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SEGNDO DE BACHILLERATO
EMPRENDIMIENTO Y GESTION
BGU

PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE

INFORMATIVDATOS
OS

MICROCURRICULAR POR BLOQUE/MDULO

FECHA INICIO:
DOCENTE:
WALTER PALACIOS

DE
REA/ASIGNATUR AO
TIEMPO: SEMANAS:
EDUCACIN
A:.
10
SEGUNDO
DE
EMPRENDIMIENTO Y
PERIODOS: 20
GESTIN
BACHILLERATO
FECHA FINAL:

EJE CURRICULAR INTEGRADOR:

EJE DE
APRENDIZAJE/MACRODESTREZA:

EJE TRANVERSAL/INSTITUCIONAL:

OBJETIVO DEL BLOQUE/MDULO:

Emprender mediante la aplicacin de conceptos bsicos de administracin de recursos
diversos para el desarrollo de proyectos con posibilidades de crecimiento. destrezas
bsicas para establecer una estructura organizacional, dirigir, apoyar y motivar a las
personas para que alcancen lo deseado y planificado.
Desarrollar una visin integral del emprendimiento, a partir del
conocimiento de
BLOQUE N 1
ejemplos
locales
en
el
contexto
ecuatoriano
e
internacional.
TTULO DEL
Ampliar las competencias de comunicacin, de trabajo en equipo y de liderazgo
BLOQUE/MDULO:
Emprender mediante la aplicacin de conceptos bsicos de administracin de recursos
Autoevaluacin de la gestin
diversos para el desarrollo de proyectos con posibilidades de crecimiento.
Adquirir destrezas bsicas para establecer una estructura organizacional, dirigir, apoyar y
motivar a las personas para que alcancen lo deseado y planificado.
Desarrollar una visin integral del emprendimiento, a partir del
conocimiento de
ejemplos locales en el contexto ecuatoriano e internacional.
Ampliar las competencias de comunicacin, de trabajo en equipo y de liderazgo
ESTNDAR DE APRENDIZAJE:
Reconoce e interpreta informacin presentada en diagramas estadsticos. Conoce tcnicas de muestreo y conteo.
Determina la dependencia e independencia de dos eventos. Diferencia elementos de distribuciones de probabilidad
normal y binomial. Identifica la relacin entre la probabilidad condicionada y el teorema de Bayes. Identifica las
caractersticas de una recta de regresin.
Identifica la equivalencia de vectores mediante la comparacin de sus elementos. Determina las condiciones para realizar

operaciones con matrices. Reconoce cnicas mediante su representacin grfica y su ecuacin caracterstica.

Comprende lo que es una funcin. Determina dominios y valores funcionales. Reconoce y representa funciones
con tablas, grficos, enunciados y ley de asignacin. Identifica transformaciones adecuadas para graficar
funciones. Identifica las variables significativas de las progresiones. Identifica los elementos que determinan
situaciones de optimizacin de recursos. Reconoce caractersticas, elementos y diferencias entre grafos.
Identifica sumas en numeracin binaria o en aritmtica modular
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO

Describir las funciones

y destrezas de un
emprendedor y de una
organizacin
Comprender y explicar
las distintas teoras en
el marco de la historia
de la administracin
Comunicar de manera
efectiva y asertiva
Valorar y comprender
el rol e impacto del
lder
en
una
organizacin
Tomar conciencia de la
dinmica y cambios
organizacionales
de
hoy
en
da

Desarrollar estrategias
para
resolver
problemas
Definir
emprendimiento
Analizar el perfil del
emprendedor

EVALUACIN
ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Cules
son
las
caractersticas
bsicas
de
los
emprendedores
exitosos?
Qu tcnicas podemos utilizar para
trabajar de manera colaborativa?
Qu tcnicas podemos utilizar para
aumentar nuestra creatividad y
encontrar
ideas
rentables
de
negocios?
Para qu me sirve un plan de
negocios y como lo puedo desarrollar
con excelencia?

RECURSOS

INDICADORES
ESENCIALES DE
EVALUACIN

Participacin
pertinente,
activa,
lidera la discusin
Domina
el
tema
propuesto,
logra
conectarlo
y
explicarlo en sus
diferentes aspectos
Viene preparado a la
clase con los textos
ledos, con apuntes,
preguntas,
interrogantes,
observaciones,
propuestas,
ejemplos. Se refiere
a las lecturas con
una visin crtica,
demostrando
anlisis y reflexin.
Presenta una actitud
positiva, escucha y
respeta la opinin de
sus
compaeros/profeso
ra.
Demuestra
mentalidad abierta,

Texto

Internet
DVD
Papel

Lpiz
Lminas o
carteles
Libros
y
revistas
especializ
adas
Memoria
USB
Proyector
de video

TCNICAS E
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN
Tcnica: Observacin,
Bsqueda
de
informacin,
Discriminacin
de
informacin,
recopilacin
de
informacin,
lecturas,
cuestionarios, debates,
ensayos, talleres, plan
de
emprendimiento,
debates,
ejercicios,
actividades, trabajo de
investigacin, bosquejos
y proyectos propuestos.
Instrumental:
Texto,
DVD,
Internet,
Reproductor
de
DVD,
Proyector
de
video,
computadora

fomenta un buen
clima de aprendizaje

ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
ATENDIDA

ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

En conformidad con los artculos 228 y 229 del Reglamento

de la LOEI.

En conformidad a los artculos 230 del Reglamento de la LOEI y

los artculos 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio
de Educacin.

BIBLIOGRAFA/WEBGRAFA: Utilizar normas

APA correspondientes.

OBSERVACIONES:

http://recuerdosdepandora.com/historia/negocios/los-comienzos-demcdonalds/#ixzz25DavClwC
http://search.tb.ask.com/search/GGmain.jhtml?st=sb&ptb=185A5A80-B7264C70-954A2D2B3CA0F64F&n=781b15ee&ind=2015041006&p2=^ZK^xdm964^LAESL
A^ec&si=slot110012&searchfor=emprendimiento+y+gestion
http://www.unimet.edu.ve/emprendimiento-y-gestion-de-empresasdiplomados-avanzados/
https://www.youtube.com/watch?v=6aU3iISnMmA

ELABORADO
DOCENTE:

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