Prueba Saber ICFES 9º, Noveno, Solucionado

CUADERNILLO
DE PREGUNTAS
SABER 3, 5 y 9 2012
Cuadernillo de prueba
Matemticas
9 grado
Presidente de la Repblica
Juan Manuel Santos Caldern
Ministra de Educacin Nacional
Mara Fernanda Campo Saavedra
Viceministra de Educacin Preescolar, Bsica y Media
Roxana Segovia de Cabrales
L ib ertad
y O rd e n
Directora General
Margarita Pea Borrero
Secretaria General
Gioconda Pia Elles
Jefe de la Oficina Asesora de Comunicaciones y Mercadeo
Ana Mara Uribe Gonzlez
Director de Evaluacin
Julin Patricio Mario von Hildebrand
Director de Produccin y Operaciones
Francisco Ernesto Reyes Jimnez
Director de Tecnologa
Adolfo Serrano Martnez
Subdirectora de Diseo de Instrumentos
Flor Patricia Pedraza Daza
Subdirectora de Produccin de Instrumentos
Claudia Lucia Senz Blanco
Subdirectora de Anlisis y Divulgacin
Maria Isabel Fernandes Cristvo
Elaboracin del documento
Flor Patricia Pedraza Daza
Claudia Lucia Senz Blanco
Revisor de estilo
Fernando Carretero Socha
Diagramacin
Unidad de Diagramacin, Edicin y Archivo de Pruebas (UNIDEA)
ISBN de la versin electrnica: 978-958-11-0607-3
Bogot, D.C., abril de 2013
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medicin y evaluacin del Instituto, docentes en ejercicio de las instituciones de educacin bsica, media y superior y asesores expertos en cada una de las
competencias y temticas evaluadas. Estas preguntas pasan por procesos tcnicos de construccin, revisin, validacin, pilotaje, ajustes y actualizacin, en
los cuales participan los equipos antes mencionados, cada uno con distintos roles durante los procesos. Con la aplicacin rigurosa de los procedimientos se
garantiza su calidad y pertinencia para la evaluacin.
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PRUEBA DE MATEMTICAS
RESPONDE LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
Se les pregunt a 32 estudiantes de un colegio por el nmero de horas que dedican a ver
televisin diariamente. Los resultados aparecen en la siguiente lista.
0, 2, 4, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 4, 0, 2, 4, 2, 2, 4, 0, 4, 2, 2, 4, 2, 2, 3, 3, 2, 2, 2, 2, 4, 4, 0
1. Cul es la moda de esta lista?
A.
B.
C.
D.
0
2
3
4
2. En cul de los siguientes diagramas circulares se representa correctamente la informa-
cin de la lista?
A.
B.
C.
D.
0 horas
ME
2 horas
3 horas
4 horas
Matemticas
9 Cuadernillo 1 BLOQUE 1
3. La figura 1 muestra la temperatura ambiente de un lugar a las 5:00 de la maana, la figura 2 muestra la temperatura ambiente del mismo lugar a la 1:00 de la tarde y la figura
3 muestra la temperatura ambiente del mismo lugar a las 6:00 de la tarde.
Figura 1
Figura 2
Figura 3
Cul fue el cambio de temperatura ambiente del lugar entre las 5:00 de la maana y las
6:00 de la tarde?
A.
B.
C.
D.
Disminuy 15 C.
Disminuy en 10 C.
Aument 5 C.
Aument 20 C.
RESPONDE LAS PREGUNTAS 4, 5 Y 6 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN

Velocidad (en miles de revoluciones por minuto)
La siguiente grfica muestra la relacin entre la velocidad de un molino y el tiempo de funcionamiento en un da.
5
4,5
4
3,5
3
2,5
2
1,5
1
0,5
0
0
,
0.5
1,5
2,5
3,5
4,5
5,5
6,5
Tiempo (horas)
4. El molino aument ms rpidamente su velocidad entre

A.
B.
C.
D.
la
la
la
la
hora
hora
hora
hora
2 y la hora 3
3 y la hora 3,5
3,5 y la hora 4,5
4,5 y la hora 6
Matemticas
ME
BLOQUE 1 9 Cuadernillo 1
5. *Qu expresin representa la relacin entre la velocidad (v) y el tiempo (t) durante la
primera hora y media de funcionamiento del molino?
A.
v= 2
B.
v=
C.
v=t+3
D.
v=t-3
6. Cunto tiempo transcurre, desde el momento en que el molino empieza a disminuir su

velocidad por primera vez, hasta cuando vuelve a aumentarla?
A.
B.
C.
D.
0,5 horas.
1,5 horas.
3,5 horas.
6 horas.

