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PRUEBA DE

DIAGNSTICO
LENGUAJE Plan
comn
4 medios 2015
Nombre:

Profesor
Martn Bozo
Albornoz

Curso:.

. Fecha:
Contenidos: Evaluacin de los
contenidos tratados en la Unidad
cero de la planificacin
Argumentacin
Movimientos literarios
El amor y el viaje como temas
literarios

Puntaje
puntos

Ideal:

31
Nota:

Puntaje Real: .
Puntos
% de exigencia: 60%

NO OLVIDE TRASPASAR SUS ALTERNATIVAS A LA HOJA DE RESPUESTAS


1.- Qu tpico literario podemos apreciar en los siguientes versos?
Qu descansada vida
la del que huye del mundanal ruido,
y sigue la escondida
senda por donde han ido
los pocos sabios que en el mundo han sido...!
a) Carpe diem
b) Tempus fugit
c) Beatus ille
d) Locus amoenus
2.- La visin del mundo en el Renacimiento es:
a) antropocntrica
b) teocntrica
c) egocntrica
d) geocntrica
"Me afliga menos haberle perdido como amante que haber perdido su persona, pues
haba amado hasta perder la cabeza; y haber perdido todas las posibilidades, sobre las
cuales haba construido mis esperanzas, de tenerle un da por esposo. Estas cosas me
opriman a tal extremo que ca muy enferma; los padecimientos de mi nimo, en una
palabra, me provocaron una elevada fiebre, y al poco tiempo nadie de la familia esperaba
que yo viviera. Perd mucho peso, y con frecuencia deliraba y senta mareos; pero nada
me afliga tanto como el temor de que en mis delirios dijera alguna cosa en su perjuicio;
tambin me angustiaba al verle, y l al verme a m, pues en verdad me amaba
apasionadamente; pero no poda ser; no haba el menor margen para ese anhelo, ni
siquiera para que fuera aceptable".
Moll Flanders. Daniel Defoe
3.-Qu visin del amor se manifiesta en el texto?
A) Amor filial.
B) Amor imposible.
C) Amor eterno.
D) Amor idealizado.
"Mi amor tiene mi corazn y yo el de l,
en justo que uno dado por el otro:
yo amo el suyo, y l es dueo del mo;
nunca hubo un trato mejor hecho".
Intercambio de corazones. Sir Philip
Sydney
4.-Qu visin del amor se presenta en el texto?
A) Amor eterno.
B) Amor correspondido.
C) Amor mstico.
D) Amor Como liberacin.

(...).y aunque parezca lo contrario, dentro de mi infancia hubo tambin cosas bellas,
amables y delicadas. Por ejemplo, podra yo mencionar la paz que reinaba en mi hogar, el
cario que todos sentan por m, la vida bonita y sencilla que me rodeaba y el ambiente
caluroso y lleno de afecto que siempre me envolva. Pero lo realmente importante es
narrar los 'pasos que me llevaron a ser lo que soy. Cualquier momento bello y agradable
es una simple isla y paraso que jams quiero volver a pisar. y ahora que recuerdo mis
aos como un adolescente, no mencionar nada que no me haya ayudado a salir
adelante, a deshacerme de las ataduras que tan firmemente tena.
Constantemente llegaban a m cosas del mundo prohibido cargadas de miedos, violencia
y remordimiento.
Su llegada siempre intempestiva pona en constante riesgo la paz en la que yo hubiera
deseado estar por siempre. Llegaron los aos en donde tuve que darme cuenta de que el
mundo bueno, perfecto y luminoso deba de ocultarse para darle paso a mi instinto
primordial. Al igual que cualquier hombre, cuando el sexo apareci en mi vida, apareci
tambin el enemigo maligno y tenebroso. La tentacin, lo prohibido y lo pecaminoso. La
necesidad y la curiosidad de este nuevo sentimiento: placer y pecado -el enorme misterio
de la pubertad-, no tena cabida en el mundo materno, en mi hogar y en la paz infantil.
As pues, hice lo que la-mayora siempre lleva a cabo: viv una doble vida en la que era
un nio de casa, y tambin, la de un adolescente que busca respuestas a escondidas de
este mundo bello. Mi conciencia segua aferrada a la familia y a lo bueno, negando las
perspectivas de un nuevo mundo mientras' viva en mis sueos, en los instintos y deseos
ocultos, los cuales eran la base de esa vida consciente; los puentes que haba fabricado
mientras pasaba por este trance cada vez eran ms endebles, y el mundo del nio se iba
derrumbando en mi interior".
El mal ladrn. Demian Hermann
Hesse
5.- El texto anterior presenta un viaje interno porque
A) el protagonista vive de los sueos que forja en su mente.
B) el mundo exterior, con sus miedos y violencias, empuja al nio a vivir un mundo
interior bueno y perfecto.
C) el protagonista experimenta en su mundo interior el paso de la infancia a la
adolescencia.
D) el protagonista vive una doble vida.
(.,,) El pueblo adonde llegu en coche, estaba totalmente desierto. Despus de mucho
buscar, encontr una pequea venta adosada a una vieja casa de estilo medieval. El
dueo -que no quitaba la vista de un programa de televisin- me avis que aquella hora
era de la siesta y que yo estaba loco al andar Por la carretera con tanto calor.
Ped un refresco, trat de mirar un poco la televisin, pero no consegu concentrarme en
nada. Pensaba solamente en que dentro de dos das ira a revivir, en pleno siglo XX, un
poco de la gran aventura humana que trajo a Ulises de Troya, anduvo con don Quijote de
la Mancha, llev a Dante y a Orfeo a los infiernos y a Cristbal Coln hasta las Amricas:
la aventura de viajar a lo desconocido. Cuando entr de nuevo en mi coche, ya estaba un
poco ms tranquilo, Aun cuando no descubriese mi espada, la peregrinacin por el
Camino de Santiago hara que, al final, me descubriese a m mismo. ()
El Peregrino. Diario de un mago. Paulo
Coelho
6.- En el texto anterior se alude a un viaje
I.- fsico y espiritual.
II.- real y desconocido.
III. -ficticio y mgico.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I Y III
Tardara la noche entera enumerando los espantos que te hara si se confirman mis
segn tu miserable opinin infundadas sospechas. No tienes idea la de horrores de que
soy capaz, mi vida, la infinidad de maleficios que preparara en la cocina hasta dar con
esa pcima que te pusiera fuera de combate.

