CONSTRUCTO TERICO DE INSTRUMENTOS COMO UNA APROXIMACIN

HACIA SU TESIS DOCTORAL

Lo que se persigue es que el participante haga una aproximacin a un marco epistmico de

la construccin de instrumentos de recoleccin de datos e informaciones con perspectiva
emprica en la educacin, en un marco discursivo doctoral, potenciando lo axiolgico,
ontolgico, epistemolgico y metodolgico en la categora de recoleccin de datos e
informaciones para el abordaje de TESIS DOCTORALES o investigaciones formales, por
tanto el primer producto debe ser el recorrido epistmico y ontolgico que el participante
tenga planteado para disear instrumentos del escenario del conocimiento que pretende
abordar.
En tal sentido, se persigue generar un recorrido donde el participante desarrolle sus
esquemas para abordar las siguientes cuestiones:
1.- Considerar un tema de investigacin doctoral (PREFERIBLEMENTE VINCULADO
CON SU LINEA DE TRABAJO DOCTORAL) y a partir de esto crear un posible recorrido
de recoleccin de datos e informaciones tanto cualitativas como cuantitativas. La idea es
generar competencias en la captura de datos en los dos enfoques.
2.- Sealar el o los posibles instrumentos a utilizar, ya sean de su propia elaboracin o
seleccionados de algunos existentes, destacando interrogantes bsicas como por ejemplo:
Cul(es) instrumento aplicar? Nmbrelo y seale correctamente el tipo de instrumento y
tcnica a emplear, su nombre y constitucin.

Recuerde brindar el soporte terico

correspondiente.
Conceptualizar la tcnica y el instrumento, caractersticas conceptuales y adecuacin
terica a su investigacin, estructura que espera que contenga el instrumento de acuerdo a
la propuesta terica? Sustentar cada aspecto que se corresponde con un soporte epistmico,
citar autores y fuentes. qu paradigma sustenta el instrumento? qu autores lo apoyan en
sus planteamientos?

Cul (es) es el propsito que tiene usted como investigador con la aplicacin del
instrumento para su trabajo de investigacin?
Qu aportes le dar a usted y a los lectores-usuarios de la investigacin este instrumento y
los resultados que arroje?
Para qu le servirn los hallazgos o resultados? Definir claramente el objetivo del
instrumento.
Qu paradigma sostiene la propuesta de instrumento? Esto en concordancia con el
problema de investigacin. Recuerde brindar el soporte terico correspondiente.
Cul es el procedimiento que seguir en su construccin? qu autor o autores sustentan
ese procedimiento? Cul es el procedimiento que seguir para su aplicacin? A quin se
le aplicar? Cmo elegir o seleccionar a los que aplicar el instrumento? Solo es el
planteamiento

procedimental,

no

es

que

seleccione

la

muestra.

Qu tratamiento le dar a la informacin o hallazgos recolectados o registrados? Describir

el tipo de tratamiento, estadstico, reflexivo, por categoras. No es que aplique solo
presentar la construccin terica que debe seguir a ese instrumento y el tratamiento de los
hallazgos en forma terica. Cmo organizar el instrumento? Cuerpos, partes, secciones,
momentos de aplicacin, etc. Para qu cada una de ellas?
DESCRIBIR EL POR QU SELECCION ESE INSTRUMENTO Y NO OTRO?

3.- Sealar posibles antecedentes que usted considera lo podran ayudar al asumir este
instrumento, otras experiencias, otras cosas de importancia en cuanto al instrumento y su
vinculacin con el tema de investigacin.
4.- Sealar la experiencia que usted tiene en el abordaje de investigaciones empleando este
tipo de instrumento que propone para su investigacin.