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Revista Conrado | Revista pedaggica de la Universidad de Cienfuegos | ISSN: 1990-8644

Fecha de presentacin: marzo, 2012 Fecha de aceptacin: abril, 2012 Fecha de publicacin: junio, 2012

ESCUELA CUBANA DE BOXEO, DESARROLLO DE UNA CONCEPCIN CIENTFICA


PARA GESTIONAR EL TRABAJO METODOLGICO EN LA PREPARACIN.
APORTES E IMPACTOS
CUBAN SCHOOL OF BOXING, DEVELOPMENT OF A SCIENTIFIC METHODOLOGY
FOR MANAGING WORK IN PREPARATION. CONTRIBUTIONS AND IMPACTS
Dr.C. Misael Salvador Gonzlez Rodrguez1
Email: misaelsgr@uci.cu
Dr.C. Alcides Sagarra Carn2
1
Comisin Cientfica y Tcnica de la Federacin Cubana de Boxeo. Cuba.
2
Director General de la Escuela Cubana de Boxeo. Cuba.
Cmo referenciar este artculo?
Gonzlez Rodrguez, M., S. & Sagarra Carn, A. (2012). Escuela cubana de boxeo,
desarrollo de una concepcin cientfica para gestionar el trabajo metodolgico en la
preparacin. Aportes e impactos. Revista Conrado [seriada en lnea], 8 (33). pp. 2734. Recuperado de http://conrado.ucf.edu.cu/
RESUMEN
Desde la compilacin, anlisis y argumentacin en los resultados del quehacer cientficodeportivo en la Escuela Cubana de Boxeo, se ha logrado normalizar en este informe los
resultados ms significativos, en los que puede hallarse el hilo conductor que va guiando
la produccin terica, contenida en resultados de investigaciones, ponencias, artculos,
textos y resultados deportivos, en torno a la Escuela cubana de boxeo, desarrollo de una
concepcin cientfica para gestionar el trabajo metodolgico en la preparacin. Aportes e
impactos
Palabras claves:
Concepcin cientfica, gestionar, trabajo metodolgico, preparacin.
ABSTRACT
From the collection, analysis and argument on the results of scientific-sport in the Cuban
School of Boxing, it has been normalized in this report the most significant results, which
may be the thread that will guide the theoretical, contained research results, reports,
articles, texts and sports scores, about the Cuban boxing school, development of a
scientific methodology for managing work in preparation. Contributions and impacts.
Keywords:
Scientific conception, manage, methodology work, preparation.
INTRODUCCIN
La historia de la Escuela Cubana de Boxeo recoge cmo el devenir del hombre se ha
condicionado por la generacin de la actividad y el conocimiento, eliminando esquemas,
dogmas y rituales, que gracias al procesamiento de la informacin y la comunicacin, han
determinado nuevos escenarios formativos los cuales no pueden ser resueltos de forma
tradicional.
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Las investigaciones cientfica realizadas en los ltimos 40 aos han demostrado la


importancia de la programacin y la periodizacin del entrenamiento para poder alcanzar
los mejores resultados en la preparacin de los deportistas de diferentes especialidades
deportivas.
La actividad fsica ha sido desde la aparicin de la especie humana, aquella accin
corporal orientada a la consecucin de objetivos motrices intencional o no que ha
garantizado la continuidad ininterrumpida de los procesos generales del desarrollo social
del hombre. El deporte constituye un producto de esta actividad, encontrndose
condicionado por las leyes del desarrollo social y el carcter de estas en la produccin.
Por su parte, el entrenamiento deportivo representa un fenmeno social que a travs de
toda su historia ha sustentado su progreso en el propio desarrollo de la sociedad, al
respecto la preparacin del deportista es el escenario en el que se debe aprovechar todo
el conjunto de medios que aseguran el logro y la elevacin de la predisposicin para
alcanzar resultados deportivos.
La descripcin de las consecuencia logradas son fruto de la sistematizacin de la actividad
investigativa-accin, de la reflexin crtica de su actuacin profesional, as como de la
participacin en la Ctedra del Centro de Entrenamiento de los Boxeadores Cubanos
dirigido desde 1964 hasta el 2004. Desde la interaccin con todos los participantes, se
construyeron y reconstruyeron puntos de vista, posiciones tericas y se asumieron
referentes tanto para el desarrollo de la preparacin, resultado deportivo y como gestin
de trabajo metodolgico.
