida e aprovada a acta da reunio anterior. -----------------------------__ Procedeu-se em seguida apresentao de uma proposta, da autoria do
engenheiro Sousa neves, de aquisio de uma nova sede. Aps intensa
discusso, foi decidido adiar a tomada de uma deciso para melhor
oportunidade, uma vez que no foi possvel determinar com rigor a
disponibilidade financeira da Associao, dada a ausncia do tesoureiro,
Accio Lino. __________________________________________________
__ Iniciou-se posteriormente a discusso e votao de uma proposta de
aquisio de uma nova viatura, da autoria de Armindo Costa, vicepresidente da A.E.P. J no apenas a questo da dignidade dos membros
directores desta Associao. a sua segurana fsica que est em jogo!,
afirmou o senhor Armindo Costa. Aps intensa discusso, a proposta foi
votada e aprovada por ampla maioria (duzentos e vinte e sete votos a favor,
sete contra e quatro abstenes). -----------------------------------__ Passou-se, neste passo, apresentao e votao do Relatrio e Contas
de dois mil, o qual foi aprovado por unanimidade. -------------------------__ Dado o adiantado da hora, foi decidido adiar a discusso do ltimo ponto
da ordem de trabalhos para a prxima assembleia, pelo que a reunio foi
dada por encerrada s zero horas e quarenta minutos, da qual se lavrou a
presente acta, a qual, depois de lida e aprovada, vai ser assinada pelo
Presidente, e por mim que a secretariei. ------------------------------------Porto, 03 de Janeiro de 2001
O Presidente,

O Secretrio,

Albano Ribeiro Curto

Sebastio Paula Santos

Guedes, Jos Guia Prtico das Comunicaes Formais: correspondncia comercial

e administrativa, Vila Nova de Gaia: Estratgias Criativas DICO, 2001

RELATRIO

Exposio circunstanciada e objetiva daquilo que se viu, estudou, observou,

analisou.

21

Texto escrito para descrio de factos passados com o objetivo de conduzir a uma
deciso e, da a uma ao.
OU

Texto escrito para apresentao de acontecimentos, informaes, visitas de

estudo, seminrios, experincias, etc.

H diversos tipos de relatrios ( dependendo do fim a que se destinam, dos

assuntos tratados): relatrio de atividades, de investigao, de visita de estudo,
de contas, relatrio crtico, etc
ESTRUTURA:
1. Pgina de rosto, contendo o ttulo, o tema central, os nomes do relator e do
destinatrio, a data e o local;
2. ndice geral;
3. Introduo, onde se descreve, de forma breve, o contedo, os objetivos do
relatrio e as circunstncias em que decorreu a sua elaborao;
4. Corpo/ parte central o desenvolvimento e deve ser constitudo pelo relato
do observado ( aqui incluir dados biogrficos do fotgrafo e as referncias s
fotografias, salientando aspectos positivos e negativos)
5. Concluso, onde se tiram concluses e propostas de atuao e
recomendao
TEXTUALIZAO
1. Linguagem:
vocabulrio rigoroso, cuidado e boa utilizao da pontuao
verbos possveis de utilizar: constatar, observar, notar, precisar,
sublinhar, confirmar, lembrar;
pargrafos e frases curtas e devidamente articulados, recorrendo a
articuladores que confiram coerncia e coeso.
2. Apresentao:
Ateno s margens ( no inferiores a 2,5 cm);
Cabealhos, ttulos e subttulos destacados, mantendo sempre o
mesmo formato, numerados com clareza;
Espaamento entre linhas ( 1,5);
Pginas numerada;

Guio para reviso das competncias de escrita

Guio de produo / avaliao escrita

Escrevi com maiscula
- os nomes prprios
- a primeira letra das palavras que se seguem a um sinal de pontuao forte

Si
m

N
o

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Ortografia

Distingui as formas verbais pronominais se das conjugaes concludas em

sse
Distingui palavras homfonas (ex.: vez / vs, cozer / coser, / h, soou / suou,
)
No confundi palavras parnimas (ex.: cumprimento / comprimento, previdncia
/ providncia, conjetura /conjuntura, som / so, )
Utilizei a terminao izar para formar verbos a partir de nomes com z ou de
uma palavra-base terminada em l ou do tipo suave, escravo,
Distingui as formas verbais terminadas em am das grafadas em o

