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Teste de Avaliao de Cincias Naturais - 7. Ano


Condies da Terra que permitem a existncia de Vida
NOME______________
NOME_________________
N.__ TURMA __

Classificao:

GRUPO I
rvores frondosas e imponentes, os sobreiros podem chegar aos 25 metros de altura e viver 300 anos. A
cortia, caso nico entre as cascas das rvores, protege-os
os tanto dos mais glidos invernos, como dos
frequentes incndios que marcam os veres secos e escaldantes.
escaldantes
Portugal o pas com a maior extenso de sobreiros e onde estas rvores so legalmente protegidas,
sendo proibido o seu abate e incentivada a explorao.
explorao responsvel pela produo de mais de 50% da
cortia consumida em todo o mundo,
mundo sendo esta a nica atividade econmica em que Portugal lder
mundial. Para alm da produo de cortia, destaca-se
destaca se a criao de espcies produtoras de leite e
de carne, da apicultura,, a recolha de cogumelos comestveis, e as atividades tursticas. H nas florestas
de sobreiros uma biodiversidade muito rica, com mais de 120 espcies de aves,
aves algumas ameaadas
como a guia-de-bonelli, a guia
guia-imperial-ibrica ou a cegonha-preta.. Tambm o lince-ibrico a ocorre.
Em 1665, Robert Hooke,, interessado em conhecer a estrutura da cortia, obteve uma lmina muito fina
deste material e observou-aa atravs de um microscpio, por ele construdo. Segundo Hooke, a cortia
era profunda e porosa, assemelhando-se
assemelhando a um favo de mel () esses poros ou clulas,
c
no eram muito
profundos e assemelhavam-se
se a pequenas caixas.

Imagem extrada de: http://e-ecodb.bas.bg/rdb/photogallery/vol3/23F5_3.jpg


ecodb.bas.bg/rdb/photogallery/vol3/23F5_3.jpg

Figura 1 Floresta de sobreiros.

1. Refere como se designa


signa o ecossistema descrito
descrit no texto e caracteriza o seu clima.
clima (10PONTOS)

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Nos itens, de 2 a 9,, assinala a nica opo que permite obter uma afirmao correta. (5 PONTOS CADA)
2. Um ecossistema o conjunto de todos os seres vivos

(A)
(B)
(C)
(D)

da Biosfera e as inter-relaes
relaes que se estabelecem entre eles e o meio.
da Biosfera e as inter-relaes
relaes que se estabelecem entre eles e entre eles e o meio.
de um territrio e as inter-relaes
inter
que se estabelecem entre eles e o meio.
de um territrio e as inter-relaes
inter relaes que se estabelecem entre eles e entre eles e o meio.

3. A biodiversidade a enorme quantidade e variedade de

(A)
(B)
(C)
(D)

animais e plantas da biosfera.


aves do nosso ecossistema.
ecossistema
formas vivas da floresta de sobreiros.
seres vivos do nosso planeta.

4. Os seres vivos referidos no texto distribuem-se


distribuem por

(A)
(B)
(C)
(D)

2 Reinos.
3 Reinos.
4 Reinos.
5 Reinos.

5. Os trs subsistemas terrestres observados na figura 1 so:

(A)
(B)
(C)
(D)

atmosfera, biosfera e geosfera.


biosfera, geosfera e hidrosfera.
geosfera, hidrosfera e atmosfera
hidrosfera, atmosfera e biosfera..
biosfera.

6. Na realidade, Robert Hooke observou clulas

(A)
(B)
(C)
(D)

animais mortas, das quais restavam apenas as partes mais externas: as membranas.
animais mortas, das quais restavam apenas as partes mais internas: as membranas.
vegetais mortas, das quais restavam apenas as partes mais externas: as paredes.
paredes
vegetais mortas, das quais restavam apenas as partes
partes mais internas: as paredes.
paredes

7. As observaes de Hooke abriram caminho a outros cientistas,


cientistas, que descobriram que a clula

(A)
(B)
(C)
(D)

a unidade bsica de todos os seres vivos.


a unidade bsica de quase todos os seres vivos.
eucaritica a unidade bsica de todos os seres vivos.
procaritica a unidade bsica de quase todos os seres vivos.