Los resultados a que se hacen referencia, son aplicados en el Centro de Entrenamiento del
Equipo Nacional de Boxeo de Cuba, y todos los centros de alto rendimiento del pas, y
algunas latitudes de Latinoamrica, Asia, Europa, en las cuales el autor ha dirigido. Adems
las obras se han divulgados mediante libros, ponencias y artculos en revistas
especializadas y han sido presentados en eventos nacionales e internacionales. Por ello, la
imperiosa necesidad de perfeccionar la comprensin cientfica en lo terico y metodolgico
acerca del proceso de preparacin de los boxeadores, es que se presentas en este informe
el resultado de cuarenta aos de trabajo pedaggico e investigativo. La trayectoria seguida
ha tenido como momentos significativos:
DESARROLLO
Consinti en establecer la estructura y organizacin en la induccin-deduccin-concrecin
y el anlisis-sntesis como mtodos lgicos fundamentales en la concepcin cientfica para
la gestin de trabajo metodolgico en la Escuela Cubana de Boxeo. Desde esta
investigacin se desarrollan nuevas consideraciones de la formacin lgico-dialctica en la
preparacin de los boxeadores cubanos.
La dinmica de la preparacin de los boxeadores cubanos (1971-1972)
Se desarrolla la concepcin y estructura en la preparacin de los boxeadores cubanos con
un enfoque sistmico estructural, estos resultados permitieron sistematizar el proceso de
preparacin a partir de desarrollar el sistema de conocimientos, lo cual se generaliz y
tuvo notable influencia en mltiples investigaciones de la Escuela Cubana de Boxeo. Se
investiga la dinmica en la preparacin de los boxeadores cubanos elaborada desde 1964,
que fueron empleados en los ciclos olmpicos venideros, as como en numerosas
investigaciones sobre la periodizacin y el periodo directo a competencia. Se integro una
sistematizacin de los conocimientos cientfico terico y prcticos consultados.

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Sobreestacin tricclica: modelo de formacin en los tricampeones olmpicos


(1972-2004)
La concepcin del ser humano como un sistema dinmico complejo requiri utilizar la
metodologa de anlisis y valoracin de parmetros continuos y de los cambios
centrndose el estudio en el proceso ms que en los resultados puntuales. Por ello, se
elabor a partir de las propias caractersticas competitivas del boxeo en la lgica esencia
de la preparacin un modelo pedaggico para el diseo de la periodizacin directa a
competencia, PZDC y el periodo directo a competencia, (PDC) Con este modelo se
aportaba una metodologa para el diseo de periodizacin para el periodo directo a
competencia PDC, lo que es recogido en la tesis doctoral de 1991 El Perodo Directo a
Competencia, en el Boxeo Cubano, un mtodo Moderno de la Planificacin del
Entrenamiento Deportivo en la que se aportan consideraciones de los eslabones del
proceso de preparacin, lo que identifica la sistematizacin de los contenidos a entrar por
grupos de divisiones, reconociendo esta sistematizacin como una condicin esencial en
el desarrollado del entrenamiento deportivo.. De lo anterior se desprende que el
tratamiento metodolgico exiga de:
Precisar los medios y su dosificacin para el perodo de estudio, partiendo de
nuestra concepcin de la planificacin del PDC. Ajustar el Macrociclo de
Entrenamiento a fin de contar siempre con 8 semanas para el PDC. A tal efecto,
cuando no existe este tiempo entre la competencia principal del perodo competitivo
y el PDC se organiza de modo tal que se obtengan estas 8 semanas, al propio
tiempo se seleccionan los boxeadores que participen en el. De igual modo, si no se
cuenta con una competencia principal en el periodo competitivo, se prepara una por
nosotros. Controlar sistemticamente, desde el punto de vista pedaggico y psicofuncional, el estado de los atletas; como premisa valorativa del comportamiento del
PDC. La investigacin se realiz en el cuatrienio 1984-1988, siendo objeto principal
de la misma los PDC de los aos (1986) para el campeonato Mundial y la Copa del
Mundo (1987), por ser estos donde nuestro sistema ya estaba en su fase de
perfeccionamiento.