En una feria se juega tiro al blanco: por cada acierto se ganan $3.000 y por cada desacierto
se pierden $1.000.
7. Arturo lanz tres veces y acert una vez en el blanco. Cunto dinero gan o perdi al
final de los tres lanzamientos?
A.
B.
C.
D.
Gan $ 1.000
Gan $ 3.000
Perdi $ 2.000
Perdi $ 4.000
8. Jaime lanz 16 veces y termin sin prdidas ni ganancias. Cuntos aciertos tuvo Jaime?
A.
B.
C.
D.
0
4
6
8
* - Pregunta modificada con respecto a su versin original.
ME
Matemticas
9. En un mapa, la distancia entre dos pueblos es 16 centmetros. La distancia real entre
estos dos pueblos es de 48 kilmetros. Cuntos kilmetros representa cada centmetro
del mapa?
A. 1/4
B. 1/3
C. 3
D. 4
RESPONDE LAS PREGUNTAS 10, 11 Y 12 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN
Observa las figuras 1, 2, 3 y 4 que estn ubicadas en el plano cartesiano.
y
6
5
4
3
2
1
1
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
1 2
-1
-2
-3
3 4 5 6 7
-4
-5
-6
10. Luego de aplicar dos traslaciones a la figura 2, sta qued ubicada en la posicin que se
observa a continuacin.
y
6
5
4
3
2
1
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
1 2
-1
-2
3 4 5 6 7
-3
-4
-5
-6
La figura 2 fue trasladada

A.
B.
C.
D.
1
1
1
4
unidad hacia la derecha y 1 unidad hacia abajo.

unidad hacia la derecha y 3 unidades hacia abajo.
unidad hacia la izquierda y 3 unidades hacia abajo.
unidades hacia la derecha y 2 unidades hacia abajo.
Matemticas
ME
11. La figura 1 se rota 180o en sentido contrario al movimiento de las manecillas del reloj,
teniendo como punto fijo a F. Cul es la posicin de la figura 1 luego de la rotacin?
A.
B.
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
ME
7
6
5
3
2
1
F
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
7
6
5
1 2
-1
-2
3 4 5 6 7
3
2
1
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
1 2
-1
-2
-3
-3
-4
-5
-6
-4
-5
-6
C.
D.
3
2
1
3
2
1
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
3 4 5 6 7
7
6
5
3 4 5 6 7
6
5
1 2
-1
-2
3 4 5 6 7
1 2
-1
-2
-3
-3
-4
-5
-6
-4
-5
-6
Matemticas
12. Las figuras 1, 2, 3 y 4 se reflejan respecto al eje
muestra las figuras reflejadas?
A.
B.
6
5
6
5
3
2
1
3
2
1
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
-1
-2
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
y . Cul de las siguientes ilustraciones
1 2
3 4 5 6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
-1
-2
-3
-3
-4
-5
-6
-4
-5
-6
C.
D.
6
5
6
5
3
2
1
3
2
1
-1
-2
1 2
3 4 5 6 7
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1
-1
-2
-3
-3
-4
-5
-6
-4
-5
-6
Matemticas
1 2
3 4 5 6 7
1 2
3 4 5 6 7
ME
70
84
82
80
75
72
,5
Porcentajes de alfabetismo
90
,1
90
,7
90
88
87
100
90
,4
90
,4
13. En la siguiente grfica se muestran los resultados de los ltimos cinco censos realizados
en Colombia respecto a los porcentajes de alfabetismo de mujeres y hombres mayores
de 15 aos.
MUJERES
HOMBRES
60
50
40
30
20
10
0
1964
1973
2005
1985 1993
Ao
Fuente: DANE (2008)
Cul o cules de las siguientes afirmaciones acerca de la grfica es o son verdadera(s)?

I.
El porcentaje de alfabetismo en el 2005 aument respecto al nivel de 1964.
II.
En todos los censos, el porcentaje de alfabetismo en hombres fue mayor que el

porcentaje de alfabetismo en mujeres.
III. En los ltimos 4 censos el porcentaje de alfabetismo fue superior a 80 tanto en

hombres como en mujeres.
A. I solamente.
B. II solamente.
C. I y III solamente.
D. II y III solamente.
ME
Matemticas
En la siguiente grfica se muestra la variacin del peso de Pedro respecto a su edad. Las
regiones sombreadas permiten determinar cundo ha tenido sobrepeso, peso normal o bajo
peso.
Peso en kilogramos
Variacin del peso de Pedro