Teresa Caldern, Celos que matan pero no tanto


(fragmento).
7.- Seale la opcin que contiene el tema del fragmento anterior.
A) El tema del amor mstico.
B) El tema de la posesin amorosa.
C) El tema del amor idealizado.
D) El tema del amor sensual.

"Vivir un mes o dos en un panal es agradable; pero uno se cansa del tiempo aromtico, la
fra y dulce recurrencia de la rima trillada, y ese prpura fuerte bajo el zumo y la espuma
donde ha estallado el corazn del vino; los ltimos besos no saben como el primero. (...)
Conozco de memoria cada sombra de tus labios, cada cambio del amor en prpados y
cejas, la palpitacin de tus rubias sienes, trmulas de sangre tierna, y el color de tu
garganta; no s cmo el amor los ha abandonado, cuando antes todo era suyo".
(Antes de la despedida. A. C. Swinburne)
8.- Qu visin del amor se presenta en el texto?
A) Amor eterno.
B) Amor como liberacin.
C) Amor idealizados.
D) Transitoriedad del amor.
Eres toda hermosa, amada ma, / en ti no hay ningn defecto.
Ven del Lbano, novia ma, / ven hasta ac del Lbano / Deja lo alto del aman.
El Cantar de los Cantares
9.- Cul es la concepcin del amor dominante en los versos ledos?
A) El amor como goce fsico de los amantes.
B) La reciprocidad del amor.
C) El amor idealizado.
D) El amor como privacin de libertad.
10.- Se le llama amor sensual, porque:
A) Cree que este sentimiento est relacionado especficamente con el cuerpo terrenal.
B) Rechaza cualquier creencia de involucrar al compromiso espiritual en el sentimiento
amoroso.
C) Hace constantes referencias a partes del cuerpo humano.
D) Refleja el amor en el deseo, que se manifiesta en el mbito terrenal, en el cuerpo.
Vivo sin vivir en mi / y tan alta vida espero
Que muero porque no muero. / Vivo ya fuera de m.
Despus que muero de amor, /porque vivo en el Seor,
Que me quiso para s. / cuando el corazn le di
Puso en el letrero. / Que muero porque no muero.
Sor Teresa de Jess, muero porque no
muero
11.- El poema anterior
I. El hablante rechaza la vida en un intento por acercarse a su amado (Dios).
II. La nica manera de alcanzar al Seor es a travs de la muerte
III. Es un amor trgico, porque no puede ser correspondido.
A) Slo I
B) Slo I y II
C) Slo I y III.
D) I, II y III
12.- Qu tipo de amor se presenta en el texto anterior?
A) Mstico
B) Imposible
C) Idealizado
D) Recproco
Plena mujer, manzana carnal, luna caliente, / espeso aroma de algas, lodo y luz
machacados,
Qu oscura claridad se abre entre tus columnas? / Qu antigua noche el hombre toca
con sus sentidos?