Distingui as formas verbais com terminao na primeira pessoa do plural (lemos,

digamos, faamos) das formas verbais pronominais conjugadas noutra pessoa
gramatical (ex.: l-mos, diga-mos, faa-mos)
Grafei gu antes de e ou i para representar o som [g]

Usei o grafema m antes de p e b (ex.: compra / lembra)

Lembrei que no se escreve antes das vogais e e i

Lembrei que no se escreve ss a seguir a n ou r

Atentei na translineao,
- no separando os grafemas que pertencem mesma slaba
- evitando a separao de uma s vogal no princpio ou no fim de linha
- separando os grafemas duplos, mantendo um no final de uma linha e colocando
outro no incio da linha seguinte

Usei acento grave apenas nas contraces da preposio a [ex.:(s), quele(s)]

Distingui as formas acentuadas nos verbos que contrastam na terceira pessoa do

singular e do plural (ex.: vem / vm, tem / tm, retm / retm, )
Relativamente s palavras graves (normalmente no acentuadas), acentuei
- as terminadas em i e u (seguidas ou no de s - ex.: jri, lpis, Vnus)
- as terminadas em vogal / ditongo nasal seguidas ou no de s (ex.: lbuns,
rfs, rgos, bno)
- as terminadas em ditongo oral (ex.: geis, fsseis, tneis)
- as terminadas em l, n, r, x (ex.: amvel, hfen, ter, fnix)

Mantive a unidade entre sujeito e predicado, no a separando com uma vrgula

Separei da ideia principal as expresses / frases intercaladas por duas vrgulas

Adoptei os conetores necessrios lgica da articulao dos grupos de palavras

complexos / das frases complexas / das sequncias textuais

Diversifiquei o vocabulrio, adaptando-o s condies contextuais (interlocutor,

meio oral / escrito, situao, registo / nvel de lngua)
Evitei repeties desnecessrias entre palavras / expresses

Recorri a expresses sinnimas quando no encontrei alternativa para as

repeties

Acentuao

- colocando um hfen de cada lado quando parti palavras no local de hifenizao

Vocabulrio

Sintaxe

Pontuao

Relativamente s palavras agudas, acentuei

- as que terminavam em a, e e o abertos ou fechados (seguidas ou no de s c, ps, avs / voc, bisav)
- as que terminam em em ou ens (ex.: algum, tambm, parabns)
Evitei perodos com mais de duas / trs linhas sem pontuao forte

Assinalei a passagem para discurso directo,

- distinguindo-o com aspas, na continuidade do discurso anterior
ou
- concluindo o discurso anterior com dois pontos, abrindo pargrafo, indicando
travesso e iniciando com maiscula
Separei, por vrgula, os segmentos que
- identificam a presena do vocativo (chamamento do interlocutor)
- marcam a presena de modificadores apositivos
Marquei os tipos de frase com os devidos sinais de pontuao forte
(interrogativo, exclamativo, imperativo, declarativo)
Estabeleci a concordncia, quanto pessoa e ao nmero,
- entre o sujeito e o predicado / predicativo do sujeito
- entre o predicado e o complemento directo, no caso de sujeito indeterminado
(ex.: viram-se pessoas)
- entre o predicativo do complemento directo e o complemento directo
- entre o nome e os determinantes / quantificadores / adjectivos que o
acompanham

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Apresentao grfica
Contedo do texto

Constru cadeias de referncia lexical entre termos genricos e especficos

Evitei o uso excessivo de dizer, fazer, ser, porque, e,

Adequei o vocabulrio ao registo utilizado (formal / informal)

Escrevi de forma legvel e apresentvel

Deixei espaos entre palavras e no separei slabas do restante corpo da palavra

Assinalei a passagem de um assunto para outro, de um grupo de ideias

directamente relacionveis para outro pela abertura de pargrafo
Deixei aproximadamente a largura de um dedo de espao, a seguir margem
esquerda, ao abrir pargrafo
Facilitei o reconhecimento visual da organizao do texto em termos de
Introduo Desenvolvimento - Concluso

Respeitei o tipo de texto / o gnero discursivo solicitado

Fiz progredir a informao, equilibrando o j conhecido com dados novos

Estruturei o texto na lgica da Introduo Desenvolvimento - Concluso

Respeitei o tema indicado,

- evitando informao / elementos desnecessrios ou no pertinentes
- respeitando a regra de no contradio dos componentes do texto
- mantendo as relaes lexicais e lgicas que construam a coerncia textual

Extrado de Das Palavras aos Actos, Ensino Secundrio 10 ano, Edies Asa, 2007,
pp. 340-341

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