60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
Sobrepeso
Peso normal
Bajo peso
5 6 7 8 9 10 11 12
Edad en aos
Grfico modificado www.colombiaaprende.edu.co
14. En cul de las siguientes tablas la informacin consignada corresponde a la informacin

de la grfica?
B.
A.
Aos
Peso en kilogramos
Aos
Peso en kilogramos
15
15
20
20
30
25
10
35
10
30
12
35
12
35
C.
D.
Aos
Peso en kilogramos
Aos
Peso en kilogramos
25
25
30
26
35
27
10
40
10
27
11
45
11
27
Matemticas
ME
15. Cul de las siguientes afirmaciones sobre el peso de Pedro es correcta?
A.
B.
C.
D.
Tuvo
Tuvo
Tuvo
Tuvo
peso normal de los 4 a los 12 aos.

peso normal de los 9 a los 12 aos.
sobrepeso de los 7 a los 9 aos.
bajo peso de los 4 a los 6 aos.
16. Con la informacin que aparece en la siguiente tabla,
Has ido al mdico en el ltimo mes?
Nmero de personas
40
No
120
Tania elabor correctamente el diagrama de barras que aparece a continuacin.
Nmero de personas
Has ido al mdico en el ltimo mes?
G
F
E
Respuesta
No
Qu nmeros escribi Tania en la posicin indicada por los valos E, F y G respectivamente?
A.
B.
C.
D.
0, 40, 120
0, 100, 200
40, 120, 150
50, 100, 150
17. Para preparar cierto tipo de torta que alcanza para 10 porciones de tamao mediano, se
utilizaron 500 gramos de harina. Para preparar una torta que alcance para 20 porciones
del mismo tamao, cuntas libras de harina se necesitan?
A.
B.
C.
D.
10
Menos de 1 libra.
Exactamente 1 libra.
Exactamente 2 libras.
Ms de 2 libras.
ME
Matemticas
18.
Una poblacin de seres vivos se duplica cada cierto tiempo. La expresin algebraica que
describe este cambio para una poblacin inicial de 100 individuos es:
p = 100 2
( 4t )
donde t representa el tiempo transcurrido en aos y p el nmero de individuos de la

poblacin.

De acuerdo con la situacin, cules son los valores de t para los cuales la poblacin duplica?
A.
B.
C.
D.
{1, 2, 3, 4, }
{1, 2, 4, 8, }
{4, 8, 12, 16, }
{100, 200, 300, 400,}
19.
En un campeonato de ftbol de un colegio participan 4 equipos (E, F, G, H) de los

cuales clasifican a la final los dos que obtengan mayor cantidad de puntos despus de
enfrentarse todos contra todos, una sola vez. En cada partido el equipo ganador obtiene
3 puntos y el perdedor 0 puntos; en caso de empate cada equipo obtiene 1 punto.
Los siguientes son los resultados de los 4 primeros partidos.
Partido 1
Equipo
E
G
Goles
3
0
Partido 2
Equipo
E
H
Goles
2
1
Partido 3
Equipo
F
G
Goles
1
0
Partido 4
Equipo
F
H
Goles
3
2
Faltan por jugar los partidos entre los equipos E y F y entre los equipos G y H.
Cul o cules de las siguientes afirmaciones es o son verdadera(s)?

I. E ya est clasificado a la final.
II. H ya est eliminado de la final.
III. G tiene posibilidades de clasificar a la final.
A.
I solamente.
B.
I y II solamente.
C.
I y III solamente.
D.
I, II y III.
Matemticas
ME
11
20.
La siguiente figura muestra un polgono irregular situado en un cuadrante del plano

cartesiano.
y
Al polgono se le aplican dos movimientos sucesivos. El primero es una reflexin respecto al eje x; el segundo es otra reflexin respecto al eje y.
Cul de las siguientes figuras representa la posicin del polgono luego de haber efectuado los dos movimientos?
A.
B.
C.
D.
12
ME
Matemticas
21.
En la ilustracin se presentan tres balanzas E, F y G. E y F estn en equilibrio, pero

G no lo est.
Balanza E
pesa distinto a
Balanza F
Balanza G
Cules de los siguientes grupos de pesas se pueden ubicar en el plato desocupado de

la balanza G para que quede en equilibrio?
A.
I y II solamente.
B.
I y III solamente.
C.
II y III solamente.
D.
I, II y III.
Matemticas
II
III
ME
13

22.
Una fbrica de juguetes construye modelos de automviles a escala. El largo del automvil de juguete es 14 cm y el largo del automvil real es 350 cm.
La altura de la puerta del automvil de juguete mide 4 cm. Cul es la altura de la

puerta del automvil real?
A.
B.
C.
D.
25 cm.
87 cm.
100 cm.
150 cm.

