EXAMEN DE EVALUACIN SEMESTRAL DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIN

SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN 5 SEMESTRE DE MATEMATICAS.

1.- Resuelve los siguientes cuestionamientos.

Qu entenda Stanley Hall por una Educacin Natural?
a. Una educacin que se adaptara a las etapas de crecimiento natural
del nio.
2.- Cmo describe Stanley Hall a la etapa de la pubertad?
a.- Como un periodo de tormentas y tensiones y como un nuevo
nacimiento.
3.- En qu consiste la teora de la recapitulacin de Stanley Hall?
a. la interpretacin del desarrollo del nio como una repeticin de la
historia de la especie.
4.- Hall introdujo los conceptos evolutivos en la psicologa escribir y postular
la idea de que en nuestra actividad y en nuestra constitucin psquica hay
tantos rudimentos y vestigios como en nuestro cuerpo, y que la actividad
fsica, le resultado de lentas tendencias evolutivas, constituy la suma y
compendio de casi todas mis ambiciones y mis intuiciones .
5.- la tesis de Stanley Hall era que el desarrollo del organismo individual,
recapitula la evolucin de la raza, la tesis da por sentado que la vida
psquica y la conducta individual se desarrollan a travs de una serie de
etapas que corresponden ms o menos a las que supuestamente fue
recorriendo la raza humana desde la barbarie hasta la civilizacin.
Por otro lado, el desarrollo de la mente requiere pasar por cada una de las
etapas, ya que el desarrollo de una etapa es el estmulo normal para que
sobrevenga la prxima , aqu estriba el nexo entre la psicologa general de
Hall y su aplicacin a la pedagoga.
6.-De acuerdo al texto de la comisin de Bryce y el decreto de 1902, se
nombr una comisin para considerar Cules son los mejores mtodos para
establecer un sistema bien organizado de educacin secundaria en
Inglaterra? Cual de estas no corresponde.
a.- La existencia de una autoridad central que incluyera al departamento de
Eduacicn, de ciencias y artes y a la comisin de caridad, sus funciones
implicaran supervisar la educacin secundaria del pas procurando brindar
una nueva armona y cooperacin entre las diversas instituciones que
proporcionan servicios educativos. C. La formacin de un cuerpo consultivo
de no de ms de 12 personas especialmente versado en el tema educativo
y que tuviera una posicin independiente.

7.- La expansin de la Educacin Secundaria.

8.- En Inglaterra y en Gales el informe Hadow se converta en una pieza
central de la reforma educativa durante los siguientes 30 aos . Cules
son los 2 puntos esenciales del informe Hadow realizado en Inglaterra?
a. Considerar e informar a la organizacin del objetivo y curriculum
apropiado para nios que seguirn asistiendo tiempo completo a las
instituciones educativas, que no sean escuelas secundarias, hasta la
edad de 15 aos, se deben cosniderar, por una parte los
requeirimientos de una buena educacin en general y aportar una
factible variedad al curriculum, para nios de diversas capacidades y
por otra parte, las probables ocupaciones de los alumnos, en el
comercio, la industria y la agricualtura.
b. Dependiendo de lo anterior asesorar sobre los arreglos necesarios A)
para poner a prueba los logros de los alumnos al trmino de un curso,
b) facilitar, en los casos apropiados, la tranferencia de alumnos
inidiviudales, a las escuelas secundarias a una edad por encima del
rango normal de admisin.
9.- A qu se refiere el informe SPens (Informe del comit consultivo llamado
a menudo informe Spenes. Publicado en 1938.
Cules eran las
recomendaciones esenciales que se pedan en el informe spens para el
mejoramiento de la estructura existente del sistema educativo, en lugar de
grandes cambios?
R= Sostena que las escuelas de gramtica debieran continuar impartiendo
una educacin apropiada para muchachos y muchachas que probablemente
ingresaran a la universidad y que el ltimo ao es el aspecto ms
caracterstico y valioso de la escuela de gramtica para la froamcin del
carcter y el sentido de responsabilidad; la tradicin de la escuela de
gramtica depende de su existencia.
El comit opinaba que deba darse mayor variedad a los cursos de aquellos
que no iran a la universidad y que las escuelas deba n de ser ms libres de
desarrollar y seleccionar sus propios estudios.
10.- la expansin de la escuela secundaria.

10.- Qu problemas enfrent Lloyd George y con cuanto acierto las

manej?
11.- Intervalo conservador: octubre de 1922 a enero de 1924.