Ay, amar es un viaje con agua y con estrellas, /con aire ahogado y bruscas tempestades
de harina:
amar es un combate de relmpagos / y dos cuerpos por una sola miel derrotados.
Beso a beso recorro tu pequeo infinito, /tus mrgenes, tus ros, tus pueblos diminutos,
y el fuego genital transformado en delicia
Corre por los delgados caminos de la sangre / hasta precipitarse como un clavel nocturno,
hasta ser y no ser sino un rayo en la sombra.
Pablo Neruda, Soneto XII
13.- En el soneto anterior predomina la visin del amor
A) Fraterno
B) mstico
C) Sensual
D) Idealizado
Un hijo con los ojos de Cristo engrandecidos, /la frente de estupor y los labios de anhelo!
Sus brazos en guirnalda a mi cuello trenzados; /el ro de mi vida bajando a l, fecundo,
y mis entraas como perfume derramado / ungiendo con su marcha las colinas del
mundo.
Gabriela Mistral, Un hijo Tuyo,
Fragmento
14.- El amor representado en este fragmento es de tipo
A) Mstico.
B) Filial
C) Sensual
D) Idealizado
15.- Es un viaje que permite conocer las distintas costumbres de grupos sociales a
travs del viaje por distintos lugares. Esta caracterstica corresponde a un viaje
A) Interior
B) Viaje a los infiernos
C) Viaje a la muerte
D) Por diversos espacios terrestres
De aqu el camino que lleva a las aguas del Aqueronte (Ro) del Trtaro (Infierno).Turbio
aqu de cieno y de la vasta vorgine un remolino hierve y eructa en el Cocito toda la
arena. Un horrendo barquero cuida de estas aguas y de los ros, Caronte, de suciedad
terrible, a quien una larga canicie descuidada sobre el mentn, fijas llamas son sus ojos,
sucio cuelga anudado de sus hombros el manto. l con su mano empuja una barca con la
prtiga y gobierna las velas y transporta a los muertos en esquife herrumbroso, anciano
ya, pero con la vejez cruda y verde de un dios. Hacia estas riberas corra toda una
multitud desparramada, mujeres y hombres y los cuerpos privados de la vida de
magnnimos hroes, y muchachos y muchachas solteras.
(Fragmento del Libro VI, La Eneida,
Virgilio)
16.-Este fragmento corresponde a la descripcin de
A) El viaje a los infiernos
B) Un viaje extraterrestre
C) Un viaje interno.
D) Un viaje en el tiempo.
A los setenta aos, se inclina sobre la mesa, moja la pluma en el tintero de cuerno y
escribe y dibuja desafiando. Es un hombre de prosa atropellada y rota. Maldice al invasor
en la lengua del invasor, que no es la suya, y la hace estallar. La lengua de Castilla cada
dos por tres tropieza con palabras quechuas y aymaras, pero al fin y al cabo Castilla es
Castilla por los indios, y sin los indios Vuestra Majestad no vale gran cosa.
Hoy Guamn Poma de Ayala termina su carta al rey de Espaa. Al principio estaba
dirigida a Felipe II, que se muri mientras Guamn la haca. Ahora quiere entregarla en
mano propia a Felipe III. El peregrino ha deambulado en su aldea, caminando el autor
por la sierra con mucha nieve, comiendo si poda y llevando siempre a cuestas su
creciente manuscrito de dibujos y palabras. Del mundo vuelve al autorAnduvo en el
mundo llorando en todo el camino y por fin ha llegado a Lima. Desde aqu se propone
viajar a Espaa. Cmo har, no sabe. Qu importa? Nadie conoce a Guamn, nadie lo
escucha, y el monarca est muy lejos y muy alto; pero Guamn, pluma en mano, lo trata
de igual a igual, lo tutea y le explica qu debe hacer.
(Eduardo H. Galeano, Memorias del fuego,
fragmento)
17.-El emisor del texto se refiere a Guamn como el peregrino porque:

A) Se convierte en un viajero sin destino.


B) Viaja y no retorna a su lugar de origen.
C) Viaja hasta Lima y pretende seguir a Espaa.
D) Camina por la sierra y desde su aldea hasta otra.
18.- Qu sentido adquiere el tema del viaje del hroe en la literatura?
A) Tiene sentido individual, ya que al emprenderlo cada ser humano se centra en s
mismo, para superar los obstculos del camino.
B) posee un sentido imaginario, ya que tanto en la literatura como en la realidad no
existe, es slo producto de la imaginacin.
C) Un sentido de abandono del mundo conocido para lanzarse a un mundo desconocido,
en el cual adquiere conocimiento y experiencia.
D) Un sentido en lo absurdo, ya que de antemano sabemos que el peligro acecha, e igual
lo emprendemos.