Modelo creado por el profesor Sagarra Carn (1970-2002)
A pesar de su carcter terico, toma la praxis como elemento distintivo, constituyendo un
importante producto cientfico que integrar la praxis con la teora. Por ello, el modelo de la
sobreestacin tricclica ha servido de sustento terico y punto de partida a las
investigaciones realizadas, que permitieron crear la periodizacin directa a competencia
PZDC y el periodo directo a competencia PDC, cuyos resultados en estos momentos
contribuye al perfeccionamiento de la preparacin en los boxeadores cubanos, acortando
de esta forma la distancia, a veces insalvable, entre la teora y la prctica, as como
enriqueciendo la ciencia y la praxis contempornea.
Uno de los centros de entrenamiento para el alto rendimiento creados como parte de la
red del Instituto Nacional de Deporte la Educacin Fsica y Recreacin INDER, se
encuentra el; Centro Nacional de Preparacin de los Boxeadores Cubanos que se funda
en la Habana el 3 de septiembre de 1964, precisamente en la finca del Chico en el Wajay
La Habana. Este modelo de institucin deportiva contribuy a la elevacin del prestigio del
colectivo pedaggico, que contaba ya con el asesoramiento de la Universidad de Ciencias
de la Cultura Fsica y el Deporte, el Centro Nacional de Medicina Deportiva.
La historia de la Escuela Cubana de Boxeo recoge los siguientes colaboradores que de
alguna forma actualizaron el pensamiento pedaggico del colectivo de entrenadores de
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Cuba, en este sentido el alemn Curt Rossentrit (1963-1967), fue el primer entrenador que
trabajo directamente con el equipo nacional, seguidamente el blgaro Slavi Vanshevarov
(1970-1972) quien dirigi los primeros curso de jueces, rbitros y entrenadores en la isla,
el Rusos Andrs Shervonenko y Basili Romanov quienes trabajaron junto al colectivo de
entrenadores del equipo nacional (1973-1974), para finalizar con el Ruso Vctor Vitrov
(1975-1978) y Sal Warchavar (1976-1979) quienes trabajaron directamente con la
seleccin nacional juvenil.
De todo lo anterior enunciado, la Escuela Cubana de Boxeo, promovi su demostracin
cientfica ante el mundo, certificndose con un resultado deportivo indudable, que desde
1971 se adjudica el carcter sistmico, tanto al nivel nacional como internacional. La
cadena de xitos que se inicia en los Juegos Panamericanos de Cali, Colombia, y que
contina en los Juegos Olmpicos, escenario de mayor exigencia, permiti mostrar la
valenta y cultura motriz de nuestros boxeadores.
De esta forma, en palabras del formador principal de la Escuela Cubana de
Boxeo, Alcides Sagarra Carn: No se trata de un fenmeno aislado con la
bsqueda de talentos o en la formacin de atletas de laboratorio. Es la labor
armnica que abarca todo el sistema de enseanza del pas. Por ello, el Dr.
Alcides Sagarra Carn, como Jefe del Colectivo Nacional de Entrenadores
Cubanos, proyect las importantes transformaciones conceptuales y practica
del boxeo nacional, fundamentndose los principios para la seleccin
deportiva, planificacin del entrenamiento colectivo y por divisiones de pesos, los
indicadores de rendimiento a utilizar por los evaluadores tcnicos-tcticos, los jefes de
divisiones, as como una autntica direccin pedaggica para la preparacin y
competicin. Entonces digamos, que la Escuela Cubana de Boxeo, posee como
resultados deportivos que la distinguen en 46 aos de creada:
32 campeones olmpicos.
67 campeones mundiales (mayores de 19)
64 titulares mundiales juveniles (7 sub. 17 y 57 sub. 19).
3 campeones de la primera olimpiada juvenil.
Como base para la presente propuesta se han tomado adems la experiencia de otros
Centros de Estudio del pas, que son centros con un reconocido prestigio en sus
respectivas esferas de actuacin a nivel nacional e internacional. Para afrontar el volumen
de tareas que demanda la determinacin y satisfaccin de las necesidades de la Ciencia
aplicadas al Boxeo estilo Olmpico a nivel nacional e internacional; la gestin de proyectos
de superacin, de investigacin y de desarrollo cultural; la organizacin de eventos; las
ofertas de servicios de asesora, consultora y tutora.