8. As clulas do sobreiro e as clulas do lince-ibrico


lince
tm em comum

(A)
(B)
(C)
(D)

citoplasma, membrana celular e ncleo.


citoplasma, parede celular e ncleo.
cloroplastos, membrana celular e mitocndrias.
cloroplastos, parede celular e mitocndrias.

9. Os sobreiros so seres vivos

(A)
(B)
(C)
(D)

eucariontes e multicelulares.
eucariontes e unicelulares.
procariontes e multicelulares.
multicelulares
procariontes e unicelulares.
unicelulares

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GRUPO II
1. Estabelece a correspondncia entre
ent cada uma das afirmaes, de (A) a (E), da coluna I, e um
nmero, de 1 a 8,, da coluna II, de modo a identificares os subsistemas terrestres em interao.
Utiliza os espaos frente das afirmaes para escreveres
escrever os nmeros. (10 PONTOS)

Coluna I
(A) As guias-de bonelli e as guias-imperiais-ibricas
guias
fazem os
ninhos nos sobreiros. ____
(B) As razes dos sobreiros protegem os solos da eroso. ____
(C) Os sobreiros libertam vapor de gua, por transpirao,
atravs das folhas. ____
(D) Os javalis comem as bolotas que caem dos sobreiros. ____
(E) Durante a atividade fotossinttica, os sobreiros absorvem
dixido de carbono e libertam oxignio. ____

Coluna II
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Atmosfera - Atmosfera
Atmosfera Biosfera
Atmosfera Geosfera
Atmosfera Hidrosfera
Biosfera - Biosfera
Biosfera Hidrosfera
Biosfera Geosfera
Geosfera Hidrosfera

2. Estabelece a correspondncia entre cada uma das afirmaes, de (A) a (E)), e os valores lgicos V
(verdadeiro) ou F (falso). (10 PONTOS)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

A camada de ozono protege os sobreiros das radiaes ultravioletas do Sol. ____


Ao absorverem dixido de carbono, os sobreiros fazem diminuir o efeito de estufa. ____
Durante o dia, os sobreiros libertam ozono. ____
Os incndios destroem os sobreiros
sobreiro e a camada de ozono. ____
Os sobreiros tanto absorvem dixido de carbono como libertam este gs. ____

3. Ordena as letras, de (A) a (E)),, de modo a reconstituires a sequncia cronolgica dos acontecimentos
relacionados com as etapas da evoluo da Terra. (10 PONTOS)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Existncia de atividade
tividade vulcnica intensa.
Existncia de chuvas contnuas.
Formao da atmosfera primitiva.
Formao do planeta Terra.
Formao dos oceanos primitivos.

4. Ordena as letras, de (A) a (E)),, de modo a reconstituires a sequncia cronolgica dos acontecimentos
relacionados com as etapas da evoluo da vida na Terra. (10 PONTOS)
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Aparecimento das primeiras formas de vida.


Aparecimento de oxignio na atmosfera.
Formao da camada de ozono.
Formao dos ecossistemas terrestres.
Ocupao
o dos continentes pelos seres vivos.

5. Completa a afirmao seguinte, escrevendo nos espaos os termos: clulas;


clulas organismo; rgos;
sistemas de rgos; tecidos.. (10 PONTOS)
Os seres multicelulares so o resultado de um longo e contnuo processo evolutivo durante o qual as
diferentes _______________
__________ se agrupam para formar _______________
__________; estes esto
organizados para formar ____________________
_________
______ que, por sua vez, estabelecem
____________________ que
ue permitem a vida de um ____________________.

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PROPOSTA DE CORRECO

GRUPO I:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Chaparral ou Montado; in
nvernos glidos e veres secos e escaldantes.
D.
D.
B.
A.
C.
A.
A.
A.

GRUPO II:
1.
2.
3.
4.
5.

A-5; B-7; C-2; D-5; E-2.


A-V; B-V; C-F; D-F; E-V..
D-A-C-B-E.
A-B-C-E-D.
clulas; tecidos; rgos; sistemas de rgos; organismo.

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