Pg.

Pg. 2

INSTRUMENTO DE REGISTRO DEL ENCUADRE DEL CURSO

IDENTIFICACIN
SUBSISTEMA:
DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN TECNOLGICA INDUSTRIAL

235

Profesor (es):
Sergio Aldrete Soria

ECA
Unidad
Asignatura:
lgebra

Semestre:
I

Informtica

TODAS

Inicio:

Inicio :

Pg. 3

Fin:

Fin:

rea:
Matemticas

Inicio

N ECA
002
N U
01

Fin

Total ECA
006
Total de unidades

Pg. 4

03

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la estrategia didctica por Asignatura /ECA: (1)

lgebra: Que el estudiante desarrolle el razonamiento matemtico y haga uso del lenguaje algebraico en la resolucin de problemas de la vida cotidiana, dentro y fuera del contexto m

Tema integrador: (1)

Sociedad

Geometra y Trigonometra

Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1)

, Geometra Analtica, estequiometria, cinemtica, clculo diferencial e integral, qumico

general, qumico inorgnico.

Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los que se relaciona: (1)

Lectura, Expresin Oral y Escrita: Comprensin y escritura de textos, comunicacin y argumentacin de ideas o soluciones
2 - Realiza mantenimiento en subestaciones elctricas

Contenidos fcticos: (2)

Conceptos Fundamentales:
Resea histrica de la Geometra

Conceptos Subsidiarios:
Resea histrica, 1,1 Breve historia de la Geometra Plana, 1.2 Pensadores Griegos, 1.3 Axioma, Postulado, Teorema, Corolario. 1.4 Punto, 1.5 Llnea, 1.6 Mtodo Deductivo

Contenidos procedimentales: (2)

Analizar

Pg. 5

Interpretar

Representar mentalmente

Expresarse con coherencia,

Contenidos

actitudinales: (2)
Exprecin

Contenidos en competencias Transvrsales: (3)

La identificacin de datos y variables.

La comprensin de la situacin problemtica.

La resolucin de modelos mediante mtodos matemticos.

La resolucin de modelos mediante mtodos matemticos.

La interpretacin y argumentacin de la solucin, es decir, el dar significado a los datos matemticos en un contexto real.

Co

mpetencias genricas y atributos: (1)

Competencia dosificacin
4 Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas
apropiados
Atributo
41 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingistas, matemticas o grficas
Competencias disciplinares: (1)
...
Expresin Algebraica

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (APERTURA)

Dimensin /Nivel / Verbo Operativo. Contenidos / Actividades
Tiempo
Horas.

Pg. 6

Competencia(s)
Tcnica / Producto(s) / Evidencia(s) de Aprendizaje

Evaluacin

Genrica(s) y sus atributos

Disciplinar(es)

Tipo
Instrumento
1 Problematizacin Disposicin 1 Recupera conocimientos previos, Rompe hielo, Definir una meta, Encuadre
Preguntas

Expresin Algebraica Notacin

Representacin algebraica de expresiones en lenguaje comn

Tarea en Clase

001, 004, 007

Pregunta detonante
0.5 Hrs

Pg. 7

Genricas

12 Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad de solicitar apoyo ante una situacin que lo rebase.
Atibutos
...
...
...
...
Lluvia de ideas

...
...

Cuestionario contestado

De Conocimiento

...

Auto evaluacin

Diagnostico

Formativo

Pg. 8

...

...

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (ESARROLLO)

Dimensin /Nivel / Verbo Operativo. Contenidos / Actividades
Tiempo
Horas.
Competencia(s)
Producto(s) / Evidencia(s) de Aprendizaje Tipo

Evaluacin

Genrica(s) y sus atributos

Disciplinar(es)

Tipo
Instrumento
2 Adquisicin y organizacin del conocimiento
...
Lectura con Preguntas Gua

Expresin Algebraica Notacin

Representacin algebraica de expresiones en lenguaje comn

Pg. 9

Tarea en Clase

002, 005, 008

Pregunta detonante

4.5 Hrs.

Genricas

41 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingistas, matemticas o grficas

Atibutos
6. Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemticamente las magnitudes del espacio y las propiedades fsicas de los objetos que lo rodean
...
...
...
Lluvia de ideas

...
...

Cuestionario contestado

De Conocimiento

10

Pg.

...

Auto evaluacin

Diagnostico

Formativo

...

...

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (CIERRE)

Dimensin /Nivel / Verbo Operativo. Contenidos / Actividades
Tiempo
Horas.

11

Pg.

Competencia(s)
Producto(s) / Evidencia(s) de Aprendizaje Tipo

Tipo
Evaluacin

Genrica(s) y sus atributos

Disciplinar(es)

Tipo
Instrumento
3 Procesamiento de la informacin 2 Lluvia de ideas, Planteamiento de preguntas, por parte del estudiante, La lectura como estrategia
de aprendizaje
Lectura con Preguntas Gua

Expresin Algebraica Notacin

Representacin algebraica de expresiones en lenguaje comn

Tarea en Clase

003, 006, 009

Pregunta detonante
4 Horas

12

Pg.

Genricas

41 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingistas, matemticas o grficas

...
6. Cuantifica, representa y contrasta experimental o matemticamente las magnitudes del espacio y las propiedades fsicas de los objetos que lo rodean
...
...
...
Lluvia de ideas

...
...

Cuestionario contestado

De Conocimiento

...

Auto evaluacin

Diagnostico

Formativo

13

Pg.

...

...

PLAN DE EVALUACIN DE LA ECA

PERIODO DE EVALUACIN:
DEL

AL
Actividad
Producto de aprendizaje
Evidencia de aprendizaje
Ponderacin parcial
Competencia
Instrumento
Tipo de evaluacin
001, 002, 003
12 Respuestas de cuestionario

De Conocimiento

10

14

Pg.

...

Gua de observacin
Diagnostico
004,004, 005
12 Respuestas de cuestionario
De Conocimiento

15, 15, 15
1. Construye e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin de procedimientos aritmticos, geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones

Rbrica
Formativo
006, 007, 008
3 Nota
De Conocimiento

15, 15, 15
1. Construye e interpreta modelos matemticos mediante la aplicacin de procedimientos aritmticos, geomtricos y variacionales, para la comprensin y anlisis de situaciones

Rbrica
Formativo

100

15

Pg.

Promocin

RECURSO
EQUIPO
Can
Proyector
Impresora
Scanner

MATERIAL
-

FUENTES DE INNFORMACIN

Directivos comprometidos
Docentes o Facilitador comprometido
Estudiantes comprometidos
Cuatro fichas en *bmp de expresiones algebraicas
Can, presentaciones PREZI
Gua de instruccin para los estudiantes, 01,02,03,04
Tres guas de aprendizaje, G01, G02, G03
Papel, impresora, toner, escner.

Bibliografa
Loera, G. R. (2006). Geometra y Trigonometra.
Mxico: Trillas.
No hay ninguna fuente en el documento actual.

VALIDACIN
Elabora:

Ing.
Sergio Aldrete Soria

Elaboro

16

Recibe:

Fermn Rodrguez Velzquez

Jefe de Servicios Docentes T.

V.

Avala:

Miguel Martinez Alfaro

Secretario de la Academia

Pg.