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Fecha de presentacin: marzo, 2012 Fecha de aceptacin: abril, 2012 Fecha de publicacin: junio, 2012
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Cuba, en este sentido el alemn Curt Rossentrit (1963-1967), fue el primer entrenador que
trabajo directamente con el equipo nacional, seguidamente el blgaro Slavi Vanshevarov
(1970-1972) quien dirigi los primeros curso de jueces, rbitros y entrenadores en la isla,
el Rusos Andrs Shervonenko y Basili Romanov quienes trabajaron junto al colectivo de
entrenadores del equipo nacional (1973-1974), para finalizar con el Ruso Vctor Vitrov
(1975-1978) y Sal Warchavar (1976-1979) quienes trabajaron directamente con la
seleccin nacional juvenil.
De todo lo anterior enunciado, la Escuela Cubana de Boxeo, promovi su demostracin
cientfica ante el mundo, certificndose con un resultado deportivo indudable, que desde
1971 se adjudica el carcter sistmico, tanto al nivel nacional como internacional. La
cadena de xitos que se inicia en los Juegos Panamericanos de Cali, Colombia, y que
contina en los Juegos Olmpicos, escenario de mayor exigencia, permiti mostrar la
valenta y cultura motriz de nuestros boxeadores.
De esta forma, en palabras del formador principal de la Escuela Cubana de
Boxeo, Alcides Sagarra Carn: No se trata de un fenmeno aislado con la
bsqueda de talentos o en la formacin de atletas de laboratorio. Es la labor
armnica que abarca todo el sistema de enseanza del pas. Por ello, el Dr.
Alcides Sagarra Carn, como Jefe del Colectivo Nacional de Entrenadores
Cubanos, proyect las importantes transformaciones conceptuales y practica
del boxeo nacional, fundamentndose los principios para la seleccin
deportiva, planificacin del entrenamiento colectivo y por divisiones de pesos, los
indicadores de rendimiento a utilizar por los evaluadores tcnicos-tcticos, los jefes de
divisiones, as como una autntica direccin pedaggica para la preparacin y
competicin. Entonces digamos, que la Escuela Cubana de Boxeo, posee como
resultados deportivos que la distinguen en 46 aos de creada:
32 campeones olmpicos.
67 campeones mundiales (mayores de 19)
64 titulares mundiales juveniles (7 sub. 17 y 57 sub. 19).
3 campeones de la primera olimpiada juvenil.
Como base para la presente propuesta se han tomado adems la experiencia de otros
Centros de Estudio del pas, que son centros con un reconocido prestigio en sus
respectivas esferas de actuacin a nivel nacional e internacional. Para afrontar el volumen
de tareas que demanda la determinacin y satisfaccin de las necesidades de la Ciencia
aplicadas al Boxeo estilo Olmpico a nivel nacional e internacional; la gestin de proyectos
de superacin, de investigacin y de desarrollo cultural; la organizacin de eventos; las
ofertas de servicios de asesora, consultora y tutora.
4. Aplicacin del modelo sobreestacin tricclica, la periodizacin directa a
competencia (PZDC), y el periodo directo a competencia (PDC), en el proceso de
preparacin de los boxeadores cubanos (1971-2004)
Tiene como resultados fundamentales el haber revelado los procesos de preparacin de
los boxeadores cuvanos a travs de dos dimensiones: una la periodizacin directa a
competencia, y la otra el periodo directo a competencia, lo que permiti elaborar el modelo
de sobreestacin tricclica. En preparacin desde el ao 1971 se ha elaborado una
recopilacin de 15 tesis bajo el ttulo de Programacin deportiva-periodizacin-resultado
deportivo que unifica el trabajo realizado entre 1964 al 2008 en esta direccin. La edicin
del texto Alcides Sagarra; charla entre cuerdas (1998), Alcides Sagarra, Boxeo, el PDC
en la Escuela Cubana (2002), Escuela Cubana de Boxeo; confecciones de Alcides
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Sagarra, (2005), Tres Raunds con Alcides Sagarra, (2008), como salto cualitativo en la
consideracin del futuro de la preparacin de los boxeadores.
5. El diseo de entrenamiento para la preparacin de los boxeadores cubanos.
(1999-2009)
Desarroll de un modelo de preparacin basado en capacidades, los aportes tericos se
recogen en los libros publicados en los cuales se desarrolla el concepto de preparacin,
que incorpora los resultados de varias tesis de doctorado desarrolladas (7), adems de la
concepcin terica del modelo sobreestacin tricclica. Trascendiendo a su aplicacin y la
gestin del trabajo metodolgico para la preparacin de los boxeadores cubanos, se
desarrolla y ampla una nueva concepcin epistemolgica, que precisa niveles de
interpretacin, cualitativamente superiores y en desarrollo, a travs de revelar relaciones y
regularidades, principios y leyes que permitieron expresar la naturaleza del objeto
estudiado que permiten establecer la construccin del conocimiento cientfico, como
proceso dialctico de la realidad.
En la construccin epistemolgica desarrollada por este investigador ha podido revelar
una nueva postura cientfica donde se revelan: los principios que sustentan la preparacin
de los boxeadores cubanos, a la vez que se determinan las categoras, y leyes, las cuales
sustentan el objeto de la Pedagoga y la Metodologa del Entrenamiento Deportivo. Se
brinda una perspectiva epistemolgica, terica y praxiolgica que permite explicar las
direcciones del modelo de la sobreestacin tricclica, la dinmica, la evaluacin y la
gestin de los procesos de control en la preparacin de los boxeadores, a partir de las
relaciones dialcticas entre las, dimensiones y estructura de relaciones (regularidades) del
proceso, por lo que sirven de soporte terico y conducen al perfeccionamiento del
proceso.