23.
Transcurridas 24 semanas desde el inicio de un proyecto de vivienda se han construido

24 casas. En las ltimas 8 semanas se construyeron 2 casas por semana. Cuntas
casas se construyeron en las primeras 16 semanas desde el inicio del proyecto?
A.
B.
C.
D.
4
8
12
16
24.
Observa los resultados obtenidos luego de lanzar un dado corriente 10, 100 y 1.000
veces.
Nmero de
lanzamientos
10
100
1.000
14
1 punto 2 puntos
0
2
18
16
155
167
Frecuencia
3 puntos 4 puntos
3
3
13
15
172
165
5 puntos
1
20
163
6 puntos
1
18
178
De acuerdo con los resultados de la tabla, si el dado se lanza 10.000 veces, es de esperar que se obtengan 3 puntos, aproximadamente
A.
B.
C.
D.
1.600
3.000
5.000
6.500
ME
veces.
veces.
veces.
veces.
Matemticas
25.
Para una tarea de artes Pedro sac una fotocopia ampliada de la figura 1 y obtuvo la
figura 2. Las figuras se muestran en la siguiente cuadrcula
Figura 2.
Figura 1.
Es correcto afirmar que el rea de la figura 2 es
A.
B.
C.
D.
igual al rea de la figura 1

dos veces el rea de la figura 1
tres veces el rea de la figura 1
cuatro veces el rea de la figura 1
26.
En una bodega hay 100 bicicletas de dos marcas distintas M y P disponibles para vender, 40 bicicletas de la marca M y 60 bicicletas de la marca P.
El 40% de las bicicletas de marca M tienen 1 ao de garanta, y las dems de la misma

marca tienen 6 meses de garanta.
El 50% de las bicicletas de marca P tienen 1 ao de garanta, y las dems de la misma

marca tienen 4 meses de garanta.
Si un vendedor elige al azar una bicicleta para exhibirla, cul es la probabilidad de que
la bicicleta elegida sea de la marca P y tenga 1 ao de garanta?
A.
10%.
B.
20%.
C.
30%.
D.
50%.
Matemticas
ME
15
En la grfica se muestra el nmero de enlatados de durazno producidos por una empresa durante los 3 primeros meses del ao. En la tabla se muestra el porcentaje de
estos enlatados que han sido vendidos.
Nmero de enlatados
producidos
27.
50.000
40.000
30.000
20.000
10.000
Enero
Meses
Enero
Febrero
Marzo

16
Febrero
Meses
Marzo
Porcentaje de enlatados de
durazno vendidos
10%
30%
40%
Cuntos enlatados de durazno vendieron en marzo?
A.
9.000
B.
16.000
C.
24.000
D.
40.000
ME
Matemticas
DETENTE AQU!
Avsale al aplicador que terminaste esta parte
de la prueba y espera sus instrucciones.
Slo empieza el siguiente bloque cuando el
aplicador te lo indique.
Matemticas
ME
17
PRUEBA DE MATEMTICAS
*
28. Andrs y David estn entrenando para un campeonato de pimpn. En la siguiente tabla
aparece el ganador de cada uno de los ltimos 10 partidos jugados entre ellos.
Juego Ganador
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Andrs
Andrs
David
David
David
Andrs
David
Andrs
David
David
De acuerdo con la informacin de la tabla, cul es la observacin de mayor probabilidad

con respecto al ganador en estos 10 juegos?
A.
B.
C.
D.
David, porque gan los 2 ltimos juegos.

Andrs, porque gan los 2 primeros juegos.
David, porque gan 6 de 10 juegos.
Andrs, porque gan 4 de 10 juegos.

Observa la secuencia:
Fila 1.
Fila 2.
.
.
.
Fila 5.
1+3=4
1+3+5=9
.
.
.
1 + 3 + 5 + 7 + 9 + 11 = ?
29. Cul es el resultado de la suma de los trminos de la fila 5 ?
A.
B.
C.
52
62
102
D.
112
30. Cul es el mayor sumando de la fila 4 ?
A.
B.
C.
D.
4
7
9
11
18
MD
Matemticas
En la siguiente tabla se muestra la marca, el precio por litro y la cantidad de litros de helado
vendidos por un distribuidor en cuatro tiendas distintas.
MARCA
PRECIO POR LITRO
TIENDA 1
El Fresco
$5.000
$4.500
$3.500
$6.500
10 litros
9 litros
8 litros
4 litros
Hela 2
Delicioso
San Alberto
TIENDA 2
9
8
4
8
litros
litros
litros
litros
TIENDA 3
6
9
8
7
litros
litros
litros
litros
TIENDA 4
7
9
9
6
litros
litros
litros
litros
31. Cul es la marca de helado que ms ha vendido el distribuidor en estas cuatro tiendas?
A.
B.
C.
D.
El Fresco
Hela 2
Delicioso
San Alberto
32. La tienda 2 pag, en total, al distribuidor