Me pareca como si la hermosa jornada de camino, Brigitte, mi padre, mi patria fuesen


slo un sueo; me senta viejo y apenado y tena la sensacin de haber estado desde
siempre en un continuo singlar sobre aquel ro nocturnal..
Para convencerme de lo que ya barruntaba, me inclin sobre las aguas, alc el farol, y
desde el negro espejo de la superficie grises ojos de un rostro serio y perspicaz me
dirigieron una mirada. Era una cara aosa y sabedora: era yo.
Cuento, Hermann Hesse
19.- El fragmento anterior corresponde a un viaje
A) en el cual el protagonista logra conocerse.
B) hacia los infiernos.
C) donde el protagonista se encuentra con un mundo desconocido.
D) hacia un estado de plena satisfaccin y tranquilidad interior.
20.- El tema del viaje en literatura representa
A) La concrecin de los ideales
B) El deseo de huir del destino humano.
C) El no querer enfrentar la realidad.
D) La bsqueda del sentido de la vida.
Joven, de veintiocho aos, en un barco de Tinos lleg Emes a este puerto sirio, con el
propsito de aprender perfumera. Pero en la travesa se enferm. Y apenas desembarc,
muri. Su entierro, muy pobre, se hizo aqu. Pocas horas antes de morir algo susurr
sobre un "hogar", sobre "padres muy ancianos". /Pero quines eran ellos nadie lo supo, ni
cul su patria en el vasto mundo pan helnico. Mejor. Porque as mientras yace muerto en
este puerto, siempre tendrn sus padres la esperanza de que est vivo.
(En el Puerto, Constantino
Kavafis)
21.- Del texto se desprende que el joven descrito ha realizado un viaje
A) Fsico
B) A los infiernos
C) Interior
D) Mtico
22.- Muchas veces, el viaje puede representar la excusa para que un autor muestre la
realidad de su poca retratando las virtudes y vicios que estn presentes. Corresponde
a
A) Bsqueda de la tierra prometida
B) Viaje mtico
C) Visin y crtica social
D) Descubrimiento de un centro espiritual.
23.- En el texto argumentativo predomina:
A) La Funcin emotiva
B) La Funcin referencial
C) La Funcin metalingstica
D) La Funcin apelativa

24.- La idea central a justificar en un texto argumentativo, corresponde a la definicin


de:
a) Garanta
b) Base
c) Falacia
d) Tesis
25.- Un tipo de texto de carcter formal que requiere de una argumentacin para estar
correcto es:
A) Carta
B) Solicitud
C) Currculo vitae
D) Exposicin oral
26.- La principal desventaja de un texto argumentativo escrito frente a uno oral es:
A) La utilizacin de vocabulario especfico.
B) El tiempo requerido para realizarla.
C) La imposibilidad de modificacin del argumento.
D) La poca interaccin entre las personas que argumentan.

27.- Cul es la finalidad de un texto argumentativo?


A) Informar mediante un relato temporal acerca de los hechos relevantes.
B) Convencer al receptor mediante la exposicin de un punto de vista.
C) Permitir que el receptor exprese su opinin acerca de temas contingentes.
D) Destacar la relevancia de la opinin de una persona comn frente a situaciones claves.
28.- La garanta requiere de:
A) Ser un fundamento ms especfico que la base y el respaldo.
B) Poseer una relacin con la base y la tesis
C) Poseer datos o estadsticas para apoyar el argumento
D) Encontrarse siempre al final del texto argumentativo
Lee atentamente el texto argumentativo.
El ser humano siempre ha buscado la verdad sobre su origen, esto es parte de la
naturaleza humana ya que su insaciable deseo de conocimiento y dominio del mundo le
hace necesario el conocerse. Segn los vestigios encontrado por diferentes arquelogos
en los diferentes asentamientos de los primeros pueblos como son sus pinturas y
representaciones varias, los mitos tejidos acerca de su aparicin o creacin son muy
numerosos, existiendo incluso registros datados del siglo XV antes de Cristo.
29.- En el texto, a frase subrayada corresponde a.
A) Base
B) Respaldo
C) Garanta
D) Tesis
30.- La argumentacin por analoga es aquella que:
A) Utiliza ejemplo para fundamentarse.
B) Utiliza la comparacin para fundamentarse
C) Utiliza la expresin de un conocimiento popular para fundamentarse
D) Utiliza la enumeracin para fundamentarse
31.- Qu persona desempea la siguiente funcin dentro de una situacin comunicativa
oral?
Es quien expone los objetivos de la discusin, mantiene el control, observa el respeto de
los turnos, maneja los tiempos de intervencin y no expresa sus puntos de vista.
A) Panelista.
B) Entrevistado.
C) Entrevistador.
D) Moderador.
E) Presentador.