6. Concepcin cientfica en el trabajo metodolgico para la preparacin de
tricampeones olmpico en el boxeo cubano (2000-2011)
Se aporta un modelo de preparacin de los boxeadores cubanos, dinamizando la relacin
del diagnstico, implementacin y retroalimentacin, por tanto, la metodologa para su
desarrollo permite definir la concepcin y la aplicacin de la gestin de trabajo
metodolgico para la preparacin de los boxeadores cubanos, desde del 1970 al 2011.
Esto rene un conjunto de trabajos sobre los modelos de preparacin de los deportistas y
la sistematizacin de los contenidos a entrenar. Cabe significar, dentro de este trabajo, la
reconceptualizacin terica de la hermenutica en el proceso investigativo desde un
enfoque dialctico materialista y la metodologa para la preparacin de los boxeadores
cubanos. En la trayectoria cientfica del autor se han publicado artculos, textos,
monografas y se ha desarrollado la direccin de ms de cincuenta cursos, diez tesis de
maestra y siete de doctorado defendidas hasta enero del 2011.
El proceso de preparacin de los boxeadores, obliga no solo a apropiarse de la cultura
acumulada, sino tambin a reflexionar sobre sus procesos de creacin, proyeccin y
estructura, como vas esenciales de su construccin y desarrollo, aspecto en los cuales los
autores no han profundizado suficientemente, y que la formacin de los boxeadores, la
investigacin cientfica y la gestin del trabajo metodolgico requieren de una permanente
reflexin e interpretacin, en la cual se reevalen los paradigmas cientficos, y se postulen
las concepciones a lo que la ciencia ha de constituir en torno a las valoraciones del
deportistas y su resultado deportivo.
Las investigaciones deportivas suelen basar sus estudios en el paradigma clsico,
basando los experimentos en la comparacin de grupos en los que la individualidad queda
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enmascarada por la media de los sujetos escogidos. Para calcular dichas medias es
imprescindible la cuantificacin de los resultados, el uso de la estadstica, y no se
consideran interesantes para ser analizados los comportamientos individuales. Los
anlisis de los valores medios complica el anlisis cualitativo de las respuestas, la
atencin al proceso, al cmo en vez de al cunto, y por tanto a la comprensin de los
fenmenos. Este tipo de estudios no ayudan a demostrar la utilidad de las nuevas
prcticas, ya que la concepcin del organismo como un todo complica el aislamiento de
variables, la individualidad de los atletas no se admite, y se tiende a explicar qu sucede
pero no el porqu de lo que sucede.
El entrenamiento deportivo es entendido tambin como un proceso de aprendizaje, por lo
que en los ltimos aos los resultados obtenidos en los estudios pertenecientes al rea del
aprendizaje motor se han intentado trasladar y aplicar al entrenamiento.
Los modelos de entrenamiento precedentes revelan inconsistencias en la construccin del
conocimiento cientfico para la preparacin de los boxeadores, y llevan a la necesidad de
delimitar los presupuestos tericos y metodolgicos. De lo anteriormente planteado, se
revela la necesidad de desarrollar una nueva alternativa cientfica, la cual trascienda lo
general desde lo singular y viceversa, y que reconozca la esencia en la preparacin de los
boxeadores cubanos, como aspecto esencial en el desarrollo de la formacin como
integridad. En la Escuela Cubana de Boxeo se establece una interpretacin del proceso de
preparacin vinculado y sustentado en un desarrollo cultural y social, mediante la
construccin del conocimiento cientfico, que se concrete a la vez, en la formacin de cada
uno de los campeones olmpicos
Las consideraciones sobre las inconsistencias metodolgicas en la preparacin de los
boxeadores cubanos son consecuencia de la no coherencia terica; as como la rigidez en
las interpretaciones de la ciencias y su incidencia en la gestin del trabajo metodolgico,
por lo que se requiere de la investigacin cientfica y con ello, la construccin del
conocimiento como esencia, lo cual propiciar la reconceptualizacin en la preparacin en
la Escuela Cubana de Boxeo como gestora cultural de la sociedad. En consecuencia se
requiere incorporar en la construccin metodolgica, el carcter de proceso consciente y
transformador de los boxeadores, es por ello que a lo largo de todo el quehacer
investigativo el objetivo ha sido el establecimiento de la Concepcin Cientfica para el
trabajo en la Gestin Metodolgica en la Preparacin.
En consecuencia se ha significado el proceso de construccin del conocimiento cientfico
en la preparacin de los boxeadores cubanos, a partir el cual se desarrolla el pensamiento
y se sustenta su accin transformadora de los procesos preparatorio y competitivo. La
Concepcin Cientfica en la Gestin de Trabajo Metodolgico emerge como necesidad del
conocimiento cientfico para sustentar la modelacin pedaggica en la Escuela Cubana de
Boxeo, desde el reconocimiento del autodesarrollo, lo que puede ser generalizable a otros
campos de la sociedad. Con la Concepcin Cientfica se propicia interpretar de manera
ms coherente la esencia en la preparacin de los boxeadores en la sociedad y servir de
punto de partida, para la elaboracin y puesta en prctica de estrategias que propicien el
desarrollo en las generaciones futuras, y con ello la construccin en la gestin del trabajo
metodolgica con su sistema categorial, principios, leyes y mtodo. Han sido tareas
conclusivas:
1. Definir la ciencia y el conocimiento cientfico como fundamento en la formacin de la
cultura, la investigacin cientfica y los mtodos del conocimiento, en la
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