4. Aplicacin del modelo sobreestacin tricclica, la periodizacin directa a
competencia (PZDC), y el periodo directo a competencia (PDC), en el proceso de
preparacin de los boxeadores cubanos (1971-2004)
Tiene como resultados fundamentales el haber revelado los procesos de preparacin de
los boxeadores cuvanos a travs de dos dimensiones: una la periodizacin directa a
competencia, y la otra el periodo directo a competencia, lo que permiti elaborar el modelo
de sobreestacin tricclica. En preparacin desde el ao 1971 se ha elaborado una
recopilacin de 15 tesis bajo el ttulo de Programacin deportiva-periodizacin-resultado
deportivo que unifica el trabajo realizado entre 1964 al 2008 en esta direccin. La edicin
del texto Alcides Sagarra; charla entre cuerdas (1998), Alcides Sagarra, Boxeo, el PDC
en la Escuela Cubana (2002), Escuela Cubana de Boxeo; confecciones de Alcides
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Sagarra, (2005), Tres Raunds con Alcides Sagarra, (2008), como salto cualitativo en la
consideracin del futuro de la preparacin de los boxeadores.
5. El diseo de entrenamiento para la preparacin de los boxeadores cubanos.
(1999-2009)
Desarroll de un modelo de preparacin basado en capacidades, los aportes tericos se
recogen en los libros publicados en los cuales se desarrolla el concepto de preparacin,
que incorpora los resultados de varias tesis de doctorado desarrolladas (7), adems de la
concepcin terica del modelo sobreestacin tricclica. Trascendiendo a su aplicacin y la
gestin del trabajo metodolgico para la preparacin de los boxeadores cubanos, se
desarrolla y ampla una nueva concepcin epistemolgica, que precisa niveles de
interpretacin, cualitativamente superiores y en desarrollo, a travs de revelar relaciones y
regularidades, principios y leyes que permitieron expresar la naturaleza del objeto
estudiado que permiten establecer la construccin del conocimiento cientfico, como
proceso dialctico de la realidad.
En la construccin epistemolgica desarrollada por este investigador ha podido revelar
una nueva postura cientfica donde se revelan: los principios que sustentan la preparacin
de los boxeadores cubanos, a la vez que se determinan las categoras, y leyes, las cuales
sustentan el objeto de la Pedagoga y la Metodologa del Entrenamiento Deportivo. Se
brinda una perspectiva epistemolgica, terica y praxiolgica que permite explicar las
direcciones del modelo de la sobreestacin tricclica, la dinmica, la evaluacin y la
gestin de los procesos de control en la preparacin de los boxeadores, a partir de las
relaciones dialcticas entre las, dimensiones y estructura de relaciones (regularidades) del
proceso, por lo que sirven de soporte terico y conducen al perfeccionamiento del
proceso.
6. Concepcin cientfica en el trabajo metodolgico para la preparacin de
tricampeones olmpico en el boxeo cubano (2000-2011)
Se aporta un modelo de preparacin de los boxeadores cubanos, dinamizando la relacin
del diagnstico, implementacin y retroalimentacin, por tanto, la metodologa para su
desarrollo permite definir la concepcin y la aplicacin de la gestin de trabajo
metodolgico para la preparacin de los boxeadores cubanos, desde del 1970 al 2011.
Esto rene un conjunto de trabajos sobre los modelos de preparacin de los deportistas y
la sistematizacin de los contenidos a entrenar. Cabe significar, dentro de este trabajo, la
reconceptualizacin terica de la hermenutica en el proceso investigativo desde un
enfoque dialctico materialista y la metodologa para la preparacin de los boxeadores
cubanos. En la trayectoria cientfica del autor se han publicado artculos, textos,
monografas y se ha desarrollado la direccin de ms de cincuenta cursos, diez tesis de
maestra y siete de doctorado defendidas hasta enero del 2011.
El proceso de preparacin de los boxeadores, obliga no solo a apropiarse de la cultura
acumulada, sino tambin a reflexionar sobre sus procesos de creacin, proyeccin y
estructura, como vas esenciales de su construccin y desarrollo, aspecto en los cuales los
autores no han profundizado suficientemente, y que la formacin de los boxeadores, la
investigacin cientfica y la gestin del trabajo metodolgico requieren de una permanente
reflexin e interpretacin, en la cual se reevalen los paradigmas cientficos, y se postulen
las concepciones a lo que la ciencia ha de constituir en torno a las valoraciones del
deportistas y su resultado deportivo.
