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lo ms actual

Cmo usar las redes sociales de


forma constructiva y segura
El uso de Facebook, Twitter y otras redes sociales se ha extendido a toda la
comunidad bah espaola y sobre todo los jvenes se exponen a su influencia
diariamente. Este documento elaborado en 2009 por la Agencia Bah de Internet
resulta una gua imprescindible que deberan tener en cuenta todos los internautas
bahs.

nternet est reestructurando de manera drstica


los patrones de comunicacin y de intercambio de
informacin a nivel personal, profesional y social. Los
servicios innovadores y las plataformas estn dando pie
a nuevas formas de colaboracin, compromiso social,
y expresin creativa. Estas comunidades virtuales
de interaccin son tpicamente de naturaleza global,
proveyendo oportunidades nicas para compartir las
perspectivas y experiencias bahs de manera libre de
obstculos y restricciones nacionales1.
La paz y el bienestar, indican los Escritos bahs, slo
pueden lograrse a travs de la participacin de todos
los miembros de la familia humana en una accin verdaderamente cooperativa. Es evidente que las tecnologas de Internet estn sirviendo de manera creciente
a capacitar y atraer a todos los pueblos del mundo
en esta actividad colectiva. Tal y como la Comunidad
Internacional Bah destacaba:
la raza humana est ahora dotada de las herra4

mientas necesarias para cumplir las metas de futuro


creadas por una consciencia en proceso de maduracin
constante. Visto de manera ms profunda, este empoderamiento se encuentra potencialmente disponible a
todos los habitantes de la Tierra, sin importar la raza,
cultura o nacin2.
En este sentido, Internet parece estar logrando grandes cambios en las relaciones humanas; relaciones
que abarcan individuos, familias, lugares de trabajo,
instituciones pblicas e incluso asuntos internacionales.
Este fenmeno ilustra cmo la revolucin cientfica y
tecnolgica cambian, no slo el funcionamiento, sino
tambin el concepto de sociedad, y de la existencia
misma3.
La aparicin de redes sociales en lnea es tal vez uno
de los aspectos ms fascinantes de Internet. En ocasiones, estas redes sociales tambin reciben el nombre de
comunidades virtuales, grupos en lnea, o redes
de Internet. Este documento observa lo que son las

redes sociales en lnea y de qu manera los bahs


pueden usarlas de forma constructiva y segura.

Una oportunidad para extender el mensaje


Las oportunidades para los bahs de usar las redes sociales a fin de fortalecer y
expandir los patrones de colaboracin dentro de la comunidad bah,
y llegar a otros con el mensaje
de Bahullh, son virtualmente
ilimitadas4. Sin embargo, tal y como
sucede en la empresa bah, el
espritu de aprendizaje mediante
el trabajo y la audacia deben ir de
la mano con la reflexin previa y la
sabidura cuando se usen estas herramientas en lnea. Internet es algo
parecido a una comunidad global
prototpica. Es familiar y novedoso a
la vez. Combinar el sentido comn
con la confianza en los principios
bahs es esencial para participar de manera efectiva.

Hay dos tipos principales de redes sociales en lnea:


aquellos en los que los miembros se conocen de manera directa o a travs de amigos; y aquellos formados
por personas desconocidas procedentes de lugares
y orgenes geogrficamente diversos. A menudo, los
participantes no interiorizan plenamente esta distincin y, debido al
carcter informal e inmediato del
medio, tratan a desconocidos como
si fueran amigos ntimos, depositando confianza en ellos de manera
ingenua o dando ms informacin
sobre s mismos de lo recomendable. As, a la vez que interactan con todos en un espritu de
amistad y compaerismo, deben
tambin observar la prudencia y el
buen juicio5.
En especial, se debera animar a
los jvenes y prejvenes a que
usen la sabidura en respecto a la
informacin que publican en su perfil personal; a que
sean cautos a la hora de aceptar invitaciones de nombres desconocidos6 o unirse a grupos de los que uno
no est seguro; sus comentarios y otros contenidos
deberan ser coherentes con los estndares de dignidad y precisin, pues los jvenes representan la Fe7; y
deberan siempre buscar el consejo de las instituciones
bahs en cuanto a asuntos de proteccin o informacin que pidan personas que residen en pases delicados. En el caso de los nios, los padres deben tener
especial vigilancia en lo relativo a los espacios de redes
sociales8.