A.
B.
C.
D.
$120.000
$147.000
$160.000
$167.000
33. Observa las figuras dibujadas sobre la cuadrcula.

Figura 1.
Figura 2.
El rea de la figura 2 es igual a
A.
B.
C.
D.
el rea de la figura 1 ms el rea de la figura 3.

dos veces el rea de la figura 1.
tres veces el rea de la figura 3.
el rea de la figura 1 menos el rea de la figura 3.
Matemticas
Figura 3.
MD
19
Consumo mayor que 0 m3 y menor o igual que 20 m3 ___________Cada m3 o fraccin vale $600

Consumo mayor que 20 m3 y menor o igual que 50 m3__________Cada m3 o fraccin vale $800
Consumo mayor que 50 m3____________________________Cada m3 o fraccin vale $1.200
Cul es la grfica que relaciona el precio por m3 de agua con la cantidad de m3 de agua
consumida en esa poblacin?
A.
B.
Precio ($) por m3
1.200
1.000
800
600
400
200
0
1.200
Precio ($) por m3
34. En cierta poblacin el valor del consumo de agua de una vivienda se calcula de acuerdo
con la siguiente informacin.
10
20
30
40
50
60
1.000
800
600
400
200
0
70
Consumo de agua (m )
20
30
40
50
70
60
3
C.
D.
1.200
1.200
1.000
1.000
800
600
400
200
0
10
20
30
40
50
60
70
Precio ($) por m3
Precio ($) por m3
10
Consumo de agua (m )
800
600
400
200
Consumo de agua (m3 )
10
20
30
40
50
60
70
Consumo de agua (m3 )
35. Don Rodrigo fue a la tienda a comprar ocho kilos y medio de arroz. Solamente encontr
bolsas de 3 kilos, 1 kilo y kilo.
20
l lleva exactamente la cantidad de arroz que necesita, si compra
A.
B.
C.
D.
2
1
2
1
MD
bolsas de 3 kilos, 1 bolsa de 1 kilo y 1 bolsa de kilo.

bolsa de 3 kilos, 4 bolsas de 1 kilo y 5 bolsas de kilo.
bolsas de 3 kilos, 2 bolsas de 1 kilo y 1 bolsa de kilo.
bolsa de 3 kilos, 5 bolsas de 1 kilo y 3 bolsas de kilo.
Matemticas
(Pesos)
Precio
1.800
900
300
1
36. En una tienda cada chocolatina tiene el mismo precio. La siguiente grfica relaciona el
nmero de chocolatinas y el precio correspondiente.
Nmero de chocolatinas

Cul es el mayor nmero de chocolatinas que se puede comprar con 2.000 pesos?
A.
B.
C.
D.
4
5
6
7
37. Un estudiante dej caer una pelota 6 veces desde la azotea de un edificio de 20 m de
altura. En la siguiente tabla, el estudiante registr el tiempo que tard la pelota en llegar
al suelo, en cada una de las cadas.
Nmero
de cada
Tiempo de cada
(segundos)
Primera
Segunda
2,1
Tercera
1,9
Cuarta
Quinta
1,8
Sexta
2,2
Cul de los siguientes tiempos de cada fue menos probable, al observar los datos
recolectados?
A.
B.
C.
D.
1,9 segundos.
2 segundos.
2,1 segundos.
3 segundos.
Matemticas
MD
21
38. Observa la siguiente pirmide.
Con cules de los siguientes desarrollos planos se puede formar la pirmide?
A.
B.
C.
D.
Con
Con
Con
Con
I y con III solamente.

I, II y IV solamente.
II y con IV solamente.
II, con III y con IV solamente.
39. Cuando en un grupo cada persona abraza a otra del grupo una sola vez, el nmero total
de abrazos, a, se calcula mediante la expresin, a = n (n - 1) donde n es el nmero de
2
personas en el grupo.