Las investigaciones deportivas suelen basar sus estudios en el paradigma clsico,
basando los experimentos en la comparacin de grupos en los que la individualidad queda
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enmascarada por la media de los sujetos escogidos. Para calcular dichas medias es
imprescindible la cuantificacin de los resultados, el uso de la estadstica, y no se
consideran interesantes para ser analizados los comportamientos individuales. Los
anlisis de los valores medios complica el anlisis cualitativo de las respuestas, la
atencin al proceso, al cmo en vez de al cunto, y por tanto a la comprensin de los
fenmenos. Este tipo de estudios no ayudan a demostrar la utilidad de las nuevas
prcticas, ya que la concepcin del organismo como un todo complica el aislamiento de
variables, la individualidad de los atletas no se admite, y se tiende a explicar qu sucede
pero no el porqu de lo que sucede.
El entrenamiento deportivo es entendido tambin como un proceso de aprendizaje, por lo
que en los ltimos aos los resultados obtenidos en los estudios pertenecientes al rea del
aprendizaje motor se han intentado trasladar y aplicar al entrenamiento.
Los modelos de entrenamiento precedentes revelan inconsistencias en la construccin del
conocimiento cientfico para la preparacin de los boxeadores, y llevan a la necesidad de
delimitar los presupuestos tericos y metodolgicos. De lo anteriormente planteado, se
revela la necesidad de desarrollar una nueva alternativa cientfica, la cual trascienda lo
general desde lo singular y viceversa, y que reconozca la esencia en la preparacin de los
boxeadores cubanos, como aspecto esencial en el desarrollo de la formacin como
integridad. En la Escuela Cubana de Boxeo se establece una interpretacin del proceso de
preparacin vinculado y sustentado en un desarrollo cultural y social, mediante la
construccin del conocimiento cientfico, que se concrete a la vez, en la formacin de cada
uno de los campeones olmpicos
Las consideraciones sobre las inconsistencias metodolgicas en la preparacin de los
boxeadores cubanos son consecuencia de la no coherencia terica; as como la rigidez en
las interpretaciones de la ciencias y su incidencia en la gestin del trabajo metodolgico,
por lo que se requiere de la investigacin cientfica y con ello, la construccin del
conocimiento como esencia, lo cual propiciar la reconceptualizacin en la preparacin en
la Escuela Cubana de Boxeo como gestora cultural de la sociedad. En consecuencia se
requiere incorporar en la construccin metodolgica, el carcter de proceso consciente y
transformador de los boxeadores, es por ello que a lo largo de todo el quehacer
investigativo el objetivo ha sido el establecimiento de la Concepcin Cientfica para el
trabajo en la Gestin Metodolgica en la Preparacin.
En consecuencia se ha significado el proceso de construccin del conocimiento cientfico
en la preparacin de los boxeadores cubanos, a partir el cual se desarrolla el pensamiento
y se sustenta su accin transformadora de los procesos preparatorio y competitivo. La
Concepcin Cientfica en la Gestin de Trabajo Metodolgico emerge como necesidad del
conocimiento cientfico para sustentar la modelacin pedaggica en la Escuela Cubana de
Boxeo, desde el reconocimiento del autodesarrollo, lo que puede ser generalizable a otros
campos de la sociedad. Con la Concepcin Cientfica se propicia interpretar de manera
ms coherente la esencia en la preparacin de los boxeadores en la sociedad y servir de
punto de partida, para la elaboracin y puesta en prctica de estrategias que propicien el
desarrollo en las generaciones futuras, y con ello la construccin en la gestin del trabajo
metodolgica con su sistema categorial, principios, leyes y mtodo. Han sido tareas
conclusivas:
1. Definir la ciencia y el conocimiento cientfico como fundamento en la formacin de la
cultura, la investigacin cientfica y los mtodos del conocimiento, en la
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consideracin de los paradigmas cientfico investigativos en la Escuela Cubana de


Boxeo.
2. Elaborar la Concepcin Cientfica en la Gestin de Trabajo Metodolgico en la
Preparacin de los Boxeadores Cubanos.
Determinar las categoras esenciales y relacionales de la Concepcin.
Elaborar la Teora que lo fundamentan.
Elaborar el Mtodo Pedaggico.
1. Explicar la preparacin de los boxeadores cubanos a partir la Concepcin Cientfica
en la Gestin de Trabajo Metodolgico.
2. Elaborar una Teora de la Metodologa del Entrenamiento Deportivo y su aplicacin
en la Concepcin Cientfica para la Gestin de Trabajo Metodolgico la preparacin
de la Escuela Cubana de Boxeo.