Se debera animar a los


jvenes y prejvenes a
que usen la sabidura en
respecto a la informacin
que publican en su perfil
personal.

Cmo usarlas con sabidura


Lo desconocido de participar en un entorno en lnea
puede ser muy desafiante. Un punto clave a recordar
es que independientemente de lo novedoso o complejo
que puede ser una red social, la raz de todo es la interaccin entre los seres humanos. Puede resultar fcil
de olvidar esta caracterstica fundamental de los entornos en lnea, especialmente cuando la otra persona
es conocida slo por un pseudnimo imaginario o una
serie de iniciales seguidas de un nmero.

Cuando usamos las redes sociales


nuestro discurso y comportamiento,
las fotografas que publicamos, y
los perfiles que creamos acerca de
nosotros mismos deben reflejar las
cualidades espirituales distinguidas
que animan todos los esfuerzos de
los bahs.

lo ms actual

Cuando usamos las redes sociales en lnea para crear


nuevas amistades, compartir reflexiones de las enseanzas bahs o avanzar en los intereses de la Fe,
nuestro discurso y comportamiento, las fotografas
que publicamos, y los perfiles que creamos acerca de
nosotros mismos deben reflejar las
cualidades espirituales distinguidas
que animan todos los esfuerzos de
los bahs. Abdul-Bah ofrece una
gua para todos aquellos que visitan
una nueva ciudad, gua que se puede
aplicar de igual manera a los ambientes sociales en lnea.

presentar los ideales y establecer las verdades de la


Revelacin bah.
Para acceder a otras fuentes de materiales designadas
para asistir a los bahs en su comprensin y uso de
Internet dirjanse a: www.bcca.org/bia

Se debera buscar
el consejo de
las instituciones
bahs en asuntos
de proteccin o
informacin que
pidan personas que
residen en pases
delicados.

Cualquiera que entre en una ciudad, debe convertirse en un centro


de atraccin por su sinceridad, su fe
y amor, su honestidad y lealtad, su
veracidad y amorosa bondad hacia
todos los pueblos del mundo, para
que la gente de esa ciudad alce su
voz y diga: Este hombre es sin duda
un bah, pues su actitud, su comportamiento, su conducta, su moral,
su naturaleza, y disposicin reflejan
los atributos de los bahs. 9
Las redes sociales en lnea ofrecen vas libres para
movilizar los talentos y habilidades de las filas de
creyentes a fin de conducir la chispa de la Fe a un nmero creciente de buscadores e investigadores10. Si se
usara de manera sensible y equilibrada, estos servicios
en lnea podran proveer nuevos caminos dinmicos de
6

1.- Shoghi Effendi, El orden mundial de


Bahullh: Seleccin de cartas
2.-Comunidad Internacional Bah, Quin est
escribiendo el futuro? Reflexiones sobre el siglo
XX (febrero de 1999)
3.- Una Fe comn, Centro Mundial Bah, 2005.
4.-En redes sociales conocidas, pueden encontrarse iniciativas creativas presentadas por bahs
buscando los trminos pertinentes relacionados
con la Fe.
5.-Pasajes de los escritos de Bahullh, seccin
CXXXII.
6.-En pginas ms importantes como Facebook,
uno puede volverse rpidamente amigo de
cientos de personas y, por ello, se requiere
discrecin a la hora de aceptar invitaciones en
este ambiente virtual tan abierto.
7.-Las pginas personales, comentarios en el
muro, y perfiles creados por bahs deberan,
como en otros aspectos de la vida, mostrar
moderacin en todo lo relacionado a la
vestimenta, lenguaje, diversin y pasatiempos
artsticos y literarios. Shoghi Effendi, El advenimiento de la justicia divina.
8.-Algunas precauciones prcticas de seguridad
para los padres incluyen avisar a los nios para que nunca den informacin personal, como su nombre real, edad, ubicacin, nmero de
telfono o escuela; nunca compartan su contrasea para que otros
accedan a los datos personales de la cuenta o hagan un mal uso
de ella; que inmediatamente informen cualquier interaccin que les
haga sentirse incmodos o involucre peticiones de informacin personal; y que slo participen en chats u otros espacios moderados por
adultos. Los padres deben hablar regularmente acerca de los tipos de
pginas que los nios pueden visitar.
9.-Seleccin de los escritos de Abdul-Bah, 1997
10.-Shoghi Effendi, Mensajes a Amrica, 1947