Cul es el valor de a para un grupo de 5 personas?
A.
3
B.
5
C. 10
D. 15
22
MD
Matemticas
ACCES
Lun.
Mar.
Mi.
Jue.
Vie.
Das de la semana
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
APER
Lun.
Mar.
Mi.
Jue.
Vie.
Das de la semana
Cul de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A.
B.
C.
D.
El martes se vendieron ms computadores de la marca APER.

El viernes se vendieron ms computadores de la marca ACCES.
El jueves se vendieron igual cantidad de computadores de ambas marcas.
El lunes se vendieron menos computadores de la marca ACCES.
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
N . de computadores vendidos
N . de computadores vendidos
40. En las siguientes grficas se muestra el registro de ventas de dos marcas de computadores, en un almacn durante una semana.
41. Observa la casa de la figura.
Frente
Cul es la vista de frente de esta casa?

A.
Matemticas
B.
C.
D.
MD
23
42. Observa la figura que se muestra a continuacin.

4 cm
2 cm
5 cm
Cul o cules de los siguientes procedimientos permite(n) hallar el rea del trapecio
sombreado?
(4 cm x 3 cm)
I. (4 cm x 2 cm) +
2
II. (4 cm x 5 cm) -
(4 cm x 3 cm)
2
III. (4 cm x 3 cm) A.
B.
C.
D.
(4 cm x 3 cm)
2
I solamente.
I y II solamente.
II y III solamente.
III solamente.
43. Con tringulos equilteros iguales se construy la siguiente secuencia de paralelogramos.

Por ejemplo, el paralelogramo en la posicin 1 tiene 2 tringulos equilteros iguales.
Posicin 1
Posicin 2
Posicin 3
Cuntos tringulos equilteros iguales tiene el paralelogramo correspondiente a la posicin n?
A. n2
B. 2n2
C. 2n2 - 4n + 2
D. (n+1)2- 2n + 1
24
MD
Matemticas
Cul(es) de los siguientes procedimientos permite(n) calcular el rea de la regin sombreada?

I. Sumar las reas de las regiones 1, 2 y 3
II. Hallar el rea del rectngulo y restar el rea de la regin 4
III. Sumar las reas de las regiones 2, 3 y 4
A.
B.
C.
D.
44. Un rectngulo se divide en cuatro regiones como lo muestra la siguiente figura.
I solamente.
II solamente.
I y II solamente.
I y III solamente.
45. Camila realiza una tarea para su clase de Artes. Ella recorta una figura rectangular que
tiene 22 cm de permetro y 30 cm2 de rea.

Cul de las siguientes figuras recort Camila?

B.
A.
5 cm
2 cm
11 cm
6 cm
D.
C.
2 cm
3 cm
15 cm
10 cm
Matemticas
MD
25

En las expresiones algebraicas que aparecen a continuacin x y y son nmeros reales cualesquiera.
x2 + 2 xy+y2
x2 + x2
( x + y )2
(1)
(2)
(3)
46.
Si x = 2 y y = 3, ( x + y )2 es igual a
A.
B.
C.
D.
9
10
13
25
47.
Cul o cules de las siguientes afirmaciones, sobre las expresiones (1), (2) y (3), es
o son verdaderas?
I.
Las expresiones (1) y (3) son equivalentes.
II. Las expresiones (2) y (3) son equivalentes.
III. Las expresiones (1) y (2) son equivalentes.
A.
B.
C.
D.
I solamente.
I y II solamente.
III solamente.
II y III solamente.
48.
En el colegio Nuevo Pas, los 200 estudiantes de primaria y los 300 de secundaria
votaron para elegir al Personero de los estudiantes.
En la tabla 1 y en la tabla 2 se presenta informacin sobre los resultados.

Tabla 1
Tabla 2
PORCENTAJE DE VOTACIN EN TODO EL COLEGIO

Porcentaje de votantes
Votos
RESULTADOS EN PRIMARIA
Votos
N de votantes
En blanco
Nulos
Candidato F
Candidato G
26
20%
10%
30%
40%
En blanco
Nulos
Candidato F
Candidato G
Cuntos votos obtuvo el candidato G en secundaria?
A.
B.
C.
D.
40
60
140
200
MD
10
40
90
60
Matemticas
El matemtico Leonard Euler demostr que la siguiente relacin se cumple para todos los
poliedros:
C+V-A=2
donde:
C = nmero de caras.
V = nmero de vrtices.
A = nmero de aristas.
49.
El cubo cumple esta relacin porque su nmero de caras, vrtices y aristas es, respectivamente
A.
B.
C.
D.
3,
3,
6,
6,
50.
Si un poliedro tiene 12 caras y 30 aristas, cul es su nmero de vrtices?
A.
B.
C.
D.
18
20
36
42
51.
Para determinar el uniforme de un equipo de ftbol se debe elegir entre 3 colores de