12.- porqu continuo declinando el partido liberal?

13.- El primer gobierno laborista de enero a octubre de 1924 en la historia
de Gran Bretaa?
Pgina. 102.
Cules fueron los principales problemas que tuvo que enfrentar Gran
Bretaa en el periodo entre las dos guerras?
R= Industrias decadentes, inquietud social, una huelga general en 1926,
desempleo masivo durante la crisis econmica mundial de los primeros aos
de 1930 y amenazas a la paz por 2 dictadores Mussolinni y Hitler.
Politicamente hablando, los acontecimientos ms importantes que vivi
Gran Bretaa en el periodo de las dos entreguerras fueron? R= El
surgimiento del partido laborista que tuvo dos breves periodos de gobierno;
la brusca decadencia de los liberales, y la experiencia de los gobiernos de
coalicin.

14.- un siglo de reformas en escuelas publicas? Cules son los principales

motivos que llevaron a una guerra de reformas en las Escuelas Pblicas y
una nueva poltica de progreso?
R=Por discriminacin, actitudes cerradas, la injusticia y un sistema cerrado
de su gobierno.

15.-EL reformismo radical en Estados Unidos.

Cul es el objetivo filosfico de la educacin segn el reformismo radical en
Estados Unidos? El objetivo filosfico de la educacin debe ser elevar a cada
nio de su clase especfica para que logre mezclarse con la humanidad, la
prudencia y la responsabilidad no son virtudes de la clase media, sino de la
humanidad en general y la espontaneidad y la sexualidad no son atributos
de la gente sencilla, sino de la salud humana. Uno siempre tiene la
impresin de que nuestros psiclogos sociales se estn preocupando, no por
la comunidad humana, sino por un futuro en donde los obsesivos se
encargan de los impulsivos.
16.- En la lectura de reinventar la educacin de los adolescentes.
Cundo los estudiantes pasan a la escuela secundaria o media, superior
En qu tipo de cultura entran y hasta qu punto sta diferente a la que
acaban de abandonar?
Cules son los factores dominantes e

interrelacionados de su cultura, la orientacin acadmica, la polarizacin del

estudiante y el individualismo fragmentado?
ORIENTACIN ACADMICA:
POLARIZACIN DEL ESTUDIANTE:
INDIVIDUALISMO FRAGMENTADO:

17.- Qu educacin para los jvenes adolescentes? El debate

contemporneo sobre la educacin secundaria:
GALERIA DEL TRIUNFO.
17.- En la lectura de las pruebas del oficio una de las prioridades de la
Educacin Secundaria es:
A. Respetar el principio de heterogeneidad y el rechazo absoluto a toda
clasificacin en la Secundaria. 133.
18.- Las tendencias sobre la construccin curricular en Amrica
Latina en los aos 90 sobre el nuevo sentido de la Educacin
Secundaria se refieren bsicamente a:
A. Formacin de Competencias entendido en su sentido amplio como un
saber hacer con saber y conciencia respecto del impacto de ese hacer.
19.- En el nuevo sentido de la educacin secundaria los principales
procesos econmicos que se produjeron en el mundo y en Amrica
Latina fueron:
A. La disminucin del volumen del trabajo disponible e incluso necesario
para la satisfaccin de las necesidades bsicas de las sociedades, el
segundo seala un crecimiento de los trabajos disponibles en el sector de
servicios respecto del agropecuario e industrial, el tercero, el crecimiento
del trabajo informal respecto del formal, el cuarto, consiste en cambios ms
rpidos de las ocupaciones en particular a lo que se refiere a las habilidades
especficas, el quinto, en la modificacin en que se realiza y resuelve el
destino laboral de las personas y por ltimo la trasnacionalizacin del
mercado de trabajo.

20.- La dcada de los 90 en Amrica Latina se caracteriza por la

produccin de reformas e innovaciones educativas, que poco a poco
se fueron instalado como una necesidad en cada uno de los niveles
del Sistema Educativo, donde las preocupaciones como la bsqueda
de la identidad de cada uno de los viejos niveles del sistema
educativo, incluido el de la secundaria y el momento en que se
introducen los cortes entre uno y otro dejaron de ser

preocupaciones
esenciales
preocupaciones actuales?

Cules

fueron

las

nuevas

A. La definicin de una oferta educativa de 12 aos de duracin y

organizada sin trnsitos bruscos entre sus diferentes tramos, y dedicada a
garantizar la educacin bsica de toda la poblacin.