En la concepcin se es consecuente con los presupuestos filosficos de la Dialctica
Materialista, as como con los enfoques hermenuticos dialcticos y sistmicos, los cuales
son recreados epistemolgicamente en la propia investigacin. El compendio de las
investigaciones realizadas ha logrado fundamentos cientficos que se sustentan en las
consideraciones epistemolgicas propias y reconoce los resultados de diversas
investigaciones y tesis de maestra y doctorado portadoras de criterios cientficos sobre el
proceso de formacin de los boxeadores cubanos. Por lo tanto la investigacin se sustenta
en una amplia base de trabajo dirigidos tanto por el autor como por otros investigadores,
que han contribuido al desarrollo de la teora los cuales constituyen referentes necesarios.
El aporte terico est en la Concepcin Cientfica de la Gestin de Trabajo Metodolgico
donde se revelan:
Formas de interpretacin, que permitan la construccin en la preparacin de los
boxeadores cubanos, donde se revelan: los principios que sustentan el modelo de
la sobreestacin tricclica y el principio pedaggico de la sistematizacin formativa
intencional, a la vez que se determinan las categoras, contradicciones y leyes, las
cuales sustentan el objeto estudiado.
Este enfoque pluridisciplinar de las ciencias de la Cultura Fsica se presenta como
un reto para la investigacin en nuestro campo en el que el conocimiento de la
teora de los sistemas dinmicos es esencial.
El aporte prctico est tambin en la Teora y Metodologa del Entrenamiento al concretar
la gestin del trabajo metodolgico para el diseo de la preparacin, la dinmica y
evaluacin. La significacin prctica de la investigacin se concreta en las
transformaciones gestadas en el proceso competitivo realizadas en el periodo desde 1968
hasta el 2011. La sistematizacin realizada se caracteriza por ser:
1.
Crtica, ya que involucra las acciones de equiparar, recopilar y ordenar lo relevante
de toda la obra del autor, uniendo, las funciones de diagnosticar, el desarrollo histrico
de hechos, teoras y contextos, de la propia prctica del investigador, as como la
revelacin en el desarrolla de sus experiencias pedaggicas, cientficas e investigativas,
para a partir de estos procesos emitir juicios valorativos al respecto sobre cada una de
las posturas u objetos analizados.
2.
Un producto terminado y medible, aportado por el proceso de investigacin que
podr quedar expresado en forma de conocimientos tericos y/o aplicados que definen
una estabilidad en los resultados deportivos, y constituye expresin de la confrontacin
entre experiencias, intercambios, reflexiones y aplicacin cognoscitiva, las que se
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expresan progresivamente y contribuyen, en consecuencia, a la solucin cada problema


en cuestin.
3.
Original, de ello puede deducirse entonces, que la gestin del trabajo metodolgico
en la preparacin de los boxeadores cubanos es una cualidad superior: la de
constituirse en una contribucin a la teora y prctica, lo que permite ratificar el criterio
de su existencia como resultado cientfico.
CONCLUSIONES
Despus de haber analizado, desde el punto de vista epistemolgico y metodolgico el
proceso de construccin del conocimiento cientfico en las Ciencias de la Cultura Fsica
para la interpretacin de la preparacin en la Escuela Cubana de Boxeo, permiti revelar,
desde la consideracin de la ciencia y la investigacin cientfica, que la organizacin del
proceso de entrenamiento y control constituye un mundo diverso y complejo que se
convierte en generacin de los conocimientos por lo que se evidencian sus facultades
epistemolgicas y metodolgicas existentes en la Pedagoga de la Escuela Cubana de
Boxeo, revela la aprobacin terica y prctica del modelo de sobreestacin tricclica, la
periodizacin directa a competencia, PZDC y el periodo directo a competencia, PDC, con
la cual se sustente el proceso de preparacin en la Escuela Cubana de Boxeo sobre la
base de la construccin del conocimiento cientfico, que trasciende desde lo general a lo
singular y viceversa, as como reconoce en su propia concepcin la naturaleza y
capacidad transformadora del sujeto, en el desarrollo de su formacin, como proceso que
permita sustentar la estabilidad en los resultados deportivo en este nivel de educacin en
la que la relacin dialctica entre lo holstico y lo complejo de la Concepcin Cientfica en
la Gestin de Trabajo Metodolgico en la Preparacin de los Boxeadores Cubanos
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