medias, 2 colores de pantaloneta y 4 colores de camiseta. Todas las combinaciones de
medias, pantalonetas y camisetas son posibles.
Cul es la expresin que permite calcular el nmero de posibilidades distintas que

hay de escoger el uniforme?
A.
B.
C.
D.
3+2+4
3x2x4
3x4+2
(3 + 2) x 4
4
8
4
8
y
y
y
y
5
9
8
12
Matemticas
MD
27
52.
Un grupo de amigos juega Lanza y acierta. Cada jugador en su turno:
1. Coloca tres fichas en casillas distintas en un tablero como el siguiente:

2
10
11
12
2. Lanza dos dados y suma el nmero de puntos de las caras superiores
3. Se anota un punto si el resultado anterior coincide con el nmero de una de las

casillas donde coloc las fichas.
Cules son las casillas que un jugador debe escoger para tener mayor probabilidad de
ganar un punto?
A.
2, 3 y 4
B.
2, 7 y 12
C.
6, 7 y 8
D.
10, 11 y 12
53.
En una encuesta, se les pregunt a los estudiantes de un grupo sobre su deporte favorito. Algunos resultados se presentan en la siguiente tabla.
Deporte
Voleibol
Ftbol
Baloncesto
Otros
Total de
encuestados
Nmero de estudiantes
21
37
Cul o cules de los siguientes datos se puede(n) obtener a partir de la informacin

presentada?
I.
El nmero de estudiantes del grupo que prefiere baloncesto.
II. El nmero de estudiantes del grupo que prefiere ajedrez.
III. El porcentaje de estudiantes del grupo que prefiere ftbol.
A.
B.
C.
D.
28
MD
I solamente.
I y II solamente.
I y III solamente.
III solamente.
Matemticas
Un carpintero construye un mueble que tiene cajones como el que aparece en la siguiente figura:
20
cm
30 cm
10 cm
54.
Cul es la capacidad en cm3 de uno de los cajones del mueble?

A.
60 cm3
B.
C.
D.
500 cm3
4000 cm3
6000 cm3
FIN
Ya terminaste de responder todas las preguntas.
Avsale al aplicador y espera sus instrucciones.
Muchas gracias!
Matemticas
MD
29
Claves de respuesta, Matemticas 9

No. CLAVE
COMPONENTE
COMPETENCIA
AFIRMACIN
Aleatorio
Planteamiento y resolucin de
problemas
Resolver problemas que requieran el uso e interpretacin de medidas de tendencia central

para analizar el comportamiento de un conjunto de datos.
Aleatorio
Comunicacin, representacin
y modelacin
Reconocer relaciones entre diferentes representaciones de un conjunto de datos y analizar

la pertinencia de la representacin.
Numrico- variacional
problemas
Resolver problemas en situaciones aditivas y multiplicativas en el conjunto de los nmeros reales.
Numrico- variacional Razonamiento y argumentacin
y modelacin
Identificar caractersticas de grficas cartesianas en relacin con la situacin que representan.
y modelacin
problemas
Resolver problemas en situaciones de variacin con funciones polinmicas y exponenciales

en contextos aritmticos y geomtricos.
problemas

Geomtrico - mtrico
y modelacin
Identificar relaciones entre distintas unidades utilizadas para medir cantidades de la misma
magnitud y determinar su pertinencia.
10
Geomtrico - mtrico
y modelacin
Identificar y describir efectos de transformaciones aplicadas a figuras planas.
11
Geomtrico - mtrico
y modelacin
12
Geomtrico - mtrico
y modelacin
13
Aleatorio
Razonamiento y argumentacin
Formular inferencias y justificar Razonamiento y argumentacins y conclusiones a partir del

anlisis de informacin estadstica.
14
Aleatorio
y modelacin

15
y modelacin
16
Aleatorio
y modelacin

17
Geomtrico - mtrico
problemas
Resolver problemas de medicin utilizando de manera pertinente instrumentos y unidades

de medida.
18
problemas
Resolver problemas que involucran potenciacin, radicacin y logaritmacin.
19
Utilizar propiedades y relaciones de los nmeros reales para resolver problemas.
20
Geomtrico - mtrico
Predecir y explicar los efectos de aplicar transformaciones rgidas sobre figuras bidimensionales.
Resolver problemas de medicin utilizando de manera pertinente instrumentos y unidades
de medida.
Interpretar tendencias que se presentan en una situacin de variacin.
21
Geomtrico - mtrico
problemas
22
Geomtrico - mtrico
Analizar la validez o invalidez de usar procedimientos para la construccin de figuras planas

y cuerpos con medidas dadas.
23
problemas

24
Aleatorio
Utilizar diferentes mtodos y estrategias para calcular la probabilidad de eventos simples.
25
Geomtrico - mtrico
Predecir y explicar los efectos de aplicar transformaciones rgidas sobre figuras bidimensionales.
26
Aleatorio
27
Aleatorio
problemas
Resolver y formular problemas a partir de un conjunto de datos presentado en tablas,

diagramas de barras y diagrama circular.
28
Aleatorio
Contina en la siguiente pgina.
No. CLAVE
COMPONENTE
COMPETENCIA
AFIRMACIN
Identificar y describir las relaciones (aditivas, multiplicativas, de recurrencia) que se
pueden establecer en una secuencia numrica.
29
30
y modelacin
Reconocer el lenguaje algebraico como forma de representar procesos inductivos.
31
Aleatorio
y modelacin
Comparar, usar e interpretar datos que provienen de situaciones reales y traducir entre
diferentes representaciones de un conjunto de datos.
32
Aleatorio
problemas

33
Geomtrico - mtrico
Generalizar procedimientos de clculo para encontrar el rea de figuras planas y el volumen de

algunos slidos.
34
y modelacin
35
problemas
36
problemas

37
Aleatorio
problemas
Resolver problemas que requieran el uso e interpretacin de medidas de tendencia central

para analizar el comportamiento de un conjunto de datos.
38
Geomtrico - mtrico
Argumentar formal e informalmente sobre propiedades y relaciones de figuras planas y slidos.
39
y modelacin
Identificar expresiones numricas y algebraicas equivalentes.
40
Aleatorio
y modelacin
Comparar, usar e interpretar datos que provienen de situaciones reales y traducir entre
diferentes representaciones de un conjunto de datos.
41
Geomtrico - mtrico
Argumentar formal e informalmente sobre propiedades y relaciones de figuras planas y

slidos.
42
Geomtrico - mtrico
problemas
Establecer y utilizar diferentes procedimientos de clculo para hallar medidas de superficies

y volmenes.
43
Geomtrico - mtrico
problemas
Resolver y formular problemas usando modelos geomtricos.
44
Geomtrico - mtrico
problemas
Establecer y utilizar diferentes procedimientos de clculo para hallar medidas de superficies

y volmenes.
45
Geomtrico - mtrico
y modelacin
Diferenciar magnitudes de un objeto y relacionar las dimensiones de ste con la determinacin

de las magnitudes.
46
y modelacin
47
y modelacin
48
problemas
49
Geomtrico - mtrico
y modelacin
Representar y describir propiedades de objetos tridimensionales desde diferentes

posiciones y vistas.
50
Geomtrico - mtrico
problemas
Resolver y formular problemas usando modelos geomtricos.
51
Aleatorio
52
Aleatorio
Establecer conjeturas y verificar hiptesis acerca de los resultados de un experimento

aleatorio usando conceptos bsicos de probabilidad.
53
Aleatorio
problemas

54
Geomtrico - mtrico
y modelacin
Diferenciar magnitudes de un objeto y relacionar las dimensiones de ste con la

determinacin de las magnitudes.
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Has ido al mdico en el ltimo mes?

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RESPONDE LAS PREGUNTAS 29 Y 30 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN

29. Cul es el resultado de la suma de los trminos de la fila 5 ?

30. Cul es el mayor sumando de la fila 4 ?

* - Pregunta modificada con respecto a su versin original.

PRECIO POR LITRO

RESPONDE LAS PREGUNTAS 31 Y 32 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIN

32. La tienda 2 pag, en total, al distribuidor

33. Observa las figuras dibujadas sobre la cuadrcula.

El rea de la figura 2 es igual a

el rea de la figura 1 ms el rea de la figura 3.

Consumo mayor que 50 m3____________________________Cada m3 o fraccin vale $1.200

Precio ($) por m3

Precio ($) por m3

Precio ($) por m3

Precio ($) por m3

Consumo de agua (m3 )

Consumo de agua (m3 )

l lleva exactamente la cantidad de arroz que necesita, si compra

bolsas de 3 kilos, 1 bolsa de 1 kilo y 1 bolsa de kilo.

38. Observa la siguiente pirmide.

Con cules de los siguientes desarrollos planos se puede formar la pirmide?